GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

FACULTAD DEL HÁBITAT

Av. Niño Artillero #150. Zona Universitaria. C.P. 78290San Luis Potosí, S.L.P.

Tel. (444) 8 26 23 12 al 15http://habitat.uaslp.mx

Índice

Carta al estudiante ............................................................................................7

Presentación ......................................................................................................10Perfil de ingreso ......................................................................................11Perfil de egreso ........................................................................................12

Oferta educativa ..............................................................................................13

Campos de la facultad del hábitat .......................................................23I. Campo académico ..........................................................................23II. Campo curricular ..............................................................................25

Habilidades y competencias evaluadas por el departamento de estudios de arte y diseño .................................26

Percepción .................................................................................................26Teoría del arte ...........................................................................................28

Habilidades y competencias evaluadas por eldepartamento de estudios del hombre y de la sociedad ........ 30

Filosofía universal ...................................................................................30Historia universal ....................................................................................32Historia de méxico ................................................................................32Historia de nuestros días ...................................................................33Ciencias sociales .....................................................................................35

Habilidades y competencias evaluadas por el departamento de estudios de la técnica y la tecnología ......................................................................................................38

Directorio .............................................................................................................44

7ADMISIÓN 2016 · 2017

Estimado(a) Aspirante a ingresar a la Facultad del Hábitat.Presente.

Por este conducto te hago llegar un cordial saludo, informán-dote que el examen de admisión que se aplica en la Facultad del Hábitat de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí consta de 3 (tres) partes:

1. Examen de conocimientos elaborado y aplicado por la Facultad del Hábitat, en el cual se evalúan los conoci-mientos de las materias y temas que vienen señalados en la Guía Temática 2016–2017. El inicio de este examen es a las 07:45 horas del día 09 de julio de 2016.

2. Examen CENEVAL EXANI II, elaborado por CENEVAL y apli-cado por la Facultad del Hábitat. Este examen iniciará a las 15:45 horas del día 09 de julio de 2016.

3. Examen práctico, de la misma importancia que el de co-nocimientos, diseñado para la reflexión, la creación y la realización del aspirante.

Cada aspirante se presentará con el siguiente material: Material para el ejercicio práctico:

1. 1 tubo de pegamento UHU líquido.2. 1 tijeras.3. 1 exacto.4. 1 lápiz del No. 2.5. 1 regla graduada.6. 1 juego de escuadras.7. 1 compás.8. 1 goma.

Se requiere además depositar la cantidad de $130.00 (cien-to treinta pesos 00/100 M.N.) al No. de cuenta: 501, sucursal: 4536, Concepto: Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Banco: BANAMEX, referencia numérica: 15, referencia alfanu-mérica: NOMBRE DEL ASPIRANTE.

8 ADMISIÓN 2016 · 2017

Es indispensable entregar la Ficha de Depósito que te da el banco, en ORIGINAL y COPIA con los datos del aspiran-te en la parte de atrás (NOMBRE COMPLETO, CLAVE ÚNICA, TELÉFONO, CELULAR, CORREO ELECTRÓNICO, DOMICILIO Y CARRERA), en la ADMINISTRACIÓN DE LA FACULTAD DEL HÁ-BITAT durante el período del 01 al 30 de junio. En caso de no realizar este trámite, NO se le entregará al aspirante su mate-rial correspondiente para su ejercicio práctico.

NOTA: Para cualquier duda puedes consultar la página de la Facultad del Hábitat http://habitat.uaslp.mx/ donde se pu-blicarán los avisos dirigidos a los aspirantes.

Recomendaciones e Instrucciones Generales:

1. Para tener derecho a presentar el examen de admisión debes haber cumplido con los requisitos y procedimien-tos señalados en el Instructivo para aspirantes de nuevo ingreso 2016–2017.

2. Para ubicar el aula o taller que tienes asignado para pre-sentar el examen de admisión, deberás acudir a la Facul-tad del Hábitat, el viernes 8 de julio a partir de las 18:00 horas y verifiques que aparezca tu nombre en las listas de los aspirantes con derecho a presentar el examen de admisión y conozcas físicamente la ubicación del lugar donde presentarás tu examen.

3. Presentarte cuando menos 30 minutos antes de la hora señalada para el inicio de los exámenes.

4. No olvidar que debes presentar tu ficha de trámites de ingreso (ficha de pago) para poder presentar tu examen.

5. Además de tu Pase Examen de Admisión, debes portar una identificación oficial.

6. Para presentar el examen práctico es necesario que lle-gues a él con el material que se te solicitó. Al no traerlo, no se te permitirá el ingreso al mismo.

7. Para la realización de todos tus exámenes, debes presen-

9ADMISIÓN 2016 · 2017

tarte con: lápiz del No. 2, borrador suave y sacapuntas portátil.

8. No se permite el uso de diccionarios electrónicos, calcu-ladoras, teléfonos celulares, tablet, laptop, palm, cámara fotográfica, cámara de video, MP3 ó equipos similares durante la presentación de los exámenes.

NOTA: DEBES ASISTIR A LA REUNIÓN INFORMATIVA PARA AS-PIRANTES (OBLIGATORIA). Se te avisará la fecha programada.

AtentamenteIng. Gregorio Yera Ibarra

10 ADMISIÓN 2016 · 2017

Presentación.

La presente guía temática orienta al estudiante de bachille-rato que aspira ingresar a alguna de las carreras que ofrece la Facultad del Hábitat, mediante el examen de admisión, sobre el conocimiento general de las disciplinas y de los temas par-ticulares que se abordarán en el examen que elabora y apli-ca la institución como parte del proceso de admisión para alumnos de nuevo ingreso.

El conocimiento que habrá de construir el estudiante, en re-lación con las materias que integran el plan de estudios de los programas educativos, está ordenado por cinco compo-nentes curriculares: el Ético–Político, el Socio–Humanístico, el Estético–Cultural, el Técnico–Metodológico, el Científico–Tecnológico y los Talleres de Síntesis.

En esta guía, se describen los campos académico y curricular de la Facultad del Hábitat. Además, cada coordinación de ca-rrera expone la definición de su objeto de estudio, los cono-cimientos y las capacidades específicas que son requeridas para el ingreso.

Objetivo de la Facultad del Hábitat.

La Facultad del Hábitat es una entidad académica de la Uni-versidad Autónoma de San Luis Potosí que tiene por objetivo la formación de profesionales en el campo del diseño y ma-terialización del entorno artificial del hombre y la sociedad, la investigación científica en los grandes temas que confor-man el marco natural y artificial del hábitat y la difusión del conocimiento de las ciencias, artes y tecnología del diseño aplicadas al mejoramiento de la vida del hombre.

