GUIA DE APRENDIZAJE No 1 - Davidbuiles's Blog Web viewEstas interacciones, son los fenómenos,...

3
INSTITUTO TECNOLÓGICO PASCUAL BRAVO FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL POR COMPETENCIAS GUIA DE APRENDIZAJE N° 1 NÙCLEO / ASIGNATURA: Física Mecánica y Laboratorios UNIDAD DE APRENDIZAJE: Física Mecánica – Conceptos Fundamentales ACTIVIDADES E/A/E: Aportes de Galileo Galilei e Isaac Newton ACADÈMICO / DOCENTE: Juan David Builes Grisales 1. INTRODUCCIÓN / JUSTIFICACIÓN: La Física, es la ciencia que estudia las propiedades de la materia, los agentes naturales que influyen en ella sin alterar su composición, los fenómenos derivados de esta influencia y las leyes por las que se rigen. En otras palabras, la física estudia las interacciones de la materia con la materia y con la energía. Estas interacciones, son los fenómenos, hechos y comportamientos que pueden presentar un determinado cuerpo bajo ciertas condiciones en donde quiera que se encuentre, por lo que se habla de un mundo físico. Esto debido a que la física se cataloga como ciencia que se relaciona con los fenómenos, especialmente del mundo que nos rodea. La física parte del análisis de un elemento real de estudio, que presenta algún tipo de comportamiento y despierta el interés de los sentidos. Para un mejor aprovechamiento del presente módulo se hace necesario retomar todos los conceptos estudiados en el curso de física elemental; donde se trabajaron, principalmente, los conceptos que aportaron Galileo Galillei e Isaac Newton a la Física Mecánica. Propendemos con esta guía, el manejo de conocimientos fundamentales propios de la Física y sus diferentes ramas, y centrarnos, fundamentalmente, en todo lo concerniente a la física mecánica. 2. COMPETENCIA: Comprender los aportes de Galileo Galilei y de Isaac Newton a la Física Mecánica y su influencia en el desarrollo científico y tecnológico del la humanidad. 3. INDICADORES DE LOGROS: Reconoce los principios físicos de muchos fenómenos naturales, y principalmente aquellos relacionados con el movimiento, la fuerza o la energía. Ubica la importancia de la asignatura dentro del plan de estudio Argumenta sus posiciones con relación al proceso metodológico y evaluativo Elaboró: Juan David Builes Grisales Fecha: Enero de 2012

Transcript of GUIA DE APRENDIZAJE No 1 - Davidbuiles's Blog Web viewEstas interacciones, son los fenómenos,...

Page 1: GUIA DE APRENDIZAJE No 1 - Davidbuiles's Blog Web viewEstas interacciones, son los fenómenos, hechos y comportamientos que pueden presentar un determinado cuerpo bajo ciertas condiciones

INSTITUTO TECNOLÓGICO PASCUAL BRAVOFORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL POR COMPETENCIAS

GUIA DE APRENDIZAJE N° 1

NÙCLEO / ASIGNATURA: Física Mecánica y LaboratoriosUNIDAD DE APRENDIZAJE: Física Mecánica – Conceptos FundamentalesACTIVIDADES E/A/E: Aportes de Galileo Galilei e Isaac Newton ACADÈMICO / DOCENTE: Juan David Builes Grisales

1. INTRODUCCIÓN / JUSTIFICACIÓN: La Física, es la ciencia que estudia las propiedades de la materia, los agentes naturales que influyen en ella sin alterar su composición, los fenómenos derivados de esta influencia y las leyes por las que se rigen. En otras palabras, la física estudia las interacciones de la materia con la materia y con la energía.Estas interacciones, son los fenómenos, hechos y comportamientos que pueden presentar un determinado cuerpo bajo ciertas condiciones en donde quiera que se encuentre, por lo que se habla de un mundo físico. Esto debido a que la física se cataloga como ciencia que se relaciona con los fenómenos, especialmente del mundo que nos rodea. La física parte del análisis de un elemento real de estudio, que presenta algún tipo de comportamiento y despierta el interés de los sentidos.Para un mejor aprovechamiento del presente módulo se hace necesario retomar todos los conceptos estudiados en el curso de física elemental; donde se trabajaron, principalmente, los conceptos que aportaron Galileo Galillei e Isaac Newton a la Física Mecánica. Propendemos con esta guía, el manejo de conocimientos fundamentales propios de la Física y sus diferentes ramas, y centrarnos, fundamentalmente, en todo lo concerniente a la física mecánica.

2. COMPETENCIA: Comprender los aportes de Galileo Galilei y de Isaac Newton a la Física Mecánica y su

influencia en el desarrollo científico y tecnológico del la humanidad.

3. INDICADORES DE LOGROS: Reconoce los principios físicos de muchos fenómenos naturales, y principalmente aquellos

relacionados con el movimiento, la fuerza o la energía. Ubica la importancia de la asignatura dentro del plan de estudio Argumenta sus posiciones con relación al proceso metodológico y evaluativo

4. CONCEPTOS DESARROLLADOS:SABER: Aportes de Galileo Galilei a la Física Mecánica. Aportes de de Isaac Newton a la Física MecánicaSABER HACER: Determinar la naturaleza de cualquier fenómeno físico Relacionar los aportes de Galileo y Newton con los avances tecnológicos y científicos.SER: Reconocer y valorar la importancia de los aportes de Galilei y Newton a la Física Mecánica y

su influencia en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:Para el docente: Explicación demostrativa con el uso de la plataforma virtual de la institución. Propuestas de situaciones problémicas.Elaboró: Juan David Builes GrisalesFecha: Enero de 2012

Page 2: GUIA DE APRENDIZAJE No 1 - Davidbuiles's Blog Web viewEstas interacciones, son los fenómenos, hechos y comportamientos que pueden presentar un determinado cuerpo bajo ciertas condiciones

INSTITUTO TECNOLÓGICO PASCUAL BRAVOFORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL POR COMPETENCIAS

GUIA DE APRENDIZAJE N° 1

Formulación de preguntas. Entrevistas personales, que le permitan planear, ejecutar y controlar su trabajo de orientador

y facilitador del proceso de aprendizaje del aprendiz.Para el alumno: Análisis y resolución de problemas. Propuestas de situaciones problémicas. Consultas en la plataforma virtual de la institución.

6. MEDIOS DIDÁCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS: Guías de aprendizaje. Presentación en video. Textos técnicos. Plataforma virtual de la institución.

7. EVALUACIÓN: TÉCNICA:Formulación de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos incorporados en las actividades de enseñanza - aprendizaje.INSTRUMENTO:Cuestionario.

TÉCNICA:Formulación de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos incorporados en las actividades de enseñanza - aprendizaje.INSTRUMENTO:Consulta y taller.

8. DURACIÓN: 4 horas.

9. ORIENTADOR:Juan David Builes Grisales

10.BIBLIOGRAFÍA: Física para ciencias e ingeniería volumen 1, 6ª edición; Serway, Raymond A. Y John W.

Jewett. Thomson. México, 2005 Física parte I; Resnick, Robert y Halliday, David. Compañia Editorial Continental. México,

1978. Energía I, Manual. Herreño Fierro, César Aurelio; Talero López, Paco Hernando y Malagón

Sánchez, José Francisco. Voluntad. Bogotá, 2006 Manual del ingeniero mecánico; Avallone, Eugene A y Baumeister, Theodore. Mc Graw Hill.

México, 1995.

11.WEBGRAFÍA: http://200.13.244.221/moodle/ www.davidbuiles.wordpress.com

Elaboró: Juan David Builes GrisalesFecha: Enero de 2012