GUÍA DE APRENDIZAJE N°2: LAPBOOK¡sico-Tecn… · GUÍA DE APRENDIZAJE N°2: LAPBOOK NOMBRE CURSO...
5
FUNDACIÓN MADRE MARÍA JOSÉ LICEO MADRE VICENCIA UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA SISTEMA DE APRENDIZAJE REMOTO “Comencemos Hermanos, porque hasta ahora poco o nada hemos hecho” ASIGNATURA Educación Tecnológica DOCENTE Marcela Fernández R CURSO Tercero Básico UNIDAD SEMANA I UNIDADIII Unidad 3ª GUÍA DE APRENDIZAJE N°2: LAPBOOK NOMBRE CURSO FECHA / /2020 INSTRUCCIONES CONFECCIÓN DE LAPBOOK I.- Materiales y herramientas: cuaderno de Tecnología, 1 Hoja de cartulina, recortes de cartulina, papel lustre o entretenido, plantillas, imágenes, hoja de cuaderno, pegamento en barra, lápices de colores, lápiz grafito, tijeras, regla. II.- Procedimiento: 1.- Lee y desarrolla la guía, de acuerdo a las indicaciones, consulta las dudas a un adulto. 2.- Usa solo materiales que dispongas en tu casa: ejemplo: papel de diario, regalo, hojas de revistas, usa recortes de materiales, etc. El producto esperado puedes verlo en las siguientes imágenes. Portada de Lapbook Plantillas en el interior del tríptico 45’ APRENDIZAJES PREVIOS: ¿QUÉ NECESITO SABER PARA REALIZAR ESTA GUÍA? Correcto uso de materiales y herramientas. Aprovechar materiales de desecho que se disponga en casa. Seguir instrucciones en orden indicado. Necesidades del ser humano. O.A. Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado. (OA 2)
Transcript of GUÍA DE APRENDIZAJE N°2: LAPBOOK¡sico-Tecn… · GUÍA DE APRENDIZAJE N°2: LAPBOOK NOMBRE CURSO...
FUNDACIÓN MADRE MARÍA JOSÉ LICEO MADRE VICENCIA UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA SISTEMA DE APRENDIZAJE REMOTO
“Comencemos Hermanos, porque hasta ahora
poco o nada hemos hecho”
ASIGNATURA Educación Tecnológica
DOCENTE Marcela Fernández R
CURSO Tercero Básico
UNIDAD SEMANA
I UNIDADIII Unidad 3ª
GUÍA DE APRENDIZAJE N°2: LAPBOOK
NOMBRE CURSO FECHA / /2020
INSTRUCCIONES
CONFECCIÓN DE LAPBOOK
I.- Materiales y herramientas: cuaderno de Tecnología, 1 Hoja de cartulina,
recortes de cartulina, papel lustre o entretenido, plantillas, imágenes, hoja de cuaderno, pegamento en barra, lápices de colores, lápiz grafito, tijeras, regla.
II.- Procedimiento:
1.- Lee y desarrolla la guía, de acuerdo a las indicaciones, consulta las dudas a un
adulto.
2.- Usa solo materiales que dispongas en tu casa: ejemplo: papel de diario, regalo,
hojas de revistas, usa recortes de materiales, etc.
El producto esperado puedes verlo en las siguientes imágenes.
Portada de Lapbook Plantillas en el interior del tríptico
45’
APRENDIZAJES PREVIOS: ¿QUÉ NECESITO SABER PARA REALIZAR ESTA GUÍA?
Correcto uso de materiales y herramientas.
Aprovechar materiales de desecho que se disponga en casa.
Seguir instrucciones en orden indicado.
Necesidades del ser humano.
O.A. Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado. (OA 2)
FUNDACIÓN MADRE MARÍA JOSÉ LICEO MADRE VICENCIA UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA SISTEMA DE APRENDIZAJE REMOTO
“Comencemos Hermanos, porque hasta ahora
poco o nada hemos hecho”
Importancia de organizar el trabajo para hacer un objeto tecnológico.