Lo anterior permite a la Facultad del Hábitat formar a sus es-tudiantes en los campos de la reflexión, creación y realiza-

11ADMISIÓN 2016 · 2017

ción para dar respuestas que beneficien a la sociedad con decisiones factibles en un contexto cultural, socioeconómi-co y político.

A partir de que el hábitat es considerado como el espacio en que el hombre vive y se desarrolla, lo modifica y es afectado por él, la Facultad del Hábitat ofrece disciplinas que atienden a requerimientos de espacio, objetos y comunicación gráfi-ca, formando profesionistas que den respuestas acordes a su tiempo y espacio. Perfil de Ingreso.

Quien solicita ingresar a la Facultad del Hábitat es un estu-diante que ha concluido los estudios de bachillerato, con una actitud analítica y sensible ante las necesidades sociales, disposición para el desarrollo creativo, visión global para re-lacionar elementos y habilidad para expresarse en distintos ámbitos contextuales.

Características necesarias:• Conocimientos de física, química, matemáticas, lec-

tura y redacción, historia y conocimientos básicos de informática.

• Habilidades como: saber comunicarse eficazmente de manera oral, escrita y gráfica; realizar actividades de for-ma organizada y colaborativa; trabajar manualmente con diversos materiales; manejo de relaciones espaciales, pro-puesta de soluciones innovadoras, observación y análisis.

• Destrezas como coordinación motriz fina, reproducción e integración de color y dibujo de imitación.

• Hábito de la lectura y de la escritura.• Valores y principios éticos como compromiso con el de-

sarrollo sustentable, científico, tecnológico y cultural pro-movidos por una conciencia social, sensibilidad humana y responsabilidad ciudadana.

12 ADMISIÓN 2016 · 2017

Características deseables:• Conocimientos sobre: biología, geografía, comporta-

miento del hombre, idioma inglés, manifestaciones artís-ticas y culturales.

• Habilidad de abstracción y síntesis, percepción y memo-ria visual, manejo plástico de materiales, trabajo colabo-rativo, sensibilidad estética, postura crítica y reflexiva.

• Promoción y gestión de su persona y de su campo pro-fesional para la toma de decisiones con una conciencia cívica y ética, actitud respetuosa hacia la interculturalidad y diversidad de creencias y prácticas sociales.

• Actitud de búsqueda y curiosidad, práctica de estilos sa-ludables de vida, desarrollo creativo, apertura mental y aprendizaje autónomo.

• Rasgos específicos como liderazgo, integridad, razona-miento verbal, pensamiento crítico, creativo y científico.

Perfil de Egreso.

El egresado de la Facultad del Hábitat será un profesionis-ta con capacidad de síntesis y gestión para transformar, con responsabilidad, el medio habitable del hombre buscando la sustentabilidad; para dinamizar e interpretar la esencia simbólica de las prácticas de uso social de la comunicación gráfica; para producir y conservar objetos, su sentido prácti-co–cultural y su usabilidad. Se caracterizará por su capacidad para el trabajo interdisciplinario y apertura a la diversidad de las ideas.

Su hacer tendrá como sustento un pensamiento que lo ge-nera, acorde con las condiciones de su lugar y momento his-tórico. Mantendrá una sensibilidad social para el desarrollo humano equilibrado, atento al cierre de las brechas sociales, que lo conduzcan a actuar con ética profesional. El profesio-nal tendrá, como una cualidad esencial, su capacidad para adaptarse a diferentes condiciones y contextos y dar res-

13ADMISIÓN 2016 · 2017

puesta integral y solución a los problemas y demandas en ellos implícitos, dentro de su campo de conocimientos.

El egresado de la Facultad del Hábitat, será un profesionista que se distinguirá por las siguientes capacidades y valores:• De análisis y de síntesis.• De trabajo interdisciplinario. • De gestión.• De sensibilidad social y de promoción de los valores

humanos.• Ética profesional. • Compromiso con el desarrollo y la sustentabilidad.• Flexibilidad acorde con los cambios del contexto y del

tiempo.• Innovación en lo sustancial de su campo profesional.

El perfil del egresado del Hábitat se logra a través del desa-rrollo de las competencias genéricas, traducidas en desem-peños, con base en las materias de las tres áreas curriculares (básica, profesional y de profundización).

Oferta Educativa.

Carrera de Arquitectura

¿Qué es la arquitectura?“La arquitectura es el arte de proyectar y construir los edificios, y engloba, por tanto, no sólo la capacidad de diseñar los espacios sino también la ciencia de construir los volúmenes necesarios”.

Vitruvio.

“La arquitectura es una experiencia plural. El hombre transita sus espacios y se demora en ellos, escucha sus resonancias y percibe sus olores, mira y toca sus materiales, entra y sale de sus ámbi-tos, aprecia sus ritmos, reconoce sus pausas y detecta sus límites. Mucho más que una estática experiencia visual que observa las

14 ADMISIÓN 2016 · 2017

formas, la arquitectura es una vivencia dinámica y corporal, una compleja y fascinante expresión del movimiento”.

Carlos Mijares Bracho.

¿Quién es el arquitecto egresado de la Facultad del Hábitat?El arquitecto egresado de la Facultad del Hábitat es un profe-sionista con capacidad de síntesis y gestión para transformar, con responsabilidad, el medio habitable del hombre hacia la sustentabilidad.

El profesional de la arquitectura tiene como una cualidad la flexibilidad de adaptarse a diferentes condiciones, para res-ponder con calidad a nuevas demandas sociales ante los es-cenarios del Siglo XXI y evolucionar en su formación original.

Se caracterizará por su capacidad para el trabajo interdiscipli-nario y apertura a la diversidad de las ideas, así como por su sensibilidad social para el desarrollo humano equilibrado. Es atento al cierre de las brechas sociales, que lo conduzcan a actuar profesionalmente con ética.

¿Qué hace el arquitecto egresado de la Facultad del Hábitat?Su objeto de estudio es el espacio habitable del hombre en su concepción y materialización para resolver sus requeri-mientos funcionales y sus necesidades emocionales.

Su hacer tiene como sustento un pensamiento que lo gene-ra, acorde a las condiciones de su lugar y momento histórico.

¿Dónde trabaja el Arquitecto egresado de la Facultad del Hábitat?Ejerce su profesión tanto en el sector público como en el pri-vado, aplicando sus competencias genéricas y específicas en:• Desarrollo de estudios que concluyen en proyectos de

arquitectura.• Consultorías sobre el campo de su especialidad.

