Guía docente Máster Universitario en Periodismo Digital y...

Guía docente Máster Universitario en Periodismo Digital y Redes Sociales

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Guía docente

Máster Universitario en Periodismo Digital y Redes Sociales


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Índice RESUMEN CONTENIDO DEL TÍTULO MÓDULO 1: Estructura y naturaleza de los nuevos medios y formatos. La cultura digital. MÓDULO 2: Organizaciones, redacciones integradas y perfiles profesionales MÓDULO 3: Diseño de la Información MÓDULO 4: Redes sociales: fundamentación, impacto informativo y gestión MÓDULO 5: Nuevas narrativas y periodismo de datos MÓDULO 6: Programación básica en el desarrollo de Medios Sociales MÓDULO 7: Marketing on line, comunicación política y lobbying digital MÓDULO 8: Emprendimiento digital y modelos de negocio. MÓDULO 9: Legislación sobre la red y gestión de riesgos Módulo 10: Trabajo de Fin de Máster

Módulo 11: Metodología de la investigación

Módulo 12: Prácticas


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Cronograma

Claustro

Calendario completo con las fechas señaladas

Perfil de ingreso

Salidas profesionales


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RESUMEN CONTENIDO DEL TÍTULO

Módulo ECTS Período

MODULO 1: Estructura y naturaleza de los nuevos medios y formatos. La cultura digital.

5 ECTS 1º trimestre

MODULO 2: Organizaciones, redacciones integradas y perfiles profesionales


MODULO 3: Diseño de la Información


MODULO 4: Redes sociales: fundamentación, impacto informativo y gestión

5 ECTS 1º y 2º trimestre

MODULO 5: Nuevas narrativas y periodismo de datos


MODULO 6: Programación básica en el desarrollo de Medios Sociales


MODULO 7: Marketing on line, comunicación política y lobbying digital


MODULO 8: Emprendimiento digital y modelos de negocio


MODULO 9: Legislación sobre la red y gestión de riesgos


MODULO 10: Trabajo Fin

de Máster: 6 ECTS 1º y 2º trimestre

MODULO 11: Metodología

de la Investigación

(opción investigación

académica)

12 ECTS 1º y 2º trimestre

MÓDULO 12: PRÁCTICA

PROFESIONAL

8 ECTS opción investigación

académica.

20 ECTS opción

profesional.

8-20 ECTS 2º trimestre


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MÓDULO 1: Estructura y naturaleza de los nuevos medios y formatos. La cultura digital.

Descripción del Módulo y Objetivos

Conocimiento de los nuevos soportes digitales de la cultura, su organización y gestión en los

nuevos formatos.

Ficha del módulo

MÓDULO Estructura y naturaleza de los nuevos

medios y formatos: la cultura digital ECTS 5

CÓDIGO 0DFJ001101

CARÁCTER Obligatorio

IDIOMA/S Español

MODALIDAD Presencial

Competencias Básicas, Transversales y Específicas

Básicas:

CB1: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser

originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de

investigación.

CB2: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad

de resolución en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios

(o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB3: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la

complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o

limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a

la aplicación de sus conocimientos y juicios.


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Transversales:

CT2: Autoconfianza: Que el estudiante sea capaz de actuar con seguridad y con la

motivación suficiente para conseguir sus objetivos.

CT4: Habilidades comunicativas: Que el alumno sea capaz de expresar conceptos e ideas

de forma efectiva, incluyendo la capacidad de comunicar por escrito con concisión y

claridad, así como hablar en público de manera eficaz.

CT8:Iniciativa: Que el estudiante sea capaz de anticiparse proactivamente proponiendo

soluciones o alternativas a las situaciones presentadas.

Específicas:

Gestionar los nuevos soportes digitales de cultura, su organización y gestión en los

nuevos formatos

Gestión y aplicación de la narrativa multimedia y de los diversos modelos de organización

de la información en los medios multimedia interactivos

Organización de las nuevas estructuras redaccionales, su proceso de trabajo en los

diferentes tipos de medios

Conocer el lenguaje de programación, gestión de base de datos y su aplicación

multiusuario.

Gestionar y organizar la medición y análisis de audiencias.

Elaborar un medio digital periódico

Actuar conforme a los códigos éticos de la profesión periodística

Evaluar el entorno de los medios de comunicación on line

Contenidos del módulo

Los átomos de la información digital

Formatos básicos y organización de la información

Buscadores y organizadores. Directorios y agregadores.


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La noticia como elemento básico en un medio informativo. Temas/Topics.

El triángulo mágico: profesionales, usuarios y algoritmo

Manual de estilo digital

La cultura digital y la sociedad global del conocimiento: crítica tecnológica

Resultados de Aprendizaje

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIÓN

- Conocimiento del entorno de

los medios digitales

- Conocimiento de la tipología de

formatos on line vinculados con

procesos de información

- Destrezas en los entornos on

line

- Destrezas básicas con software

y conceptos multimedia

- Conocimiento y referencias

socioculturales en torno a los

temas digitales y su impacto

público

- Capacidad de contextualización

de los efectos sociales y

empresariales de la cultura

digital.

- Master Classess: 30

horas 75% presencial

- Seminarios: 30 horas

50% presencial

- Análisis de casos: 30

horas 75% presencial

- Foros on line: 15 horas

no presencial

- Tutorías: 20 horas 50%

presencial

Método del caso

Aprendizaje

cooperativo

Aprendizaje

basado en

proyectos

Clase Magistral

-

- Prueba de conocimiento

entre un 20% y un 30%

- Exposición oral entre un

15% y un 25%

- Carpeta de aprendizaje


- Observación del

desempeño entre un

15% y un 25%

- Proyecto entre un 15% y

un 25%.

MÓDULO 2: Organizaciones, redacciones integradas y perfiles profesionales Descripción del Módulo y Objetivos

Comprensión de las nuevas estructuras profesionales así como nuevos perfiles aplicados al

periodismo digital.


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Ficha del módulo

MÓDULO Organizaciones, redacciones integradas y

perfiles ECTS 3

CÓDIGO 0DFJ00110


IDIOMA/S Español



Básicas:



investigación.








Transversales:

CT3: Conciencia de los valores éticos: Capacidad del estudiante para sentir, juzgar,

argumentar y actuar conforme a valores morales de modo coherente, persistente y

autónomo.

CT9: Planificación: Que el estudiante sea capaz de determinar eficazmente sus metas y

prioridades definiendo las acciones, plazos, y recursos óptimos requeridos para alcanzar

tales metas.

CT10: Innovación-Creatividad: Que el estudiante sea capaz de idear soluciones nuevas y

diferentes a problemas que aporten valor a problemas que se le plantean.

http://www.monografias.com/trabajos15/valores-humanos/valores-humanos.shtml


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Específicas:



Conocer y aplicar los últimos avances en tecnología y programación informática aplicados

a la comunicación digital.


Análisis de la organización. Modelos de las nuevas fábricas de medios

Nuevas estructuras redaccionales y empresariales.

Procesos de trabajo, y características de los nuevos perfiles laborales


RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES

FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE

SISTEMAS DE

EVALUACIÓN

- Conocer los nuevos soportes

digitales de cultura, su

organización y gestión en los

nuevos formatos

- Comprensión de las características

y posibilidades de las diferentes

tecnologías (hardware y software)

y la conveniencia de su uso desde

el punto de vista expresivo,

funcional y estratégico

- Conocer las nuevas estructuras

redaccionales, su proceso de

trabajo en los diferentes tipos de

medios

- Conocer la medición y análisis de

audiencias multimedia

- Seminarios 20

horas 75%

presencial

- Master Clasess 30

horas 100%

presencial

- Estudio del Caso

25 horas 75%

presencial

Método del caso

Aprendizaje

cooperativo

Aprendizaje

basado en

proyectos

Clase Magistral

-

- Prueba de

conocimiento

entre un 20% y un

30%

- Exposición oral

entre un 20% y un

30%

- Portafolio entre un

20% y un 30%

- Rol playing entre

un 20% y un 30%

-


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MÓDULO 3: Diseño de la Información


Conocimiento de las herramientas y diseño de la información en el entorno multimedia..

