GUÍA DE LECTURA

Presentación

Una parte de  la crítica ha visto en Lazarillo de Tormes  la primera novela moderna de  latradición  literaria española. Tal afirmación se sustenta en varios rasgos característicos. Por unlado, el hecho de que el protagonista y los personajes que le rodean manifiesten una clara evolu-ción a  lo  largo de  la obra; por otro, el que  la acción no se sitúe en espacios remotos, sino enpueblos conocidos por todos los lectores y localizados entre Salamanca y Toledo. No menos sig-nificativo es que la obra ofrezca una perspectiva «realista», muy lejana de la sociedad ideal queretratan los libros de caballerías, en boga a mediados del siglo xvi, es decir, en el momento en quesaldría a la luz Lazarillo (la primera edición conservada es de 1554). Al contrario, nuestra «novela»presenta un entorno decadente, en el que priman la miseria, la mezquindad y la pobreza. Los seresque deambulan por su  interior pertenecen mayoritariamente a  la parte más baja del escalafónsocial, y se muestran avaros, mentirosos, manipuladores... Resultan más cercanos, en ese sentido,al universo literario de La Celestina que al de Amadís de Gaula. Sea como fuere, lo cierto es quelas fortunas y adversidades de Lázaro de Tormes inauguraron un género literario de muchísimoéxito hasta el siglo xvi i i, llamado picaresca en honor a su protagonista. El pícaro es un muchachoprocedente de los estratos sociales más bajos que va sorteando los obstáculos que le salen al pasoa través del ingenio y el engaño. Lázaro de Tormes, como después Guzmán de Alfarache o la pí-cara Justina, no repara en las consecuencias de sus acciones: sólo piensa en su propio provecho,porque únicamente así salva el pellejo y puede seguir adelante.

La obra se presenta como una epístola dirigida a un enigmático «Vuestra Merced», enrespuesta a cierta solicitud de éste para que Lázaro exponga su «caso»: su situación personal, bas-tante deshonrosa. A fin de justificarse, nuestro narrador va a rememorar su pasado. No sabemosquién sería realmente el destinatario de esa «carta». Tampoco conocemos el nombre de su autor.Acaso porque, intencionadamente, quiso él protegerse de un crudo retrato de la sociedad, muy

crítico con instituciones como la Iglesia, o quizá por llevar al extremo el juego de voces en que sefundamenta la supuesta autobiografía (que, de este modo, parecía realmente escrita por un talLázaro de Tormes). Estos interrogantes han alimentado las conjeturas en torno a la obra.

Veamos con más detalle su entramado de motivos, personajes y acciones a través de lossiguientes apartados.

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LAzARiLLo  DE ToRmEs

Actividades

1 Relee el prólogo del Lazarillo detenidamente y resuelve estos interrogantes:

a) Según el narrador, ¿qué utilidad tiene su biografía?

b) ¿Por qué Lázaro decide escribir su vida? ¿Crees que fue Lázaro de Tormes el autor de la obra?¿A qué hace referencia «el caso»?

2 Comenta el siguiente fragmento:

«Poco mérito tienen, creo yo, los que son ricos por herencia, y mucho los que, 

teniendo ala fortuna en contra, han remado con habilidad, hasta llegar a buen puerto» (p. 9).

a) ¿Qué papel desempeña la Fortuna en el prólogo? ¿Qué quiere probar el protagonista? ¿Crees

que Lázaro ha «llegado a buen puerto»?

3 Inventa y redacta un breve relato autobiográfico (de unas mil palabras) que se sitúe en la época

de Lázaro.

2 | OXFORD

GUÍA DE LECTURA

Estructura y motivos recurrentes

El Lazarillo de Tormes narra a modo de autobiografía las fortunas y adversidades de un

pregonero vecino de Toledo que, a lo largo de su vida, ha servido como mozo y criado. Aunque

se le cuentan nueve amos distintos hasta llegar a la edad adulta, en su relato cobran especial re-

levancia los tres primeros: un ciego, un clérigo y un escudero. El «itinerario vital» del protagonis-

Partes introducción nudo desenlace

Emisario Autor-Lázaro Itinerario vital Lázaro

Tema Prólogo(exposición delautilidad dellibro)

Infancia Ciego Clérigo EscuderoOtros amos(buldero,capellán yalguacil)

El «caso».Conclusión ydefensa de sumujer

DestinatarioVuestra Merced Vuestra Merced

Espacio Toledo Río Tormes,Tejares ySalamanca

Almorox,Escalona yTorrijos

Maqueda Toledo Pueblos de laSagra(Toledo)

Toledo

Tiempo Presente Pasado Presente

ta ha llevado también a ver en la obra una novela de aprendizaje, con los rasgos cómicos y trági-

cos propios de la picaresca. Como ya se ha mencionado, el recuerdo se presenta como carta

dirigida a un anónimo «Vuestra Merced» para esclarecer ciertos rumores que califican de deshon-

rosa la relación que sostiene la esposa de Lázaro con su amo, el arcipreste de San Salvador. Esta

forma epistolar puede beber del auge que por esos mismos años tienen obras como las Epístolas

familiares de fray Antonio de Guevara (1539 y 1541). A su vez, la morfología de la novela también

ha querido relacionarse con El asno de oro, de Apuleyo, por cuanto su protagonista también narra

de manera retrospectiva las peripecias que vivió al servicio de diferentes amos.La obra es en sí «episódica», en tanto que va hilando las anécdotas que suceden 

al narradorde uno a otro amo. Son ciertos motivos recurrentes a lo largo del texto los que 

contribuyen a darcontinuidad y coherencia a la obra. Es el caso del vino y el hambre.

El vino acompaña el itinerario vital de Lázaro. Se hace presente en su «bautizo» a la cruda

realidad de la vida, cuando el ciego rompe un jarro lleno en su cara y, posteriormente, cuando

curan sus heridas con el mismo vino que quería robar. También al final, cuando el trabajo de

Lázaro al servicio del arcipreste no es otro que pregonero, y pregonero de vinos.Por otra parte, el hambre es aquello que moviliza a Lázaro a utilizar su ingenio pa

ra sobre-vivir. Cada vez que cambia de amo y asciende un peldaño en el escalafón social, así 

también au-menta el hambre y, con ésta, la maña para hacerse con algo que comer. La búsqueda 

de sustentoprovoca los episodios más cómicos de la novela y enriquece la fisonomía del 

protagonista y surelación con los demás. A través de ellos vemos cómo Lázaro va evolucionando y 

distanciándosecada vez más de la niñez. Paralelamente, es la carestía la que dota de singularidad a 

los señores alos que sirve Lázaro, de modo que, al contrario, cuando mengua o desaparece el 

hambre, el na-rrador apenas ofrece detalles del amo ni de las circunstancias de su servicio.

1   

OXFORD | 3

LAzARiLLo  DE ToRmEs

2 Síntesis estructuralI. Prólogo. Lázaro justifica la finalidad de su autobiografía.II. Nacimiento de Lázaro. Su padre marcha a la expedición de Gelves, en donde muere. 

Lázaro y sumadre se trasladan a Salamanca. Ella trabaja en casa del comendador de la 

Magdalena, en dondeentabla relación con el negro Zaide, con quien tiene un hijo. Pero el negro resulta ser 

un ladróny los amancebados son despedidos. Ella pasa a trabajar en un mesón.

III. La madre de Lázaro decide entregarlo a un ciego, para que le sirva. Saliendo de la ciudad, a la

altura del puente, el ciego pide al chico que vea y oiga el interior de uno de los toros de piedra.