15ADMISIÓN 2016 · 2017

• Diseño y coordinación para el desarrollo de proyectos en escalas regionales, urbanas y arquitectónicas.

• Estudios y talleres propios generadores de arquitectura interior y/o exterior.

• Dirección arquitectónica de obras y proyectos.• Construcción, planeando, programando, controlando y

ejecutando obras de arquitectura.• Evaluación de procesos y resultados finales de proyectos

y obras de arquitectura.• La docencia, con una preparación complementaria en

didáctica para poder impartir cátedra con calidad.• Concursos y presupuestos de proyectos y obras de arqui-

tectura.• Servicio público del Gobierno Federal, Estatal o Municipal.• Investigación, sobre líneas de generación y aplicación del

conocimiento.

Informes:Arq. Daniel Jiménez Anguiano Coordinador de la carrera de Arquitecturaarquitectura@fh.uaslp.mx(444) 826 23 12 al 15 ext. 2717.

Carrera de Diseño Gráfico

¿Qué es el diseño gráfico?El Diseño Gráfico es una disciplina eminentemente creativa que da respuesta, mediante la construcción de mensajes vi-suales, a necesidades específicas de comunicación a través de un proceso intelectual, analítico y deductivo, afectando el co-nocimiento, las actitudes y el comportamiento de la sociedad.

¿Quién es el diseñador gráfico egresado de la Facultad del Hábitat?El egresado de la licenciatura en Diseño Gráfico de la Facultad del Hábitat es el profesionista capaz de diagnosticar necesidades y

16 ADMISIÓN 2016 · 2017

de anticipar nuevas demandas de comunicación en los sectores social, público o privado y que puedan ser resueltos a través del Diseño Gráfico, interviene, a través de procedimientos de gestión integral ejecutando todas y cada una de las partes de un Proyec-to. Su principal objeto de estudio es la comunicación estratégica a través de la producción de mensajes visuales significativos.

¿Qué hace el diseñador gráfico egresado de la Facultad del Hábitat?El egresado de la Facultad del Hábitat, se caracteriza por desarro-llar programas de comunicación estratégica, planifica acciones que reconocen referentes socioculturales y propicia nuevas ra-cionalidades de encuentro en ámbitos diversos, creando mensa-jes visuales significativos que provoquen un efecto determinado en el receptor. Tiene la capacidad para especificar y supervisar la producción de objetos comunicantes y su aplicación en el en-torno físico. Conoce el medio habitable del hombre y sus con-textos de organización, trabaja e incide en ellos a través de prin-cipios basados en la sustentabilidad y la ética. Es competente para desempeñarse en ambientes de trabajo transdisciplinario.

¿Dónde trabaja el diseñador gráfico egresado de la facul-tad del Hábitat?El profesionista del Diseño Gráfico aplicará los conocimien-tos y habilidades adquiridos en su formación para satisfacer las necesidades de comunicación visual y generar programas de comunicación estratégica, dentro de cualquier sector de la sociedad nacional e internacional, de carácter público, pri-vado, industrial, comercial y de servicios.

Informes:D.G. María Angélica Vilet Espinosa Coordinadora de la carrera de Diseño Gráficodgrafico@fh.uaslp.mxdg.coordinacion@gmail.comTel. (444) 8 26 23 12 al 15 ext. 2718

17ADMISIÓN 2016 · 2017

Carrera de Diseño Industrial

¿Qué es el diseño industrial?El diseño industrial es una profesión que tiene como fin pro-yectar los objetos que se producen en la industria. En la carre-ra de Diseño Industrial de la Facultad del Hábitat, buscamos que el diseño de estos productos resuelva las necesidades de los usuarios con innovación hacia el desarrollo sustentable y a la competitividad en el mercado.

¿Quién es el diseñador industrial egresado de la Facultad del Hábitat?Es un profesionista comprometido con la sociedad donde la-bora, con una actitud ética para tomar decisiones que hagan que el producto de diseño sea competitivo en el mercado, sin detrimento del medio cultural y natural.

¿Qué hace el diseñador industrial egresado de la Facultad del Hábitat?Identifica problemas en la relación del hombre con su medio para proponer soluciones de uso acordes a las necesidades actuales.

Determina la expresión del producto para que los objetos sean aceptados y comprendidos por el sector social al que van dirigidos.

Contribuye al desarrollo sostenible de la empresa y sus pro-ductos desde el enfoque del diseño.

Desarrolla el liderazgo para conducir proyectos y equipos de trabajo donde el diseño ocupe un lugar estratégico como valor agregado al producto de la empresa.

¿Dónde trabaja el diseñador industrial egresado de la Fa-cultad del Hábitat?

18 ADMISIÓN 2016 · 2017

El diseñador industrial egresado de la Facultad del Hábitat podrá desempeñarse profesionalmente, gestionando su tra-bajo proyectual dentro de una empresa o institución que cuente con un departamento de desarrollo de productos, como electrodomésticos, mobiliario, envase y embalaje, transporte, vestido y calzado, o gestionando el desarrollo de nuevos productos y servicios de diseño a través de la forma-ción de su propia empresa.

En ámbitos como la comunicación, la publicidad, el comercio, el trabajo, la seguridad, la salud y la educación para contribuir a la transformación del medio habitable a través de los objetos.

Informes:D.I. Gerardo Ramos Frías Coordinador de la Carrera de Diseño Industrialgerardoramos@fh.uaslp.mxdindustrial@fh.uaslp.mxTel.: (444) 8262312 al 15 ext. 2719

Carrera de Edificación y Administración de Obras

¿Qué es la edificación y administración de obras?Es la profesión cuya actividad se circunscribe a la industria de la construcción que exige un dominio de los procesos tecno-lógicos y administrativos de la ciencia y arte de esta industria para una óptima toma de decisiones.

¿Quién es el edificador y administrador de obras egresado de la Facultad del Hábitat?El Edificador y Administrador de Obras es un profesionista que entiende la construcción como una disciplina cientí-fico tecnológica que estudia y practica en el ámbito de la gestión administrativa tendiente a la optimización de los recursos, apoyado en la formación tecnológica, humanísti-ca y estética, soporte para el desarrollo de las competencias

19ADMISIÓN 2016 · 2017

para la toma de decisiones y resolución de problemas, al conjuntarlas en la ejecución de obra de la ingeniería civil y la arquitectura, por lo que entiende, conceptualiza y lidera este ejercicio como puente de unión en los procesos co-munes a estas disciplinas.

