Gui de Estudio Exttraordinario

7/26/2019 Gui de Estudio Exttraordinario

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SECRETARIA DE EDUCACIN BSICADIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALESESC. SEC. GRAL. HERONA DE TIXTLA

C.C.T. 12DESOO21HZONA ESCOLAR 11

PERIODO ESCOLAR 2015-201

GUA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIN DEHISTORIA DE M!XICO

PRO"ESOR# DANIEL EDUARDO PE$ALOZA ALCARAZ

Nombre del alumno __________________________________________Grado y grupo _________

E%&'()* *+ ,*'/ * +% &+3'% 4'*(%46,(&% 7 * +% &(*% ,/8/(%4,% *, *++9' *+ 4 :* &/''*%4/,.

M'& &/, +;,*% +% '3% * +% * +/% +9'*% :* * %( ,'/, +9, &(7 + *&.

1. M*


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COMPLETA LOS CUADROS CON LOS PUNTOS QUE SE

PIDEN

! Pr"n#"pale$ %e#%o$ y pro#e$o$ de M&'"#o pre%"$p(n"#o) la #on*u"$+a y el ,"rre"na+o!-! La ub"#a#".n geogr(/#a de la$ #ul+ura$ pre%"$p(n"#a$) la$ e'ped"#"one$ de e'plora#".n) de

#on*u"$+a y de #olon"0a#".n de Nue,a E$pa1a

CONCLUSIONES DEL PANORAMA DEL PERIODO DEL BLOFUE I HISTORIA II# LASCULTURAS PREHISPNICAS LA CON"ORMACIN DE NUEA ESPA$A

P'(,&(4+*% *&/% 7 4'/&*%/%

* M@ +%

*


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SU5RA6A LA RESPUESTA CORRECTA

7A1o$ *ue duro la guerra de "ndependen#"a8A9 a1o$ 59 -a1o$ C9 : a1o$ D9 4 a1o$

- 7Qu"&n /rmo lo$ +ra+ado$ de C.rdoba en la$ *ue $e re#ono#;a la "ndependen#"a de M&'"#o8A9 Adol Dono ?u D9 @"#en+e Guerrero

2 S"gn"/#ado de la$ 2 garan+;a$9A9 Guerra) Amor y pa0 59 rel"g".n) un".n e "ndependen#"a C9 $angre) amor y pa0 D9 Guerra) muer+ee "ndependen#"a

3 7Cu(l Dono ?u 59 Fran#"$#o a,"er M"na C9 M"guel %"dalgo D9 5en"+o u(re0

CONTESTA CORRECTAMENTE LAS PREGUNTAS

Cual


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El pr"mer ,"a?e de Cr"$+.bal Colon 3!

El gob"erno de la Pr"mera Aud"en#"a 4!

RELACIONA LA COLUMNA A CON LA COLUMNA 5 6 ANOTA EN EL PARJNTESIS EL NMEROCORRESPONDIENTE!

A

! Lo$ #r"ollo$

-! Lo$ negro$

2! Lo$ me$+"0o$

3! Lo$ pen"n$ulare$

La$ $"gu"en+e$ pregun+a$ e$+(n rela#"onada$ #on la$ e+apa$ de "ndependen#"a! De$pu&$ de leer#ada una de ella$ e$#r"be +u re$pue$+a en lo$ e$pa#"o$ #orre$pond"en+e$!

I! 7Por *u&


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H*&/% 7 4'/&*%/% /&''(/% ',3* *+ 4'/&*%/ * &/,:(%3.

H*',6, C/'3@% (,(&( + *


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A!) -! 25!-) ) 2C!2) -) D!2) ) -

! De a#uerdo #on el mapa y #on lo *ue %a$ aprend"do de la d","$".n pol;+"#a de M&'"#o) 7*u&e$+ado$ de la a#+ual"dad


7/20

7A *u& per;odo de la %"$+or"a de M&'"#o %a#e re


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Cara#+er;$+"#a$ de la$ #","l"0a#"one$ pre%"$p(n"#a$

ECONHMICASSu e#onom;a $e ba$aba en la agr"#ul+ura de9 _________________________________________________________

era +eo#r(+"#o m"l"+ar"$+a! Alguno$ +;+ulo$ de $u$ gobernan+e$ eran9 $e1or de) +la+oan") +ar"(#ur"! En el ,alle de M&'"#o $e al"aron


9/20

1

2

4-:(,(&(/ * *4(*( * 8('*+ *, T*,/&3(3+,4--9 ++*9 * C'(%3=)+ * O+( M(&/&6,

49H*',6, C/'3@% %+* * C)4-9+ (+( M/,3*/ (,(&( &/,:(%3 * &36,.

4249

4-9 &; * T*,/&3(3+,

PROCESO DE CONFUISTA COLONIZACIN DE M!XICO

A! La "mpor+an#"a de la %erbolar"a!5! C.mo pra#+"#ar la agr"#ul+ura!C! Su organ"0a#".n e#on.m"#a y $u


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1

2

C. El Real Con$e?o de Ind"a$ e$+able#e el @"rre"na+o de Nue,a E$pa1aD. uan de O1a+e) por .rdene$ de Nu1o de Gu0m(n)


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L% Q/3%# H); 2> /'% 4/' &')*+% / 9+*/,*% &(/% 4/' )'&/% * 9*''. U, ++*9) *'&'? 7

N*8 E%4 7 %% '*+&(/,*% &/, *+ ,/.

