Guía de Expertos

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Universidad Pontificia de Salamanca Dossier Guía de Expertos UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA

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Page 1: Guía de Expertos

Universidad Pontificiade SalamancaD o s s i e r

G u í a d e E x p e r t o s

UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA

Page 2: Guía de Expertos

Ángel Galindo García. Rector UPSA

L a Universidad Pontificia de Sala-manca, fiel a su tradición de servicioa la Sociedad y de su apuesta por

fortalecer el conocimiento y la investigación, conel deseo de dar a conocer a los ciudadanosaquello que investiga y las fortalezas del profe-sorado, ofrece esta guía de expertos.

Este servicio responde a la opción de estaUniversidad de trabajar día a día para adaptarsus estructuras académicas y sus servicios a lascambiantes exigencias de nuestra sociedad.

Ese compromiso social con la innovaciónse sustenta en los diferentes perfiles del PersonalDocente e Investigador. Con este material, di-versas instituciones y Organizaciones socialespodrán acercarse a nuestros especialistas y en-contrarán en ellos la ayuda que necesiten.

Los medios de Comunicación (Radio,Prensa, TV…), personalidades del ámbito ecle-sial, Instituciones públicas y sociales

tienen a su disposición esta guía para que,cuando lo necesiten, nuestros profesores, inves-tigadores y profesionales puedan responder asus inquietudes en servicio de la sociedad: psi-cólogos, maestros y educadores, periodistas yespecialistas de ciencias de la salud, en el ámbitode la ética, de la religión y del pensamiento, po-drán responder a sus expectativas.

Por esta razón, hemos elaborado estaGuía, con la intención de poner a nuestros ex-pertos en distintas áreas académicas a disposi-ción de todo tipo de entidades, incluidas las queconstituyen la estructura institucional de las Igle-sias, que se sitúan en uno de los horizontes denuestra misión universitaria.

Agrupados por centros académicos seencuentran los datos de contacto y las líneas deinvestigación, junto a la referencia a otros méritosacadémicos o de gestión, de los miembrosde personal académico de nuestro campusde Salamanca.

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Expertos UPSAC O M U N I C A C I Ó N

D E R E C H O C A N Ó N I C O

E D U C A C I Ó N

F I L O S O F Í A

I N F O R M Á T I C A

P S I C O L O G Í A

C C . D E L A S A L U D

T E O L O G Í A

Page 5: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó nG u í a d e E x p e r t o s

Page 6: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

ALAMEDA GARCÍA, [email protected]

PublicidadMarketing e investigación y estudios de mercadoGestión de marcas

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Investigación del consumidor OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Liberá Universitá di Lingue e Comunicazione (IULM). Milán

2012

Page 7: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

ALONSO GONZÁLEZ, Carmen Marí[email protected]

Creatividad publicitaria: Creatividad, comunicación y persuasión en la comunicación publicitariaManifestaciones de la comunicación publicitaria en los distintos medios y soportes: Publicidad audiovisual,radiofónica, gráfica, exterior, publicidad y eventosComunicación turística

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrática de Creatividad Publicitaria

Page 8: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

ECHEVERRI GONZÁLEZ, Ana LucíaTel. 923 262 677 • [email protected]

Gestión y dirección de recursos humanos en las empresas de comunicaciónPlanificación y calidad en las empresas de comunicación

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 9: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

ESCRIBANO HERNÁNDEZ, AsunciónTel. 923 139 843 • [email protected] • http://asuncionescribano.com/

Uso de la lengua en los medios de comunicación social, en la publicidad, en los textos literariosy en los mensajes políticosRelación entre la literatura y los medios de comunicación, la publicidad y el cineLas nuevas formas de promoción editorial, de crítica y de difusión literaria

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrática de Lengua y Literatura Españolas

Teoría del periodismo, géneros y temas periodísticos Teoría de la escritura Redacción periodística

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 10: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

FERNÁNDEZ BLANCO, [email protected] • @Efernandezbl(twitter)

Investigación y planificación de medios publicitariosEstrategias de marca y de comunicaciónInvestigación del consumidor

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Industria de la publicidad: estructuras, procesos y tendencias Marcas territorio

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 11: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

GALINDO RUBIO, [email protected] • http://about.me/fernandogalindo

Gestión de los sensores de un Smartphone para la creación de contenido audiovisualImplicación de la tecnología audiovisual en el desarrollo de estrategias transmedia

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 12: Guía de Expertos
Page 13: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

GARCÍA GONZÁLEZ, [email protected]

La contribución de la prensa a la consolidación del sistema democrático en EspañaLa construcción mediática de la cultura políticaProcesos de comunicación y movilización social

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

MÉRITOSACADÉMICOS

Premio Extraordinario de  Doctorado

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Investigación sobre el Spanish Service de la BBCHistoriografía en Historia de la Comunicación

Page 14: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

HERNÁNDEZ ROBLEDO, Miguel ÁngelTel. 923 282 750 • [email protected]

Historia del Cine DocumentalProducción y Gestión AudiovisualRealización Televisiva

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrático de Producción Televisual

Page 15: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

HUERTA FLORIANO, Miguel Á[email protected]

Estética y narrativa de la ficción audiovisualTeoría, crítica e historia del cineEstudios culturales del audiovisual

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Relación cine, sociedad y valores Géneros audiovisuales de ficción

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Católica de Chile julio y agosto 2005

Page 16: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

IGLESIAS CRUZ, Ana [email protected]

Información audiovisualPeriodismo televisivoTelevisión de proximidad

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Comunicación no verbal Comunicación interpersonal

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá (Colombia) Proyecto de Creación del Observatorio Nacional de Televisión de Colombia, ONTEL

2007

Page 17: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

LOSADA VÁZQUEZ, Á[email protected]

Liderazgo, Cambio y Conducta Social de las OrganizacionesComunidad, Sociedad y GobiernoReputación Corporativa

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Gestión Universitaria Modelo Social Europeo

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

ESTANCIASINTERNACIONALES

University Degli Studii di Siena. Italia Wright-State University. Dayton (Ohio)  EE.UU.Universidad de Concepción. Chile

200320022001

Catedrático de Comunicación Corporativa

Page 18: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

MARTÍN MARTÍN, [email protected]

Gestión estratégica del conocimiento en organizaciones que aprenden (dirección estratégica empresarial)Planificación, estrategia y gestión de marcasResponsabilidad social empresarial y reputación corporativa en el modelo empresarial

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Protocolo y gestión de eventos (Relaciones Públicas) Liderazgo, habilidades directivas y de comunicación. Gestión de equipos y técnicas de negociación

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 19: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

MARTÍN SAN ROMÁN, Juan Ramó[email protected] • www.designonscreens.com / www.wecom.es

Eficacia en los procesos de comunicación mediada pora la imagen gráficaDiseño gráfico y de interface en nuevos dispositivosIdentidad visual de las organizaciones

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 20: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

MARTÍNEZ VALLVEY, [email protected]

Teoría del periodismo, géneros y temas periodísticosAnálisis de medios de comunicaciónPeriodismo digital

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Lingüística españolaTeoría de la escritura

