Guia de Ejercicios Desarrollada1

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  • 8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1

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    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Los catetos de un  triángulo rectángulo  miden 3 cm. y  4 cm,  respectivamente. 

    ¿Cuánto mide el coseno del menor ángulo? 

    Dada la construcción del triangulo, la medida del 

    la hipotenusa estará dada por el teorema de 

    Pitágoras, por ende 

    2 2 23 4   x+ =  Tal que 

    2 23 4 x = +  

    Entonces la medida de dicho lado corresponde a 

    25 5 x = =  

    Entonces las razones trigonométricas solicitadas 

    serán 

    ( )

    3sin( )

    5

    4cos( )

    5

    3tan

    4

    α 

    α 

    α 

    =

    =

    =

     

    Si el coseno de un ángulo es 1

    2. ¿Cuál es el ángulo? 

    Tal  como se observa en el triangulo equilátero de lado 

    uno, la relación del coseno de 60 equivale a lo solicitado, 

    por ende 

    ( ) ( )

    ( ) ( )( ) ( )

    360 cos 30

    2

    1cos 60 30

    2

    tan 60 cotan 30 3

    sen

    sen

    = =

    = =

    = =

     

    Si cosecante de un ángulo es 2, entonces ¿cuál es el seno del mismo ángulo? 

    Dado que la cosecante de un ángulo corresponde a la inversa del seno se tendrá que 

    ( )

    ( )

      ( )

    ( )

    1 1 1cosecante

    cosecante 2

    sen

    sen

    α α 

    α α 

    = ⇒ = =  

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    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    La hipotenusa  de  un  triángulo  rectángulo mide  10 m  y  el  cateto  adyacente  a un 

    ángulo mide 8m. ¿Cuál es el valor de la tangente del mismo ángulo? 

    α 

    8

    10x

     

    Por Pitágoras se tendrá que 

    2 2 28 10 100 64 36 6 x x+ = ⇒ = − = =  

    Por ende la tangente del ángulo estará dado por  ( )6

    tan8 8

     xα    = =   . Al Simplificar  quedara 

    3

    ¿Cual es el valor de la expresión ( ) ( )2 245 cos 30sen   +

    Sabemos que ( )

    245

    2sen   =

    ,  por ende ( )

    2

    2 2 2 1452 4 2

    sen⎛ ⎞

    = = =⎜ ⎟⎜ ⎟⎝ ⎠  

    Del mismo modo ( )

    3cos 30

    2=

    ,  por ende ( )

    2

    2 3 3cos 302 4

    ⎛ ⎞= =⎜ ⎟⎜ ⎟

    ⎝ ⎠  

    En consecuencia bastara adicionar adecuadamente 

    1 3 2 3 5

    2 4 4 4 4+ = + =

     

    En el siguiente triangulo calcula las seis razones trigonométricas para sus 

    ángulos agudos 

    Por construcción 

    ( ) ( ) ( )

    ( )( )

      ( )( )

      ( )( )

    8 4 6 3 8 4  cos tan

    10 5 10 5 6 3

    1 5 1 5 1 3csc sec

    4 cos 3 tan 4

    sen

    ctgsen

    α α α 

    α α α α α α 

    = = = = = =

    = = = = = =

     

    del mismo modo se obtienen las relaciones para el ángulo β

    8   10

    6

    α

     β 

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    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Dado el rectángulo ABC, calcular la medida de los 

    lados AB y BC 

    Dada la posición del ángulo las razones más 

    convenientes a usar, en mi humilde opinión,  son la 

    tangente y el seno del ángulo mostrado 

    ( )( )

    4 4tan 39 4,9396

    tan 39a

    a° = ⇒ = =

    °  

    ( )( )

