Guia de Ejercicios Desarrollada1
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8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Los catetos de un triángulo rectángulo miden 3 cm. y 4 cm, respectivamente.
¿Cuánto mide el coseno del menor ángulo?
Dada la construcción del triangulo, la medida del
la hipotenusa estará dada por el teorema de
Pitágoras, por ende
2 2 23 4 x+ = Tal que
2 23 4 x = +
Entonces la medida de dicho lado corresponde a
25 5 x = =
Entonces las razones trigonométricas solicitadas
serán
( )
3sin( )
5
4cos( )
5
3tan
4
α
α
α
=
=
=
Si el coseno de un ángulo es 1
2. ¿Cuál es el ángulo?
Tal como se observa en el triangulo equilátero de lado
uno, la relación del coseno de 60 equivale a lo solicitado,
por ende
( ) ( )
( ) ( )( ) ( )
360 cos 30
2
1cos 60 30
2
tan 60 cotan 30 3
sen
sen
= =
= =
= =
Si cosecante de un ángulo es 2, entonces ¿cuál es el seno del mismo ángulo?
Dado que la cosecante de un ángulo corresponde a la inversa del seno se tendrá que
( )
( )
( )
( )
1 1 1cosecante
cosecante 2
sen
sen
α α
α α
= ⇒ = =
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 10 m y el cateto adyacente a un
ángulo mide 8m. ¿Cuál es el valor de la tangente del mismo ángulo?
α
8
10x
Por Pitágoras se tendrá que
2 2 28 10 100 64 36 6 x x+ = ⇒ = − = =
Por ende la tangente del ángulo estará dado por ( )6
tan8 8
xα = = . Al Simplificar quedara
3
4
¿Cual es el valor de la expresión ( ) ( )2 245 cos 30sen +
?
Sabemos que ( )
245
2sen =
, por ende ( )
2
2 2 2 1452 4 2
sen⎛ ⎞
= = =⎜ ⎟⎜ ⎟⎝ ⎠
Del mismo modo ( )
3cos 30
2=
, por ende ( )
2
2 3 3cos 302 4
⎛ ⎞= =⎜ ⎟⎜ ⎟
⎝ ⎠
En consecuencia bastara adicionar adecuadamente
1 3 2 3 5
2 4 4 4 4+ = + =
En el siguiente triangulo calcula las seis razones trigonométricas para sus
ángulos agudos
Por construcción
( ) ( ) ( )
( )( )
( )( )
( )( )
8 4 6 3 8 4 cos tan
10 5 10 5 6 3
1 5 1 5 1 3csc sec
4 cos 3 tan 4
sen
ctgsen
α α α
α α α α α α
= = = = = =
= = = = = =
del mismo modo se obtienen las relaciones para el ángulo β
8 10
6
α
β
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Dado el rectángulo ABC, calcular la medida de los
lados AB y BC
Dada la posición del ángulo las razones más
convenientes a usar, en mi humilde opinión, son la
tangente y el seno del ángulo mostrado
( )( )
4 4tan 39 4,9396
tan 39a
a° = ⇒ = =
°
( )( )
4 439 6,3561
39sen c
c sen° = ⇒ = =
°
Dado el triángulo EFG determinar la medida del
ángulo EFG
Simplemente usando el seno del ángulo se tendrá
que
( ) 113 13
54,340916 16
sen senα α − ⎛ ⎞
= ⇒ = =⎜ ⎟⎝ ⎠
Por Pitágoras se tendrá que la medida faltante será
2 2 2 216 13 256 169
256 169 87
x x
x x
= + → = +
→ = − → =
Por ende por medio de la tangente o el coseno llegamos a que
( ) 113 13
tan tan 54,340987 87
α α − ⎛ ⎞
= → = =⎜ ⎟⎝ ⎠
O bien
( ) 187 87
cos cos 54,340913 13
α α − ⎛ ⎞
= → = =⎜ ⎟⎜ ⎟⎝ ⎠
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Si ( )13
5sen α =
calcule el valor de
• ( )cos α • ( )tan α •
( )
( )
2
2 cot
4 9 sec 1
α
α
−
− −
Pongámonos
de
acuerdo
en
algo. El valor máximo para seno y coseno es 1, por ende el
problema no tiene ningún sentido.