Nada más acercarse, el viejo aplasta la cabeza del muchacho contra la piedra. Es su primera

enseñanza, y la que despoja por completo a nuestro protagonista de toda inocencia.IV. Lázaro y el ciego viajan por diferentes pueblos de  la provincia de Toledo, como 

Almorox yEscalona. Lázaro aprende a engañar a su amo para sisarle vino, uvas o longaniza. El 

amo, sinembargo, se muestra más  listo que él, al adivinar sus engaños y propinarle 

buenos castigos.Lázaro acaba vengándose de la avaricia del ciego, haciendo que se estrelle contra 

un poste yabandonándole a su suerte.

V. Lázaro se dirige hacia Maqueda, donde sobrevive mendigando. A la puerta de una iglesia, un

clérigo le pide que entre a su servicio. El clérigo, extremadamente avaricioso, mata de hambre

a su nuevo sirviente. Aprovechando la visita de un calderero, Lázaro se hace con una copia de

la llave del arcón en la que el amo guarda los alimentos.VI. El amo se da cuenta de cómo mengua su despensa. Y Lázaro finge que son ratones 

y, más ade-lante, una culebra, quienes asaltan el arcón. El clérigo tapa sus agujeros y grietas, 

pero cadanoche el ingenioso muchacho deshace los remiendos. Una noche, al respirar 

mientras duer-me, la llave que Lázaro esconde en su boca comienza a silbar. El señor 

desenmascara al «cule-bro» a garrotazos.

VII. Lázaro es despedido y se marcha a Toledo, donde entra al servicio de un escudero. Engañado

por la vestimenta y los modos corteses del amo, Lázaro se crea grandes esperanzas. Sin embar-

go, la casa del escudero no esconde despensa alguna y éste no podrá alimentarle: el sirviente

deberá comer por sus propios medios.VIII. Lázaro pide  limosna y vuelve a casa con cena. A pesar de  la resistencia de su 

señor, amboscomparten: una uña de vaca y algo de pan. De este modo acaban amo y criado 

sobreviviendoa través de la caridad del prójimo.

IX. El escudero sólo se preocupa por su apariencia. Incluso se pasea con una paja entre los dien-

tes para simular que ha disfrutado de un gran banquete. Lázaro descubre esta falsedad y el

amo explica los motivos que le han empujado a malvivir lejos de Castilla la Vieja: tuvo que

huir de allí porque un vecino le deshonró, al dejar de saludarlo con el debido respeto. Un

buen día aparecen ciertos acreedores y Lázaro repara en que su amo se ha escapado.

X. Lázaro entra al servicio de un fraile de la Merced. Éste le regala sus primeros zapatos.

XI. Durante otros cuatro meses Lázaro sirve a un buldero y aprende los engaños que realiza su

amo, uno de ellos con la complicidad de un alguacil en un pueblo de la Sagra (Toledo).

XII. Lázaro sirve a un pintor, a un capellán como aguador y a un alguacil.XIII. Lázaro aprende el oficio de pregonero, labor que sigue desempeñando en el 

momento de re-dactar su relato. Se casa con la criada y amante de su amo, el arcipreste de San 

Salvador. Láza-ro recupera el «caso» que había anunciado en el prólogo y defiende la inocencia de 

su mujer.El lector comprende los motivos que justifican este escrito y la función de esta 

epístola.

4 | OXFORD

GUÍA DE LECTURA

Actividades

1 ¿Por qué se ha visto también en Lazarillo de Tormes una novela de aprendizaje?

2 Enumera los siguientes episodios según su orden de aparición:

a) Lázaro engaña al ciego haciendo que, para cruzar un arroyo, salte y se estrelle contra un poste.

b) La madre de Lázaro se hace amante de Zaide.c) Lázaro cree que llevarán un muerto a la casa del escudero.d) El ciego mete la nariz en la garganta de Lázaro para recuperar la longaniza 

hurtada.e) El alguacil comparece en la iglesia y muestra signos de posesión demoníaca.f) El escudero se limpia los dientes con una paja.g) El calderero hace una copia de las llaves del arca del clérigo.h) Lázaro comparte con su amo una uña de vaca y tres raciones de pan blanco que 

le habíanregalado en la calle.

i) El clérigo descarga un golpe en la cabeza de Lázaro para matar a la culebra que se estaba co-

miendo los panes del arca.j) Lázaro hace un hueco en la jarra del vino y lo tapa con cera.k) El escudero le cuenta a Lázaro su deshonra con un vecino de Castilla la Vieja que 

no le salu-daba como era debido.

l) Lázaro niega las acusaciones de adulterio que amenazaban su matrimonio.m) Lázaro aprovecha las limitaciones del ciego para triplicar la ración de uvas que 

había acorda-do con su amo.

n) Lázaro agujerea el arca y esparce migas de pan para simular un asalto por parte de un goloso

ratón.o) Lázaro pide limosna en Maqueda y conoce a un clérigo.p) El protagonista nace en la aldea de Tejares, a orillas del río Tormes.q) Llegan los acreedores del escudero reclamando cuatro meses de alquiler.r) Lázaro entra como porquerón al servicio de un alguacil.

3 Comenta el siguiente pasaje:

«Bien puedes decir, Lázaro, que le debes más al vino que a tu padre, porque él te 

engendróuna vez, pero el vino te ha resucitado mil veces. Eso hacía reír mucho a los que me lav

aban, aun-que yo protestaba. Pero ahora sé que el ciego acertó en su pronóstico, y desde 

entonces me heacordado muchas veces de aquel hombre, que sin duda debía de tener espíritu de 

profeta, porquelo que aquel día me dijo fue luego bien cierto, como Vuestra Merced leerá más adelant

e» (p. 40).

OXFORD | 5

LAzARiLLo  DE ToRmEs

a) ¿Qué importancia tiene el vino en la novela? ¿Por qué Lázaro piensa que las 

palabras del ciegoson una profecía? Menciona otros episodios que estén relacionados con el vino.

b) ¿Cómo remedia Lázaro su hambre? ¿Con cuál de todos los amos padece su peor hambruna?

4 Analiza el siguiente fragmento:

«La necesidad es una gran maestra. Yo tenía tanta que pasaba los días y las 

noches pensan-do cómo podría sustentarme. Pienso que era el hambre la que me inspiraba aquellos 

negros re-medios, pues dicen que al padecerla se aviva el ingenio, y en cambio el estómago 

lleno la ador-mece, y eso era lo que pasaba a mí» (p. 59).

a) ¿Observas alguna evolución del hambre en relación con los amos de Lázaro?

b) ¿Qué hubiera pasado si el ciego o el clérigo hubiesen sido amos generosos? ¿Crees que esteaspecto hubiera influido en la fortuna de Lázaro?

c) Según Lázaro, ¿el fin justifica los medios? ¿Qué reacciones crees que suscitaban los engañosdel protagonista en los lectores del Renacimiento?

5 Elabora una  lista con  los diferentes alimentos que se mencionan en  la obra. ¿Qué diferencias

observas entre la alimentación de la época del Lazarillo y la actualidad?

6 | OXFORD

GUÍA DE LECTURA

Significación del espacio y del tiempo1 El espacio

La obra se desarrolla en Salamanca y Toledo, en localidades aledañas a estas dos ciudades,

como Tejares, Maqueda, Escalona, Tormes, Almorox, y en pueblos de la comarca de la Sagra.

Asimismo se sitúa en espacios plenamente reconocibles por los lectores del siglo xvi: iglesias, calles,

mesones, plazas, patios, casas particulares... Como se ha comentado, esta introducción de elemen-

tos «reales» en la ficción constituyó una de las principales novedades del Lazarillo y contribuyó a que

el lector de la época percibiera de un modo próximo los episodios que Lázaro iba recordando.

