guía educativa 2008 - 2009 - Lugo · Servicio de transporte escolar: No. CEIP Virxe da Soidade R/...

gguuííaaeedduuccaattiivvaa

22000088 -- 22000099

Depósito legal:Edita: Concejalía de Educación, Ayuntamiento de Lugo.Gráficas: Inteligencia Visual S.L.U.Imprime: Rodi Artes Gráficas.

Saludo del alcalde

La formación de los más jóvenes es la base fundamental de nuestra tarea como res-ponsables de la Administración local. Desde el Ayuntamiento de Lugo apostamos sinduda por la educación de nuestros niños y porque en el futuro destaquen en un mer-cado global y muy competitivo.

Desde estas páginas, un año más, la Concejalía de Educación resume y acerca a todala comunidad educativa (profesorado, padres, madres y alumnado) las numerosas ac-tividades que se llevan a cabo a lo largo del año, y en las que participa de forma trans-versal el resto de las concejalías.

Nuestra juventud representa el futuro de nuestra sociedad y de nuestro país. Ellos tie-nen que conocer y respetar los valores más importantes, ya que eso será la garantíade que el mundo evoluciona positivamente.

Desde el Ayuntamiento queremos colaborar en la educación mediante actividades yprogramas orientados a la comunidad escolar, acercamos ese grano de arena quecontribuirá a completar y mejorar la educación de los más pequeños.

JOSE CLEMENTE LÓPEZ OROZCO

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PRESENTACIÓN DEL ALCALDE

CCOONNCCEEjjaallííaa DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNN

Centro Social Municipal Uxío Novoneyra R/ Quiroga Ballesteros, 1 A, 3º andar27001 – Lugo982 29 74 97982 29 75 [email protected]@concellodelugo.org

Horario de atención al público: 8:30 – 14:30Concejala:Mª Dolores Vieiro Núñez

Personal:Margarita Calderón FernándezManuel López RodriguezIván Negral FernándezJosé Luis Penado Barreiro

Para más información:

www.lugo.es

maría dolores vieiro núñez

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PRESENTACIÓN DE LA CONCEJALA

Saludo de la concejala

Para el Ayuntamiento de Lugo uno de los ejes vertebradores de la ciudad es la educa-ción de los chicos y chicas lucenses. Por eso, la Concejalía de Educación quiere ofreceruna amplia oferta educativa extraescolar y complementaria para todos los niveles edu-cativos, desde educación infantil hasta bachillerato.

No queremos que sea un programa cerrado, sino que, además de las actividades yaelaboradas por la Concejalía, queremos ofrecer unas propuestas más abiertas paraque el profesorado pueda diseñar y llevar a cabo sus propios programas.

Espero que esta Guía Educativa para el nuevo curso sea un instrumento de utilidadpara toda la comunidad escolar con la que desarrollar y complementar el trabajo quese está realizando en todos los centros educativos lucenses, con los que deseamoscontinuar trabajando para que cada año las actividades sean más y de mayor calidad.

Indice

0033PRESENTACIÓN DEL ALCALDE

1.1. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN DE LA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN1.2. CARTA DE CIUDADES EDUCADORAS

1.3. CONSEJOS ESCOLARES- CONSEJO ESCOLAR MUNICIPAL (CEM)

- CONSEJOS ESCOLARES DE CENTRO

II - CENTROS DE EDUCACIÓN EN NUESTRA CIUDAD2.1. ESCUELAS INFANTILES (0-3 años)

- ESCUELAS INFANTILES PÚBLICAS- ESCUELAS INFANTILES PRIVADAS

2.2. COLEGIOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA 2.3. INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

2.4. COLEGIOS CONCERTADOS Y PRIVADOS 2.5. CENTROS DE ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

2.6. OTROS CENTROS2.7. BIBLIOTECAS PÚBLICAS

I - LUGO, CIUDAD EDUCADORA 0099

115506

PRESENTACIÓN DE LA CONCEJALA 0055

Indice

3399 IV - PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN

5.1. PROPUESTAS DE LA CONCEJALÍA DE CULTURA5.2. PROPUESTAS DE LA CONCEJALÁ DE SERVICIOS GENERALES5.3. PROPUESTAS DE LA CONCEJALÍA DE MEDIO AMBIENTE5.4. PROPUESTAS DE LA CONCEJALÍA DE DEPORTES5.5. PROPUESTAS DE LA CONCEJALÍA DE MUJER, JUVENTUD Y BIENESTAR SOCIAL5.6 PROPUESTAS DE LA CONCEJALÍA DE ECONOMÍA Y EMPLEO

V - PROPUESTAS EDUCATIVAS DE OTRAS CONCEJALÍAS 6677

VI - FORMULARIOS99996.1. ENCUESTA DE ACTIVIDADES6.2. SOLICITUD GENERAL DE SUBVENCIÓN6.3. SOLICITUD DE MATRÍCULA CENTROS DE LA XUNTA DE GALICIA6.4. SOLICITUD DE INGRESO ESCUELA MUNICIPAL INFANTIL 6.5. SOLICITUD DE BECAS ESCOLARES PARA EDUCACIÓN INFANTIL

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III - AYUDAS Y SUBVENCIÓNES DE LA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN33333.1. BOLSAS PARA MATERIAL ESCOLAR DE EDUCACIÓN INFANTIL3.2. AXUDAS ECONÓMICAS PARA OS COMEDORES DAS ANPA DOS CENTROS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL E PRIMARIA

lugo, ciudad educadora

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Por lo tanto son competencias de la Concejalía:

1- Colaborar con los centros educativos en el impulso de lasactividades extraescolares y promover la relación entre laprogramación de los centros y el contexto socioeconómicoen el que desenvuelven su labor.2- Garantizar la orientación académica, psicopedagógica yprofesional del alumnado escolarizado en las etapas de laenseñanza obligatoria.3- Conservar, mantener y vigilar los edificios destinados acentros de educación infantil, primaria, dependientes de laAdministración educativa.4- Cooperar con el gobierno autonómico en la obtención delos solares necesarios para la construcción de nuevos cen-tros docentes.5- Establecer convenios de colaboración con otras adminis-traciones en relación con las enseñanzas de régimen espe-cial.6- Facilitar y posibilitar el uso de los centros docentes fueradel horario escolar para actividades educativas, culturales,deportivas y otras de carácter social.7- Iniciar actuaciones que posibiliten el desarrollo de las es-cuelas infantiles existentes o crear nuevas, estableciendoconvenios con el goberno autonómico y/o con los centrosprivados de educación infantil de la ciudad.

1.1. Ámbitos de actuación de la Concejalía.

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento deLugo tiene como objetivos prioritarios intentar conseguir lamejora de la calidad de la enseñanza y favorecer el acceso ala formación en igualdad de oportunidades. Para conseguirlotrabaja en dos campos principales; por una parte, lleva acabo una política de mejora de la calidad de infraestructurasy mantenimiento de los centros públicos municipales a travésdel contacto con los centros en las reuniones del Consejo Es-colar Municipal; y por otra parte, a través de la oferta de unaserie de programas y actividades educativas que ayudan acompletar y consolidar la formación de los escolares.

Las competencias del Ayuntamiento en materia deEducación están definidas en la normativa vigente, y se resu-men en: planificación educativa, gestión de infraestructuraseducativas, formación y promoción en el ámbito educativo,educación no reglada: escuelas infantiles, Consejo EscolarMunicipal, Consejos Escolares de Centro, Ciudad Educadoray las actividades extraescolares.

Lugo, ciudad educadora

El Ayuntamiento de Lugo forma parte de la Asocia-ción Internacional de Ciudades Educadoras (AICE) desde elaño 2000. Este movimiento de ciudades, representadas porsus gobiernos locales, asume la educación como factor bá-sico en la evolución de la ciudad, desarrollando iniciativas yproyectos de cooperación que buscan invertir en el aprendi-zaje individual de cada niño y niña dentro de un marco de con-vivencia e integración.

¿Qué es la AICE? Las Ciudades Educadoras consi-deran el medio urbano como un espacio de convivencia y derelación. Un espacio de información y de participación. Un es-pacio de integración y de construcción permanente de de-mocracia y de ciudadanía.

Las Ciudades Educadoras desenvuelven iniciativasy proyectos, con el fin de que el conjunto de las dinámicas ur-banas –la planificación urbanística, las cuestiones medioam-bientales, el deporte, la salud, la economía, la movilidad, losmedios de comunicación, la seguridad y el conjunto de equi-pamientos y servicios- contemplen las posibilidades educado-ras que se ofrecen a toda la ciudadanía.

En el I Congreso Internacional de Ciudades Educa-doras del año 1990 realizado en Barcelona, se aprobó la lla-mada Carta de Cuidades Educadoras; una serie de principios

8- Realizar el seguimento de las actuaciones municipales, ensu globalidad y siempre desde un punto de vista transversal,en cuanto a las competencias obligatorias: mantenimiento yreparación de los centros, vigilancia, adscrición de conserjesa los centros, funcionamiento de las instalaciones relaciona-das con suministraciones y limpieza.9- Hacer efectiva y útil la representación del Ayuntamientoen los consejos escolares de los centros docentes.10- Asegurar que en la constitución del Consello Escolar Mu-nicipal (CEM) están representados todos los sectores afec-tados en la comunidad educativa.11- Potenciar la participación de la ciudadanía en el ConsejoEscolar Municipal.

Estas competencias se recogen en laLRBRL (Ley 7/1985 del 2 de abril, en el artículo 25.2n).

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1.2. Carta de Ciudades Educadoras.

por los que se rigen las actuaciones de las ciudades miem-bro. Entre estos principios, la Carta promueve:

La igualdad de oportunidades y erradicación de cualquiertipo de exclusión, discriminación u obstáculo.La educación para la cooperación y la paz.El asociacionismo y la participación ciudadana.La oferta de oportunidades de formación en un contexto de

calidad de vida y justicia social.Las iniciativas destinadas a ofrecer un conocimiento real de

la ciudad.La atención a las personas recién llegadas, inmigrantes o

refugiados.Las intervenciones dirigidas a resolver las desigualdades.La formación en la información.La definición de estrategias de formación y orientación que

permitan a los habitantes ocupar un lugar en la sociedad.La reflexión sobre la importancia de la planificación urbana

en la salud, en el medio ambiente y en el desarrollo de la po-blación.La coexistencia de la diversidad cultural y el impulso a la cul-

tura popular y a la vanguardia..La no segregación de generaciones.

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Consejo escolar municipal (CEM).

El Consejo Escolar Municipal (CEM) es un órganode consulta y participación de ciudadanos, organismos y sec-tores afectados por la programación general de la ense-ñanza dentro del término municipal de Lugo. Tendrá comofinalidad el asesoramiento y la elaboración de propuestas ala Corporación Municipal sobre todos los aspectos de la en-señanza no universitaria que incidan en los intereses denuestra ciudad.

El Excmo. Ayuntamiento de Lugo, en sesión ordina-ria celebrada el día 4 de noviembre de 1996, acordó la apro-bación definitiva del: “Reglamento del Consejo EscolarMunicipal”.

En él están representados todos los sectores quecomponen la comunidad educativa:

Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alum-nas y Alumnos.Representantes de los sindicatos de la enseñanza.Representantes de los centros de los alumnos.Representantes de los centros de enseñanza no universi-

taria, públicos, privados y concertados.Representantes de la Administración educativa.

1.3. Consejos escolares.

lugo, ciudad educadora

Consejos escolares de centro

Descripción:

La legislación actual preve la presencia en los Consejos Es-colares de los centros públicos de educación infantil, primariay secundaria de la ciudad, lo que significa un cambio sustan-cial al hacer posible que el Ayuntamiento sea un miembro ac-tivo en la acción educativa.Los consejeros y las consejeras participan comomiembros

de estos consejos, conjuntamente con los alumnos/as,madre y padres, maestros/as y personal no docente.

Para más información sobre Consejos escolares:

Ley 3/1986, del 18 de diciembre, de Consejos Escolaresde Galicia (DOG, 26/12/86).Decreto 44/1988, del 11 de febrero, por el que se regu-

lan el Consello Escolar de Galicia, los consejos escolares te-rritoriales y municipales, en desarrollo de la ley 3/1986, del18 de diciembre, de consejos escolares de Galicia. (DOG,11/03/88). Corrección de errores en el DOG, 07/04/88.

Objetivos:

Contribuir y conseguir una enseñanza más eficaz, de máscalidad y cohesionar el tejido escolar implicando y compro-metiendo a los grupos y a las persoas en la educación.

Finalidad:

Actuar como órgano consultivo y de participación de la en-señanza no universitaria en el ámbito territorial de Lugo.

Para más información sobre competencias e composición:

Concejalía de Educación:982 29 74 [email protected]

“Reglamento del Consejo Escolar Municipal” B.O.P de Lugo,núm.14 – Sábado, 18 de enero de 1997.

Consejo Escolar de Galicia.Rúa Altamira, 18. 15704.981 58 14 66 / 54 65 37.981 58 15 [email protected]

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Lugo, ciudad educadora

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Apoyo a las familias en situación de desventaja social, eco-nómica y cultural.

Favorecer los procesos de integración y atención tempranaa las niñas y niños con necesidades educativas especiales.Plazos:

Para reserva de la plaza para las niñas y niños que estu-vieron el curso pasado y para los de nuevo ingreso la matrí-cula se realizará entre los meses de marzo y abril.

Para más información:En la propia escuela infantil,

982 29 73 12 y 982 29 74 [email protected]

Reglamento Interno: B.O.P del 31 de marzo de 1998.

Dependientes de la Xunta de Galicia

EEssccuueellaa IInnffaannttiill PPAARRAADDAAII

r/ Narciso Peinado, s/n982 22 88 02

EEssccuueellaa IInnffaannttiill SSAAGGRRAADDOO CCOORRAAZZÓÓNN

r/ Curros Enríquez, s/n982 21 30 77

2.1. Escuelas Infantiles (0 a 3 años).

Esta etapa educativa tiene carácter voluntario ycomprende hasta los seis años. Se estructura en dos ciclosde tres años de duración cada uno. Debe contribuir al des-arrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niñosy niñas.

La escolarización de los tres primeros años de vidase lleva a cabo en las escuelas infantiles (0-3).

ESCUELAS INFANTILES PÚBLICAS

Dependientes del Ayuntamiento de Lugo

EEssccuueellaa IInnffaannttiill MMuunniicciippaall ““SSeerrrraa ddee OOuutteess””

R/ Serra de Outes, s/n982 29 73 [email protected]

Destinatarios: niñas y niños empadronados en el Ayunta-miento de Lugo entre los 3 meses y los 3 años.Número de prazas: 61 a tiempo completo.Objetivos:

Apoyar y cooperar con las familias en la educación de lasniñas y niños.

Promover la conciliación de la vida familiar, laboral y social.Potenciar la incorporación de las mujeres al mundo labo-

ral.

CENTROS DE EDUCACIÓN EN NUESTRA CIUDAD

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ESCUELAS INFANTILES PRIVADAS

Dependientes del Ayuntamiento de Lugo

EEssccuueellaass IInnffaannttiilleess BBaarrrriioo SSééssaammoo

R/ Serra da Gañidoira, 41. 27004 – Lugo.982 20 27 67

La Muralla - Barrio Sésamo. Rúa Nova, 122. 27001 – Lugo.982 25 38 53Avda. de Magoi, 118. 27002 –Lugo. 982 24 18 80

EEssccuueellaa IInnffaannttiill BBaammbbáánn

Estrada da Granxa, 26 - baixo. 27002 –Lugo982 24 45 60

EEssccuueellaa IInnffaannttiill CChhiiqquuiiss

Avda. Afonso X, 15 - baixo. 27002 – Lugo982 22 50 15

EEssccuueellaa IInnffaannttiill QQuuiiccooss

R/ Doutor Yáñez Rebolo, 75 – baixo. 27004 – Lugo982 21 06 55

EEssccuueellaa IInnffaannttiill MMaagghhooii

Avda. Mariña Española, 41. 27002 – Lugo982 21 06 55

EEssccuueellaa IInnffaannttiill DDuueennddeess

Ronda das Fontiñas, 23- baixo. 27002 – Lugo982 81 52 74

EEssccuueellaa IInnffaannttiill CCookkéé

Rof Codina, 46. 27002 – Lugo982 24 60 66


CCEEIIPP AAllbbeeiirrooss

R/ Garaballa de Arriba, 9. 27003 – [email protected] 21 52 82982 21 52 82

Oferta: Educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Patinaje,cuentacuentos, gaita, baile tradicional, ajedrez, manualidadesy baile moderno.Servicio de comedor: Comida, gestionada por la Concejalíade Educación a través del programa “Unha Escola Aberta”.Servicio de transporte escolar: No.

CCEEIIPP VViirrxxee ddaa SSooiiddaaddee

R/ Virxe da Soidade, s/n. 27295 – [email protected] 22 21 36982 22 21 36

Oferta: Educación especial, educación infantil y primaria.Act. extraescolares ofertadas por la Concejalía: Patinaje,cuentacuentos, gaita, baile tradicional, ajedrez, manualidadesy baile moderno.Servicio de comedor: Comida, gestionado por la Xunta deGalicia.Servicio de transporte escolar: Gestionado por la Xunta deGalicia.

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2.2. Colegios de educación infantíl y primaria (CEIPs).

EEEEII FFiinnggooii nn�22

Travesía Rúa Erín, 7. 27002 – [email protected] 24 17 71982 24 17 71

Oferta: Educación infantil.Act. extraescolares ofertadas por la Concejalía: Cuenta-cuentos, baile tradicional y teatro.Servicio de comedor: No.Servicio de transporte escolar: No.

CCEEIIPP MMaannuueell MMaalllloo MMaalllloo

Campo da Feira (Nadela). 27160 – [email protected] 30 41 96982 30 41 96

Oferta: Educación especial, educación infantil y primaria.Act. extraescolares ofertadas por la Concejalía: Patinaje,cuentacuentos, baile tradicional, fútbol sala e informática.Servicio de comedor: Comida, gestionado por la Xunta deGalicia.Servicio de transporte escolar: Gestionado por la Xunta deGalicia.


CCEEIIPP AA PPoonnttee

Paseo de Álvaro Cunqueiro. 27004 – [email protected] 22 12 15982 22 12 15

Oferta: Educación especial, educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Gaita, cuen-tacuentos, baile tradicional, ajedrez, patinaje y manualidades.Servicio de comedor: Comida, gestionada por la Concejalíade Educación a través del programa “Unha Escola Aberta”.Servicio de transporte escolar: Gestionado por la Xunta deGalicia.

CCEEIIPP BBeenniiggnnoo QQuuiirrooggaa BBaalllleesstteerrooss

R/ Bolaño Rivadeneira, s/n. 27001 – [email protected] 24 27 19982 24 27 19

Oferta: Educación especial, educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Patinaje, tí-teres, cuentacuentos, baile moderno, baile tradicional y aje-drez.Servicio de comedor: No.Servicio de transporte escolar: No.

CCEEIIPP ddaass MMeerrcceeddeess

R/ Camiño de Montirón, 28. 27002 – [email protected] 22 39 10982 22 39 10

Oferta: Educación especial, educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Cuenta-cuentos, baile moderno, baile tradicional, ajedrez, manualida-des y teatro.Servicio de comedor: Comida, gestionada por la Concejalíade Educación a través del programa “Unha Escola Aberta”.Servicio de transporte escolar: No.