Ficha del módulo

MÓDULO Diseño de la Información ECTS 2

CÓDIGO 0DFJ001103


IDIOMA/S Español



Básicas:



investigación.



(o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

CB5: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan

continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o

autónomo.

Transversales:




CT5: Comprensión interpersonal: Que el alumno sea capaz de realizar una escucha activa

con el fin de llegar a acuerdos utilizando un estilo de comunicación asertivo.




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Específicas:

Capacidad de diseñar y representar procesos por medio de la representación de algunas

variables.


Implementar los aspectos clave de cualquier proceso de producción de un medio digital.


Planteamientos teóricos y gráficos del Diseño

Psicología de la cognición. Percepción y representación esquemática.

El diseño de información en un entorno digital

Arquetipos de representación e interacción con datos. Herramientas digitales




SISTEMAS DE

EVALUACIÓN

- Conocer los conceptos relacionados

con los elementos visuales y

percepción de la comunicación

impresa

- Conocer el lenguaje de

programación, gestión de base de

datos y su aplicación multiusuario.

- Conocer los últimos avances en

tecnología y programación

informática aplicados a la

comunicación digital

- Ejercicios prácticos:

15 horas

20%presencial

- Seminarios : 10

horas 20 %

presencial

- Master classess 25

horas 100%

Presencial

Método del caso

Entorno de

simulación

Clase Magistral

- Prueba de

conocimiento

entre un 20% y un

30%


20% y un 30%

- Práctica de

laboratorio entre

un 20% y un 30%

- Proyecto entre un

20% y un 30%

MÓDULO 4: Redes sociales: fundamentación, impacto informativo y gestión


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Conocimiento del software social, comercio electrónico, apps, redes, etc. Comprensión de las

tereas, actividades y responsabilidades del community manager como gestor de contenido

interactivo.

Ficha del módulo

MÓDULO Redes Sociales: fundamentación, impacto

informativo y gestión. ECTS 5

CÓDIGO 0DFJ001104


IDIOMA/S Español



Básicas:



investigación.








Transversales:




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CT6: Flexibilidad: Que el estudiante sea capaz de adaptarse y trabajar en distintas y

variadas situaciones y con personas diversas. Supone valorar y entender posturas

distintas adaptando su propio enfoque a medida que la situación lo requiera.

CT7: Trabajo en equipo: Que el alumno sea capaz de participar de una forma activa en la

consecución de un objetivo común, escuchando, respetando y valorando las ideas y

propuestas del resto de miembros de su equipo.

Específicas:

Organización de las tareas, actividades y responsabiloidades del Community Manager

como gestor del contenido interactivo.

Conocer el lenguaje de programación, gestión de base de datos y su aplicación

multiusuario.

Desarrollar las campañas multimedia y wiki campañas, su gestión y electores on line



El software social y aplicaciones 2.0: usos, tipología y gestión de contenidos

Comercio electrónico, marketing y publicidad en la red social

APPS y usos en las redes sociales: el teléfono móvil como herramienta de comunicación, e

intercambio social

Gestor del contenido social interactivo: el community manager

El prosumidor en la red social: estilo y comportamiento

Narrativa en la red social: de la realidad ficcionada a la ficción real

Laboratorio de experimentación UEMCOM: Redes.


RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIÓN


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- Conocer los nuevos soportes

digitales de cultura, su

organización y gestión en los

nuevos formatos

- Conocer las nuevas estructuras

redaccionales, su proceso de

trabajo en los diferentes tipos de

medios

- Conocer las Redes sociales en

campaña y sus diferentes

modelos de éxito: buscadores,

servicios avanzados

- Foros on line: 50

horas 100% no

presencial

- Estudio de casos:

30 horas 75%

presencial

- Prácticas en

clínicas 45 horas

100%presencial

Método del caso

Aprendizaje

cooperativo

Entornos de

simulación

- Mapa conceptual

entre un 20% y un

30%


20% y un 30%

- Observación del

desempeño entre un

20% y un 30%

- Método del caso

entre un 20% y un

30%

- Práctica de

laboratorio entre un

20% y un 30%

MÓDULO 5: Nuevas narrativas y periodismo de datos Descripción del Módulo y Objetivos

Comprensión del periodismo de datos, de su gestión y de los modelos de visualización.

Ficha del módulo

MÓDULO Nuevas narrativas y periodismo de datos ECTS 5

CÓDIGO 0DFJ001105


IDIOMA/S Español



Básicas.


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investigación.



limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la

aplicación de sus conocimientos y juicios.



autónomo.

Transversales:

CT1: Responsabilidad: Que el estudiante sea capaz de asumir las consecuencias de las

acciones que realiza y responder de sus propios actos



autónomo.

CT6: Flexibilidad: Que el estudiante sea capaz de adaptarse y trabajar en distintas y

variadas situaciones y con personas diversas. Supone valorar y entender posturas

distintas adaptando su propio enfoque a medida que la situación lo requiera.

Específicas:

Gestión y aplicación de la narrativa multimedia y de los diversos modelos de organización

de la información en los medios multimedia interactivos.


variables.

Aplicar la nueva narrativa en el relato audiovisual.



Nuevas Narrativas. El relato audiovisual

Interactividad Conceptualización y arquitectura Web. Usabilidad



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Infografía Multimedia. Nuevos dispositivos: smartphones y tablets.

Periodismo de Datos: Gestión de bases y visualización de datos

Modelos de Visualización de datos. De redes. Entorno JavaScript. Flash

Laboratorio de experimentación UEMCOM: Narrativas y Bases




SISTEMAS DE

EVALUACIÓN

- Conocer los conceptos relacionados

con los elementos visuales y

percepción de la comunicación

impresa

- Conocer la medición y análisis de

audiencias





- Compresión del periodismo de dato,

su gestión y modelos de

visualización

- Seminarios 30

horas 100%

presencial

- Prácticas en

clínicas 50 horas

100% presencial

- Tutorías 20 horas

75% presencial

- Master Classess

25 horas100%

presencial

Método del caso

Aprendizaje

cooperativo

Entornos de

simulación

-

- Práctica de

laboratorio entre

un 20% y un 30%

- Debate entre un

20% y un 30%

- Diario reflexivo

entre un 20% y un

30%

- Observación del

desempeño entre

un 20% y un 30%

- Proyecto entre un

20% y un 30%

-

MÓDULO 6: Programación básica en el desarrollo de Medios Sociales Descripción del Módulo y Objetivos


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Comprensión de las infraestructuras y fundamentos de las redes, así como generar destrezas en

el control y medición del tráfico.

Ficha del módulo

MÓDULO Programación Básica en el desarrollo de

Medios Sociales ECTS 5

CÓDIGO 0DFJ001106


IDIOMA/S Español



Básicas:

CB2: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de

resolución en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o

multidisciplinares) relacionados con su área de estudio







autónomo.

Transversales:



autónomo.



tales metas.



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Específicas:


variables.

Comprensión de las características y posibilidades de las diferentes tecnologías (hardware

y software) y la conveniencia de su uso desde el punto de vista expresivo, funcional y

estratégico.

