7/21/2019 Guia de Aplicación Acento Diacrítico Quinto Año - Copia

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  CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

  SAN JOAQUIN

  ESCUELA BASICA POETA NERUDA  PROFESORA: ELIZABETH ORELLANA M

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  GUIA DE APLICACIÓN ACENTO DIACRÍTICO QUINTO AÑO

Nombre ________________________________________________ Fecha:______________________

I:_ ESCRIBE EL ACENTO EN EL ONOSILABO DE ACUERDO A LO TRABA!ADO EN CLASES"PUEDES RE#ISAR TUS APUNTES.

1.- ¿Cómo estás tu hoy? Tu mamá me dijo que estabas enferma.

2.- Compré un suéter para mi  pero el color no me faorece. !oy a dárselo a mi hermana.

".- El libro de matemáticas es muy dif#cil para nosotros pero no para él  porque es un $enio.

%.- Si  quieres ir al concierto con &uan debes decirle que si  antes de que se arrepienta de haberte initado"

II"$ E%c&erra e% '% c(rc')o e) mo%o*()abo +'e corre*,o%-a. -e ac'er-o a )o /&*0o e% c)a*e*"

1. '( i- (#) hace buen tiempo 'te - té) acompa*aré.

2. +o le 'de - dé) tantos dulces a los ni*os 'de - dé) su ecina.

". +o 'se - sé) 'si - s#) oleré a isitarte.

%. ',l - l) carro de 'el - él) es mejor que 'este - éste)

. '/u - t0) has sido el responsable de 'tu - t0) despido.

. a 'se - sé) que 'el - él) 'se - sé) ha ido para siempre.

3. +o le 'de - dé) tanta importancia al asunto 'de - dé) la herencia.

4. '(e - (é) más puntual 'cuando - cuándo) ten$as una cita.

5. o 'se - sé) mucho 'más - mas) de lo que 'té - te) ima$inas.

16. 7amá8 no ha$as tantos sacrificios por 'mi 9m#).

III:_ SUBRA1A LA ORACIÓN DONDE ESTE BIEN ESCRITO EL ACENTO DIACRITICO

1.- 2) 'pronombre personal) para distin$uirlo de e) 'art#culo).

l me isitó.

,l lápi: es rojo.

2- (8 03 'pronombres personales) para distin$uirlos de m&8 0' 'adjetios posesios).

;,se pastel era para m#8 pero te lo comiste t0<

;+o es mi pastel8 ni es tu comida<

".- 4* 'aderbio de cantidad)8 para distin$uirlo de ma* 'conjunción).

=ré más tarde.

=r#a8 mas no puedo.

7/21/2019 Guia de Aplicación Acento Diacrítico Quinto Año - Copia

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  CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

  SAN JOAQUIN

  ESCUELA BASICA POETA NERUDA  PROFESORA: ELIZABETH ORELLANA M

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%.- S5 'forma erbal de ser y saber) para distin$uirlo de *e 'pronombre reflejo).

(é que me quieres8 mamá.

(e calmó al er a su madre.

.- D5 'forma erbal de dar) para distin$uirlo de -e 'preposición).

>é su amor sin medida.

!en#a de un lu$ar lejano.

.- S( 'pronombre y aderbio de afirmación) para distin$uirlo de *& 'conjunción condicional).

(# lo compre hoy.

o tiene para s#.(i ienes me quedo.

3.- S6)o aderbio de modo para distin$uirlo de *o)o 'sustantio y adjetio).

(al$o sólo los lunes.

(al$o a caminar solo.