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GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA BECARIOS COLOMBIANOS 2013 Comisión para Intercambio Educativo entre los Estados Unidos de América y Colombia

Calle 37 No. 15-73 (571) 232-4326 Bogotá, Colombia

www.fulbright.edu.co

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TABLA DE CONTENIDO Pág.

I. Temas generales 5

El Programa Fulbright Fulbright en el mundo 5

Fulbright Colombia 6

Gobierno de EE.UU. 7

Agencias administradoras 7

Características de la beca Fulbright

Términos y condiciones 8

Contrato de la beca 10

Condiciones financieras 10

Condiciones académicas 10

Preacadémicos en EE.UU. 11

Prácticas académicas 11

Oportunidades de enriquecimiento 11

Transferencia de visa 12

Seguro de accidentes 12

Requisito de residencia en Colombia 13

El programa académico y la Universidad Programas de postgrado 14

Programas de maestría vs doctorado 15

Programas de investigación y docencia 15

La universidad 16

Año académico 18

Registro de cursos 19

Código de comportamiento académico 19

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Asuntos financieros

Rubro académico 20

Rubro de sostenimiento 20

Comprobación de fondos 21

Empleo en EE.UU. 22

Impuestos 22

II. Antes, durante y después de la beca 23

Preparación para la partida Contactos iniciales 23

Trámite de la visa 23

Documentación para el viaje 25

Seguro de salud temporal 26

Seguro de salud para dependientes 26

Revisión médica y medicamentos 26

Certificado de vacunación 26

Compra de tiquetes aéreos 27

Dinero 28

La visa y el ingreso a EE.UU. Documentos de inmigración 29

Extensión del DS-2019 30

SEVIS 31

Agencias de inmigración de EE.UU. 31

La familia Visa J-2 32

Documentos adicionales para la visa J-2 33

Comprobación de fondos adicionales 33

Empleo para dependientes 33

Llegada a EE.UU. Agencias administradoras 34

Cursos pre-académicos 34

Llegada a la universidad 35

Registro del pasaporte 35

Social Security Number 35

Licencia de conducción 35

Cuenta bancaria 36

Settling-In 36

Gráficas e imágenes útiles 37

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Experiencia cultural Los estadounidenses y sus rasgos culturales 40

Choque cultural 41

Contacto con Fulbright Colombia Comunicación con Fulbright 43

Comunidad Fulbright Colombia 43

Regreso a Colombia Informe final en EE.UU. 45

Comunicar el regreso a Fulbright Colombia 45

Apostilla de notas y títulos 46

III. Herramientas, ayudas y contactos 46 Herramientas en Internet 46

Organizaciones colombianas en EE.UU. 50

Consulados de Colombia en EE.UU. 52

Becarios colombianos 2010 – 2012 56

Becarios estadounidenses 2011 – 2012 68

Staff de Fulbright Colombia 74

IV. Nota del editor 76

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Fulbright en el mundo

I. TEMAS GENERALES El Programa Fulbright

Fulbright es el programa bandera del gobierno de los Estados Unidos (EE.UU.) que fomenta y auspicia el intercambio educativo y cultural EE.UU. y otros países del mundo. Por su dimensión, antigüedad y relevancia ha tenido una influencia notable en la formación avanzada y en el desarrollo humanístico, científico y tecnológico a nivel mundial.

Este programa tuvo su origen en la legislación auspiciada por el Senador J. William Fulbright, de Arkansas, poco tiempo después de terminada la Segunda Guerra Mundial y se convirtió en ley el 1 de agosto de 1946 durante el mandato del presidente Truman. Comenzó en 1947 con el primer participante estadounidense de intercambio en China y, aunque ha sido modificado y ampliado por leyes posteriores, sigue fiel a su objetivo original de promover el mutuo entendimiento entre EE.UU. y otras naciones del mundo.

El senador Fulbright creía que la mejor forma de inculcar el conocimiento, el entendimiento y la aceptación de otras culturas era mediante el intercambio educativo: “Vivir en otro país ofrece la oportunidad de que ciudadanos de todas las nacionalidades se entiendan mejor y reconozcan el valor de otras culturas y sociedades”, afirmaba. Este principio se consideró como la base de un orden mundial pacifico.

Para líderes futuros en los campos académicos, científicos y educativos, tal visión crea el fundamento de un mundo más cooperativo y tolerante. En la historia de más de 60 años del programa, que sigue fiel a su reputación de seleccionar solo los “mejores y los más brillantes”, 318 mil personas han sido beneficiadas por la experiencia Fulbright. Así, líderes mundiales, 45 ganadores de premios Nobel, 21 presidentes, primeros ministros, distinguidos científicos, académicos y artistas hacen parte de la Comunidad de Fulbrighters en todo el mundo.