Su madre trabajaen un mesón.Aparece el ciego

Salamanca

Tejares Tejares. Aldea de lospadres de Lázaro

Episodiode la longaniza

Ávila

Episodiode las uvas

ServicioAlmorox al clérigo

EscalonaMaqueda LA SAGRA

Huye del ciego y Torrijosparte hacia Maqueda

Al servicio del escudero y delarcipreste de San Salvador

Toledo Comarca dela Sagra. Engañodel buldero y delalguacil

155

6

NaceCarlosV.

BatalladeGelv

es.

CortesdeToledo

.SefundalaCasadeIndia

s. ConciliodeTrento(1545-

1563).

CarlosVabdicayparteparaYus

te.

Decretodeexpulsióndelosjud

íos.

comunidadesdeCastillayNav

arra.

BatalladeGelves,guerrad

elas

Túnez.

Luchascontralosturcos.Jornad

ade

musulman

es.

Decretodeconversiónforzosad

elos

1523,iniciodelasguerrasconFran

cia.

GuerradelasG

erm

aní

as.

TerceraguerradeEspañacontraFra

ncia.

RupturadeLuteroconlaIglesiacatól

ica.

deNuevaEspañ

a.

CarlosV,emperadordelSacroIm

pe

rioy

Pavía

.encarceladoenMadridtrasladerro

tade

CortesdeToledo.FranciscoIperm

an

ece

NaceelfuturoFelipeII

.SacodeRomaporlastropasdeCarlo

sV.

ConquistadeMéxicoporHernánCor

tés.

DerrotadeloscomunerosenVilla

lar.

EdictodeWorm

s. Probablepublicaciónde

lLazarillodeTorm

es.

BodadeFelipeIIconMaríaTudor

.155

4154

5153

8153

6153

5152

7152

5152

1152

0151

9151

7151

0150

3150

2150

0149

2 152

31519

-

2 El tiempoConservamos cuatro ediciones del Lazarillo de Tormes impresas en 1554 en las ci

udades deAlcalá, Amberes, Burgos y Medina del Campo. De atender a las menciones a la batalla 

de Gelves,en la que murió el padre de Lázaro; las Cortes de Toledo, que cierran la obra, y la 

penuria del reyde Francia, que recuerda el protagonista durante su servicio al clérigo, la acción se 

enmarcaría en

OXFORD | 7

LAzARiLLo  DE ToRmEs

el apogeo del imperio de Carlos V o comienzos de su ocaso, esto es, en las primeras 

décadas delsiglo xvi, ya que hubo dos batallas de Gelves (1510 y 1520) y dos Cortes de Toledo 

(1525 y 1538).Algunos críticos estiman que la acción de la obra comenzaría poco antes de 1510 y 

finalizaría en1525, mientras que otros se inclinan por la segunda opción: entre 1515 y 1538. Quizá 

haya quedecantarse por este último lapso de tiempo, puesto que las Cortes de Toledo de 1538 

tuvi eron

mucha resonancia y también porque resulta más verosímil que entre el principio del recuerdo y

el momento presente de la narración no hayan transcurrido quince años sino más. De este

Nace Lázaro enel río Tormes.

Muereel padrede Láza-ro en laexpedi-ción deGelves yse mar-cha consu ma-dre a Sa-lamanca.

Lázaro ysu madretrabajanpara elcomen-dador dela Magda-lena. Zai-de roba alamo, ymadre ehijo de-ben partira Sala-manca.

Lázaro en-tra al servi-cio de unciego. Sa-len de Sa-lamancapor elpuente ro-mano.

Prestaservicioa un clé-rigo y aun escu-dero enMaque-da y enToledo.

Frailede laMercedy bulde-ro en laSagra.

Maestrode pintarpande-ros, conel cape-llán,comoaguadory comoayudantede un al-guacil enToledo.

Entra alserviciodel arci-prestede SanSalvadory se casacon sucriada.

Fin dela expo-sicióndel«caso».

modo, Lázaro se encontraría en la «cumbre de toda prosperidad», a la edad de 27 años aproxima-

damente, y recordaría su pasado desde unos 25-27 años atrás.El contexto de  la época está  íntimamente relacionado con  la situación 

socioeconómicaque refleja  la obra: durante esos años, Carlos V hubo de sufragar guerras contra 

Francia paramantener el control de los diferentes territorios de la Corona española. Como 

consecuencia, elpaís padeció una de las peores crisis del siglo y una migración masiva del campo a la 

ciudad, quefavoreció las situaciones de pobreza extrema y la desnutrición de las clases populares 

que vivíanen los núcleos urbanos. Se sucedieron varias epidemias y se ahondaron las 

diferencias entre lasclases que componían el tejido social de la primera mitad del siglo xvi. Se concedió 

muchísimaimportancia a la honra y a la limpieza de sangre y hubo enfrentamientos por ello.

Este ambiente de  intolerancia y de orgullo hacia  los orígenes del  individuo cultivó una

aspiración enfermiza por pertenecer a  la nobleza y por ser  identificado como «cristiano viejo».

Estas coordenadas  ideológicas respecto a la honra y a las apariencias, al igual que las penurias

económicas de las clases más bajas, encuentran su correspondencia en la sociedad retratada en el

Lazarillo.

8 | OXFORD

GUÍA DE LECTURA

Actividades

1 Comenta el siguiente pasaje:

«Solo una cosa me disgustaba de él, y es que fuese tan presumido, y no 

disminuyese suarrogancia a medida que aumentaba su necesidad. Más bien era al contrario: cuanta 

más hambrepasábamos, más aires de grandeza se daba. Pero, según creo, es una costumbre entre 

los hidalgos.Por muy mal que les vaya, no se quitan el sombrero ni para saludar. Y, si el Señor no lo 

remedia,con ese mismo orgullo se irán a la tumba» (pp. 93-94).

2 Responde a los siguientes interrogantes:

a) ¿Cómo relacionas la reflexión de Lázaro con el contexto de la época? ¿Crees que el hidalgo ha

limpiado su deshonra al marchar de su pueblo? Justifica tu respuesta.

b) ¿Qué paralelos observas entre la fortuna del hidalgo y la «cumbre de toda prosperidad» con laque se identifica Lázaro al final del relato?

c) Según el hidalgo, ¿cómo es la vida palaciega? ¿Qué destrezas deben desarrollarse para sobreviviren ese medio social? ¿Qué diferencias observas con respecto a la vida de las clases 

populares?

d) La  lectura del Lazarillo de Tormes  fue prohibida en 1583. ¿Por qué crees que se 

prohibiría?¿Qué tipo de persona consideras que ha podido escribir esta novela?

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LAzARiLLo  DE ToRmEs

e) Hacia el final de la obra, ¿qué entiende Lázaro por un «oficio real»? ¿Qué tareas se 

le suponena este trabajo? ¿Por qué le resulta ventajoso?

f) ¿Crees que Lázaro hubiera podido seguir ascendiendo socialmente? Justifica tu respuesta te-niendo en cuenta su biografía.

3 Traza el recorrido que realizó Lázaro a lo largo de la obra y señala los episodios correspondientes

a cada trayecto.

Sumadretrabaja

enunmesón.Apareceelciego

Salamanca

Tejares Tejares.AldeadelospadresdeLázaro

Episodio

delalonganiza

Ávila

Episodio

delasuvas

ServicioAlmorox alclérigo

EscalonaMaqueda LASAGRA

Huyedelciegoy TorrijospartehaciaMaqueda

Alserviciodelescuderoydel

arciprestedeSanSalvador

Toledo ComarcadelaSagra.Engañodelbulderoydelalguacil

4 Relaciona cada término con su correspondiente definición e identifícalos con un episodio de la obra.

1. blanca a. Cosa de insignificante valor.2. maravedí b. Hombre que se precia de ser guapo y valentón.3. nonada c. Quien aplica medicinas para enfermedades específicas sin ser 

médico.4. hidalgo d. Funcionario que recauda los privilegios e indulgencias papales.5. buldero e. Oficial público que en voz alta hace notorio lo que todos deben 

saber.