CCEEIIPP AAnneexxaa

Avda. Ramón Ferreiro, 6. 27002 – [email protected] 22 32 26982 22 42 11

Oferta: Educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Patinaje,baile tradicional, ajedrez, cuentacuentos y teatro.Servicio de comedor: Desayuno, comida y merienda gestio-nada por la Concejalía de Educación a través del programa“Unha Escola Aberta”.Servicio de transporte escolar: No.

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CCEEIIPP ddee CCaassááss

R/ Orquídea, 63. 27004 – [email protected] 21 27 00982 21 27 00

Oferta: Educación especial, educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Patinaje,cuentacuentos, títeres, baile moderno, baile tradicional y aje-drez.Servicio de comedor: Comida, gestionada por la Xunta deGalicia.Servicio de transporte escolar: Gestionado por la Xunta deGalicia.

CCEEIIPP LLuuííss PPiimmeenntteell

R/ Santo Graal, s/n . 27003 – [email protected] 21 24 69982 21 24 69

Oferta: Educación especial, educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Patinaje,gaita, baile tradicional, cuentacuentos y ajedrez.Servicio de comedor: Comienza en este curso el servicio decomedor a través del programa de la Concejalía de Educa-ción, “Unha Escola Aberta”.Servicio de transporte escolar: No.

CCEEIIPP SSaaggrraaddoo CCoorraazzóónn

Polígono Sagrado Corazón. 27003 – [email protected] 22 29 74982 22 29 74

Oferta: Educación especial, educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Cuenta-cuentos, baile tradicional, ajedrez, patinaje y manualidades.Servicio de comedor: Comida, gestionada por la AMPA.Servicio de transporte escolar: No.

CCEEIIPP RRoossaallííaa ddee CCaassttrroo

R/ Cambría, s/n. 27002 – [email protected] 22 18 40982 22 18 40

Oferta: Educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Patinaje,cuentacuentos, gaita, baile tradicional y ajedrez.Servicio de comedor: Comienza en este curso el servicio decomedor a través del programa de la Concejalía de Educa-ción, “Unha Escola Aberta”.Servicio de transporte escolar: No.

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CCEEIIPP IIllllaa VVeerrddee

R/ Roi Xordo, 2. 27002 – [email protected] 24 10 20982 24 10 20

Oferta: Educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Patinaje,cuentacuentos, baile tradicional, títeres y ajedrez.Servicio de comedor: Recepción y desayuno gestionado porla Concejalía de Educación a través del programa “Unha Es-cola Aberta”, comida gestionada por la AMPA.Servicio de transporte escolar: Gestionado por la AMPA.

CCEEIIPP PPaarraaddaaii

R/ Alexandre Bóveda, s/n. 27003 – [email protected] 22 92 23982 22 92 23

Oferta: Educación especial, educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Patinaje,cuentacuentos, baile tradicional, ajedrez, tenis..Servicio de comedor: Comida, gestionada por la Concejalíade Educación a través del programa “Unha Escola Aberta”.Servicio de transporte escolar: No.

CCEEIIPP MMeennéénnddeezz PPeellaayyoo

R/ Serra de Outes, s/n. 27004 – [email protected] 20 20 80982 21 81 74

Oferta: Educación especial, educación infantil y primaria.Act. Extraescolares ofertadas pola Concellería: Patinaje,gaita, cuentacuentos, baile tradicional, ajedrez y pintura.Servicio de comedor: Desayuno y comida gestionada por laConcejalía de Educación a través del programa “Unha EscolaAberta”.Servicio de transporte escolar: No.

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IIEESS AASS MMEERRCCEEDDEESS

Avda. de Madrid, 75. 27.002 – [email protected] 22 12 12982 25 04 99

Oferta Educativa:Bachillerato LOGSE: Modalidad Humanidades y CC. Sociales

y Modalidad TecnologíaCiclos Formativos:

Ciclos de grado medio: Carrocería, Comercio, Electromecá-nica de vehículos, Montaje y mantenimiento de instalacionesde frío, climatización y producción de calor.

Ciclos de grado superior: Automoción, Montaje y manteni-miento de instalaciones de edificios y proceso, Gestión co-mercial y marketing y Gestión del transporte.Módulos en régimen de adultos (grado medio)

Comercio y marketing (duración de dos años, con tresmeses de prácticas)

Módulos de CM de Comercio: Administración y gestión deun pequeño establecimiento comercial, Animación del puntode venta, Aplicaciones informáticas de propósito general, For-mación y orientación laboral, Lengua extranjera: inglés, Ope-raciones de venta y Relaciones en el equipo de trabajo.Educación Secundaria ObrigatoriaProgramas de garantía social:

Formación educativa y profesional. Ayudante de mecánicageneral y eletricidad del vehículo (Fep).

Iniciación profesional. Ayudante de reparación y manteni-miento de maquinaria agrícola (Pip) (B).

2.3. Institutos de educación secundaria (IES).

IIEESS PPOOLLIITTÉÉCCNNIICCOO

Rúa Armando Durán, 3. 27.002 – [email protected] 22 03 28982 22 32 75

Oferta Educativa:Bachillerato LOGSE: Modalidad CC. de la Natureza y de la

salud, Modalidad Humanidades y CC. Sociales y ModalidadTecnología.Ciclos Formativos:

Ciclos de grado medio: Cuidados auxiliares de enfermería(modalidad adultos), Cuidados auxiliares de enfermería, Equi-pos e instalaciones electrotécnicas, Equipos electrónicos deconsumo, fabricación a medida e instalación de carpintería ymueble y ciclo de grado medio de Mecanizado.

Ciclos de grado superior: Dietética (modalidad adultos),Desarrollo de productos electrónicos, Desarrollo y aplicaciónde proyectos de construcción, Dietética, Educación Infantil,Instalaciones electrotécnicas, Laboratorio de diagnóstico clí-nico, Producción por mecanizado, Prótesis dental y Sistemasde telecomunicación e informáticos.Educación Adultos: BachilleratoEducación Secundaria Obrigatoria.


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IIEESS NNOOSSAA SSRRAA.. DDOOSS OOLLLLOOSS GGRRAANNDDEESS

Avda. Ramón Ferreiro s/n. 27.002 - [email protected] 22 06 98982 22 06 96

Oferta Educativa:Bachillerato LOGSE: Modalidade CC. de la Natureza y de la

Salud y Modalidad Humanidades y CC. Sociales.Ciclos Formativos

Ciclos de grado superior: Animación de actividades físicasy deportivas.Educación Secundaria Obrigatoria

IIEESS XXOOÁÁNN MMOONNTTEESS

Rúa Montevideo. 27.001 – [email protected] 24 19 84982 24 19 84

Oferta Educativa:Bachillerato LOGSE: Modalidade CC. de la Natureza y de la

Salud, Modalidad Humanidades y CC. Sociales y ModalidadTecnología.Educación Secundaria Obrigatoria

IIEESS LLUUCCUUSS AAUUGGUUSSTTII

Avda. Rodríguez Mourelo s/n . 27.002 – [email protected] 22 09 68982 28 09 61


Salud y Modalidad Humanidades y CC. Sociales.Ciclos Formativos:

Ciclos de grado medio: Ciclo de grado medio de Laborato-rio.

Ciclos de grado superior: Ciclo de grado superior de Análi-sis y control.Educación Adultos:

Bachillerato– adultosNivel I – AlfabetizaciónNivel II – Educación primariaNivel III – Educación secundaria

Educación Secundaria Obrigatoria.Programas de garantía social: Iniciación profesional, Auxiliarde estética, Auxiliar de peluquería, Instalador electricista,Operario de industrias lácteas y Operario de viveros y jardi-nes.

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IES A PIRINGALLA

Rúa Ángelo Colocci s/n (Piringalla). 27.071 – [email protected] 21 20 10982 20 05 11


Salud y Modalidad Humanidades y CC. Sociales.Ciclos Formativos:

Ciclos de grado medio: Peluquería y Gestión administrativa.Ciclos de grado superior: Administración y finanzas (moda-

lidad adultos), Administración de sistemas informáticos, Ad-ministración y finanzas, Desarrollo de aplicacionesinformáticas, Estética y Secretariado.Módulos en régimen de adultos (grado superior)

Administración.Módulos del CS de Administración de Finanzas: Adminis-

tración pública, Auditoría, Formación y orientación laboral,Formación en centros de trabajo, Productos y servicios finan-cieros y de seguros, Proyecto empresarial, Proyecto inte-grado, Recursos Humanos, Gestión comercial y servicios deatención al cliente y Gestión financera.Educación Secundaria Obrigatoria

IIEESS ÁÁNNXXEELL FFOOLLEE

Rúa Ángelo Colocci s/n. 27.003 – [email protected] 21 27 22982 21 27 23


Salud y Modalidad Humanidades y CC. Sociales.Educación Secundaria Obrigatoria

IIEESS SSAANNXXIILLLLAAOO

Rúa Ronda das Fontiñas, 171. 27.002 – [email protected] 25 20 16982 25 16 52


Salud y Modalidad Humanidades y CC. Sociales, ModalidadTecnología e Modalidad Artes.Ciclos Formativos:

Ciclos de grao medio: Cociña e Servizos de restaurante ebar.

Ciclos de grao superior: Restauración.Educación Secundaria Obrigatoria

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IES LEIRAS PULPEIRO

Rúa Orquídea, s/n- Casás- Abella. 27.004 – [email protected] 20 34 27982 20 34 86


Salud, Modalidad Humanidades y CC. Sociales, ModalidadTecnología y Modalidad Artes.Ciclos Formativos:

Ciclos de grado superior: Industria alimentaria.Educación Secundaria ObrigatoriaProgramas de Garantía social.

Iniciación profesional: Ayudante de repostería – pastelería,Ayudante de servicios de restaurante y bar, Instalador elec-tricista, Operario de albañilería, Operario de carnicería y char-cutería, Operario de carpintería de madera maciza, Operariode construcciones metálicas en alumnio, Operario de fonta-nería, Operario de soldadura y construcciones metálicas, Pin-tor– empapelador, Reparación de calzado y Marroquinería yYesero – escayolista.

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CCPPRR FFiinnggooii

Avda. Aviación Española, 37. 27002 – [email protected] / [email protected] 22 16 30 / 982 28 40 94982 25 06 96

Oferta: Bachillerato LOGSE (Modalidad Artes, Modalidad CC.de la Natureza y de la Salud, Modalidad Humanidades y CC.Sociales, Modalidad Tecnología), educación infantil, educaciónprimaria y educación secundaria obligatoria.

CCPPRR GGaalléénn

Calzada Xián, 8. 27003 – [email protected] / [email protected] 26 52 05982 26 52 06

Oferta: Bachillerato LOGSE (Modalidad CC.de la Natureza yde la Salud, Modalidad Humanidades y CC. Sociales), educa-ción infantil, educación primaria y educación secundaria obli-gatoria.

CCPPRR AA IInnmmaaccuullaaddaa ((HHEERRMMAANNOOSS MMaarriissttaass))

r/ Ángel López Pérez, 2. 27002 – [email protected]@infonegocio.com982 28 03 92982 28 08 17

Oferta: Educación infantil,educación primaria y secundariaobrigatoria.

2.4. Colegios concertados y privados (CPRs).

CCPPRR CCeerrvvaanntteess

Camiño de Pipín, 25. 27004 – [email protected] 21 87 11982 21 87 11

Oferta: Educación infantil y primaria.

CCPPRR DDiivviinnaa PPaassttoorraa

Praza da Milagrosa, 10. 27003 – Lugo [email protected] 21 49 57982 20 35 34

Oferta: Educación infantil, primaria y secundaria obrigatoria.

CCPPRR DDiivviinnoo MMaaeessttrroo

Rúa Portugal, 45. 27004 – [email protected] 21 68 44982 26 53 03

Oferta: Educación especial, infantil, primaria y secundariaobrigatoria.

27


CCPPRR AA MMiillaaggrroossaa

Praza de Ferrol, 21. 27001 – [email protected] 24 20 10982 24 31 54

Oferta: Educación infantil y primaria.

CCPPRR MMaarrííaa AAuuxxiilliiaaddoorraa

Avda. Ramón Ferreiro, 30. 27002 – [email protected] [email protected] 28 43 69982 23 02 08

Oferta: Educación especial, educación infantil, educación pri-maria y secundaria obrigatoria.

CCPPRR PPaaddrreess FFrraanncciissccaannooss

Praza Maior, 26. 27001 – [email protected] 22 71 07982 22 56 56

Oferta: Educación infantil, educación primaria y secundariaobrigatoria.

CCPPRR SSaann JJoosséé

R/ Santiago, 2. 27004 – [email protected]@planalfa.es982 22 15 01982 25 35 39

Oferta: Bachillerato LOGSE (Modalidad CC. de la Natureza yde la Saúde, Modalidad Humanidades y CC. Sociales), educa-ción infantil, educación primaria y secundaria obligatoria.

CCPPRR SSeemmiinnaarriioo DDiioocceessaannoo SSaaggrraaddoo CCoorraazzóónn

R/ Ángel López Pérez, s/n. 27002 – [email protected] 22 01 00982 22 01 50

Oferta: Bachillerato LOGSE (Modalidad CC. de la Natureza yde la Salud, Modalidad Humanidades y CC. Sociales) y educa-ción secundaria obligatoria.

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danza contemporánea e iniciación a la danza española y albaile flamenco.Al finalizar este grado los alumnos obtienen un certificado deestudios elementales.

Grado profesional: Consta de seis cursos que pueden rea-lizarse según cuatro especialidades: Danza clásica, danza es-pañola, danza contemporánea y baile flamenco.En este centro, por el momento, se ofrece la posibilidad decursar la especialidad de danza clásica.Al finalizar este grado los alumnos obtienen el título de gradoprofesional en la especialidad cursada.

Grado Superior: Consta de cuatro cursos que se puedenrealizar por dos vías: Coreografía e interpretación, por unaparte; y pedagogía de otra, y cada una de ellas según la es-pecialidad estudiada.El título que se obtiene al finalizar este grado es equivalentea todos los efectos a una licenciatura.Este grado, en estos momentos, sólo se puede cursar en Ma-drid, Barcelona, Málaga, Valencia y Alicante.

ACTIVIDADES: Jornadas didácticas: En los primeros meses del año (fechavariable) se organiza en el auditorio “Gustavo Freire”, con lacolaboración del ayuntamiento, una actuación de los alumnosa las que son invitados los/las niños/as de los colegios de laciudad, donde se les enseña de forma amena y divertida loque son estos estudiosPuertas abiertas: En el mes de abril, coincidiendo con la con-memoración del Día Internacional de la Danza, “se abre” el

2.5. Colegios de enseñanzas de régimen especial.

CCDDAANN CCoonnsseerrvvaattoorriioo PPrrooffeessiioonnaall ddee DDaannzzaa

Ronda Músico Xosé Castiñeira, 3. 27002 – [email protected] 28 47 04982 28 47 06

Este es un centro de reciente creación, que comenzó a fun-cionar en el curso 2003/2004. Es el único centro de danza,dependiente de la Consellería de Educación de la Xunta deGalicia, que existe en nuestra comunidad. Imparte el gradoelemental y profesional de los estudios de danza. Desde sunacimiento el número de alumnos ha ido aumentando añotras año.Estudios dirigidos: a niños y niñas a partir de los 7 años.Acceso: Para acceder a estos estudios es necesario superaruna prueba que se realiza en el mes de junio, en la que se va-loran las aptitudes físicas y expresivas del aspirante en rela-ción con la danza, así como su sentido musical y edadadecuada.Se puede acceder a cualquier otro curso del grado elementalo profesional superando una prueba de conocimientos delas materias que componen el currículum de los diferentescursos. Esta prueba se realiza en el mes de septiembre.Estructura de estos estudios:

Grado elemental: Consta de cuatro cursos donde se im-parte una formación básica en las materias de: danza clá-sica, música, danza gallega, danza de carácter, iniciación a la

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centro y se invita a los niños/as, padres y madres a conocerel centro y la actividad que se desenvuelve en él. Gala de clausura: Todos los años se organiza la Gala de Clau-sura del curso en la que los alumnos muestran al público eltrabajo realizado a lo largo del mismo. Tiene lugar en el audi-torio “Gustavo Freire”.Curso de iniciación: En el mes de junio, y previo a la realiza-ción de las pruebas de acceso, se organiza un pequeño cursode danza para niños/as de 6, 7, 8 y 9 años, con el fin de ini-ciarlos en esta materia.

Las enseñanzas artísticas, y en concreto las enseñanzas dedanza, están dirigidas al alumnado con capacidades especi-ficas y con voluntad para lograr una formación integral eneste ámbito. Su meta es el ejercicio profesional y abren unamplio abanico de posibilidades para los jóvenes.

CCMMUUSS PPrrooffeessiioonnaall ddee LLuuggoo

Ronda Músico Xosé Castiñeira, 5. 27002 – Lugo [email protected]://centros.edu.xunta.es/cmusdelugo982 25 05 63982 25 09 21

Oferta: El Conservatorio es un centro público de eneñanzadestinado a la formación de futuros profesionales de la mú-sica.Se imparten enseñanzas de todos los instrumentos de la or-questa sinfónica, repartidos en los siguientes departamentosdidácticos:

Instrumentos de cuerda friccionada: Violín, Viola, Violon-chelo y Contrabajo.

Instrumentos de cuerda pulsada: Guitarra.Instrumentos de viento-madera: Óboe, Saxofón, Fagot,

Flauta y Clarinete.Instrumentos de viento-metal: Trompeta, Tuba-Bombar-

dino, Trombón y Trompa.Percusión.Canto.Piano.

La edad mínima de acceso al 1º curso de grado elemental enel Conservatorio será de ocho años y la máxima de catorce,cumplidos o a cumplir dentro del año natural. Los aspirantesdeberán realizar una prueba donde se evaluarán sus aptitu-des rítmicas, auditivas, vocales y psicomotrices. En ningúncaso, se trata de una prueba de conocimientos. Dispondrán

30


EEOOII ddee LLuuggoo ((EEssccoollaa OOffiicciiaall ddee IIddiioommaass ddee LLuuggoo))

Ronda Músico Xosé Castiñeira, 1. 27002 – [email protected] 28 48 93982 28 48 94www.eoilugo.blogspot.com

Oferta: Alemán, francés, gallego, inglés, italiano, portugués,programa a distancia “That´s English!”, cursos de lenguajeadministrativo, cursos CELGA, cursos PALE y cursos de ac-tualización del profesorado.La EOI de Lugo oferta también a lo largo del curso múltiplesactividades culturales abertas a su alumnado y a todo el pú-blico en general.La asociación de alumnos y exalumnos “Pedra Rosetta” orga-niza también cursos de verano de iniciación a varias lenguas.

de un máximo de dos convocatorias; asimismo, se puede ac-ceder a cualquiera de los cursos de grado elemental y gradomedio, mediante una prueba de conocimientos.Las clases impartidas son: prácticas de instrumento y asig-naturas teóricas necesarias para completar las enseñanzasde los grados elemental y medio: lenguaje musical, educaciónautiditiva y vocal, música de cámara, orquesta, fundamentosde composición, piano complementario, etc.Como actividades extraescolares a lo largo del curso se ce-lebran numerosas audiciones y conciertos que complemen-tan la formación de los alumnos y ayudan a contribuir a laactividad cultural de nuestra ciudad, en el auditorio del cen-tro. Y también, se realizan: salidas a ensayos de orquestas enCoruña y Santiago, se celebran conciertos en otros conser-vatorios y viajes de estudios.