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Fulbright Colombia

La Comisión para el Intercambio Educativo entre EE.UU. y Colombia fue establecida el 8 de enero de 1957 mediante un tratado internacional entre el Gobierno de EE.UU. y el de Colombia. Es una organización dedicada al intercambio académico entre los dos países cuya misión es promover el conocimiento intercultural, la cooperación científica e investigativa y el desarrollo a través de la formación avanzada de líderes con alto grado de compromiso social. El equipo de trabajo de Fulbright Colombia está conformado por la Directora Ejecutiva y un staff de 21 funcionarios encargados de desarrollar todas las actividades administrativas y académicas de la institución. La Junta Directiva está compuesta por 3 ciudadanos colombianos y 3 estadounidenses, nombrados por el Canciller de Colombia y por el Embajador de los EE.UU. Así mismo, el Embajador es el Presidente Honorario de la Junta Directiva de Fulbright Colombia. En el año 2013 viajarán aproximadamente 109 colombianos a EE.UU. para llevar a cabo estudios de postgrado, realizar actividades de investigación y docencia y participar en otras actividades académicas y profesionales, en el marco de 17 programas de becas. A la vez, vendrán a Colombia aproximadamente 60 estudiantes, profesores y expertos estadounidenses, quienes realizarán actividades académicas en universidades y otros centros de investigación y culturales. Durante sus 56 años de existencia, Fulbright Colombia ha patrocinado a cerca de 2.496 colombianos y 1.274 estadounidenses.

Uno de los postulados fundamentales del Programa Fulbright es el efecto multiplicador de sus becas. Los becarios colombianos son seleccionados no solo con base en sus méritos académicos, sino también por su compromiso con Colombia y la misión de Fulbright. Así, los becarios tienen la obligación de volver al país al finalizar sus estudios para poner el conocimiento y las habilidades adquiridas al servicio del futuro del país y para contribuir a la construcción de relaciones académicas, científicas y culturales entre Colombia y EE.UU. La financiación de Fulbright y de sus becas es proporcionada por el Congreso de EE.UU. a través del Departamento de Estado y del Gobierno de Colombia, por medio de la cofinanciación de Colciencias, el Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio de Cultura, USAID, Ecopetrol, Cerrejón, la Fundación Saldarriaga Concha, el Grupo Suramericana y universidades colombianas y estadounidenses.

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Gobierno de EE.UU.

La Oficina de Asuntos Culturales y Educativos, Bureau of Educational and Cultural Affairs del Departamento de Estado de EE.UU., administra el Programa Fulbright bajo las directrices establecidas por el Consejo de Becas J. William Fulbright (Foreign Scholarship Board – FSB) en cooperación con otras agencias federales y algunas organizaciones de educación privada. El FSB está constituido por 12 miembros designados por el Presidente de EE.UU. para establecer las normas y procedimientos del Programa Fulbright. Estos miembros son seleccionados entre diferentes candidatos de la vida académica y pública de EE.UU. El FSB tiene la responsabilidad final de aprobar todas las becas Fulbright. La Sección Cultural e Informativa de la Embajada de EE.UU. provee apoyo institucional y logístico al Programa Fulbright en Colombia para el buen funcionamiento de sus becas.

Adicionalmente, el Institute of International Education (IIE) se encarga de la coordinación y administración de cursos pre-académicos y seminarios en EE.UU. para becarios Fulbright de primer y segundo año. LASPAU proporciona apoyo a estas gestiones.

Finalmente, el Council for International Exchange of Scholars (CIES) es una agencia privada adscrita a IIE, la cual administra todas las becas Fulbright dirigidas a profesores e investigadores.

Agencias administradoras

Las becas Fulbright son administradas por entidades que se denominan agencias cooperadoras o administradoras. Todas las becas para estudios de postgrado y la beca Hubert H. Humphrey son administradas por dos entidades privadas sin ánimo de lucro: el Institute of International Education (IIE) y el Programa Académico y Profesional para las Américas (LASPAU). Estas agencias son responsables de la admisión de los estudiantes Fulbright extranjeros en universidades estadounidenses y de todo el manejo administrativo y apoyo a los estudiantes mientras están en EE.UU. bajo el auspicio del Programa. IIE y LASPAU operan bajo las normas y directrices establecidas por el FSB.

