COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCOÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL- GRADO

6_____Fecha de elaboración: 14-marzo -2013Fecha de ejecución :

Guía N° 5 NOMBRE:

CARACTERES Y CATEGORÍAS TAXONÓMICAS

INDICADOR DE LOGRO: Clasifica organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con las características de sus células.PARTICIPA… ( no olvides desarrollar todas las actividades de la guía en hojas anexas )Hace unos años, al explorar algunas áreas inaccesibles del planeta, los científicos descubrieron diminutos organismos, parecidos a las bacterias, que al ser estudiados resultaron ser diferentes a todos los seres vivos conocidos. Con este descubrimiento no solo se puso en tela de juicio el número de especies existentes, sino el mismo sistema de clasificación de los seres vivos. ☺En tu concepto, ¿por qué son importantes los sistemas de clasificación?☺Las especies que existen actualmente han existido siempre? ¿Por qué cambian con el paso del tiempo?☺Nombra dos adelantos tecnológicos que hayan influido en el sistema de clasificación de los organismos?, ¿crees que con estos aparatos se ha modificado nuestro conocimiento y percepción de la naturaleza?.

CONTEXTUALIZACIÓN.Clasificación de los seres vivos: Los científicos se basan en las características de los seres vivos para clasificarlos. Agrupan aquellos que más se parecen, aquellos que comparten un mayor número de características. Así, los científicos que se encargan de ordenar los seres vivos dentro de un sistema de clasificación se conocen como taxónomos, y la ciencia que se encarga de la clasificación se denomina taxonomía.Caracteres de utilidad taxonómica: para clasificar los seres vivos se tienen en cuenta una cantidad precisa de características. (fig. 1)♣ Caracteres morfológicos: hacen referencia a la forma o apariencia que poseen los organismos. ♣ Caracteres fisiológicos: son aquellos que tiene en cuenta el funcionamiento del cuerpo de los seres vivos, por ejemplo, la manera como respiran. ♣ Caracteres citológicos: hacen referencia a la estructura y el funcionamiento de las células que componen los seres vivos.♣ Caracteres ecológicos: hacen referencia al hábitat en el que vive el organismo, las relaciones con otros seres y la función que cumple dentro de un ecosistema.♣ Caracteres moleculares: tienen en cuenta principalmente las características genéticas de los seres vivos como la estructura del ADN y de otros tipos de ácidos nucléicos.

Categorías Taxonómicas: son grupos a los que se les asigna un rango y siguen un orden jerárquico. Las categorías taxonómicas organizadas de la más general a la más particular son: dominio, reino, filo, orden, familia, género y especie. (fig. 2)Una especie es la base del sistema de clasificación taxonómica. Es un conjunto de organismos muy parecidos y estrechamente relacionados, que en condiciones naturales son capaces de reproducirse y dejar descendencia fértil.

Fig,2 categorías taxonómicas

Clasificación y evolución: la historia hace parte de esta interesante ciencia de clasificación, ella se ha ido ajustando con el paso de los años y el uso de la tecnología. Uno de los primeros naturalistas en proponer una clasificación fue Aristóteles; luego en el siglo XVIII, el naturalista Karl von Linneo propuso las bases de la clasificación que se usan actualmente. Años después, el naturalista inglés Charles Darwin, descubrió la famosa selección natural de los seres vivos. (Amplia esta información visualizando los videos del blog, no olvides dejar tu comentario. Este será una nota de participación en clase) Los dominios de los reinos de la naturaleza: Los seres vivos, se clasifican según las características que comparten, en cinco grandes reinos: MONERA, PROTISTO, FUNGI, VEGETAL Y ANIMAL.

Carácter fisiológico: respiración por sacos aéreos

Carácter molecular: información genética similar a la de otros halcones.

Carácter citológico: células con núcleo y sin pared celular.

Carácter morfológico: patas adaptadas para desgarrar su presa.

Carácter ecológico: preferencia por hábitats áridos y de gran altura.

MONERA: Las móneras (procarióticas) son células que carecen de envoltura nuclear, cloroplastos y otros plástidos, mitocondrias y flagelos. Los procariotas son unicelulares, pero a veces se presentan como filamentos u otros cuerpos superficialmente multicelulares. Su modo de nutrición predominante es heterótrofo, por absorción, pero algunos grupos son autotróficos, ya sea fotosintéticos o quimiosintéticos. La reproducción es primariamente asexual, por fisión binaria o gemación, pero en algunos ocurren intercambios genéticos como resultado de conjugación, transformación, transducción e intercambio de plásmidos. Las formas móviles se desplazan por medio de flagelos bacterianos o por deslizamiento.

TRABAJO INDIVIDUAL: 1. Observa y analiza los dibujos del elefante y su antepasado el mamut. Responde:a. En qué se parecen?.b. En qué se diferencian?c. En qué tipo de ambiente viven los elefantes actuales y en cuál crees que vivieron los mamuts?d. De qué crees que se alimentaban los mamuts? Cómo puedes comprobarlo?

2. Describe 6 características morfológicas de cada uno de los animales que observas en las ilustraciones:

3. En tu cuaderno, explica en qué tipo de ambientes se encuentran los animales que describiste y qué adaptaciones especiales poseen para vivir allí.

TRABAJO GRUPAL:

En grupos de tres estudiantes, deben traer a clase imágenes (de revista, periódicos o impresas) de diferentes seres vivos y de forma creativa, los clasifican de acuerdo a criterios establecidos por el grupo. Se exponen los trabajos ante los demás compañeros.

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN:

Seguramente ya sabes que los hongos se encuentran en los lugares más insólitos. Puede haber hongos en las paredes, sobre los troncos, pudriendo las frutas y las verduras, destruyendo las semillas o las hojas de un cultivo, y también hay hongos con los que se preparan distintas comidas. Además, pueden

encontrarse entre los dedos de los pies o en la boca de un bebé que se amamanta. Basados en una consulta previa, elabore un folleto en el que se mencionen los beneficios y perjuicios de algunos microorganismos de los reinos mónera, protista y fungi.

AUTOEVALUACIÓN:☼ Consideras que tu nivel de lectura y compromiso durante las actividades fue el adecuado?☼ Reconoces la importancia de establecer criterios de clasificación entre los seres vivos? Por qué?BIBLIOGRAFIA: Kalipedia.com, Hipertextos Santillana, Caminos del saber 6

PROTISTOS: son microscopicos y unicelulares, algunos forman grupos o colonias, viven en agua salada y dulce y el diferentes habitats. Sus modos de nutrición incluyen la fotosíntesis, la absorción y la ingestión. La reproducción es asexual y sólo algunas formas tienen reproducción sexual. Se mueven por flagelos o seudópodos o son no móviles.

HONGOS: Los hongos son organismos multicelulares, es decir que pueden ser unicelulares o pluricelulares, que se alimenta mediante la absorción, estos vegetales no pueden sintetizar su propios alimentos, viven sobre otros organismos es por ello que se dicen que son saprofitos o parásitos y forman líquenes. Los hongos son organismos sin clorofila, por lo que no pueden realizar la función de fotosíntesis, obtienen sus alimentos en forma directa o indirecta, almacenando sustancias sustancias nutritivas. Los cuerpos de los hongos están formados por unos filamentos llamados hifas en la que podemos encontrar la materia orgánica donde crece llamada micelio nutritivo, estos son los llamados hongos parecidos a un paraguas.