Guía de trabajo N° 2

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Núcleo: Pensamiento Matemático

Objetivo de aprendizaje N°:3. Comunicar la posición de los objetos y personas respecto de

un punto de referencia, empleando conceptos de ubicación y dirección en situaciones

lúdicas

Actividad: 1.- Observa, escucha y baila la canción en YouTube pincha el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=dlijbalmkw8 2.-Observa la imagen con atención luego responde en tu cuaderno con la

Ayuda de un adulto que se encuentra al lado derecho del niño y que hay

Al lado izquierdo del niño.

3.- En una hoja de block pinta con tempera de color rojo la palma de tú mano

Derecha y con tempera de color azul la palma de tú mano izquierda. Habilidad: Orientación espacial, crear.

d

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Núcleo: Pensamiento Matemático

Objetivo de aprendizaje N°:10 Identificara tributos de figuras 2D en su forma (círculo -

cuadrado -triángulo

Actividad: 1.- Observa y escucha la canción en YouTube pincha en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=qXwaoP2PTTg 2.-Observa la imagen con atención luego responde en tu cuaderno ¿Cuál de

las figuras geométricas es la que se repite más veces? ¿Qué forma tiene la

figura? ¿nombra algún objeto que tu conoces que tenga esa forma?

responde estas preguntas en tu cuaderno.

3.- En tu cuaderno pídele a un adulto que te dibuje un círculo grande y

rellénalo con papel picado de color rojo. Habilidad: Identificar, coordinación.

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Núcleo: Pensamiento matemático

Objetivo de aprendizaje N°: 6 Emplear los números para identificarlos en situaciones

cotidianas o juegos.

Actividad: 1.- Observa y comenta el video pincha en YouTube el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=WhXZaxeZ5sg

2.- Observa con atención la imagen del paracaidista. 3.- ¿Qué trae en el paracaídas? Responde en tu cuaderno con ayuda de un

adulto.

4.- Busca en revistas y recorta los números que aparecen en el paracaídas y

Pégalos en tu cuaderno.

Habilidad: Emplear los números, coordinación.

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Objetivo de aprendizaje N°: 3 Comunicar la posición de los objetos y personas respecto de

un punto u objeto de referencia empleando el concepto de distancia cerca – lejos.

Actividad:

1.- Observa, escucha y baila la canción en YouTube pincha el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=bdKVVZYefDI

2.- Observa las siguientes imágenes sobre el concepto cerca -lejos

N° 1 dibuja en tu cuaderno ¿Quién está cerca del panal?

N° 2 dibuja en tu cuaderno ¿Quien está más lejos de la canasta?

3.- Comenta con un adulto que te pareció la actividad y dibuja en tu cuaderno

Una carita

Habilidad: Orientación espacial, dibujar.

1

2

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Objetivo de aprendizaje N°: 4 Emplear cuantificadores, más que, menos que al comparar

cantidades de objetos.

Actividad:

1.- Observa y comenta el video en YouTube pincha en el link https://www.youtube.com/watch?v=sxktYCX565c

2.- Busca en la página 43 de tu libro y realiza la actividad

3.- Comenta con un adulto las siguientes preguntas ¿Qué ves en la siguiente

Imagen? ¿Qué nave espacial tiene más Astronautas?, cuenta el total de

Astronautas que tiene cada nave espacial. Habilidad: cuantificar, emplear los números