EE.. AARRTT RRaammóónn FFaallccóónn

Paseo dos Estudantes, s/n. 27002 – [email protected] 22 07 92982 25 15 20

Oferta: 1º- Diplomatura en Estudios Superiores de Diseño: diploma-tura de Diseño Gráfico, diplomatura de Diseño de Interiores(tres años más proyecto final).2º- Ciclos Superiores: fotografía artística, cerámica artística,grabado y técnicas de estampación (dos años).3º- Ciclo Medio: serigrafía artística (un año).

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2.6. Otros centros.

CCeeee ssaannttaa mmaarrííaa

R/ Da Luz, 1. 27164 – [email protected] 24 22 13

Oferta: Centro de educación especial.Act. Extraescolares ofertadas por la Concejalía: cuen-tacuentos y teatro.

EEppaa aallbbeeiirrooss

Praza da Milagrosa, s/n. 27003 – [email protected] 21 17 51982 20 16 19

Oferta: Centro de educación de personas adultas.

2.7. Bibliotecas públicas.

BBiibblliiootteeccaa MMuunniicciippaall

Parque da Milagrosa. Avda. da Coruña, s/n. 27003 –Lugo

982 20 63 35

BBiibblliiootteeccaa PPúúbblliiccaa PPrroovviinncciiaall ““NNooddaall””

Avda. Ramón Ferreiro, s/n. 27002 – Lugo982 22 85 25

BBiibblliiootteeccaa IInntteerrcceennttrrooss

Edificio Biblioteca Intercentros. Campus Universitario deLugo. 27002 - Lugo

982 28 59 34

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Bases de la convocatoria:

Podrán recogerlas en la Concejalía de Educación del Ayun-tamiento de Lugo (C.S. Uxío Novoneyra) o en las oficinas deAtención Ciudadana (Ronda de la Muralla, 197).

Convocatoria:

La convocatoria de estas ayudas será anual.

Plazo:

El plazo de solicitud será de UN MES contado a partir deldía siguiente al de la publicación de las bases en el BoletínOficial de la Provincia de Lugo.El impreso de solicitud y la documentación justificativa de-

berán entregarse en el Rexistro General del Ayuntamientode Lugo, en el edificio administrativo del Ayuntamiento en laRonda de la Muralla, 197.

Observaciones:

Para la adjudicación de la ayuda se tiene en cuenta la situa-ción económica y familiar, número de hijos/as, minusvalías.La hoja de solicitud, junto con la lista de los documentos

que hay que aportar se puede recoger en la oficina de Aten-ción Ciudadana (Edificio de Servicios Administrativos delAyuntamiento, Ronda de la Muralla, 197) o en la Concejalíade Educación (Centro Social Uxío Novoneyra).

Descripción:

Estas becas para educación infantil fueron estable-cidas por el Ayuntamiento para cubrir esta franja de edadque no cuenta con ayuda de otras administraciones, como esla Xunta de Galicia, con el sistema de préstamo de libros paraprimaria y secundaria o el Ministerio, con las becas que seocupan de los estudiantes de mayor grado.

Tienen como finalidad contribuir a los gastos dematerial escolar para los niños y niñas de educación infantilde familias con recursos económicos escasos, empadrona-das en el término municipal de Lugo.

La ayuda consiste en un bono de 80 euros de des-cuento a usar en las librerías incluídas en el convenio firmadocon el Ayuntamiento, que se entregará en la propia Conceja-lía de Educación.

Dirigido a:

Alumnado escolarizado, empadronado en el Ayuntamientode Lugo, que curse estudios de educación infantil en los cen-tros escolares de la ciudad.

3.1. Becas para material escolar de educación in-fantíl.

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AYUDAS Y SUBVENCIONES DE LA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN

Descripción:

Estas ayudas se regirán por lo establecido en las“bases generales por las que se regula la concesión de sub-venciones a Asociaciones y personas jurídico privadas sinánimo de lucro para el desarrollo de programas y activida-des de interés general o sectorial y para el mantenimientode equipamentos” del Ayuntamiento de Lugo.

Dirigidas a:

En lo que se refiere a la Concejalía de Educación el objetivode estas ayudas es contribuir al mantenimiento de los come-dores gestionados por las AMPA de los centros públicos deeducación infantil y primaria de la ciudad.

Requisitos:

Estar legalmente constituídas y domiciliadas en el municipiode Lugo y figurar, en el caso de tratarse de asociaciones, ins-critas en el Registro municipal de asociaciones del Ayunta-miento de Lugo.Estar al corriente de las obligaciones fiscales con la Agen-

cia Estatal de la Administración Tributaria, la Delegación de

Muy importante:

LAS LISTAS DE AYUDAS CONCEDIDAS, PROVISIONALES YDEFINITIVAS, ESTARÁN EXPUESTAS AL PÚBLICO EN EL TA-BLÓN DE ANUNCIOS DE LA CONCEJALÍA (CSM UXÍO NO-VONEYRA, 3º ANDAR) Y EN LOS TABLONES DE LASOFICINAS MUNICIPALES (RONDA DE LA MURALLA, 197).LAS PERSONAS A LAS QUE SE LE CONCEDA ESTA AYUDA,

DEBERÁN RECOGER EN LA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓNUN BONO DESCUENTO PARA CANJEAR PORMATERIAL ES-COLAR EN LAS LIBRERÍAS QUE FIGURAN EN LAS BASES.

Para más información: 982 29 74 97.

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3.2. Ayudas económicas para los comedores de lasAMPA de los centros públicos de educación infantily primaria.

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Hacienda de la Comunidad Autónoma de Galicia, la TesoreríaTerritorial de la Seguridad Social y el Ayuntamiento de Lugorespectivamente.Non estar incurso en ninguna prohibición para obtener la

condición de beneficiario de las subvenciones previstas en elartículo 13 de la Ley 38/2003, del 17 de noviembre, Gene-ral de Subvenciones.Tener debidamente justificados los gastos correspondien-

tes a subvenciones concedidas con anterioridad por el Ayun-tamiento de Lugo, o justificación razonada del motivo delincumplimiento de la obligación a justificar.Quedan excluídos de la presente convocatoria las asocia-

ciones o entidades que durante el ejercicio 2008 percibanotra subvención municipal de la misma concejalía para el des-arrollo del mismo o diferente programa..

Convocatoria:

La convocatoria de estas ayudas es anual.

Plazo:

Las solicitudes de los interesados se presentarán en el Re-gistro General del Ayuntamiento de Lugo o bien utilizando losmedios establecidos en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992,del 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de Administra-ciónes Públicas y del Procedimiento Administrativo Común,

en el plazo de UN MES contado a partir del día siguiente alde la publicación de estas bases en el Boletín Oficial de la Pro-vincia.

Observaciones:

El anuncio en el BOP de estas subvenciones es normal-mente en el mes de marzo.

Información: 982 29 74 97


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programas educativos DE LA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN

El horario del programa de desayuno será de lunes a vier-nes, de 7:30 a 9:00, en días lectivos.

El horario del programa de comida será de lunes a vier-nes, de 14:00 a 16:00 horas en días lectivos.

Plazos de inscrición:Según la información de los trípticos de los centros.

Aportaciones de la Concejalía:Organización y coordinación de las actividades.

Observaciones:El programa “Unha Escola Aberta” lo desarrolla la Conce-

jalía de Educación en coordinación con la empresa gestVI-TAE.

Tramitación de solicitudes:En los centros escolares con este servicio.

Información:982 29 74 [email protected]

UUnnAA EESSCCuueeLLAA AABBiieeRRTTAA

Descripción:La Concejalía de Educación, consciente de la necesidad deadecuar las prestaciones de la Escuela Pública a la diversi-dad de demandas de los ciudadanos, ha buscado solucio-nes eficaces al problema que supone para muchas familiasla atención a los hijos menores a primera hora de la ma-ñana, y al salir de la jornada escolar hasta empezar las ac-tividades extraescolares en los CEIP, a través del programadenominado “Unha escola aberta”.

Objetivos:El objetivo principal es responder a las necesidades familia-res derivadas del desfase existente entre horarios escola-res y laborales, como medida de “conciliación familiar ylaboral”, garantizando la atención de los niños y niñas porpersonal debidamente cualificado que les ofrezcan activida-des encaminadas a fomentar su creatividad, autonomía einterés por conocer y disfrutar de su entorno.

Dirigido a:Alumnado de 2º ciclo de educación infantil y educación

primaria de los centros públicos.

Temporalización:La actividad empezará en el mes de septiembre de 2008

hasta junio de 2009.

AACCTTIIVVIIDDAADDEESS EEXXTTRRAAEESSCCOOLLAARREESS

Descripción:Son actividades educativas, culturales y deportivas, que sedesarrollan en los centros educativos, con el fin de obteneruna educación integral del alumnado y con lo que los que laConcejalía trata de atender a las aspiraciones y necesida-des del alumnado y de las familias.

Objetivos:Se pretende contribuir y completar la formación educa-

tiva de las alumnas y alumnos, tanto en horario lectivocomo fuera de la jornada escolar.

Dirigido a:Alumnas y alumnos de los CEIP del Ayuntamiento de Lugo.

Temporalización:Desde el mes de octubre hasta el mes de junio, durante

el curso escolar, en el horario lectivo y fuera de la jornadaescolar, completando la oferta de enseñanza y fomentandolas condiciones de igualdad de oportunidades.

Plazos de inscrición:En el mes de septiembe y octubre, al principio del curso

escolar, y a través de los directores de los centros educa-tivos, se hacen las solicitudes a la Concejalía de Educacióndo Ayuntamiento.

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Aportaciones de la Concejalía:Costea los monitores y coordina la actividad.

Tramitación de solicitudes:Los directores/as de los centros públicos serán los que

transmitan las solicitudes a la concejalía.


PPRROOGGRRAAMMAA DDEE MMEEJJOORRAA DDEE LLAA CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA:: VVIIVVIIRR

XXUUNNTTOOSS,, CCOONNVVIIVVIIRR

Descripción:Es una propuesta del Ayuntamiento de Lugo para ofrecer ala comunidad educativa una serie de recursos orientados ala mejora de la convivencia. El programa pretende formary adiestrar a los participantes en la solución no violenta deconflictos para conseguir una mejora de la convivencia entodos los ámbitos de nuestra sociedad. Es una propuestaeducativa que, partiendo de una redefinición del conflicto,de nuestra relación con él, intenta difundir técnicas de so-lución de conflictos basadas en los principios de la no violen-cia, la tolerancia y el respeto mutuo.

programas educativos De la CONCEjalÍA DE EDUCACIÓN

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Objetivos:Educar en la tolerancia, en la solidaridad y en la solución

pacífica de conflictos, abordando los aspectos negativos delconflicto para transformarlos, eliminando la violencia y des-tructividad que habitualmente generan.

Convertir las situaciones conflictivas que se viven diaria-mente en el aula y en el centro en oportunidades de apren-dizaje.

Mejorar el clima de trabajo y la convivencia escolar paraprevenir la violencia y disminuir (o eliminar) el maltratoentre iguales.

Dirigido a:El ámbito de intervención serán todos los centros educa-

tivos de enseñanza no universitariaria del Ayuntamiento deLugo, siendo los destinatarios el profesorado, el alumnadoy las familias del alumnado de Educación Infantil, EducaciónPrimaria y Educación secundaria.

Temporalización:Desde octubre hasta junio.

Observaciones:Este programa está coordinado por el orientador del Ins-

tituto Leiras Pulpeiro, D. Manuel Blanco.

Tramitación de solicitudes:Solicitud firmada por el director o directora del centro.

Certificación del secretario en la que se haga constar laaprobación de la solicitud de participación del centro en elprograma “VIVIR XUNTOS, CONVIVIR”.

Designar a un miembro del claustro como Coordinadordel programa, con las siguientes funciones: 1. Coordinar ydinamizar el Programa en el centro entre los diferentessectores de la comunidad educativa. 2. Ser el enlace entreel centro y el Programa. 3. Asistir a las reuniones de coor-dinación.

Participación de algún profesor en el curso de formacióndel profesorado.

Después del curso de formación, elaborar una propuestade trabajo para el centro.


XXAADDRREEZZ PPAARRAA TTOODDOOSS

Descripción:La programación de ajedrez consta de diferentes activida-des:1- IV”Camiño do Scacorum”: Consiste en campeonatos deajedrez durante todo el año y torneos para toda la familia.

VII Torneo de Ajedrez de NavidadVII Torneo de Ajedrez de CarnavalVI Torneo de Ajedrez IntercentrosV Torneo de Ajedrez de Semana SantaVIII Fiesta del Ajedrez


2- IV Scacorum y baúl viajero (desde octubre a maio). Jornadas de ajedrez gigante los domingos en la Plaza

Mayor (Domingos Ajedrecísticos).Dirigido a todos los miembros de la familia.Biblioteca ambulante.

3- XI Ajedrez en la escuela: Clases de iniciación y perfeccionamento.Forma parte de las actividades extraescolares que

ofrece la Concejalía en los centros públicos de Lugo.Actividad gratuíta que se realiza en horario extraesco-

lar.Se celebra durante todo el curso escolar.

4- V Escuela de perfeccionamento:Se tratan de clases de perfeccionamento en grupos

reducidos.Se establecen seis grupos de diferentes niveles.Un grupo de “pre-ajedrez” para niños y niñas menores

de 8 años.Otro grupo para padres y madres.Durante todo el curso escolar.Se establece una cuota de inscripción que gestiona la

Asociación.5- III Campamento de ajedrez:

Campamento fin de curso, donde se imparten clases alos alumnos y alumnas de la Escuela de Perfecciona-mento.

Se celebra en un fin de semana del mes de junio. El lugar escogido para esta actividad es una playa de la

provincia de Lugo o Coruña.

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6- III “Viaje por la historia del ajedrez”:Jornadas de ajedrez en la calle desde el mes de julio a

septiembre.Se harán actividades ajedrecísticas, habrá una biblioteca

itinerante y habrá una pequeña ludoteca.Actividad dirigida a todos los públicos.

7- “Verano Lúdico”:Jornadas de ajedrez en la piscina descubierta de Frigsa

desde el mes de julio a agosto.Se harán actividades ajedrecísticas, habrá una biblioteca

itinerante y habrá una pequeña ludoteca.Actividad dirigida a todos los públicos.Gratuita para los usuarios de la piscina.

8- “Volvemos a la escuela divirtiéndonos”:Jornadas de ajedrez, ludoteca y biblioteca itinerante en

la plaza mayor desde la primera quincena de septiembre.Actividad dirigida a toda la familia.

9- I “Torneo Ciudad de Lugo”:Torneo de ajedrez para todos los miembros de la fami-

lia.Se organizará en diferentes categorías según la edad.Totalmente gratuíto.Actividad dirigida a todos los públicos.Detalles para todos los participantes.

Objetivos:Fomentar y acercar el ajedrez en la ciudad de Lugo.Crear alternativas de ocio y cultura en la calle.Dar a conocer estrategias y trucos del ajedrez.


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Dirigido a:Ajedrez como actividad extraescolar: para el alumnado

de los centros escolares.El resto de programación de ajedrez está dirigida para

toda la población interesada en aprender y perfeccionar eljuego de ajedrez.

Temporalización:Las fechas dependerán de la actividad de ajedrez de que

se trate, se hará pública con antelación a su celebración.La programación de ajedrez es anual.

Aportaciones de la Concejalía:Material y centros para la realización de las diferentes

actividades.Monitores.

Observaciones:Esta actividad se realiza con la colaboración de la Asocia-

ción Cultural Xaquedrum y la Escuela Luguesa de Ajedrez.A lo largo del año se irán presentando los diferentes tor-

neos y toda la información para las inscripciones.

Inscripciones e información:Concejalía de Educación (C.S. Uxío Novoneyra).R/ Quiroga Ballesteros, 1º A, 3º andar. 27001 – Lugo982 29 74 [email protected]

Escuela de ajedrez: 657 97 49 37 (Pablo Castro)[email protected]

EEDDUUCCAACCIIÓÓNN VVIIAARRIIAA

Descripción:El programa de educación vial de la Concejalía de Educacióndel Ayuntamiento de Lugo presenta seis actividades princi-pales:1- Clases teóricas, que se llevan a cabo en los propios cen-tros escolares.2- Clases prácticas en las pistas del Parque Infantil de Trá-fico “López Mella” (PIT).3- Cursos de ciclomotor, con el alumnado del municipio yde la provincia.4- Concurso de dibujo: VIII Concurso de Dibujo de EducaciónVial Ciudad de Lugo.5- Participación en el “Concurso Nacional de EducaciónVial”.6- Cursos de verano de Educación viaria.

Objetivos:Motivar a los escolares en el aprendizaje y en el cumpli-

miento de las normas de tráfico.Incorporar en los escolares, hábitos de seguridad y de

colaboración en su condición de peatones y de conductoresde bicicletas y ciclomotores.

Sensibilizar y concienciar a los escolares en la prevenciónde accidentes.

Adquirir conductas seguras y sanas ante diversas situa-ciones de tráfico: peatón, conductor y usuario del trans-porte público y privado.


Dirigido a:Actividades PIT: alumnos y alumnas de los centros de edu-

cación primaria y secundaria de Lugo.Concurso de dibujo: se establecen diferentes categorías;

de 3 - 5 , de 6 - 9, de 10 - 13, de 14 - 17 y educación espe-cial. Para residentes en toda Galicia.

Temporalización:1º Trimestre:

Los monitores se desplazan a todos los centros del mu-nicipio para impartir las clases teóricas.

2º Trimestre:Comienzo de las clases prácticas en el PIT, que se pro-

longarán hasta final de curso.Inicio cursos de ciclomotor en colaboración con los IES.Preparación de los equipos que participarán en el Con-

curso Nacional de Parques Infantiles.ç3º Trimestre:

Fin de las actividades.Convocatoria do VII Concurso de Debujo “Educación

Vial Ciudad de Lugo”.Convocatoria de los Cursos de Verano.

Tramitación de solicitudes:Parque Infantil de Tráfico (PIT). Parque da Milagrosa sn. 982 20 63 39982 20 36 [email protected]

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XXVVIIIIII MMuueeSSTTRRAA DDEE TTEEAATTRROO IINNFFAANNTTIILL

Descripción:La Muestra de Teatro Infantil nació hace dieciocho añospara ofrecerle al público más pequeño de nuestra ciudaduna serie de representaciones de teatro a cargo de impor-tantes compañías nacionales y de otros países. La Muestraincluye una serie de sesiones abiertas a todo el público yque se celebran por las tardes.

Objetivos:Familiarizar y despertar en el público más joven el gusto

por el mundo del teatro.Conocer la utilidad de la voz y del cuerpo como recursos

expresivos para comunicar ideas y sentimientos en la re-presentación teatral.

Dirigido a:Alumnado de los Centros de educación infantil y primaria

de Lugo.

Temporalización:Las representaciones teatrales tendrán lugar en los

meses de octubre y noviembre.

Aportaciones del Ayuntamiento:Entradas gratuitas para los escolares y el profesorado.