Conocer y aplicar los últimos avances en tecnología y programación informática aplicados

a la comunicación digital

Conocer el lenguaje de programación y su aplicación multiusuario


Infraestructuras Fundamentos de Redes

Arquitecturas Cliente-Servidor

Escalabilidad y Gestión del tráfico

Introducción a la programación web: bases, interfaces y cloud computing

HTML y desarrollo web

Introducción a las Bases de Datos

Usabilidad y diseño de interfaces

Cloud Computing y servicios web



FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIÓN

- Conocer el lenguaje de

programación, gestión de base de

datos y su aplicación multiusuario.


- Ejercicios prácticos:

50 horas 75%

presencial

- Prácticas en

Aprendizaje

basado en

problemas

Aprendizaje


20% y un 30%

- Caso/Problema

entre un 20% y un


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- Conocer escalas y desarrollos de

programación

clínicas: 50 horas

100% presencial

- Seminarios 15

horas 100%

presencial

- Tutorías: 10 horas

75% presencial

basado en

proyectos

Aprendizaje

cooperativo

30%

- Práctica de

laboratorio entre un

20% y un 30%

- Proyecto entre un

20% y un 30%

MÓDULO 7: Marketing on line, comunicación política y lobbying digital Descripción del Módulo y Objetivos

Comprensión de los fundamentos de marketing online, conocimiento de las campañas

multimedia y wikicampañas, su gestión y electores online.

Ficha del módulo

MÓDULO Marketing on line, comunicación política y

lobbying digital ECTS 3

CÓDIGO 0DFJ001107


IDIOMA/S Español



Básicas:


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CB4: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y

razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un

modo claro y sin ambigüedades.



autónomo.

Transversales:

CT1: Responsabilidad: Que el estudiante sea capaz de asumir las consecuencias de las

acciones que realiza y responder de sus propios actos.





autónomo.



Específicas:

Organización de las tareas, actividades y responsabilidades del Community Manager

como gestor del contenido interactivo.

Aplicación de los fundamentos del marketing on-line

Trabajar el e-Business sus planes de negocio y presentación de proyectos

Asumir responsabilidades en tareas negociadoras y de gestión de la diversidad




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Fundamentos del Marketing on line:

-Medición y análisis de audiencias: analítica web.

-Tráfico y creación de marca. E- Branding

-SEO (Search Engine Optimization) / SEM (Search Engine Marketing)

-CRM (Customer Relationship Management)

-Marketing y RR.SS.

Comunicación y Lobbying digital:

-Campañas Multimedia, Wiki Campañas y Wiki Congresos

-Gestión de WEBS y electores on line

-Redes sociales en campaña: El modelo USA, Campañas nacionales

-Influencia y acción pública




SISTEMAS DE

EVALUACIÓN

- Conocer las nuevas estructuras redaccionales, su proceso de trabajo en los diferentes tipos de medios

- Conocer el comercio electrónico, marketing y publicidad en la red social

- Conocer la medición y análisis de audiencias.

- Conocer las campañas multyimedia y wiki campañas, su gestión y electores on line

- Conocer los factores clave de la comunicación política

- Conocer los factores clave de la

influencia social

- Análisis de casos 25 horas 50% presencial

- Master classess 25 horas 100% presencial

- Estudios prácticos 25 horas 20% presencial

Método del caso Aprendizaje

basado en proyectos

Clase Magistral

- Prueba de conocimiento entre un 20% y un 30%

- Debate entre un 20% y un 30%

- Rol playing entre un 20% y un 30%

- Observación del desempeño entre un 20% y un 30%

- Proyecto entre un 20% y un 30%


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MÓDULO 8: Emprendimiento digital y modelos de negocio. Descripción del Módulo y Objetivos

Dominio del e-bussines, sus planes de campaña y la presentación de los proyectos.

Ficha del módulo

MÓDULO Emprendimiento digital y modelos de

negocio ECTS 3

CÓDIGO 0DFJ001108


IDIOMA/S Español



Básicas:










autónomo.

Transversales:


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autónomo.



CT8: Iniciativa: Que el estudiante sea capaz de anticiparse proactivamente proponiendo


Específicas:

Trabajar en el modelo de la Red Social, Web participativa, negocios del mundo off-line y

en negocios de éxito: buscadores, servicios avanzados

Asumir responsabilidades en tareas negociadoras y de gestión de la diversidad

Actuar conforme a los códigos de buenas prácticas

Conocer el entorno legal: propiedad intelectual y ley de protección de datos

Conocer el entorno financiero y sus modelos y fuentes de financiación


Emprendimiento en el negocio multimedia:

-e- Business: planes de negocio y presentación de proyectos

-Particularidades y modelos de gestión

-Entorno legal: Propiedad intelectual y Ley de Protección de Datos

-Entorno Financiero: Modelos financieros y fuentes de financiación

-Gestión comercial

Análisis práctico del negocio on line:

-Case Studies:

-Negocios de éxito nacidos en la WEB: Buscadores, servicios avanzados…

-Negocios derivados del mundo off-line: venta al detalle, medios, servicios bancarios..

-WEB participativa



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-El modelo de la Red Social




SISTEMAS DE

EVALUACIÓN

- Conocer las nuevas estructuras redaccionales, su proceso de trabajo en los diferentes tipos de medios

- Trabajar el e-Business sus planes de negocio y presentación de proyectos

- Conocer el entorno financiero y sus modelos y fuentes de financiación.

-

- Seminarios 25 horas 50% presencial

- Foros on line 25 horas 100% no presencial



basado en proyectos

Clase Magistral

- - Debate entre un

20% y un 30% - Exposición oral


- Carpeta de aprendizaje entre un 20% y un 30%

- Observación del desempeño entre un 20% y un 30%

- Rol playing entre un 20% y un 30%

-

MÓDULO 9: Legislación sobre la red y gestión de riesgos Descripción del Módulo y Objetivos

Conocimiento del entorno legal: propiedad intelectual y ley de protección de datos.

Ficha del módulo

MÓDULO Legislación sobre la Red y gestión de riesgos ECTS 3

CÓDIGO 0DFJ001109


IDIOMA/S Español



Básicas:


Página |25










autónomo.

Transversales:



autónomo.





Específicas:

Conocer el entorno financiero y sus modelos y fuentes de financiación.

Gestión del riesgo en Redes Sociales.



Legislación comparada y propiedad intelectual:

-Propiedad e información abierta

-Licencias abiertas: Creative Commons

-Estudio comparado de legislaciones

Estudio de riesgos, prevención y transferencia



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-Riesgos reputacionales

-Estudio de riesgos en Redes Sociales:

-Prevención y transferencia de riesgos




SISTEMAS DE

EVALUACIÓN

- Conocer el comercio electrónico, marketing y publicidad en la red social

- Conocer el Entorno legal: propiedad intelectual y Ley de protección de datos

- Reconocer y afrontar el estudio y desenvolvimiento en un marco legal al caso

- Seminarios 25 horas 50% presencial

- Master Classess 25 horas 100% presencial



basado en proyectos

Clase Magistral

- Incluir ponderación mínima (0.0) y máxima (0.0) atribuida a cada uno.

- - Prueba de

conocimiento entre un 20% y un 30%

- Exposición oral entre un 20% y un 30%

- Caso / Problema entre un 20% y un 30%

- Debate entre un 20% y un 30%

MÓDULO 10: Trabajo de Fin de Máster


Puesta en práctica los conocimientos adquiridos en los diferentes módulos sobre un proyecto

profesional.

Ficha del módulo

MÓDULO Trabajo Fin de Máster ECTS 6

CÓDIGO 0DFJ001110


IDIOMA/S Español


Página |27



Básicas:



investigación.








Transversales:



autónomo.









tales metas.