¿Qué hace el edificador y administrador de obras egresa-do de la Facultad del Hábitat?El Edificador y Administrador de Obras, dirige proyectos de construcción que van desde su gestación hasta su produc-ción, ejecución y terminación, así como el manejo técnico y administrativo de organizaciones, tanto del sector público como del privado, por lo que su intervención tiene una alta demanda por la industria de la construcción.

¿Dónde trabaja el edificador y administrador de obras?Ejerce su profesión en las organizaciones relacionadas con la industria de la construcción, tanto en el sector público como en el privado, aplicando sus conocimientos y habilidades en:• La dirección proyectos de construcción.• Coordinación y participación en el desarrollo de proyec-

tos arquitectónicos y urbanos.• Gestión y evaluación de proyectos de construcción.• Asesoría tecnológica y administrativa.• Dirección de empresas constructoras.• Coordinación de obras.• Gestión administrativa empresarial.• Coordinación de grupos de trabajo inter y multidiscipli-

narios.• Investigación en nuevas tecnología para la construcción.• Gestión y formación de empresas constructoras.• Coordinación de las decisiones empresariales con la le-

gislación vigente.

Informes: M. en Arq. Juan Carlos Aguilar Aguilar

20 ADMISIÓN 2016 · 2017

Coordinador de la Carrera de Edificación y Administración de Obrasjcaguilar@fh.uaslp.mxedificación@fh.uaslp.mxTel. (444) 826 23 12 al 15 ext. 2720

Carrera de Conservación y Restauración de Bienes Cul-turales Muebles

¿Qué es la conservación y restauración de bienes cultura-les muebles?Es una disciplina enfocada a la preservación y salvaguarda del patrimonio histórico y cultural de los bienes muebles que consiste en la investigación, el análisis y el diagnóstico–pro-nóstico para su conservación preventiva y su restauración, con el objetivo de que perdure en el tiempo para que pueda ser deleitado por futuras generaciones.

¿Quién es el conservador y restaurador de bienes cultura-les muebles egresado de la Facultad del Hábitat?Es el profesionista que se encarga de preservar y recuperar las evidencias materiales conocidas como Bienes Culturales Muebles, entendiendo que estos bienes pertenecen a la so-ciedad, por lo que su trabajo presta un servicio muy impor-tante a la comunidad.

¿Qué hace el conservador y restaurador de bienes cultura-les muebles egresado de la Facultad del Hábitat?Realiza actividades como el análisis, diagnóstico y la toma de decisiones en las intervenciones, la formulación de proyectos de Conservación y Restauración, la ejecución de dichas inter-venciones, el seguimiento y la valoración de las mismas, su documentación, mantenimiento y conservación preventiva, actividades que, además, debe conocer desde la perspectiva de la responsabilidad ética, moral y jurídica.

21ADMISIÓN 2016 · 2017

¿Dónde trabaja el conservador y restaurador de bienes culturales muebles egresado de la Facultad del Hábitat?• Por cuenta propia prestando sus servicios profesionales para

la Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural.• En instituciones públicas como museos, archivos, biblio-

tecas, etc.• En organismos oficiales dedicados a la protección del pa-

trimonio.• En Instituciones de cultura encargadas de proteger y di-

fundir el patrimonio.• En la docencia e investigación en Instituciones académicas.• En coleccionismo.

Informes:Dra. Lilia Narváez Hernández Coordinador de la Carrera de Conservación y Restauración de Bienes Culturales Muebles.restauracion@fh.uaslp.mxTel. (444)826.23.12 al 15, ext. 2721

Carrera de Diseño Urbano y del Paisaje

¿Qué es el diseño urbano y del paisaje?Es una disciplina que sintetiza su actividad en proyectos urba-nos y del paisaje, con profesionistas de alto nivel, que atienden a las necesidades de hábitat del hombre, en los espacios públicos que requiere la ciudad para el desarrollo de sus actividades en sociedad. Este profesionista contribuye al “hacer ciudad” favore-ciendo a su habitabilidad con calidad y a la sustentabilidad.

¿Qué hace el diseñador urbano y del paisaje egresado de la Facultad del Hábitat?Es el profesionista que se encarga de la formulación y realiza-ción de proyectos para el paisaje urbano, trabaja en equipos interdisciplinarios y tiene conocimientos humanísticos, estéti-cos y tecnológicos para la intervención en el espacio urbano.

22 ADMISIÓN 2016 · 2017

Sus competencias profesionales son la investigación, análisis, prospectiva, evaluación, diseño y ejecución de proyectos ur-banos y del paisaje. Gestiona y administra, propone estrate-gias metodológicas, participa en licitaciones de proyectos y de obras para el entorno urbano.

Tiene capacidad de intervenir en la planeación urbano–re-gional. Sus actividades profesionales estarán enmarcadas en la sustentabilidad del hábitat, en el compromiso social y en la responsabilidad ética, moral y jurídica.

¿Dónde trabaja el diseñador urbano y del paisaje egresa-do de la Facultad del Hábitat?En el ámbito privado: como empresario prestando servicios de diseñador urbano y paisajista; como consultor elaborando estudios y proyectos, asesorías y dictámenes de factibilidad urbanística y ambiental; como responsable de la ejecución de obras relacionadas con el espacio público, colabora en ONG´s en proyectos de Planeación Urbana Regional.

En el sector público: En áreas de responsabilidad de proyec-tos para la ciudad, en los tres niveles de gobierno y en orga-nismos descentralizados, interviene en actividades diversas desde la planeación, la programación, presupuestación y evaluación, la dirección y realización de Proyectos urbanos y Proyectos del paisaje. Conserva los espacios públicos y el patrimonio cultural edificado. En la docencia e investigación en Instituciones Académicas.

Informes:Dr. Ricardo Villasís KeeverCoordinador de la Carrera de Diseño Urbano y del Paisaje villasis@fh.uaslp.mxdurbano@fh.uaslp.mxTel. (444)826.23.12 al 15, ext. 2722

23ADMISIÓN 2016 · 2017

Campos de la Facultad del Hábitat.

La Facultad del Hábitat, conjuntamente con el saber y hacer esenciales del hábitat, genera, incluye y administra, dentro de su organización, dos campos fundamentales: el académi-co y el curricular.

I. Campo Académico.

El campo académico da vigencia, desarrolla y fortalece las funciones sustantivas de la Facultad:

1. La formación de profesionales.2. La investigación científica, y3. La difusión de la cultura.

A través del trabajo de comunidades de docentes de produc-ción, reproducción, transferencia y difusión del conocimiento, insertas, de acuerdo con el campo de conocimientos respec-tivos, en departamentos académicos y otras entidades como: La Coordinación de Investigación, el Comité de Academias Cu-rriculares y el Departamento de Investigación Educativa.

