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Guía Pedagógica Nº 006Semana del 20 al 24/04/2020

“Lee y Conoce”

Área: Matemática para la Vida

TEMA GENERADOR: Serie Numérica ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los padres, madres y representantes cantarán conjuntamente con los nin@s la canción :El 1 es un palito, el 2 parece un patico, el 3 la E al revés; el 4 la silla es. El 5 la boca del sapo ,el 6 la cola del gato, el 7 qué largo es, el 8 los lentes de Andrés ….¡hay mamita qué fácil es!…..casi me olvido del 9 y el 10.

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: L@s niñ@s cantan utilizando los números como contenido y registran los números de la canción en una hoja.


Lunes20/04/2020

NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL

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Área: Identidad y Soberanía

TEMA GENERADOR: Creación de texto a partir de la Lectura (Cuento de Imágenes) ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los padres, madres y representantes leerán para los niñ@s un cuento sobre el día mundial de la tierra y realizarán imágenes del mismo .

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Con la ayuda del os padres madres y representantes realizarán un cuento corto sobre el día de la tierra, resaltando los elementos encontrado en la lectura ..

Área: Ciencia y Salud

TEMA GENERADOR: Salud Bucal (Cuento sobre técnica del cepillado)ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los padres, madres y respresentantes proporcionarán a las niñ@s oportunidades de aprendizaje a través de la narración de un cuento donde se describan las técnicas del cepillado de los dientes.

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: L@s niñ@s conversarán con sus padres y familiares sobre el cuidado de los dientes.

Martes21/04/2020

Miércoles22/04/2020

Área: Pedagogía Productiva

TEMA GENERADOR: Elaboración de herramientas ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los padres madres y respresentantes socializarán con los niñ@s un texto corto donde se resalte el uso de las herramientas para el cuidado de las plantas .

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Con la ayuda de los padres, madres y representantes l@s niñ@s elaborarán herramientas para el cuidado de las plantas con material de reciclaje (palas,rastillos de mano,regaderas, materos)

Área: Cultura y Producción Creativa

TEMA GENERADOR: Leer un cuento sobre los animales de la selva. ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD : Los padres madres y representantes narrarán un cuento sobre los animales de la selva para que las niñ@s imiten los sonidos emitidos por los animales presentes en el cuento.

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Elaboración de un cuento corto sobre los animales de la selva a creatividad de las niñ@s.


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Jueves 23/04/2020

Viernes24/04/2020


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NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Lunes20/04/2020

TEMA GENERADOR: Comprensión Lectora (Lectura Bajo la Lupa)ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: L@s estudiantes junto a sus padres, representantes y responsables, compartirán en el momento de lectura, una reflexión titulada: "Día Internacional de la Madre Tierra”

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Con la ayuda de los padres, madres y representantes se realizara un registro descriptivo sobre el momento de lectura.



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Martes21/04/2020


Jueves23/04/2020


TEMA GENERADOR: Los Números Naturales.ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: En armonía con sus padres, madres y representantes, l@s estudiantes, socializarán adivinanzas relacionadas con los números buscados en diferentes materiales impresos y digitales, para pasar un rato divertido en familia

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Los padres, madres y representantes realizarán una breve descripción de proceso lector de su representad@.

TEMA GENERADOR: Cultivos Tradicionales (Autor Venezolano)ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: L@s estudiantes junto a sus padres ,representantes y responsables socializarán en armonía familiar la lectura relacionado al tubérculo más emblemático de nuestra cultivo tradicional "La Yuca”

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: : Los padres, madres y representantes realizarán una breve descripción de proceso lector de su representad@..

TEMA GENERADOR: Higiene Personal.ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los padres, representantes y responsables, junto a sus hij@s, realizarán un círculo de lectura sobre el artículo titulado: “5 hábitos de higiene para enseñar a los niños”

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Representar en un dibujo la higiene personal.


TEMA GENERADOR: La Poesía (Autor Venezolano)ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: L@s estudiantes junto a sus padres ,representantes y responsables compartirán la lectura de una poesía relacionada a “Venezuela”.