PASO 1 INCORPORO NUEVOS CONOCIMIENTOS
1.- Proceso: son las etapas, pasos o acciones, que se aplican para generar un producto u objeto y se requiere de materiales y herramientas para producirlo.
2.- Lapbook es un material educativo concreto, creado por los estudiantes y que sirve para entender mejor un concepto o contenido, muy útil cuando realices un proyecto de una determinada materia para exponer delante de tus compañeros en clase.
3.- Materiales Naturales: 4.- Materiales artificiales:
FUNDACIÓN MADRE MARÍA JOSÉ LICEO MADRE VICENCIA UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA SISTEMA DE APRENDIZAJE REMOTO
“Comencemos Hermanos, porque hasta ahora
poco o nada hemos hecho”
5.- Herramientas: utensilio de metal, madera, plástico o goma que se usa para ejecutar de manera apropiada y sencilla y con uso de menor esfuerzo en la tarea constructiva o reparación y que transforma los materiales.
6.- Técnica: conjunto de procedimientos materiales que se aplican a una tarea específica, para obtener un resultado determinado.
5.- Plantillas de lapbook: son moldes con diferentes formas que permite desarrollar un trabajo más entretenido y novedoso y puedes encontrar en Internet muchas otros modelos.
FUNDACIÓN MADRE MARÍA JOSÉ LICEO MADRE VICENCIA UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA SISTEMA DE APRENDIZAJE REMOTO
“Comencemos Hermanos, porque hasta ahora
poco o nada hemos hecho”
PASO 2 PONGO EN PRÁCTICA
Actividad: Construcción de LAPBOOK, tríptico con cinco lindas plantillas de acuerdo a las
instrucciones y lo usaremos en el próximo trabajo. Recuerda usar los materiales que se
solicitan al comienzo de la guía.
1. Toma una hoja de cartulina y plégala en forma de tríptico de ventana al igual que el
modelo.
2. Selecciona cinco plantillas, toma los moldes y cópialos en papel lustre, papel entretenido
o cartulina de diferentes colores. Recórtalos.
3. Dentro de la cartulina, extiéndela y distribuye las plantillas en su interior, deben quedar
ordenadas y bien distribuidas. Al estar seguro(a) pégalas en el lugar designado.
4. Cierra el Lapbook y escribe los datos como muestra la imagen.
5. Pega tu Lapbook y esta guía en tu cuaderno.
6. Al terminar el trabajo, ordena todos los útiles donde corresponda y deja limpio el lugar
donde trabajaste.
7. Recuerda los buenos modales, agradece a la persona que colabora con el desarrollo de
tu trabajo.
8. Recuerda que debes evitar accidentes haciendo uso correcto de materiales y
herramientas.
Tríptico en forma de
ventana
Cartulina plegada
Portada de Lapbook Plantillas en el interior del tríptico
FUNDACIÓN MADRE MARÍA JOSÉ LICEO MADRE VICENCIA UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA SISTEMA DE APRENDIZAJE REMOTO
“Comencemos Hermanos, porque hasta ahora
poco o nada hemos hecho”
PASO 3
¿CÓMO ESTUVO MI ACTITUD?
N° ¿Cómo estuvo…?
1 Mi organización para realizar la guía, según horario en un espacio o lugar agradable.
2 El tiempo dedicado a la realización de la guía es el recomendado (45 minutos).
3 El cumplimiento en cada paso de la guía de las tareas propuestas.
4 Mi concentración durante el desarrollo de la guía.
5 La activación de conocimientos previos, es decir contenidos, ideas, palabras y experiencias que ya conocía.
6 La relación de conocimientos previos con los nuevos; las nuevas ideas que se relacionan con las antiguas y quedan arraigas en mi aprendizaje.
7 Mi nivel de aprendizaje, lo que incorporé a mis aprendizajes logrando el desarrollo de las actividades prácticas.
DUDAS Y/O CONSULTAS
E. Básica: [email protected] E. Media: [email protected]