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Características de la Beca Fulbright

Términos y condiciones

Una vez el becario es nominado, firma el documento Términos y condiciones de la Beca Fulbright en donde se encuentran los beneficios y responsabilidades que adquiere al recibir la beca. Estas son sus características generales:

1. La nominación debe ser aprobada por el J. William Fulbright Foreign Scholarship Board (FSB). Cuando

esto sucede el becario es considerado oficialmente como tal. 2. El nominado es seleccionado para llevar a cabo un programa de estudios específico, por lo tanto no

podrá cambiar la orientación del mismo. 3. Los procesos, documentos e información general sobre el programa se manejan a través de la

plataforma digital asignada para tal fin por Fulbright Colombia. Es obligación del nominado ingresar periódicamente para conocer oportunamente la información que allí se publica.

4. La agencia administradora asignada es la entidad que estará a cargo de los trámites de admisión en las universidades, el manejo administrativo y el seguimiento académico durante programa de estudio.

5. La financiación inicial de la beca es por doce (12) meses y puede ser renovada anualmente hasta completar un periodo de 24, 36 o 60 meses según el tipo de beca. La renovación está sujeta al rendimiento académico y la disponibilidad de fondos del programa.

6. Beneficios del programa según la beca. 7. Costos que el becario eventualmente tendría que cubrir. 8. La selección de las universidades donde se adelantarán los procesos de admisión se hace

conjuntamente entre el nominado y la agencia administradora con la asesoría de Fulbright y se formaliza a través de un plan de admisión.

9. Mientras el nominado se encuentre en Colombia, toda la comunicación se realiza a través del Coordinador de Programas asignado, excepto para el trámite de admisión en las universidades, para lo cual contará con un Placement Officer asignado por la agencia administradora.

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10. Durante el proceso de admisión el nominado no está autorizado para discutir asuntos financieros o

aquellos relacionados con la admisión con profesores, oficinas de admisiones o cualquier otra instancia universitaria.

11. Es responsabilidad del seleccionado prepararse adecuadamente e inscribirse a tiempo para la presentación de los exámenes TOEFL y GRE ó GMAT. Si el nominado no obtiene un resultado satisfactorio, perderá la beca Fulbright. No se realizarán aplazamientos de beca por bajos puntajes en exámenes requeridos para la admisión en las universidades.

12. Los becarios Fulbright reciben una visa de intercambio J-1 y los dependientes (esposo/a) e hijos menores de 21 años) viajan con una visa J-2. Fulbright Colombia hará los trámites ante la Embajada de EE.UU. Sin embargo, el Consulado es autónomo en la decisión de otorgar o no la visa.

13. Los becarios deberán asistir al Seminario de Orientación como preparación para el viaje a EE.UU., el cual tendrá lugar entre abril y mayo del año inmediatamente siguiente a la nominación. La asistencia es obligatoria.

14. Antes de iniciar el programa de estudio, el becario podrá ser asignado a un curso preacadémico en los EE.UU, de acuerdo con sus necesidades. La agencia administradora definida para tal tarea por el Departamento de Estado es autónoma en la designación de estos cursos.

15. El becario debe estar preparado para viajar a EE.UU. tan pronto se le indique, lo cual puede ocurrir entre marzo y agosto del año inmediatamente siguiente a su nominación.

16. Si por algún error el becario llegara a recibir fondos del Programa Fulbright o de los socios institucionales que no le corresponden, deberá reintegrarlos de inmediato a la agencia administradora.

17. El becario tiene la obligación de mantener sus datos actualizados en todo momento y responder a todas las instrucciones dadas por Fulbright Colombia.

18. Si el becario planea salir del país, es necesario que informe por escrito a su Coordinador Fulbright y obtener el visto bueno para dicha ausencia.

19. Si el nominado o becario llegara a renunciar a la beca en algún momento del proceso anterior al inicio de los estudios, debe reembolsar a Fulbright Colombia todos los gastos en que se haya incurrido hasta ese momento, incluidos los trámites y costos de admisión en universidades de EE.UU., cursos preacadémicos, costos de exámenes, tiquetes, servicios administrativos en EE.UU., servicios administrativos en Colombia, entre otros.

20. Al ingresar al programa Fulbright se adquieren obligaciones y responsabilidades, entre las cuales especificamos las siguientes: (a) cumplir con las políticas del programa Fulbright, estipuladas por el J. William Fulbright Foreign Scholarship Board y con todos los términos y condiciones enumerados en este documento; (b) obedecer las leyes de los gobiernos de Colombia y de EE.UU.; (c) mantener estándares académicos y profesionales satisfactorios; (d) abstenerse de actos que contraríen el espíritu de entendimiento mutuo del programa Fulbright, y que sean ofensa para el Departamento de Estado de EE.UU. o para Fulbright Colombia; (e) involucrarse en actividades económicas no autorizadas en EE.UU. ni en Colombia. (f) los becarios podrán trabajar de acuerdo con las limitaciones y restricciones establecidas para la visa J-1 y previa autorización del tutor académico.