6. comendador f. Quien desciende de casa solariega.7. ristra g. Vestidura ceñida al cuerpo, desde los hombros hasta la cintura.8. calderero h. Moneda de plata.9. espadachín i. Ayudante para prender a los delincuentes y llevarlos a la cárcel.10. escudero j. Antigua moneda de vellón que equivalía a la séptima parte de un 

real.11. alguacil k. Trenza hecha de ajos o cebollas.12. arcipreste l. Caballero que tiene hábito y encomienda en una orden militar.13. porquerón m. Hombre que se encargaba de servir a un noble.14. pregonero n. Presbítero nombrado por el obispo que ejerce poder en un 

territorio.15. curandero o. Fabricante o vendedor que corta y forja planchas de hierro.16. jubón p. Ministro de justicia con facultad de prender a los delincuentes.

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GUÍA DE LECTURA

Construcción y funciónde los personajes

Los personajes del Lazarillo de Tormes mezclan elementos propios del folclore con oficiosque provenían de la realidad que rodeaba al autor de la novela. La evolución de Lázaro está es-trechamente relacionada con su paso al servicio de individuos que pertenecían a clases socialesdiversas. Cada uno de ellos sintetiza de manera arquetípica las principales características y viciosdel estrato al que corresponden, por lo que su estampa global ofrece una visión crítica de la so-ciedad del siglo xvi.

Noblezay alto clero

Bajo clero,baja noblezay oficiales

¿Vuestra Merced? y arcipreste de San Salvador

Clérigo, fraile de la Merced, capellán, buldero,comendador de la Magdalena, alguacil e hidalgo

Pecheros(deben pagarimpuestos)

Burguesía urbana, profesionales y artesanos

Campesinos y labradores

Mendigos y pordioseros

Calderero, pregonero, porqueróny aguador

Lázaro de Tormes, Tomé González,Antona Pérez, Zaide y el ciego

1 Alto y bajo clero

Los hombres que pertenecen a la Iglesia, como el clérigo, el fraile de la Merced, el buldero

y el arcipreste de San Salvador, son tacaños, hipócritas, lascivos y mentirosos. Esta representa-

ción se encuentra en estrecha relación con las corrientes erasmistas que circulaban por esos años.

Erasmo denunciaba la corrupción y avaricia de las clases eclesiásticas, al igual que los demasiados

signos externos con los que los cristianos sustentaban la fe, como el culto al santoral y la impor-

tancia excesiva de  las bulas papales. El espectáculo del buldero charlatán en  los pueblos de  la

Sagra (Toledo) y la tacañería del clérigo contabilizando los panes ejemplifican la denuncia que

realiza el autor del Lazarillo, seguramente influido por estas nuevas corrientes devotas. En la no-

vela los religiosos utilizan el soborno y la manipulación para aprovecharse de los feligreses, o bien

la mentira y la hipocresía para calmar sus instintos más básicos, como prueba el comportamiento

lascivo del fraile de la Merced y del arcipreste de San Salvador.

2 Oficiales y baja noblezaEl hidalgo pertenece al escalón más bajo de la nobleza y ejemplifica los 

problemas ocasio-nados por la obsesión por la honra y la ostentación de la limpieza de sangre. El 

escudero es, a esterespecto, personaje paradigmático, que se resiste a buscar trabajo pese a la miseria e

n la que vive,

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LAzARiLLo  DE ToRmEs

porque los hombres de su condición no pueden ni deben servir a nadie. Su máxima 

ocupaciónes, precisamente, demostrar de puertas afuera que su situación económica es 

holgada y que vivede renta. De puertas adentro, esa «casa encantada», como la llama Lázaro, simboliza 

la falsedaden las pretensiones de su clase social y las penurias que pasa en realidad sólo por 

mantener sucondición impoluta. Su pasado en Castilla la Vieja no es sino una burla directa a la 

importanciaque había adquirido la honra. Así, cuando el vecino deja de saludar al escudero 

correctamente,su gesto en realidad está indicando que dejaba de reconocer su hidalguía, es decir, 

que perdía suidentidad, estatus social y, supuestamente, poder. Ahí radica el valor que alcanza la 

opinión de

los demás y de ahí que el escudero se dedique a pasearse por Toledo con aires de caballero o que

quiera tener un criado aunque ni siquiera pueda alimentarlo.

3 Campesinos y mendigosEl ciego era un tipo común en la sociedad del siglo xvi. Solía sobrevivir 

repartiendo pliegossueltos y cantando coplas de ciudad en ciudad, como hace el primer amo de Lázaro, 

que despa-cha remedios y profecías a las mujeres de los pueblos que va visitando sin fijar su 

residencia enlocalidad alguna. El ciego pertenece a la clase social más baja por la que pasa el 

protagonista y esquien realmente «alumbra» al mozo y le muestra la ruindad del mundo que le rodea. 

A lo largode la obra, Lázaro echará mano de los consejos del ciego y de sus enseñanzas, que 

aplicará cuandovaya a mendigar o cuando urda los diferentes engaños con los que conseguirá 

sustento. El ciegoes el personaje más influyente en nuestro pícaro, pues despierta la audacia del 

protagonista y co-rrompe su moral: después de estar con él, Lázaro deja de sentir remordimientos por 

sus trazas eincluso le sobrevienen deseos de venganza, como sucede con la trampa que acaba co

n el viejo enel arroyo.

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GUÍA DE LECTURA

Actividades

1 Relaciona cada uno de los adjetivos con un personaje. Justifica tu elección a través de 

un episo-dio de la obra.

a. Charlatán Hidalgob. Hipócrita Bulderoc. Mezquino Fraile de la Mercedd. Vanidoso Arcipreste de San Salvadore. Agudo Clérigof. Lascivo Ciego

2 Comenta el siguiente pasaje:

«Echamos a andar, y en muy pocos días me enseñó la jerga que hablan los 

ciegos, y que sólo ellosentienden. Vio que yo tenía facilidad para aprender, y esto le divertía. –No puedo darte 

ni oro ni plata –medecía–, pero sí buenos consejos para ganarte la vida. Y así fue, porque después de Dios 

y de mi madre, puededecirse que él me trajo al mundo y, aunque ciego, me alumbró y me inició en la carrera 

de la vida» (pp. 22-23).

3 Responde a los siguientes interrogantes:

a) ¿Qué aprendió Lázaro del ciego? ¿En qué momentos de su vida aplicó sus 

enseñanzas?

b) Describe  la casa del escudero. ¿Qué es  lo que más  le sorprende a Lázaro? ¿Qué diferenciasaprecias entre la relación de Lázaro con el hidalgo y la que había desarrollado con 

sus anterio-res amos?

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LAzARiLLo  DE ToRmEs

c) ¿Por qué el escudero repara tanto en que la casa quede completamente cerrada y vi

gilada, si suinterior está vacío?

d) ¿Qué imagen proporciona Lázaro de la Iglesia? ¿Por qué se ha relacionado la obra con las co-rrientes erasmistas? ¿Qué personajes ocupan oficios eclesiásticos? ¿Cuáles crees 

que son susmayores faltas?

e) ¿Por qué se considera al personaje de Lázaro un antihéroe? ¿Estimas que los amos a los que haservido el protagonista le han corrompido? Justifica tu respuesta con ejemplos 

concretos.