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Los padres, madres y representantes realizarán una breve descripción de proceso lector de su representad@. .



NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y MEDIA TÉCNICA

TEMA GENERADOR: Grandes Biografías (Simultánea 2020)ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los estudiant@ seleccionarán 20 micro biografías de personajes venezolan@ que hayan realizado aportes en temas relacionados a las artes, proceso independentista, ciencia, deporte, política.

PRODUCCIÓN PARA EL PORTAFOLIO: Realizar una lista de las 20 micro biografías seleccionada con una cuadro donde exprese, qué elementos que te identifican con ese personaje..

Lunes20/04/2020

Viernes24/04/2020

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TEMA GENERADOR: Plano Cartesiano (Lectura en Plano) ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: L@s estudiantes investigarán como esta determinado el plano cartesiano con sus ejes de coordenadas y el orden de los cuadrantes, de allí desarrollarán un ejercicio junto a un integrante de tu familia el cual se propone a continuación:Lee los siguientes pares ordenando en el plano cartesiano.A.- (2,3)B.- (-3,4)C.- (-3,-2)D.- (3,0) Ahora hazlo tú.Representa en un plano cartesiano los siguientes puntos:A(1,4); B(-1,3); C(0,2); D(4,-3); E(3,0);F(-3,-1); G(-4,4); H(-1,-3); I(0,-2); J(0,0);K(2,3); L(-3,1); M(2,-3)

PRODUCCIÓN PARA EL PORTAFOLIO : Incorporar la resolución de ejercicios.



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TEMA GENERADOR: La Tierra un Sistema Complejo y Vivo.ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: L@s estudiantes investigarán y harán una reflexión personal sobre la Tierra como sistema complejo y vivo.Conceptualizando: ¿Cuáles son los 4 sistemas de la Tierra?, ¿Qué recibe el nombre de ecosistema?, ¿Porqué la Tierra es un sistema?Crearán un mini ecosistema vivo a través de un terrario, utilizando: Un recipiente de vidrio, colocando piedras grava para el drenaje, coloca la tierra, empieza a colocar las plantas o la semilla en el caso de querer sembrar un rubro, agrega la decoración, dale a tus plantas un poco de humedad.

PRODUCCIÓN PARA EL PORTAFOLIO: Realizarán una bitácora para verificar el estado de su terrario.

Área: Ciencia y SaludMartes21/04/2020



TEMA GENERADOR: Mitos y Leyendas en Décimas (Simultánea 2020)ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: L@s estudiantes junto a sus familias realizarán lectura sobre la leyenda sugerida “Florentino y el Diablo” del artista venezolano Alberto Arvelo Torrealba.

PRODUCCIÓN PARA EL PORTAFOLIO : Identificar personajes principales, cual es la historia.

TEMA GENERADOR: Papel RecicladoESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: L@s estudiantes en compañía de su familia deben investigar sobre la importancia del reciclaje. luego con el conocimiento adquirido trabajar en conjunto para obtener una hoja de papel reciclado.

Lee el paso a paso: 1. Cortemos el papel en pequeños trozos con la mano. 2. Pongamos a remojar el papel en un recipiente con abundante agua por un periodo mínimo de dos horas.3. Licuar el pape aproximadamente un minuto, se agrega abundante agua, debe haber en el vaso de la licuadora más agua que papel, los trozos de papel deben quedar bien disueltos para que el resultado final sea el óptimo.4. Llenemos la batea con agua y agreguemos la pulpa licuada. 5.Coloquemos el contramarco sobre el marco. Introduzcamos dentro de la batea y con un movimiento lento y continuo desde atrás hacia adelante de la batea movamos los marcos sin detenernos hasta llevarlos a la superficie. 6. La pulpa que se encontraba en la batea esta sobre la malla del marco. 7. Coloquemos nuestra hoja de papel recién formada sobre un trozo de fieltro. 8. Retiremos el exceso de agua presionando con la ayuda de una esponja.. Finalmente levantamos el marco y la hoja queda adherida a la tela fieltro.

