GUERRAS MEDICAS

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www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Historia, Geografía y C. Sociales 7º BÁSICO 1

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 13

“El legado de la antigüedad clásica”

LAS PRINCIPALES CIUDADES DE LA HELADE Recordemos que las polis se constituirán en una de las principales características que definieron a la civilización griega, producto que se constituyeron en el centro político, cultural y ciudadano de la sociedad griega. Cada ciudad-Estado se consideraba como una especie de nación independiente denominando extranjeros a los habitantes de las demás polis. A pesar de su autonomía todas ellas se consideraban parte de una misma civilización.

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Todas las polis, independientemente de la época o lugar, presentan elementos comunes como es poseer una extensión territorial reducida, con un núcleo urbano en el que se situaba el centro político, administrativo, comercial y religioso y un pequeño territorio rural, poseían una autarquía económica, desarrollaron una independencia política, poseían una estructura social formada por ciudadanos y un grupo de individuos considerados no ciudadanos, y poseían un espíritu cívico, respeto por la ley e importante participación de los ciudadanos en los asuntos de la comunidad. Entre las más grande polis que destacaron por sobre las demás fueron Atenas símbolo de la cultura griega clásica, y por otra Esparta que llego a constituirse en un Estado militarizado. Comenzando con su ubicación geográfica, estas se desarrollaron en regiones distintas, mientras los atenienses se ubicaban en la península del Ática, los espartanos se desarrollan en la península del Peloponeso.

Objetivos de la Clase:

Contrastar la organización política de Atenas y Esparta, y señalan

similitudes y diferencias.



Desde el ámbito de la organización política, si observamos con atención, nos damos cuenta que los nombres de las instituciones pueden ser distintas, pero tienen las mismas funciones, por ejemplo la Ecclesia ateniense reúne a la ciudadanía como lo hace la Apella espartana.

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Las principales instituciones de gobierno atenienses estaba constituida por: Asamblea (ecclesia), compuesta por todos los ciudadanos, siendo su principal función el

aprobar o rechaza las leyes por medio de votaciones. Bule (Consejo de los Quinientos), miembros designados por cada una de las tribus, entre sus funciones se encontraba el controlar a los dirigentes y redactaba las leyes votadas en la Asamblea. Magistrados miembros sorteados entre los candidatos donde ponían en práctica las decisiones de la Asamblea. Había dos clases, los estrategas y los arcontes. Helieo (Tribunal de Justicia), formado por 6000 ciudadanos elegidos anualmente por

sorteo, decidían todos los asuntos ya fueran privados o públicos. Las principales instituciones de gobierno espartano eran: Apella (asamblea) Constituida por los ciudadanos, teniendo funciones como nombrar al

Eforado y elegía a los miembros de la Gerusía y Diarquía. Eforado (magistrados) Conformada por 5 ciudadanos, tenían diversos poderes

administrativos, militares, judiciales y políticos, su función era mantener el orden y la seguridad interna. Reclutaba al ejército, vigilaba a los magistrados y controlaba el poder de los reyes. Diarquía organización dual donde se desempeñaban funciones religiosas y militares la

que se componía en la dirección del ejército. Gerusia (Asamblea de Ancianos). Formada por 28 gerontes ciudadanos con más de 60 años y los 2 reyes. Elaboraban las leyes de la ciudad de Esparta que eran luego votadas en la Asamblea siendo sus funciones principalmente judiciales. Desde el punto de vista del tipo de gobierno encontramos diferencias, mientras Atenas pasó por varias formas de gobierno como la tiranía, oligarquía, plutocracia y democracia, Esparta se quedó con el gobierno oligárquico, compuesto de dos reyes y regido por una constitución bastante totalitaria. En la organización social, encontramos las mismas características a pesar de utilizar distintos nombres, en ambas se constituyen en tres grupos sociales.



En Atenas los ciudadanos que eran hombres libres mayores de 17 años y descendientes de los fundadores de la ciudad, poseían los derechos políticos y económicos; Los metecos, eran hombres libres pero sin derecho a la ciudadanía y los Esclavos, estos eran en su mayoría prisioneros de guerra. En Esparta están los espartanos que eran los únicos con derechos para ocupar cargos públicos y dedicaban su vida al ejército, tenían la obligación de casarse y tener hijos para que hubiera siempre ciudadanos; los periecos eran hombres libres pero sin derecho político, se dedicaban al comercio y oficios que eran prohibidos para los espartanos, y servían como soldados; los ilotas eran esclavos, trabajadores de las tierras y tenían que pagar una porción de su producción.