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GUÍA DE LECTURA

El lenguaje de la obra

El estilo de Lazarillo de Tormes, como advierte su autor en el prólogo, es «vulgar», en elsentido de llano y natural. Esta característica es necesaria para evocar el ambiente en el que crecióLázaro y dotarle del realismo que se manifiesta tanto en el tiempo y el espacio geográfico comoen los personajes que intervienen en la novela. Para conseguir este efecto, el autor introduce asi-duamente coplas y refranes populares que circulaban entre  las clases más bajas, como  los quesuele recordar Lázaro cuando relata su biografía: «Más da el tacaño que el que nada tiene» (p. 33),«[...] los miserables siempre son cuidadosos» (p. 58), «La necesidad es una gran maestra» (p. 59),«Pero, cuando la desdicha ha de venir, de nada sirven las precauciones» (p. 66), etc.

A este registro coloquial propio de un pregonero de Toledo se añade una vertiente másculta, con alusiones a  la Biblia, especialmente cuando Lázaro sirve al clérigo, o con referenciaspuntuales a la tradición grecorromana, por ejemplo cuando el criado recuerda el tapiz de Penélope.

En general, la obra abunda en el tono irónico, con dobles sentidos que en ocasiones danlugar a la paradoja o la sátira. El narrador utiliza todos los recursos lingüísticos a su alcance para«falsear» la realidad y presentarla ante el destinatario como le interesaría a Lázaro. Así, AntonaPérez, la madre, se arrima a la «gente de bien» tras la muerte de su marido para acabar dando conZaide; el pícaro sostiene seriamente que sus amos siempre han alabado su frugalidad; el ciego lerecuerda cómo quedará en deuda con él de por vida por todas las lecciones que le ha enseñado;el clérigo despide a su criado agradeciéndole que haya sido diligente y eficaz; o, finalmente, Láza-ro asume hallarse en la «cumbre de toda prosperidad» cuando todo Toledo sabe que es un prego-

nero cornudo que miente descaradamente al negar esos rumores y decir que los tres implicadosestán «bien conformes».

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LAzARiLLo  DE ToRmEs

Actividades

1 Busca dos refranes en la novela y coméntalos con tus compañeros. ¿Podrías encontrar 

algún pro-verbio similar que empleemos en la actualidad con significado parecido?

2 Mediante la ironía se pretende dar a entender lo contrario de lo que se dice, mientras que la pa-

radoja expresa una contradicción. Analiza los siguientes fragmentos e indica dónde hay paradoja

o ironía. Relee los pasajes para recuperar su contexto.

a) «Había escapado del trueno para encontrarme con el relámpago» (p. 45).

b) «[...] puede decirse que él me trajo al mundo y, aunque ciego, me alumbró y me inició en lacarrera de la vida» (p. 23).

c) «Observa, Lázaro, que los sacerdotes han de ser muy moderados en su comer y beber, para darejemplo. Por eso yo no me excedo, como hacen otros» (p. 49).

d) «Porque, al ver mi muerte continua y rabiosa, pienso que el Señor se alegraba de matarlos,para darme a mí la vida» (p. 50).

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GUÍA DE LECTURA

e) «Señor, gracias a Dios soy mozo que no se preocupa mucho de comer. Si de algo 

puedo pre-sumir es de ser el menos tragón de todos  los criados. Es algo que siempre me 

han alabadotodos los amos que he tenido» (p. 76).

f) «Busca otro amo y ve con Dios, que yo no quiero en mi compañía a un criado tan servicialcomo tú» (p. 69).

3 ¿Qué similitudes y qué diferencias tienen  las siguientes metáforas? ¿Recuerdas a qué episodio

corresponden?

• «paraíso panal»• «flacas oraciones»• «negra cama»

4 ¿Por qué Lázaro compara el engaño del arcón con la historia de Penélope? Encuentra alguna otra

referencia a la Antigüedad en la obra.

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LAzARiLLo  DE ToRmEs

Valoración crítica y conclusión

El Lazarillo de Tormes esboza los principales rasgos que definirán a la novela moderna has-

ta el siglo xx. El individuo desempeña un papel esencial en el desarrollo de la acción, como de-

muestra la propia exposición del prólogo. En él se dice que se publica esta epístola para que no

quede en el olvido y para que otros lectores, además de «Vuestra Merced», encuentren provecho

y deleite en el relato, «[...] viendo cómo un hombre puede sobrevivir a tantos peligros, desdichas

y adversidades» (p. 9).

Como aportación al panorama literario del Renacimiento, el Lazarillo adopta la realidad

del siglo xvi como escenario en el que desarrollarse. Su protagonista no es el héroe noble celebra-

do por su extremo valor. Tampoco sus acompañantes. La mayoría de  los personajes son seres

anónimos (artesanos, campesinos, criados…) desprovistos de cualquier utopía o idealización y

que deben valerse de mil ingenios para conseguir sustento.Aquellos en los que recae el poder, como el arcipreste de San Salvador y, en 

suma, todoslos personajes que ocupan cargos eclesiásticos, dan muestra de una conducta 

reprobable en laque reinan la hipocresía, la avaricia y la mezquindad. Pero los estratos sociales 

inferiores tampocose salvan de esta mirada crítica que esgrime el autor hacia la sociedad de la primera 

mitad delsiglo xvi. El propio pregonero que ha «redactado» esta curiosa epístola es una 

caricatura de símismo. Se regodea de estar en la cumbre de toda buena fortuna pero su honra está 

en entredi-cho. De hecho, esa deshonra aumentará con  la publicación de  la epístola que 

supuestamentedebe explicar su conducta.

Como era común en  la época, es probable que  la obra  llegara al público a través de  la

lectura en voz alta. La sucesión de episodios graciosos y la constante alusión a refranes y coplas

populares facilitaría también la memorización de pasajes que favorecerían la difusión y reproduc-

ción de tipos literarios parecidos a nuestro pícaro hasta el siglo xvi i i.

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GUÍA DE LECTURA

Actividades

1 Resuelve los siguientes interrogantes:

a) ¿Qué aportaciones a la novela moderna se han localizado en Lazarillo de Tormes? Enuméralas

y argumenta tu respuesta con ejemplos contemporáneos.

b) Vuelve a leer el prólogo. ¿Qué similitudes encuentras entre este texto y la historia del escude-ro? ¿Qué otros personajes te recuerdan algunas de las líneas de este texto 

introductorio?

2 Comenta este fragmento en el que Lázaro niega el valor de los rumores sobre su esposa y el arci-

preste de San Salvador:

«También  le dije que me alegraba y que no me  importaba que ella entrara y 

saliese denoche y de día, porque estaba bien seguro de su fidelidad. Y así quedamos los tres 

bien confor-mes» (pp. 134-135).

a) ¿Consideras que Lázaro quedaría «bien conforme»? ¿Por qué no da crédito a los rumores que

deshonran su matrimonio?

b) ¿Opinas que, a la larga, la narración de Lázaro de Tormes es un argumento que explica «elcaso» que le había pedido «Vuestra Merced»?

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LAzARiLLo  DE ToRmEs

c) ¿Por qué el autor de Lazarillo decide publicar esta epístola? ¿Quiénes crees que 

leerían la nove-la en el siglo xvi?

3 Compara estas dos pinturas que ilustran el mundo de Lázaro de Tormes. La primera la elaboró

Murillo en el siglo xvii y la segunda la realizó Goya en el siglo xvi i i. ¿Qué episodios de la novela

te recuerdan estas representaciones? ¿Qué diferencias observas?

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GUÍA DE LECTURA

Notas bibliográficas

• Actas del Primer Congreso Internacional sobre la Picaresca. Orígenes, textos y estructuras, ed. M. Cria-

do de Val, Madrid: 1979.• Bataillon, Marcel, Los pícaros y la picaresca, Madrid: Taurus, 1969.—, El sentido del «Lazarillo de Tormes», París: 1954.• Blecua, Alberto, «Introducción crítica», en La vida de Lazarillo de Tormes y de sus 

fortunas y ad-versidades, Madrid: Castalia, 1974.

