GSP Quillabamba 241114

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TALLER INFORMATIVO ANTES DE LA ELABORACIÓN DE LA MODIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL MODIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO DE MEJORAS A LA SEGURIDAD ENERGÉTICA DEL PAÍS Y DESARROLLO DEL GASODUCTO SUR PERUANO – GASODUCTOS SECUNDARIOS QUILLABAMBA Y ANTA CUSCO GASODUCTO SECUNDARIO QUILLABAMBA

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TALLER INFORMATIVO

ANTES DE LA ELABORACIÓN DE LA

MODIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE

IMPACTO AMBIENTAL

MODIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO DE MEJORAS A LA

SEGURIDAD ENERGÉTICA DEL PAÍS Y DESARROLLO DEL GASODUCTO SUR PERUANO –

GASODUCTOS SECUNDARIOS QUILLABAMBA Y ANTA CUSCO

GASODUCTO SECUNDARIO QUILLABAMBA

Empresa consultora dedicada a desarrollar estudios y proyectos ambientales con 20 años de experiencia en el Perú.

Cuenta con un importante respaldo técnico (especialistas en las diversas disciplinas ambientales y sociales). Además cuenta con estándares de calidad nacional e internacional.

Describir las actividades del proyecto.

Evaluar el estado actual de los recursos naturales y las condiciones sociales y económicas.

Identificar y evaluar los impactos ambientales y sociales.

Prevenir impactos a través de la implementación de planes de manejo adecuados.

¿Quién realizará la Modificación del Estudio de Impacto Ambiental (Mod. EIA)?

¿Qué es un Estudio de Impacto Ambiental (EIA)?

Evalúa el estado actual de los recursos naturales y las condiciones de vida de la población en un determinado lugar.

Los posibles cambios que podría causar el desarrollo de una actividad sobre el ambiente: biológico (plantas y animales), social (poblaciones) y físico (suelo, aire y agua).

¿Qué es una Modificación del EIA?

Modificación es cuando se cambia el uso de áreas o de técnicas previstas en el Estudio Ambiental sin modificar los objetivos de la

actividad.

Es el estudio que se realiza para conocer la situación del ambiente en el cual se va a realizar una actividad o proyecto.

¿Quiénes participan?

Especialistas de cada una de las líneas de estudio (biología, calidad ambiental, físicos, sociales )

Apoyos locales conocedores de los recursos naturales que existen en los alrededores

Criterios de su delimitación…

AREA DE INFLUENCIA DIRECTA (AID)

Intervención en el

medio físico y

biológico por las

actividades del

Proyecto.

Las vías o caminos que se

utilicen como acceso a la faja

de servidumbre durante la

etapa de construcción y

operación del Proyecto.

Las poblaciones

ubicadas dentro de los

25 metros

correspondientes al

derecho de vía.

El lugar que será

ocupada por los

componentes del

proyecto.

Es el área alrededor del AID donde se podría generar algún

tipo de impacto indirecto por la ejecución del proyecto. Se

ha delimitado una franja de 1000 m. (500m. a ambas

márgenes del eje de la instalación de la tubería).

AREA DE INFLUENCIA INDIRECTA (AII)

El Área de Influencia

El Área de Influencia Directa (AID)

El Área de Influencia Indirecta (AII)

AREA DE INFLUENCIA

Características

del proyecto

Características del

medio ambiente

(Línea Base)

Identificación

de impacto

Plan de Manejo

Ambiental

Minimizar impactos

Control ambiental

(monitoreos)

Programas de relaciones

comunitarias

Prevenir impactos

Formular planes de

prevención y mitigación de

impactos, de manejo de

contingencias, de cierre y/o

abandono del proyecto.

Evaluar el estado actual de

los recursos naturales y las

condiciones de vida de la

población del área donde se

desarrollará el proyecto.

Predecir los posibles

cambios que podría

causar el proyecto

sobre el ambiente:

biológico, físico y

social.