PRODUCCIÓN PARA EL PORTAFOLIO : Incorporar un trabajo creativo donde usen el papel, pueden hacer tarjetas, libretas, collage, dibujos, sobres, entre otros.


Viernes24/04/2020

Jueves23/04/2020

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TEMA GENERADOR: Primeros Auxilios.ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los padres, madres y responsables, junto a l@s estudiantes y participantes, consultarán por diferentes medios, los primeros auxilios ante una emergencia en el hogar.

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: En los Institutos de Educación Especial y los Talleres de Educación Laboral Representar mediante una producción en artes plásticas los elementos que debe contener el botiquín de primeros auxilios.


MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Lunes20/04/2020

Martes21/04/2020

TEMA GENERADOR: Lectura de Números NaturalesESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Con la ayuda de sus madres ,padres, representantes ,l@s estudiantes y participantes realizarán en lecturas de número y cifras de texto disponibles en el hogar.

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Institutos de Educación Especial colorear números o cifras. Talleres de Educación Laboral redactar fichas con datos numéricos de interés personal.

Área: Matemática para la Vidav

TEMA GENERADOR: Comprensión lectora (Lectura Bajo la Lupa)ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: L@s estudiantes junto a sus padres, madres y responsables, compartirán en el momento de lectura, una reflexión titulada: "Día internacional de la madre tierra”

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Los padres, madres y responsables en los Institutos de Educación Especial, los Talleres de Educación Laboral y aulas integradas realizarán un registro sencillo del proceso lector de su representado.

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TEMAGENERADOR: La Poesía (Autor Venezolano)ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: L@s estudiantes y junto a sus padres, representantes y responsables leer una poesía sobre las actividades productivas que realizamos en casa.

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Los Instituto de Educación Especial realizar un dibujo de a actividad seleccionada. Los Talleres de Educación Laboral elaborar un texto o dibujo con a poesía seleccionada.


TEMAGENERADOR: Cultivos TradicionalesESTRATEGIA Y ACTIVIDAD : Con la ayuda de los Padres , Madres o representante, realizar la lectura de la letra de una canción alusiva a un cultivo tradicional como el mango, la yuca, el maíz.

PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA PEDAGÓGICA: Instituto de Educación Especial y Talleres de Educación Laboral grabar un audio o vídeo de la canción seleccionada


Jueves23/04/2020

Viernes24/04/2020

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Modalidad: Educación de Adultos y Adultas



COMPONETE: Ciencias Naturales TEMA GENERADOR: Importancia del Ambiente ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los estudiantes investigarán en sus cuadernos la definición e importancia del ambiente, a través de una lectura que discutirán con su familia para generar conciencia en el cuidado de éste. PRODUCCIÓN PARA EL PORTAFOLIO: Realizar un análisis en hojas blancas producto de la lectura familiar.


COMPONENTE: MatemáticaTEMA GENERADOR : Números RealesESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los estudiantes leerán e identificarán los conjuntos de los números reales, describiendo a través de ejemplos los números que comprenden a cada conjunto.

PRODUCCIÓN PARA EL PORTAFOLIO: Realizar dos ejemplos de representación gráfica en una recta real de dos tipos de conjuntos de los números reales.


Lunes20/04/2020

Martes21/04/2020


COMPONETE: Memoria, Territorio y CiudadaníaTEMA GENERADOR: Clima en Venezuela ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los estudiantes leerán acerca del tipo de clima de las principales regiones de Venezuela e identificarán los períodos climáticos predominantes

PRODUCCIÓN PARA EL PORTAFOLIO: Elaborar un análisis de las principales causas que afectan el clima en Venezuela

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Jueves23/04/2020

Viernes24/04/2020

COMPONENTE: Lenguaje, Cultura y ComunicaciónTEMA GENERADOR: Costumbres y Valores del Buen VenezolanoESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los estudiantes revisarán las principales costumbres y valores que caracteriza la idiosincrasia del venezolano, haciendo lecturas bibliográficas de dos venezolanos ejemplares: Rubén Limardo y Gustavo Dudamel

PRODUCCIÓN PARA EL PORTAFOLIO: Realizar un listado de diez (10) costumbres y valores más resaltantes del “Buen venezolano”.

