Guia 6 BASICO

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SAINT TRINITY COLLEGE COLEGIO POLIVALENTE GUIA DE TRABAJO GRUPAL (4 personas) Ciencias Naturales INSTRUCCIONES: 1.- Lee comprensivamente la guía y luego responde las actividades propuestas en tu cuaderno 2.- Subraya los conceptos más relevantes para una mejor comprensión 3.- Dispones de 3 días para responder la guía en tu cuaderno. NO debes enviarla 4.- Una vez desarrollada tu guía, al cumplirse el plazo estimado, te haremos llegar las respuestas correctas, para que ustedes puedan hacer su propia retroalimentación. Si aún tienen dudas se pueden comunicar con su profesora al mail correspondiente. TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA Como tú ya sabes la materia - es todo lo que nos rodea, tiene masa, volumen y densidad - posee características únicas, experimenta cambios, entre ellos: los cambios de estado, el mejor ejemplo es el cambio de estado del agua. Actividad 1 1.- ¿En que estados podemos encontrar el agua en la naturaleza? ________________________________________________________________________ _____ 2.- ¿El agua es un elemento, una molécula o un compuesto? Nombre: Curso: Fecha: 2015 Puntaje obtenido:

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guía de 6º básico de ciencias naturales

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SAINT TRINITYCOLLEGECOLEGIO POLIVALENTEFe, Trabajo y FraternidadGUIA DE TRABAJO GRUPAL (4 personas)Ciencias Natra!es "#

INSTRUCCIONES: 1.- Leecomprensivamentelagualuegorespon!elasactivi!a!espropuestasentucua!erno".- Su#raa los conceptos m$s relevantes para una me%or comprensi&n'.- (ispones !e ' !aspara respon!er la gua en tu cua!erno. NO !e#es enviarla).- Unave*!esarrolla!atugua,al cumplirseel pla*oestima!o+ te,aremosllegar lasrespuestas correctas+ para -ue uste!es pue!an ,acer su propia retroalimentaci&n. Si a.ntienen !u!as se pue!en comunicar con su pro/esora al mail correspon!iente.

TR0NS1OR20CIONES (E L0 20TERI0Como t ya sabes la materia - es todo lo que nos rodea, tiene masa, volumen y densidad -posee caractersticas nicas, experimenta cambios, entre ellos: los cambios de estado, el mejorejemplo es el cambio de estado del agua.0ctivi!a! 11.- 3En -ueesta!os po!emos encontrar el agua en la naturale*a4

_____________________________________________________________________________".- 3El agua es un elemento+ una mol5cula o un compuesto4No$%re&Crso&'ec(a& )*+,Pnta-e o%teni.o&'.-O#serva la imagen !el ciclo !el agua en la naturale*arespon!e las siguientes preguntas.a.- 36u5 representa el N71 en la /igura-ue importancia tiene en el ciclo !el agua4_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b.-3En -ue esta!o se encuentra el agua en los N7 )84 9 -ue le suce!er$ a ella si latemperatura aumenta4Investiga el nom#re !e !ic,os cam#ios._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Pero ademsde todo lo queyasabemos sobreel agua, podemosser ms observadoresyrecordar otras experiencias de nuestra vida, por ejemplo: !ruta en descomposici"n:!ierros oxidadosquese ponen anaranjadoslec#e cortada quese pone grumosa. 36u5 crees -ue le est$ pasan!o a la materia en esos casos4______________________________________________________________________________$stoscambiosqueobservamossonlastras!ormacionesdelamateria. %amateriaestenconstantecambio yrenovaci"n. $xisten dostiposprincipalesdecambios, ellosson: cam#ios/sicos ycam#ios -umicos.Cam#ios 1sicos&on aquellos que a!ectan las propiedades !sicas de la materia, tal como el estado, la!orma o eltama'o de la materia, pero no su composici"n qumica $n estos cambios, la identidad de lasustancia se mantiene. %a mayora de los cambios !sicos son reversi#les. $jemplos: el cambiode estado del aguaCam#ios -umicos&on aquellos en que ocurre una trans!ormaci"n de la composici"n qumica de la materia, esdecir se !orman nuevas sustancias con propiedades di!erentes a las originales, se produce uncambio en la identidad de la sustancia. ( nivel de partculas, un cam#io -umico produce un nuevo ordenamiento de tomos, sin que elnmero de )stos aumente o disminuya.%as partculas *tomos, mol)culas o iones+ presentesdespu)s de la reacci"nson distintas a las que estaban presentes en un comien,o de ella, puesestas se #an reordenado de una manera distintaa la inicial. %a mayora de estos cambios sonirreversi#les.Porejemplocuandonoscreemoscocinerosysenos quedanlastostadaspormuc#o tiempo al !uego, el pan ya no es pan sino ms bien parece un carb"n y la cocina quedallena de #umo, y si nos atrevemos a comerlo no sabe c"mo pan.Por lo tanto ya no se parece en nada a un pan, no tiene ni el color, ni la textura ni el mismo saboral pan inicial, y para mayor desastre no podemos revertir esta situaci"n. - claro las propiedadesqumicas ya se modi!icaron.Perodebemos!ijarnosenalgo, todosloscambiosyasean!sicosoqumicosnosedandemaneraespontnea, dependendelaenerga. $nel casodel derretimientodel #ieloeslatemperatura ambiental, en el caso de las tostadas quemadas es el calor del !uego de la cocina. La energa es lo -ue permite el cam#io en las tras/ormaciones !e la materia+ por lo tanto!epen!ien!o !el tipo !e energa -ue apli-uemosen-ue material es aplica!a sepro!ucir$ un cam#io /sico o -umico.0ctivi!a! ":1.- Completa la siguiente ta#laTrans/ormaci&n !e la materia Escri#e el tipo !e cam#iopor -u5 se pro!u%o ".-Clasi/i-ue las siguientes situaciones en cam#ios /sicos o -umicos o Poner un cubo de #ielo en un vaso y dejarlo al sol: __________________o Cortar un tro,o de papel en tro,os ms peque'os: _________________o .uemar un tro,o peque'o de algod"n sobre una super!icie metlica: _______________ o Poner una tableta e!ervescente en un vaso de agua: _______________ o /ejar una naranja por muc#o tiempo en un lugar #medo y oscuro: _________________o Poner una olla con agua al !uego de la cocina:____________________'.-Ela#oraunlista!ocon8cam#ios-umicos%usti/icapor-ueloclasi/icas!eesamaneraCambio 0usti!icaci"n).En la naturale*a la materia se encuentra en tres esta!os+ estos son:S;LI(O+ L