Guia de Lectura Ana Frank

7/22/2019 Guia de Lectura Ana Frank

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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACINFICHA DE LECTURA DEL DIARIO DE ANA FRANK

OBJETIVO:

Fecha: Julio, 2011 Profesor: Leyla P. Castillo Cortez

Curso: 7 Bsico Nombre:

Puntaje Total:puntos

PuntajeObtenido:

Porcentaje:60 %

Nota:

Fecha de lectura:

Ttulo del libro

Autor

Traductor

Editorial

Ciudad de edicin

Edicin

Ao

Coleccin

N

1. Resea bsica de la obra:

2. Tipo de texto:

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3. Resumen general

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4. T ema principal (sobre crees que trata el texto?):

5 . Otros temas secundarios, busca ejemplos de los siguientes y explcalos brevemente:

A. -La identidad racial, nacional y personal

B. -Las privaciones y la soledad.

C. -La amistad.

D. -El amor. Los dos Peters.

E. -Las relaciones familiares. Especialmente fjate en lo que dice de la madre, el padre y lahermana.

F. -El sentimiento de culpa.

G. -El miedo.

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H. -El pudor.

6. Estructura: cmo se organiza el libro? hay captulos? se diferencian partes?

7. Narrador (tipo, punto de vista, etc.)

8. Personajes principales.

Debes hacer un estudio profundo de cada uno -5 10 lneas por cada personaje- , su retratofsico, su carcter psicolgico moral, sus motivaciones. (Di si sobrevivi o no a la Guerra):

A) Ana Frank

Retrato fsico Carcter psicolgico moral Motivaciones

Sobrevivi a la guerra

B) Margot Frank



C) Otto Frank


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D) Edith Frank



E) El Sr. Van Daan



F) La Sra. Van Daan



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G) Peter Van Daan



H) Albert Dussel



9) Personajes secundarios:

10) Espacio de la novela (Dnde se desarrolla la accin?) Puedes ver el dibujo del plano de la

casa.

11) Tiempo de la novela

(Cundo se desarrolla la accin?) Fjate, por ejemplo, en la vida de Ana antes de entrar al refugio;y luego, una vez dentro, puedes diferenciar los aniversarios, o las estaciones. La misma Ana, enuna serie de entradas del diario, haz un resumen de cmo es un da cualquiera en la Casa deAtrs: sintetiza lo principal.

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12) Valoracin personal (25 lneas)

13) Escrbele una carta personal a Ana, despus de leer su diario autntico, qu le diras.

14) Vocabulario nuevo (copia la frase en la que est la palabra, subraya sta y aade su definicintras consultarla en tu diccionario).Para empezar te propongo las siguientes palabras:

Chucrut

Escatolgico

Fhrer

GESTAPO

Gueto

Holocausto

Januk

Mercado Negro

Pogromos

Yiddish

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Busca t otras palabras nuevas para ti.

A) Contexto Histrico. El movimiento nazi y la situacin de los judos en la 2 Guerra Mundial.Basndote en la lectura del libro en general:

1. Qu caracteriz al movimiento nazi?

2. Qu sabes del antisemitismo?

Lee la entrada del 20 de junio de 1942, en la cual Ana hace un listado de todas las restricciones

que los nazis colocaron bajo su rgimen (Di lo ms importante, por ejemplo: portar la estrellaamarilla, no viajar en tranva, etc.).

Te consideras racista? Tienes amigos o compaeros de otras etnias , nacionalidades oreligiones? Qu opinas t sobre la discriminacin racial, social y cultural?

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Ghettos, Campos de trabajo, Campos de concentracin, Campos de exterminio explica qufueron. Sigue habiendo algo de eso hoy da?

Las ideas de Hitler por qu hizo la Guerra?

La 2 Guerra Mundial, quines lucharon contra quines? Cunto dur la guerra?Lee algunas referencias en el Diario a cosas de la Guerra y extrae brevemente los datos msimportantes:1-junio-42; 5-nov.-42; 9-nov.-42; 10-sept-43; 19-marzo-43; 6-junio-44; 30-junio-44; 21-julio-44

B) El proceso de maduracin y la adolescencia.Al tener la misma edad de Ana, de alguna manera te sientes identificado/a con lo que le ocurrainternamente? Cmo y por qu?Lee la entrada del 1-agosto-44. Piensas que los dems conocen tu verdadero yo?

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Cmo crees que hubieras reaccionado t ante los conflictos que se le presentaban a Ana?Si tuvieras la oportunidad de haber hablado con Ana qu consejo le hubieses dado parasobrellevar de manera ms grata su tiempo en el anexo?De qu hubieras hablado con ella?

C) La lectura como medio de educacin y entretenimiento.

Cmo crees que se hubiese entretenido Ana si no le hubiese gustado leer?Fjate en los libros que lee Ana, busca en las entradas del 14-06-42; 14-10-42; 29-10-42; 12-03-43;28-01-44; 9-06-44; 13-06-44; 30-06-44.Qu entretenimiento hubieses buscado t?Qu aspectos positivos les dio la lectura a los residentes del anexo?Crees t que la lectura ayuda a sentirse acompaado?Qu carencia supli Ana a travs de los libros?Qu opinas del acto de leer?

D) Solidaridad Y Justicia. Derechos HumanosTodo conflicto requiere de personas dispuestas a ser solidarias, a ayudar a los otros. Ana Frank ensu diario comenta el 28-01-44, sobre la clandestinidad y los protectores que en su situacin les

estaban ayudando. De hecho, varios holandeses colaboraron con los habitantes de la Casa deAtrs exponiendo sus vidas, familias y posesiones.Quines fueron sus protectores solidarios?Y t? Eres solidario/a?Conoces ONGs o Asociaciones que ayuden a otros? Cules?Por qu crees que es importante ayudar a los otros?Escribe una situacin actual en la cual se refleje una accin de ayuda a otros. Cmo podemosayudar nosotros?Busca la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, que se formul en 1948.La familia de Ana Frank fue perseguida porque no se les reconocieron sus derechos humanos.Cules fueron principalmente los que se les negaron?Conoces otras situaciones actuales de incumplimiento de los derechos humanos?

E) Ana Frank en InternetPuedes localizar mucha informacin complementaria en los siguientes sitios web.http://es.wikipedia.org/wiki/Ana_FrankEl sitio oficial en espaol http://www.annefrank.org/es/la nica secuencia de pelcula real en que sale Ana Frank, mirando desde una ventanahttp://www.youtube.com/watch?v=kEXuviihrrs&mode=related&search=Una breve visita on line a la casa de atrs, hoy museo: http://www.youtube.com/watch?v=GTpXf5Np3Pw&feature=relatedUna pelcula de 1955, de George Stevens, basada en el Diario. LA tienes completa enhttp://video.google.com/videoplay?docid=6572248145716597545#Un videoclip con las fotos familiares http://www.youtube.com/watch?v=9Euo7koeibQUna serie de varios captulos de 10 minutos sobre toda su historia. En espaol. El primer captulo lotienes aqu, despus ya sigues t. http://www.youtube.com/watch?v=V-jA-Au85iI

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