Guía de Observación

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GUÍA DE OBSERVACIÓN Institución Educativa: Nombre del Estudiante: Edad: Grado: DIMENSIÓN INDICADORES SIEMPR E A VECES NUNCA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR 1 Saluda y se despide del docente. 2 Saluda y se despide de sus compañeros. 3 Pide favores cuando lo necesita de manera adecuada. 4 Ofrece disculpas cuando comete errores. 5 Puede dar y recibir cumplidos de sus compañeros y de los adultos. 6 Inicia, mantiene y finaliza conversaciones de forma cordial. 7 Reconoce las emociones, sentimientos y afectos de las personas a su alrededor. 8 Tiene habilidades para ayudar, cooperar entre sí y trabajar en equipo.

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Page 1: Guía de Observación

GUÍA DE OBSERVACIÓN

Institución Educativa:

Nombre del Estudiante: Edad: Grado:

DIMENSIÓN INDICADORES SIEMPRE

A VECES

NUNCA

CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

1 Saluda y se despide del docente.

2 Saluda y se despide de sus compañeros.

3 Pide favores cuando lo necesita de manera adecuada.

4 Ofrece disculpas cuando comete errores.

5 Puede dar y recibir cumplidos de sus compañeros y de los adultos.

6 Inicia, mantiene y finaliza conversaciones de forma cordial.

7 Reconoce las emociones, sentimientos y afectos de las personas a su alrededor.

8 Tiene habilidades para ayudar, cooperar entre sí y trabajar en equipo.

9 Interactúa entre sí aceptando las diferencias de sus compañeros.

10

Asume compromisos respecto a los acuerdos y normas de convivencia del aula.

11

Identifican alguna situación de conflicto en el aula o en otros espacios.

12

Propone soluciones ante una situación de conflicto en el aula o en otros espacios.

13

Participan en actividades de trabajo en equipo.

Page 2: Guía de Observación

14

Le gusta observar cuando sus compañeros sufren.

15

Se siente superior a los demás compañeros.

16

Crea espacios seguros y amigables para tus compañeros.

17

Participan en actividades de trabajo en equipo.

18 Acoge al que sufre.

19 Insulta y humilla a sus compañeros.

20 Coloca apodos y apelativos denigrantes.

21

Recibe amenaza por parte de sus compañeros.

22 Utiliza la ley del hielo.

23

Practica la empatía.

24

Se considera una persona asertiva al comunicarse.

DIMENSIÓN VARIABLE INDICADORES SIEMPRE A VECES NUNCA010203

Page 3: Guía de Observación

ENTREVISTA A LOS PADRES

Institución Educativa:

Nombre del apoderado: Edad: Parentesco:

INDICADOR SÍ NOLe oculta usted los problemas a su hijo.Discute abiertamente usted sus errores.Su hijo mira más de doce horas semanales de TV.Ayuda a su hijo a cultivar amistades.Controla usted el contenido violento de los programas de televisión.Tiene usted formas claras y coherentes de disciplinar a su hijo.Participa usted de forma regular en actividades de servicio a la comunidad con su hijo.Es usted veraz y sincero con su hijo

Page 4: Guía de Observación

1.- Personas que viven actualmente con el estudiante. ¿Quiénes?

Hermanos______ Padres casados______ Padres divorciados _______

¿Qué edad tenía el estudiante cuando se separaron? ________

¿Fue un embarazo deseado? ____________ ¿Fue un embarazo planificado? ___________

2.- El joven respeta los horarios establecidos (alimentación, sueño, higiene, juego, disciplina) __________

3.- Características de la dinámica familiar

¿Cómo se lleva el estudiante con los miembros de la familia? (padres, tutores, hermanos)

¿Se comunica abiertamente con su entorno familiar?