Sin embargo podemos desarrollar el caso en que ( )5
13sen α =
Por la estructura del seno tendemos que la relación establecida entre el cateto opuesto y la
hipotenusa, por ende el triangulo a usar es e siguiente
Por Pitágoras tenemos que la medida faltante es 12
Por ende
( )12
cos13
α =
( )5
tan12
α =
( )12
cot5
α =
( )13
sec12
α =
( )
( )2 2
12 10 1222 cot 5 5
169 1444 9 sec 1 13 4 94 9 1144 144
122 2
5 5 525 4 94 9
12144
2 22 12 245 5
48 45 3 5 3 1512 12 12
α
α
−−−
= =− − ⎛ ⎞ − −− −⎜ ⎟
⎝ ⎠− −
= =− ⋅−
− −− −
= = = ⋅ =
−
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Sabiendo que ( ) ( ) ( )
( ) ( )
tan tantan
1 tan tan
α β α β
α β
++ =
− ⋅ , determine la medida de ( )tan 105°
Por conveniencia se tendrá que ( ) ( )tan 105 tan 60 45° = ° + °
Por ende
( ) ( ) ( )
( ) ( )
tan 60 tan 45 3 1 3 1tan 105
1 tan 60 tan 45 1 3 1 1 3
° + ° + +° = = =
− ° ⋅ ° − ⋅ −
Racionalizando convenientemente
( )
( )
( )( )
2
22
1 3 2 2 33 1 1 3 1 2 3 3 4 2 32 3
1 3 2 21 3 1 31 3
+ ++ + + + +⋅ = = = = = − +
− − −− +
−
Un observador que viaja en un avión,
horizontalmente, detecta un objetivo en tierra
con un ángulo de depresión de 45°. Luego de volar
12 km dicho ángulo aumenta en 15°. ¿Qué
distancia tendrá que volar, si mantiene la misma
dirección, para pasar exactamente encima del
objetivo?
( ) ( )( ) ( )
( ) ( )
12 tan 45tan(60 ) tan 60 tan 45
12 tan 45 12 tan 45
h xh hh x
x x h x
= + ⋅ °° = ⇒ = ⋅ ° ° = ⇒
+ = ⋅ ° + ⋅ °
por ende, igualando ambas expresiones se tendrá que
( ) ( ) ( )tan 60 tan 45 12 tan 45 x x° = ⋅ ° + ⋅ °
Ordenando y despejando el valor de x se tendrá que
45° 60°
12 x
h
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( )
( ) ( ) ( )
tan 60 tan 45 12 tan 45
tan 60 tan 45 12 tan 45
12 tan 45 126 3 1
tan 60 tan 45 3 1
x x
x
x
° − ⋅ ° = ⋅ °
° − ° = ⋅ °⎡ ⎤⎣ ⎦
⋅ °= = = ⋅ +
° − ° −
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Un observador de 1,73 metros de altura mira al extremo superior de una torre eléctrica con un ángulo de elevación de 30°. Si el ángulo de elevación hacia el extremo superior de la torre es 60° después de caminar 100 metros. Calcular la altura de la torre.
Por construcción se tendrá que
( ) ( )tan 60 tan 60h
h x x
= ⇒ = ⋅ °
Del mismo modo
( ) ( ) ( )tan 30 100 tan 30100
hh x
x° = ⇒ = + ⋅ °
+
Por ende, bastara igualar las expresiones para tener que
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( )( ) ( )
tan 60 100 tan 30
tan 60 100 tan 30 tan 30
tan 60 tan 30 100 tan 30
tan 60 tan 30 100 tan 30
100 tan 30
tan 60 tan 30
x x
x x
x x
x
x
⋅ ° = + ⋅ °
⋅ ° = ⋅ ° + ⋅ °
⋅ ° − ⋅ ° = ⋅ °
⋅ ° − ° = ⋅ °⎡ ⎤⎣ ⎦
⋅ °=
° − °
Por ende, dado que ( )tan 60h x= ⋅ ° se tendrá que
( )( ) ( )
( )100 tan 30
tan 60tan 60 tan 30
h⋅ °
= ⋅ °° − °
Mas la altura del observador, e en este caso es 1,70 metros, por ende la altura de la torre será
( )
( ) ( )
( )100 tan 30
tan 60 1,73
tan 60 tan 301 100
1003 3
3 1,73 3 1,731 3 1
33 3
100
33 1,73 50 3 1,73 88,3325
3 1
3
H
H
H
⋅ °= ⋅ ° +
° − °
⋅
= ⋅ + = ⋅ +−
−
= ⋅ + = + =−
60°30°
100 x
h
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Desde dos puntos A y B ubicados sobre
una misma dirección respecto a un cerro
se observa la parte más alta del
mismo, con ángulos de elevación de
30° y 60° respectivamente. Si la
distancia del punto B al cerro es 1.000
metros, calcular la distancia entre A y B.