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Específicas:

CE1: Capacidad para aplicar, relacionar y transferir los conceptos relacionados con los

elementos visuales y percepción de la comunicación interna.

CE5: Capacidad para comprender, estimar y discutir las características y las posibilidades

de las diferentes tecnologías (hardware y software) y estudiar en profundidad la

conveniencia de su uso desde el punto de vista expresivo, funcional y estratégico.

CE 13: Desarrollar campañas multimedia y wiki campañas, su gestión y electores on-line.

CE14:Gestionar las Redes sociales en campaña y sus diferentes modelos

CE19: Capacidad para gestionar con destreza la complejidad del riesgo en Redes Sociales.

CE21: Elaborar un medio digital periódico.


-Realización de una memoria individual en formato portfolio curricular que ponga de manifiesto

los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos por el estudiante a lo largo del máster sobre los

múltiples aspectos que rodean a la actividad periodística en un entorno digital integrando los

temas expuestos durante el programa.

-Realización de dos trabajos de carácter grupal (en grupos de 3 o 4 alumnos) que pongan de

manifiesto las competencias adquiridas por los estudiantes a lo largo del máster.



FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIÓN

- Conductas y actitudes de los alumnos alineadas con los códigos de buenas prácticas de referencia.

- Elaboración de un proyecto anual de investigación

- Presentación de la memoria ante un tribunal

- Ejercicios Prácticos 30%

- Prácticas en laboratorios 30%

- Análisis de casos 30%

- Tutorías 10%

- Método del caso

- Aprendizaje basado en proyectos

- Entornos de simulación

- Portafolio: 50%

- Exposición oral: 40%

- Debate: 10%


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Aspectos específicos del Trabajo de Fin de Máster

- Tiempo del que se dispone para su realización: De noviembre a junio.

- Reuniones de coordinación con el tutor: Se han destinado en cada módulo clases de tutorización

del proyecto. Además, el director del máster resolverá dudas también en tutorías personalizadas.

- Temas que cubre el trabajo fin de máster: Cualquiera de los abordados en el desarrollo del

máster.

- Normas de presentación: Las normas de presentación se detallarán en la primera clase destinada

al Proyecto Fin de Máster.

- Defensa: Los tribunales de Defensa del Proyecto Fin de Máster estarán compuestos por tres

profesores del Máster.

MÓDULO 11: Metodología de la investigación


Se trata del Módulo optativo de acceso al doctorado. En él se exponen para su comprensión las

principales herramientas de utilidad para la actividad investigadora así como los conocimientos

necesarios para llevarla a cabo.

Ficha del módulo

MÓDULO Trabajo Fin de Máster ECTS 12


IDIOMA/S Español

MODALIDAD Virtual


Básicas:



investigación.




Página |30





autónomo.

Transversales:



autónomo.









tales metas.


soluciones o alternativas a las situaciones presentadas



Específicas:



CE4: Capacidad de diseñar, categorizar y representar procesos complejos por medio de la

representación de algunas variables.

CE5: Capacidad para comprender, estimar y discutir las características y las posibilidades

de las diferentes tecnologías (hardware y software) y estudiar en profundidad la

conveniencia de su uso desde el punto de vista expresivo, funcional y estratégico.

CE 19: Capacidad para gestionar con destreza la complejidad del riesgo en Redes Sociales.



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CE 22: Capacidad para actuar conforme a los códigos éticos de la profesión periodística

siendo un modelo ejemplar de compromiso.

CE 23: Capacidad para evaluar con rigor, interpretar y juzgar el entorno de los medios de

comunicación on-line.

CE 25: Capacidad para asumir y hacer propias las responsabilidades en tareas

negociadoras y de promover cambios en la gestión de la diversidad.


- Metodología científica y teoría del conocimiento (3ECTS)

- Procesamiento de la información (3ECTS)

- Recursos asociados a la actividad investigadora (3ECTS)

- Practicum (3ECTS)




SISTEMAS DE

EVALUACIÓN

- Aplicación de los conocimientos adquiridos en los módulos formativos de investigación al diseño y realización de la tesis doctoral


- Ejercicios Prácticos 30%

- Prácticas en laboratorios 30%

- Análisis de casos 30%

- Tutorías 10%

- Método del caso - Aprendizaje

basado en proyectos

- Entornos de simulación

- Portafolio: 50% - Exposición oral:

40% - Debate: 10%

MÓDULO 12 : Prácticas

Ficha del módulo

MÓDULO Prácticas ECTS 20

CÓDIGO 0DFJ001802

CARÁCTER Obligatorio (Posibilidad de convalidación)


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IDIOMA/S Español



Básicas:



investigación.







autónomo.

Transversales:



autónomo.









Específicas:



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CE2: Gestionar los nuevos soportes digitales de cultura, su organización y gestión en los

nuevos formatos

CE3: Gestión y aplicación de la narrativa multimedia y de los diversos modelos de

organización de la información en los medios multimedia interactivos.

CE10: Conocer el lenguaje de programación, gestión de base de datos y su aplicación

multiusuario.

CE11: Aplicación de los fundamentos del marketing on-line.

CE22: Capacidad para actuar conforme a los códigos éticos de la profesión periodística

siendo un modelo ejemplar de compromiso.


Las prácticas en empresas van orientadas a desarrollar y poner en valor los contenidos y

aptitudes aprendidas durante el desarrollo del máster. Las empresas con las que este posgrado

tiene acuerdos de colaboración responden a un carácter periodístico, tecnológico y/o cultural. El

alumno, durante su paso por ellas, deberá mostrar sus conocimientos adquiridos, su capacidad

de trabajo en equipo, su capacidad de comprensión de la realidad laboral, informativa y/o

laboral.




SISTEMAS DE

EVALUACIÓN

- Aplicación de los conocimientos adquiridos en los diferentes módulos formativos del máster.


- Prácticas en la empresa 90%

- Tutorías 10%

- Método del caso

- Aprendizaje basado en la realidad profesional

-

- Evaluación por parte del tutor del alumno en la propia empresa.

-Evaluación por parte del tutor de la universidad.

Convenios


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Las empresas más representativas para la realización de las prácticas con las que la Universidad Europea

de Madrid tiene convenio son:

-Telefónica

-La Casa Encendida

-Europa Press

-Wouzee.

-Otras empresas.

Cronograma

MODULO 1: Estructura y naturaleza de los nuevos medios y formatos. La cultura digital.

Comienzo: 3 nov 2014

Fin: 1 dic 2014

Horario: lunes, martes, miércoles y jueves de 18:30 a 21:30 horas. Un viernes de cada mes de 16:30 a 20:30 horas.

Lugar de impartición: Campus de Villaviciosa.

