Guia de Aprendizaje 1 Version 101- Mayo 2012

Regional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

IDENTIFICAR LOS PELIGROS PARA GENERAR AMBIENTES SEGUROS DE TRABAJO

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJEF37-9211-08 Versión 01 , Noviembre de 2010PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONALPROCEDIMIENTO: P01-9211-08 PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL TITULADA Centro de Gestión Industrial

Sistema Integrado de Gestión

Control del Documento

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

Autores

Elsa Díaz FlórezIrma Adela Herrera LópezMaritza Ramírez ZeaVilma Doris Cárdenas BeltránRocío MoralesMarcela ArévaloJairo Hernando Macías Gloria CristanchoAna Marcela HerreraAmanda PinillosAraminta UmañaDarly ValverdeEdward GuantivaHugo MontañezEdgar GutiérrezLigia Leaño Muñoz

Instructores Salud

Ocupacional

Formación Profesional

Mayo de 2012

Asesoría PedagógicaRevisiónAprobación



1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACIÓN: Salud Ocupacional.

PROYECTO ASOCIADO:Propuesta para la formulación o actualización del Programa de Salud Ocupacional para empresas de los diferentes sectores económicos del país.

MODALIDAD DE FORMACION: Presencial / combinada

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:Identificar condiciones de trabajo de acuerdo con la Normativa vigente.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

23010103001 Determinar los factores de riesgo ocupacional en el ambiente laboral de acuerdo con la Normativa legal vigente23010103002 Establecer el grado de riesgo de emergencias de la Organización de acuerdo con metodología establecida.24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 3 meses



2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

2.1 Introducción

El avance y exigencia de la Legislación en Colombia y el impacto de la accidentalidad en la economía y en la sociedad, han permitido que los empresarios asuman su responsabilidad y establezcan mecanismos para identificar, evaluar y controlar los riesgos propios del proceso productivo.

El reconocimiento adecuado de las condiciones de trabajo en los diferentes procesos productivos, se constituye en una herramienta fundamental para lograr una gestión de impacto en el mejoramiento y control del ambiente laboral en la población trabajadora. Para poder enfrentar esta responsabilidad es necesario conocer el contexto general de los diversos sectores productivos identificando los factores de riesgo asociados a estos procesos, las fuentes generadoras, los efectos en la salud y los métodos de control.

De la misma manera es importante conocer la evolución de la Salud Ocupacional en Colombia y la legislación que apoya el desarrollo de actividades que apuntan al bienestar de los trabajadores.

2.2 Actividades de Aprendizaje

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

23010103001 DETERMINAR LOS FACTORES DE RIESGO OCUPACIONAL EN EL AMBIENTE LABORAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE 23010103002 ESTABLECER EL GRADO DE RIESGO DE EMERGENCIAS DE LA ORGANIZACIÓN DE ACUERDO CON METODOLOGÍA ESTABLECIDA. 24020150004 REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA. Evidencias

CONOCIMIENTO

Respuesta a preguntas que incluyan los siguientes temas: Trabajo, salud, ambiente de trabajo, historia de salud ocupacional, procesos productivos y normatividad sobre salud ocupacional, en Colombia. Modos y medio de producción, clasificación de las actividades económicas.

DESEMPEÑO

Sustentación de las estrategias didácticas activas



PRODUCTO

Informe escrito de diagnóstico de condiciones de trabajo de la organización visitada o de la empresa de proyecto.Video proceso productivo de la empresa proyecto.Informe escrito de Identificación de análisis de amenazas en la empresa proyecto

Estructura Proyecto de Vida

DESEMPEÑO

Elabora su proyecto de Vida

2.3 Proceso o desarrollo de las actividadesPara todos los trabajos escritos tenga en cuenta que debe aplicar los parámetros establecidos en la Norma Técnica Colombiana 1486.

Usted debe conservar en su portafolio las evidencias, los resultados requeridos, sus comentarios y conclusiones de todas las actividades desarrolladas.

2.3.1 Realizar la identificación de peligros y/o riesgos, fuentes generadoras, efectos en las personas y controles existentes en individuo, medio, trabajador inherentes a la ocupación.

