ESCUELA BÁSICA PARTICULAR Nº 890

COLEGIO SANTA MARÍA LA FLORIDA

Guía de trabajo n°6

Matemática Primero Básico

Después de ver la presentación y el video, se sugiere trabajar con material concreto,

que tengan a mano, situaciones de “agregar o sumar”, enfatizando en el conteo

para llegar al resultado, por ejemplo:

“En esta mano tengo 5 monedas y en la otra tengo 3 ¿Cuántas tengo en total?

Cuéntalas”

“Dentro del estuche hay 10 lápices y afuera hay 2 ¿Cuántos lápices tienes en total?

Cuéntalos”

Ahora se presentan dos situaciones de agregar para leer junto al estudiante,

incorporando el signo más, para luego trabajar la guía.

¡Esta semana aprenderemos a Sumar!

Te invito a observar con mucha atención la

presentación Material complementario guía 6 y el

video que encontrarás en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=IMhgJKml0iU

Importante:

Leer al estudiante que Sumar es:

añadir, agregar, aumentar, juntar

diferentes objetos.

Para sumar utilizamos el signo + (se

lee “más”) y para dar el resultado el

signo = (se lee “es igual”)

Veamos el ejemplo:

“Tengo 1 queque y mi abuelita me regala 3 más, al

juntarlos, tendré 4 queques en total”.

(Ayudar al estudiante a contar con sus dedos, en una

mano levanta 1 dedo y la otra 3, decirle que junte los

dedos que levantó y cuente consecutivamente 1, 2, 3, 4

y que diga en voz alta: “1 más 3 es igual a 4).

Actividades clase n°1

1) Cuenta y escribe el resultado.

Como ejemplo, se tomará el ejercicio de las casas. Aquí el estudiante debe contar cuántos objetos hay en

el primer grupo (4 casas), luego que cuente cuántas hay en el segundo grupo (3 casas). Luego debe contar

cuántas casas hay en total (para esto debe contar consecutivamente, en este caso hasta 7). Finalmente

debe verbalizar “4 más 3 es igual a 7” y escribir el resultado en el cuadro.

2) Cuenta, suma y escribe el resultado.

Actividades clase n°2

1) Cuenta, suma y escribe el resultado.

Ayude al estudiante a realizar los conteos

de forma oral para luego hacerlos de

forma gráfica (escrita).

Pregúntele: “¿Cuántos círculos morados

hay en el primer grupo? ¿en el segundo?”

y así sucesivamente.

2) Cuenta cuántos dedos levantados hay en cada mano y escríbelo en el cuadro. Luego cuenta cuántos

hay en total y escribe el resultado.

Actividades clase n°3

1) Dibuja, completa y colorea.

2) Calcula.

Cuenta cuántas estrellas hay en cada grupo, suma y escribe el resultado.

Si no puedes imprimir, escribe las respuestas en tu cuaderno.

No olvides enviar la fotografía de tu ticket de salida a tu profesora jefe.

2