MODULO 2: Organizaciones, redacciones integradas y perfiles profesionales

Comienzo: 2 dic 2014

Fin: 13 ene 2015



MODULO 3: Diseño de la Información

Comienzo: 14 ene 2015

Fin: 26 ene 2015



MODULO 4: Redes sociales: fundamentación, impacto informativo y gestión

Comienzo: 27 ene 2015

Fin: 2 mar 2015



MODULO 5: Nuevas narrativas y periodismo de datos

Comienzo: 3 mar 2015


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Fin: 26 mar 2015



MODULO 6: Programación básica en el desarrollo de Medios Sociales

Comienzo: 6 abril 2015

Fin: 21 abril 2015



MODULO 7: Marketing on line, comunicación política y lobbying digital Comienzo: 22 abril 2015

Fin: 8 mayo 2015



MODULO 8: Emprendimiento digital y modelos de negocio

Comienzo: 11 mayo 2015

Fin: 2 junio 2015



MODULO 9: Legislación sobre la red y gestión de riesgos

Comienzo: 3 junio 2015

Fin: 22 junio 2015



MODULO 10: Trabajo Fin de Máster:

Comienzo: 3 nov 2014

Fin: 11 de junio 2015



MODULO 11: Metodología de la Investigación

Comienzo: 8 de ene 2015

Fin: 1 mar de 2015



MODULO 11: Prácticas en empresas

(en función de los requerimientos de las empresas colaboradoras)


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Claustro

El claustro está compuesto por profesionales de reconocido prestigio en el campo de la comunicación, el marketing, las TIC, el ámbito jurídico y el del emprendimiento social:

Guillermo Rodríguez

Formación y experiencia: es subdirector de El HuffingtonPost. Licenciado en Geografía e Historia por la UniversidadComplutense de Madrid, comenzó a escribir en Internet en 1998. Desdeentonces no ha abandonado el mundo digital. Fue redactor jefe deldesaparecido diario 'Ya', redactor en las revistas de economía 'Ideas& Negocios' y 'Ranking' y editor jefe en la web de informacióntecnológica Baquía.com. También ha sido columnista de informaciónsobre Internet en Libertad Digital y coordinador de la RedacciónCentral online del Grupo Vocento. En 2007 formó parte del equipofundador del diario 'Público' como redactor jefe de su edición online.Desde 2012 es subdirector de El Huffington Post, la edición en Españade The Huffington Post.

D. Cristóbal Fernández

Formación y experiencia: es Director de Comunicación en Tuenti desde 2011. Doctor en CC

de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Dirección

Estratégica de la Comunicación por ESADE. Tiene una amplia experiencia en el sector de la

comunicación desarrollando durante más de 15 años programas de comunicación en

firmas como Llorente y Cuenca (donde fue director de cuentas), y en la multinacional

Burson-Marsteller donde trabajó para el lanzamiento de idealista.com o facilisimo.com y

puso en marcha el equipo digital de la firma trabajando para proyectos como la Presidencia

Española de la UE o la campaña de imagen y comunicación de Cerveceros de España.

Cristóbal ocupó el puesto de deputy leader de la práctica digital de Burson-Marsteller a

nivel europeo y es además profesor del área de RRPP de la Facultad de CC de la

Información (UCM) y tutor del Máster en comunicación 2.0 de la Universidad de Alcalá de

Henares.

D. Lola Álvarez.

Formación y experiencia: Periodista, Doctora en Comunicación por la Universidad Hispalense ( Sevilla); Licenciada en Ciencias de la Información ( Complutense ) y en Historia por la Universidad de Salamanca. MBA por el Instituto Internacional San Telmo, Sevilla (1995). PADE ( Programa de Alta Dirección de Empresas) por el IESE, Madrid (2010)

Actualmente, Socia- Directora de la consultora ALMA COMUNICACIÓN. Especializada en el diseño de planes estratégicos y desarrollo de negocio en el sector de los Media. Con anterioridad: Directora Corporativa de Comunicación Marketing y RSC, en el Grupo GCPV (2012-2013).


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Fue Directora General de la Agencia EFE (2005-2012); Directora de Proyectos de televisión para América Latina, Grupo PRISA y Directora general del canal de televisión, ATB de Bolivia ( 2000-2004)

También ha trabajado en BBC (Oxford, UK), ABC News (New York, USA) , TVE (Madrid) y Canal Sur TV (Sevilla). Atesora experiencia docente en diferentes Grados, Cursos de Experto y Máster en : Universidad Rey Juan Carlos I ( Madrid) Universidad Hispalense (Sevilla) Universidad Central Barcelona), Carlos III (Madrid), Rafael Landívar (Guatemala) Belgrano (Buenos Aires). Las líneas de investigación más importantes sobre las que ha trabajado son : la gestión de empresas del sector de los mass media, el diseño y desarrollo de productos y servicios (relacionados con contenidos informativos) para el mundo digital y sobre las empresas de medios y el papel de las mujeres en los puestos de decisión.

D. Itziar Bernaola

Formación y experiencia: Es periodista. Ha desarrollado la mayor parte de su carrera

profesional en televisión, donde ha dirigido el programa de debate 59 segundos, y ha

trabajado como guionista y reportera para distintos programas de TVE, Antena 3, Tele 5 y

la cadena alemana ARD, entre otras. Además, ha dirigido varios documentales –Las fosas

del olvido, 48 horas, En busca del éxito, El mercado de la fama o El negocio rosa- para el

programa Documentos TV de La 2. Desde hace años compagina su trabajo en televisión con

la docencia. Ha trabajado como profesora de diversas asignaturas de Periodismo y

Comunicación Audiovisual en la Universidad Europea de Madrid, e impartido clases en los

Master de Periodismo Digital y Redes Sociales (UEM) y Creación y Gestión de Contenidos

Audiovisuales (UEM-Telecinco). En el ámbito universitario ha escrito y publicado

“Programas informativos y de Opinión en TV” (Editorial Síntesis, 2011). Actualmente, es

Jefa de Redacción en El Objetivo de Ana Pastor (La Sexta).

D. Óscar Rodríguez

Formación y experiencia: Es Social Media Strategist y Experto en Planificación Online. Es fundador y CEO en Gurús desde hace 13 años, un estudio creativo social dedicado al desarrollo de proyectos de Marketing Digital, Social Media y Ecommerce en el ámbito de la empresa y la consultoría.

Es autor de referencia y líder en ventas de libros especializados en Marketing Digital, Community Management y Web 2.0:

- Curso de Community Manager (Anaya Multimedia, 2013)

- Community Manager. Conviértete en Experto en Social Media (Anaya Multimedia, 2012).

- Facebook. Aplicaciones profesionales (Anaya Multimedia, 2012).

- Twitter. Aplicaciones profesionales (Anaya Multimedia, 2011).


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Además es un reconocido ponente e imparte docencia en la Universidad Camilo José Cela. Director Técnico de las 2 ediciones del "Experto Universitario en Análisis, Gestión, Desarrollo de Estrategias Online"; en la Universidad Europea de Madrid. Profesor invitado en las 2 ediciones del "Máster en Periodismo Digital y Redes Sociales"; en AEDE Business School. Director Técnico en el "eMáster Digital”; en AEDE Business School. Profesor invitado en el “MBA Executive”.

Actualmente imparte Formación In-Company y consultoría estratégica para marcas, compañías e instituciones públicas de distintos ámbitos como: Hasbro, Mediaset España / Telecinco, Playskool, UAH, eLogos, Famosa, Mensajeros de la Paz, CCOO Cataluña, Asociación de Organizadores Profesionales de Congresos y la Asociación Española de Profesionales del Turismo, entre otros.

D. Tatiana López

Formación y experiencia: Actualmente es corresponsal en EE.UU. para Mediaset España. En

los últimos años ha sido el corresponsal especial para el OcuppyWallStreet, las elecciones

presidenciales de EE.UU de 2008, el huracán Katrina, el centro de detención de

Guantánamo, Virginia Tech y los Premios Anuales de la Academia, entre otros eventos

importantes. Ha trabajado también para otros medios españoles como el diario La Voz de

Galicia. Es autora de trabajos como "En el interior del corredor de la muerte: Entrevistas

con Pablo Ibar", "Cruzando la frontera: El seguimiento de un coyote", "El otro Castro:

Entrevistas con Juanita Castro" o "Españoles en Vietnam: La historia no contada ". Combina

sus responsabilidades como jefa de la Oficina de Telecinco en NY con otras actividades

como Analista Político para la redes de EE.UU. NY1 y TNT. Paralelamente está inmersa en

proyectos documentales.