OTRAS LÍNEAS DE INTERÉS

2000, 2006, 20072001

1997, 1998, 1999

ChileEcuadorPortugal

Page 21: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

PEDRERO ESTEBAN, Luis MiguelTel. 923 282 750 • [email protected] Twitter: @luismipedrero • Academia.edu: https://upsa.academia.edu/LPedreroEsteban

Industrias culturales de la comunicación audiovisual (TV, Radio, Cine, Música, Videojuegos)Divulgación y consumo del pop en radio musical y plataformas digitalesEducación para uso crítico y responsable de los medios de comunicación

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Comunicación e información deportivaOTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

Premio Extraordinario de LicenciaturaCatedrático de Estructura de la Comunicación UPSA

ESTANCIASINTERNACIONALES

Birmingham City University (Reino Unido)Universidad de Concepción (Chile)Universidad de Lima (Perú

201319991994

Page 22: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

PÉREZ MAÍLLO, AuroraTel. 923 282 750 • [email protected]

Producción radiofónica y sonora: estrategias narrativas, productivas, perceptivas y didácticasRadio-formatos sonoros, educación, integración y otros usos: la radio y los niños. Los podcast y sus diferentesusos y posibilidadesAudiocomprensión radiofónica y sonora: procesos psicológicos implicados en la percepción sonora (memoria, aten-ción y comprensión)

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Locución audiovisual: habilidades expresivas para comunicar con eficaciaOTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 23: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

PINTO LOBO, María [email protected]

Los efectos de la comunicación: procesos de comunicación social y procesos de comunicación interpersonalLÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Comunicación y Educación Creación y transmisión de significados, valores e ideología en los mensajes audiovisuales

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

20011991

Catedrática de Teoría de la Comunicación y Teoría de la Información UPSAPremio Extraordinario de Doctorado por la Universidad Complutense de Madrid

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Concepción. Chile mayo 2001

Page 24: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

POLO GONZÁLEZ, María [email protected]

Envejecimiento ActivoInteligencia Emocional

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

University of Miami (UM), Florida

agosto-septiembre 2009

Page 25: Guía de Expertos
Page 26: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

QUINTANA PAZ, [email protected]

Información audiovisualPolíticas televisivas en EspañaTelevisión pública

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Análisis crítico de medios OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago de Chile

junio-julio 2008

Page 27: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

RAMOS DOMINGO, José[email protected]

Arte, Estética y RetóricaPatrimonio CulturalHistoria de la Música

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Oratoria española del siglo XIX Pintura europea del siglo XIX

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Guarda. Portugal Julio 2011

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Page 29: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

REY GARCÍA, [email protected]

FotoperiodismoLa guerra, el conflicto y su reflejo en los medios de comunicación

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Análisis de contenido OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

Premio Extraordinario de Doctorado

Universidad de Sarajevo, BosniaUniversidad Hebrea de Jerusalén. Israel Universidad Católica de Lovaina. Bélgica Wright State University. Dayton. Ohio. Estados Unidos

2011200820072006

Page 30: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

SÁNCHEZ ALONSO, Ó[email protected] • www.oscarsanchezalonso.com

Propaganda Política, Marketing Político y Cultura DemocráticaÉtica y Persuasión en el Escenario Político y MercantilDiscurso Publicitario y Roles Masculinos/Femeninos

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Incidencia Publicitario-Propagandística sobre el Discurso InformativoDeontología Publicitara y Violencia Machista

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Caen. FranciaEscola Superior de Educaçao. Guarda. Portugal

20122001

Premio Extraordinario de Licenciatura Premio Extraordinario de Doctorado

Page 31: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

SÁNCHEZ SERRANO, CheloTel. 923 282 750 • [email protected] • Twitter: @cheloradio

La opinión en la radio  (las tertulias radiofónicas)Periodismo radiofónicoRadio y niños

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

El periodismo como profesión Cultura radiofónica

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

Publicaciones y artículos especializados en periodismo y radio

Page 32: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

SANGRO COLÓN, PedroTel. 923 286 422 • [email protected] • www.masterguion.com

Construcción narrativa y estética de los discursos audiovisuales de ficción (cine y televisión)El guión de cine y televisión: estrategias y análisis de la práctica profesionalLa estética de la ficción audiovisual en la configuración de la realidad (política, valores, ética y sociedad)

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Las adaptaciones literarias al cine El montaje cinematográfico

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Bolivariana de Medellín. Colombia

junio-octubre 1995

Catedrático de Lenguaje y Narrativa Audiovisual

Page 33: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

SUÁREZ CARBALLO, [email protected]

Diseño Gráfico y Comunicación VisualDiseño y Nuevas TecnologíasPercepción y Eficacia en Diseño Gráfico

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Programación orientada al diseño gráfico (diseño web, nuevos dispositivos)Dirección de arte

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

University of Otago. Nueva Zelanda

abril 2007

Page 34: Guía de Expertos
Page 35: Guía de Expertos

C o m u n i c a c i ó n

URCHAGA LITAGO, José [email protected]

Estadística multivariante aplicadaPsicología positiva: estudio de los valores (sentido de la vida, fortalezas...) a lo largo del ciclo vital. Importanciade la familia y la educaciónPsicología y religión: Estudio de la religiosidad (sentimientos, creencias, conductas) en las personas

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Relación madre-hijo: embarazo, depresión post-parto Análisis de contenido de los medios: la mujer, las personas mayores, la discapacidad, crisis, toros, la Iglesiaespañola

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Autónoma de MéxicoUniversidad Intercontinental. MéxicoUniversidad Iberoamericana. MéxicoUniversidad de Lovaina. Bélgica

2012 y 2009200820072006

Page 36: Guía de Expertos

D e r e c h o C a n ó n i c oG u í a d e E x p e r t o s

Page 37: Guía de Expertos

D e r e c h o C a n ó n i c o

AZNAR GIL, Federico RafaelTel. 923 277 107 • [email protected]

Derecho MatrimonialDerecho PenalDerecho Patrimonial

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Fuentes medievales del Derecho Canónico Tribunales eclesiásticos

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de California-BerkeleyPontificia Universidad Católica de Puerto Rico

2012-2014

Premio Extraordinario de Licenciatura Premio Extraordinario de DoctoradoCatedrático de Derecho Matrimonial

Page 38: Guía de Expertos

D e r e c h o C a n ó n i c o

CORTÉS DIÉGUEZ, MyriamTel. 923 277 107 • [email protected]

Normas generales del Derecho CanónicoRelaciones Iglesia-EstadoDerecho Público

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Derecho Administrativo Derecho Asociativo

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico

2012-2014

Premio Extraordinario de Licenciatura Premio Extraordinario de DoctoradoCatedrática de Derecho Eclesiástico

Page 39: Guía de Expertos

D e r e c h o C a n ó n i c o

GARCÍA MATAMORO, Luis [email protected]

Derecho de la Vida ConsagradaDerecho Procesal CanónicoDerecho de las Iglesias Orientales

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Pontificia Universidad Católica de Puerto RicoUniversidad Lateranense de RomaUniversidad Santo Tomás de Aquino (Roma)

2012-20141995-20001992-1999

Premio Extraordinario de Licenciatura Premio Extraordinario de Doctorado

Page 40: Guía de Expertos

D e r e c h o C a n ó n i c o

SAN JOSÉ PRISCO, JoséTel. 923 277 107 • [email protected]

