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ESCUELA GENERAL JOSÉ ALEJANDRO BERNALES D- 114 EDUCACIÓN PARVULARIA -NIVEL DE TRANCISIÓN N°2
Educadora: Ivonne Canales- Guía N°8
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GUÍA N°8
Semana del 03-6-2020
GUIA PARA LA CASA MIÉRCOLES 01 JUNIO 2020
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Señor apoderado: Informo a usted que esta semana les daremos nuevas recomendaciones de textos. El propósito de leer semanal es para desarrollar en sus hijos e hijas el gusto por la lectura. … ¡Recuerden que la lectura es entretención! Te invito a descubrir la biblioteca digital. Puedes acceder a ella por tu computador, celular o Tablet a la siguiente dirección www.bdescolar.mineduc.cl. Esta semana los invito a disfrutar en familia los siguientes textos: “No te rías pepe” y “Domador de tornados”. Para la próxima semana, me contactaré con ustedes y conversaremos sobre los libros leídos.
Además, recuerda visitar el canal de YouTube “Escuela Alejandro Bernales D114”. Ahí encontraras los videos para hacer tu guía y el experimento que realizaremos junto.
Les saluda atentamente,
Ivonne Canales Ruz
¡Ayudemos aumentar en familia el vocabulario!
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Desarrollo Personal y Social
Identidad y autonomía
OA 4. Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función de las necesidades propia.
Yotube: https://www.youtube.com/watch?v=Nqr4PrIcFLM el valor del respeto.
1.- ¿Qué significa para Luis el respeto?
El respeto es ser feliz.
El respeto es valorar a los amigos y a todo ser vivo.
El respeto es ser grosero con sus amigos.
2.- ¿A quién respetas tú? Explica y dibuja.
¿Explica por qué?......................................................................................................................
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Corporalidad y movimiento
OA 6. Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices fina.
Completa las líneas curvas con precisión y colorea luego.
Nombre: …………………………………………………………………………………………………..
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OA6.-Sigue los trazos con precisión y colorea el dibujo.
Nombre:………………………………………………………………………………………………………………………..
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Comunicación integral
OA 3. Descubrir en contextos lúdicos, palabras conocidas a través del conteo de palabras
utilizando tus palmas .
Observa este video y repite con tus palmas.
https://www.google.com/search?q=contamos+el+numero+de+silabas&rlz=1C1CHZL_esCL825CL825&oq=contemos+el+numero+de+silas&aqs=chrome.1.69i57j0. Contemos el número de silabas.
Ayuda a Juan a contar con sus palmas las sílabas de las siguientes palabras.
Luego completa la tabla y a cada sílaba represéntala con una línea.
Palabras Conteo de sílabas
Papá
Ejemplo: pa pá ___ ___
Mar
Amigo
Respeto
Padrino
Lola
Perro
Calamar
Madre
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OA 4. Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e
incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas e
interlocutores.
¡Juega a leer¡
n
Inventa I ¡Inventa una frase!
Usa una de las siguentes palabras: milagro - alegria-reluciente - opaco.
1.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nombre:…………………………………………………………………………………………….
En el de mi hay 1 panal de (columpio) (casa) (un) (abeja)
(solo) un (milagro) hizo que yo (viviera) h
izo milagro
MÍ perro me hace de
(brincar) (alegria)
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OA 7. Reconocer palabras que se encuentran asociadas fonemas a sus correspondientes
grafemas.
Identifica silaba inicial.
1.-En cada conjunto pinta del mismo color los elementos que comienzan con las misma silaba.
2.-Identifica el sonido inicial vocálico. Dibuja un objeto donde está la vocal y escribe
en los otros recuadros la vocal inicial, que lleva cada palabra.
¡ESCRIBE CON LETRA MANUSCRITA O CURSIVA!
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Nombre:…………………………………………………………………………………………………
OA 8. Representar gráficamente o a través de dibujos un álbum usando algunas palabras.
Elaborar álbum (usando tarjeta con palabras y asociar dibujo) Recorta y pega.
ANGEL
ISLA
INDIO
ANILLO
OLA
OSCAR
ULA ULA
URRACA
OLLA
ELEFANTE
ENANO
UÑA
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OA 6. Comprender contenidos explícitos de texto no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo
información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.
https://www.youtube.com/watch?v=nvciQsaMYU0 Las aventuras de Sammy película completa
En relación a lo visto, responde las siguientes preguntas.
1.-¿Qué le pasa a Sammy ?
2.- ¿Qué hizo Rei?
3.- ¿Qué le paso cuando la lanzaron al mar?
4.- ¿Con quién se encontró Sammy?
5.- ¿Qué le habrá dicho Flopy a Sammy?
6.-Dibuja el final de Sammy y comenta lo que te enseño escríbelo.
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Interacción y Comprensión del Entorno
OA 2. Formular conjeturas y predicciones acerca de las causas o consecuencias de un
experimento.
¡QUIERES CONVERTIRTE EN UN INVESTIGADOR!
Te pediré algunos materiales para realizar un experimento
Usuraras una pantys media, un frasco o un vaso de agua, dos coles para amarrar y un jarro
con agua. sígueme en el canal del colegio y haremos este experimento.
Tendrás que poner mucha atención para dibujar lo que ves o pedir a la mamá que anote lo
que piensas y te saque una foto al hacer este experimento.
(apenas bajen este material bajare este experimento te enviare un wasap- espérame)
Te dejare este espacio para que dibujes lo que pasa antes y después
Antes
Después
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Interacción y comprensión del entorno
Comprensión del medio socio cultural.
OA 5. Comunicar algunos relatos sobre hechos significativos del pasado de tu familia como:
fotografías, videos, utensilios u objetos representativos.
Te invitare a pegar una fotografía o algún elemento en donde sea representativa de algún
hecho importante para todos y me cuentes que paso.
Foto o elemento representativo para ti y tu familia.
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Nombre:…………………………………………………………………………………………….
OA 1. Crear patrones sonoros, visuales.
Jugando con los patrones
-Sigue las instrucciones y crea tu patrón pronto veras uno de ejemplo.
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¿Qué viene ahora un vaso o plato?
• Usaremos: tapas de bebidas de los colores que tengas.
• Hojas de plantas
• Variedad de lápices
• Pídele a mamá un puñado de algún frijol que tenga (como
lente, poroto, o garbanzo)
• Una hoja donde realizaras el patrón
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Nombre:……………………………………………………………………………………………………
Completa la secuencia de patrón. Marca con una x el que corresponde.
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¡Créalo tú ahora con los materiales y dibújalo o sácale una foto para
ver tus resultados y mándamela al wasap no te olvides!
¡CHAO NOS VEMOS!