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Observaciones:La Concejalía de Educación lleva a cabo esta actividad con la colaboración de Acción Educativa y con el patrocinio de la Fun-

dación Caixa Galicia.Todos los Centros recibirán folletos y carteles con toda la información sobre las representaciones y los horarios.Los grupos deberán ir acompañados de un responsable o responsables del centro.Las plazas se adjudicarán por rigurosa orden de petición.Todas las obras también serán representadas por la tarde para el público familiar. As entradas terán un prezo simbólico.

Tramitación de solicitudes:982 29 74 97982 29 75 [email protected]

Tramitación de autobuses (solo CEIP): José Reigosa (PIT): 982 20 63 39

982 20 36 60


ESPECTÁCULO COMPAÑÍA NIVEL EDUCATIVO FECHAS LUGAR

“Rucs: O maleficio do bruxo” Pera Llimonera (España) Educación Primaria 14, 15, 16 e 17 de Octubro A. Municipal Gustavo Freire

“Vacamioneta” La Tartana (España) Educación Primaria 22, 23 e 24 de Octubro A. Municipal Gustavo Freire

“Brancanieves” La Baracca (Italia) Educación Infantil y Primaria 28, 29 e 30 de Octubro A. Municipal Gustavo Freire

“Outra vez” Ultramarinos de Lucas (España) Educación Infantil 28, 29 e 30 de Octubro Centro Social de Fingoi

“A lúa de Xoán” Teatre Nu (España) Educación Primaria 12, 13 e 14 de Novembro A. Municipal Gustavo Freire

“Pacama” Katarsis (España) Educación Infantil 24, 25, 26 e 27 de Novembro Centro Social de Fingoi


MMUUEESSTTRRAA DDEE TTEEAATTRROO EESSPPEECCIIAALL DDEE GGAALLIICCIIAA 22000088 DDEE

LLAA FFUUNNDDAACCIIÓÓNN AANNAADDEE

Descripción:La fundación Anade tiene como objetivo la inserción socialy laboral de personas con discapacidad o enfermedadmental, a través de la creación de grupos de teatro. Estosgrupos de teatro se crean para mostrar a la sociedad larealidad de este colectivo y de lo que son capaces de hacer,con los medios adecuados.

Objetivos:Mostrar el arte y la creatividad de los grupos de teatro

formados por personas con discapacidad o enfermedadmental.

Dirigido a:Esta actividad está dirigida al alumnado de los centros de

educación secundaria y bachillerato de Lugo.

Temporalización:Las representaciones teatrales tendrán lugar el 10, 11

y 12 de noviembre de 2008.

Aportaciones de la Concejalía:Entradas gratuitas para los escolares y los profesores.

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Tramitación de solicitudes:José Colmenero: 610 53 47 89

fundació[email protected]ón:

982 29 74 [email protected]

PPRROOGGRRAAMMAA DDEE JJAAZZZZ

Descripción:Con motivo del XVIII Festival de Jazz de Lugo, la Concejalíade Educación se suma a esta actividad ofreciendo dentrode su programación seis audiciones didácticas.

Objetivos:Acercar la música a los niños y niñas de una manera lú-

dica.Mostrar los elementos compositivos e interpretativos de

las piezas del programa.Conseguir que los escolares participen en las audiciones.Colaborar a desenvolver en los escolares el gusto por la

música a través de los conciertos.

Dirigido a:Alumnado de educación secundaria.

Temporalización:Las audiciones se celebrarán los días 10, 11 y 12 de no-

viembre.


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Habrá dos audiciones por día; a las 10:00 y a las 12:00.El lugar de celebración será el “Círculo de las Artes”.

Observaciones:Esta actividad se realiza en colaboración con la asociación

de amigos del Jazz “Escobi” de Lugo.

Tramitacións de los buses (solo CEIP):José Reigosa (PIT): 982 20 63 39

982 20 36 60



VV GGOOBBiiEERRNNOO MMUUNNIICCIIPPAALL IINNFFAANNTTIILL

Descripción: Un año más, la Concejalía de Educación del Ayuntamientode Lugo quiere hacer partícipes a todos los Centros de Edu-cación Primaria de Lugo de una experiencia educativa, quenació en el curso 2003- 2004 con motivo del 25º aniver-sario de nuestra Constitución. En este curso, 30º aniversario de la Constitución, el Go-bierno Municipal Infantil sigue adelante para dar a conocer

los proyectos para una ciudad mejor, de sus habitantesmás exigentes: los niños, y para continuar con el trabajo denuestro recién creado boletín de noticias“Os Pregoeiros”.

Objetivos:Con esta experiencia se pretende:1- Asumir la Constitución, partiendo del título I. DE LOS DE-RECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES. 2- Involucrar al alumnado en la participación democrá-tica. Representada ésta en la elección de sus Represen-tantes Municipales, ya que el Ayuntamiento es la institucióndemocrática más próxima a ellos.3- Diseña tu ciudad. El alumnado elaborará un proyecto deciudad enfocado en aquellas áreas que les afectan más di-rectamente:

Cultura y Educación (centros sociales, promociones cul-turales, propuestas educativas, debates, talleres, etc).

Medio Ambiente (cuidado de las zonas verdes, parquesy jardines, ríos, reciclaje, etc).

Urbanismo (Infraestructuras, barreras arquitectónicas,mantenimiento del casco histórico y Patrimonio histórico,limpieza y auge de los emblemas históricos de la ciudad).

Bienestar Social (ayuda a la mujer, niños/as, ancianos,sectores más desfavorecidos, diferentes etnias, etc).

Deportes (zonas habilitadas, diseñar diferentes depor-tes, encuentros deportivos, etc).

Tráfico y Protección de la Comunidad (señales de trá-fico, vigilancia policial, etc).


Ciudad Rural (fomento de las zonas rurales anejas a laciudad, limpieza, comunicación, etc).

Desarrollo Juvenil (programas para la juventud, alter-nativas en el tiempo de ocio, etc).

4- Elección Democrática.

Dirigido a:Esta actividad va dirigida a todos los alumnos y alumnas

de 5º y 6º curso de Educación Primaria de todos los cen-tros educativos de Lugo.

Temporalización:Desde la elección del Gobierno Infantil, en el mes de di-

ciembre, hasta el 15 de junio.

Aportaciones de la Concejalía:Impresión del boletín “Os Pregoeiros”, elaborado con ma-

terial que el alumnado va entregando a lo largo de la legis-latura infantil y con sus trabajos.

Cada participante recibirá su carné acreditativo de for-mar parte del gobierno infantil y un diploma.

Entrega de una medalla para los concejales y concejalasy un regalo a cada centro que participe.

Observaciones:Se celebrarán reuniones periódicas de la Concejala con

los miembros del Gobierno Municipal Infantil.Se podrá solicitar la participación de los niños y niñas en

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algún programa de radio local.

Tramitación de solicitudes:Los Centros Escolares que deseen participar en esta acti-vidad deberán comunicarlo a la Concejalía de Educaciónantes del 15 de noviembre de 2008:

Concejalía de Educación (C.S. Uxío Novoneyra).R/ Quiroga Ballesteros, 1º A, 3º andar. 27001 – Lugo982 29 74 97982 29 75 [email protected]


CCAARRTTEERROO RREEAALL

Descripción:Consiste en la visita de un cartero “Real” a los centros pú-blicos con su paje para recoger las cartas a los ReyesMagos de los niños y niñas. Estos personajes irán en un ve-hículo especial para llegar al recinto escolar, y una vez den-tro, en una aula grande o salón de actos, recibirán a lospequeños para que les entreguen las cartas de Navidad.

Dirigido a:Alumnado de educación infantil y 1º ciclo de primaria.


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Temporalización:Semana previa as vacacións de Nadal.



AAUULLAA DDEE FFOORRMMAACCIIÓÓNN TTEEAATTRRAALL

Descripción:El “Aula de Formación Teatral” de la Concejalía de Educa-ción, empezó a funcionar en enero de 2006 con la voluntadde crear un taller para mejorar las aptitudes dramatúrgi-cas de los participantes.Este aula se concibe en dos partes; como actividad paratoda la poblacion en general y por otra parte, está presenteen el IES Leiras Pulpeiro, IES Nosa Sra. dos Ollos Grandese IES Lucus Augusti como parte de la programación educa-tiva.

Objetivos:1- Desenvolver la capacidad creativa de los alumnos y alum-nas.2- Reforzar el desarrollo psicomotor y conocimiento del es-quema corporal.

3- Trabajar la respiración y la relajación. Aprender a con-trolar el espacio y el tiempo.4- Fomentar una actitud positiva, como la colaboración, des-inhibición, respeto y convivencia.

Programa a desenvolver:1º bloque-La materia se desenvolverá en sesiones principalmenteprácticas:

Iniciación a la relajación y control del cuerpo, conoci-miento del aparato fonador.

Desbloqueo físico y psíquico.Dramatización: elementos desencadenantes.Construcción del personaje.

2º bloque-Los contenidos de carácter práctico darán paso a las im-provisaciones, antesala del trabajo textil:

Improvisaciones.MonólogosEscenas, análisis de textoEl objetivo, la propuesta.

Dirigido a:Todas aquellas personas interesadas en el teatro.

Temporalización:El aula se llevará a cabo de enero a junio de 2009 en el

Centro Social Municipal de Fingoi.


Aportaciones de la Concejalía:Instalaciones para impartir los talleres.Monitor del aula.

Observaciones:Dado el alto grado de participación en la actividad, las so-

licitudes se seleccionarán por rigurosa orden de llegada.

Tramitación de solicitudes:Concejalía de Educación (C.S. Uxío Novoneyra).R/ Quiroga Ballesteros, 1º A, 3º andar. 27001 – Lugo982 29 74 97982 29 75 [email protected]

Información: 982 29 74 97 (Concejalía de Educación)639 31 95 02 (Profesor del aula)

TTEEAATTRROO EENN IINNGGLLÉÉSS

Descripción:Se trata de utilizar el teatro como herramienta lúdica ypedagógica que estimule a los chicos y chicas en el apren-dizaje del inglés. El material didáctico, que se envía a aquelllos centros quesolicitan la actividad, permite trabajar al profesorado en elaula con aspectos relacionados con la obra y con el pro-

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grama de la materia. Así, antes o después de la represen-tación teatral, el profesor puede tratar la trama con losalumnos/as y trabajar con ellos listenings de la obra, vo-cabulario, puntos gramaticales, pasatiempos, etc

Objetivos:Disfrutar de un buen espectáculo y fomentar la vertiente

pedagógica del teatro.Practicar y fomentar la audición del idioma.Ofrecer la posibilidad del estudio del idioma inglés de una

manera diferente.

Dirigido a:Para los alumnos e alumnas de Educación Secundaria y

Bachillerato.

Temporalización:Las representaciones tendrán lugar en el 1º trimestre

del curso.Habrá cuatro pases; tres por la mañana y uno por la

tarde.El lugar será el Auditorio Municipal Gustavo Freire.

Aportaciones de la Concejalía:Envío de material didáctico (CD, casetes, cuadreno de ac-

tividades sobre la obra para el profesorado, etc) para aque-llos centros que soliciten la actividad.


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Observaciones:La duración aproximada de la obra es 1 hora.Actividad gratuíta.



PPRROOGGRRAAMMAA DDEE HHUUEERRTTOOSS EENN LLAA EESSCCUUEELLAA

Descripción:El huerto escolar es una fuente inagotable de recursos, quepermite abordar una serie de contenidos encaminados adesenvolver las capacidades de los alumnos y alumnas. Así,el atractivo trabajo al aire libre, ver como crecen las plantasgracias al propio esfuerzo, recoger las cosechas para suconsumo, cuidar de los cultivos, etc…, son razones suficien-tes para incorporar el huerto escolar en los centros educa-tivos.

Objetivos:1. Acercar a los participantes a los ciclos naturales de lasplantas, de las estaciones, del día y la noche, del clima, etc.2. Desenvolver la capacidad de observación e investigaciónen el entorno.3. Favorecer la utilización correcta de herramientas dife-rentes a las del uso cotidiano.

4. Participar en actividades de trabajo en grupo, de formaorganizada y democrática.5. Potenciar la autonomía personal y la iniciativa en la rea-lización de las actividades.6. Fomentar comportamentos responsables y comprome-tidos en el cuidado de las plantas y del huerto.7. Conocer los diferentes cultivos, así como el aprovecha-miento de los mismos.

Dirigido a:Esta actividad está diseñada para niños y niñas de educa-

ción infantil. Tanto las actividades como los contenidos des-arrollados en las mismas son adecuadas al grado demadurez de cada nivel educativo.

Temporalización: La programación se llevará a cabo durante el segundo y

el tercer trimestre del curso 08-09.

Aportaciones de la Concejalía:Monitor/a para llevar a cabo y explicar las tareas de los

huertos.

Observaciones:Para la realización de este programa, el centro deberá

estar dotado de una zona verde fresada en condiciones deser transformada en huerto.


Esta actividad la realiza la Concejalía de Educación con lacolaboración de Aula Etnográfica y Medioambiental “Tre-via”.

Tramitación de solicitudes: Los centros escolares interesados deberán solicitar en el

mes de diciembre.982 29 74 97982 29 75 [email protected]


VVIISSIITTAA AA LLAA CCAASSAA DDEELL AAYYUUNNTTAAMMIIEENNTTOO

Descripción:Visita guiada a la Casa del Ayuntamiento de Lugo, acce-diendo a los espacios, servicios administrativos y al patri-monio del Ayuntamiento: Salón de Plenos, oficinasadministrativas y otros. En algunas ocasiones podría tenerlugar la recepción del alumnado por parte del alcalde.

Objetivos:Familiarizar a los escolares con la historia y dependencias

consistoriales.Conocer los espacios, servicios y patrimonio que contiene

el Ayuntamiento.Valorar las características arquitectónicas del edificio del

Ayuntamiento.

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Dirigido a:Alumnos y alumnas de todos los centros de enseñanza de

la ciudad y a aquellas asociaciones y colectivos interesados.

Temporalización:Esta actividad se podrá solicitar a lo largo de todo el curso

escolar.

Observaciones:La celebración de la visita estará sujeta a la agenda del

propio Ayuntamiento y del departamento de Alcaldía.

Tramitación de solicitudes:982 29 74 [email protected]


““AARRQQUUEEOOLLOOGGÍÍAA EENN LLAA EESSCCUUEELLAA””””

Descripción:Es un programa de conferencias, en el que a través de losdescubrimientos arqueológicos aparecidos en la urbe deLugo a partir de la década de los noventa, se intenta acer-car a los escolares la realidad del Lugo romano.

Objetivos:Familiarizar al alumnado con nuestro pasado romano y di-

fundir los origenes de la ciudad.


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Aproximación al trabajo arqueológico a través de las pre-guntas a los técnicos municipales.

Dirigido a:Alumnado de 5º y 6º de educación primaria de los cole-

gios públicos de Lugo.

Temporalización:El programa de conferencias se ofertará a los Centros

Educativos en el mes de noviembre y los centros podránsolicitarlas para el 2º y 3º trimestre del curso escolar.

Observacioness:Las conferencias tendrán lugar en los propios centros.



““IINNTTRRAAMMUURROOSS:: RREEDDEESSCCUUBBRRIIeeNNDDOO NNuueeSSttrrAA CCIIuuDDAADD””

Descripción:“Intramuros: Redescubriendo nuestra ciudad” es un reco-

rrido que se inicia en la Puerta de Santiago que permiteuna toma de contacto con algunos de los monumentosmás relevantes del patrimonio artístico-cultural de Lugo si-tuado dentro de la Muralla.El fin de esta actividad es que alumnas y alumnos tomenconciencia de la cantidad de elementos que pasan inadver-tidos en nuestro paso diario por las calles y valoren su im-portancia como legado cultural.

Objetivos:Conocer algunos datos de la Historia de nuestra ciudad.Encontrar diferentes medios de aprender Historia.Descubrir la urbanística de Lugo en otras épocas y su in-

cidencia en el Lugo actual.Valorar nuestro patrimonio histórico-artístico.Potenciar la capacidad de observación.Valorar y respetar el patrimonio histórico-artístico.Comparar y valorar, de forma crítica, situaciones urba-

nísticas actuales con las del pasado inmediato.

Bases:1- Lugar de celebración: calles, puertas de la muralla, edi-ficios más emblemáticos del casco histórico intramuros.2-


2- Desarrollo:Cada grupo realizará la ruta siguiendo el trazado y las

indicaciones marcadas en el cuaderno que se enviará alcentro educativo, acompañados por sus profesores.

La segunda parte de esta propuesta consistirá en laelaboración de un dossier en el que se recojan las activi-dades propuestas resueltas y un pequeño proyectodonde se presenten ideas para la mejora y respeto delcasco histórico. Se puede acompañar de diferentes so-portes, fotografías, etc.

3- Participantes: “Intramuros: redescubriendo nuestra ciudad” es una

actividad dirigida a todo el alumnado de 1º e 2º ciclo deEducación Secundaria de los centros educativos de Lugo.

Los centros que deseen participar formarán diferentesgrupos con el alumnado. Cada grupo estará integradopor 6-8 alumnos/as.

4- Entrega de los trabajos:Los centros que deseen participar en esta actividad

deberán entregar el trabajo en la Concejalía de Educa-ción durante la primera semana de mayo, comunicandoel nivel, número de equipos, participantes de cada grupo,centro y profesor/a responsable del grupo.

5- Material de cada equipo:Cada grupo debe llevar un plano del interior de la mu-

ralla con las paradas marcadas, el cuaderno de activida-des, un cuaderno de pastas duras y un lápiz.

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6- Premios:Habrá premios según las categorías que se inscriban.A la hora de premiar se tendrá en cuenta el número de

respuestas correctas y la presentación del trabajo.

Dirigido a:Alumnado de secundaria obligatoria.

Temporalización:La ejecución debería tener lugar entre el momento que

reciba el centro la documentación y finales del mes de abril.La ruta tiene una duración aproximada de tres horas.

Observaciones:En el momento de la realización de la actividad se dará la

información completa a los centros.

Tramitación de solicitudes:Concejalía de Educación (C.S. Uxío Novoneyra).R/ Quiroga Ballesteros, 1º A, 3º andar. 27001 – Lugo982 29 74 97982 29 75 [email protected]



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CCEELLEEBBRRAACCIIÓÓNN DDEELL DDÍÍAA DDEE LLOOSS BBOOMMBBEERROOSS

Descripción:Coincidiendo con la festividad del Cuerpo de Bomberos, día8 de marzo, se celebran visitas a sus dependencias paraescolares, donde tienen lugar simulacros de evacuaciónvertical y alturas, extinción de incendios e inundaciones deespuma, que se llevan a cabo en la explanada del Parque deBomberos.

Objetivos:Familiarizar al alumnado con el trabajo y función del

Cuerpo de Bomberos.Dar a conocer el Parque de Bomberos, como un servicio

público que tiene que ver con nuestra seguridad, valorandosu contribución al bienestar de la comunidad.

Ser conscientes de los posibles peligros presentes en elentorno habitual y conseguir nociones básicas sobre la pre-vención y la autoprotección delante de situaciones que su-pongan riesgos.

Dirigido a:Alumnado de 2º ciclo de primaria de todos os centros da

cidade.

Temporalización:Día 8 de marzo.

Lugar: Parque de Bomberos. Alto de Garabolos, s/n.

