Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página - 0 -

Guía docente de la asignatura:

Ampliación de Informática de Gestión

Titulación: Grado en Administración y Dirección de Empresas

Curso: 2012/2013

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página - 1 -

Guía Docente

1. Datos de la asignatura

Nombre Ampliación de Informática de Gestión

Materia Informática de Gestión

Módulo Métodos Cuantitativos para la Empresa

Código 510109001

Titulación Grado en administración y Dirección de Empresas

Plan de estudios 2010

Centro Facultad de Ciencias de la Empresa

Tipo Optativa

Periodo lectivo 2º cuatrimestre Curso 3º

Idioma Castellano

ECTS 4,5 Horas / ECTS 25 Carga total de trabajo (horas) 112,5

Horario clases teoría Según calendario Facultad Aula Aula de

Informática

Horario clases prácticas Según horario Facultad Lugar Fac. CC. De la

Empresa

2. Datos del profesorado

Profesor responsable Juan Jesús Bernal García

Departamento Métodos Cuantitativos e Informáticos

Área de conocimiento Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa

Ubicación del despacho 3.32

Teléfono 968325620 Fax

Correo electrónico Juanjesus.bernal@upct.es

URL / WEB http://metodos.upct.es

Horario de atención / Tutorías Según horario tablón departamento y Aula Virtual.

Ubicación durante las tutorías Despacho 3.32

Categoría académica Catedrático Universidad

Experiencia docente Desde 1998 en docencia Universitaria

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página - 2 -

Líneas de Investigación Herramientas Informáticas para la Empresa

Experiencia profesional Director CPD

Otros temas de interés

33 años docencia Universitaria. Materias de Matemáticas para

la Economía y la Empresa, Estadística Empresarial, Informática

de Gestión. Informática para el turismo, Gestión de Hoteles,

etc. 15 años de docencia en doctorado/postgrado.

Profesor Juan Francisco Sánchez García

Departamento Métodos Cuantitativos e Informáticos

Área de conocimiento Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa

Ubicación del despacho Despacho 321

Teléfono 968 325623 Fax 968 325745

Correo electrónico jf.sanchez@upct.es

URL / WEB http://metodos.upct.es

Horario de atención / Tutorías Según horario tablón y aula virtual

Ubicación durante las tutorías Despachos de los profesores de la asignatura

Categoría académica Profesor contratado doctor

Experiencia docente 15 años

Líneas de Investigación Herramientas Informáticas para la Empresa

Experiencia profesional Asesor / auditor de empresas

Otros temas de interés

3. Descripción de la asignatura

3.1. Presentación

El programa de esta materia va encaminado a que el alumno profundice en las

herramientas de informática de gestión de la asignatura previa, fundamentalmente en la

realización de modelos de análisis, planificación y simulación mediante el método del

caso, para la toma de decisiones en la empresa.

3.2. Ubicación en el plan de estudios

Segundo Cuatrimestre (tercer curso)

3.3. Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página - 3 -

Ampliar el manejo de herramientas informáticas para la toma de decisiones en la empresa, de acuerdo con el perfil profesional de Administración y Dirección de Empresas.

3.4. Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones

- Aplicación de la informática de gestión para la toma de decisiones comerciales. - Aplicación de la informática de gestión para la toma de decisiones contables y

financieras. - Aplicación de la informática de gestión a las necesidades de la investigación

económica Prerrequisito: Tener cursada la asignatura de Informática de Gestión (2º curso). Recomendaciones: Conocimientos de navegación por Internet, manejo de hoja de cálculo, herramientas matemático-estadísticas y conocimientos de análisis y planificación en la empresa.

3.5. Medidas especiales previstas

Limitar el número de alumnos a 35, capacidad máxima del aula de informática, de forma que trabaje un alumno por puesto.

4. Competencias

4.1. Competencias específicas de la asignatura

- Capacidad de elaborar en hoja de cálculo modelos para la toma de decisiones en la empresa.

- Capacidad para crear y defender informes de tipo económico-empresarial con herramientas informáticas.

