Guia de Aprendizaje 1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin de Adecuacin de Programas de Formacin Virtual y a Distancia

Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual

Versin: 01 Fecha: 28-09-2015 Cdigo: G001-P002-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE No. 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Anlisis financiero Cdigo: 12310170 Versin: 2.

Resultados de Aprendizaje: Elaborar estados financieros bsicos, mediante la presentacin de balances y estados de resultados

Competencia: Analizar los resultados contables y financieros segn los criterios de evaluacin establecidos por la organizacin.

Duracin de la gua (en horas): 10 horas de aprendizaje autnomo.

2. INTRODUCCIN

En esta actividad de aprendizaje, se afianzan los conceptos bsicos que se deben tener en cuenta antes de comenzar el anlisis o diagnstico financiero de una empresa. Esta primera fase consiste en una revisin de conocimientos fundamentales de la temtica tratada, como una manera de recordar aspectos puntuales de contabilidad. La finalidad de estos ejercicios de activacin de los conocimientos previos, es establecer la relacin de la funcin financiera con las dems reas de la empresa, as como identificar el objetivo bsico financiero. Tambin es importante, recordar el concepto de estados financieros bsicos como herramientas fundamentales para la elaboracin del diagnstico financiero de una empresa. Con la realizacin de esta actividad de aprendizaje inicia un proceso, a travs del cual mediante ejercicios de aprendizaje autnomo y colaborativo, podr ir afianzando conceptos bsicos. Emitir conclusiones a partir de una serie de datos es una tarea delicada, por tanto se debe tener muy claro los conceptos y herramientas que se utilizan al momento de elaborar los estados financieros. Los ejercicios propuestos en esta gua, permiten reforzar conceptos, retroalimentar juicios valorativos y afianzar conocimientos. Se requiere para el desarrollo de esta actividad de aprendizaje, una lectura analtica de los materiales de estudio dispuestos, al igual que una gran dosis de inters en el proceso.





3. ESTRUCTURACIN DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. Observe atentamente el video Anlisis Financiero. Gabriel Leandro (recuperado de internet Marzo 7/2014) que se relaciona en el siguiente enlace http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E. Anote aspectos del video que le parezcan interesante, luego identifique los conceptos bsicos all tratados. Esta es solo una actividad de reflexin, no debe enviar ningn producto de este tem a su tutor.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Elija cinco palabras claves que haya escuchado en el video y que hayan sido significativas para usted. Defnalas brevemente en sus propios trminos y organcelas alfabticamente. (Desarrolle este tem en el documento Anexo a la gua 1).

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). Participe en el foro temtico Inversiones Verlander analice la situacin que ah se plantea. Recuerde que sus aportes deben ser pertinentes y poner en prctica las reglas de participacin en un foro, las cuales encuentra publicadas en el enlace Informacin del Programa. Para participar en esta actividad, cntrese en responder los cuestionamientos que se proponen en cada secuencia dispuesta por el tutor. (Ruta a partir del men principal: Foros de Discusin / Foro temtico Actividad de Aprendizaje 1, Inversiones Verlander/Responder)

CASO PARA DEBATIR EN EL FORO: Inversiones Verlander





3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. A continuacin se presenta un caso de estudio, analcelo con atencin y realice los ejercicios que se proponen. Aplique los conocimientos adquiridos en los materiales de estudio disponibles.

CASO - Empresa comercializadora Inversiones Cabrera - Nit 860234151 a. - Analice la siguiente tabla que contiene cuentas de diferentes tipos: activo, pasivo, patrimonio, ingreso y gastos. Determine a qu grupo corresponde cada una de las cuentas, clasifquelas segn el tipo y elabore una matriz en las que presente estos mismos datos ya clasificados.





b.- A partir del ejercicio anterior y utilizando los mismos datos, elabore el balance general y el estado de resultado de la empresa referenciada en el ejemplo. Nota: Recuerde las respuestas de este taller (tems 3.2 y 3.4), debe consolidarlas en un solo documento (Desarrolle este tem en el Formato Anexo a la Gua 1) y enviar el archivo correspondiente por medio del enlace Envo de Actividad de Aprendizaje n 1 ubicado en la opcin Actividades del men principal de su curso. 3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Documento (Word) anexo N1 con las respuestas del tem 3.2.

Clasifica la informacin contable teniendo en cuenta su naturaleza.

Tcnica: Autorreflexin Instrumento: Rubrica de la Actividad y Formato Anexo Gua 1

Evidencias de Desempeo: Foro temtico Inversiones Velander.

Clasifica la informacin contable teniendo en cuenta su naturaleza.

Tcnica: Debate instrumento: Rbrica TIGRE.

Evidencias de Producto: Documento (Word) con las respuestas del tem 3.4.

Interpreta los resultados financieros de acuerdo a la informacin contable suministrada.

Tcnica: Estudio de Caso Instrumento: Rubrica de la Actividad y Formato Anexo Gua 1

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Nociones de Estados Financieros (Material de estudio de la Actividad de Aprendizaje N 1)

Documento Anexo a la gua No 1

Espacio de Debate : Foro Inversiones Velander- (Plataforma Blackboard)

Video Anlisis financiero- Gabriel Leandro http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E

Glosario de trminos del Programa

5. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Garca, O. L. (2009). Administracin financiera: Fundamentos y aplicaciones. (4 Edicin). Bogot, Colombia: Editorial. Desconocida.





Ortiz Anaya, H. (2011). Anlisis financiero aplicado y principios de administracin financiera. (14 Edicin). Bogot, Colombia: Editorial. Universidad Externado de Colombia. Coral & Guidio, Lucy y Emma. (2008). Contabilidad Universitaria. (6 Edicin). Bogot, Colombia: Editorial. Mc Graw Hill.

Daz, Hernando. (2006). Contabilidad General. (2 Edicin). Mxico DF, Mxico: Editorial. Pearson Prentice Hall.

Vdeo Anlisis financiero

http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E recuperado el 7 de marzo de 2014

6. GLOSARIO DE TERMINOS

Estimado aprendiz, lo invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario de trminos, que se encuentra publicado en el men principal del curso, para que as enriquezca su vocabulario y pueda tener una mejor comprensin lectora durante el estudio de este Programa. (Ruta: Men principal/Glosario)

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores Nombre Cargo Centro Regional

David Urueta Prez Experto temtico Comercio y servicios

Atlntico Barranquilla

Cila Paternina Escobar

Asesora Pedaggico Centro para el desarrollo agroecolgico y agroindustrial

Atlntico Sabanalarga

William Garca Guiza

Asesor Pedaggico

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