A continuación usted encontrará una serie de pasos para desarrollar las actividades propuestas, donde podrá reconocer la información necesaria para identificar las condiciones de trabajo y elaborar un Panorama de Riesgos, así como identificar medidas de control, proponer acciones de intervención que permitan el mejoramiento del ambiente de trabajo y promover el fomento de hábitos sanos y seguros:

Con este contexto claro, organice grupos, donde se consulte la legislación vigente más importante en Salud ocupacional, en el siguiente orden:

Ley 9ª. De 1979 libro III. Resolución 2400 de 1979 Decreto 614 de 1984 Resolución No. 2013 de 1986 Resolución 1016 de 1989 Libro tercero de la ley 100 de 1993 Decreto ley 1295 de 1994( ley 776 de 2002) Decreto 1607 de 2002 Circular unificada del 2004

Para alcanzar el propósito enunciado anteriormente, usted deberá construir una Línea del tiempo donde se plasme el marco histórico de la Salud Ocupacional en la edad antigua, media y moderna.

Un texto sugerido es “Legislación en salud ocupacional y riesgos profesionales” de Carlos Luis Ayala Cáceres, última edición.

2. Posteriormente en los mismos grupos organice una plenaria sobre el tema desarrollado. Se asignará una temática específica a cada grupo para socializarla. Es necesario que cada equipo de trabajo consulte las últimas modificaciones, derogaciones o nueva reglamentación relacionada con el tema, para lo cual pueden consultar el compendio de normas legales vigentes sobre Salud Ocupacional de ARSEG, la página del diario oficial de la república, las páginas de las ARPs y del Fondo de Riesgos Profesionales, entre otros. RESULTADO DE APRENDIZAJE 1



PROCESOS INDUSTRIALES

MODOS Y MEDIOS DE

PRODUCCION

CLASIFICACION POR ACTIVIDAD

ECONOMICA

LEGISLACION Y NORMAS

MATERIAS PRIMAS

UTILIZADAS

PRODUCTO TERMINADO

VIDEO

Fabricación de plástico.Procesamiento de alimentos, Procesamiento de cuerosProcesamiento de TextilesProcesamiento de químicosConstrucción y obras civilesProcesos de floricultura

4. Una vez establecida y aprobada la Empresa para el desarrollo del proyecto de formación,

3. Consulte a cerca de los procesos industriales y complete la tabla que aparece a continuación.RESULTADO DE APRENDIZAJE 1



elabore un informe sobre el resultado del análisis del Entorno empresarial y de la Estructura Organizacional de la Empresa de Proyecto. Para desarrollar la actividad Usted consultará: bases de datos estadísticos y documentos actualizados publicados por Entidades competentes como la Cámara de Comercio, Fonade, Bancoldex, DANE, entre otros. Con base en la información recopilada, identifique los siguientes aspectos: Diligencie la tabla utilizada en la tabla de la actividad 3, específicamente para el

proceso productivo de su empresa proyecto. Sector Productivo en el que se ubica la empresa de Proyecto (Primario, secundario o

terciario, actividad económica, Código CIIU)

Entorno Legal de la empresa (Tipo de sociedad, tamaño, Normativa, licencias y permisos

Verificar la existencia del Organigrama de la Empresa e identificar el tipo de Organigrama implementado.

Presentar estas actividades a través de un panel de discusión donde se presenten videos de la visita a empresa RESULTADO DE APRENDIZAJE 1

5. Consultar la Norma Técnica Colombiana 4114 Realización de inspecciones planeadas donde encontrará el concepto de inspecciones de seguridad, clasificación y las técnicas más importantes para su realización. A continuación prepare el siguiente formato en hoja electrónica, para el desarrollo de las evidencias posteriores:

Formato de lista de verificación para inspección de seguridad RESULTADO No. 1

6. Consultar la Guía Técnica Colombiana GTC 45 para la Elaboración del Panorama de Riesgos. Su instructor le asignará un grupo de riesgos de acuerdo con la clasificación, sobre lo cual usted debe realizar una presentación y el análisis resultado de la interpretación del Panorama de Riesgos, tomando como base el formato anexo de la GTC 45. RESULTADO NO. 1

7. Consultar las fuentes bibliográficas recomendadas a continuación, con el fin de clarificar conceptos básicos de higiene industrial, los cuales serán evaluados de manera escrita: RESULTADO DE APRENDIZAJE 1

Cartilla COLSEGUROS. Programa de Autoformación en Salud ocupacional. Módulo 3. Nivel avanzado. Higiene Industrial

http://www.arpsura.com.co/higiene/artículos/397 Fundación Mapfre. Manual de higiene industrial. Madrid. Mapfre, 1994

8. Consulte las páginas institucionales de ARSEG, 3M y otros, y revise los tipos de EPP ofrecidos para:

Protección visualProtección para la cabezaProtección auditivaProtección corporalProtección contra caídasProtección manualProtección facialProtección respiratoria.