• Ife, Barry W., Lectura y ficción en el Siglo de Oro: las razones de la picaresca, trad. Jordi Ainaud,

Barcelona: Crítica, 1995.• Laurenti, Joseph, Bibliografía de la literatura picaresca. Desde sus orígenes hasta el 

presente, NuevaYork: AMS Press, 1981.

• Laurenti, Joseph, Los prólogos en las novelas picarescas españolas, Madrid: Castalia, 1971.

• Lázaro Carreter, Fernando, «Lazarillo de Tormes» en la picaresca, Barcelona: Ariel, 1983.

• López Estrada, Francisco, La novela española en el siglo xvi, Madrid: Iberoamericana, 2001.

• Maravall, José Antonio, La Literatura picaresca desde la historia social: siglos xvi y xvii, Madrid:

Taurus, 1986.• Molho, Maurice, Introducción al pensamiento picaresco, Madrid: Anaya, 1972.• Monte, Alberto, Itinerario de la novela picaresca española, Barcelona: Lumen, 1971.• Núñez, Valentín, Razones retóricas para el «Lazarillo». Teoría y práctica de  la 

paradoja, Madrid:Biblioteca Nueva, 2002.

• Rico, Francisco, «Introducción», en El Lazarillo de Tormes, Madrid: Cátedra, 1998.—, La novela picaresca y el punto de vista, Barcelona: Seix Barral, 1989.—, Problemas del «Lazarillo», Madrid: Cátedra, 1988.• Valbuena Prat, Ángel, La novela picaresca española, Madrid: Aguilar, 1943.

Otros recursos de Internet• Alfonso Valdés, autor del Lazarillo de Tormes: http://www.elazarillo.net/

(Página elaborada por Rosa Navarro sobre la autoría del Lazarillo.)• Cervantes Virtual: http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=21(Ficha y edición digitalizada por la Universidad de Alicante que tiene en cuenta las 

edicionesde Blecua, Caso González y Rico.)

• Historia de la Literatura Hispánica: http://www.spanisharts.com/books/literature/lazarillo.htm

(Imágenes y estudio del Lazarillo y sus continuaciones.)• Literatura del Siglo de Oro en su entorno: http://www2.ups.edu/faculty/velez/

Span_402/Lazaro.htm(Página con estudios del Lazarillo y de la picaresca.)

• Proyecto MGARCI, El Lazarillo de Tormes: http://mgarci.aas.duke.edu/celestina/ANONIMO/

LAZARILLO/(Edición digitalizada interactiva del Lazarillo elaborada por el Departamento de 

Estudios Ro-mánicos de Duke University.)

OXFORD | 21

LAzARiLLo  DE ToRmEs

Respuestas a las actividadesPresentación1 a) Según el narrador, la biografía de Lázaro quiere proporcionar a los lectores una «nad

ería» tan di-dáctica como divertida. El autor alude al concepto del «deleitar aprovechando», 

concepto tópicoen los textos de la época, sobre todo en los textos preliminares. Como anota 

Francisco Rico en suedición del Lazarillo (1998: 4), el precepto proviene de la poética horaciana «aut 

prodesse... autdelectare» que disfrutó de una difusión muy extensa en el humanismo italiano del 

cuatrocientos.

b) Además de esta intención en la que converge la enseñanza y el recreo, el narrador 

afirma quequiere exponer su vida desde el principio para que su receptor pueda comprender 

las causas quelo han empujado a sostener su actual situación deshonrosa –«el caso»– y justificar, 

así, su posiciónfavorable ante el trato del arcipreste de San Salvador con su mujer. El hecho de que 

el narradorsea un pregonero de vinos subraya la ironía de la autoría de la obra, puesto que la 

alfabetizaciónde estas clases sociales en el Siglo de Oro era muy escasa y los recursos estilísticos y 

la riqueza del

lenguaje empleado dificultan que el autor del Lazarillo sea propiamente Lázaro de Tormes. Es,

a bien seguro, una falsa autobiografía que debió de hacer las delicias del público, también por-

que éste adivinaría en seguida la imposibilidad de que un pregonero compusiera esta narración.

2 a) En el siglo xvi el término «fortuna» tenía varias acepciones: era el destino que disponía a capricho

el devenir de un individuo; era la buena ventura, la suerte, y era también la borrasca que surgía

en la tierra o en el mar. El narrador utiliza aquí las tres acepciones porque el protagonista hace

alarde de encontrarse en la cumbre de toda prosperidad y haber sorteado los obstáculos que le

imponía el destino, remando adecuadamente a su favor. La ironía, como sabemos, está en que su

concepto de prosperidad dista de corresponderse con lo que comúnmente se identificaría como

situación exitosa, puesto que es un marido cornudo y sometido a los designios de su amo.

3 Respuesta abierta.

Estructura y motivos recurrentes1 El Lazarillo es también una novela de aprendizaje porque muestra la evolución del 

protagonistapor medio de su servicio a diferentes amos y del acopio de una serie de características 

que le obligana abandonar la inocencia y convertirse en adulto. Las lecciones que aprende del ciego l

e ayudan avalerse en un mundo hostil que actúa en contra de sí mismo.

2 p, b, m, j, d, a, o, g, n, i, h, f, c, k, q, e, r, l

3 a) El vino, al igual que el hambre, son motivos recurrentes en toda la obra e inciden en la evolu-

ción del protagonista y su relación con los amos. Con el vino Lázaro engañó por primera vez al

ciego, al hacer en la jarra un hueco por el que bebía y que luego tapaba con un poquito de cera.

Tras ser castigado por su amo, al sirviente le curan utilizando el mismo vino que quería hurtar.

22 | OXFORD

GUÍA DE LECTURA

El ciego augura que Lázaro será afortunado con esa bebida, lo cual se vincula 

irónicamente asu último oficio como pregonero de vinos.

b) El hambre, tal como afirma el personaje, es el motor de su ingenio y de su engaño. 

Los episodiosmás cómicos de la obra narran las estrategias del protagonista para encontrar 

alimento y subrayanlos vicios de  los amos que va sirviendo, todos más o menos tacaños, mezquinos, 

vanidosos ycrueles. La excepción a esta dinámica se cumple con el escudero, ya que es el amo 

con quien Lá-zaro pasó más hambre y el único al que no engañó, ya que ambos padecían las 

mismas carencias.A diferencia del clérigo o del ciego, el hidalgo no le estaba privando de nada que él sí 

tuviera.

4 a) Con cada amo que sirve Lázaro el hambre va en aumento. Cuando soluciona este problema

al ocupar el oficio de aguador, comienza su ascenso social. Desde esta posición, aunque ya no

padece hambre, debe soportar las críticas de sus vecinos por haberse casado con la amante de

su amo y justificar esta postura ante la autoridad.

b) Respuesta abierta.

c) Lázaro debe saciar su hambre y sobrevivir a cualquier precio. Es la base de la ética 

del pícaro,cuestión que se lleva al extremo de la delincuencia en los protagonistas de obras 

posterioresal Lazarillo, como el Guzmán de Alfarache, de Mateo Alemán, y La pícara Justina, 

de López deÚbeda. La traza de la que se vale Lázaro para engañar al ciego o al clérigo son una 

prueba desu ingenio que, ante un obstáculo, encuentra rápidamente la solución. Este modo 

de subsistirproduce la complicidad del auditorio del Lazarillo y no el rechazo o la condena por 

sus accio-nes. Los amos a quien engaña son individuos reprobables que merecen ser 

castigados, mien-tras que en el caso del escudero, Lázaro mengua sus engaños e incluso comparte 

con su amolos mendrugos de pan que consigue de la caridad. Sabe que si el escudero tuviese 

medios, éstele proporcionaría una vida mejor, tal como reflexiona el protagonista:

«[...] y nadie da lo que no tiene. Pero tanto el ciego avaro como el clérigo desgraciado y mez-

quino me mataban de hambre, y eso que vivían de la comida que Dios les daba, al primero

por las oraciones que rezaba y al segundo por las ofrendas que le entregaban. Por eso era

tan justo no querer a ninguno de los dos como sentir lástima por el escudero» (pp

. 91-92).