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En educación, también encontramos diferencias, pues en Atenas la enseñanza era libre y estaba en manos de los particulares. Pero era sólo para los varones desarrollándose con mayor énfasis en la filosofía, las ciencias, la cultura en general, las mujeres nunca asistían a la escuela. En cambio en Esparta, la educación de los varones comenzaba a los siete años de edad y tenía el objetivo de formar buenos soldados, se iniciaba su adiestramiento físico, practicando en público muchos deportes, la danza, el salto y el lanzamiento del disco y disparo de dardos. Además también estudiaban música. Las niñas eran educadas con los niños ya que si eran fuertes y robustas, así traerían al mundo hijos sanos y fuertes. En la adolescencia dejaban de ser educadas con los niños y recibían educación para ser madres de soldados. La forma de vida, para el caso de un niño Espartano, el Estado evaluaba si era lo suficiente mente fuerte y sano para ser un buen soldado o madres de buenos soldados. Si se lo consideraba inapto, el recién nacido era arrojado desde el monte Taigeto. Al llegar a la edad adulta, el hombre espartano se incorpora al ejército para toda la vida. Los hombres vivían siempre en el cuartel, aunque estuviesen casados, y comían con sus compañeros de armas.



Actividad

1.- Completa el siguiente cuadro comparativo entre las ciudades griegas de acuerdo a las siguientes clasificaciones. Puedes apoyarte en fuentes de internet u otro apoyo informativo.

Atenas Esparta

Sistema político

Sociedad

Cultura

Libertad individual



2.- Señala semejanzas o diferencias entre la educación que se impartía en Atenas y de Esparta. Educación de Atenas Educación de Esparta

3.- Tomando en consideración ambas formas de educación, realiza una comparación Positiva y negativa con respecto a la educación que tú recibes en la actualidad.



3.- Realicen un análisis respecto a cual Ciudad Estado hizo los mayores aportes al mundo. (Fundamenta)

4.- En grupo investiguen a través de diversas fuentes (internet, atlas, enciclopedias, revistas) como era la vida en Esparta o Atenas. Posteriormente narren con sus propias palabras la experiencia de este ciudadano comparándola con la de un ciudadano de la actualidad.



GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 13

“El legado de la antigüedad clásica”

PRINCIPALES ENFRENTAMIENTOS BELICOS EN LA GRECIA ANTIGUA

Durante la época clásica entre los años 500 al 330 a. C., las polis griegas debieron enfrentar una serie de conflictos armados muy importantes, lo que llevara a centrar sus objetivos en hacer frente a un enemigo común, esto era en relación a la invasión que comenzó a desarrollar el imperio de los persas (también conocidos como medos) en las ciudades jónicas griegas asentadas en el Asia menor, colonias que solicitaron la ayuda de las polis griegas de la península. Donde posteriormente los persas se lanzaran a la conquista del territorio griego, este hecho desencadenara lo que se conoce como guerras médicas

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Guerras Médicas

Hacia el siglo V a.C. las ciudades griegas de Jonia fueron dominadas por los persas, pero continuaron realizando revueltas contra la dominación persa. Hacia el año 490 a.C., el emperador persa Darío, decidió enviar a la Grecia continental una expedición como forma de castigo a los griegos que apoyaron las revueltas de las ciudades griegas Jonias. Este suceso marcara el inicio de la Primera Guerra Medica. La ciudad de Eretria fue destruida y saqueada, pero los atenienses y los platenses, dirigidos por el Ateniense Milcíades, lograron rechazar a los persas en la llanura de Maratón en donde se efectuó la Batalla de Maratón que puso fin a la invasión persa.

De la batalla de Maratón surge la práctica deportiva basada en la gesta del soldado griego Filípides, quien habría muerto de cansancio tras haber corrido unos 42 km desde Maratón hasta Atenas para anunciar la victoria sobre el ejército persa, gesta que dará origen a una de las prácticas deportivas más importantes que se practican en las olimpiadas como en otras competencias.

Objetivos de la Clase:

Reconocer la importancia de las Guerras Médicas y del Peloponeso en el

desarrollo de la Grecia clásica.



