SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPAEST. NO. 29 XIUHTECUHTLI

GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE

CIENCIASII, ENFASIS EN FISICACORRESPONDIENTE AL SEGUNDO GRADO

CICLO ESCOLAR 2014-2015Turno vespertino.

NOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________________________________

NOMBRE DE LA PROFESORA: ALMA AREHLY QUIROZ PICHARDO

FECHA: ___________ GRUPO: _______

REQUISITOS OBLIGATORIOS PARA TENER DERECHO DE PRESENTAR EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS II CON ENFASIS EN FISICA.

1.- ENTREGAR EL DIA DEL EXAMEN EL CUADERNO DE APUNTES COMPLETO DESDE EL BIMESTRE I AL BIMESTRE V. INCLUYENDO LAS DIFERENTES ACTIVIDADES ,TANTO INVESTIGACIONES COMO REPORTES DE LAS PRACTICAS REALIZADAS DURANTE EL PERIODO ESCOLAR. ASI COMO LA GUIA DE ESTUDIO HECHA EN HOJAS BLANCAS ESCRITA A MANO. ESTUDIARLA; YA QUE EL EXAMEN ESTA ELABORADO EN BASE A LOS APUNTES Y LA GUIA DE ESTUDIO.

2.- EL ALUMNO PRESENTARA UN EXAMEN DE 50 REACTIVOS QUE SERA ELABORADO CON PREGUNTAS DEACUERDO A LOS TEMAS ESTUDIADOS EN EL CICLO ESCOLAR.

NOTA: SI NO SE PRESENTAN LOS REQUISITOS ANTERIORES NO SE PODRA OBTENER

CALIFICACION APROBATORIA

I.- LEE CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA BREVEMENTE LO QUE SE TE SOLICITA

1. ESCRIBE LA DEFINICIONN DE CIENCIA2. DEFINE FISICA. 3. DEFINE NOTACION CIENTIFICA. 4. ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE ECOLOCACION Y ECOLOCALIZACION5. ¿QUE ES LA VELOCIDAD6. DEFINE SISMO, TERREMOTO Y TSUNAMI.7. ¿QUÉ ES MEDIR? 8. ¿QUÉ ES MAGNITUD?9. ¿CUÁNTOS TIPOS DE MAGNITUDES FÍSICAS HAY10.¿CUÁLES SON; DEFINE CADA UNA DE ELLAS11.¿QUÉ ES EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES, Y CÓMO SE ABREVIA?12.¿CUÁLES SON LAS UNIDADES FUNDAMENTALES A NIVEL MUNDIAL, Y QUÉ MIDE

CADA UNA DE ELLAS (SON 7)?13.DEFINE MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME 14.ESCRIBE LA PRIMERA LEY DE NEWTON15.¿CUÁL ES LA SEGUNDA LEY DE NEWTON? 16.¿QUÉ INDICA LA TERCERA LEY DE NEWTON17.¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME Y ESCRIBE ALGUNAS

CARACTERÍSTICAS?18.¿QUÉ ES UNA ONDA?19.TIPOS DE ONDAS Y CARACTERÍSTICAS DE CADA UNA.20.ESCRIBE CADA UNA DE LAS PARTES DE UN TREN DE ONDAS.21.¿QUÉ ES LA LONGITUD DE LA ONDA Y COMO SE REPRESENTA?22.¿QUÉ ES LA FRECUENCIA DE UNA ONDA?23.¿CUÁLES SON LAS UNIDADES DE FRECUENCIA DE UNA ONDA?24.¿CUÁL ES LA VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DE UNA ONDA?25.¿CUÁLES SON LAS UNIDADES DE LA VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DE UNA ONDA?26.¿CUÁL ES FÓRMULA PARA CALCULAR LA VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DE UN

TREN DE ONDAS?27.DEFINE FUERZA28.¿CUÁLES SON LOS 5 TIPOS DE FUERZAS MÁS CONOCIDOS EN LA FÍSICA? 29.¿CUÁLES SON LOS 4 EFECTOS DE LA FUERZA30.DEFINE ENERGIA31.¿QUE ES UN FENOMENO ELECTRICO? 32.¿QUE ES UN FENOMENO ELECTROMAGNETICO33.¿QUE ES UN MODELO ATOMICO

II.- LEE CUIDADOSAMENTE Y RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO LA LETRA CORRESPONDIENTE EN CADA PARÉNTESIS.

a) Átomo ( ) Partícula del átomo con carga negativa

b) Materia ( ) Unión de dos o más elementos

c) Protón ( ) Material conductor de la electricidad

d) Partícula ( ) Todo lo que ocupa un lugar en el espacio

e) Compuesto ( ) Mínima parte en que se puede dividir la materia

f) Electrón ( ) Partes fundamentales del átomo

g) Cobre ( ) Contenidos en la tabla periódica en forma natural o artificialh) Núcleo y orbítales ( ) Mínima parte de la materia que conserva sus característicasi) Elemento ( ) Partícula del átomo que determina si es sólido, líquido o gasj) Neutrón ( ) Partícula del átomo con carga positiva

III. Resuelve el siguientes ejercicio.

Calcula la velocidad de propagación de un tren de ondas, si la longitud de la

onda es de 40m y la frecuencia es de 95 osc/ s.

DATOS SUSTITUCION OPERACIÓN RESULTADO

IV. INVESTIGA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.

ACUSTICA.

ELECTRICIDAD

OPTICA

MECANICA

MAGNETISMO

TERMODINAMICA

V. Traza la gráfica que le corresponde a cada enunciado.

1. Se aleja y se detiene. 2. Permanece en reposo. 3.Regresa, se detiene, regresa

4. Se detiene en dos intervalos de tiempo 5. Está en reposo, se aleja y regresa 6. Se aleja

7. se aleja, se detiene, se aleja 8. Inicia el recorrido después de cierto tiempo

9. Se regresa y se detiene 10. Se detiene en tres intervalos de tiempo

VI_ ILUSTRA LOS 8 TIPOS DE TRAYECTORIAS Y ESCRIBE EL NOMBRE CORRESPONDIENTE A CADA UNA.

1. __________________

2. __________________

3. __________________

4. __________________

5. __________________

6. ____________________

7. ____________________

8. ____________________