D. Elena Gómez

Formación y experiencia: Mª Elena Gómez es Catedrática de Redacción Periodística en la Universidad Europea de Madrid. Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid, recibió en 1997 el Primer Premio Nacional de Terminación de Estudios Universitarios en CC. de la Información (concedido por el Ministerio de Educación y Cultura) y un Premio Extraordinario de Doctorado en el curso 2003-04 (Universidad Complutense de Madrid). Sus líneas de investigación primordial son el estudio de la lengua en los medios de comunicación y la enseñanza de español como lengua extranjera, y participa en diversos proyectos de investigación relacionados con estas áreas. Es autora de más de cuarenta comunicaciones y ponencias presentadas en congresos nacionales e internacionales, y de una veintena de colaboraciones en forma de capítulos de libro y artículos en revistas especializadas. La Dra. Mª Elena Gómez ha sido investigadora visitante en la Universidad de California-Berkeley en el segundo semestre del curso 2009-10 y, desde 2005, profesora visitante en diversas universidades europeas. Actualmente es coordinadora de los Programas de Doctorado de los Centros de Excelencia en Investigación “Valores y Sociedad Global” e Innovación Educativa” de la Universidad Europea de Madrid.


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D. Luis Guerra

Formación y experiencia: Luis Guerra es Catedrático de Lengua Española en la Facultad de

Artes y Comunicación de la Universidad Europea de Madrid, cuyo Depto. de Comunicación

aplicada dirige en la actualidad. Sus líneas de investigación se centran en la enseñanza del

español como lengua materna y extranjera, la disponibilidad léxica, el lenguaje de los

medios de comunicación y las relaciones entre lengua e inmigración. Es autor de más de

treinta comunicaciones y ponencias presentadas en congresos nacionales e

internacionales, y de una veintena de colaboraciones en forma de capítulos de libro y

artículos en revistas especializadas. Ha sido profesor visitante en el Research Institute for

the Study of Language in Urban Society de la Universidad de la Ciudad de Nueva York.

D. Juanjo Guerenabarrena.

Formación y experiencia: Es periodista, licenciado en Filosofía y Letras, DEA en ciencias de la comunicación (Dto de Lengua), graduado en la Real Escuela Superior de Arte Dramático y Danza de Madrid. Ha sido:

-Director adjunto de Vamos a ver Televisión(2012-13).

-Director general del ente público de Comunicación del Principado de Asturias (RTPA) (2011)

-Director de antena , contenidos e informativos de RTPA(2005-2011)

-Director y creador de La Otra, segundo canal de Telemadrid (2000-2005)

-Director adjunto de La Vía Navarro (Vía Digital)(1999-2000)

-Editor y presentador de Telenoticias (Telemadrid, varias ediciones diferentes)(1992-1999)

-Redactor de los servicios informativos de Telemadrid (1992-1999)

-Director de La metafísica cubierta de amapolas (Onda Madrid) (1998-99)

-Director de Ciudad abierta (programa de espectáculos y agenda de Telemadrid)(1995-96)

-Director de Puerta del Sol (programa cultural de Telemadrid)(1994-95)

-Redactor de Vivir Madrid (Telemadrid)(1991-1992)

-Redactor de la revista El Público y editor de los anuarios de teatro 1988, 89 y 90.

-Redactor colaborador de la revista Época (1985-1990)

-Redactor y presentador de Cremallera (TVE, 2º canal)1983-84)

-Ha colaborado también en Diario 16, La Razón, El Mundo, Revista Theatre de l’Europe, Dança’79, Primer Acto, Cuenta y Razón


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D. Ángel Fernández

Formación y experiencia: Ha sido socio fundador de 4Reasons, una empresa consultora

dedicada a la comunicación digital y el análisis de tendencias de consumo. Durante este

período, realizó labores de asesoría a empresas e instituciones como la Cámara de

Comercio Madrid, el Ayuntamiento de Bilbao, el Ayuntamiento de Barcelona o BBVA, entre

otros. Anteriormente, trabajó como diseñador freelance, participando en proyectos de

diseño web y multimedia para clientes como Fiat, Alfa Romeo, New Holland, la Comunidad

de Madrid o el diario El Mundo.Su línea de investigación gira en torno a la interactividad,

la visualización de información, y el impacto cultural de las nuevas tecnologías. Es profesor

en la UEM desde 2005, donde imparte asignaturas relacionadas con infografía, diseño

multimedia, y estética y cultura digitales.

D. David Calzado

Formación y experiencia: Es Coordinador de Comunicación de la nueva Fundación Caja Madrid que agrupa a la antigua Fundación, Obra Social Caja Madrid, La Casa Encendida y el Monte de Piedad. Además, fue Responsable de la sección de Sociedad y temas investigación de MIcanoa.com. Paralelamente ha ejercido la docencia durante varias ediciones en el Máster Universitario en Periodismo Digital y Redes Sociales de la Universidad Europea de Madrid.

D. David Lavilla

Formación y experiencia: David Lavilla (Madrid, 1971) es profesor titular de Comunicación

Digital y Nuevas Tendencias en la UEM. Dirige del Máster Universitario de Periodismo

Digital y Redes Sociales y el Curso de Experto en Social Media. Además es Responsable de

Programas en la Universidad Europea de Madrid. Se licenció en Periodismo, estudió

Ciencias Políticas y es Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense

de Madrid.Profesor Acreditado por la ACAP para las figuras de Contratado Doctor para la

Universidad Pública y Privada, comenzó su experiencia profesional en RTVE en 1993 y

trabajó en diferentes medios de comunicación, especializándose en soportes online, y en

varias empresas consultoras.Académicamente ha impartido docencia en diferentes

escuelas de negocios y en varias universidades españolas y extranjeras. Asimismo, ha

realizado diversas publicaciones en revistas especializadas, libros sobre Comunicación y

Sociedad del Conocimiento, y artículos de opinión para algunos periódicos y blogs de

referencia. Además practica la escritura creativa.Sus líneas de investigación -algunas

financiadas por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y otras por la CAM- giran en

torno al humano y a su interactuación con la máquina. Actualmente dirige un proyecto con

la UEM para AON sobre redes sociales y riesgos de uso personales y empresariales y otro

sobre uso el uso emocional de Twitter para la UEM con Influezia y Redbility.También ha

realizado trabajos para entidades deportivas y deportistas de élite realizando tareas


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sofrológicas. Asimismo, ha sido profesor de oratoria y debate para la universidad y la

empresa privada.Siente pasión por el deporte y en especial por el golf y el fútbol sala, con

el que ha llegado a jugar en categoría nacional. Una vez abandonada la práctica activa, se

dedicó a entrenar en el fútbol base y en el fútbol femenino, llegando a formar parte del

cuerpo técnico del Atlético de Madrid Féminas FS y en el FSF Móstoles. Asimismo, ha sido

Coach del Móstoles de Fútbol sala masculino en División de Honor.

D. Jorge Jiménez

Formación y experiencia: Es profesor en las asignaturas de Plataformas Digitales y Cultura Digital, entre otras, en el Departamento de Medios, Sociedad Digital y Lenguas de la UEM. Sus áreas de especialidad son los cambios sociales en la sociedad informacional (con especial hincapié en la ética hacker) y la comunicación intercultural. Sobre ambos temas ha publicado artículos académicos y divulgativos, entre los que destaca El hacker contra la universidad zombi.

D. Lorena Herrera.

Formación y experiencia: -Jefe de Servicios Digitales y de Marketing Digital en la Dirección

de Nuevos Negocios. Dirigiendo las actividades relacionadas con el desarrollo del negocio

de servicios digitales ofrecidos a través de alianzas con terceros (p.e McAfee, Tripadvisor ,

Shazam , Expedia , Amazon, etc) con el objetivo de maximizar los ingresos producidos por

la comercialización de los mismos. Cerrando acuerdos estratégicos con los principales

soportes de Marketing Digital para la ejecución de las acciones de marketing comisionado

(p.e Google, redes afiliación, etc) y el uso de herramientas de medición de resultados.

