BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

GUÍA DE OBSERVACIÓNEXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL EN EL

PREESCOLAR

PUNTOS A OBSERVAR

Manera en que desarrolla sus clases de cienciaLa ciencia en el salón en el que me toco observar casi no se lleva a cabo, ya que la maestra prefiere darle más importancia a otros campos formativos que al de Exploración del Mundo Natural con enfoque en ciencias.

Acercamiento a la ciencia en el salónNo se les da un acercamiento tan profundo, lo único que me platicaba la docente es de la semana de la ciencia que tuvieron, donde padres de familia con sus hijos realizaban experimentos, donde los alumnos descubrían diversos fenómenos gracias a estos experimentos realizados.

Inquietud sobre fenómenos de su entornoDurante la jornada, por lo mismo que no se aborda tanto este campo, no pude observar que algún alumno preguntara algo acerca de su entorno donde involucrara una explicación “científica”.

Tipo de actividades para explicar cienciaInvestigaciones o tareas, pero en el salón no se especifican del todo.

Material didáctico para aprender cienciaLáminas de ejemplos de contaminación del medio ambiente, del ciclo del agua, que realizaban como tarea con sus padres.