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Gua Docente 2014 - 15 Motivacin y Emocin

Motivation and Emotion

Grado Psicologa

Modalidad de enseanza a distancia

Rev. 10

Motivacin y Emocin

2 Motivacin y Emocin - Tlf: (+34) 968 278 788

26/03/2014 11:24

ndice Motivacin y Emocin ......................................................................................................... 3

Breve descripcin de la asignatura ................................................................................... 3

Requisitos Previos .............................................................................................................. 3

Objetivos .............................................................................................................................. 4

Competencias ...................................................................................................................... 4

Metodologa ......................................................................................................................... 6

Temario ................................................................................................................................. 6

Relacin con otras materias ............................................................................................... 8

Relacin de la asignatura con otras asignaturas del mismo mdulo/materia ............................. 8

Relacin con otras asignaturas o materias del Plan de Estudios ............................................... 8

Sistema de evaluacin ........................................................................................................ 9

Convocatoria de Febrero/Junio: .................................................................................................. 9

Convocatoria de Septiembre: ...................................................................................................... 9

Bibliografa y fuentes de referencia ................................................................................... 9

Bibliografa bsica ........................................................................................................................ 9

Bibliografa complementaria ........................................................................................................ 9

Web relacionadas .............................................................................................................. 10

Recomendaciones para el estudio y la docencia ........................................................... 10

Material necesario ............................................................................................................. 11

Tutoras .............................................................................................................................. 11

Breve descripcin ....................................................................................................................... 11

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Motivacin y Emocin Mdulo: Psicologa Bsica. Materia: Procesos Psicolgicos Carcter: Obligatorio. N de crditos: 6 Crditos. Unidad Temporal: 1 Curso 1 Semestre. Profesor/a de la asignatura: Juan Flores Medina Email: jflores@ucam.edu Horario de atencin a los alumnos/as: lunes y mircoles 17:30-19:00 horas Profesora coordinadora curso: Almudena Beln Ros Martnez

Breve descripcin de la asignatura En esta asignatura se estudian dos Procesos Psicolgicos bsicos que tratan de responder a ciertos aspectos del comportamiento humano:

Qu nos impulsa a actuar de un modo determinado? Por qu ciertas situaciones nos emocionan y otras nos dejan fros? Cmo podemos explicar que algunas personas se motiven hacia unas metas y, sin embargo, haya otras que se dirijan a objetivos diferentes? Por qu sentimos alegra, ira, ansiedad o miedo? A estas y otras preguntas se tratar de responder mediante la profundizacin en Conceptos, Teoras y Prcticas que permitan entender estos dos procesos.

Brief Description This course explores two basic psychological processes that seek to address certainaspects of human behavior:

What drives us to act in a certain way? Why certain situations move us and others leave us "cold"? How can we explain that some people are motivated toward a goal and yet, there are other objectives that address different? Why do we feel joy, anger, anxiety or fear? These and other questions will try to respond by deepening concepts, theories andpractices which help to understand these two processes.

Requisitos Previos No se establecen requisitos previos.

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Objetivos 1. Identificar los fundamentos de la motivacin y la emocin. 2. Conocer la funcin que desempea la motivacin y la emocin en diversos mbitos de la

Psicologa Aplicada. 3. Analizar y relacionar los diferentes enfoques tericos motivacionales y emocionales que

explican la conducta de las personas. 4. Reconocer los diferentes tipos de motivacin, sus factores, procesos y principios. 5. Analizar los diferentes aspectos y funciones de la emocin. 6. Conocer los problemas metodolgicos que plantea el estudio de los procesos emocionales y

motivacionales en el marco de la psicologa cientfica.

Competencias COMPETENCIAS BSICAS

MECES1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea

de estudio que parte de la base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel

que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

MECES2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una

forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin

y defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio.

MECES3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes

(normalmente dentro de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre

temas relevantes de ndole social, cientfica o tica.

MECES4: Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un

pblico tanto especializado como no especializado

MECES5: Que los estudiantes hayan desarrollado aqullas habilidades de aprendizaje necesarias

para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma.

COMPETENCIAS GENERALES

CG2. Conocer las leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos.

CG4. Conocer los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de las funciones psicolgicas.

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CG12. Conocer las funciones, caractersticas y limitaciones de los distintos modelos tericos de la

Psicologa.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1. Elaborar y redactar informes de carcter cientfico.

CT2. Demostrar razonamiento crtico y autocrtico.

CT3. Gestionar informacin cientfica de calidad, bibliografa, bases de datos especializadas y

recursos accesibles a travs de Internet. Dominar tcnicas de recuperacin de informacin relativas

a fuentes de informacin primarias y secundarias

CT4. Incorporar a sus conductas los principios ticos que rigen la investigacin y la prctica

profesional.

CT9. Integrar conocimientos y aplicarlos a la resolucin de problemas utilizando el mtodo

cientfico.

CT13. Progresar en su habilidad para el trabajo en grupos multidisciplinares.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

CEM1.8. Identificar los fundamentos de la motivacin y la emocin.

CEM1.9. Analizar y relacionar los diferentes enfoques tericos motivacionales y emocionales que

explican la conducta de las personas.

CEM1.10. Ser consciente de los problemas metodolgicos que plantea el estudio de los procesos

emocionales y motivacionales en el marco de la psicologa cientfica.

Motivacin y Emocin

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Metodologa

Metodologa Horas Horas de trabajo presencial

Horas de trabajo no presencial

Actividades formativas Campus virtual:

- Foro - Chats - Videoconferencia - Tutoras

29.6 29.6

Actividades estudio personal: - Estudio de Contenidos - Realizacin de trabajos - Preparacin de

presentaciones orales y debates

- Lecturas y bsquedas de informacin

117.4 117.4

Evaluacin en el aula 3 3

TOTAL 150 3 (2%) 147 (98%)

Temario PARTE I: MOTIVACIN

Tema 1: Introduccin y perspectiva Histrica 1.1 Introduccin a la Psicologa 1.2 Concepto de Motivacin 1.3 Perspectiva Histrica Prctica: Evaluacin Inicial

Tema 2: Procesamiento Motivacional

2.1 Definicin de Motivacin y Generalidades 2.2 Diferencias entre Motivacin, proceso motivacional y conducta motivada 2.3 El proceso motivacional. Prctica: Caso prctico sobre Procesamiento Motivacional

Tema 3: Evaluacin y Bases biolgicas y bioqumicas de la Motivacin

3.1 Medidas Evaluadoras de la Motivacin 3.2 Bases biolgicas de la Motivacin 3.3 Bases bioqumicas de la Motivacin.

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Prctica: Evaluacin conducta motivada.

Tema 4 Motivos Primarios: 4.1 Hambre 4.2 Sed 4.3 Sueo 4.4 Sexo Prctica: Elaboracin Trabajo sobre un mot