Aportaciones de la Concejalía:Autobuses urbanos.

Observaciones:Esta actividad la coordinan la Concejalía de Educación y la

Concejalía de Régimen Interior y Protección de la Comuni-dad.

La actividad la lleva a cabo el personal del Parque de Bom-beros.

Los grupos de escolares que deseen asistir a la actividaddeberán ir acompañados por sus profesores.


Tramitación de autobuses (solo CEIP):José Reigosa (PIT): 982 20 63 39

982 20 36 60



FFEESSTTIIVVAALL DDEE TTEEAATTRROO GGRREECCOOLLAATTIINNOO

Descripción:Esta actividad consiste en la asistencia a las representacio-nes de obras de teatro clásicas, llevadas a escena por aso-ciaciones de teatro de institutos de diferentes provincias. LaConcejalía de Educación tramita la compra de las entradasy de los libros para que los institutos de Lugo asistan al fes-tival que cada año organiza la “Sociedad Española de Estu-dios Clásicos”.

Objetivos:Ofrecer la posibilidad de que el alumnado de los centros

públicos de Lugo se acerquen a las obras de teatro clásico.Relacionar el contenido de las representaciones y la te-

mática con la programación de las materias de Latín,Griego, Cultura Clásica, Historia, etc.

Dirigido a:Alumnos y alumnas de Secundaria de los IES de Lugo.

Temporalización:Esta actividad se llevará a cabo los días 9, 10 y 11 de

marzo.El lugar de celebración será el Auditorio Municipal Gus-

tavo Freire.

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Aportaciones del Ayuntamiento:Entradas gratuitas para el alumnado de los IES de Lugo.Envío de ejemplares didácticos de cada representación.

Observaciones:Esta actividad se realiza en colaboración con la Delega-

ción gallega de la “Sociedad Española de Estudios Clásicos”y Prosopon Teatro.


Información: Concejalía de Educación: 982 29 74 97Para más información sobre los festivales de Teatro Gre-

colatino: www.prosoponteatro.com

““AAPPRREENNDDEERR PPAARRAA EEDDUUCCAARR””

Descrición:Un año más se presentará el programa Aprender paraEducar. Un espacio de formación dirigido a los padres y ma-dres, en definitiva dirigido a las familias. Espacio donde sepretende que todos y todas se conviertan en los auténticosprotagonistas, haciendo de este aula de formación un lugardonde padres y madres adquieran nuevos conocimientos y


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donde la puesta en común de inquietudes y problemas hagaque surja una dinámica de grupo que logre solventar mu-chas de las dudas que nos surjen como educadores denuestros hijos e hijas.Aprender para educar es un ciclo de conferencias y charlasimpartidas por profesionales de las materias de interés,que se desarrollarán durante una semana en horario detarde.

Objetivos:Ofrecerles formación e información a los padres y ma-

dres de la ciudad en temas educativos relevantes para des-envolver su labor con sus hijos e hijas.

Metodología:Charlas ofrecidas por expertos en diferentes temas y pos-

terior puesta en común del tema.

Dirigido a:Educadores, padres, madres y familias en general.

Temporalización:Tendrá lugar en el mes de marzo de 2008.

Observaciones:El programa de las conferencias para este curso será fa-

cilitado posteriormente.Habrá guardería gratuita para que los padres y madres

puedan asistir a las charlas.

Esta actividad se realiza en colaboración con la AS-PG(Asociación Socio-Pedagógica Galega).

Tramitación de solicitudes:AS-PG: Rúa Amor Meilán nº 13 ent. dta. 27001 - Lugo

982 24 26 82

Información: AS-PG :

982 24 26 82Concejalía de Educación:


AANNIIMMAACCIIÓÓNN aa llaa LLEECCTTUURRAA

Descripción:El programa de Animación a la lectura de la Concejalía deEducación es un programa muy completo, que pretendefomentar entre la población escolar el gusto por la lec-tura y acercándolos al mundo del libro y de la narraciónoral.Está compuesto de tres bloques principales de activida-des: VII Semana de la Oralidad; Dotación de libros y talle-res para los colegios e institutos y celebración del Día delLibro, con la lectura continuada de El Quijote.

Objetivos:Acercar y fomentar la tradición oral a todo el público en

general.


Estimular el contacto de los niños con los libros, así comoel diálogo y la recreación en torno al lenguaje que estosofrecen o les puden sugerir.

Ayudar a la dotación de las bibliotecas de los centros.Acercar a los niños y niñas el placer de leer a través de

los cuentos y lecturas.

Actividades:1- VII Semana de la Oralidad:Consiste en la realización de una serie de sesiones de cuen-tacuentos que se celebrarán en los colegios públicos, enlos centros sociales y en la biblioteca.

Dirigido a:- Alumnado de primaria y secundaria de los centros pú-blicos, por las mañanas en horario escolar.- Familias acompañadas de sus hijos/as, por las tar-des.- Alumnado de la Escuela de Magisterio.

Temporalización: A lo largo del mes de abril.2- Dotación de libros para las bibliotecas de los centrosy talleres:Esta actividad se enmarca en el mes de abril, mes en el quehay dos días muy señalados en lo que al mundo del libro serefiere. Por una parte, el día 2 de abril, que es el día inter-nacional del libro infantil y el día 23 de abril, día mundial dellibro.La programación de la actividad consta de dos partes: elenvío a todos los centros de educación de Lugo de una se-

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lección de libros de poesía y cuentos de diferentes editoria-les y, por otra parte, como soporte a la lectura de los libros,se organiza una actividad de cuentacuentos teatralizados,una representación, etc; adaptados a la edad de los esco-lares a los que va dirigido el material.

Dirigido a:- Alumnado de primaria y secundaria.

Temporalización: Marzo y abril.3- Lectura continuada de “El Quijote”

La actividad consiste nela lectura pública de la obra El In-genioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, mediante tur-nos de lectura entre el alumnado de aquellos centros quedeseen participar. Esta actividad se completa con un con-curso de poesía.

Dirigido a:- Alumnado de todos los centros de Lugo y público engeneral.

Temporalización: - El día 23 de abril, día mundial del libro.

Tramitación de solicitudes:Concejalía de Educación (C.S. Uxío Novoneyra).R/ Quiroga Ballesteros, 1º A, 3º andar. 27001 – Lugo982 29 74 97982 29 75 [email protected].



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CCOORRRREELLIINNGGUUAA

Descripción:El Correlingua es una actividad que tiene como objetivo pro-yectar en los centros de enseñanza una actividad lúdica ycomún a favor de la normalización de nuestro idioma. Porlo tanto, se trata de darle un tono más festivo para conse-guir su objetivo: reclamar una mayor proyección social denuestro idioma.Hasta el momento han celebrado en Lugo siete Correlin-guas con una alta participación de colegios e institutos deLugo y comarcas cercanas.En la organización del Correlingua participan cinco de losgrandes ayuntamientos de Galicia: Lugo, Santiago, Vigo, Fe-rrol y Pontevedra, a los que se suman con una menor par-ticipación otros ayuntamientos. Además, también formanparte de la organización los Equipos de Normalización Lin-güística de los centros de enseñanza, así como la AS-PG, laMesa pola Normalización Lingüística y CIG-Ensino.

Objetivos:Reclamar una mayor proyección social del idioma gallego.Concienciar al alumnado del uso y defensa de nuestro

idioma.

Dirigido a:En esta actividad participa alumnado de distintas edades,

desde 6º de Primaria hasta 2º de Bachillerato.

Temporalización:Esta actividad se celebra normalmente en el mes de

mayo.

Aportaciones de la Concejalía:Aportación económica para la organización de la activi-

dad.

Observaciones:Esta actividad para el Ayuntamiento de Lugo se realiza

con la cooperación de la Concejalía de Educación y AS-PG.

Tramitación de solicitudes:[email protected]

Información:www.correlingua.org982 29 74 97982 29 75 [email protected]

FFEESSTTIIVVAALL DDEELL DDÍÍAA DDEE LLAASS LLEETTRRAASS GGAALLLLEEGGAASS YY FFIINN DDEE

AACCTTIIVVIIDDAADDEESS

Descripción:Con motivo del día 17 de mayo, Día de las Letras Gallegas,y como fiesta de fin de las actividades extraescolares, laConcejalía de Educación celebra cada año un festival a


cargo del alumnado participante en estas actividades du-rante el curso escolar.Las actividades que se realizan son el festival de danzas ygaitas, patinaje en diferentes modalidades y torneo de aje-drez.

Objetivos:Demostración de las destrezas adquiridas por parte de

los alumnos en las actividades extraescolares.

Temporalización:Un día en el mes de mayo.

Aportaciones de la Concejalía:Organización del festival y monitores.Entrega de las camisetas de actividades extraescolares

de la Concejalía.

Observaciones:Esta activida se coordina en cooperación con gestVITAE.

Información:982 29 74 97982 29 75 [email protected]

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BBAAÚÚLL VVIIAAjjEERROO

Descripción:Esta actividad se concibe formando parte de la programa-ción de ajedrez en la calle. Se trata de una biblioteca ambu-lante que se situará en diferentes lugares donde secelebren las partidas de ajedrez para que los niños y niñaspuedan leer libros al aire libre. La idea es potenciar la lec-tura y el juego del ajedrez, aprovechando el buen tiempo delverano.

Objetivos:Fomentar la lectura en la época estival y potenciar las ac-

tividades al aire libre.

Dirigido a:Para todo el público.

Temporalización:Se celebra en los meses de verano en diferentes plazas

y barrios de la ciudad.

Aportaciones de la Concejalía:Monitores.Biblioteca ambulante.

Observaciones:Esta actividad se realiza en colaboración con la Asocia-

ción Luguesa de Xadrez


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Información:Concejalía de Educación:

982 29 74 97982 29 75 [email protected]

Asociación Luguesa de Ajedrez:657 97 49 [email protected]

TTAALLLLEERREESS CCIIEENNTTÍÍFFIICCOOSS

Descripción:Se trata de programas educativos y de entretenimiento enprácticamente todos los campos del conocimiento cientí-fico, con el objeto de hacer descubrir y disfrutar de la cien-cia a los niños/as y a los jóvenes. Estos talleres secomponen de varios experimentos, cuidadosamente selec-cionados y agrupados por áreas de conocimiento.

Objetivos:Acercar a los niños y niñas el gusto por la ciencia de un

modo divertido.Enseñar al alumnado las diferentes formas de energía, li-

mitación de recursos naturales, niveles de contaminación,alternativas de mobilidad, etc.

Dirigido a:Alumnado de educación infantil, primaria y secundaria.

Temporalización:Sin concretar.

Inscripción:982 29 75 [email protected]


EESSCCUUEELLAA DDEE MMAADDRREESS YY PPAADDRREESS

Descripción:La Escuela de Madres y Padres presenta un conjunto deactividades formativas destinadas a padres, padres y a laspersonas relacionadas con la crianza y educación de niñosy adolescentes, para alcanzar la capacidad que contribuyaa mejorar el desarrollo y la personalidad, mediante el cono-cimiento de los niños y niñas en el proceso de formación ylas pautas educativas más convenientes para conseguirestos objetivos.

Objetivos:Mejorar la formación de las familias en materia educativa

para contribuir al desarrollo personal de los niños y adoles-centes.


Favorecer la participación activa de los padres y madresen el proceso educativo.

Potenciar las relaciones en positivo de la comunidad edu-cativa: alumnado-familias-profesorado-medio social.

Temporalización:Se llevará a cabo en sesiones quincenales de 90 minutos

de duración, que podrían corresponder al 1º y 3º día de lasemana, a determinar, cada mes. De octubre a mayo.


1144º� ““CCEERRTTAAMMEE DDEE CCOONNTTOOSS EE RREELLAATTOOSS CCUURRTTOOSS TTRRAA--

PPEERROO PPAARRDDOO””

Descripción:El “Certame de contos e relatos curtos Trapero Pardo”, fuecreado hace catorce años en homenaje al periodista y es-critor lucense José Trapero Pardo. Además de escribir nu-merosos artículos y diferentes obras, Trapero Pardo fuecronista oficial de Lugo, miembro de la Real Academia deBellas Artes de San Fernando y miembro de la Real Acade-mia Gallega. También, dirigió el Museo Provincial y fue pre-sidente de la Asociación Provincial de Amigos de losCastillos, así como vocal de varios patronatos, entre otrasactividades.

Objetivos:Contribuir a fomentar la creatividad literaria entre los jó-

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venes.Fomentar la lectura y escritura en lengua gallega.

Dirigido a:Todos los chicos y chicas de entre 12 a 18 años, de cual-

quier centro público o privado de la provincia de Lugo.

Plazo:1- El plazo de presentación será hasta el día 20 de noviem-bre de 2008.2- La resolución del jurado, que se comunicará con antela-ción a los participantes premiados, se hará pública en elmes de diciembre.3- A finales de diciembre se entregarán los premios en elSalón de Plenos del Ayuntamiento de Lugo.

Premios:A- CATEGORÍA DE 12 A 14 AÑOS:

1º- Diploma de participación, medalla, lote de libros y pre-mio valorado en 200 €.2º- Diploma de participación, medalla, lote de libros y pre-mio valorado en 100 €.3º- Diploma de participación, medalla, lote de libros y pre-mio valorado en 60 €.

B- CATEGORÍA DE 15 A 18 AÑOS:1º- Diploma de participación, medalla, lote de libros y pre-mio valorado en 250 €.2º- Diploma de participación, medalla, lote de libros y pre-mio valorado en 150 €.


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3º- Diploma de participación, medalla, lote de libros y pre-mio valorado en 100 €.

Observaciones: Los cuentos deberán ser trabajos inéditos, escritos en

lengua gallega, tema libre y con una extensión máxima de10 páginas y mínimo de 3 páginas.

Se entregarán por triplicado y escritos a máquina.

Envío de relatos:Concellería de Educación (C.S. Uxío Novoneyra).R/ Quiroga Ballesteros, 1º A, 3º andar. 27001 – Lugo


ccoonnccuurrssoo ddee ppooeessííaa ddEELL ddííaa ddEELL lliibbrroo

Descripción:Dentro de las actividades programadas para la celebra-ción del Día del Libro, Lugo cuenta desde el año 1988con la lectura continuada del libro “El Quijote”. La Conceja-lía de Educación y Ágora Cultural presentan un nuevo pre-mio de poesía para los/las participantes más jóvenes enla lectura continuada. Las bases se facilitarán el propiodía de la lectura.


II CCEERRTTAAMMEEnn DDEE CCÓÓMMIICC ““CCuuiiddaa TTuu CCIIuuDDAADD””

Descripción:Certamen que convoca la Concejalía de Educaicón, con la fi-nalidad de recordar los deberes cívicos a los más jóvenesy fomentar el cuidade del mobiliario urbano y monumentos.


II CCOONNCCUURRSSOO DDEE FFOOTTOOGGRRAAFFÍÍAA

Descripción:Este concurso pretende potenciar a afección polo mundoda fotografía entre os máis novos.



““CCuuaaddeerrnnooss ddee LLiitteerraattuurraa GGaalllleeggaa eenn llaa EEss--

ccuueellaa””

Descripción:Los Cuadernos de Literatura Gallega en la Escuela nacencon una clara voluntad didáctica y crítica e intentan servirde instrumento para que los docentes tengan un soportepara las aulas. Es por eso que en ellos se atenderá a cues-tiones biográficas, literarias y, por supuesto, se recupera-rán textos con los que trabajar en la enseñanza.Con la revista se pretende recordar tanto a autores/asque, por cualquier motivo, son interesantes para la atenciónde nuestra comunidad (pensemos en celebraciones pun-tuales, recuperaciones editoriales, o por ejemplo, la recu-peración de valores poco tratados u olvidados por lacrítica), como las escritoras y escritores que la Real Acade-mia Gallega elige por figuras centrales del Día de las LetrasGallegas.

Aportaciones de la Concejalía:Envío a todos los centros educativos de Lugo de los núme-

ros que se editen.

Observaciones:Os Cuadernos de Literatura Gallega en la Escuela se re-

alizan en colaboración con la asociación Ágora Cultural.

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Números publicados:Cuadernos de Literatura Gallega en la Escuela:Nº 1. Eduardo Blanco Amor.Nº 2. Lorenzo Varela.Nº 3. Helena Villar Janeiro.Nº 4. Manuel Lugrís Freire.Nº 5. Álvaro Cunqueiro.Nº 6. María Mariño Carou.Nº 7. Trobadores de Lugo.Nº 8. Xosé M. Álvarez Blázquez.

Información: Concejalía de Educación:



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PROPuesTAS EDUCATIVAS De oTRAS COnCEjaLÍAS

1- Teatro Familiar en el Auditorio Municipal Gustavo Freire:Lunes 22 de diciembre a las 18:30: Galitoon, Golulá.Lunes 29 de diciembre a las 20:30: Sarabela Teatro,

Cristóbal y el Libro de las Maravillas.Martes 30 de diciembre a las 18:30: Os Quinquilláns,

El Mago de Oz.Miercoles 31 de diciembre a las 18:30: Disque Danza,

Menú Verde (Dáme Verde).2- Cabalgata de Reyes: se celebrará el día 5 de enero, sal-drá a las 17:30 y llegará a la Plaza Mayor sobre las 19:00horas. Posteriormente SS.MM. los Reyes Magos recibirána todos los niños y niñas de la ciudad en la casa consisto-rial.

PPRROOGGRRAAMMAA DDEE ccaarrnnaavvaall

Descripción:En el carnaval se organizan diferentes actividades lúdicaspara amenizar la celebración de esta fiesta por las calles deLugo y un concurso de disfraces infantil.

5.1. Propuestas de la Concejalía de Cultura.

SSaannffrrooiillaanncciiññoo

Descripción:Dentro de la programación general de San Froilán, se creóun programa adaptado para el público infantil O Sanfroilan-ciño, en el que se incluyen actividades de diferente tipo: 1- Festival Internacional de Títeres::

Para esta actividad se instalará una carpa en la Prazadel Campo Castelo, con capacidad para 200 personasaproximadamente.Tendrá lugar entre los días 5 y 12 de octubre. El hora-

rio en los días festivos será a las 12:00 y a las 18:00horas y los días laborales sólo a las 18:00.

2- El programa se completará con teatro de calle, talleres,zancudos y malabares.3- También tendrá lugar en el patio del Seminario una ac-tuación de gran formato.

PPrrooggrraammaa ddee nnaavviiddaadd

Descripción:La programación infantil de Navidad que esta Concejalíaprepara se compone de dos partes: por una parte, la cele-bración de representaciones teatrales en el Auditorio Mu-nicipal Gustavo Freire y, por otra parte; la organización dela Cabalgata de Reyes.

5.2. Propuestas de la Concejalía de Servicios Gene-rales.

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b. Desayuno energético para todas las alumnas y alumnos,que será degustado y analizado por ellos en los propios cen-tros educativos, como actividad eminentemente práctica.c. Entrega de documentación (como encuestas para reco-ger posteriormente), con la que trabajarán el alumnado y elprofesorado; y que resulta muy importante para el pro-grama de cara a su evaluación y desarrollo a la vista de susresultados.

Objetivos:Potenciar los valores que favorezcan comportamientos

alimentarios saludables en los escolares, subrayando la im-portancia de un desayuno correcto como comienzo nutri-cional adecuado del día.