En este caso se tendrá que
( ) ( )tan 60 1000 tan 60 1000 3 1732,05081000
hh° = ⇒ = ⋅ ° = ⋅ =
Y, del mismo modo
( ) ( ) ( )tan 30 tan 30 10001000
hh x
x° = ⇒ = ° ⋅ +
+
Igualando ambas expresiones se tendrá que
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )
tan 30 1000 1000 tan 60
tan 30 1000 tan 30 1000 tan 60
tan 30 1000 tan 60 1000 tan 30
1000 tan 60 tan 30
tan 30
11000 3
3
13
3 1 20001000
3 32000
1 1
3 3
x
x
x
x
x
x
° ⋅ + = ⋅ °
⋅ ° + ⋅ ° = ⋅ °⋅ ° = ⋅ ° − ⋅ °
⋅ ° − °⎡ ⎤⎣ ⎦=°
⎡ ⎤⋅ −⎢ ⎥⎣ ⎦=
−⎡ ⎤⋅ ⎢ ⎥⎣ ⎦= = =
60°30°
x 1000
h
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Dos aviones se dirigen a un aeropuerto desde direcciones opuestas y a una misma
altura. El piloto informa que está a 25 km de la torre con un ángulo de elevación de
37°; el piloto B informa que está a 30 km de la torre, ¿cuál es su ángulo de elevación?
Consecuentemente en relación al grafico mostrado se tendrá que
( ) ( )tan 37 25 tan 37 18,833925h h° = ⇒ = ⋅ ° =
Del mismo modo
( ) ( )tan 30 tan30
hhα α = ⇒ = ⋅
Igualando ambas expresiones se tendrá que
( ) ( )30 tan 25 tan 37α ⋅ = ⋅ °
Despejando la tangente
( ) ( )25 tan 37
tan30
α ⋅ °
=
Por ende el ánguloα estará dado por el arco tangente de lo obtenido
( )1 25 tan 37tan 32,127230
α − ⋅ °⎛ ⎞
= =⎜ ⎟⎝ ⎠
h
25 30
37° α
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Una balsa se aproxima hacia un faro. En un determinado instante, el faro es observado
por el tripulante de la balsa con un ángulo de elevación de π/12. Al recorrer 36 metros
adicionales
vuelve
a
observar
encontrando
esta
vez
un
ángulo
de
π/6.
Encuentre
la
altura del faro (desprecie la altura del tripulante que hizo la observación).
Sera necesario explicar que la medida de los ángulos está dada en radianes, por ende tenemos
dos opciones.
1. Convertir la medida de
dichos ángulos a formato
sexagesimal
2. Trabajar en radianes
Opto por la primera opción
Como se puede observar la estructura de la notación en
radianes se basa en la medida de la
longitud del arco subtendido por el
ángulo inscrito, por ende bastara
relacionar en base a una proporción.
12 180 15180 12
x x
π π °= ⇒ = = °
° °
Y del mismo modo
6 180 30180 6
x x
π π °= ⇒ = = °
° °
Por ende el problema se podrá describir de la siguiente forma
30°15°
36 x
h
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Luego se tendrá que
( ) ( )tan 30 tan 30h
h x x
° = ⇒ = ⋅ °
Y del mismo modo
( ) ( ) ( )tan 15 36 tan 1536
hh x
x° = ⇒ = + ⋅ °
+
Igualando ambas expresiones se tendrá que
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( )
( ) ( )
tan 30 36 tan 15
tan 30 36 tan 15 tan 15
tan 30 tan 15 36 tan 15
tan 30 tan 15 36 tan 15
36 tan 15
tan 30 tan 15
x x
x x
x x
x
x
⋅ ° = + ⋅ °
⋅ ° = ⋅ ° + ⋅ °
⋅ ° − ⋅ ° = ⋅ °
⋅ ° − ° = ⋅ °⎡ ⎤⎣ ⎦
⋅ °=
° − °
Por ende, dado que la medida de h estaba dada por
( )tan 30h x= ⋅ °
Se tendrá que
( )( ) ( )
( )36 tan 15
tan 30tan 30 tan 15
h⋅ °
= ⋅ °° − °
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Un hombre que mide 1,70 metros de estatura observa su sombra a las 16:00 horas,
asumiendo que amanece a las 6:00 y que el sol hace un círculo sobre el hombre
¿cuánto mide su sombra?
Basando los datos en una
distribución de ángulos se puede asociar sin incurrir en errores que
al amanecer corresponde al
alguno de 180°, en tanto que el
anochecer al ángulo 0°.