Departamentos de la Facultad del Hábitat.Los departamentos académicos de la Facultad del Hábitat son entidades académicas que gestionan el trabajo de comunida-des docentes e investigadoras para la producción, construc-ción, reproducción, transferencia y difusión de conocimientos. Fortalecen el campo curricular a partir de las actividades, de-mandas y necesidades de los campos curriculares y de sus lí-neas epistémicas generales y específicas, en concordancia con las dimensiones que los propios Departamentos establezcan.

Los departamentos de la Facultad del Hábitat son:a. Estudios del Hombre y de la Sociedad.b. Estudios de Arte y Diseño.c. Estudios de la Técnica y la Tecnología.

24 ADMISIÓN 2016 · 2017

Departamento de Estudios del Hombre y de la Sociedad.Es una unidad académica de la Facultad del Hábitat que tra-baja en la producción, transferencia y reproducción de co-nocimientos sobre la condición humana y su complejidad, la sociedad y sus fenómenos, la cultura, procesos de gestión y la naturaleza y su diversificación ambiental, dentro de un entorno complejo y real, cultural, conceptual y simbólico, el hábitat, desde diferentes dimensiones, como:

• La filosófica.• La antropológica.• La psicológica.• La sociológica.• La económica.• La histórica.• La ambiental.• La de gestión.• La ética.

Departamento de Estudios de Arte y Diseño.Unidad académica que atiende el saber y conocimiento pro-pio de la relación y experiencia estética en sus tres bases y di-rectrices, teórico–cognitiva, experiencial–originante y prác-tico–utilitaria, del hombre con el hábitat y su intervención consciente por medio del diseño.

Dimensiones: • Teórico – Crítica.• Artístico – Perceptual.• Ideológico – Social.• Conceptual – Fenomenológica.• Estético – Semiótica.• Creativo – Lingüística. • Expresivo – Comunicativa.• Articular – Contextual.• Integral – Utilitaria.

25ADMISIÓN 2016 · 2017

Departamento de Estudios de la Técnica y la Tecnología.Unidad académica de docentes que trabajan en la produc-ción, transferencia y reproducción de conocimientos sobre la relación entre ciencia y técnica a través de las distintas tecno-logías para la realización material o virtual de las propuestas de solución a problemas planteados desde la habitabilidad. Dimensiones de pensamiento teórico-práctico: fáctica, for-mal, procedimental y de materialización, ordenadas y organi-zadas en los siguientes campos de conocimiento:

Científico• Exacto.• Experimental.• Ecológico.• Constructivo.• Productivo.• Instrumental.• Innovador.• Modificación–transformación.• Edificación–fabricación.• Restauración–conservación.

Técnico

• Inventivo.

Tecnológico• Función.

II. Campo Curricular.

El campo curricular fortalece una función de la Facultad refe-rida a la formación de profesionales, con base en la definición de los objetos de estudio de las carreras, sus competencias generales y mapas curriculares específicos, a través de la in-novación y actualización de los contenidos de cursos y ma-terias. Dinamizadas secuencialmente en las áreas curriculares

26 ADMISIÓN 2016 · 2017

y organizadas epistémicamente en componentes curricula-res, bajo la responsabilidad de las coordinaciones de carrera y jefaturas de campo curricular, en un trabajo concurrente y colaborativo, en academias entre sí y, en forma ampliada y estratégica, con los Departamentos Académicos, en concor-dancia con el modelo curricular de la Facultad.

Las jefaturas de campo curricular son:• Síntesis.• Transversal.• Socio-Humanístico.• Administración y Gestión.• Arte y Expresión.• Técnica y Estructura.• Teoría y Método.• Ciencia y Tecnología.

Habilidades y Competencias que se manejan y se evalúan por parte del Departamento de Es-tudios de Arte y Diseño:

• Pensamiento lógico.• Pensamiento reflexivo y crítico.• Pensamiento creativo.• Capacidad de observación.• Capacidad de abstracción.• Capacidad de análisis y síntesis.• Capacidad de comunicación (manejo de significados y

símbolos).

1. Percepción. ¿Qué figuras geométricas se encuentran en la siguiente

imagen?

27ADMISIÓN 2016 · 2017

a. Triángulo, pentágono, trapecio.b. Triángulo, cubo, trapecio.c. Triángulo, hexágono, cilindro.d. Triángulo, heptágono, rombo.e. Todos los anteriores.

Si cada cuadrado tiene un área de 1, ¿Cuánto mide el área de la superficie coloreada?

a. 10b. 12c. 5d. 8e. 14

¿Cuántos rostros se encuentran en la siguiente imagen?

a. 5b. 8c. 11d. 7e. 10

28 ADMISIÓN 2016 · 2017

2. Teoría del Arte. En el campo de la Teoría del Arte, la _________ tiene por

objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza.a. Teoría.b. Estética.c. Sensación.d. Belleza.e. Percepción.

Sensación interior que resulta de una impresión material hecha en nuestros sentidos:a. Creatividad.b. Razonamiento.c. Impresión.d. Percepción.e. Evocación.

Los _________ devuelven la luz que no absorben hacia su entorno. a. Ojos.b. Colores.c. Objetos.d. Tonos.e. Ninguna de los anteriores.

3. Creatividad. ¿Cuántos usos diferentes se le podrían dar a un clip

metálico?

a. Sólo 1.b. Hasta 5.c. Menos de 10.d. Sobrepasan los 15.e. De 4 a 8.

29ADMISIÓN 2016 · 2017

Es la característica que define a una idea única y diferente.a. Creatividad.b. Duplicidad.c. Originalidad.d. Idealidad.e. Preciosidad.

¿Qué concepto enlaza y conecta a estas tres palabras? usar – crédito – reporte.a. Nombre.b. Tarjeta.c. Dictado.d. Pauta.e. Modelo.

Bibliografía básica.• Scott, Robert William. Fundamentos del Diseño. Editorial

Limusa, Noriega Editores, México 2007.• Villafaña Gómez, Georgina. Educación Visual: Conoci-

mientos básicos para el diseño. Editorial Trillas, México 2007.

• Wucius Wong. Fundamentos del diseño, Editorial Gusta-vo Gili. Barcelona 2003.

Nota: El temario propuesto por parte del Departamento de Estudios de Arte y Diseño se contempla en función del per-fil de ingreso, ya que dentro de las características deseables, el alumno deberá tener habilidad de abstracción y síntesis, percepción y memoria visual, toma de decisiones y manejo plástico de materiales.

