Guía 5 pronombres

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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: _______________ Curso:______Fecha:________ OBJETIVOS: Reconocerlafuncióndel pronombrepersonal. Reconocery utilizarendiferentes contextos los pronombres personales. 1.Lee atentamente. Amalia esunapersonaqueamaalos animales. Ella los cuidayprotege. 2.¿Quérelaciónexisteentrelaspalabrasdestacadas enel texto? ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. 3.Leeycomenta. 4.Lee lasoracioneseidentificalospronombrespersonales.

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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: _______________ Curso:______Fecha:________

OBJETIVOS:

Reconocerlafuncióndel pronombrepersonal.

Reconocery utilizarendiferentes contextos los pronombres personales.

1.Lee atentamente.

Amaliaesunapersonaqueamaalos animales.

Ellalos cuidayprotege.

2.¿Quérelaciónexisteentrelaspalabrasdestacadas enel texto?

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

3.Leeycomenta.

4.Lee lasoracioneseidentificalospronombrespersonales.

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5.Escribeuna oraciónrelacionada al contenido de la imagen, utilizandopronombrespersonales.