COMPONENTE: Laboral y ProductivoTEMA GENERADOR: Soberanía AgroalimentariaESTRATEGIA Y ACTIVIDAD: Los estudiantes realizarán lecturas acerca de los fundamentos conceptuales de la Soberanía Agroalimentaria y de las principales leyes que la amparan en Venezuela

PRODUCCIÓN PARA EL PORTAFOLIO: Elaborar un listado de los principales rubros agrícolas que aporten a la Soberanía Agroalimentaria del país.

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Educación Inicial:. : Con la ayuda de los padres madres y representantes realizarán un cuento corto sobre el día de la tierra ,resaltando los elementos encontrado en la lectura .

Educación Primaria: Registro descriptivo sobre el momento de lectura. Educación Media General y Técnica: Realizar una listo de los elementos que crees te identifican con el personaje seleccionado. Modalidad de Educación Especial :Los padres, madres y responsables en los Institutos de Educación Especial, los Talleres de

Educación Laboral y aulas integradas realizarán un registro sencillo del proceso lector de su representado. Modalidad de Jóvenes Adult@s:Elaborar un análisis de las principales causas que afectan el clima en Venezuela

.

Educación Inicial: : Conversan con sus padres y familiares sobre el cuidado de los dientes. Educción Primaria :Representar en un dibujo la higiene personal. Educación Media General y Técnica: Hoja de redacción y línea de tiempo del proceso del experimento.. Modalidad de Educación Especial: En los Institutos de Educación Especial y los Talleres de Educación Laboral Representar

mediante una producción en artes plásticas los elementos que debe contener el botiquín de primeros auxilios. Modalidad de Jóvenes Adult@s: Realizar un análisis en hojas blancas producto de la lectura familiar .


Educación Inicial: : Cantan utilizando los números como contenido y registran los números de la canción en una hoja. Educación Primaria: :. Educación Media General y Técnica: Incorporar la Resolución de ejercicios Modalidad de Educación Especial:Institutos de Educación Especial colorear números o cifras. Talleres de Educación Laboral

redactar fichas con datos numéricos de interés personal Modalidad de Jóvenes Adult@s:Realizar dos ejemplos de representación gráfica en una recta real de dos tipos de conjuntos de

los Números Reales

Educación Inicial:Con la ayuda de los padres, madres y representantes, dibujarán los utensilios que hay en casa para el mantenimiento del huerto en casa.

Educación Primaria:.Educación Media General y Técnica:Incorporar un trabajo creativo donde usen el papel . Modalidad de Educación Especial :Los Instituto de Educación Especial realizar un dibujo de a actividad seleccionada. Los

Talleres de Educación Laboral elaborar un texto o dibujo con a poesía seleccionada. Modalidad de Jóvenes Adult@s: Elaborar un listado de los principales rubros agrícolas que aporten a la Soberanía

Agroalimentaria del país.

Modalidad de Jóvenes Adult@s:

Modalidad de Educación Especial: Modalidad de Jóvenes Adult@s:.

Educación Inicial:. Elaboración de un cuento corto sobre los animales de la selva a creatividad de las niñ@s. Educación Primaria:. Educación Media General y Técnica: Identificar personajes principales, cual es la historia. Modalidad de Educación Especial: Instituto de Educación Especial y Talleres de Educación Laboral grabar un audio o video de la

canción seleccionada. Modalidad de Jóvenes Adult@s : Realizar un listado de diez (10) costumbres y valores más resaltantes del “buen venezolano”

Viernes24/04/2020

Jueves 23/04/2020


Martes21/04/2020

Lunes20/04/2020

«Lee y Conoce»

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