Diseñando el plan de marketing comisionado y ejecutar el presupuesto asignado para la

comercialización de aplicaciones y servicios digitales.

-Group Content Manager en la Dirección de Contenidos. Asegurando el éxito comercial de

los servicios de Yavoy, Mensajería, mstore, logrando cerrar acuerdos con los mejores

proveedores de contenidos/players de Internet y en las mejores condiciones, gestionando

el ciclo de vida de los servicios desde su lanzamiento hasta su fin. Gestionando la

implantación de proyectos en el ámbito de servicios móviles de datos, contribuyendo a que

la unidad sea uno de los principales referentes dentro de la organización.

-Ingeniero de tecnologías de redes de acceso. Ingeniero de análisis de tecnologías

emergentes de redes de acceso de Telefónica Móviles, requiriendo actividades de I+D con

terceros, la realización de pruebas piloto, la participación en foros de estandarización y

promoción de actividades tecnológicas.

-Formador interno de Telefónica España.


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-Centro de Estudios Financieros de Madrid, C.E.F y UDIMA, Universidad a Distancia de

Madrid. Profesor de Dirección y Gestión de Proyectos/Sistemas de Información del MBA

Executive (2004-2012). Profesor del Máster Universitario en Dirección Comercial y

Marketing (2013-Actualidad). Profesor del Máster Universitario en Marketing Digital y

Social Media (2013-Actualidad).

D. Luis Muñoz

Formación y experiencia: Es Senior Product Manager for Professional Markets en Telefonica Moviles España. Entre otras muchas actividades ha sido Product Manager en Telefónica Móviles diseñando productos móviles y servicios para Telefónica Móviles.

D. Rodrigo Mesonero

Formación y experiencia: Licenciado en periodismo por la Universidad Complutense de

Madrid. Carrera integral de guión de cine y tv en La Factoría del guión y Máster CreaTVt y

en Producción de tv en Tracor. Cursos de Doctorado en la Facultad de Ciencias de la

Información de la Complutense. Realizando la tesis sobre narrativa de series de televisión.

En el ámbito profesional, comenzó trabajando como periodista para medios como ABC o

Diario del Noroeste para más tarde pasar a la televisión trabajando como guionista (Aída,

7Vidas, A ver si llego). También ha trabajado en el departamento de dirección y producción

para las productoras Cuarzo y Videomedia. Publicó una revista especializada en cine en

2006.En la actualidad compatibiliza las clases de producción, realización y guión en la

UEM con el desarrollo de proyectos de ficción tanto propios como para productoras.

D. Aitor Alonso

Formación y experiencia: Lleva más de 15 años creando Contenidos audiovisuales. Tras estudiar Periodismo comenzó en informativos en televisión: como redactor, reportero, editor de informativos, para luego me lanzarse al entretenimiento como guionista, presentador, director de programas de televisión. Ahora es Director de Contenidos especializado en creación de contenidos audiovisuales, su desarrollo para televisión, publicidad, creación de marca e identidad, branded content, marketing digital , content manager, y desarrollo de estrategias comerciales.

D. David Grávalos

Formación y experiencia: Experto en Publicidad y Relaciones Públicas, Máster Optimización

de Recursos en Internet (Amazon), Máster en Comunicación Institucional (UCM). Se ha

ocupado de diversos cargos de dirección creativa ejecutiva del grupo NH Hoteles (división

Online).Ha prestado servicios para el Desarrollo de proyectos online a través de

Interneting.es a anunciantes como Grupo BMW, diarios El Mundo, Cinco Días, Patagon,

Openbank, Halcón Viajes (Grupo Globalia) entre otros, Netthink (Grupo Carat), Foro de

Investigación Universitara en Comunicación (UCM).Consultoría y Asesoramiento a través


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de interneting.es en proyectos online a Grupo BMW, Halcón Viajes (Grupo Globalia),

Zaladia Consulting, Fundetec, Ruiz Nicoli, Foro de Investigación Universitara en

Comunicación (UCM) y diversas empresas del sector inmobiliario,Estudios y Análisis: e-

valora, Interligare.Formación, impartiendo diversidad de asignaturas relacionadas con

Márketing, Creatividad Publicitaria y Comunicación online a la Universidad Europea de

Madrid, Universidad Camilo José Cela, IEDE, Formatik, STF, Zaladia Consulting, Telefónica,

entre otros.

D. David Segura

Formación y experiencia: Profesional con más de 24 años de experiencia en el mundo de

los medios de comunicación, comunicaciones, marketing digital y digital business

management altamente interesado en el campo de los medios de comunicación,

marketing, comunicación y creatividad, desarrollo de negocios y las empresas que buscan

transformar su negocio en una cultura digital. Presidente de IAB Spain (Asociación de

publicidad digital más grande). Voz de renombre en el sector digital y profesor en varias

universidades y escuelas de negocios. Especialidades: Marketing Digital, estrategias de

medios de comunicación, consultoría de medios digitales, influencia Social Marketing,

Search Engine Marketing, Web Analytics, Marketing móvil, APP, Affiliate Marketing, SEO,

Advergaming, negociación estratégica, Marketing por correo electrónico. Emprendedor,

innovador, creativo, entusiasta, apasionado por la tecnología.

D. Emilio Velasco.

Formación y experiencia: Es Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid,

área de estética y teoría de las artes (2005). Máster en Dirección y Gestión de la

información y el conocimiento en las organizaciones (2010). Beca predoctoral UCM con

diversas intervenciones docentes (2000-2004), asignaturas de Estética y Filosofía y

literatura. Profesor en diferentes Escuelas de Negocio, EAE (2007), CEU Business School

(2005). Profesor titular de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas de la Universidad

Camilo José Cela. (2007). Autor de diversos artículos sobre estética en publicaciones como

República de las Letras o Escritura e imagen. Participación en diversos proyectos de

investigación competitivos de financiación pública y privada (UNED, UCM, UCJC).

D. Olga Ruiz

Formación y experiencia: Catorce años de experiencia radiofónica en los que se ha

especializado en la creación de nuevos formatos de magazine, un estilo de hacer radio

novedoso en el que es tan importante lo que se cuenta como de la forma en la que se hace.

"Crear, creer, soñar" esa es la máxima que ahora hace un año la empujó a poner en

marcha El Extrarradio (www.elextrarrradio.com), un nuevo concepto de radio en el que la

calidad de los contenidos es tan importante como la presentación de mismos. En un año de


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vida, esa forma de entender el periodismo y la comunicación ha sido premiada con los dos

galardones más importantes de este país:Premio Ondas Nacional de Radio a la

Innovación Radiofónica 2013Premio de la Academia Catalana de la Radio y las Artes 2013

a la innovación radiofónica. Especialidades: Innovación Radiofónica, Nuevo periodismo

digital, Creación de Nuevos Medios, Asesoramiento en comunicación, Creatividad.

D. Mercedes Agüero

Formación y experiencia: Directora Académica de la Facultad de Artes y Comunicación. Doctora en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Complutense y Máster en Gestión y Administración de Empresas (MBA) por la UNED. Ha desarrollado distintas funciones dentro de la Facultad, coordinadora de titulación, coordinadora académica e imparte clases dentro del departamento de Comunicación Aplicada. Antes de su incorporación a la UEM desarrolló su trayectoria en el ámbito de la publicidad como directora de cuentas en varias agencias y en el ámbito de la consultoría como consultora de comunicación y estrategia. Su campo de investigación y docencia se centra en la comunicación corporativa, reputación e imagen.