Habilidades y competencias que se manejan y evalúan por parte del Departamento de Estudios del Hombre y de la Sociedad.• Pensamiento reflexivo y crítico. • Sensibilidad y aprecio por las manifestaciones artísticas.

30 ADMISIÓN 2016 · 2017

• Sensibilidad y consciencia por la preservación del medio ambiente.

• Capacidad de análisis y síntesis.• Capacidad para interpretar fenómenos sociales, econó-

micos y culturales• Capacidad de comunicación oral y escrita.

Temas específicos del Departamento de Estu-dios del Hombre y de la Sociedad.

Filosofía Universal y PensamientoTema General Tema Particular

Principales Escuelas de la Filosofía Idealismo.Realismo.Existencialismo.Marxismo.Escuela de Frankfurt.Estructuralismo.Hermenéutica.Posmodernismo.

Filósofos Griegos Sócrates.Platón.Aristóteles.Epicuro.Tales de Mileto.

Reactivos que ejemplifican los temas anteriores1. Tipología de selección (opción múltiple).2. Tipología de completar.3. Tipología de conocimiento.

1. Platón se considera el padre del_____________.

a) Marxismo.b) Existencialismo.c) Idealismo.d) Escuela de Frankfurt.e) Estructuralismo.f ) Hermenéutica.

31ADMISIÓN 2016 · 2017

2. Inicia el pensamiento moderno y tiene, entre sus obras, el Discurso del Método.a) Thomas Hobbes.b) Isaac Newton.c) René Descartes.d) Francis Bacon.e) Gottfried W. Leibniz.

3. Se refiere a una comprensión universal, global, entera o

íntegra de los procesos y las apreciaciones de realidades.a) Holística.b) Metafísica.c) Sintagmática.d) Fenomenología.

Bibliografía básica recomendada.• Abad, Juan José y Carlos Díaz. Historia de la filosofía. Ma-

drid, McGraw–Hill / Interamericana de España. 1996.• Delgado de Cantú, Gloria. El mundo moderno y contem-

poráneo II. El Siglo XX. México, Addison Wesley Longman de México, 2000.

• Díaz, Carlos. Filosofía. Un nuevo enfoque, ed. McGraw–Hill, México, 2004.

• Escobar Valenzuela, Gustavo. Filosofía para bachillerato, México, ed. Patria, 2007.

• Gombrich, e. H. Historia del arte. Barcelona, Ediciones Ga-rrigas, 1991.

• Historia general de México. Coord. Daniel cosío villegas. 2 v. México, El colegio de México, 1990. (Centro de Estudios Históricos).

• Larroyo, Francisco y Escobar E. (Colaborador). Introduc-ción a la filosofía de la cultura. México, Porrúa, 1971.

• Nanda, Serena. Antropología cultural. Tr. Andrés López. México, Grupo Editorial Iberoamericana, 1991.

• Reyes, Graciela. Cómo escribir bien en español. Manual de redacción. Madrid, arco/ libros, 1999.

32 ADMISIÓN 2016 · 2017

Historia UniversalTema General Tema Particular

El arte sagrado egipcio La tumba y el templo; las artes figurativas.

Generación artística de Grecia y Roma Órdenes clásicos y espacios arquitectónicos privados y pú-blicos.Pintura y escultura.

El arte gótico La arquitectura, la escultura y la pintura.

Descubrimiento de América Contexto político social, causas y consecuencias.

Colonización de América Proceso de colonización de América y personajes impor-tantes.

El Renacimiento italiano en Florencia El Quatrocento y Cinquecento Principales maestros y obras del Renacimiento.

Origen y causas de la Revolución Industrial Situación político–social, causas y consecuencias.

Movimientos artísticos del Siglo XIX El Impresionismo, el expresio-nismo y el movimiento de las Artes y los Oficios.

Las tendencias artísticas de principios del Siglo XX

Filosofía y expresión de los mo-vimientos artísticos.

(Los “ismos”) artísticos: Cubismo, futurismo, suprema-tismo, dadaísmo, stijl, construc-tivismo y surrealismo.

Historia de MéxicoTema General Tema Particular

Áreas culturales en Meso América Contexto geográfico y carac-terísticas de las civilizaciones: Centro de México, Área Maya, Oaxaca, Guerrero, Occidente, Norte y Centroamérica.Politeísmo y sistema dualista de pensamiento.

Cultura Olmeca Organización política.

33ADMISIÓN 2016 · 2017

Cultura Teotihuacana Cosmovisión y arquitectura.

Cultura Maya Cosmovisión y arquitectura.

Calendarios Prehispánicos Tipos, conformación y usos.

La Conquista de México Aspectos: militar, administrati-vo, social, cultural y religioso.

Órdenes religiosas en México Clasificación, procedencia y actividades desarrolladas en México.

Las castas en México Los diferentes tipos, sus carac-terísticas y jerarquización social.

La Insurgencia en México Influencia de la revolución fran-cesa y de la independencia de los EUA.Personajes importantes sus eta-pas y consumación.Leyes de reforma.

La Revolución Mexicana y sus logros Surgimiento de partidos, Plan de San Luis y fin del Porfiriato.

Sucesiones presidenciales en México Etapas y personajes.

Historia de Nuestros DíasTema General Tema Particular

Situación en el mundo de hoy Fricciones entre el gobierno de EUA, Europa y Medio persona-jes, causas y consecuencias.

Situación política en Latinoamérica Elecciones presidenciales en países latinoamericanos Situa-ción política, social y económi-ca de estos países.

Imperialismo económico de EUA Políticas económicas y su reper-cusión en el mundo.

Situación política, social y económica en México

Reformas estructurales:Educación, Energía,Comunicaciones, Fiscal.

Reactivos que ejemplifican los temas anteriores1. Tipología de selección (opción múltiple).2. Tipología de completar.3. Tipología de conocimiento.

34 ADMISIÓN 2016 · 2017

1. A , autor de obras como , se le considera como uno de los grandes maestros del período llamado .a) Miguel Ángel, La Gioconda, Renacimiento.b) Leonardo de Vinci, La Piedad, Renacimiento.c) Rafael de Sanzio, La Capilla Sixtina, Edad Media.d) Miguel Ángel Buonarroti, La Piedad, Renacimiento.e) Filippo Brunelleschi, La Última Cena, Barroco.

2. A las grandes divisiones en que se agrupan las su-báreas culturales que incluyen a las culturas de Amé-rica central a América del norte, antes de la llegada de los españoles, se les conoce como:a) Mesoamérica y Centroamérica.b) Aridoamérica y Oasisamérica.c) Planicies nororientales y surorientales.d) Culturas del Norte y Cultura del Sur.e) Norteamérica y Centroamérica.

