San Fernando College Vo Bo Jefe D

Departamento de Ingles

GUIA #7 : Corrección Guía numero 6 y repaso Unidades 5 y 6. ( Libro For Real A)

Nombre Curso

5to básico A-B-C

Contenidos Habilidades Objetivos de Aprendizaje

GRAMMAR: Verb to be, Presente Simple, preguntas y respuestas cortas, Vocabulary: Pronombres personales, , instrumentos musicales, intereses y actividades de tiempo libre, make / do, asignaturas académicas

Recordar-identificar- Comprender- escribir

Leer y demostrar

comprensión de

estructuras gramaticales

que contengan palabras

de uso frecuente.

Escribir para describir

acciones cotidianas.

Remember:

Estimado estudiante :

NO ES NECESARIO IMPRIMIR LAS PÁGINAS. SÓLO LA GUIA #7 SE IMPRIME SI USTED LO ESTIMA NECESARIO.

Recuerda que cada año dejamos las últimas unidades del libro para ser trabajadas durante el año siguiente.

Las actividades de repaso deben ser escritas en tu libro de inglés.

Todas las actividades de ésta guía están en el Libro For Real A, y se encuentran disponible posteriormente en esta misma guía.

Puedes complementar la información en google o ver videos en youtube para reforzar la estructura gramatical.:

Presente Simple en Inglés / Alejo Lopera Cómo usar el DO y DOES en Inglés / Alejo Lopera Las Terceras Personas en Inglés / Alejo Lopera Miss Tania: Video: Present Simple

Si tienes dudas o quieres enviar algunos ítems de desarrollo ,puedes escribir al correo de tu profesora de inglés: 5to Básico A-B-

tguzman@sanfernandocollege.cl Antes de empezar a trabajar , revisemos las respuestas de algunos ejercicios

de la guía Número 6

+ Leer la la frase motivacional y traducirla en tu cuaderno.Escribirlo en

Inglés y luego en español.

Corrección Guía 6. .Repaso Unidades 5 y 6: PRESENT SIMPLE

Desarrollar ejercicios del presente simple

1. Recordar: (afirmativo) HE-SHE-IT + VERBO + S / ES

(afirmativo) WE-YOU-THEY-I + VERBO BASE

1. Sees 2. takes 3. brushes 4. kisses 5.calls 6. Gives 7. Plays 8. Studies 9. Watches 14.wakes 15. Teaches 16. Loses 17. Catches 18. Buys 19. Passes 20. Comes 21. Fights 22. Waters ( el verbo waters significa regar)

2. 1. (b)tidies= ordenar 2. (a) listen 3. (b) watches 4. (b) plays

3. 1. I like to eat an ice- cream 2. Sam goes to the zoo every Sunday.

3 .Tom plays football very well. 4. They speak English well

4. Recordar: (Negativo) HE-SHE-IT + DOESN´T + VERBO BASE (Negativo) WE-YOU-THEY-I + DON´T+ VERBO BASE 1. doesn´t 2. Don´t 3. Doesn´t 4. Doesn´t 5. Don´t 6. don´t 7. Doesn´t 8. Don´t 9. Doesn´t 5. Recordar: (interrogativo) DOES+ HE-SHE-IT + VERBO BASE + COMPLEMENTO ? (interrogativo) DO + WE-YOU-THEY-I + VERBO BASE+ COMPLEMENTO?

1.Does 2. Do 3. Does 4. Do 5. Do 6. Does 7. Do 8. Does 9. Do 6. 1. Does Ben sleep 8 hours everyday? 2. Do we water the flowers in 2 days ? 3. Doe Mona go to the club every Saturday? 4. Do they feed the rabbits at o´clock? 5. Do I enjoy clssical music?

GUIA #7 (Repaso Unidades 5 y 6.)

+ Para poder desarrollar las páginas 47, 53 y 58, es necesario abrir el Link:

https://youtu.be/FEh5bLLoKYk (Aquí se explicarán las siguientes actividades a realizar.) 1.Do page 47 GET THE GRAMMAR. Activities 1-3-4.

2. Do page 53.Activities 3a and 4. Preguntas con “WH”

WHAT= QUE

WHERE= DONDE

WHEN= CUANDO

WHY= PORQUE

WHO = QUIEN

WHICH= CUAL

HOW= COMO

WHAT TIME = A

QUE HORA

3.Do page 58.Language Check. 1-2-3.Para desarrollar vocabulario, es necesario revisar el WORDLIST que se encuentra en el workbook