D. José Jesús Vargas

Formación y experiencia: Es Doctor en Creatividad Publicitaria Gráfica y profesor de la

Universidad Europea de Madrid. Ha sido Decano de la Universidad Europea de Canarias.

Estudio de la eficiencia de la Comunicación Publicitaria gráfica. Aplicación al Festival de

Publicidad Gráfica de San Sebastián en la categoría de vehículos y accesorios. (1993-2003).

(España). Doctorado en Estudios Superiores sobre la Unión Europea. Licenciado en

Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Complutense de Madrid. En la

Universidad Europea de Madrid dirige el departamento de Publicidad y Contenidos, desde

el año 2006 hasta la actualidad. Desde el año 2002 hasta el 2005, fue director del

departamento de Comunicación Corporativa de la Facultad de Comunicación y

Humanidades en la UEM. Desde el año 2002 hasta la actualidad ha colaborado con

múltiples proyectos publicitarios de comunicación estratégica turística, con la empresa

Antar Estrategias. Profesor, desde el año 1999 de las asignaturas: Teoría General de la

Publicidad y las Relaciones Públicas, Publicidad y Relaciones Públicas, Investigación de

Mercados, Políticas de Comunicación, Teoría General de la Comunicación y Técnica de

Archivo, Estructura del sector publicitario, Comunicación Persuasiva, Promoción de ventas,

Creatividad Publicitaria, Técnicas de Ventas, Marketing aplicado a la Publicidad, Teoría de

los Medios de Comunicación, Creatividad y Marketing. Ponente de cursos de formación de

la Empresa Antar Estrategias. Profesor en el Máster de Marketing y Gestión Comercial, de

la Universidad Camilo José Cela. Docente de Comunicación Persuasiva en el Máster en

Creación y Gestión de Contenidos Audiovisuales de Telecinco. Profesor del Máster MFA.

(Master Of Fine Arts) en Tracor The Arts Institute. Docente y tutor del Máster Publicidad y

Psicología del consumidor en la Universidad de Granada. Profesor en el Instituto Europeo


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de Comunicación Marketing (IECM). Conferenciante y ponente en numerosos congresos,

eventos y Universidades, sobre diferentes áreas de la comunicación y publicidad. Ha

colaborado con periódicos generalistas, y soportes especializados dentro del sector

publicitario. Miembro del equipo investigador del proyecto Tesoros vivos de la televisión,

entre la Academia de la Televisión y la UEM. Además de la investigación en Comunicación

Publicitaria Gráfica, su área de estudio se centra en la novedosa vinculación de técnicas

alternativas basadas en la relajación, (Kundalini Yoga) como estimulación, y fomento, de la

creatividad y evolución personal, y profesional, del individuo

D. Alejandro Morales

Formación y experiencia: Profesor de Sistemas y Procesos de la Publicidad y las Relaciones

Públicas, Pensamiento Creativo y Publicidad en Entornos Digitales.Licenciado en Derecho

por la Universidad Carlos III de Madrid.Licenciado en Administración y Dirección de

Empresas por la Universidad Carlos III de Madrid. Ha trabajado en varias Agencias de

Publicidad y Estudios de Diseño desde 1995. Actualmente dirige su propio

Estudio, BuReAuCrAzY ® Comunicación Gráfica y es Director de Arte y Ayudante de

Realización en la productora audiovisual Brother´s Films. Promotor del proyecto social A un

Corto de Distancia , del Proyecto Artístico Proyecto Colectivo y miembro del estudio de

arquitectura z2o-arquitectura. Ha trabajado para clientes como: Inditex, Photoespaña, La

Fábrica, Abbott España, La Sexta Televisión, Banco Santander o Warner Music España.

D. Ignacio Sacaluga

Formación y experiencia: Ignacio Sacaluga es Doctor en Comunicación, como periodista, guionista, director de programas de televisión y realizador de documentales, ha creado diversos fomatos televisivos y ha dirigido proyectos culturales audiovisuales de distinta índole, el último 'La Cara B', en streaming y presentado José María Íñigo y Forges; también ha dirigido el programa de cultura “Escenario Madrid” de Telemadrid durante cuatro temporadas. Ha trabajado durante 13 años en el área de cultura de Telemadrid y laOtra. Ha dirigido diversas series de documentales de temática social y cultural. Ha presentado el programa Básico de Telemadrid donde ha entrevistado a numerosas personalidades de las artes, el teatro, la música, la literatura y la ciencia. Ha trabajado también para Antena3 TV, Televisión Castilla y León, Onda Jerez TV, Cadena Ser, etc. Ha dirigido el largometraje documental ‘Febrero. Cuando la vida es Carnaval’ por el que obtuvo el Premio Nacional del Festival Internacional de Cine Documental y Musical de Barcelona, In-Edit Beefeater 2009, entre otros reconocimientos.En la actualidad se encuentra inmerso en varios proyectos audiovisuales.

Paralelamente es director del Máster Universitario en Periodismo Digital y Redes Sociales de la Universidad Europea de Madrid donde, además, desde 2006 ha impartido diversas materias relacionadas con la comunicación.

D. Óscar Espiritusanto


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Formación y experiencia: Fundador de PeriodismoCiudadano.com y presidente de la

Asociación Comunicación Ciudadana. Profesor asociado en el Departamento de Periodismo

y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid. Además imparte cursos

de posgrado en diferentes empresas y universidades de España y Latinoamérica. Es co-

autor del libro Periodismo Ciudadano: “Evolución positiva de la Comunicación” y

colaborador en diferentes publicaciones como: El Informe de la Sociedad de la Información

en España (2008) de la Fundación Telefónica, en e-España (2009) (2010) (2011) de la

Fundación Orange, en los Cuadernos de Comunicación Evoca: “La Revolución de la Prensa

Digital”, en el libro la Innovación para el Empoderamiento Ciudadano a través de las TIC de

la Fundación Cibervoluntarios y en número 83 de TELOS: “Una sociedad en movilidad:

Nuevas fronteras”, entre otros.

Fue Agente de Innovación Tecnológica para los CDT´s de la Comunidad de Madrid y

Director de Marketing y Comunicación en diferentes empresas de Internet.

D. Diego Bravo

Formación y experiencia: Experto en Marketing Estratégico en Entornos Internacionales;

Laboratorio de Estrategia Publicitaria; Comercio electrónico; Comportamiento del

consumidor; Marketing Directo y Promocional. Amplia experiencia en los entornos de

Bienes de consumo, Entretenimiento y ocio, Agencia de publicidad, Consultoría y

Enseñanza.

Calendario completo con las fechas señaladas

-Comienzo de Máster: 3 de noviembre de 2014.

-Fin de Máster: 22 de junio de 2015.

-Días no lectivos:

LUNES 10 NOV

LUNES 8 DIC

DEL MIÉRCOLES 24 DIC AL MÁRTES 6 ENE.

DEL LUNES 30 MARZO AL DOMINGO 5 ABRIL.

VIERNES 1 MAYO.

VIERNES 15 MAYO


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-Fecha límite de entrega de Proyecto Fin de Máster: 11 de junio de 2015.

Perfil de ingreso

Se requiere disponer titulación oficial (licenciado o graduado) en cualquier disciplina,

especialmente las relacionadas con la comunicación.

Salidas profesionales

Este máster, al tratarse de un programa universitario, habilita al alumno al acceso al doctorado y

la carrera investigadora. Paralelamente forma y prepara al alumno para emprender proyectos

individuales o colectivos en el ámbito de los nuevos medios de comunicación y redes sociales.

Guía docente Máster Universitario en Periodismo Digital y...

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