(/,+. S* %) 4' &/4'' *'&,&;%> 49' * * +/% '*7*% *%4/+*%> (,3*'&)(' &/, A%( 7 &/,3'),/.

E+ &/*'&(/ &/, P*'

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E+ &/,3'/+ *+ &/*'&(/

:! Lo$ $"gu"en+e$ $on #amb"o$ produ#"do$ en la Nue,a E$pa1a) pro,o#ado$ por la "n+rodu##".nde nue,a$ a#+","dade$ e#on.m"#a$) E'#ep+o9A!Se "n+rodu?eron e$#la,o$ negro$ y a$"(+"#o$!5!Se arreba+aron la$ +"erra$ m($ produ#+",a$ a lo$ "nd;gena$!

C!La reg".n de ar"doam&r"#a $e de?. en mano$ de lo$ #%"#%"me#a$!D!Se


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INSTITUCIONES CARACTERSTICAS

1.- Cab"ldo$ "nd;gena$ yAyun+am"en+o$

A.- Con$+"+u"da por grem"o$) #o


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De$pu&$ de leer lo$ $"gu"en+e$ enun#"ado$ mar#a#on una el "n#"$o de la re$pue$+a#orre#+a!

I! 7Qu"&n


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aW Fueron "mpul$ada$ por el par+"do moderado

De$pu&$ de leer lo$ $"gu"en+e$ enun#"ado$ mar#a #on una el "n#"$o de la$ re$pue$+a$#orre#+a$!

I! Por/r"o D;a0 lleg. al poderen B med"an+e el Plan de9

aW o#%"m"l#o

II! La /lo$o


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Rela#"ona #on l;nea$ lo$ elemen+o$ de la$ +re$ #olumna$) +al #omo $e ob$er,a en el

e?emplo!

En la $"gu"en+e l"$+a de a#on+e#"m"en+o$) ano+a en el par&n+e$"$ una @) $" e$ ,erdadero ouna F) $" e$


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El grupo $onoren$e e$+u,o "n+egrado por9

aW Abelardo L! Rodr;gue0) @enu$+"ano Carran0a y o$& @a$#on#elo$

#W Adol


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Rela#"ona la #olumna de Ypre$"den+e$Y #on la pol;+"#a *ue de$arrollaron en $u gob"erno)e$#r"b"endo en el par&n+e$"$ la le+ra *ue #orre$ponda!

! Manuel ,"la Cama#%o

-! M"guel Alem(n @ald&$

2! Adol


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#W Carlo$ Sal"na$ de Gor+ar"

Rela#"ona la$ #olumna$ ano+ando den+ro del par&n+e$"$ el nmero *ue $e1ala la$#ara#+er;$+"#a$ pr"n#"pale$ del modeloe#on.m"#o

! Neol"beral"$mo

-! De$arrollo Compar+"do

2! De$arrollo E$+ab"l"0ador

3! Su$+"+u#".n de Impor+a#"one$

Lee el $"gu"en+e +e'+o) anal;0alo y #on+e$+a lo *ue $e p"de9 A /nale$ del gob"erno delpre$"den+e o$& L.pe0 Por+"llo) $e re$ol,". e$+a+"0ar la ban#a #omer#"al pr",ada al

+"empo *ue e'prop"aban B m"l m"llone$ de d.lare$ de #uen+a %ab"en+e$ *ue %ab;anab"er+o #uen+a$ en e$a d","$a en el pa;$! El re$ul+ado no


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Ob+"enen $ureg"$+ro elPar+"doComun"$+aMe'"#anoV PCMW y el

Par+"doSo#"al"$+a delo$Traba?adore$VPSTW

Se mod"/#ael ar+;#ulo2:#on$+"+u#"onal y $eperm"+e el

,o+o a lo$m"n"$+ro$ de#ul+orel"g"o$o!

Todo$ lo$par+"do$a#ordaron*ue la$ele##"one$ /)%*'8 *+ 4> 7 +*9/ &/,3*%3 + 4'*9,3.

E+ 4'/)+* *, *&/+/9; *% ,(+> +/% ,(8*+*% * &/,3(,&(=, %/, 7+3/% 7 +/ 8*/% '*Q*/ *, +% &36%3'/*% )(*,3+*%. E+ *,3/ * +4/)+&(=, *, +% +3(% @&% 7 *+ *%4*'(&(/ * 9 %/, 9'8*%.

E+ 4 * + *'*&> 4'*%*,3/ 4/' +C/(%(=, N&(/,+ *+ A9> CONAGUA> *, 2010,/% (,(& +% '*9(/,*% &/, 9', '(*%9/ **%&%*? * 9.

C6+ *% + '*9(=, :* %*9, *+ (,/'* *CONAGUA 4'*%*,3 4'/)+* * )%3/ * 9

A. E+ &*,3'/ *+ 4;%.B. E+ *%3/ * C4%.C. L 4*,;,%+ * &36,.D. L 4*,;,%+ * C+(/',(.

m] ^%ab^a1o

menor

4::

Disponibilidad natural media

per cpita, 2010.

Fuente: CONAGUA.

Subdireccin General de

Programacin. Elaborado a


20/20

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A. 1 7 B. 7

C. 7 D. 7

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