4.2. Competencias genéricas / transversales

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES G01 Capacidad de análisis y síntesis G03 Comunicación oral y escrita en lengua nativa G05 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio G06 Capacidad de gestión de la información G08 Toma de decisiones G09 Razonamiento crítico

COMPETENCIAS PERSONALES G10 Trabajo en equipo G13 Habilidades en las relaciones interpersonales G16 Aprendizaje autónomo G17 Adaptación a nuevas situaciones

COMPETENCIAS SISTÉMICAS G20 Creatividad e innovación G21 Liderazgo

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página - 4 -

G22 Iniciativa y espíritu emprendedor COMPETENCIAS PARA LA APLICABILIDAD

G24 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica G25 Habilidad búsqueda de información e investigación G26 Diseño y gestión de proyectos

4.3. Competencias específicas del título

E03 Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa E04 Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados E08 Derivar de los datos información relevante imposible de conocer por no profesionales E09 Usar habitualmente la tecnología de la información y las comunicaciones en todo su desempeño profesional E10 Leer y comunicarse en más de un idioma, en especial en inglés E11 Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos E12 Comunicarse con fluidez en su entorno y trabajar en equipo

4.4. Resultados esperados del aprendizaje

1. Manejo avanzado de hojas de cálculo. 2. Capacidad de modelar modelos de toma de decisiones para la empresa. 3. Expresión escrita y capacidad de síntesis para elaborar informes y resúmenes

ejecutivos de tipo económico con herramientas informáticas. 4. Expresión oral en la presentación y defensa de dichos informes con herramientas

informáticas.

5. Contenidos

5.1. Contenidos según el plan de estudios

Se trata de que el alumno aprenda a trabajar con datos reales de tipo económico-empresarial, eligiendo el modelo más idóneo, y elaborarlo con hoja de cálculo, para aplicar en los distintos subsistemas de la empresa. Así mismo debe conocer qué tipo de informes gráficos y analíticos son más adecuados en cada caso. Sabiendo interpretar los resultados de cada modelo y presentarlos de forma conveniente.

5.2. Programa de teoría: bloques y unidades didácticas

Repaso funcionamiento de la hoja de cálculo. Nuevas prestaciones.

Manejo avanzado de las hojas de cálculo.

Modelos de apoyo a la toma de decisiones.

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página - 5 -

Se trata de aplicar fundamentalmente una metodología práctica, basada en:

MC/AI: Método del caso realizado en el aula de informática

ABP: Trabajos personales del alumno basados en proyectos o resolución de problemas.

Aunque se deben complementar con una explicación inicia en el aula de informática por parte del profesor, y tutorías, individuales y en grupo, de seguimiento del trabajo por parte del alumno. A los alumnos se les atiende también vía Aula Virtual y se les proporciona material complementario para sus trabajos.

5.3. Programa de prácticas

Elaboración y depuración de modelos con hoja de cálculo y datos reales:

Modelos de análisis y control de la empresa.

Modelos de planificación ante distintos escenarios.

Modelos de gestión comercial.

Modelos Cuantitativos.

Modelos de Investigación operativa.

Modelos de decisión en casos de incertidumbre. Modelos de simulación.

5.5.Planificación detallada de las unidades docentes (opcional)

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página - 6 -

TEMA 0. REPASO HERRAMIENTAS INFORMÁTICA DE GESTIÓN TEMA 1. HERRAMIENTAS AVANZADAS DE LA HOJA DE CÁLCULO

Funciones, herramientas y gráficos avanzados.

Definición de funciones y automatización de procesos. Macros. TEMA 2. MODELOS DE ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN DE EMPRESAS

Algunos modelos ejemplo:

Análisis y diagnóstico: ratios, endeudamiento, autofinanciación, alertas, etc.

Modelos de I.O: Programación de Inversiones y cesta de bolsa.

Análisis de tendencias.

Cuadro de mando de indicadores TEMA 3. MODELOS DE SIMULACIÓN

Teoría de la simulación informatizada. Distribución de funciones.

Algunos modelos ejemplo:

Simulación de la producción-demanda.

Simulación de Inversiones.

TFC: Trabajo fin de curso, tutorizado, sobre un modelo real de toma de decisiones en

la empresa. Debe ser defendido en clase ante sus compañeros.