Dirigido a:Alumnos/as de 1º y 2º de educación primaria.

Temporalización:La campaña tendrá lugar en el 2º trimestre del curso.

CCAAMMPPAAÑÑAA ddee PPRREEVVEENNCCIIÓÓNN AANNOORREEXXIIAA yy BBUULLIIMMIIAA

““NNOONN SSÓÓ CCOOMMAASS,, AALLIIMMÉÉNNTTAATTEE””

Actividades:1- Charlas y talleres.2- Conferencias sobre prevención de trastornos de la ali-mentación en los institutos, impartidas por especialistas enel tema, donde alumnos/as pueden formular preguntas.


La Concejalía de Servicios Generales del Ayunta-miento de Lugo quiere difundir entre toda la población(niños/as, gente joven y mayores) buenas prácticas alimen-tarias.

No debemos olvidar que la dieta consituye un pilarfundamental de nuestra salud. Por consiguiente, se trata dela base del bienestar social, por lo que debemos seguir losconsejos profesionales para mantener una buena alimenta-ción y saber degustar, con racionalidad, las buenas comidas.

Esta concejalía presenta dos propuestas encami-nadas a intentar mejorar de forma precisa los hábitos ali-mentarios:

CCAAMMPPAAÑÑAA DDEE DDEESSAAYYUUNNOOSS SSAALLUUDDAABBLLEESS

Actividades:a. Actividades de presentación teórica de los contenidos, através de la visualización de carteles, charlas divulgativassobre la importancia del desayuno, conversaciones sobrecual es la dieta correcta…, intentando relacionar estos nue-vos contenidos con los ya conocidos por los/as alum-nos/as, con el objeto de articularlos constructivamente ode modificar aquellos esquemas previos erróneos con res-pecto a la alimentación.

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Ayudar a continuar con sus hábitos cotidianos; estudiar,jugar, leer, pintar, escribir, sumar, cantar…Impedir que pierdan el contacto y la relación con sus

maestros y maestras y compañeros/as, que los puede lle-var a sentirse “diferentes” y “olvidados”.Prevenir que se produzca un desajuste entre los miem-

bros de familio, la base psicológica y afectiva de las niñas yniños.

Dirigido a:La primera fase del proyecto está dirigida a niños de 6 a

12 años que, por motivos de salud, tienen que ausentarsedel colegio por lo menos tres semanas.

Para más información:Llama al 010Consulta en www.lugo.esPregunta en el Aula Hospitalaria del Xeral Calde.

FFAAMMIILLIIAASS DDIIggIITTAAlleeSS

El concepto de “Familia Dixital” fue creado para de-finir uno de los objetivos que el Ayuntamiento de Lugo pre-tende alcanzar con el desarrollo de varios proyectos comoLugo Digital, Lugo Singular, e-Administración, etc. Este obje-tivo se centra en conseguir que todos los miembros de las fa-milias de Lugo alcancen conocimientos en materia deNuevas Tecnologías, Sociedad de la Información y puedan re-lacionarse entre ellos, con los demás ciudadanos, empresas,

Objetivos:Informar y concienciar a los adolescentes de la importan-

cia de una alimentación sana y equilibrada y de la preven-ción de los trastornos alimentarios asociados.

Dirigido a:Alumnado de los IES de Lugo.

Temporalización:El programa se desenvolverá en el 3º trimestre del curso

escolar.

PPRROOYYEECCTTOO AABBRREEDD,, AA UUNN CCLLIICCKK DDEE LLAA EESSCCUUEELLAA

Descripción:Abred es una propuesta educativa creada por el Ayunta-miento de Lugo a través del Área de Servicios Generales,en colaboración con la Xunta de Galicia, el Ministerio de In-dustria, Comercio y Turismo y la Unión Europea a través defondos FEDER. Se trata de un proyecto piloto, pionero enEspaña, enmarcado en el programa “Lugo Dixital”.El proyecto Abred pretende que aquellos niños/as queestén hospitalizados y no puedan ir al colegi, puedan conti-nuar con sus estudios a través de videoconferencia con unaprofesora.

Objetivos:Evitar que el niño o niña pierda clases e interrumpir así su

ritmo de estudio, con el que corren el riesgo de sufrir fra-caso escolar


instituciones públicas y privadas, y administraciones públicasa través de la red, sin que suponga ningún inconvenientepara ellos, más bien lo contrario, que repercuta mejorandola comunicación, la información, la calidad y la agilidad de losservicios ofrecidos y resultados obtenidos.

AAUULLAA MMUULLTTIIMMEEDDIIAA DDEE OO CCAASSTTIIÑÑEEIIRROO

El Telecentro de Comunicación del Ayuntamientode Lugo es un espacio situado en la Plaza do Castiñeiro, deunos 100 m2 y acondicionado acústicamente, que disponede material informático variado: quince ordenadores, dosimpresoras, un equipo de videoconferencia, material audio-visual, una pantalla de proyección, dos pantallas de plasma,sistemas de control, etc. que permiten realizar diferentesescenarios dependiendo de las necesidades técnicas delevento que se quiera hacer.

Objetivos:Ser un espacio abierto de comunicación.Familiarizar a la ciudadanía con los nuevos canales y so-

portes audiovisuales de comunicación.Facilitar el acceso público a internet como medio de co-

municación favoreciendo la democratización del acceso alos servicios que proporciona la Sociedad de la Información.Alfabetizar digitalmente a los grupos más alejados del

desarrollo e implantación de las nuevas tecnologías.

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Mejorar la formación profesional de los profesionales delsector audiovisual y multimedia.

Este Telecentro de Comunicación, a disposición dela ciudadanía en general, colectivos, asociaciones,etc., se uti-lizará para realizar:

Cursos formativos y conferencias, presenciales y telepre-senciales.Teleformación.Roldas de prensa.Videoconferencias/multivideoconferencias.Reuniones de trabajo.Visionado de audiovisuais.Edición y creación de material multimedia y/o audiovisual.

LLUUGGOO SSIINNGGUULLAARR

Descripción:Acciones de alfabetización tecnológica.

Objetivos:Acercar las tecnologías de la Sociedad de la Información

a los ciudadanos. Ofrecer a los ciudadanos la posibilidad de realizar trámites

online con el Ayuntamiento.Ofrecer formación práctica al personal de los centros so-

ciales y asociaciones sobre el uso de las tecnologías(HW/SW).


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para el público en general, en la que se facilitarán, entreotros, cursos de informática y de iniciación al uso de inter-net, aula de formación - información continua para mayo-res, conferencias, debates, charlas, mesas redondas, zonade juegos…y también alternativas de ocio: con zona de pro-yecciones, zona deportiva, zona recreativa.

Dirigido a:Toda la población en general.

Temporalización:Principios del mes de diciembre.

Para más información:LLama al 010Consulta en www.lugo.es

Destinatarios:Los centros sociales y las asociaciones lucenses.

Actividades:A. Los Centros Sociales Municipales ofrecerán los siguien-tes servicios:

Punto de Información Interactivo: el ciudadano tendráacceso a diversos servicios y contenidos realizados en elAyuntamiento.

Acceso a Servicios Online: los ciudadanos podrán rea-lizar trámites y gestiones con el Ayuntamiento.

Formación a los gestores de los centros sobre el usode las infraestructuras suministradas.

B. Asociaciones:Equipamento informático na rede inalámbrica local.Acceso a servicios Online, para que los ciudadanos

puedan realizar trámites y gestiones con el Ayunta-miento.

Formación de los gestores de las asociaciones sobre eluso de las infraestructuras HW/SW.

LLUUdduuss ppaarrttyy..nneett

Descripción:Se trata de un evento orientado a la promoción de las nue-vas tecnologías y de la sociedad de la información.Habrá concursos para los internautas con premios en ma-terial informático y también habrá una parte formativa,


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Dirigido a:Alumnado del 3º ciclo de educación primaria.

Temporalización:Aún por determinar.

Tramitación de solicitudes:La coordinadora se pondrá en contacto con la dirección

de los centros.

Información:Concejalía de Educación 982 29 74 97

AAggeennddaa 2211 eessccoollaarr

Descrición:La Agenda 21 Escolar es un programa de educación parala sostenibilidad. Se trata de un programa orientado a des-arrollar en el alumnado la capacidad de participación socialen el ámbito en el que vive. El lema “pensar globalmente,actuar localmente”, incide en la importancia de educarhacia la sostenibilidad dentro de los centros escolares.Pero para actuar en el cambio de un mundo sostenible, de-bemos comenzar desde lo más próximo. El colegio debecomprometerse con el futuro.

Objetivos:Desarrollar la capacidad de tomar decisiones colectivas

para vivir de una manera sostenible.Potenciar la participación, la responsabilidad, la coopera-

ción y la autonomía.Aprender a gestionar correctamente los recursos natu-

rales de nuestro entorno.Implicar a la comunidad educativa en una actitud positiva

y constructiva.Invitar a debatir sobre un tipo de organización escolar

que permita una vida armónica entre las personas y entrelas personas y el entorno.

5.3. Propuestas de la Concejalía de Medio Ambiente.


EEssccuueellaass DDeeppoorrttiivvaass MMuunniicciippaalleess ddee vveerraannoo

Actividades Ofertadas:Piragüismo, hípica, campus de baloncesto, fútbol sala, fút-

bol…Colonias de verano en coordinación con Terra.

Para más información:Concejalía de Deportes:

Parque Municipal da Milagrosa (antigua FRIGSA).982 20 63 [email protected]

5.4. Propuestas de la Concejalía de Deportes.

La Concejalía de Deportes, en su objetivo de fomen-tar la adquisición de hábitos permanentes de actividad físicay deportiva como elemento para el desarrollo personal en losciudadanos, organiza las siguientes Escuelas Deportivas Mu-nicipales:

EEssccuueellaass DDeeppoorrttiivvaass MMuunniicciippaalleess

Inscripciones:1ª quincena de septiembre para la Escuela Deportiva Mu-

nicipal de Natación: duración trimestral.2ª quincena de septiembre para el resto de Escuelas: du-

ración anual, de octubre a mayo.

Actividades ofertadas: Artes marciales, baloncesto, ciclismo, hockey línea, tenis,

triatlón, patinaje, gimnasia rítmica, gimnasia de manteni-miento, atletismo, balonmano, rugby, béisbol.

EElliiXXee aa ttúúaa nnooiittee

Temporalización:Esta actividad se realiza a partir del 19 de octubre, los

viernes y sábados de 23:00 horas a 2:00 horas hasta elmes de junio.

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Dirigido a:Es un certamen abierto a todos los centros y a todos los

chicos y chicas que cursen educación primaria en Lugo.

Temporalización:Se entregarán al principio del curso las láminas corres-

pondientes a cada clase que desee participar y se recoge-rán como fecha límite el día 30 de noviembre de 2008. Lasláminas también se podrán solicitar en el número de Pre-vención de Drogodependencias 982 29 74 98 o en elcorreo [email protected].

B. PROGRAMA PRAEVENTIO. EXPOSICIÓN y TALLER

INTERACTIVO DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDEN-

CIAS EN PRIMARIA

Descripción:Consiste en un taller de prevención de drogodependencias,dotado de un material novedoso y atractivo, y que consta dedos partes; por una parte el trabajo en el aula con los téc-nicos de prevención de drogas con el material que lo com-pone (paneles didácticos y laminas con actividades deprevención) que permiten trabajar a través de distintas di-námicas los contenidos estimados para el tercer ciclo deprimaria. Por otra parte, después de realizar las sesiones(2) en el centro, se hará entrega al tutor del grupo con elque se ha trabajado, de un cd interactivo con los contenidosdel programa así como otros complementarios para que

SSEERRVVIIcciiOO DDEE PPRREEVVEENNCCIIÓÓNN DDEE DDRROOGGOODDEEPPEENNDDEENNCCIIAASS

A. CERTAMEn DE DiBUjO “XIV CERTAMEn EDUCAR

PARA PREVenIR: los hábitos saludables”:

Descripción:Los alumnos/as participantes deberán hacer un dibujo enuna cartulina que les proporcionará el Ayuntamiento (A3),donde intentarán reflejar lo que les sugiere el tema pro-puesto este año. Teniendo en cuenta cuestiones relaciona-das con el miso como (avtividad física, alimentación sana,higiene, descanso…).Se darán diversos premios a los mejores trabajos y se haráuna exposición con los trabajos de todos los participantes;también se editará un “calendario escolar 2009” conme-morativo, con algunos de los trabajos seleccionados.

Objetivos:Estimular y favorecer la imaginación a través de una acti-

vidad creativa. El maestro deberá subrayar la importanciade los términos que componen el título de este año: alimen-tación y actividad física, así como su relación con una vidasaludable y la importancia de estos hábitos saludadesdesde pequeños.

5.5. Propuestas de la Concejalía de la Mujer, Juven-tud y Bienestar Social.


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gas y al fomento de la salud (los hábitos saludables) en estaetapa clave.

Temporalización:De octubre a diciembre de 2008. Los talleres estarán di-

vididos en dos partes; una de dos sesiones, donde el trabajose hará en el centro por los técnicos de prevención de dro-gas, utilizando los paneles y las láminas que componen elprograma, y por otra la entre al profesorado del material(cd interactivo) para continuar con el programa con susalumnos a lo largo del curso cuando lo vea oportuno. Algu-nos de los contenidos que se trabajan son: errores y mitosmás frecuentes, los beneficios de no consumir, como nospueden influir “los amigos” o las habilidades de comunica-ción.

C. “TALLERES DE PREVENCIÓN CON MADRES Y PA-

DRES”- ENTREGA DE AGENDAS PARA MADRES Y PA-

DRES CURSO 2008/2009

Descripción:Se hará un par de reuniones por centro, a las que se invi-tará a acudir a todas las madres y padres por medio de lasAMPA, y así se informen, actualicen o den respuesta a todotipo de cuestiones y dudas que se puedan presentar. El tra-bajo podrá ser por medio de reuniones de trabajo en grupo,charlas o a través de asesoría individualizada.

el profesor pueda seguir trabajando sobre el tema, a travésde un material novedoso, atractivo y de fácil manejo.

Objetivos:Retardar la edad de inicio en el consumo de drogas y re-

ducir su consumo.Conocer una serie de factores inductores del consumo

de drogas, así como potenciar los factores de proteccióny luchar contra los factores de riesgo más comunes aestas edades. De la misma manera con los riesgos y facto-res que influyen en el consumo de tabaco y alcohol principal-mente, y el mal uso y/o abuso de los medicamentos.

Otros Objetivos:Lograr la maduración de las personas.Proporcionar al alumnado recursos y habilidades.Potenciar valores que correspondan con una vida saluda-

ble.Fomentar actitudes positivas.Favorecer y estimular su capacidad crítica.Educar al alumnado para la utilización positiva del tiempo

de ocio.

Dirigido a:Estos talleres van dirigidos a los alumnos y alumnas del 3º

ciclo de primaria (5º y 6º) de todos los centros educativosde Lugo que estén interesados y se adapten a este intere-sante y dinámico taller de cara a la prevención de las dro-


Objetivos:Dar respuesta a aquellas dudas y cuestiones que les pre-

ocupan a las madres y padres del alumnado de primaria,secundaria y Bac.Darles la posibilidad de tener material didáctico, que les

pueda servir de apoyo, o tratar de esclarecer cualquier tipode duda.

Dirigido a:Madres y padres de los alumnos/as que cursen primaria

y toda persona interesada en el tema.

Observaciones:Los técnicos/as previamente entregarán a los centros

interesados un resumen de los contenidos a trabajar, su-brayando la especial y necesaria colaboración que debeexistir entre madres/madres y profesorado , pensando enla prevención de las drogas. También se presentarán pre-viamente los contenidos de trabajo de las sesiones a reali-zar con las chicas y chicos en el aula.

Temporalización:Las agendas se entregarán en el mes de septiembre.El trabajo en los centros, será a partir del mes de enero

(dos reuniones por cada centro).El horario será siempre adecuado al horario de las ma-

dres y padres ( de tarde - noite).Cada sesión tendrá una duración aproximada de 90 minu-

tos.

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Estos talleres consistirán en una reunión por trimestre, aconcretar con las AMPA.

* Se entregarán agendas al principio del curso para todaslas madres y padres de los alumnos/as de Primaria, dondefigurarán consejos, ideas, opciones para el disfrute deltiempo de ocio, etc…

D. FORMACIÓN EN DROGODEPENDENCIAS PARA EL

PROFESORADO: SALUD Y EDUCACIÓN

Metodología, Orientación y Recursos novedosospara el Trabajo de las drogodependencias y otras cuestionesrelacionadas con la salud y la educación en los centros edu-cativos.

Descripción:Consiste en trabajar con los profesionales de la educación;tanto de primaria como de secundaria de la ciudad, distin-tos contenidos relacionados con las drogodependenciascon su prevención. El número de sesiones de trabajo esabierta a lo largo del curso.

Temporalización:Las jornadas de trabajo serán en los centros educativos

y los contenidos que se trabajarán con los profesionales dela educación son: información básica sobre drogas, efec-tos-riesgos y consecuencias, detección de consumos, fac-tores de riesgo y protección, técnicas y dinámicas de grupoentre otros. Estárán distribuidas en función de las propues-


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Descripción:Material didáctivo en forma de unidades para cada ciclo deprimaria e infantil, compuesto por un cuaderno de activida-des nuevas para los chicos y chicas, sobre distintos conte-nidos en relación con la salud, la formación en valoressaludables en los niños y niñas, así como, una carpeta deanillas para los maestros/as que vayan a trabajar el pro-grama, que contiene las orientaciones metodológicas co-rrespondientes para el buen manejo del programa.

Objetivos:Dotar al alumnado de información y habilidades para el

análisis crítico y para afrontar situaciones relacionadas conlas drogodependencias.Proporcionarle al profesorado un instrumento eficaz de

tratamiento de esta problemática en su labor profesional.En última instancia, evitar la aparición de consumos de

drogas y reducir los riesgos asociados a estos.

Dirigido a:Todo el alumnado de educación infantil y primaria de Lugo

y al profesorado de infantil y primaria.

Temporalización:Las actividades se iniciarán en septiembre y las solicitudes

deben hacerse hasta noviembre como fecha límite, bien porfax o por correo electrónico al Servicio de Prevención deDrogas del Ayuntamiento de Lugo.

tas y el interés de los asistentes, así como coordinadas yprogramadas para las horas que mejor le venga al profeso-rado. Además de contar con la presencia y asesoramientode los técnicos de prevención de drogas, dispondrán y seles entregará distinto material complementario de ayuda einformación actualizada.

Objetivos:Trabajar sobre la cuestión formulada con uno de los agen-

tes que junto a loa padres, son clave de cara a una educa-ció de tipo integral, como son los profesionales de laeducación, en cualquiera de sus ámbitos.Dotar a los maestros y profesores de recursos actuales

y novedosos en esta materia, formarlos para poder tratardespués ellos en profundidad el tema y así, seguir desde elcentro con el trabajo iniciado y llevado a cabo por los técni-cos de prevención, en los centros educativos.Asesorar y dar ideas sobre el modo de trabajo, los distin-

tos programas, o el diseño de actividades y jornadas rela-cionadas con el tema.