Derechos y deberes de los fielesJerarquía de la IglesiaDerecho de la Función Docente de la Iglesia

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Asociación de clérigosHermandades y cofradías

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Pontificia Universidad Católica de Puerto RicoIVS México DFSOL Institute (Washinton DC - USA)

2012-20141992-19961989-1990

Catedrático de Texto de Código

Page 41: Guía de Expertos

E d u c a c i ó nG u í a d e E x p e r t o s

Page 42: Guía de Expertos
Page 43: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

ÁLVAREZ GARCÍA, Francisco José[email protected]

Educación musical y creatividad artísticaActividad musical en Salamanca a comienzo del S.XXTICs en el ámbito educativo relacionadas con la actividad artística

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

El musical como recurso educativo en el aula

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

CoimbraHelsinki

noviembre 2009abril 2005

ESTANCIASINTERNACIONALES

Page 44: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

ALVES VAS, Francisco [email protected]

Fisiología del ejercicioActividad física y saludRendimiento deportivo

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIAS INTERNACIONALES

2013Évora

Marketing deportivo

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 45: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

ARIAS GARCÍA, [email protected]

Narrativa radiofónica. Guión radiofónico. Ficción seriada en radio. Series y seriales radiofónicos. Género policíaco-series concurso enigmaLenguaje y comunicación. Expresión oral y escrita

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEAS DEINTERÉS

Los medios de comunicación en el aulaLa radio como herramienta de enseñanza y aprendizaje. Producción de proyectos de radio intergeneracional

Page 46: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

ARRANZ GARCÍA, [email protected]

Innovación Tecnológica EducativaSistemas Interactivos de Conocimiento y Comunicación

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEAS DEINTERÉS

Ética de la EmpresaMinería de Datos y Bioinformática

ESTANCIASINTERNACIONALES

TTC (Teacher Training Center)- Tatum. CamerúnUniversidad ‘Marcelino Champagnat’, Lima. Perú

abril 2011julio 2004

Page 47: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

BARRIENTOS VICHO, [email protected]

Fisiología del ejercicioActividad física y saludRendimiento deportivo

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Laboratorio de Ejercicio y Salud del P-Departamento de Deporte y Salud dela Universidad de Évora. Portugal

mayo-julio 2011

Page 48: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

BERNAL HERNÁNDEZ, [email protected]

Desarrollo de la Competencia Matemática en Educación InfantilCompetencia financiera y educación aseguradora en la escuela

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEAS DEINTERÉS

Gobernanza y dirección de centros educativos

Page 49: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

DE BLAS FERNÁNDEZ, Mª [email protected]

Personas sordasDiscapacidad auditivaLengua de signos

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Personas con discapacidad visual OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Lovaina 2000

Page 50: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

CARRETERO GONZÁLEZ, [email protected]

Didáctica de las matemáticas, biomecánica y blended-learningRendimiento deportivo y salud

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 51: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

CASADO MELO, [email protected]

Educación EspecialImplementación de metodologías activas en el aula. Aprender a aprender

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Nuevas tecnologías aplicadas a la discapacidad. Tecnologías accesiblesOTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 52: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

CASTAÑO CALLE, [email protected]

Dificultades del aprendizaje y transtornos del desarrollo. Integración e inlusión educativasFormación de maestros y profesores a través del Practicum de enseñanzaEducación Física y Deportiva en entornos inclusivos. Ocio inclusivo

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial. Alumnado con Necesidades de Apoyo EducativoAlumnado con problemas de conducta y comportamiento

Page 53: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

CASTRO CARRACEDO, Juan ManuelTel. 923 209 979 • [email protected]

Literatura Inglesa (Medieval y Renacentista)Fonética y Fonologías Inglesas Procesos de Lecto-escritura en Segundas Lenguas

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

University of Cambridge, Inglaterra State University of New York at Cortland, Estados Unidos

agosto-octubre 2005agosto-mayo 2001

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Escritura académicaDidáctica de la lengua inglesa

Page 54: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

DE CASTRO HERNÁNDEZ, Rosa Marí[email protected]

Lingüística. Desarrollo de la lengua oral y escrita, lengua y literatura castellanaCompetencia comunicativa y TICLengua, literatura y Universidad de la Experiencia

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Convivencia, conflictividad escolar y recursos lingüísticos

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIAS INTERNACIONALES

Universidad Champagnat, Lima, Perú

julio-agosto 2004/2006

Page 55: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

CIFUENTES VICENTE, Purificació[email protected][email protected]

Competencias para la investigaciónProcesos de calidad en la universidadEspacio Europeo de Educación Superior

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Tutorización de los estudiantes universitariosRol del profesor universitario

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Católica de Lovaina. Bélgica

2011, 2007, 2006, 1991-1995, 1987-1989

Page 56: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

CONDERANA CERRILLO, José AlbertoTel. 923 195 083 • [email protected] • http://artesescenicas.uclm.es

Estéticas del arte contemporáneoSociogénesis de los lenguajes artísticos contemporáneosNeuroestética y educación artística

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Los espacios del arte: museos, centros de arte y arte en el espacio público

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

Premio Extraordinario de Doctorado 2007-2008

Page 57: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

DÍAZ RINCÓN, Begoñ[email protected]

Educación inclusiva y atención a la diversidadNecesidades educativas especiales y dificultades de aprendizajePsicología de la educación

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Envejecimiento activo Formación de padres y madres

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 58: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

ESCUDERO VIDAL, [email protected]

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Influencia de los Mass-Media en los Derechos del NiñoOrientación y TutoríaDidáctica

OTRAS LINEAS DE INTERÉS

Practicum Educativo. Comunidad Educativa y Entorno SocialEducación y TICVoluntariado universitario

Page 59: Guía de Expertos
Page 60: Guía de Expertos

FERNÁNDEZ MATEOS, Luz Marí[email protected]

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Psicología prenatal: Prevención de discapacidades y optimización del desarrolloErgonomía aplicada a la inclusión de personas con discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativoDificultades de aprendizaje en los trastornos del desarrollo

OTRAS LINEASDE INTERÉS

Cognición y emoción

ESTANCIAS INTERNACIONALES

Universidad da Beira Interior 2004

E d u c a c i ó n

Page 61: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

FUENTES BLANCO, José Marí[email protected]

Salud y DeportePsicología y Deporte

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Metodología de la investigación

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Marcelino Champagnat. Lima, Perú

Enero 2004- julio 2006

Page 62: Guía de Expertos
Page 63: Guía de Expertos

GARCÍA ARROYO, Mª Jesú[email protected]

Desarrollo, educación y aprendizajeIntervención en la Familia y Escuela desde una perspectiva colaborativaPlanes de formación de padres. Escuelas de familia

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Adolescencia y familia: retos educativos actuales

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

París

1983, 1984,1985

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrática de Psicología del Desarrollo y Educación

E d u c a c i ó n

Page 64: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

GARCÍA HERRERO, Mª de las [email protected]

Competencia lingüística LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 65: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

GARCÍA MATEOS, Mª Monfragü[email protected]