5 Pan, longaniza, tocino frito, morcilla, nabo, cebollas, cabeza de carnero, pezuña de vaca, vino,

uvas, tripas, salsa de almodrote, ajos, queso, lechuga murciana, limas, naranjas, melocotón, du-

raznos o peras.

Significación del espacio y del tiempo1 Respuesta abierta.

2 a) El comportamiento vanidoso del hidalgo le permite a Lázaro reflexionar sobre las absurdas

aspiraciones de algunos miembros de la sociedad de su tiempo que viven de las apariencias

hasta el punto de sacrificar su propio bienestar. La obsesión del escudero por que la casa pa-

rezca rica por fuera, razón por la que recomienda especial vigilancia, y sus paseos con una paja

en la boca, son signos de la extrema consideración que había tomado la honra como valor

exclusivo del individuo. El problema del hidalgo con su antiguo vecino de Castilla la Vieja es

OXFORD | 23

LAzARiLLo  DE ToRmEs

una ridiculización de estas consideraciones de la baja nobleza, más, si se tiene en 

cuenta lopoco que ha ganado al irse de su hogar.

b) Cuando, con su primer sueldo de aguador, Lázaro se compra un viejo jubón, un 

sayo raído yuna capa antigua su reacción suena como si estuviera vistiendo ricas prendas, y en 

ese sentidose parece al comportamiento que, respecto a su vestimenta, tenía el escudero antes 

de salir parasus paseos matutinos: «[...] me vi con tan buena presencia, vestido como un noble» 

(p. 127).

c) La vida palaciega no dista mucho de la de las clases populares, ya que triunfa el 

vicio sobre lavirtud, el engaño y la hipocresía; tal como afirma el escudero: «[...] muchos nobles 

no quierenver en sus casas a hombres virtuosos» (p. 106).

d) La razón principal por la que se prohibió la obra en el Índice de Quiroga (1583) fue 

su carácteranticlerical, especialmente la crítica feroz a las bulas papales, la limosna y la 

caridad cristianapor medio de personajes como el clérigo, el buldero, el fraile de la Merced y el 

arcipreste deSal Salvador.

e) Como indica Francisco Rico en su edición del Lazarillo (1983: 128), el «oficio real» es 

el de aquelque presta servicio al rey o a una población específica. Lázaro celebra esta posición 

porque leofrece estabilidad y un sustento permanente. El oficio que ocupa Lázaro consiste en 

pregonarlos precios de los vinos. Pese a que para el protagonista es una ocupación digna, 

algunos críticoshan subrayado la bajeza de este trabajo en relación con otras profesiones y oficios 

de la época.

f) Respuesta abierta.

3 Su madre trabajaen un mesón.Aparece el ciego

Salamanca

Tejares Tejares. Aldea de lospadres de Lázaro

Episodiode la longaniza

Ávila

Episodiode las uvas

ServicioAlmorox al clérigo

EscalonaMaqueda LA SAGRA

Huye del ciego y Torrijosparte hacia Maqueda

Al servicio del escudero y delarcipreste de San Salvador

Toledo Comarca dela Sagra. Engañodel buldero y delalguacil

24 | OXFORD

GUÍA DE LECTURA

4 1-h 7-k 13-i2-j 8-o 14-e3-a 9-b 5-c4-f 10-m 16-g5-d 11-p6-l 12-n

Construcción de los personajes1 a) Charlatán (buldero)

b) Hipócrita (arcipreste de San Salvador)c) Mezquino (clérigo)d) Vanidoso (hidalgo)e) Agudo (ciego)f) Lascivo (fraile de la Merced)

2 Respuesta abierta.

3 a) El ciego fue el amo que más lecciones suministró a Lázaro. El golpe que le propina con el toro

en el puente romano de Salamanca constituye su despertar al mundo real y el abandono de

la inocencia. Los ardides con los que el ciego se gana la vida en todos los pueblos por los que

van pasando son enseñanzas muy valiosas que utiliza Lázaro después para engañar al clérigo,

por ejemplo, o para conseguir sustento cuando sirve al escudero. El episodio del arcón y la

llave es quizá el fruto más evidente del primer aprendizaje con el ciego.

b) La «casa encantada» en  la que habita el escudero sorprende a Lázaro porque se 

encuentraabsolutamente vacía, sin muebles y con un áspero colchón como cama. Es una 

metáfora desu dueño. Por fuera parece que goza de prosperidad y de opulencia, y por dentro 

es comple-tamente diferente. El hidalgo se pasea con vestiduras de otro tiempo, como si 

disfrutara deuna posición económica holgada, pero su estómago está tan vacío como su hogar.

c) En el mundo del escudero las apariencias son fundamentales. Por tanto, el que 

Lázaro vigileque todo se encuentre correctamente cerrado contribuye a alimentar el espejis

mo de queguarda muchísimas riquezas.

d) El Lazarillo ataca directamente los estamentos, instituciones y figuras 

eclesiásticas del siglo xvi.Por ello muchos críticos han visto en el autor de la obra a un defensor de las ideas 

de Erasmo,ya que este último denunciaba la falsedad de las instituciones cristianas en 

cuestiones comolas bulas papales, la exterioridad de la devoción y la manipulación que realizaban 

sus miem-bros con los feligreses. El clérigo, el buldero, el fraile de la Merced y el arciprest

e de SanSalvador materializan algunos de  los vicios más señalados de  las clases 

eclesiásticas por  lascorrientes erasmistas: la lujuria, la avaricia o la mezquindad.

e) Lázaro es un antihéroe porque no es un protagonista que destaque por sus 

virtudes, al con-trario de los grandilocuentes personajes que aparecían en los libros de caballerí

as de estemismo período y que actuaban por el bien de la comunidad. Tampoco procede de 

una cunanoble ni defiende valores con los que se pueda identificar un pueblo. Sólo lucha por 

sobrevi-vir en un mundo adverso, aunque ello signifique engañar. Las enseñanzas del ciego 

y la mez-

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LAzARiLLo  DE ToRmEs

quindad del clérigo le proporcionan un medio con el que intentará conseguir 

sustento y lle-gar –según él– a «buen puerto», hasta el punto de tolerar la relación adúltera de su 

mujer conel arcipreste de San Salvador.

El lenguaje de la obra1 «[...] no hay ningún libro, por malo que sea, que no tenga alguna cosa buena» (p. 7).

«¡Cuántos hay en el mundo que huyen de los demás porque no se ven a sí mismos!» (p. 16). [Re-

frán contemporáneo: «Ver la paja en el ojo ajeno y no ver la viga en el propio.»]«[...] nuestros gustos son muy distintos, y que lo que más desagrada a unos es lo que p

refieren losdemás» (p. 7). [Refrán contemporáneo: «Sobre gustos no hay nada escrito.»]«[...] nadie puede ablandar lo que es duro» (p. 78).«Tú lo comes con hambre, que es la mejor salsa» (p. 91). [Refrán contemporáneo: «A 

buen ham-bre no hay pan duro.»]«[...] nadie da lo que no tiene» (p. 93).