    4 439 6,3561

    39sen c

    c sen° = ⇒ = =

    °  

    Dado el triángulo EFG determinar la medida del 

    ángulo EFG 

    Simplemente usando el seno del ángulo se tendrá 

    que 

    ( ) 113 13

    54,340916 16

    sen senα α    −  ⎛ ⎞

    = ⇒ = =⎜ ⎟⎝ ⎠  

    Por Pitágoras se tendrá que la medida faltante será 

    2 2 2 216 13 256 169

      256 169 87

     x x

     x x

    = + → = +

    → = − → = 

    Por ende por medio de la tangente o el coseno llegamos a que 

    ( ) 113 13

    tan tan 54,340987 87

    α α    −  ⎛ ⎞

    = → = =⎜ ⎟⎝ ⎠

     

    O bien 

    ( ) 187 87

    cos cos 54,340913 13

    α α    −  ⎛ ⎞

    = → = =⎜ ⎟⎜ ⎟⎝ ⎠

     

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    Si  ( )13

    5sen   α    =

    calcule el valor de 

    •  ( )cos   α    •  ( )tan   α   • 

    ( )

    ( )

    2

    2 cot

    4 9 sec 1

    α 

    α 

    − −

    Pongámonos 

    de 

    acuerdo 

    en 

    algo.  El  valor máximo  para  seno  y  coseno  es  1,  por  ende  el 

    problema no tiene ningún sentido. 

    Sin embargo podemos desarrollar el caso en que  ( )5

    13sen   α    =

     

    Por  la estructura del seno  tendemos que  la relación establecida entre el cateto opuesto y  la 

    hipotenusa, por ende el triangulo a usar es e siguiente 

    Por Pitágoras tenemos que la medida faltante es 12 

    Por ende 

    ( )12

    cos13

    α    = 

    ( )5

    tan12

    α    = 

    ( )12

    cot5

    α    = 

    ( )13

    sec12

    α    = 

    ( )

    ( )2 2

    12 10 1222 cot 5 5

    169 1444 9 sec 1 13 4 94 9 1144 144

    122 2

    5 5 525 4 94 9

    12144

    2 22 12 245 5 

    48 45 3 5 3 1512 12 12

    α 

    α 

    −−−

    = =− −   ⎛ ⎞   − −− −⎜ ⎟

    ⎝ ⎠− −

    = =− ⋅−

    − −− −

    = = = ⋅ =

     

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    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Sabiendo que  ( )  ( ) ( )

    ( ) ( )

    tan tantan

    1 tan tan

    α β α β 

    α β 

    ++ =

    − ⋅   , determine la medida de ( )tan 105°

     

    Por conveniencia se tendrá que  ( ) ( )tan 105 tan 60 45° = ° + °  

    Por ende 

    ( )  ( ) ( )

    ( ) ( )

    tan 60 tan 45 3 1 3 1tan 105

    1 tan 60 tan 45 1 3 1 1 3

    ° + °   + +° = = =

    − ° ⋅ °   − ⋅ −  

    Racionalizando convenientemente 

    ( )

    ( )

    ( )( )

    2

    22

    1 3 2 2 33 1 1 3 1 2 3 3 4 2 32 3

    1 3 2 21 3 1 31 3

    + ++ + + + +⋅ = = = = = − +

    − − −− +

      −

     

    Un  observador  que  viaja  en  un  avión, 

    horizontalmente,  detecta  un  objetivo  en  tierra 

    con un ángulo de depresión de 45°. Luego de volar 

    12  km  dicho  ángulo  aumenta  en  15°.  ¿Qué 

    distancia  tendrá que  volar,  si mantiene  la misma 

    dirección,  para  pasar  exactamente  encima  del 

    objetivo? 