E. MATERIAL DIDÁCTICO DE PREVENCIÓN DE DROGAS:

INFANTIL/PRIMARIA

Programa de Educación Infantil y Primaria: Salud en la Es-cuela de la Consellería de Sanidade (nuevos materiales di-dácticos)


f. PROGRAMA CINENSINO

Descripción:Consiste en la proyección de 3 películas, a lo largo del cursoescolar con contenidos y valores en relación con la preven-ción de las drogas, para los chicos y chicas del 1º ciclo dela ESO, mediante el visionado y el trabajo de una unidadsobre los contenidos de cada una de las proyecciones.

Objetivos:Trabajar sobre la cuestión forumulada con uno de los

agentes que junto a los padres, son clave de cara a unaeducación de tipo integral, como son los profesionales de laeducación, en cuaquiera de sua ámbitos.Dotar a los maestros y profesores de recursos actuales

y novedosos en esta materia, formarlos para poder tratardespués ellos en profundidad el tema y así, seguir desde elcentro con el trabajo iniciado y llevado a cabo por los técni-cos de prevención, en los centros educativos.Asesorar y dar ideas sobre el modo de trabajo, los distin-

tos programas, o el diseño de actividades y jornadas rela-cionadas con el tema.

Temporalización:Las jornadas de trabajo serán en los centros educativos

y los contenidos que se trabajarán con los profesionales dela educación son: información básica sobre drogas, efec-tos-riesgos y consecuencias, detección de consumos, fac-tores de riesgo y protección, técnicas y dinámicas de grupo

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entre otros. Estarán distribuídas en función de las propues-tas y el interés de los asistentes, así como coordinadas yprogramadas para las horas que mejor le venga al profeso-rado. Además de contar con la presencia y asesoramientode los técnicos de prevención de drogas, dispondrán y seles hará entrega de distinto material complementario deaxuda e información actualizada.

g. PROmoción de la salud

Descripción:Consiste en un taller de promoción de la salud que se des-arrolla en colaboración con la concejalía de juventud, diri-gido a los chicos y chicas que cursan 3º de la ESO, formadopor tres sesiones, en las que se trabajará sobre hábitos sa-ludables, sexualidad y drogodependencias.

Objetivos:Dotar de recursos y formación a los chicos y chicas que

cursan 3º de la ESO, en relación con una serie de factoresy riesgos relacionados con la salud y con la promoción dela misma, de cara a reducir riesgos y promover la salud dela juventud.

Temporalización:Los talleres se desarrollarán desde el mes de enero hasta

mayo, dedicando cada una de las tres sesiones a uno delos temas que lo componen. Cada sesión del taller tendráuna duración de 50 minutos de duración.


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PPRROOPPuueeSSTTAASS DDeell sseerrvviicciioo DDEE jjUUVVEENNTTUUDD

La Oficina de Información Juvenil tiene como prin-cipal misión garantizar el acceso a la información por partede la población más joven del municipio, a lo que se añade laplanificación de actividades formativas y educativas:

La educación en el tiempo de ocio.La prevención secundaria en los colectivos juveniles en

riesgo de exclusión social.La promoción de la participación y el asociacionismo, etc.

Todas estas acciones conllevan en su implementa-ción un resultado positivo y multiplicador, e influye en el desa-rrollo comunitario.

a. casa de la música

Descripción:La Casa de la Música está situada en el parque de la Mila-grosa, al lado de la Piscina Municipal de Frigsa. En ella en-contramos dos ambientes perfectamente diferenciados:por una parte, los dos locales insonorizados del primer piso,que cuentan con todo lo necesario para poder ensayar; porotra parte, la parte inferior está pensada como un espaciodiáfano y flexible, adaptable para la realización de conciertosy otro tipo de actividades.Podrán acceder a los locales de ensayo aquellos gruposmusicales o solistas inscritos en el “Censo de grupos mu-sicales” de la Concejalía. Tendrán preferencia a la hora de

H. TALLER MONOGRÁFICO (CÁNNABIS y DROGAS DE

SÍNTESis)

Descripción:Trabajo con los alumnos y alumnas que cursan 4º de laESO, a través de dinámicas participativas y dando a conocerlos verdaderos riesgos de estas sustancias, el desconoci-miento real que existe en la calle sobre las mismas, interésen su consumo, así como sus verdaderos peligros.

Objetivos:Dar información veraz y clara sobre la realidad, riesgos y

peligros sobre el consumo de estas sustancias, así como in-cidir en las ventajas de la ausencia de su consumo.

Temporalización:Los talleres se llevarán a cabo desde el mes de enero

hasta mayo. Cada taller está compuesto de dos sesiones,tratando en cada una un tema y teniendo una duración de50 minutos.

Tramitación de solicitudes e información

Servicioo de Prevención de Drogodependencias (C.S.Uxío Novoneyra). R/ Quiroga Ballesteros, 1ª,3º andar.27001- Lugo.

982 29 74 98982 29 74 [email protected]://prevenciondrogas.lugo.es/


solicitar los locales aquellos grupos dentro del censo queestén formador por chicos y chicas empadronados en Lugoo estudiantes que residan temporalmente en la ciudad yque no dispongan de local de ensayo.

Horario de la “Casa de la Música” y horas de ensayo:

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ciones municipales se puede realizar una gran variedad deactividades lúdico-deportivas durante los fines de semana:hip-hop, musicoterapia, batuka, capoeira, música interac-tiva, taller de cortos...

Temporalización:Este projecto se divíde en tres trimestres:1º trimestre: en los meses de octubre, noviembre y diciem-bre.2º trimestre: en los meses de enero, febrero y marzo.3º trimestre: en los meses de abril, mayo y junio.

Destinatarios/as:Proyecto abierto a toda la juventud, el espíritu fundamen-

tal del mismo es el de puertas abiertas, de tal forma que noexiste un compromiso previo de inscripción y tiempo aco-tado, con lo cual la posibilidad de participación, creatividady disposición de los usuarios es altamente participativa ycomprometida.

c. asesorías

Descripción:Servicio que la Concejalía de Juventud pone a disposiciónde todos los chicos y chicas con el objetivo de resolvertodas aquellas inquietudes, dudas o preocupaciones queles puedan aparecer teniendo en cuenta su edad:

B. Elige tú noche

Descripción:El proyecto se basa en ofertar un ocio alternativo, que secontraponga a salir de bar en bar... Un ocio entendidodesde una perspectiva de comprometerse en una educa-ción de valores y responsable.Su principal objetivo es vivir el tiempo de ocio como untiempo participativo y de compromiso. En diversas instala-

luns 18:00 / 21:00

martes / xoves 18:00 / 23:00

venres / sábado 16:00 / 23:00

domingo 16:00 / 00:00


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En el siguiente horario:

Destinatarios/as:Todas ellas tienen una atención personalizada, individuali-

zada y confidencial, siendo públicas y gratuitas.

d. censo de grupos musicales

Descrición:La Concejalía de Juventud pone a disposición de todasaquellas personas que forman parde de un grupo musicalun censo que les da la posibilidad de darse a conocer den-tro de su localidad, participar en las actividades de la con-cejalía y disfrutar de las nuevas instalaciones de la “Casade la Música”.

d. arde lucus

Descripción:Fiesta temática que durante un fin de semana transformala ciudad en una antigüa polis romana, recordando así anuestros antepasados y la cultura de la que todos somosherederos.

Asesoría jurídica: oferta información sobre cualquier as-pecto relacionado con el derecho; constitución de una aso-ciación, como formular un recurso o una reclamación,derechos laborales, formalización de contratos...

Asesoría psicológica: orientación sobre todo aquello quepreocupa a los jóvenes y que les hace vivir situaciones de in-seguridad o ansiedas; conflictos familiares o de pareja, faltade amigos, toma de decisiones, problemas con la alimenta-ción, angustia antes los exámenes...

Asesoría laboral: ofrece información, orientación y ase-soramiento en todas aquellas dudas que la incorporación almundo laboral fórmula.

Asesoría de estudios: le ofrece a la juventud informaciónsobre planes de estudios, requisitos y trámites administra-tivos para inscripciones y matrículas, orientación sobrecom encaminar su futuro académico, cambio de de estu-dios...

Asexoría: ofrece un servicio de atención y orientación es-pecializada sobre métodos anticonceptivos, prevención deenfermedades de transmisión sexual, aspectos psicológi-cos de la sexualidad, planificación familiar, etc...derivando asus usuarios y usuarias a los centros asistenciales especí-ficos en los casos pertinentes.

Temporalización:La temporalización de este servicio se corresponde con la

del curso escolar, desde el mes de septiembre hasta junio.

lunes martes miercores jueves viernes

jurídica estudios laboral estudios

asexoría laboral jurídica asexoría

17:30 / 19:00

19:30 / 21:00


Temporalización:Fin de semana en el mes de junio.

E. MURALLA MUSIK FESTIVAL

Descripción:Festival de música durante un fin de semana continuo, enel que participan diferentes grupos locales y también artis-tas nacionales. Estas actuaciones musicales tienen un ca-rácter multicultural y de mezcla de estilos con el fin deintentar llegar a todos los públicos. La entrada es gratuita.

Temporalización:Un fin de semana del mes de septiembre.

f. previlugo

Descripción:El objetivo fundamental es promover un estilo de vida salu-dable, al mismo tiempo que se educa en habilidades socia-les como estrategia para resistir a las presiones haciaactitudes y conductas disruptivas. Desde una amplia pers-pectiva sociopedagógica, se trata de ahondar en el procesode comprensión/interpretación que redunde en la posibili-dad de contrucción o transformación dentro de una con-cepción dinámica de lo social.El trabajo directo en los IES de la capital por parte de unequipo de profesionales especializados da lugar a la imple-mentación de las siguientes temáticas transversales:.

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Promoción de la salud.(en colaboración con el Servicio dePrevención de Drogodependencias).Resolución de conflitos I y II.Talleres de educación afectivo-sexual.Talleres de educación para la igualdad.Talleres de prevención de la violencia.Talleres de consumo responsable.Talleres de habilidades sociales.Taller de técnicas de estudio.Talleres de culturas para convivir.

Temporalización:La temporalización del PreviLugo se corresponde con la

del curso escolar, se incia en septiembre con la prepara-ción teórica y práctica de los talleres por parte de los mo-nitores responsables y la oferta de los mismos a losdistintos centros hasta finales de curso, en el mes de junio.

g. “jueves con arte”

Descripción:El primer jueves de cada mes se organiza una actividad cul-tural dirigida a la juventud: obras de teatro, monólogos, có-micos, conciertos, actuaciones de magia...Las entradas sepodrán encontrar en la Oficina de información juvenil y pue-den ser gratuitas o tener un precio simbólico. En los prime-ros días de recogida-venta de las entradas tendránprioridad las personas menores de 30 años, abriéndose alos mayores de 30 años en los últimos días.


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los/las participantes en función de determinados aspectos(ser estudiante becario, trabajador, servicios sociales...).

Más información de la Concejalía de Juventud:

C.S. Uxío Novoneyra. R/ Quiroga Ballesteros, 1ª,3ºandar. 27001- Lugo.


Temporalización:Se inicia el primer jueves del mes de enero y termina el pri-

mer jueves del mes de mayo.

h. cursos

Descripción:Promover diversos cursos que permitan a los chicos/asmejorar y completar su formación: curso de lenguaje designos, curso de monitor de tiempo libre, curso de directorde tiempo libre, etc.

i. actividades diversas

Descripción:Distintas actividades encaminadas a fomentar un ocio al-ternativo cubriendo las necesidades demandadas por la po-blación joven de nuestro municipio.

Actividades de Nvidadl. Busca del tesoro: juego de rastreo por toda la ciudad deLugo, siguiendo una serie de pistas de carácter histórico-cultural y divididos en dos categorías según su edad, pue-den participar en esta actividad chicos y chicas entre los14 y los 30 años.

Viaje a la nieve.Viaje de fin de semana para prácticar el esquí acompañadode un grupo de chicos y chicas entre 15 y 17 años y otrode 18 a 30. Una parte del precio del viaje será abonadopor la Concejalía de Juventud, y la cantidad restante por


ccaassaa ddee llaa mmuujjeerr

Descripción:Las propuestas educativas de la Casa de la Mujer se en-marcan dentro del “I Plan de oportunidades entre hombresy mujeres del Ayuntamiento de Lugo”.

Dirigido a:El destinatario será el alumnado de los IES de Lugo.

Temporalización:Se realizarán a lo largo del curso escolar 2008-2009.

Tramitación de solicitudes e información:Casa de la Mujer.

Avda. da Coruña, 212 - 27003982 20 63 [email protected]

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PPRROOGGRRAAMMAACCIIÓÓNN DDEE AANNIIMMAACCIIÓÓNN SSOOCCIIOOCCUULLTTUURRAALL

eenn llooss CCEENNTTRROOSS SSOOCCIIAAlleeSS MMUUNNIICCIIPPAAlleeSS

Descripción:En los centros sociales municipales se celebran a lo largodel año diferentes actividades de carácter lúdico y educa-tivo.

Programa:Jornadas de Tear Tradicional: tendrán lugar en el Centro

Social de Fingoi y están dirigidas a todos/as los escolaresdel ayuntamiento de Lugo.

Jornadas de Artes Escénicas: tendrán lugar en el CentroSocial de Fingoi. Estas jornadas se celebran en cooperacióncon el Colegio Fingoi y el grupo de teatro Palimoco y consis-ten en la realización de actividades y talleres de teatro, títe-res, danza, cine, exposiciones, etc. Esta actividad estádirigida a los escolares de Lugo y otros grupos.

Conferencias y actos: se trata de charlas de carácter di-vulgativo y educativo que se delebrarán en los centros mu-nicipales. Están dirigidas a toda la población.

Talleres de carácter educativo-formativo: en todos loscentros sociales municipales se llevará a cabo diferentestalleres; español para extranjeros, alfabetización, entrena-miento de la memoria para mayores, educación para lasalud, inglés práctico básico, autoestima, apoyo escolar, aje-drez, teatro, música viva, técnicas de estudio, informática,fotografía, técnicas de relación social, etc.


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Destinados a:Toda la población interesada.

Temporalización:A lo largo de todo el año.

Observaciones:A programación dos centros sociais municipais presén-

tase e edítase con carácter periódico e estará a disposi-ción de todo o público nos propicos centros sociais e nasoficinas centrais de Servizos Sociais.

Para más información:Concejalía de Mujer y Bienestar SocialCentro de Servicios Municipales.Ronda de la Muralla, nº 197. C.P. 27002.982 29 72 69

5.6. Propuestas de la Concejalía de Economía y Empleo.

EEssPPAAcciiOO>>LLAABB..

Centro de orientación laboral del Ayuntamiento de Lugo.

Situado en el edificio del antiguo Cuartel de Garabo-los, por primera vez en Lugo, se presta un servicio integral deorientación, formación y desarrollo de programas de fo-mento del empleo. Tiene como objetivo lograr el pleno em-pleo a través de la formación y competir por tener losrecursos humanos mejor formados.

Inspirado en la Ciudad de los Oficios (Cité des me-tiers) de la Ciudad de las Ciencias y de la Industria de París yen Porta 22 de Barcelona Activa, será el primer centro deGalicia dedicado a las nuevas ocupaciones, emergentes o entransformación. En el centro se detectaran y se divulgaranlos cambios y las tendencias del mundo del trabajo, nuevasoportunidades de ocupación, sectores económicos emergen-tes, nuevas competencias profesionales, etc.

Se unifican en el centro todos los programas depromoción de empleo llevados a cabo en colaboración conlos agentes sociales y otras administraciones, especialmentecon la Consellería de Traballo. El Centro de Orientación La-boral nace con la idea de dar continuidad a las actuacionesa favor del empleo llevadas a cabo a través del proyecto“Lugo Social” de la Iniciativa Comunitaria Equal. Es el lugar dereferencia de todas las entidades que trabajan por el empleoen Lugo, unidas ahora en el Pacto Territorial de Empleo alque el Ayuntamiento de Lugo está adherido.


El centro tiene su antecedente inmediato en la Es-cuela para el Empleo, una exitosa experiencia realizada porel Ayuntamiento de Lugo, al amparo del programa “AbrindoCamiños” del Fondo Social Europeo. Se trata de consolidareste servicio en dependencias municipales con más presta-ciones para los demandantes de empleo, ya que ofrece unespacio más atractivo, integrado y moderno, dotado de tec-nología y medios más avanzados y será el centro de refe-rencia en materia de empleo.

Además su idónea localización, contigua al NODUS(centro de innovación tecnológica cuya realización fue sub-vencionada por el Ministerio de Administraciónes Públicascomo proyecto singular) y al Centro de Empresas, hace deeste centro un punto de unión entre el empresariado e losdemandantes de empleo.

SERVICIOS DEL CENTRO LABORAL:

a. LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN DE LAS TRANS-

FORMACIONES Y TENDENCIAS DEL MERCADO DE

TRABAJO

Descripción:El Espacio>lab cuenta con un espacio multimedia con equi-pos informáticos dotados de herramientas para la bús-queda activa de empleo y conexión a Internet paraconsultar ofertas, contactar con empresas, etc., así comobiblioteca videoteca con revistas especializadas y documen-

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tación.Desde el centro se realizan estudios del mercado de tra-bajo y de las nuevas ocupaciones, planes de empleo, planesde formación y se programan actividades grupales: jorna-das informativas, coloquios, encuentros, seminarios y talle-res.

B. DESARROLLO DE PROGRAMAS EUROPEOS DE

FORMACIÓN E INSERCIÓN SOCIOLABORAL

1 - LUGO EMPLEO ACTIVO

Descripción:Proyecto de inserción sociolaboral de personas desemple-adas, subvencionado por el Fondo Social Europeo.

Objetivos:Contribuir a la formación de personas desempleadas, de

forma que sea un instrumento básico de la política de des-arrollo local, en lo referente al fomento del empleo, con elfin de atender de una forma especial a los procesos de in-tegración e inserción laboral de determinados colectivosque se consideran prioritarios, orientándolos hacia la capa-citación en el ámbito de los servicios de proximidad.De igual modo, se pretende impulsar la existencia de em-

prendedores, y más concretamente en el área de los ser-vicios asistenciales, posibilitando la creación de empresasque atiendan nichos de mercado con creciente interés eco-nómico en la ciudad y en su entorno.


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Dirigido a:Personas desempleadas de larga duración y personas en

riesgo de exclusión social.

Temporalización:Años 2008 a 2011.

2 - LUGOQUALITAS

Descripción:Subvencionado por la Unión Europea al amparo del Pro-grama de movilidad Leonardo da Vinci, para realizar prác-ticas en empresas de Italia, Polonia y Reino Unido,vinculadas a las áreas de conocimientos en los que los par-ticipantes realizaron sus estudios.

Objetivos:Facilitar el conocimiento por parte de la juventud lucense

de los modos de trabajar y la cultura de los países en losque se realizan las prácticas.

Dirigido a:Juventud titulada en los últimos tres años en formación

profesional y carreras universitarias.

Temporalización:Septiembre de 2007 a mayo de 2009.