2 a) Paradojab) Ironíac) Ironíad) Paradojae) Ironíaf) Paradoja

3 «Paraíso panal» y «flacas oraciones» son imágenes utilizadas cuando Lázaro sirve al clérigo. En este

capítulo abundan las metáforas de temática eclesiástica, como estas dos señaladas, pero relacio-

nadas con el problema del hambre, que recorre toda la obra y que aparece aquí especialmente

cuando Lázaro se refiere al arcón en el que el clérigo guardaba los panes. La «negra cama» apare-

ce en la «casa encantada» del escudero para subrayar la situación miserable del personaje, ya que

la voz «negro» en el Siglo de Oro designaba, además del color y la raza, un estado emocional re-

lacionado con la melancolía y la infelicidad.

4 Penélope, personaje de La Odisea de Homero, estuvo esperando el regreso de Ulises durante

veinte años. Con el objeto de engañar a los pretendientes que le exigían volver a casarse, prome-

tió que aceptaría un nuevo enlace si acababa una tela en la que trabajaba todos los días. Pero lo

que sus pretendientes no sabían era que, para preservar su fidelidad a Ulises, Penélope deshacía

por la noche la tela que había tejido durante el día. Por esta razón Lázaro equipara sus penurias

del arca agujereada con la tela de Penélope. Cada mañana el clérigo de Maqueda enmendaba el

daño del «ratón» o «culebro» y por la noche Lázaro deshacía estos arreglos con nuevos agujeros

que disimulaban su hurto.Globalmente, el Lazarillo presenta similitudes con  la estructura episódica de El 

asno deoro, de Lucio Apuleyo, tal como ha subrayado Muñoz Puelles en el estudio que se 

incluye ennuestra adaptación (p. 158). En esta obra el protagonista se convertía en un asno y 

debía prestarservicio a diferentes amos hasta conseguir su restitución a la condición humana. 

Otras referen-cias a la cultura clásica se encuentran en el prólogo, como la sentencia de Plinio el 

Viejo: «[...]no hay ningún libro, por malo que sea, que no tenga alguna cosa buena» (p. 7), una 

cita muy

26 | OXFORD

GUÍA DE LECTURA

corriente en autores del Siglo de Oro como Cervantes, Mateo Alemán y Gracián 

(Rico, 1998:4). Más adelante, cuando Lázaro se encuentra al servicio del ciego, recuerda a 

Galeno, médicode la Antigüedad griega, para subrayar la destreza de su amo «[...] sobre remedios 

para el dolorde muelas, los desmayos y las enfermedades de las mujeres» (p. 24). Por último, Láza

ro comparacon  ironía  la «generosidad» del ciego con  la del clérigo. Considera al primero un 

«AlejandroMagno» en relación con la avaricia del clérigo (p. 46). El motivo por el que el 

protagonista re-cuerda a este personaje ilustre es debido a que en el Renacimiento era considerado 

un filántro-po (Rico, 1998: 47).

Valoración crítica y conclusión1 a) Son varias las aportaciones del Lazarillo a la novela moderna. La primera de ellas es la narra-

ción en primera persona y que ya no adopta el trasfondo fantástico y heroico de los libros de

caballerías, sino la realidad de su tiempo. La segunda es la evolución del protagonista. Su paso

por diferentes amos le aporta nuevos rasgos con los que aprende a valerse por sí mismo, de

modo que va estableciendo una relación diversa con el lector a lo largo de la obra, entre la

complicidad y la compasión. El tercer rasgo es su carácter de antihéroe, opuesto a las virtudes

y excelencias de obras contemporáneas como los libros de caballerías. Puesto que es un refle-

jo del mundo que  le rodea, Lázaro utiliza  los recursos que usan  los demás para sobrevivir,

como el hurto y el engaño.Abundan los ejemplos contemporáneos narrados en primera persona y 

supuestamente auto-biográficos. Por ejemplo, Memorias de Adriano, de Marguerite Yourcenar; El siglo de 

las luces, deAlejo Carpentier, o Frankestein, de Mary Shelley.

b) En el prólogo el narrador indica que es la búsqueda del honor la auténtica 

recompensa de losartistas, es decir, la opinión que se forman las otras personas del individuo. El 

hidalgo tieneesta misma preocupación y por ello se esfuerza en aparentar que goza de una 

excelente posi-ción. Para él es fundamental la imagen que proyecta en su sociedad.

2 a) Respuesta abierta. Lázaro sabe sobradamente que su «caso» está en boca de todos y que se

encuentra en una situación deshonrosa. No hay nada que pueda hacer para recuperar su re-

putación y, sin embargo, dedica una epístola entera a explicar su vida y justificar los motivos

por los que ha preferido aceptar esta situación en silencio. En esa epístola, además de aceptar

los rumores que le señalan como un marido cornudo, presenta una serie de episodios biográ-

ficos que no destacan precisamente por su conducta virtuosa. Tanto la resignación de Lázaro

que «queda bien conforme» como la exposición de su vida son una parodia del problema de

la honra en el Siglo de Oro. Su defensa del «caso» es casi un ataque mayor que los rumores

que invalidan su matrimonio.

b) Respuesta abierta. La narración de Lázaro pretende explicar el «caso», es decir, la 

relación quesostiene el arcipreste de San Salvador con su mujer. Según Rico (1988: 13-23) el 

caso es el«pretexto y razón de la novela», ya que además de esta asignación que aparece 

desde el prólo-go el narrador emplea «caso» para referirse a los episodios que recuerda para 

resumir su bio-grafía (pp. 33 y 107). Por ello Rico sugiere que no hay una selección arbitraria de 

episodios o«casos», sino que Lázaro recoge aquellas  lecciones que  le despertaron de  la 

simpleza y quecontribuyeron a su degradación personal.

OXFORD | 27

LAzARiLLo  DE ToRmEs

c) Respuesta abierta. En primer lugar, porque la materia y los personajes que ocupan 

este argu-mento son de baja condición, no son ejemplos de virtud ni proceden de la fantasía 

de libroscomo el Amadís de Gaula. Son personajes que el lector del siglo xvi podía encontrar 

en la calle,que forman parte de su realidad. Su manera de actuar y su entorno resultaban muy 

familiares.En segundo lugar, porque difícilmente un pregonero de vinos del calado de Lázaro e

staría encondiciones de redactar una epístola con la riqueza lingüística y la abundancia de 

referenciasque aparecen en la obra. Un lector culto medio del siglo xvi debió de disfrutar 

muchísimocon las andanzas de Lázaro de Tormes y la constante parodia a instituciones 

sociales como lahonra, la Iglesia y el matrimonio. Justamente este rasgo ha propiciado que los 

investigadoresconsideren que el autor del Lazarillo quizá fue un humanista.

3 Respuesta abierta. Las pinturas presentan maneras de aproximarse a la realidad diametralmente

opuestas. Murillo ofrece un retrato realista que podría recordar la «casa lóbrega y oscura» en la

que habitaba el escudero, como tantas otras estancias en las que pintó a niños y mendigos. Así,

el pintor sevillano no pretendía burlarse de la realidad de esta época, sino ofrecer un espejo que

expusiera la crudeza con la que vivían los estratos sociales más bajos de su tiempo. Por otra parte,

El garrotillo o Lazarillo de Tormes de Goya representa una práctica común para prevenir la asfixia

por difteria en los niños e ilustra el episodio de la longaniza del Lazarillo. En este caso, el pintor

no retrata la inocencia de Lázaro que es víctima del ciego o los perjuicios de la difteria, sino que

ridiculiza su situación exagerando los rasgos de los personajes del cuadro. El drama en Goya ad-

quiere un aspecto monstruoso que genera la inquietud, la sorpresa e incluso el rechazo del recep-

tor, mientras que en el caso de Murillo despierta la compasión.

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ISBN: 978846734393

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