    ( ) ( )( ) ( )

    ( ) ( )

    12 tan 45tan(60 ) tan 60 tan 45

    12 tan 45 12 tan 45

    h xh hh x

     x x   h x

    = + ⋅ °° = ⇒ = ⋅ ° ° = ⇒

    +   = ⋅ ° + ⋅ °

     

    por ende, igualando ambas expresiones se tendrá que 

    ( ) ( ) ( )tan 60 tan 45 12 tan 45 x x° = ⋅ ° + ⋅ °  

    Ordenando y despejando el valor de x se tendrá que 

    45°   60°

    12   x

       h

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( )

    ( )

    ( ) ( )   ( )

    tan 60 tan 45 12 tan 45

    tan 60 tan 45 12 tan 45

    12 tan 45 126 3 1

    tan 60 tan 45 3 1

     x x

     x

     x

    ° − ⋅ ° = ⋅ °

    ° − ° = ⋅ °⎡ ⎤⎣ ⎦

    ⋅ °= = = ⋅ +

    ° − °   −

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    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Un  observador  de  1,73  metros  de  altura  mira  al  extremo  superior  de  una  torre eléctrica con un ángulo de elevación de 30°. Si el ángulo de elevación hacia el extremo superior  de  la  torre  es  60°  después  de  caminar  100 metros.  Calcular  la  altura  de  la torre.

     

    Por construcción se tendrá que 

    ( ) ( )tan 60 tan 60h

    h x x

    = ⇒ = ⋅ ° 

    Del mismo modo 

    ( ) ( ) ( )tan 30 100 tan 30100

    hh x

     x° = ⇒ = + ⋅ °

    +  

    Por ende, bastara igualar las expresiones para tener que 

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( )

    ( )( ) ( )

    tan 60 100 tan 30

    tan 60 100 tan 30 tan 30

    tan 60 tan 30 100 tan 30

    tan 60 tan 30 100 tan 30

    100 tan 30

    tan 60 tan 30

     x x

     x x

     x x

     x

     x

    ⋅ ° = + ⋅ °

    ⋅ ° = ⋅ ° + ⋅ °

    ⋅ ° − ⋅ ° = ⋅ °

    ⋅ ° − ° = ⋅ °⎡ ⎤⎣ ⎦

    ⋅ °=

    ° − °

     

    Por ende, dado que  ( )tan 60h x= ⋅ °  se tendrá que 

    ( )( ) ( )

      ( )100 tan 30

    tan 60tan 60 tan 30

    h⋅ °

    = ⋅ °° − °  

    Mas la altura del observador, e en este caso es 1,70 metros, por ende la altura de la torre será 

    ( )

    ( ) ( )

      ( )100 tan 30

    tan 60 1,73

    tan 60 tan 301 100

    1003 3

    3 1,73 3 1,731 3 1

    33 3

    100

    33 1,73 50 3 1,73 88,3325

    3 1

    3

     H 

     H 

     H 

    ⋅ °= ⋅ ° +

    ° − °

    = ⋅ + = ⋅ +−

    = ⋅ + = + =−

     

    60°30°

    100 x

       h

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    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Desde  dos  puntos  A  y  B  ubicados  sobre 

    una misma  dirección  respecto  a  un  cerro 

    se  observa  la  parte  más  alta  del 

    mismo,  con  ángulos  de  elevación  de 

    30°  y  60°  respectivamente.  Si  la 

    distancia  del  punto  B  al  cerro  es  1.000 

    metros,  calcular  la distancia entre A y B. 

    En este caso se tendrá que 

    ( ) ( )tan 60 1000 tan 60 1000 3 1732,05081000

    hh° = ⇒ = ⋅ ° = ⋅ =  

    Y, del mismo modo 

    ( ) ( ) ( )tan 30 tan 30 10001000

    hh x

     x° = ⇒ = ° ⋅ +

    Igualando ambas expresiones se tendrá que 

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

    ( ) ( )