3. Cuál es el orden cronológico correcto en que se suce-dieron las siguientes etapas de la historia:a) Paleocristiano, Edad Media, Renacimiento, Revolu-

ción Francesa, Revolución Industrial. b) Renacimiento, Edad Media, Paleocristiano, Revolución

Industrial, Revolución Francesa.c) Revolución Industrial, Revolución Francesa, Edad Me-

dia, Renacimiento, Paleocristiano. d) Prehistoria, Mundo moderno, Edad Media, Mundo

Contemporáneo, Revolución Industrial.e) Edad Media, Edad Moderna, Revolución Industrial,

Edad Contemporánea, Revolución Francesa

Bibliografía básica recomendada.• Menchaca / Martínez / Gutiérrez. Historia de México 1.

México. Publicaciones Culturales, 2005.• Menchaca / Martínez / Gutiérrez. Historia de México 2.

México. Publicaciones Culturales, 2005.

35ADMISIÓN 2016 · 2017

• Brom, Juan. Esbozo de Historia Universal, Barcelona, Gri-jalbo, 2000.

• Lozano Fuentes, José. Historia del Arte. Ed. Continental. México 1993.

• Toussaint A., Resumen Gráfico de la historia del arte en México. Ed. Gustavo Gili. México 1985.

Ciencias SocialesTema General Tema Particular

Ecología Humana Definiciones.Tipos de ecosistemas en México.Elementos Bióticos y Abióticos.Hábitat y Medio Ambiente.El clima y sus elementos, clima natural y artificial.Asoleamiento.Crisis ecológica.Tipos de Contaminación, Princi-pal Biodiversidad Mexicana.Recursos renovables y no reno-vables.

Geografía Física Sistema planetario solar.Fases de la Luna .Movimientos de la Tierra (Fenó-menos naturales, Tsunamis, El niño, etc.).Países colindantes con México.

México Conformación de la Altiplanicie Mexicana.

San Luis Potosí Zonas geográficas de San Luis Potosí.Climas en el estado de San Luis Potosí.Vientos en el estado de San Luis Potosí.Solsticios y Equinoccios.

Geografía Económica y Política Europea Comunidad Económica.

Estructura Socioeconómica de México Teorías del desarrollo económico.Modelo económico neoliberal.Administración pública de México.

36 ADMISIÓN 2016 · 2017

Ética y Valores Moral y ética.Conciencia, libertad.Persona y sentido de la existencia.

Reactivos que ejemplifican los temas anteriores1. Tipología de selección (opción múltiple).2. Tipología de completar.3. Tipología de conocimiento.

1. El estado de San Luis Potosí está clasificado geográfi-camente en 4 zonas: a) Tundra, Boscosa, Altiplano y Selva.b) Selva, Centro, Huasteca y Media.c) Altiplano, Centro, Media y Huasteca.d) Centro, Media, Boscosa y Tundra.e) Huasteca, Media, Desértica y Centro.

2. El trío de etnias pertenecientes al estado de San

Luis Potosí, está formado por: Pame, Teenek y _________________ a) Maya.b) Chichimeca.c) Azteca.d) Otomí.e) Náhuatl.

3. La definición correcta de Ecología es?

a) El manejo racional de los recursos naturales no reno-vables no importando lo que cuesten económica-mente.

b) Estudio del lugar que habitan los seres inanimados.c) Tratado de los seres vivos en zonas boscosas.d) El estudio de ciencias biológicas.e) Ciencia que estudia las relaciones entre los seres vi-

vos y su medio ambiente.

37ADMISIÓN 2016 · 2017

4. La capacidad de dar sentido de responsabilidad a los propios actos y de decidir en forma comprometida se relaciona con:a) La conciencia y el uso de la libertad.b) La habilidad para interpretar las consecuencias mate-

riales de la conducta.c) La experiencia en las redes sociales.d) Los problemas financieros de las grandes corporaciones.

Bibliografía básica recomendada.• Amezcua Cardiel, Héctor. Introducción a las ciencias so-

ciales. México, Limusa Nueva Imagen, 2003.• Anda Gutiérrez, Cuauhtémoc. Estructura socioeconómi-

ca de México (1940–2000). México, Limusa Noriega edi-tores, 2000.

• Bookchin Munay. Por una sociedad ecológica, Editorial Blume.

• Bosquet Michel Ecología y sociedad, editorial Gustavo Gili.

• Caldwell, Lynton Keith. Ecología ciencia y política medioambiental. Editorial Mc. Graw–Hill, España, 1993.

• Caride José Antonio, Meira Pablo Ángel, Educación Am-biental y Desarrollo Humano, Editorial Ariel Educación, España, 2001.

• Delgado de Cantú Gloria. México: Estructuras políticas, económicas y sociales, México, Alambra, 1996.

• Leff, Enrique. Saber ambiental. México, Siglo XXI, 2000.• Ondarza N, Raúl. Ecología el hombre y su Ambiente. Edi-

torial Trillas, Primera Edición, México. 1993.• Ortiz Wadgymar, Arturo. Política económica de México

1982–2000. México, Nuestro Tiempo, 2001.• Rodríguez Cabrera, Yenisey. Introducción a las Ciencias

Sociales, México, Editorial Progreso.• Saldívar, Américo. Estructura socioeconómica. México,

Quinto Sol, 1995.

38 ADMISIÓN 2016 · 2017

• Savater, Fernando. Ética para amador. Barcelona, Edit. Ariel, 1996.

• Schetino, Macario. Introducción a las Ciencias Sociales y Económicas, México, Prentice Hall, 2001.

• Sutton B. David Fundamentos de Ecología, Editorial Li-musa. Decimotercera Edición, México. 1993.

• Valdés Salmerón, V. y Navarrete López, M. Ética y valo-res 1 y 2, México, Pearson Educación, 2011.

Habilidades y competencias que se manejan y evalúan por parte del Departamento de Estu-dios de la Técnica y la Tecnología.

Temas específicos del Departamento de Estudios de la Técnica y la Tecnología.

La finalidad del departamento académico es proporcionar los conocimientos necesarios para el desarrollo, materialización e implementación de los procesos técnicos de las carreras.

Considera aspectos geométricos, matemáticos, habilidades del pensamiento, estructuras, sistemas, técnicas de realiza-ción, procesos y materiales (composición, estructura, propie-dades de la materia, reacciones y deterioros).