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Epidemiología de los trastornos del lenguaje, habla y comunicaciónRetrasos del lenguaje y adquisición de un 2º idiomaAspectos personalidad desde el paradigma psicoanalítico

Page 66: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

GONZÁLEZ ALONSO, [email protected] • www.mejoradelaconvivencia.com

Interculturalidad e inmigraciónDidáctica y organización escolarEducación en valores

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Marista de Guadalajara. MéxicoPontificia Universidad Católica de Porto Alegre. BrasilUniversidad Champagnat. Lima (Perú)Unversidad Javeriana. Bogotá (Colombia)Instituto HH. MM. GuatemalaUniversidad T.P.L. Ecuador

20132010200419941992

1980-1985

Violencia escolar, mediación, mejora de la convivencia y derechos del niñoEducación y Tic

Page 67: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

HERRANZ ADEVA, Pablo [email protected]

Promoción de la SaludLÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Marcelino Champagnat, Lima. Perú. julio de 2004

Page 68: Guía de Expertos
Page 69: Guía de Expertos

IGLESIAS CHAVES, María [email protected]

Educación musical en infantil y primariaPsicología de la música y musicoterapia en el ámbito aducativoDesarrollo de competencias transversales en la educación superior

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Musicoterapia clínica y educativa La música en la rehabilitación de los trastornos del lenguaje y el habla

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

E d u c a c i ó n

Page 70: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

JIMÉNEZ VIVAS, [email protected]

Diagnóstico de competencias educativas y profesionales; necesidades educativasen el contexto laboral, inserción laboral y orientación profesionalGestión de procesos educativos por competencias con indicadores de calidadEvaluación de competencias comunicativas e interpersonales

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Formación ‘en y para’ el empleo y la inserción sociolaboral

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Colima. MéxicoUniversidad Nacional del Nordeste. Argentina

2007, 19962000

Catedrática en Diagnóstico Educativo y Profesional

MÉRITOS ACADÉMICOS

Page 71: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

LÓPEZ GARCÍA, [email protected]

Salvamento y socorrismo acuático tanto en el ámbito profesional como en el educativoLos primeros auxilios como medida de prevención de accidentes e hilo conductor en la educación para podersalvar vidasAtención a las personas en situación de discapacidad para mejorar su calidad de vida

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Actividades educativas en el medio natural como fuente de conocimiento y enriquecimiento social y culturalLos deportes colectivos como herramienta educativa y profesional

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

20122012

Tercer Premio Nacional de Investigación en Medicina del DeportePremio Extraordinario de Doctorado

Page 72: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

LUNA CORTÉS, Juan Jesú[email protected]

Planificación educativa y organización y gestión de calidad de instituciones educativasEvaluación de instituciones educativas, de la formación y del profesoradoGobernanza y dirección de centros educativos

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Profesiones reguladas e inserción profesional Legalización y homologación de títulos y mercado laboral Competencia financiera y educación aseguradora en la escuela

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

1993Premio extraordinario de licenciatura

Page 73: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

MACARRO ALCALDE, Mª [email protected]

Gerontología educativaInteligencia artificialLiteratura

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Educación en valores Enseñanza bilingüe

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Alemania

1989-1990

Page 74: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

MARÍN SERRANO, BenitoTel. 923 120 690 • [email protected][email protected]

Estudio de los errores de lectura de carácter léxico en niños disléxicosHabilidad de procesamiento ortográficoEspacio Europeo de Educación Superior

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

MÉRITOSACADÉMICOS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Lima. Perú

2007

2005-2006

Premio extraordinario Doctorado

Page 75: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

MARÍN SERRANO, [email protected]

BilingüismoAnálisis de errores lingüísticosAdquisición del inglés como segunda lengua

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Lingüística española

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Houston, Estados UnidosLos Ángeles, Estados UnidosLondres. Inglaterra

1999-20021998-1999

1997

Page 76: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

MARTÍN SÁNCHEZ, Óscar José[email protected]

Literatura infantil y juvenilInnovación educativa

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 77: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

MARTÍNEZ ANTÓN, [email protected]

Sociología y Antropología del Monacato occidentalEstructuras materiales y simbólicas de la vida monásticaProducción de conocimientos en comunidades monásticas contemporáneas

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Estructuras de marginalidadCultura y marginalidad

ESTANCIAS INTERNACIONALES

20011991-1992

Universidad Nacional de Comahue (Río Negro. Argentina)Université Le Sorbonne (París IV)

Page 78: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

DE MENA RAMOS, José [email protected]

Didáctica de la Actividad Física y del DeporteGestión y Organización de Entidades DeportivasDesarrollo Motor y Aprendizaje Infantil

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIAS INTERNACIONALES

200520042003

Instituto Politécnico de Coimbra. Universidad de Coimbra (Portugal)Faculty of Behavioral Sciences. University of Helsinki (Finlandia)Instituto Universitario di Scienze Motorie. Roma (Italia)

Page 79: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

MOLINER BERNABÉ, Marí[email protected]

El Proceso de Lecto-escritura en edades tempranas Español-InglésImplementación de la Enseñanza Bilingüe: El Aprendizaje Integrado de materiascurriculares no lingüísticas a través del InglésLos Proyectos Lingüísticos de Centro en Educación Primaria y Secundaria

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIAS INTERNACIONALES

20132011

1996-2002

Universidad de CoimbraTatum College of Education, CamerúnHouston Independent School District, Houston, TX, USA

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Bilingüismo e inclusión escolar

MÉRITOSACADÉMICOS

Best Teacher of the Year Award. Houston, TX, USA

Page 80: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

MORAL GARCÍA, José [email protected]

Actividad Física y Deporte para la Calidad de VidaEl Ejercicio Físico y la SaludPsicología del Ejercicio Físico y el Deporte

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Didáctica de la Educación FísicaDidáctica de la Educación Física en Primaria, Secundaria y Bachillerato

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 81: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

PÉREZ MUÑOZ, [email protected][email protected]

Iniciación deportiva a deportes colectivos: motivos de participación, valoración fisiológica, análisis técnico-táctico de los deportesFundamentos de los deportes:  estructuras formal y funcional. Deporte educativo. Modelos de enseñanzay su aplicación a los deportesEstilos de enseñanza en educación física y su aplicación

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Competencias en Educación en todos los niveles desde Educación Primaria hasta Educación UniversitariaInserción al mercado laboral. Dirección y gestión de entidades deportivas

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 82: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

PETISCO RODRÍGUEZ, [email protected]

Nutrición y actividad físicaActividad física y saludTecnología NIRS

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Valoración nutricional de productos agroalimentariosOTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Premio Extraordinario de Doctorado

MÉRITOSACADÉMICOS

Aberdeen. EscociaDublín. Irlanda

ESTANCIASINTERNACIONALES

20052004

Page 83: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

PINTO LLORENTE, Ana MaríaTel. 923 125 027 • [email protected]

Segundas lenguasTecnología

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Bilingüismo Imagen y sonido

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

CambridgeNueva York, Estados Unidos Oxford, InglaterraCoimbra, Portugal Mánchester, InglaterraLeeds, Inglaterra Portsmouth, Inglaterra

20132011201020092005

2004-20051999-2000

Page 84: Guía de Expertos
Page 85: Guía de Expertos

RODRÍGUEZ BECERRA, Manuel [email protected]

Trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividadComorbilidades asociadas al TDAHDificultades de aprendizaje

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Proyectos europeos Escuela Inclusiva

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Marcelino Champagnat, Perú

E d u c a c i ó n

Page 86: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

RUIZ VALEROS, Mª Á[email protected]

Atención tempranaEducación infantilTratamiento de la tartamudez

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Argentina

2000

Page 87: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

SÁNCHEZ BLANCO, [email protected]

Teoría e historia de la Educación en la época contemporáneaHistoria de las mujeres, historia de la infancia, historia de la escuela, historia de la universidad, historia de los manualesescolares, prensa pedagógica, historia de la pedagogía, historia de la educación social y políticas educativas y socialesen España y en Europa

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Italia

2010

Premio Extraordinario de Doctorado

MÉRITOSACADÉMICOS

Page 88: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

SÁNCHEZ-CARRALERO CARABIAS, Noemí[email protected]

El arte como fuente de aprendizaje. Recreación e invención creativaPrincipios metodológicos de la enseñanza del dibujo y la pintura en las primeras fases

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Las artes en educación primaria El desarrollo de la expresión plástica en la primera infancia

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 89: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

SÁNCHEZ MUÑOZ, [email protected]

Alto rendimiento deportivoPsicología deportivaEducación y Deporte

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

CARGOS DE GESTIÓN

Gestor deportivo Ayto. SalamancaDirector Técnico Multiusos Sánchez ParaísoConcejal Ayto. Salamanca

2007-Actualidad2003-20071995-2003

Page 90: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

SÁNCHEZ SÁNCHEZ, [email protected]

Cuantificación de la carga interna y externa en tareas específicas de entrenamiento en deportes de equipoDesarrollo y evaluación de métodos de entrenamiento para la mejora de la capacidad de repetir sprints en deportesde equipoValoración funcional y métodos de entrenamiento en el deporte recreativo y de alto rendimiento

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Metodología del entrenamiento en deporte base Valoración nutricional y pautas para el desarrollo de la actividad física saludable

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 91: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

SARRIÓN ANDALUZ, José[email protected]

Razón intercultural, universalismo y derechos humanos en el ámbito de la antropología y la filosofíaEpistemología y filosofía de la cienciaFilosofía española del siglo XX

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIAS INTERNACIONALES

sept 2005-julio 2006 y junio 2007julio 2007

Universidad de CopenhagueBerlín

OTRAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Escuela de Frankfurt, teoría crítica y neomarxismoFilosofía ecológica

Page 92: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

Razón intercultural en el ámbito de la AntropologíaFundamentación antropológica de la cienciaRelación fe, ciencia y sociedad:  educación, religión y economía

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Estudio comparativo del hecho religioso en las culturas occidental y africanasInvestigación sobre las metodologías empleadas en Enseñanza Religiosa Infantil, Primaria y Secundaria y en Conocimiento del Medio Social y Cultural en  Primaria. Recepción de Bolonia en las Universidades españolas

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Católica de LisboaTatum, CamerúnGuadalajara, MéxicoCuritiba, BrasilQuito, EcuadorBogotá, ColombiaLima, PerúDimbokro, Costa de MarfilUniversidad Católica de Lublín, PoloniaInstituto Católico de París y Lyon. Francia

2012201120062004200420042004

1971-1975,1997 y 19981978

1971,1973 y 1975

SARRIÓN CAYUELA, JoséTel. 923 138 545 • [email protected]

Page 93: Guía de Expertos
Page 94: Guía de Expertos

TORRUBIA BALAGUÉ, [email protected]

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOS ACADÉMICOS

Premio extraordinario de doctorado

Historia de la infanciaHistoria de la educaciónBeneficencia y educación en Salamanca (s. XVIII-XIX)

Programa de formación parentalAula educativa

ESTANCIASINTERNACIONALES

2012Universidad de Foggia

E d u c a c i ó n

Page 95: Guía de Expertos

E d u c a c i ó n

VILLA GARCÍA, [email protected]

La familia en la literatura infantil y en las novelas españolasMediación familiar y orientación familiar

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Educación en valores y derechos humanosOrientación escolar y función tutorialRelaciones Familia y Escuela

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

20122006 y 2007

Universidad Católica de la Santísima Concepción. ChileLos Ángeles. California

Page 96: Guía de Expertos

F i l o s o f í aG u í a d e E x p e r t o s

Page 97: Guía de Expertos

F i l o s o f í a

ANDALUZ ROMANILLOS, Ana MaríaTel. 923 138 545/ 923 602 405 • [email protected]

La filosofía de KantConocimiento, Realidad y Sujeto. Críticas a la racionalidad positivistaFilosofía Primera y grandes problemas de la Metafísica

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

El problema de la verdadEl lugar de la filosofía en el campo del saber. Su función en la cultura actual

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Católica de la Santísima Concepción. Concepción, ChileUniversidad Católica de Lublín. Polonia

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrática de Metafísica y Teoría del Conocimiento

2004julio y agosto 1978

Page 98: Guía de Expertos

F i l o s o f í a

CABALLERO BONO, José [email protected][email protected]

LógicaFilosofía de la cienciaFilosofía política

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Pensamiento filosófico de Xavier ZubiriPensamiento filosófico de Edith Stein

FrankfurtVienaRomaBerlínMúnichSantiago de Chile

ESTANCIASINTERNACIONALES

Page 99: Guía de Expertos

F i l o s o f í a

CONDERANA CERRILLO, Jesús [email protected]

Estudio de la tradición aristotélica de filosofía práctica, con particular atención a Aristóteles y a Santo Tomásde AquinoConstrucción de una Teoría de la persona a partir de la tradición aristotélicaEdición y estudio filosófico de los comentarios de Francisco de Vitoria a la Suma Teológica de Santo Tomás deAquino

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Concepción

OTRAS LÍNEAS DEINTERÉS

2007, 2008, 2012

Fundamentación de una Antropología de la Educación a partir de la filosofía práctica de Aristóteles y Santo TomásCuestiones epistemológicas en torno a los principios en ética

Page 100: Guía de Expertos
Page 101: Guía de Expertos

DELGADO JARA, Mª [email protected]

Traducción de textos griegos (San Juan  Crisóstomo; Septuaginta; Aristóteles)Edición y transcripción de fuentes manuscritasHumanismo salmantino

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEAS DEINTERÉS

Historia de la bibliaGramáticas

ESTANCIASINTERNACIONALES

Departamento di Filosofia dell’Università degli Studi di Genova. Génova 2011

F i l o s o f í a

Page 102: Guía de Expertos

F i l o s o f í a

GUZÓN NESTAR, José [email protected]

Filosofía de la CienciaFe y CienciaIntroducción a la Comunicación Social

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

New YorkInglaterraRoma

1992-2012 (veranos)1991-19921989-1991

Page 103: Guía de Expertos

F i l o s o f í a

HERRERA GARCÍA, Rosa Marí[email protected]

Traducción de textos latinos medievalesEducación y traducción de textos manuscritos de la Escuela de SalamancaTraducción de Documentación Ecumenica -inglés, francés e italiano-