    ( )

    tan 30 1000 1000 tan 60

    tan 30 1000 tan 30 1000 tan 60

    tan 30 1000 tan 60 1000 tan 30

    1000 tan 60 tan 30

    tan 30

    11000 3

    3

    13

    3 1 20001000

    3 32000

    1 1

    3 3

     x

     x

     x

     x

     x

     x

    ° ⋅ + = ⋅ °

    ⋅ ° + ⋅ ° = ⋅ °⋅ ° = ⋅ ° − ⋅ °

    ⋅ ° − °⎡ ⎤⎣ ⎦=°

    ⎡ ⎤⋅ −⎢ ⎥⎣ ⎦=

    −⎡ ⎤⋅ ⎢ ⎥⎣ ⎦= = =

     

    60°30°

    x 1000

       h

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    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Dos  aviones  se  dirigen  a  un  aeropuerto  desde  direcciones  opuestas  y  a  una  misma 

    altura.  El piloto  informa que  está  a 25  km de  la  torre  con un  ángulo de  elevación de 

    37°; el piloto B informa que está a 30 km de la torre, ¿cuál es su ángulo de elevación? 

    Consecuentemente  en relación al grafico mostrado se tendrá que 

    ( ) ( )tan 37 25 tan 37 18,833925h h° = ⇒ = ⋅ ° =  

    Del mismo modo 

    ( ) ( )tan 30 tan30

    hhα α = ⇒ = ⋅  

    Igualando ambas expresiones se tendrá que 

    ( ) ( )30 tan 25 tan 37α ⋅ = ⋅ °  

    Despejando la tangente 

    ( )  ( )25 tan 37

    tan30

    α ⋅ °

    =  

    Por ende el ánguloα  estará dado por el arco tangente de lo obtenido 

    ( )1 25 tan 37tan 32,127230

    α    −  ⋅ °⎛ ⎞

    = =⎜ ⎟⎝ ⎠

     

       h

    25 30

    37°   α 

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    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Una balsa se aproxima hacia un faro. En un determinado instante, el faro es observado 

    por el tripulante de la balsa con un ángulo de elevación de π/12. Al recorrer 36 metros 

    adicionales 

    vuelve 

    observar 

    encontrando 

    esta 

    vez 

    un 

    ángulo 

    de 

    π/6. 

    Encuentre 

    la 

    altura del faro (desprecie la altura del tripulante que hizo la observación). 

    Sera necesario explicar que la medida de los ángulos está dada en radianes, por ende tenemos 

    dos opciones. 

    1.  Convertir la medida de 

    dichos ángulos a formato 

    sexagesimal 

    2.  Trabajar en radianes 

    Opto por la primera opción 

    Como  se  puede  observar  la estructura  de  la  notación  en 

    radianes se basa en  la medida de  la 

    longitud  del  arco  subtendido  por  el 

    ángulo  inscrito,  por  ende  bastara 

    relacionar en base a una proporción. 

    12 180 15180 12

     x x

    π π    °= ⇒ = = °

    ° ° 

    Y del mismo modo 

    6 180 30180 6

     x x

    π π    °= ⇒ = = °

    ° ° 

    Por ende el problema se podrá describir de la siguiente forma 

    30°15°

    36 x

            h

     

  • 8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1

    10/18

    10 

    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Luego se tendrá que 

    ( ) ( )tan 30 tan 30h

    h x x

    ° = ⇒ = ⋅ °  

    Y del mismo modo 

    ( ) ( ) ( )tan 15 36 tan 1536

    hh x

     x° = ⇒ = + ⋅ °

    Igualando ambas expresiones se tendrá que 

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( )

    ( )

    ( ) ( )

    tan 30 36 tan 15

    tan 30 36 tan 15 tan 15

    tan 30 tan 15 36 tan 15

    tan 30 tan 15 36 tan 15

    36 tan 15

    tan 30 tan 15

     x x

     x x

     x x

     x

     x

    ⋅ ° = + ⋅ °

    ⋅ ° = ⋅ ° + ⋅ °

    ⋅ ° − ⋅ ° = ⋅ °

    ⋅ ° − ° = ⋅ °⎡ ⎤⎣ ⎦

    ⋅ °=

    ° − °

     

    Por ende, dado que  la medida de h estaba dada por 

    ( )tan 30h x= ⋅ °  

    Se tendrá que 

    ( )( ) ( )

      ( )36 tan 15

    tan 30tan 30 tan 15

    h⋅ °

    = ⋅ °° − °  

  • 8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1

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    11 

    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Un hombre que mide 1,70 metros de estatura observa su sombra a las 16:00 horas, 

    asumiendo que amanece a las 6:00 y que el sol hace un círculo sobre el hombre 

    ¿cuánto mide su sombra? 

