Guía de refuerzo Objetivo aprendizaje · 1.-Pinta cada mueble de la habitación de un color...

Colegio Valentín Letelier Profesora: Jessica Dubó Asignatura Historia Guía de refuerzo Unidad: I unidad Subsector: HISTORIA Nivel: 2° Básico Duración: 25 minutos Objetivo aprendizaje: Leer dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia y, categorías de posición relativa y simbología pictórica (OA 6). Nombre: ____________________________ Curso: _________ Fecha:___________ 1.-Pinta cada mueble de la habitación de un color diferente. Luego, en el plano, pinta cada objeto con el mismo color. Identificar 2.- Pinta cada recuadro con el color que usaste en la actividad anterior. Asociar 3.- Escribe lo que representa cada dibujo en la simbología del plano de la casa.

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Colegio Valentín Letelier Profesora: Jessica Dubó

Asignatura Historia

Guía de refuerzo

Unidad: I unidad Subsector: HISTORIA Nivel: 2° Básico Duración: 25 minutos

Objetivo aprendizaje: Leer dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de

referencia y, categorías de posición relativa y simbología pictórica (OA 6).

Nombre: ____________________________ Curso: _________ Fecha:___________

1.-Pinta cada mueble de la habitación de un color diferente. Luego, en el plano, pinta cada

objeto con el mismo color. Identificar

2.- Pinta cada recuadro con el color que usaste en la actividad anterior. Asociar

3.- Escribe lo que representa cada dibujo en la simbología del plano de la casa.

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4.- Observa el siguiente plano y luego realiza las actividades:

Responde:

a. ¿Qué lugar está representando el plano?________________________________

b. ¿Qué objeto representa el símbolo encerrado en el plano?

________________________________________________________________

c. Encierra con color azul la pizarra.

d. Encierra con color rojo las mesas que se encuentran más cercanas a las ventanas.

e. Dibuja un cuaderno sobre la mesa más cercana a la puerta.

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5.- Observa la imagen y luego realiza las actividades.

a. Completa los puntos cardinales según corresponda.

b. Escribe lo que puedes observar en cada punto cardinal. Sigue el ejemplo:

En el norte de la plaza hay tres personas conversando.

En el sur de la plaza hay______________________________________

Al este de la plaza hay________________________________________

Al oeste de la plaza hay_______________________________________

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