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

OxfordVienaLe Havre

199719851979

Page 104: Guía de Expertos

F i l o s o f í a

HERRERO HERNÁNDEZ, Francisco [email protected]

Antropología filosóficaTeodicea, Teología Natural, Teología Filosófica, Filosofía de la ReligiónHusserl, Heidegger, Rahner, Zubiri, Levinas

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Facultad de Filosofía del Instituto Católico. ParísReligionphilosophie (IRP) de la Hochschule für Philosophie de München. AlemaniaGoethe Institut de Rothenburg y Freiburg. Alemania

MÉRITOS ACADÉMICOS

Premio Extraordinario de DoctoradoExperto evaluador de la Agencia de la Santa Sede para la Evaluación y Promoción de las Universidades y Facultades Eclesiásticas (AVEPRO)

20092008

2001/1996-97

OTRAS LÍNEAS DEINVESTIGACIÓN

Teología y filosofíaFenomenología

Page 105: Guía de Expertos
Page 106: Guía de Expertos

PENA BÚA, [email protected]

Humanismo hispánico y alemán; el pensamiento judío en la construcción de Occidente, la crisis del idealismoLÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Katholische Universität Eichstätt-IngolstadtUniversidad Católica de Salta (Argentina)

OTRAS LÍNEAS DEINTERÉS

Filosofía Política, Filosofía del Derecho

F i l o s o f í a

Page 107: Guía de Expertos

TIRADO SAN JUAN, Víctor [email protected]

Metafísica, Teoría del conocimiento, Estética, Fenomenología, ZubiriLÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIAS INTERNACIONALES

20081987-1988

Universidad La SorbonaUniversidad de la Misericorde, Suiza

F i l o s o f í a

Page 108: Guía de Expertos

I n f o r m á t i c aG u í a d e E x p e r t o s

Page 109: Guía de Expertos
Page 110: Guía de Expertos

ALONSO SECADES, [email protected]

Minería de Datos y BioinformáticaInnovación Tecnológica EducativaCalidad del Software

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Ética de la EmpresaSistemas interactivos de Conocimiento y Comunicación

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Catedrático de Estructura de DatosMÉRITOSACADÉMICOS

I n f o r m á t i c a

Page 111: Guía de Expertos

I n f o r m á t i c a

BEATO GUTIÉRREZ, Mª Encarnació[email protected]

Tecnologías móvilesVerificación formalCloud computing

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Lenguajes de programación OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 112: Guía de Expertos

I n f o r m á t i c a

BERJÓN GALLINAS, [email protected]

Programación JavaServicios webAplicaciones móviles Android

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 113: Guía de Expertos
Page 114: Guía de Expertos

FERMOSO GARCÍA, Ana Marí[email protected]

Web semántica y tecnologías asociadas (linked data, ontologías)Consulta, recuperación e integración de información

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Áreas de aplicación de las tecnologías semánticas: datos abiertos, gobierno abierto, e-servicios, tratamiento deinformación en smart cities...e-learning y m-learning Ingeniería del Software y Gestión de Proyectos

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

200520042002

Universidade de Minho. Braga. Portugal University of Applied Sciences of Fulda. Alemania Department of Mathematics and Computer Sciences-Vaxjo University. Suecia

Catedrática de Ingeniería del SoftwareMÉRITOSACADÉMICOS

I n f o r m á t i c a

Page 115: Guía de Expertos

I n f o r m á t i c a

LÓPEZ RIVERO, Alfonso José[email protected]

EstadísticaInvestigación OperativaRealidad Mixta (3 dimensiones, realidad virtual y realidad aumentada)

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Análisis de DatosToma de Decisiones

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Catedrático de Investigación Operativa MÉRITOSACADÉMICOS

Page 116: Guía de Expertos

I n f o r m á t i c a

MARTÍN-MERINO ACERA, ManuelTel. 923 277 119 • [email protected]

Bioinformática: Análisis de la expresión de genes utilizando microarrays de DNA. Selección de genes marcadoresy obtención de redes de interacción de genes. Fundamentalmente en problemas de cáncer en humanosBioinformática: Prognosis utilizando marcadores moleculares en Adenocarcinomas. Selección de genes marcadores de pronóstico y análisis de supervivenciaReconocimiento de patrones: Desarrollo de técnicas de clasificación y ‘clustering’ utilizando métodos kernel enproblemas de alta dimensión

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Minería de datos: desarrollo de algoritmos para la extracción de patrones y de información compleja en datosbiológicos Técnicas de predicción basadas en métodos kernel para el análisis de series temporales

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrático de Inteligencia Artificial

Page 117: Guía de Expertos

I n f o r m á t i c a

Tecnología de tarjetas inteligentes o smartcardsTecnología NFC (Near Field Communication)

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Tecnologías móviles Recuperación, integración y protección de información

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

curso 2006-2007Premio Extraordinario de Doctorado

MATEOS SÁNCHEZ, [email protected]

Page 118: Guía de Expertos
Page 119: Guía de Expertos

MORO RODRÍGUEZ, Manuel José[email protected]

Sistemas HPC (High Performance Computing)Aplicaciones distribuidas, Virtualización, Grid-computing, Cloud-computing y su aplicación en plataformas deenseñanza y tele-enseñanzaSistemas paralelos y computación basada en GPUs

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Bases de datos relacionales Comercio electrónico

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

I n f o r m á t i c a

Page 120: Guía de Expertos

I n f o r m á t i c a

PEDRERO ESTEBAN, [email protected]

Usabilidad de interfaces de usuario (evaluación, pautas para el desarrollo de interfaces)Accesibilidad web: evaluación y desarrollo de contenidos web accesiblesDesarrollo de aplicaciones web para colectivos con necesidades específicas  (personas mayores, discapacitadoscognitivos)

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Nuevos estándares web (HTML 5, etc.) E-learning y m-learning

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Catedrático de Sistemas de Interacción

MÉRITOSACADÉMICOS

Page 121: Guía de Expertos
Page 122: Guía de Expertos

RABOSO MATEOS, MarianoTel. 923 277 100 • [email protected]

Sistemas HPC (High Performance Computing)Aplicaciones distribuidas, Virtualización, Grid-computing, Cloud-computing y su aplicación en plataformas deenseñanza y tele-enseñanzaSistemas paralelos y computación basada en GPUs

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Simulación y desarrollo de algoritmos Instrumentación electrónica, sistemas de adquisición de datos

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

I n f o r m á t i c a

Page 123: Guía de Expertos

I n f o r m á t i c a

VALLEJO GARCÍA, [email protected][email protected]

Economía, investigación y desarrollo experimentalInnovación tecnológica

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 124: Guía de Expertos

P s i c o l o g í aG u í a d e E x p e r t o s

Page 125: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

CÁCERES CHAVEZ, María de las MercedesTel. 923 277 115 • [email protected]

Estimulación Tempra Atención a la diversidad

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Lisboa. Facultad de PsicologíaUniversidad Leonardo da Vinci Instituto Libre Marie Haps Bruselas. BélgicaCentre D’education Specialisse Profesor: B.AUCOUTURIER Tours- Francia

2002 y 20041990

Page 126: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

DELGADO ÁLVAREZ, Carmen [email protected]