Finalidad de la Modificación del Estudio de Impacto Ambiental (Mod. EIA)

¿Qué trabajos vamos a realizar?

MODIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL (Mod. EIA)

Proyecto de Mejoras a la Seguridad Energética del País y Desarrollo del Gasoducto Sur Peruano-

Gasoducto Secundario Quillabamba y Anta Cusco, Gasoducto Secundario Quillabamba

¿Cómo lo vamos a realizar?

La Modificación del Estudio de Impacto Ambiental se realizará bajo el marco

normativo ambiental peruano y en conformidad con los requerimientos

especificados por el Ministerio de Energía y Minas, principalmente en lo

estipulado en el Reglamento para la Protección Ambiental en las Actividades

de Hidrocarburos, aprobado mediante D.S. Nº 039-2014-EM y en los Términos

de Referencia para Estudios de Impacto Ambiental semi-detallados del

Subsector Hidrocarburos (TdR-HC-09: Proyectos de Transporte de

Hidrocarburos – Ductos), aprobados mediante la R.M. N° 546-2012-MEM/DM.

¿Qué normas legales se relacionan con un EIA?

Constitución Política del Perú de 1993

Ley General del Ambiente, Ley Nº 28611 (2005):

Decreto Supremo N° 002-2009-MINAM Acceso a la

información publica ambiental y participación y consulta

ciudadana en asuntos ambientales

Decreto Supremo N° 012-2008-EM Reglamento de

Participación Ciudadana para la realización de Actividades de

Hidrocarburos

Resolución Ministerial N° 571-2008-MEM/DM Lineamientos

para la Participación Ciudadana en las Actividades de

Hidrocarburos.

Términos de referencia (TDR) Sub- Sector Hidrocarburos:

Proyectos de Transporte de Hidrocarburos (Ductos).

Decreto Supremo Nº 039-2014-EM Reglamento para la

Protección Ambiental en las Actividades de Hidrocarburos.

Taller Informativo

Antes

Mecanismos complementarios durante

Taller Informativo

Después

Audiencia Publica

Evaluación de

la Mod. EIA

Presentación

de la Mod. EIA

Términos de

Referencia

comunes para

las actividades

de

hidrocarburos -

Ductos

Presentación

de Plan de

Participación

Ciudadana

Ap

rob

ació

n M

od

. EIA

pro

yect

o

Proceso de Participación Ciudadana

Descripción del Proyecto

Línea Base Ambiental

Contenido de la Modificación del Estudio de Impacto Ambiental

Ubicación

Componentes

En qué consiste

Etapas

Introducción

Marco Legal

Análisis de Impactos Ambiental

Estrategia de Manejo Ambiental

Plan de

Relaciones

Comunitarias

Valorización Económica de Impactos

Plan de Participación Ciudadana (PPC) Plan de

Abandono

Plan de manejo

Ambiental

Plan de

Contingencias

Plan de

Monitoreo

Ambiental

Medio Biológico

Medio Físico

Medio Socioeconómico y Cultural

Lín

ea B

ase

Am

bie

nta

l

Medio Socioeconómico (Personas, y su entrono Socioeconómico y Cultural)

Medio Biológico (Animales y Plantas)

Medio Físico (Clima, Suelo, Agua)

Contenido de la Mod. EIA

Paisaje

Clima Relieve (Fisiografía) Estudio del Suelo

Uso Actual de la Tierra

Calidad del Agua y Sedimentos

Calidad de Aire/Ruido

Recurso Hídrico(Agua)

Medio Físico

¿Cómo se

estudia?

Estudio del Clima

Se evalúa la lluvia, temperatura, viento

y humedad.

Calidad de aire y ruido

Se realizan las mediciones mediante equipo

especializado y miden las partículas de polvo y

gases que hay en el aire, así como el nivel de

ruido de día y de noche. Calidad de agua y sedimentos

Calidad de suelo

Se toman muestras de suelo para su

análisis en laboratorio acreditado. Se toman muestras de agua y sedimento

por laboratorios acreditados.

