Guia 5to básico 03
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“No quiero decir que ya llegué a la perfección en todo, sino que sigo adelante. Estoy tratando de alcanzar esa meta, pues es la razón por la cual Jesucristo me alcanzó a mí. No considero haber llegado ya a la meta, pero esto sí es lo que hago: me olvido del pasado y me esfuerzo por alcanzar lo que está adelante. Sigo hacia la meta…(Filipenses 3: 12- 14 a) NETLAND SCHOOL EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLANCA HERRERA RIVERO Forma Figurativa Forma Abstracta GUIA III Nombre: __________________________________ curso:_________ UNIDAD 1 “ Diferentes lenguajes en las artes visuales : Dibujo, pintura, grabado, escultura“ . CONTENIDO: significado del color, formas figurativas y abstractas. A continuación deberás colorear la desesperación del famosísimo cuadro “El Grito” de Munch. Como vimos en clases anteriores, las formas podemos clasificarlas en naturales o artificiales (creadas por el hombre). Las formas artificiales a su vez se dividen en figurativas o abstractas. A continuación crea una forma figurativa en el primer cuadro y una abstracta en el segundo.
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“No quiero decir que ya llegué a la perfección en todo, sino que sigo adelante. Estoy tratando de alcanzar esa meta, pues es la razón por la cual Jesucristo me alcanzó a mí. No considero haber llegado ya a la meta, pero esto sí es lo que hago: me olvido del
pasado y me esfuerzo por alcanzar lo que está adelante. Sigo hacia la meta…(Filipenses 3: 12- 14 a)
NETLAND SCHOOL EDUCACIÓN ARTÍSTICA
BLANCA HERRERA RIVERO
Forma Figurativa Forma Abstracta
GUIA III
Nombre: __________________________________ curso:_________
UNIDAD 1 “ Diferentes lenguajes en las artes visuales : Dibujo, pintura, grabado,
escultura“ .
CONTENIDO: significado del color, formas figurativas y abstractas.
A continuación deberás colorear la desesperación del famosísimo cuadro “El Grito” de Munch.
Como vimos en clases anteriores, las formas podemos clasificarlas en naturales o artificiales (creadas
por el hombre).
Las formas artificiales a su vez se dividen en figurativas o abstractas.
A continuación crea una forma figurativa en el primer cuadro y una abstracta en el segundo.