Psicología y violencia de géneroEstereotipos y roles de géneroDiseño y tratamiento de escalas y cuestionarios

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Análisis de datos cuantitativos Intervención social

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Stockholm UniversityUniversity of HelsinkiGent UniversiteitUniversidad Leonardo da Vinci. Institu Libre Marie- HapsUniversité Catholique de LouvainUniversidad de LisboaUniversitá degli Studi di PadovaInstituto de Derechos Humanos, Costa RicaUniversidad Centroamericana. El Salvador

20012001200120012001199919981994

1993-1994

Page 127: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

FERNÁNDEZ GUERRERO, Mª José[email protected]

Psicopatología. Trastornos de la personalidadPatología psicosomáticaPatología dual

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 128: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

GÓMEZ MARTÍNEZ, Mª Á[email protected]

Intervención en trastornos de la alimentaciónEvaluación de eficacia terapéuticaDesarrollo de aplicación para dispositivo móvil para monitorizar la evaluación e intervención

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 129: Guía de Expertos
Page 130: Guía de Expertos

IRAEGUI TORRALBO, [email protected]

Lenguaje de la personalidad y procesos de categoriazaciónUniversales léxicos y cinco grandes factores de personalidadProcesos de razonamiento y decisión

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Católica. ChileUniversidad. Surray

19971996

P s i c o l o g í a

Page 131: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

PALACIOS VICARIO, [email protected]

Investigación cualitativaEvaluación de programas

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Lisboa

may 2012

Page 132: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

PÉREZ LANCHO, Mª [email protected]

Investigación sobre deterioro cognitivo y lingüísticoInvestigación sobre calidad de vidaInvestigación sobre innovación educativa

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Psicología positiva

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 133: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

QUEVEDO AGUADO, Mª [email protected]

Teorías implícitas de personalidadAutoestima y madurezPsicología de la personalidad y salud

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Personalidad y conducta socialPersonalidad e ideología

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Buenos Aires (UBA), ArgentinaUniversity of Surrey, Department of Psychology (UK)Universidad Luterana de Brasil (ULBRA). Canoas, Río Grande do Sul. Brasil

20071996

1992-1997

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrática de Psicología de la Personalidad

Page 134: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

SALGADO RUIZ, [email protected] • www.sepcys.org

Procesos psicobiológicos y básicos en psicología clínicaTrastornos de la fluidez del hablaEstrés y trastornos psicofisiológicos

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Conductas adictivas Violencia doméstica

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrático de Psicología Biológica

Page 135: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

SÁNCHEZ CABACO, [email protected]

Cognición y emoción Optimización de la memoria y promoción del envejecimiento activoAplicaciones instruccionales y ergonómicas de las TICs

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Psicología positiva: desarrollo de competencias y felicidad OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Universidade de CoimbraUniversidade da Beira InteriorUniversidad de Concepción (Chile)Universidad de Rosario (Argentina) Conferencias en: Roma, Buenos Aires, Concepción, Sao Paulo, Turín, Lisboa, París y Lublín.

ESTANCIAS INTERNACIONALES

2005200320001998

Catedrático de Percepción, Atención y Memoria MÉRITOSACADÉMICOS

Page 136: Guía de Expertos
Page 137: Guía de Expertos

SÁNCHEZ SÁNCHEZ, [email protected]

Psicosomática y psicoanálisisEmocionesEpistemología de la Psicología

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Conducta suicida Duelo: Tratamiento

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

P s i c o l o g í a

Page 138: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

SÁNCHEZ PRADA, André[email protected]

Metodología de investigación en Ciencias Sociales y de la SaludDiseños experimentales y cuasiexperimentalesIntegración metodológica

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Comunicación y cambio terapéutico Violencia de género y minorías sociales

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Ruprech-Karls Universität de Heidelberg. Alemania

ESTANCIAS INTERNACIONALES

1997-1998

Page 139: Guía de Expertos
Page 140: Guía de Expertos

SÁNCHEZ VÁZQUEZ, Juan [email protected]

Liderazgo organizacionalPrevención de riesgos laboralesBases sociales del comportamiento

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Identidad social Cultura y persona

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

P s i c o l o g í a

Page 141: Guía de Expertos

P s i c o l o g í a

YELA BERNABÉ, José Ramó[email protected]

Tratamientos psicológicos básicos: indefensión aprendidaPsicología clínica y de la saludTratamientos psicológicos eficaces

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Mindfulness en la práctica clínica Mindfulness en el tratamiento de depresión crónica

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrático de Condicionamiento y Aprendizaje

Page 142: Guía de Expertos

C i e n c i a s d e l a S a l u dG u í a d e E x p e r t o s

Page 143: Guía de Expertos
Page 144: Guía de Expertos

BENAVENTE CUESTA, María [email protected]

Psicología y SaludMadurez PersonalTeorías Implícitas de Personalidad

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Creencias, actitudes, conducta social, ideología. relacionadas con los contextos de salud y enfermedad

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

C C . d e l a S a l u d

Page 145: Guía de Expertos
Page 146: Guía de Expertos

CHAMORRO SÁNCHEZ, [email protected]

Diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la deglución. DisfagiaRehabilitación de los trastornos de la articulación témporo mandibularTrastornos orofaciales y miofuncionales

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Ratisbona, Alemania 2004

C C . d e l a S a l u d

Page 147: Guía de Expertos

C C . d e l a S a l u d

DOMÍNGUEZ RODRÍGUEZ, Belé[email protected]

Procesos de enseñanza-aprendizaje en la Educación SuperiorLÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Comunicación y lenguaje

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Page 148: Guía de Expertos

C C . d e l a S a l u d

GARCÍA PÉREZ, Mª [email protected]

Procesamiento lector: variables implicadas y dificultadesLÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

2006Premio Extraordinario de Doctorado. Universidad de Salamanca

MÉRITOS ACADÉMICOS

Intervención en tartamudez tempranaOTRAS LÍNEASDE INTERÉS

junio-diciembre 2008agosto y sept. 1996

Universidad de Cambridge (UK). Beca José CastillejoUniversidad Católica Santo Domingo, República Dominicana. Beca Intercampus

ESTANCIASINTERNACIONALES

Page 149: Guía de Expertos

C C . d e l a S a l u d

LORENZO DOMÍNGUEZ, [email protected]

Historia de SalamancaBiografía del Dr. José López Alonso (Fundador del Colegio Oficial de Médicos)Medicina Preventiva

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 150: Guía de Expertos
Page 151: Guía de Expertos

MARTÍNEZ MARTÍN, Jesús [email protected]

Adquisición y trastornos de la lectoescrituraLÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

C C . d e l a S a l u d

Page 152: Guía de Expertos

C C . d e l a S a l u d

MONTE RÍO, [email protected]

Discapacidad motoraLectura y parálisis cerebral

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Trastronos orofaciales

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOS ACADÉMICOS

Premio Extraordinario de Doctorado UPSA

2013

Page 153: Guía de Expertos

C C . d e l a S a l u d

RIBAS SERRAT, [email protected]

Diseño de materiales específicos para el tratamiento logopédico de niñosLÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 154: Guía de Expertos