    Basando  los  datos  en  una 

    distribución de ángulos se puede asociar sin incurrir en errores que 

    al  amanecer  corresponde  al 

    alguno de  180°,  en  tanto que  el 

    anochecer  al  ángulo  0°. 

    (Claramente  estamos  hablando 

    de  un  caso  ideal,  remotamente 

    cercano  a  la  realidad,  pero 

    adecuado  para  su  resolución), 

    por  ende  el  mismo  problema 

    implica  que  el  ángulo  de 

    elevación  del  Sol  es aproximadamente  30°,  por  lo 

    tanto todo se reduce al siguiente 

    triangulo 

    Por ende la relación a establecer se basa en la tangente  de 30°, es decir 

    ( )( )

    1,70 1,70tan 30

    tan 30

    metros metrossombra

    sombra° = → =

    °  

    06.00 am   18.00 pm

    12.0013.00

    14.00

    15.00

    16.00

    17.00

    15°15°

    15°15°

    15°15°

    1                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        .                                                                        7                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

            0                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               m                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

    30°

  • 8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1

    12/18

    12 

    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    El  asta de bandera está clavada verticalmente en  lo alto de un edificio a 6 metros de 

    distancia de la base del edificio, los ángulos de elevación de la punta del asta y la parte 

    superior del edificio son de 60° y 30° respectivamente ¿Cuál es  la  longitud del asta de 

    La bandera? 

    Este problema me causo algunas divergencias en torno a la interpretación, sin embargo me parece adecuado expresarlo bajo el siguiente modelo 

    Teniendo  como  base  que  la 

    tangente  de  30  corresponde 

    a  la  relación  entre  la  altura 

    del  edificio  y  el  observador 

    del  mismo  modo  que  la 

    tangente  de  60  corresponde 

    a la atura del hasta mas la del edificio  con  respecto  a  la 

    posición  del  mismo 

    observador tendremos que 

    ( )( )

    6 6tan 30

    tan 30 x

     x° = ⇒ =

    °  y  ( )

    ( )6 6

    tan 60tan 60

    h h x

     x

    + +° = ⇒ =

    ° 

    Por ende, bastara igualar 

    ( ) ( )

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( )( )

    ( ) ( )( )( )

    6 6

    tan 60 tan 30

    6 tan 30 6 tan 60

    6 tan 30 tan 30 6 tan 60

    6 tan 60 6 tan 30

    tan 30

    6 tan 60 tan 30

    tan 30

    h

    h

    h

    h

    h

    +

    =° °

    + ⋅ ° = ⋅ °

    ⋅ ° + ⋅ ° = ⋅ °

    ⋅ ° − ⋅ °=

    °

    ⋅ ° − °=

    °

     

    Aun cuando me cabe la posibilidad de este contexto, el cual no he resuelto por carecer 

    de más datos. ;) 

    6 m

    30°

    60°

    x

            h

    30°

    60°

    x

       h

       6

      m

  • 8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1

    13/18

    13 

    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Teoremas del seno y del coseno 

    Sea el triangulo ABC. ¿Cuál es la medida 

    del lado AB? 