6. Metodología docente

6.1. Actividades formativas

Actividad Trabajo del profesor Trabajo del estudiante ECTS

Clase práctica de manejo de

herramientas

Clase expositiva sobre ordenador para aprendizaje avanzado de la hoja de cálculo

Presencial: Seguimiento del profesor sobre el ordenador y planteamiento de dudas

0,16

No presencial: Constatación del aprendizaje sobre modelos tipo entregados por el profesor

0,3

Elaboración de modelos de Toma

de Decisiones

Realización en aula de informática, según las indicaciones del profesor

Presencial: Seguimiento del profesor sobre el ordenador y planteamiento de dudas

1,12

No presencial: Constatación del aprendizaje sobre modelos tipo entregados por el profesor

0,96

Método del caso y trabajo parcial

Realización en aula de informática, según las especificaciones planteadas

Presencial: Elaboración del alumno en el ordenador y planteamiento de dudas

0,24

No presencial: Constatación del aprendizaje sobre modelos tipo entregados por el profesor

0,24

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página - 7 -

Trabajo grupal o Trabajo fin de curso

(TFC)

Realización en grupo de un modelo de toma de decisiones de entre los propuestos

No presencial: Elaboración definitiva del modelo y la preparación de su presentación

1,2

Tutorías Resolución de dudas teórico-prácticas. En despacho y sobre ordenador.

Presencial: Planteamiento de dudas en horario de tutorías.

0,16

Exposición TFC/Exámenes

Presentación y defensa del modelo elaborado o prueba sobre ordenador alternativa en su caso.

Presencial: Presentación o prueba sobre ordenador.

0,12

4,5

7. Evaluación

7.1. Técnicas de evaluación

Instrumentos Realización / criterios Peso Competencias genéricas (4.2)

evaluadas

Resultados (4.4) evaluados

Trabajos intermedios de evaluación continua

Modelos sencillos/Uso de herramientas diversas, interés, innovación, etc.

10% G01, G03, G05, G06, G07, G08

1 y 2

TFC (Trabajo Fin de Curso): Trabajo en grupo, informe escrito en texto y modelo de toma de decisiones en hoja de cálculo e informe ejecutivo (*). NOTA: Para poder optar por esta opción es preciso haber asistido a un 80% de las clases presenciales.

Realización y exposición de un modelo final de toma de decisiones: Toma de datos, elaboración, informe y exposición. Complejidad, interés, innovación, claridad de exposición. Contestación de preguntas del profesor.

80%

G01, G03, G05, G06, G07, G08, G09, G14, G17, G20,

G24. E03, E04, E08-E12.

1,2,3 y 4

Tutorías Asistencia a consultas teórico-prácticas del profesor.

10% G12 Y G17 1,2,3 y 4

Examen alternativo al trabajo anterior.

Resolución de un modelo sobre ordenador: Toma de datos, elaboración e informe ejecutivo.

100%

G01, G03, G05, G06, G07, G08, G09, G14, G17, G20,

G24. E03, E04, E08-E12.

1,2,3 y4

(*) Aunque el trabajo sea en grupo, cada alumno deberá realizar, y defender, la parte que le corresponda del mismo. Todos los miembros del grupo deben participar en la exposición del

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página - 8 -

modelo, respondiendo a las preguntas formuladas por el profesor. En el Aula Virtual se encontrará la descripción de los contenidos del trabajo y de su evaluación.

7.2. Mecanismos de control y seguimiento

Asistencia a clase: La asistencia de al menos a un 80% de las clases, dará la posibilidad de optar por el trabajo grupal o fin de curso (TFC) como evaluación final.

Entrega de trabajos parciales individuales: La realización de trabajos sencillos que sirven para fijación de conceptos de los diferentes temas, su evaluación continua puede reportar hasta un 10% de la nota final.

Asistencia a tutorías: La asistencia a consultas por parte del alumno sirve para aclarar las dudas, reforzar los conocimientos y fomentar la relación profesor-alumno. Se valora hasta con hasta el 10% de la nota.

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página 9

7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluación de los resultados (opcional)

Resultados esperados del aprendizaje (4.4)

Cla

ses

de

te

orí

a

Cla

ses

eje

rcic

ios

Trab

ajo

s e

info

rme

s

Pru

eb

a te

orí

a

Re

solu

ció

n d

e c

aso

s

Asi

ste

nci

a a

clas

e

Trab

ajo

en

gru

po

Eval

uac

ión

fo

rmat

iva

Manejo avanzado de hojas de cálculo. X X X

Capacidad de modelar modelos de toma de decisiones para la empresa. X X X X

Expresión escrita y capacidad de síntesis para elaborar informes y resúmenes ejecutivos de tipo económico con herramientas informáticas.