Hacia el año 480 a.C. Jerjes hijo de Darío asumirá la dirección del imperio persa, este planeara la invasión de Grecia desencadenando lo que se denomina la Segunda Guerra Medica. Ante la invasión realizada por Jerjes, algunas ciudades griegas lideradas por Atenas y Esparta formaron una coalición para hacer frente a la invasión. Inicialmente, los persas derrotaron a los griegos en Termopilas donde se destaca la valentía de los soldados espartanos al mando de Leonidas. Tras la derrota los persas atacan y saquean Atenas. La flota ateniense, dirigida por Temístocles, logra destruir la flota persa en la batalla de Salamina cambiando el curso de la guerra. Meses más tarde, la coalición griega vencerá al ejército persa en la Batalla de Platea poniendo definitivamente fin a la invasión persa en Grecia. Después de las Guerras Médicas, Atenas se puso a la cabeza del mundo griego trayendo como consecuencia un florecimiento cultural en el campo artístico, literario, filosófico, como también religioso y deportivo (olimpiadas), que constituirán la base de la civilización occidental. Guerra del Peloponeso

Una vez vencido el ejercito persa, surgirán entre las dos potencias griegas diferencias irreconciliables entre Atenas, potencia marítima cuya forma de gobierno era la de una república democrática, y Esparta monarquía militarista, las que competirán por el liderazgo en el mundo griego, Atenas tomara ventaja en su influencia al ponerse al frente de la liga de Delos, y donde las polis integrantes aportaban dinero para mantener una flota de guerra, en previsión de un nuevo ataque por parte de los persas. Atenas al desarrollar una política imperialista, despertara la oposición de varias polis, principalmente Esparta, formando junto a sus aliados la Liga del Peloponeso. Esta situación conducirá a la guerra del Peloponeso la que tendrá una duración de veintisiete años (431 a.C. al 404 a.C.) fragmentando al mundo griego y acabó con su etapa de máximo esplendor, esta finalizara con el triunfo de la liga del Peloponeso comandada por Esparta. Esta impuso su forma aristocrática de gobierno erradicando la democracia ateniense, por lo que Esparta, se transformó en una potencia marítima y comercial. El declive griego Esta guerra tendrá como consecuencia la decadencia de toda Grecia, las polis luchaban entre sí sin advertir que al norte de Grecia se fortalecía el reino de Macedonia. Esta situación le permitió invadir exitosamente el territorio durante el reinado de Filipo II conquistando e imponiendo su hegemonía a toda Grecia. Así el mundo griego volverá a recobrar su unidad durante el periodo macedónico, cuando Alejandro Magno, a través de sus conquistas, pondrá en contacto el mundo oriental y occidental, de la interacción de estas culturas surgirá la época helenística, contribuyendo a su difusión por las vastas regiones conquistadas de la cultura helénica a través de la creación de centros culturales, bibliotecas, la lengua griega, estimulando estudios en matemática, biología, medicina y astronomía, como también la poesía, el arte, la historia y la filosofía, etc.



Actividad

1.- ¿Cuáles fueron las causas de las guerras médicas?

2.- Con la ayuda de internet u otra fuente ubica en el mapa las principales batallas que se produjeron en la primera guerra médica.

3.- ¿Qué consecuencias traerán las guerras médicas?



4.- Indaga sobre las principales ciudades que agruparon la liga de Delos y del Peloponeso y ubícalas en el mapa

Liga de Delos Liga del Peloponeso



5.- ¿Qué objetivo tenia la liga de Delos?

6.- ¿Qué consecuencias traerá la guerra del Peloponeso para el mundo griego?

7.- Indaga como se fortaleció en imperio macedonio de Alejandro Magno y que aspectos fueron característicos



Preguntas

1.-Una de las instituciones de representación política en las cuales podían participar los habitantes más pobres de Atenas, era: a) La Bulé b) La Ecclesia c) La Heliaia 2.-¿Cuál de las siguientes medidas implementadas en Atenas no implicó una ampliación en la base democrática? a) El control de los magistrados por parte de la Asamblea. b) La implantación del ostracismo c) El sorteo de las magistraturas.

3.-Una de las similitudes que presentaban tanto Atenas como Esparta se relaciona al ámbito social donde encontramos: a) La implantación del ostracismo b) Se dividían en tres sectores sociales. c) Los esclavos tenían derechos políticos 4.-Las guerras medicas fue un enfrentamiento entre a) Grecia y Persas b) Atenas y Persas c) Esparta y Persas 5.-Una de las consecuencias principales de la guerra del Peloponeso fue que Grecia quedó muy debilitada lo que posibilitó la conquista de su territorio por. a) Macedonios b) Persas c) Romanos

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