Metodología:A través de la implementación de itinerarios integrales deinserción:- Formación en habilidades sociales - Formación específica, con la realización de cursos:

Auxiliar de ayuda a domicilioMonitor de actividades de tiempo libre para personas

discapacitadasAuxiliar de enfermería en hospitalizaciónAuxiliar de enfermería en geriatríaMonitor de transporte adaptadoMecánico de vehículos ligerosElectricista industrialInstalador de equipos y sistemas de comunicaciónInstalador de sistemas de energía solar térmicaProcesador de cáteringCuidador de discapacitados físicos y psíquicosAtención a enfermos de alzheimerAgentes de desarrollo dae la comunidad discapacitadaTécnico en transporte sanitarioMonitor de educación ambientalTécnico de sistemas de energías renovablesMantenimiento de aire acondicionado y fluídosOperador de estaciones depuradoras de aguas residua-

lesOperario de redes y centros de distribución de energía

eléctricaTécnico en recuperación de espacios degradados.


C. FORMACIÓN

1 - FORMACIÓN COMPENSATORIA: PROGRAMAS DEFORMACIÓN BÁSICA Y DE ALFABETIZACIÓN.

Objetivos:Impulsar la cualificación básica, tanto de los chicos y chi-

cas objeto de fracaso escolar (16 a 25 años), como de per-sonas de mayor edad que carezcan de ella.Apoyar la adaptación de los conocimientos a las nuevas si-

tuaciones socioeconómicas.Desarrollo y consolidación de las capacidades sociales bá-

sicas.Consolidar los conocimientos necesarios para superar la

ESO.

Dirigido a:Personas que estén interesadas en adquirir conocimien-

tos básicos que conforman la base de nuestra formación.

Temporalización:Permanente.

2 - FORMACIÓN OCUPACIONAL.

Descripción:Con ella se intenta que las personas adquieran nuevas des-trezas mediante la introducción de formaciones prácticas.Incluyen una mayor presencia de elementos tecnológicos y

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un carácter profesionalizante, dando gan importancia a laformación relacionada con los servicios de proximidad.

Objetivos:Proporcionarles formación a personas que carezcan de

capacitación para el empleo.Contribuír desde Espacio>lab a la adquisición de conoci-

mientos que les permitan acceder al mercado laboral.

Dirigido a:Personas desempleadas.

3 - FORMACIÓN COMPLEMENTARIA.

Comprende acciones formativas con distintos niveles de co-nocimiento en las nuevas tecnologías de la información y co-municación. La necesidad de una formación integral queposibilite la incorporación al mundo laboral, hace que setenga en cuenta el campo de las nuevas tecnología; lo quese considera de gran importancia para las característicasdel mercado laboral actual.

a - Cursos de informatica.

Descripción:La necesidad de una formación integral que posibilite la in-corporación al mundo laboral hace que se tenga en cuentael campo de las nuevas tecnologías. Esto hace que se con-


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Dirigido a:Aula Mentor ofrece un total de 96 cursos de formacion noreglada, a través de Internet, divididos en 14 disciplinas es-tructuradas en diferentes niveles para favorecer el pro-yecto curricular:Iniciación a la informática.Programación.Ofimática.Diseño Web.Redes y equipos.Diseño y autoedición.Salud y educación.Internet.Español para estrangeros.Medio ambiente.Cultura y formación general.Medios audiovisuales.

Objetivos:Posibilitar el acceso a la formación a todas aquellas per-

sonas que por circunstancias varias no lo pueden hacer através del régimen presencial ordinario.Conseguir la dinamización y capacitación en NNTT como

vía de desarrollo para el empleo.

Dirigido a:Todas las personas adultas interesadas.

sidere la conveniencia de desarrollar acciones formativasque capaciten para un manejo adecuado de las herramien-tas informáticas más comunes.La formación se estructura en módulos independientes,configurando en conjunto una formación integral.

Objetivos:Dar la posibilidad, a las personas participantes, de conse-

guir un nivel de manejo y conocimientos en el uso de las he-rramientas informáticas.

Dirigido a:Personas que por su situación de desempleo o inestabili-

dad laboral deseen completar su nivel de conocimientos enel área de las nuevas tecnologías.

Temporalización:El desarrollo de las acciones es cíclico, iniciándose de

nuevo en cuanto terminan las anteriores.

b - Aula Mentor.

Descripción:Es un sistema de educación a distancia para el desarrollocultural de las personas adultas y para el aumento de sucualificación para un puesto de trabajo, utilizando un en-torno de aprendizaje abierto, flexible y a distancia, y basadoen las nuevas tecnologías de la información y comunicación.


Temporalización:Todo el año, excepto en en mes de agosto.

c - Plan FIB.

Descripción:En el Espacio>lab existen aulas homologadas para la im-partición de cursos de formación del Plan de inserción pro-fesional, preferententemente en áreas en las que lademanda de profesionales por parte del mercado de tra-bajo es mayor (auxiliar de ayuda a domicilio). Con la realiza-ción de estos cursos el alumnado consigue el certificadode profesionalidad.

Objetivos:Formar y capacitar a las personas desempleadas en pro-

fesiones demandadas por el mercado de trabajo.

Dirigido a:Personas interesadas desempleadas inscritas en el Ser-

vicio Público de Empleo.

Temporalización:En función del calendario establecido por la orden de con-

vocatoria (a partir de los meses de abril-mayo).

d - Escuelas Taller.

Descripción:Programa de empleo y formación para la juventud desem-pleada menor de 25 años.

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Objetivos:Formar a los chicos y chicas menores de 25 años en pro-

fesiones u oficios que faciliten su incorporación al mercadode trabajo.

Dirigido a:Chicos y chicas menores de 25 años, desempleados ins-

critos en el Servicio Público de Empleo.

Modalidades:Escuela Taller “Escuela Solidaria”.Objetivo: Formación de 25 alumnos y alumnas que tra-bajarán en la rehabilitación recuperación de la antiguacasa escuela de San Pedro de Mera, capacitándose enalbañilería y carpintería.Dirigido a: Juventud desempleada inscrita en el ServicioPúblico de Empleo, menor de 25 años y sin capacitaciónespecífica.Temporización: Diciembre de 2007 a mayo de 2009.

Escuela Taller “La memoria de la ciudad”.Objetivo: Formación de 33 alumnos/as trabajadores/asen las siguientes especialidades formativas:

Imagen digitalRestauración del patrimonio documentalGestión documental

Las personas participantes trabajarán en la digitalización,restauración del patrimonio documental de parte delfondo del Archivo Municipal de Lugo, así como en la im-


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A través del proceso de intermediación laboral intentamoshacer coincidir las demandas de los desempleados con lasde la oferta. Para lograr este objetivo evaluamos continua-mente las necesidades del mercado laboral, tando de re-cursos como de formación para adecuar a ellas el perfil.

F. CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN

Descripción:Campaña de sensibilización medioambiental “ LA TIERRAEN NUESTRAS MANOS” organizadas por las concejalías deMedioambiente, Educación y Economía y Empleo.

Objetivos:Difundir las buenas prácticas medioambientales en los ho-

gares lucenses a través de los más pequeños.

Temporalización:Se llevará a cabo en los CEIP, durante el curso académico

2008-2009.

Para más información:Espacio>lab. Centro de Orientación Laboral del Ayuntamiento de Lugo.Avenida de la Coruña, 490(antiguo Cuartel de Garabolos) 27003 - Lugo982 29 73 61982 29 73 64

plantación de un sistema de gestión documental electró-nica en el Ayuntamiento de Lugo.Dirigido a: Chicos y chicas menores de 25 años tituladosen Humanidades, Historia, Geografía, desempleados ins-critos en el Servicio Público de Empleo.Temporización: Diciembre de 2008 a mayo de 2010.

D. ORIENTACIÓN LABORAL, y FORMACIÓN PARA el

DESarrollo PERSOnAL

Descripción:Comprende la formación en habilidades sociales, definicióndel perfil profesional, elaboración del CV, cartas de presen-tación, técnicas de búsqueda de empleo...

Objetivos:Conseguir la inserción laboral.

Dirigido a:Personas desempleadas

Temporalización:Permanente.

E. INTERMEDIACIÓN LABORAL

Descripción:En el Espacio>lab contamos con una base de datos en laque se registra la información relativa a la formación, ex-periencia, capacidades y motivación de las personas.


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CCEEII--NNOODDUUSS

El CEI - NODUS del Ayuntamiento de Lugo es el Cen-tro de Empresas e Innovación y el Centro de Servicios Tec-nológicos que tienen entre otros cometidos relativos a lasempresas el fomento de la cultura emprendedora, no sóloentre los mayores, sino también entre los chicos y chicas.

Para tal fin, cuenta con diversas actividades lúdicascon el fin de acercarle a la juventud el emprendimiento e in-culcarles el valor del trabajo, hacia la creación de sus propiasempresas.

Entre las citas anuales que se celebran en el CEI -NODUS, destacamos las siguientes:

Día del Emprendedor, tendrá lugar entre los meses demarzo y mayo, en fecha aún por concretar por la DGPYME.

Jornada de Puertas Abiertas, en el mes de septiembre,en fecha que se comunicará.

Respecto a la juventud, entendemos que fomentarel espíritu emprendedor requiere de una metodología queconduzca al alumanado a aprender haciendo. Para esto em-pleamos estrategias de aprendizaje que permiten aprendera través de proyectos, combinando de forma equilibrada lareflexión y la acción, y que se concretan en diversas activida-des.

ACTIVIDADES Del CEI-NODUS:

a. JueGO “IMAgINA TÚ EMPRESA”

Descripción:Esta actividad se celebra en el patio exterior del CEI -NODUS el Día del Emprendedor, en ella participan cuatroequipos, formados por 15 alumnos/as como máximo. Eljuego se desarrolla en un tablero gigante sobre el que losequipos, que actúan como ficha, se desplazan por sus dis-tintas casillas, teniendo en cuenta la puntuación conseguidaen el lanzamiento de un dado. A finalidade de este juego esconseguir los recursos precisos para poner en marcha unaactividad empresarial previamente escogida por cada unode los centros participantes.

Objetivos:Familiarizar al alumnado con conceptos empresariales y

promover la competitividad entre ellos.

Dirigido a:Alumnado de ESO y/o FP.

Temporalización:El juego se celebra en el Día del Emprendedor.


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Tramitación de solicitudes e información:CEI-NODUS (Úrsula Pérez).

982 29 74 68982 29 74 [email protected]

c. JueGO “AUKERA”

Descripción:Juego virtual a través del que se pretende que el jugador re-alice actividades sencillas con las que conseguir productospara vender en un mercado, y poder obtener un beneficioque irá destinado a la recuperación de una zona forestalafectada por un incendio.

Objetivos:Inculcar en los niños y niñas la idea del empredimiento em-

presarial y el respeto por el medio ambiente.

Dirigido a:Alumnado de primaria.

Temporalización:Está incluído dentro de la programación del Día del Em-

prendedor, aunqeu se puede realizar en otras fechas.


982 29 74 68982 29 74 [email protected]


982 29 74 68982 29 74 [email protected]

b. jueGO VIRTUAL “TRUEKE”

Descripción:Juego virtual en el que el alumno o alumna actúa como unmercader de la Edad Media que se desplaza por los merca-dos de la zona intentando comprar al mejor precio posible,para después negociar en el puerto la venta tratando deobtener el mayor beneficio posible. El jugador para poderdesarrollar dicha actividad deberá contar también con lacontratación de trabajadores, alquiler de almacenes ytransporte de las mercancías, la opción de contratar un in-termediario que ofrezca su producto a posibles comprado-res, etc. Esta actividad está pensada para unos quincealumnos y alumnas.

Objetivos:Que el alumno o alumna entre en contacto con todos los

pasos precisos para poner en marcha una actividad em-presarial.

Dirigido a:Alumnado da ESO y/o FP.

Temporalización:El juego se celebra en el Día del Emprendedor.


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d. jueGO “LABORATORIO EMPRESARIAL”

Descripción:En este juego cada grupo de alumnos y alumnas, que fun-ciona como un equipo sobre el tablero de juego, tiene comofin que el negocio que el negocio que escoja para participarpase por tres etapas diferentes, yendo de una básica y sim-ple a otra más compleja y que implica mayores beneficios(p.e. panadería-pastelería-cátering). Para poder avanzar yque su negocio evolucione tendrá que obtener los recursosnecesarios a través de las pruebas y preguntas propuestasen el juego. Cada equipo tiene que tomar decisiones y afron-tar situaciones empresariales reales como abonar nómi-nas o pagar impuestos.

Objetivos:Pasar de un sistema educativo tradicionar a otro, con un

enfoque más activo y creativo que capacite a los más jóve-nes a confiar en sus propias capacidades, promoviendotodas aquellas actitudes que puedan hacer del alumnadopersonas emprendedoras.

Dirigido a:Alumnado de primaria.

Temporalización:En fechas acordadas con los colegios.


982 29 74 68982 29 74 [email protected]

e. Competición “FIRST LEGO LEAGUE”

Descripción:En el ambiente lúdico de una competición (por equipos) derobots que deberán desarrollar una serie de tareas pre-determinadas en un tiempo limitado, esta actividad repre-senta una combinación de ciencia y tecnología. Cadaequipo deberá presentar un proyecto científico relacio-nado con el tema de este año ( el cambio climático) y ex-poner el proyecto técnico representado por laprogramción del del robot con el que el equipo participaen el torneo. Los equipos ganadores participarán en lafinal nacional, con la posibilidad de pasar a la competicióninternacional.

Objetivos:Motivar a los chicos y chicas sin predisposición ninguna alas ciencias, matemáticas o tecnología. El programa estáhabilitado para sembrar gradualmente nuevas ideas y con-ceptos en los chicos con más experiencia, mientras inspira,motiva y alenta el aprendizaje de principios básicos y habili-dades de largo tiempo, tales como planificación, investiga-ción, colaboración, guía y trabajo en equipo.


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Defendiendo públicamente su proyecto, adquieren una ex-periencia les será muy útil en su vida laboral, aprovechandoademás un enriquecedor intercambio de experiencias conlos chicos y chicas de otros centros.

Dirigido a:Alumnado de ESO, FP y estudios artísticos.

Temporalización:Preparación del proyecto en las aulas durante el curso.Presentación, coincidiendo con el Día del Emprendedor.

Tramitación de solicitudes e información:CEI-NODUS (Milagros Ferreiro).

982 29 74 68982 29 74 [email protected]

g. ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN Del COOPERATI-

VISMO

Descripción:Charlas de divulgación en los colegios sobre las peculiari-dades y funcionamiento de las cooperativas, que fomenta-rán el emprendimiento y el espíritu cooperativo.Creación de cooperativas escolares para poder aplicar enla práctica los conocimientos adquiridos a través de lascharlas de divulgación, en las que los alumnos serán los en-cargados del diseño, producción, márketing y venta de losproductos elaborados.

Dirigido a:Chicos y chicas de 9 a 16 años, incluyendo así alumnado

de educación primaria, ESO y FP.

Temporalización:Entre septiembre y diciembre, en fechas que se les con-

cretará a los colegios e institutos.

Tramitación de solicitudes e información:CEI-NODUS (Milagros Ferreiro).

982 29 74 68982 29 74 [email protected]

f. CERTAMEn ANUAL SUPEREMPRENDEDOR 2009

Descripción:Consiste en un concurso en el que el alumnado de ESO,FP y estudios artísticos exponen proyectos empresarialeselaborados en grupo en las aulas.

Objetivos:Acercar a los chicos y chicas al mundo de la empresa deuna forma realista, a la vez que didáctica. Se trata de unaactividad con un gran potencial didáctico en la que los alum-nos y alumnas:Ponen en práctica conceptos y conocimientos que apren-

dieron en las aulas, al redactar un Plan de empresa.Trabajan en grupo, adquiriendo habilidades como: lide-

razgo, organización, planificación, colaboración...


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Visitas a cooperativas de éxitos que estén funcionando enla actualidad y que puedan servir como ejemplo.

Objetivos:Fomentar el espíritu cooperativo entre los escolares in-

tentando despertar su interés por este tipo de organizaciónempresarial.

Dirigido a:Alumnado de primaria y secundaria.

Temporalización:Las actividades deberán estar finalizadas antes del 1 de

noviembre.


982 29 74 68982 29 74 [email protected]

h. CONCURSO DE MÁRKETING CON PRODUcTOS

COOPERATIVOS.

Descrición:Concurso entre alumnos de secundaria/FP para la elabo-ración de un plan de márketing para la promoción de pro-ductos de cooperativas. Por ejemplo proponer a una coo-perativa de elaboración de productos lácteos un nuevo di-

seño de embalajes, estrategias de posicionamiento y dife-renciación, etc.

Objetivos:Fomentar el espíritu cooperativo entre el alumnado inten-

tando despertar su interés por este tipo de organizaciónempresarial.

Dirigido a:Alumnado de secundaria y FP.

Temporalización:Las actividades deberán estar finalizadas antes del 1 de

noviembre.


982 29 74 68982 29 74 [email protected]


ActividadDenominación de la actividad:……………………………………………………………..................................................................................................................................…Fecha:……………………………............... Centro:…………………………….......................................................................................................................................................Persona de Contacto……………………………………...................................................................................................................................................................................Correo electrónico:…………………………………………………………………………................ Teléfono:…………………………………. Fax:……………………………………...Nivel educativo:…………………….................................................. Curso:……………............................................ Número de alumnos/as:…………............

EvaluaciónValorar las siguientes cuestiones del 1 al 4 teniendo en cuenta que:1= nada, 2=algo /regular, 3=bastante/buena, 4 = mucho/muy buena, 5 = excelente

¿Se cumplieron los objetivos propuestos?¿La actividad es adecuada al nivel educativo?El tiempo empleado en la actividad fue¿Se cumplieron los horarios previstos?La valoración GLOBAL de la actividad es

Sugerencias y observaciones………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Fotocopia y remite la ficha a:CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN

C. S. Uxío Novoneyra, R/ Quiroga Ballesteros, 1 A, 3º andar, 27001, [email protected] 982 29 75 02

Formularios

101

6.1. Encuesta de actividades.

___________________________________________________________________________________________________________________

1….. 2….. 3….. 4….. 5…..1….. 2….. 3….. 4….. 5…..1….. 2….. 3….. 4….. 5…..1….. 2….. 3….. 4….. 5…..1….. 2….. 3….. 4….. 5…..

Formularios

102

6.2.Solicitud

Generalde

Subvención.

DORSO QUE SE CITA

DOCUMENTACIÓN GENERAL

Fotocopia del DNI del/la solicitante.Copia del documento acreditativo de la representación que tiene el/la solicitante en la entidade o asociación.Fotocopia del NIF /CIF de la asociación o institución que representa.Copia de los estatutos o documentos acreditativos de la personalidad de la entidad.Certificación de los datos bancarios.Declaración jurada (ANEXO I).Certificación de la Seguridad Social.

DOCUMENTACIÓN ESPECÍFICA

Cuando los objetivos de las subvenciones sean programas de actividades:

Memoria del programa de actividades (ANEXO II).

Cuenado el objeto de la subvención sean los gastos de mantenimiento y reparación de infraestructuras y equipamentos:

Memoria de la necesidad del gasto (ANEXO III).

Formularios

103

6.3.Solicitud

dematriculaCentros

delaXuntade

Galicia.

104

Formularios

6.4.Solicitud

deIngresoEscolarMunicipalInfantíl.

Formularios

105

106

Formularios

Formularios

107

6.5.Solicitud

deBolsasEscolaresparaEducaciónInfantíl.

108

Formularios

Formularios

109

guía educativa 2008 - 2009 - Lugo · Servicio de transporte escolar: No. CEIP Virxe da Soidade R/...

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