GUÍA DE LECTURA: El perro del hortelano, de Lope de Vega.

1. El contexto histórico e ideológico del Barroco. (esquema y resumen de la página 354)

2. La importancia de Lope de Vega como creador del teatro nacional español. El Arte nuevo de hacer comedias. (esquema y resumen de las páginas 358 a 360)

3. CONTENIDO Y ESTRUCTURA Tema central y temas secundarios. Estructura interna: planteamiento, nudo y desenlace. Resume su contenido. ¿Coincide con la estructura

externa? Justifica la respuesta.

4. GÉNERO LITERARIO (páginas 360 y 361) ¿A qué género y subgénero literario se adscribe la obra? ¿Cuáles son sus características? ¿A qué grupo de comedias de Lope pertenece esta obra?

5. RUPTURA DE LA REGLA DE LAS TRES LAS UNIDADES.• ¿En qué lugares se desarrolla la obra?• ¿Cuánto tiempo aproximadamente transcurre desde el inicio al final de la obra?• ¿Cuántas tramas se desarrollan?

6. LOS PERSONAJES El galán y la dama: Diana y Teodoro.

- ¿Responden a las características convencionales de la pareja galán-dama de la comedia nacional? Justifica la respuesta con detalles de la obra que describan a los personajes.

- Diana es una mujer decidida a conseguir lo que quiere: ¿qué busca?, ¿qué motiva sus acciones?, ¿qué artimañas utiliza para conseguirlo?

- Teodoro: ¿Cómo responde a las acciones de Diana? Explica y juzga su comportamiento con Marcela.

El criado (el gracioso): Tristán.- Su carácter ante su señor.- Explica su importancia en la obra.- ¿Existe una adecuación entre el lenguaje que utiliza y su condición social?

Damas (criadas-consejeras): Marcela, Anarda, Dorotea. - Estudia el personaje de Marcela: ¿cómo aparece caracterizada y qué papel tiene en la obra?

Los antagonistas (los nobles): - Explica cómo son los pretendientes de Diana y cómo se comportan.- Importancia de Ludovico en el desenlace de la obra.

Cita y comenta brevemente los personajes terciarios.

7. LENGUAJE Y ESTILO: Polimetría: las composiciones métricas en función de la situación y los protagonistas. ¿Por qué

aparecen el la obra distintos esquemas métricos? Da ejemplos de las distintas estrofas y con qué personajes se relacionan.

8. TEMÁTICA. ENUMERA Y EXPLICA LOS TEMAS EN TORNO A LOS QUE GIRA EL ARGUMENTO: El honor y las convenciones sociales. Los celos. Otros temas… ¿Qué opinión tiene la condesa del honor? ¿Y otros personajes?

9. CONCLUSIÓN Reflexiona sobre el papel de la mujer en la obra. ¿Cuál parece ser la actitud de Lope ante los valores morales o sociales de la época puesto que acepta

como válida una solución fingida?

Imagina la representación de esta obra en un corral de comedias: cuánto tiempo duraría la representación, cómo estaría distribuido el público, qué clases sociales asistirían… Para ello, lee y resume las páginas 355 y 356.

Comenta el aspecto de la obra que más te haya sorprendido.