X

X X

Expresión oral en la presentación y defensa de dichos informes con herramientas

informáticas.

X

X X

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página 10

8. Distribución de la carga de trabajo del alumnado ACTIVIDADES PRESENCIALES

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Convencionales No convencionales

Semana

Temas o actividades (visita, examen

parcial, etc.)

Cla

ses t

eorí

a

Cla

ses p

roble

ma

s

Labora

torio

Aula

info

rmá

tica

TO

TA

L C

ON

VE

NC

ION

AL

ES

Tra

bajo

coopera

tivo

Tu

torí

as

Sem

inarios

Vis

itas (

Evalu

ació

n form

ativa

Evalu

ació

n

Exposic

ión d

e tra

bajo

s

Mé

todo d

el caso (

MC

)

TO

TA

L N

O C

ON

VE

NC

ION

AL

ES

Estu

dio

Tra

bajo

s / info

rme

s in

div

iduale

s

Tra

bajo

s / info

rme

s e

n g

rupo (

TF

C)

TO

TA

L N

O P

RE

SE

NC

IAL

ES

TOTAL HORAS

EN

TR

EG

AB

LE

S

1 Presentación y Tema 0

4 4 1 1 1,5 1,5 7

2 Tema 1

4 4 2 2 5,5

3 Tema 1 y MC 4 4 1 1 2 2 4 8 Tp (1)

4 Tema 2

4 4 1 1 2 2 6,5

5 Tema 2 4 4 2 2 5

6 Tema 2 4 4 1 1 2 2 6

7 Tema 2 y MC 3 3 1 1 2 2 4 8 Tp

8 Tema 3

4 4 1 1 2 2 6,5

9 Tema 3 4 4 2 2 5

10 Tema 3 4 4 1

6 2 2 11

11 Tema 3 y MC 2 2 1 1 2 2 4 8 Tp

12 TFC 2 2 1 1 12 12 15

13 TFC 2 2 1 1 12 12 15

14 Exposición TFC 3 3 3 TFC(2)

15 Exposición TFC 3 3 3

Periodo de exámenes (3)

TOTAL HORAS

45,0 45,0 10

6 16,0 22 6 24 51,5 112,5

(1) Trabajo parcial. (2) Trabajo fin de curso. (3) Alternativo al TFC

Guía docente de la asignatura. “Ampliación de Informática de Gestión” Página 11

9. Recursos y bibliografía

9.1. Bibliografía básica

BERNAL GARCÍA, JUAN JESÚS.; SÁNCHEZ GARCÍA, J.F., MARTÍNEZ MARÍA DOLORES, S.M. (2008):“20 herramientas para la toma de decisiones”, Woltrers Kluwer Especial Directivos, Madrid.

BERNARD LEBELLE,. “Construire un tableau de bord pertinet sous Excel”. Eyrolle (d´Organisation). 2008

CHARTE OJEDA, F. (2010): “Guía Práctica Excel 2010”, Anaya Multimedia, Madrid WALKENBACH, JOHN. “Excel 2010.Programación con VBA”. Ed. Anaya Multimedia.-

Wiley. 2011 WAYNE L., WINSTON, “Data Analisys and Business Modeling”. (Excel). Microsoft Press. WAYNE W., ECHERSON. “Measuring, Monitoring, and Managing your Business”.

Whiley. 2006

9.2. Bibliografía complementaria

BERNAL GARCÍA, J.J, Gª PÉREZ DE LEMA, D., BRIONES PEÑALVER, A.J., y otros. “El Emprendedor Innovador y la Creación de Empresas”. UPCT. 2010

ESTRATEGIA FINANCIERA (Revista), Editorial CISS - Especial Directivos, Wolters Kluwer. Madrid.

9.3. Recursos en red y otros recursos

Páginas Web recomendadas por el profesor, bases dados empresariales y otra documentación de la UPCT, etc.: http://www.utilidadesfinancieras.com/

http://peltiertech.com