Medio Físico

Zona de Campanayoc

¿Cómo se

estudia?

Agua de ríos/Quebradas

Medición de caudales (aforos)

Se mide la cantidad de agua que

disponen los ríos y quebradas.

Relieve (Rocas, geomorfología)

Se realiza un reconocimiento de las

zonas de interés.

Tipo de Suelos

Apertura y evaluación de calicatas.

Uso actual y Paisaje

Identifica la ocupación actual de la tierra y la

fragilidad del paisaje (facilidad de modificación)

Medio Físico

ECOSISTEMAS TERRESTRES

ECOSISTEMAS ACUÁTICOS

Tipos de ecosistemas Flora Fauna

Tipos de ecosistemas

Hidrobiología

(peces,

algas acuáticas,

etc)

Medio Biológico

Búsqueda directa en trocha, captura,

registro, liberación

Evaluación de Anfibios y reptiles

¿Cómo se

estudia?

Flora (vegetación, Forestal)

• Se emplean Transectos y

caracterización cualitativa.

Evaluación de Mamíferos

Observación Directa, Rastros y colocación de trampas

y redes

Búsqueda a través de observación

directa, se instala una red de captura, se

identifica la especie, se libera.

Evaluación de aves

Ecosistemas Terrestres

Se recogen peces con una red Se registra cantidad, tipo y tamaño

Recojo de animales microscópicos

que son alimento de los peces

Se identifican plancton, perifiton, bentos, alimentos

de los peces y plantas que viven en los rios

¿Cómo se

estudia?

Especies Hidrobiológicas (peces, algas, platas etc.

Ecosistemas Acuáticos

Objetivos

Evaluar la actual realidad social, económica y

cultural de la población

Recoger las percepciones y recomendaciones de la

población relacionadas al Proyecto.

Identificar los posibles impactos sociales y plantear

planes de manejo social efectivos y pertinentes a

la cultura local.

Economía

Población / Vivienda

Salud / Infraestructura Educación

Tiobamba Centro

Café de Santa Ana IE 50299 Platanal Local Comunal de Balconpata

Medio Social

Asentamiento Rural 28

Total Localidades AID 28

Asentamiento Rural 4

Capital Distrital 1

Total Localidades AII 5

El Área de

Influencia

Indirecta (AII)

Área de influencia Social

Provincia Distrito Localidad

La Convención

Echarate

Alto Illapani - Collotayoc

Santa Isabel - Illapani

Mantoreal

Milagruyoc

Cochapampa

Pan de Azúcar

Campamento San Lorenzo

Miraflores Alto

Miraflores Baja

Pampa Echarati

Calcapampa

Puente Echarate

Pispitayoc

Capital Distrital Echarate

Alcuzama Alta

Alcuzama Baja

Terebinto

Piedra Blanca

Balconpata

Chaco Rosario

Provincia Distrito Localidad

La Convención Quellouno

Platanal

Alto Pabellón

Pamucuyoc

Campanayoc

Provincia Distrito Localidad

La Convención

Santa Ana

Empalizada

Huayanay Alto

La Joya

Quebrada Onda

Cachicata

Tiobamba Centro

Tiobamba Baja

Salas Pampa

Aranjuez

Área de influencia Social

Encuestas

TERPS

Entrevistas Entrevistas

TOTAL 96

Talleres de Evaluación

TERPS

AID 07

TOTAL 07

Encuestas

AID 331

TOTAL 331

Además de búsqueda de información en fuentes secundarias oficiales como

INEI, MINEDU (escale), MINSA, COFOPRI, PRODUCE, MINAG, entre otros

Metodología

Demografía Características demográficas, población, migración

etc.

Salud Infraestructura morbilidad, mortalidad, acceso a seguros, etc.

