GUIA DE OBSERVACION:

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

“HERMANOS SERDAN”

1.- DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ESCUELA:

La primea observación que se realizó en escuela y contexto social con fecha 22 de octubre de 2008 fue en la Escuela Secundaria General “HERMANOS SERDAN”, sin clave, la cual se encuentra ubicada avenida reforma entre la siete y nueve poniente cerca del centro de Puebla y se encuentra a su cargo como directora la profesora Guadalupe Guillermina Martínez Hernández

Esta institución cuenta con un horario de 1:30 a 7:30 reglamentario a aunque a veces varía de acuerdo al horario de cada salón.

2.- CARACTERISTICAS DEL ESPACIO Y EL TURNO ESCOLAR:

La infraestructura que se observa en esta institución está en malas buenas condiciones, consta de 8 salones los cuales son tres para primeros grados, tres para segundo y dos para terceros, a demás cuenta con una biblioteca-salón de computo ya que estos salones están juntos por no tener una aula destinada para cada fin. una plaza cívica que también sirve como áreas deportivas como cacha de básquetbol y fútbol, todo esto se encuentra en malas condiciones ya que originalmente este edificio no fue construido para este fin ya que primeramente fue un convento y cuenta con 300 años de antigüedad. Cabe mencionar que no todos los salones cuentan con el equipo necesario ya que solo algunos cuentan con enciclopedia como e el caso del primero “A” pero no lo ocupan por que los maestros no están capacitados para este fin.

En cuanto a las asignaturas con mayor carga horaria son:

Español y matemáticas con 5.

Historia, formación cívica y ética, con 4

Ingles y educación física con 2.

El horario escolar que oficialmente se maneja en la institución es de 1:30 pm a 7:30 pm. Es importante mencionar que se está refiriendo en esta descripción sólo al grupo de 1 “A” el cual cuenta con 27 alumnos.

El tiempo escolar se emplea principalmente en actividades académicas, los alumnos se encuentran en el interior del aula salen a receso y regresan a su

respectivo salón y cuando no tienen maestro se salen a jugar y también los lunes se ocupa en ceremonias cívicas

3.- CARACTERISTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR:

La institución se encuentra delimitada por barda en todo su contorno ya que por estar en un espacio céntrico hay construcciones a su alrededor, en cuanto a las instalaciones escolares cuenta con 8 grupos incluidos los tres grados, personal docente, directivo, administrativo, de intendencia y de apoyo.

En el caso de los docentes es importante remarcar que solo permanecen en la institución durante sus horas de clase, mientras que los alumnos cuando no tienen clase ocupan los espacios deportivos.

Por otra parte también encontramos dentro del interior de la escuela a los directivos cuyas funciones se observo sólo las limitan a la resolución de conflictos que el resto del personal no puede hacer, a demás de tomar las decisiones importantes de la institución claro siempre con acuerdo del resto del personal.

En la organización para la hora de entrada todos los alumnos entran a la institución antes de la 1:30 por que si no se cierra el portón y no se dejan entrar a los alumnos tarditas.

Algunas de las comisiones que tienen los docentes son el de fungir como tutores de algún grupo y en otro casos organizar juntas de padres de familia en las cuales tratan generalmente asuntos relacionados con la educación de sus hijos.

Dentro del interior del aula se cuenta solo con pintarrón, escritorio y butacas para cada alumno las cuales están muy deterioradas.