Aborda la factibilidad en el planteamiento, desarrollo y eje-cución de los procesos técnicos, administrativos y de repre-sentación que le permitan materializar los proyectos en cada una de las carreras considerando los recursos materiales exis-tentes e innovadores, siendo incluyentes de la tecnología lo-cal, regional y nacional.

39ADMISIÓN 2016 · 2017

Tema General Tema Particular

Aritmética Operaciones elementales.Mínimo común múltiplo.Máximo común divisor.Operaciones fraccionarias.Regla de tres simple.

Álgebra Lenguaje algebraico.Signos de agrupación.Los números reales.Propiedades de la igualdad.Proporcionalidad directa e in-versa.Polinomios y operaciones alge-braicas.Exponentes fraccionarios.Productos notables.Factorización.Leyes de los exponentes.Fracciones algebraicas.Ecuaciones de primer grado con una incógnita.Ecuaciones primer grado con dos incógnitas.Sistemas de ecuaciones.Plano cartesiano.Ecuaciones de segundo grado.Ecuaciones cuadráticas.Progresiones aritméticas y geométricas..

Geometría Plana y Trigonometría Ángulos.Rectas.Polígonos.Perímetros, áreas y volúmenes.Proporcionalidad y congruencia.Teorema de Pitágoras.Funciones trigonométricas.Identidades trigonométricas fundamentales.Solución de triángulos rec-tángulos.Círculo trigonométrico.

40 ADMISIÓN 2016 · 2017

Geometría Analítica Plano coordenado.Ecuaciones de la recta.Distancia entre dos puntos.Cónicas (sólo circunferencia y parábola).

Cálculo Diferencial e Integral Funciones, límites y derivadas.

Física Unidades fundamentales y deri-vada, así como sus transforma-ciones.Composición y descomposi-ción de fuerzas.Condiciones de equilibrio.Movimiento uniformemente acelerado.Máquinas y potencia.Hidrostática.Calor y movimiento ondulatorio.Electricidad y magnetismo.

Química Materia y energía.Modelo atómico y sus aplica-ciones.Interpretación de la Tabla Perió-dica de los elementos.Nomenclatura de química inor-gánica.Operaciones y reacciones quí-micas.Nociones sobre acciones para disminuir la contaminación del aire, agua y suelo.Compuestos del carbono, macro-moléculas naturales y sintéticas.

Biología Características y componentes de los seres vivos.Metabolismo de los seres vivos.Biodiversidad y estrategias para su preservación.Principios estructurales y fun-cionales de los seres humanos y del reino animal.

41ADMISIÓN 2016 · 2017

Reactivos que ejemplifican los temas anteriores1. Conocimiento2. Opción múltiple

1. Calcula el área de la parte sombreada que será cubier-ta de pintura, siendo AB = 10 cm, ABCD un cuadrado y APC Y AQC arcos de circunferencia de centros B y D.

a) 48 cm2

b) 57 cm2

c) 62 cm2

d) 54 cm2

e) 52 cm2

2. Una habitación tiene 8 m de largo, 12 m de ancho y 2.5 m de altura. Se pinta la habitación a razón de $60 el metro cuadrado, ¿Cuánto costará pintar toda la habita-ción?a) $ 10,620.00b) $ 10,740.00c) $ 11,760.00d) $ 11,720.00e) $ 11,620.00

3. Resuelve la siguiente operación: 3x-(5y+[-2x+(y-6+x)-(-x+y)])=

a) 3x – 5y + 6b) 5y – 3x – 6c) 7y – 4x + 6d) x – 5y – 6

42 ADMISIÓN 2016 · 2017

e) 5x – y – 6

4. Resuelve la siguiente expresión algebraica

a) x

b) 3 x8

c) x

d) 3 x2

e) x

5. Sabemos que existen tres estados de la materia: sólido, líquido y vapor. Revisa los esquemas y selecciona cuál de ellos es el correcto.a)

b)

c)

d)

e)

x

43ADMISIÓN 2016 · 2017

6. Un jabón es un compuesto químico que se obtiene cuando se hace reaccionar un ácido graso con un álca-li. Su fórmula química es Na OH. (Sodio=23 gr, Oxígeno = 16 gr e Hidrógeno = 1 gr) Un mol de este compuesto pesa: a) 17 gr.b) 23 gr.c) 40 gr.d) 56.1 gr.e) 80 gr.

7. Los biomas acuáticos pueden ser: a) Tundra y pradera.b) Taiga y selva.c) Agua dulce y mares.d) Desierto y mares.e) Agua dulce y bosque.

Bibliografía Básica Recomendada.• J. Aurelio Baldor. (2014) Aritmética. México: Editorial Patria.• J. Aurelio Baldor. (2005) Algebra. México: Editorial Patria.• J. Aurelio Baldor. Geometría y Trigonometría México: Edi-

torial Patria.• Charles Lehman (2005) Geometría Analítica. México:

Limusa.• Agustín Anfossi. Cálculo diferencial e integral.• Bueche (2002). Física General. Schaum Pub. Co.• VV Aa (2011) Química Orgánica México: Pearson.• López Leticia (2011) Química Inorgánica México: Pearson.

44 ADMISIÓN 2016 · 2017

DIRECTORIOM. en Arq. Manuel Fermín Villar RubioRector de la Universidad Autónoma de San Luís Potosí

Dr. Anuar Abraham Kasís Ariceaga Director de la Facultad del Hábitat

LEAO Fausto Alfonso Saucedo DíazSecretario General

Arq. María Alejandra Cocco AlonsoSecretaria Académica

Ing. Gregorio Yera Ibarra Secretario Escolar

Arq. Daniel Jiménez Anguiano Coordinador de la Licenciatura en Arquitectura

D.G. María Angélica Vilet Espinosa Coordinadora de la Licenciatura en Diseño Gráfico

D.I. Gerardo Ramos Frias Coordinador de la Licenciatura en Diseño Industrial

M. en A. Juan Carlos Aguilar Aguilar Coordinador de la Licenciatura en Edificación y Administración de Obras

Dra. Lilia Narváez HernándezCoordinadora de la Licenciatura en Conservación y Restauración de Bienes Cul-turales Muebles.

Dr. Ricardo Villasís KeeverCoordinador de la Licenciatura en Diseño Urbano y Del Paisaje

M. en Arq. Juan Manuel Lozano de Poo Jefe del Departamento de Estudios de Arte y Diseño

Lic. José Armando Almendárez RobledoJefa del Departamento de Estudios del Hombre y de la Sociedad

Dra. Arq. Alma María Cataño BarreraJefa del Departamento de Estudios de la Técnica y Tecnología

Páginas Web:http://habitat.uaslp.mx http://www.uaslp.mx