(Claramente estamos hablando
de un caso ideal, remotamente
cercano a la realidad, pero
adecuado para su resolución),
por ende el mismo problema
implica que el ángulo de
elevación del Sol es aproximadamente 30°, por lo
tanto todo se reduce al siguiente
triangulo
Por ende la relación a establecer se basa en la tangente de 30°, es decir
( )( )
1,70 1,70tan 30
tan 30
metros metrossombra
sombra° = → =
°
06.00 am 18.00 pm
12.0013.00
14.00
15.00
16.00
17.00
15°15°
15°15°
15°15°
1 . 7
0 m
30°
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
El asta de bandera está clavada verticalmente en lo alto de un edificio a 6 metros de
distancia de la base del edificio, los ángulos de elevación de la punta del asta y la parte
superior del edificio son de 60° y 30° respectivamente ¿Cuál es la longitud del asta de
La bandera?
Este problema me causo algunas divergencias en torno a la interpretación, sin embargo me parece adecuado expresarlo bajo el siguiente modelo
Teniendo como base que la
tangente de 30 corresponde
a la relación entre la altura
del edificio y el observador
del mismo modo que la
tangente de 60 corresponde
a la atura del hasta mas la del edificio con respecto a la
posición del mismo
observador tendremos que
( )( )
6 6tan 30
tan 30 x
x° = ⇒ =
° y ( )
( )6 6
tan 60tan 60
h h x
x
+ +° = ⇒ =
°
Por ende, bastara igualar
( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( )( )
( ) ( )( )( )
6 6
tan 60 tan 30
6 tan 30 6 tan 60
6 tan 30 tan 30 6 tan 60
6 tan 60 6 tan 30
tan 30
6 tan 60 tan 30
tan 30
h
h
h
h
h
+
=° °
+ ⋅ ° = ⋅ °
⋅ ° + ⋅ ° = ⋅ °
⋅ ° − ⋅ °=
°
⋅ ° − °=
°
Aun cuando me cabe la posibilidad de este contexto, el cual no he resuelto por carecer
de más datos. ;)
6 m
30°
60°
x
h
30°
60°
x
h
6
m
-
8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Teoremas del seno y del coseno
Sea el triangulo ABC. ¿Cuál es la medida
del lado AB?
Dado que es un triangulo isósceles se puede determinar fácilmente que la
medida del ángulo faltante es 120°
Por ende bastara aplicar el teorema del seno
Es decir
( ) ( )2
30 120
x
sen sen=
° °
Entonces ( )
( )
2 120
30
sen x
sen
⋅ °=
°
Dos lados de un triangulo miden 42 y 32 cm, respectivamente. El ángulo que forman
mide 150°. Calcular la medida del tercer lado
En este caso bastara plantear el teorema del
coseno para buscar la medida del lado
faltante, x.
( )2 2 232 42 2 32 42 cos 150 x = + − ⋅ ⋅ ⋅ ° Resolviendo
2 31024 1764 26882
32788 2688
2
x
x
= + − ⋅
= − ⋅
-
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14
Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
En un triangulo sus lados son 9, 10 y 17. Calcular la tangente de la mitad del ángulo
mayor
Tan solo como ejercicio será conveniente despejar la medida de cada ángulo, sin
embargo el ángulo mayor estará asociado al lado mayor
Por teorema del coseno, en todo triangulo
( )2 2 2 2 cosa b c b c α = + − ⋅ ⋅ ⋅
Por ende el coseno de dicho ángulo estará dado por
2 2 21
cos2
b c a
b cα −
⎛ ⎞+ −= ⎜ ⎟
⋅ ⋅⎝ ⎠
Por ende el ángulo buscado corresponde a
( )
( )
( )
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 2 21
17 9 10 2 9 10cos
2 9 10cos 9 10 17
9 10 17cos
2 9 10
9 10 17cos
2 9 10
α
α
α
α −
= + − ⋅ ⋅
⋅ ⋅ = + −
+ −=
⋅ ⋅
⎛ ⎞+ −= ⎜ ⎟
⋅ ⋅⎝ ⎠
Lo cual corresponde a ( )1 1108
cos cos 0,6 126,8698976180α
− −−⎛ ⎞
= = − = °⎜ ⎟⎝ ⎠
Ahora, la mitad de dicho ángulo es 63,434948822
α =
Y la tangente de dicho ángulo es ( )tan tan 63,43494882.. 22
α ⎛ ⎞= =⎜ ⎟
⎝ ⎠
-
8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Una torre esta al pie de una colina
cuya inclinación al plano horizontal es
de 15°, una persona se encuentra en
la colina a12 metros de la base y
observa la parte más alta de la torre
con un ángulo de inclinación de 45°.