    Dado que es un triangulo isósceles  se puede determinar fácilmente que la 

    medida del ángulo faltante es 120° 

    Por ende bastara aplicar el teorema del seno 

    Es decir 

    ( ) ( )2

    30 120

     x

    sen sen=

    ° ° 

    Entonces ( )

    ( )

    2 120

    30

    sen x

    sen

    ⋅ °=

    ° 

    Dos lados de un triangulo miden 42 y 32 cm, respectivamente. El ángulo que forman 

    mide 150°. Calcular la medida del tercer lado 

    En este caso bastara plantear el teorema del 

    coseno para buscar la medida del lado 

    faltante, x. 

    ( )2 2 232 42 2 32 42 cos 150 x   = + − ⋅ ⋅ ⋅ °  Resolviendo 

    2 31024 1764 26882

    32788 2688

    2

     x

     x

    = + − ⋅

    = − ⋅

     

  • 8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1

    14/18

    14 

    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    En un triangulo sus lados son 9, 10 y 17. Calcular la tangente de la mitad del ángulo 

    mayor 

    Tan solo como ejercicio será conveniente despejar la medida de cada ángulo, sin 

    embargo el ángulo mayor estará asociado al lado mayor 

    Por teorema del coseno, en todo triangulo 

    ( )2 2 2 2 cosa b c b c   α = + − ⋅ ⋅ ⋅  

    Por ende el coseno de dicho ángulo estará dado por 

    2 2 21

    cos2

    b c a

    b cα    −

      ⎛ ⎞+ −=   ⎜ ⎟

    ⋅ ⋅⎝ ⎠ 

    Por ende el ángulo buscado corresponde a 

    ( )

    ( )

    ( )

    2 2 2

    2 2 2

    2 2 2

    2 2 21

    17 9 10 2 9 10cos

    2 9 10cos 9 10 17

    9 10 17cos

    2 9 10

    9 10 17cos

    2 9 10

    α 

    α 

    α 

    α    −

    = + − ⋅ ⋅

    ⋅ ⋅ = + −

    + −=

    ⋅ ⋅

    ⎛ ⎞+ −=   ⎜ ⎟

    ⋅ ⋅⎝ ⎠

     

    Lo cual corresponde a  ( )1 1108

    cos cos 0,6 126,8698976180α 

      − −−⎛ ⎞

    = = − = °⎜ ⎟⎝ ⎠  

    Ahora, la mitad de dicho ángulo es  63,434948822

    α =  

    Y la tangente de dicho ángulo es  ( )tan tan 63,43494882.. 22

    α ⎛ ⎞= =⎜ ⎟

    ⎝ ⎠ 

  • 8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1

    15/18

    15 

    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Una  torre  esta  al  pie  de  una  colina 

    cuya  inclinación al plano horizontal es 

    de 15°, una persona  se encuentra en 

    la  colina  a12  metros  de  la  base  y 

    observa  la parte más  alta de  la  torre 

    con un ángulo de inclinación de 45°. 

    ¿Cuál es la altura de la torre? 

    Comprendida  la  estructura  del 

    problema todo se relaciona fácilmente 

    con  un  triangulo  tal  que  sus  ángulos 

    interiores  son  conocidos, al  igual que 

    uno de sus lados 

    Luego 

    ( ) ( )12

    45 60

    h

    sen sen=

    ° ° 

    Entonces 

    ( )

      ( )12

    6045

    h sensen

    = ⋅ °°

     

    Es decir 

    12 36 3

    1 2h = ⋅ =  

     1 2  m e

     t r o s

  • 8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1

    16/18

    16 

    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Al poco rato de haber despegado, dos aviones se cruzan en el aire cuando son las 16:00 

    horas. Uno se dirige en línea recta hacia una isla ubicada 68,25° al N.O., mientras que 

    el otro va hacia una ciudad ubicada al este. Si le primero se desplaza con una velocidad 

    de 650 km/h y el  segundo a 820 km/h. ¿Qué distancia habrá entre ellos a  las 17:30 

    horas? 