Educación Infraestructura analfabetismo, asistencia, deserción

escolar

Servicios Básicos Acceso, características y estado de los

servicios

Viviendas Materiales de las viviendas, propiedad, cantidad, etc

Transportes y Comunicaciones

Medios de comunicación y vías de acceso

Actividades Económicas Población económica activa, empleo, actividades económicas

Indicadores de desarrollo Índice de Desarrollo Humano (IDH), Necesidades Básicas

Insatisfechas

Capital Social Institucionalidad local, organización local.

Patrimonio cultural, Creencias, religiosidad, usos tradicionales y costumbres

Percepción relativa a la problemática local, conocimiento y efectos del proyecto

Contenido

Aspectos culturales y Patrimonio inmaterial

Aspectos arqueológicos e históricos

Patrimonio Cultural

Recorrido en el área del proyecto

Realizar el registro y descripción de los monumentos arqueológicos que pudieran encontrarse en el área del

proyecto.

¿Cómo se

estudia?

Revisión bibliográfica

Entrevistas con las personas

Patrimonio Cultural

Estado actual del Entorno

Plan de Manejo Ambiental

Identificación de impactos Ambientales y Sociales del Proyecto

Descripción del Proyecto

Concluida la evaluación se procede al Análisis…

Identificación y

Caracterización

del Impacto

Ambiental

Elaboración de la

Estrategia de

Manejo Ambiental

Vigilancia

Ambiental

Estrategia de Manejo Ambiental

Plan de Manejo

Ambiental

Plan de Relaciones

Comunitarias

Plan de Abandono

Plan de Compensación

Plan de Contingencias

Plan de Monitoreo y Seguimiento

Concluida la evaluación se procede al Análisis…

Programas Programa de Monitoreo y vigilancia ciudadana

Programa de comunicación e información ciudadana

Código de conducta

Procedimientos de compensación e Indemnización

Programa de empleo Local

Programa de aporte de desarrollo local

Establecer relaciones de

confianza mutua e

intereses compartidos

entre la población

involucrada y la empresa

ejecutora del proyecto

para prevenir o

solucionar cualquier

conflicto que pudiera

ocurrir durante la

ejecución de las actividades del proyecto.

Plan de Relaciones Comunitarias (PRC)

• Objetivo: planificar y establecer procedimientos escritos que indiquen las acciones a seguir para afrontar con éxito una emergencia, de forma que cause el menor impacto a la salud, al medio ambiente y al proceso.

Incendio

Etapa de Construcción y Operación.

Derrame de combustibles, aceites y/o lubricantes

(Etapa de Construcción)

Accidentes laborales y vehiculares.

(Etapa de construcción y Operación).

Sismos y/o Derrumbes.

(Etapa de construcción y Operación)

Con

tinge

ncia

s

Plan de Contingencias

• Objetivo: Lograr que al culminar la vida útil del proyecto, el lugar ocupado por el

mismo no signifique un riesgo mínimo a la salud y seguridad humana, sino un

mínimo o nulo impacto al ambiente.

Obras Temporales

Etapa de Construcción

Obras Permanentes

Etapa de Operación

Aba

ndon

o

Plan de Abandono

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Jefe de proyecto

Línea Base Física / Calidad Ambiental

Anibal Ordoñez

Línea Base Biológica

Javier Gamarra

Línea Base Social y Participación Ciudadana

Guadalupe Garcia Godos

Impactos Ambientales y

Plan de Manejo Ambiental

Alberto Mercado

Briseida Hueda

Organigrama Mod. EIA

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Mecanismos complementarios durante la elaboración de la Mod. EIA

Mecanismos Contemplados Alcance

Oficina de Información y

Participación Ciudadana

Divulgación y promoción del

Proyecto, del alcance y

desarrollo de la modificación del

EIA.

Equipo de Promotores

Recepción y absolución de

consultas, dudas,

preocupaciones, ó reclamos de

forma oportuna e inmediata.

Región Provincia Distrito Lugar Momento de Instalación

Cusco La

Convención

Santa

Ana Quillabamba

Después de efectuado el Taller

Antes de la elaboración de la

modificación del EIA

Gracias por su atención