¿Cuál es la altura de la torre?
Comprendida la estructura del
problema todo se relaciona fácilmente
con un triangulo tal que sus ángulos
interiores son conocidos, al igual que
uno de sus lados
Luego
( ) ( )12
45 60
h
sen sen=
° °
Entonces
( )
( )12
6045
h sensen
= ⋅ °°
Es decir
12 36 3
1 2h = ⋅ =
1 2 m e
t r o s
-
8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Al poco rato de haber despegado, dos aviones se cruzan en el aire cuando son las 16:00
horas. Uno se dirige en línea recta hacia una isla ubicada 68,25° al N.O., mientras que
el otro va hacia una ciudad ubicada al este. Si le primero se desplaza con una velocidad
de 650 km/h y el segundo a 820 km/h. ¿Qué distancia habrá entre ellos a las 17:30
horas?
Considerando el punto O como el punto de encuentro, el primer avión se habrá
desplazado 650 1,5 975⋅ = kilómetros en la recta OB, en tanto que el segundo avión se
habrá desplazado 820 1,5 1320⋅ = kilómetros en la recta OC. Esto da origen a una triangulo tal que conocemos dos lados y un ángulo, por lo tanto usamos el teorema del
coseno
( )2 2 2975 1320 2 975 1320 cos 158.25 x = + − ⋅ ⋅ ⋅
Por ende,
( )2 2975 1320 2 975 1320 cos 158.25 x = + − ⋅ ⋅ ⋅
-
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Desarrollo de guía de trigonometría para el área de salud Profesor Eduardo Flores
Dos faros A y B distan 6.3 kilómetros entre sí. En un mismo instante ambos faros
iluminan un punto C que se encuentra a 4,5 kilómetros de A y 3.8 kilómetros de B.
¿Cuál es la posición del punto C respecto a cada uno de esos faros?
El problema se puede plantear en base a un triangulo en que la medida de cada lado es
conocida
Bastara aplicar el teorema del coseno para determinar los respectivos ángulos y luego
relacionar adecuadamente
( )2 2 23,8 6,3 4,5 2 6,3 4,5 cos α = + − ⋅ ⋅ ⋅ Entonces
( )2 2 26,3 4,5 3,8
cos2 6,3 4,5
α + −
=⋅ ⋅ ⋅
Y aplicando el arco coseno se llegara a que
2 2 21 6,3 4,5 3,8cos
2 6,3 4,5
α − ⎛ ⎞+ −
= ⎜ ⎟
⋅ ⋅⎝ ⎠
Aplicando el mismo criterio para los ángulos β y δ se tendrá que
2 2 21 6,3 3,8 4,5cos
2 6,3 3,8 β −
⎛ ⎞+ −= ⎜ ⎟
⋅ ⋅⎝ ⎠
2 2 21 3,8 4,5 6,3cos
2 3,8 4,5δ −
⎛ ⎞+ −= ⎜ ⎟
⋅ ⋅⎝ ⎠
-
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D ll d í d t i t í l á d l d P f Ed d Fl
En un instante determinado
un avión se encuentra a 8
kilómetros de la torre de
control de un aeropuerto y a
7,5 kilómetros de un
dirigible. Si ambos son observados bajo un ángulo
de 30°. ¿a qué distancia de la
torre se encuentra el
dirigible?
Claramente es otro problema
de triángulos, por lo tanto el
que usaremos es el siguiente
Nuevamente aplicamos el teorema del coseno
( )2 2 2 27,5 8 distancia 2 8 distancia cos 30= + − ⋅ ⋅ ⋅ °
Lo cual da origen a una ecuación cuadrática
En l personal no me agrada demasiado, por lo tanto opto por otro camino
Aplicando el teorema del seno
( ) ( )
( )( )1 1
8 307,5 80.53 32.231
30 7,5
sensen sen
sen senα α α
α
− −⋅ °⎛ ⎞= ⇒ = ⇒ = ⇒ = °⎜ ⎟° ° ⎝ ⎠
Lo cual implica que el ángulo β se obtiene por la diferencia con 180°, por ende es
117.76
En consecuencia aplicando nuevamente el teorema del seno
( ) ( )( )( )
7,5 117.76°7,5 13.272530 117.76° 30
send d sen sen sen
⋅= ⇒ = =° °