Guía 5 pronombres
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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: _______________ Curso:______Fecha:________ OBJETIVOS: Reconocerlafuncióndel pronombrepersonal. Reconocery utilizarendiferentes contextos los pronombres personales. 1.Lee atentamente. Amalia esunapersonaqueamaalos animales. Ella los cuidayprotege. 2.¿Quérelaciónexisteentrelaspalabrasdestacadas enel texto? ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. 3.Leeycomenta. 4.Lee lasoracioneseidentificalospronombrespersonales.
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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre: _______________ Curso:______Fecha:________
OBJETIVOS:
Reconocerlafuncióndel pronombrepersonal.
Reconocery utilizarendiferentes contextos los pronombres personales.
1.Lee atentamente.
Amaliaesunapersonaqueamaalos animales.
Ellalos cuidayprotege.
2.¿Quérelaciónexisteentrelaspalabrasdestacadas enel texto?
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
3.Leeycomenta.
4.Lee lasoracioneseidentificalospronombrespersonales.
5.Escribeuna oraciónrelacionada al contenido de la imagen, utilizandopronombrespersonales.