C C . d e l a S a l u d

SÁNCHEZ BARBERO, RosaTel. 923 224 957 • [email protected]

Diagnóstico de certeza de la infección latente de tuberculosisPrevención de lesiones musculares en el mundo laboral y el deporteCuidados integrales y paliativos en el enfermo terminal

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

European virtual university ‘Voice course. A multilingual and multicultural’. Sócrates oldProject. Universidad de Lund. Hospital Universitario de Lund. Suecia. Colaboradora

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

1998-2000

Page 155: Guía de Expertos

C C . d e l a S a l u d

SILVA BENITO, [email protected]

Cáncer de mamaCuidados paliativosUrgencias y emergencias extrahospitalarias

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Cáncer de colon y rectoOTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad de Strasburgo 1996

Page 156: Guía de Expertos

C C . d e l a S a l u d

VELASCO ALONSO, CarmenTel. 923 252 304 • [email protected]

Evaluación de las estrategias de lectura y escritura de los escolares sordos: un enfoque analíticoLenguaje escrito y sordera: implicaciones en el aprendizaje de la lecturaEstrategias de intervención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura desdeuna perspectiva psicolingüística

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Implicaciones en la comunicación y en los aspectos socioemocionales de las sorderas postlocutivas Implicaciones en la comunicación y en los aspectos socioemocionales de las ssrde-ras por envejecimiento (PRESBIACUSIA)

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

20122008

2006

ESTANCIASINTERNACIONALES

Laboratorio de Cognition, Langage et Developpement de la Faculte des Sciencies Psychologiques et de L’Education. Institute of Educational Sciencies de Humboldt-Universität zu  BerlinInstitut Libre Marie Haps (Haute École Léonard de VInci de Bruxelles)

Page 157: Guía de Expertos

T e o l o g í aG u í a d e E x p e r t o s

Page 158: Guía de Expertos

T e o l o g í a

FERNÁNDEZ BENITO, [email protected]

Moral de la personaLÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Matrimonio y Familia OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Roma

Page 159: Guía de Expertos

T e o l o g í a

GALINDO GARCÍA, ÁngelTel. 923 211 004 • [email protected]

Antropología y Teología de la FamiliaMoral Social: Economía, Política, Ecología, Derechos Humanos, Responsabilidad Social CorporativaDoctrina Social de la Iglesia

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Microcréditos, Sociedad Participativa, Voluntariado, Moral FamiliarEnseñanza Religiosa, Arte Sacro

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrático de Teología Moral

ESTANCIASINTERNACIONALES

Chile (Concepción)MéxicoSueciaRoma

2010 y 20052010, 2006, 2004

20051981-1984

Page 160: Guía de Expertos
Page 161: Guía de Expertos

GARCÍA MAESTRO, Juan [email protected]

Teología FundamentalDiálogo InterreligiosoEclesiología

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Nueva Evangelización y Doctrina Social de la Iglesia OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Chile, Perú, Guatemala, Alemania, Panamá

T e o l o g í a

Page 162: Guía de Expertos

T e o l o g í a

GARCÍA MARTÍNEZ, [email protected] • www.entretiempodefe.es

CristologíaRelaciones cristología-antropología

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

La dimensión estética de la feTeología Pastoral

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Roma

Page 163: Guía de Expertos

T e o l o g í a

GARCÍA ROJO, Jesú[email protected]

Antropología TeológicaEscatologíaRelación entre Ciencia y Teología

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Espiritualidad carmelitana Edith Stein

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

ColombiaChile Alemania

20132007

1980-1981

Page 164: Guía de Expertos

T e o l o g í a

GUIJARRO OPORTO, [email protected]

Orígenes del cristianismoLos evangeliosLa primitiva cristología

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Literatura cristiana primitiva Contexto sociocultural del NT

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

MÉRITOSACADÉMICOS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Lovaina la NuevaJerusalén Toronto

enero-junio 2014noviembre-diciembre 2010

febrero-junio 2007

Catedrático de Nuevo Testamento

Page 165: Guía de Expertos
Page 166: Guía de Expertos

HERNÁNDEZ PELUDO, [email protected]

PatrologíaTeología de los sacramentos: sacramentología general e iniciación cristiana

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Cristología pneumatológica La interpretación de la Biblia en el cristianismo primitivoEl hecho religioso y visión cristiana del mundo

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

RomaAlemania. Universidad Ludwig Maximilian (Múnich)

T e o l o g í a

Page 167: Guía de Expertos

T e o l o g í a

MATITO FERNÁNDEZ, José Ramó[email protected]

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Psicología de la religiónOTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Católica de Concepción. ChileLudwig Maximiliam Univesitat (Munich. Alemania)

Fenomenología de la Religión y Ciencias de las ReligionesTeología de las ReligionesTeología comparada

20121999

Page 168: Guía de Expertos

T e o l o g í a

DE MIGUEL GONZÁLEZ, José Marí[email protected]

LiturgiaSacramentos

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Teología TrinitariaOTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

RomaColombia

Page 169: Guía de Expertos

T e o l o g í a

NÚÑEZ REGODÓN, [email protected]

Orígenes del Cristianismo, especialmente las tres décadas del 30 al 60Pablo de Tarso, deuteropaulinismo y tritopaulinismo:aspectos históricos, literarios y teológicos

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Intertextualidad entre AT y NTOTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

RomaChilePerú

Page 170: Guía de Expertos
Page 171: Guía de Expertos

PENA GONZÁLEZ, Miguel [email protected]

Escuela de SalamancaHistoria de la esclavitudHistoria de las universidades

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Metodología científica Edición y transcripción de fuentes manuscritas

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

Universidad Nacional Autónoma de México jul-sep 2007

T e o l o g í a

Page 172: Guía de Expertos
Page 173: Guía de Expertos

RODRÍGUEZ GARRAPUCHO, [email protected]

Eclesiología comparada en el ámbito de las diversas confesiones cristianasEcumenismo y evolución del diálogo con Iglesias orientales y protestantesTeología Dogmática: mariología, evolución del dogma, teología del ministerio ordenado

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

OTRAS LÍNEASDE INTERÉS

Historia y teología de John Herny Newman

ESTANCIASINTERNACIONALES

Taubaté. BrasilVenecia. ItaliaRoma-Wittemberg-SibiuStadiki. PoloniaConcepción. ChileFinlandiaLivorno. ItaliaTebas. GreciaBad Liebenzell. AlemaniaFátima. Portugal

20142008

2005-20072007200620042003200019991997

T e o l o g í a

Page 174: Guía de Expertos

T e o l o g í a

SEGOVIA BERNABÉ, José [email protected]

Justicia restaurativa y mediaciónInmigración, ética y sistema penalRespuesta punitiva y penitenciaria

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Page 175: Guía de Expertos

T e o l o g í a

TEJERINA ARIAS, [email protected]

Teología de la revelación y la feDiálogo InterreligiosoRelaciones fe-cultura-racionalidadEstética religiosa

LÍNEAS PRINCIPALES DEINVESTIGACIÓN

Antropología cristianaOTRAS LÍNEASDE INTERÉS

ESTANCIASINTERNACIONALES

ChileColombia MéxicoPerú

MÉRITOSACADÉMICOS

Catedrático de Teología Fundamental