Con base en la información recolectada escoja una actividad crítica o de alto riesgo y presente a sus compañeros de manera gráfica (dibujo en cartulina, Power Point u otra) al trabajador con los EPP necesarios para desarrollar su función. RESULTADO DE APRENDIZAJE 1



9. Consulte direcciones electrónicas sobre Salud Ocupacional, a cerca del ciclo PHVA, la gestión en salud ocupacional y casos importantes de mejoramiento. Complemente esta información con las normas técnicas NTC ISO 9001, NTC ISO 14001 y OHSAS 18001. Con la información elabore un cuadro comparativo de estas normas y su aplicación en el campo de la Salud Ocupacional. En sesión comparta las ideas más importantes de este tema. RESULTADO DE APRENDIZAJE 1

10. Realice la visita a su empresa de proyecto observe detalladamente los factores de riesgo asociados al mismo, participe activamente e indague sobre inquietudes específicas derivadas del ambiente observado y las diferentes temáticas vistas hasta aquí. Se puede apoyar en listas de verificación, fotografías, videos, etc) para que:

Identifique las amenazas y vulnerabilidades que puedan ocasionar emergencias en la empresa proyecto.

Establezca las fuentes generadoras Mencione qué efectos pueden generarse en la población expuesta Qué controles establecería para contrarrestar estas amenazas Realice la evidencia correspondiente.

Elabore un informe escrito con la información anterior incluyendo la inspección de seguridad y el levantamiento del Panorama de Riesgos RESULTADO 1 y 2

2.3.2 Estructurar el Proyecto de vida.

1. Elaborar una manualidad, que plasme lo aprehendido a partir de lo observado, percibido y proyectado en los contextos vitales inmediatos, que le permitan establecer en el aquí y ahora, quién es, de qué está hecho y quién quiere ser.2. A partir del “Árbol de la Vida”, plasmar en un documento, medio magnético o en medio físico, la proyección de vida, teniendo en cuenta la matriz DOFA y la lectura del libro La vaca del escritor Camilo Cruz2.4 Ambientes de Aprendizaje



Aula convencional, Biblioteca del Centro de Formación, Bibliotecas virtuales, Empresas del sector productivo, video beam, computadores, marcadores, páginas de ARPs y Entidades relacionadas.

2.5 Evaluación del aprendizajeSe evalúan los siguientes criterios de aprendizaje:

Interpreta el comportamiento de los procesos productivos y riesgos ocupacionales asociados con el recurso humano, la maquinaria y equipo, los procesos e infraestructura física, de acuerdo con la legislación vigente en Salud Ocupacional

Interpreta las situaciones de amenaza, la vulnerabilidad de la Organización y los riesgos que puedan generar emergencias y desastres de acuerdo con metodologías establecidas.

Identifica los EPP´s y el tipo de señalización apropiado para un ambiente ocupacional de acuerdo con fichas técnicas y Normativa vigente.

Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar.

Referencia diversas fuentes de información en la realización de los trabajos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de

trabajo colectivo. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su

proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según

competencias ciudadanas.

Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.2.6 Bibliografía y CibergrafiaBibliografía

Ayala C. Carlos Luis. Legislación en Salud Ocupacional y Riesgos Profesionales. Ediciones Salud Laboral Ltda. Bogotá. 2003 – 2005.

Bumel Germán. Sistema de gestión de riesgos laborales e industriales. FUNDACION MAPFRE, Ed. Mapfre. S.A. Madrid, 1997

Compendio de normas en salud ocupacional. Arseg. Versión Actualizada. Compendio de normas en salud ocupacional Ministerio de Protección Social. Normas Técnicas Colombianas NTC (1486, 4114, ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001). Guías Técnicas Colombianas GTC (34 y 45). Guía técnica para elaborar planes de emergencia y contingencias. DPAE, Bogotá 2009. Fundamentación y metodología de la formación profesional integral. SENA. Bogotá, mayo de



2004. Procedimiento para la ejecución de acciones de formación profesional integral. SENA. Bogotá,

septiembre de 2005. Constitución Política de Colombia. 1991. Normas en Salud Ocupacional en Colombia. Diario Oficial de la República Normas NFPA

Cibergrafía

Páginas electrónicas de: Ministerio de la Protección Social División de Riesgos Profesionales Administradoras de Riesgos Profesionales ARP Enciclopedia de la OIT. Http://mtas.es/insht/encoit/pdf/ Diario oficial de la república

http://mtas.es/insht/EncOIT/pdf/

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