    Considerando  el  punto  O  como  el  punto  de  encuentro,  el  primer  avión  se  habrá 

    desplazado  650 1,5 975⋅ =   kilómetros en la recta OB, en tanto que el segundo avión se 

    habrá desplazado  820 1,5 1320⋅ =   kilómetros en  la  recta OC. Esto da origen  a una triangulo tal que conocemos dos lados y un ángulo, por lo tanto usamos el teorema del 

    coseno 

    ( )2 2 2975 1320 2 975 1320 cos 158.25 x   = + − ⋅ ⋅ ⋅  

    Por ende, 

    ( )2 2975 1320 2 975 1320 cos 158.25 x = + − ⋅ ⋅ ⋅  

  • 8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1

    17/18

    17 

    Desarrollo de  guía de  trigonometría para el área de salud  Profesor Eduardo Flores 

    Dos  faros  A  y  B  distan  6.3  kilómetros  entre  sí.  En  un mismo  instante  ambos  faros 

    iluminan un punto C que  se encuentra a 4,5 kilómetros de A y 3.8 kilómetros de B. 

    ¿Cuál es la posición del punto C respecto a cada uno de esos faros? 

    El problema se puede plantear en base a un triangulo en que la medida de cada lado es 

    conocida 

    Bastara aplicar el teorema del coseno para determinar los respectivos ángulos y luego 

    relacionar adecuadamente 

    ( )2 2 23,8 6,3 4,5 2 6,3 4,5 cos   α = + − ⋅ ⋅ ⋅  Entonces 

    ( )2 2 26,3 4,5 3,8

    cos2 6,3 4,5

    α   + −

    =⋅ ⋅ ⋅

     

    Y aplicando el arco coseno se llegara a que 

    2 2 21 6,3 4,5 3,8cos

    2 6,3 4,5

    α    −  ⎛ ⎞+ −

    =   ⎜ ⎟

    ⋅ ⋅⎝ ⎠

     

    Aplicando el mismo criterio para los ángulos  β   y δ   se tendrá que 

    2 2 21 6,3 3,8 4,5cos

    2 6,3 3,8 β    −

      ⎛ ⎞+ −=   ⎜ ⎟

    ⋅ ⋅⎝ ⎠ 

    2 2 21 3,8 4,5 6,3cos

    2 3,8 4,5δ    −

      ⎛ ⎞+ −=   ⎜ ⎟

    ⋅ ⋅⎝ ⎠ 

  • 8/19/2019 Guia de Ejercicios Desarrollada1

    18/18

    18 

    D ll d í d t i t í l á d l d P f Ed d Fl

    En  un  instante  determinado 

    un  avión  se  encuentra  a  8 

    kilómetros  de  la  torre  de 

    control de un aeropuerto y a 

    7,5  kilómetros  de  un 

    dirigible.  Si  ambos  son observados  bajo  un  ángulo 

    de 30°. ¿a qué distancia de la 

    torre  se  encuentra  el 

    dirigible? 

    Claramente es otro problema 

    de triángulos, por  lo tanto el 

    que usaremos es el siguiente 

    Nuevamente aplicamos el teorema del coseno 

    ( )2 2 2 27,5 8 distancia 2 8 distancia cos 30= + − ⋅ ⋅ ⋅ °  

    Lo cual da origen a una ecuación cuadrática 

    En l personal no me agrada demasiado, por lo tanto opto por otro camino 

    Aplicando el teorema del seno 

    ( ) ( )

    ( )( )1 1

    8 307,5 80.53 32.231

    30 7,5

    sensen sen

    sen senα α α 

    α 

    − −⋅ °⎛ ⎞= ⇒ = ⇒ = ⇒ = °⎜ ⎟° °   ⎝ ⎠

     

    Lo  cual  implica que el ángulo   β   se obtiene por  la diferencia  con 180°, por ende es 

    117.76 

    En consecuencia aplicando nuevamente el teorema del seno 

    ( ) ( )( )( )

    7,5 117.76°7,5 13.272530 117.76° 30

    send  d sen sen sen

    ⋅= ⇒ = =° °