21. De acuerdo con las obligaciones adquiridas a través de la visa J-1, los becarios del Programa Fulbright tienen el deber de regresar a Colombia y permanecer en el país por un período mínimo de dos años, una vez terminen sus estudios en EE.UU.

22. Una vez el becario haya definido la fecha de su regreso debe comunicarlo vía correo electrónico y con, mínimo, seis meses de anticipación al Coordinador de Programas y al Coordinador de Relaciones con la Comunidad Fulbright. Una vez en Colombia, los becarios deberán cumplir con todos los requisitos para estar a paz y salvo con el programa (encuentre más información en el apartado Comunidad Fulbright Colombia).

23. Los becarios deben asistir al menos a una de las actividades dispuestas para ellos dentro del programa de Operación Retorno, organizada por la Comunidad Fulbright.

24. Es necesario que el becario haga reconocimiento expreso a Fulbright Colombia en cualquier actividad académica que desarrolle durante el período de su beca en EE.UU. Todos los materiales impresos y visuales que utilice deben incluir el logo de Fulbright Colombia. Así mismo, las publicaciones subsecuentes, los resultados de sus investigaciones y cualquier otro resultado académico de su beca debe reconocer el apoyo recibido.

25. Todos los beneficios de las becas están sujetos a disponibilidad de recursos. 26. El incumplimiento a cualquiera de los términos y condiciones de la Beca podrá dar lugar a la

cancelación inmediata de la beca y a la obligación de retribuir el dinero.

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27. Los becarios Fulbright deberán en todo caso mantener indemne a Fulbright Colombia de cualquier daño o perjuicio ocasionado por sus actuaciones durante la vigencia de la misma.

Contrato de la beca Una vez el becario confirma la universidad en la que va a realizar su programa académico, la agencia administradora (IIE, LASPAU o CIES) expide un documento oficial en el cual se estipulan todas las condiciones de estudio, incluyendo la información académica (programa, institución académica, duración, fecha de inicio, entre otras) y las condiciones financieras. Este documento es entendido como el contrato de la beca. El contrato de la beca en los programas administrados por IIE se llama Terms of Appointment y en aquellos administrados por LASPAU se denomina Terms and Conditions of Award.

Condiciones financieras Las condiciones financieras que se estipulan en el contrato de la beca hacen referencia a los gastos básicos en los cuales incurrirá el becario durante los estudios y estadía en EE.UU. y describen todas las fuentes de donde provienen los recursos que se requieren para cubrir dichos gastos. Las posibles fuentes son la beca Fulbright, los créditos condonables de Colciencias y Colfuturo o el Ministerio de Educación e ICETEX, la beca de matrícula de la universidad estadounidense obtenida por el Programa Fulbright, un Teaching o Research Assistantship, el rubro para sostenimiento de la universidad o entidad patrocinadora en Colombia y otras becas o fondos personales del becario. El presupuesto que se establece en el contrato es un presupuesto básico y no incluye gastos extraordinarios u ocasionales tales como gastos personales, equipos electrónicos, vacaciones e imprevistos. Tampoco incluye los gastos de la familia (cónyuge e hijos) en caso que el becario viaje con ella. Los fondos que se requieren para el primer año deben certificarse en su totalidad en el DS-2019 al momento de solicitar la visa. No es posible cubrir las obligaciones a posteriori con un empleo en EE.UU. Condiciones académicas Los participantes del Programa Fulbright deben cumplir con las estipulaciones que se enuncian a continuación: Es necesario cumplir con los requisitos de admisión establecidos por las universidades en EE.UU. El estudiante debe registrarse en un programa de tiempo completo, acreditando full-time status. El

número de créditos puede variar de una universidad a otra o de un programa a otro, por lo tanto es necesario consultar con el Academic Adviser cuál es el número mínimo de créditos que se deben tomar en cada período de estudio para ser considerado un full time student.

Periodo de verano: es posible que el becario Fulbright deba desarrollar actividades académicas de algún tipo durante uno o algunos de los períodos del verano. Puede tomar créditos, hacer investigación o desarrollar algún proyecto con la aprobación del Academic Adviser.

Los participantes no pueden tener empleo remunerado durante el período de la beca Fulbright. Esta restricción no aplica a los Teaching o Research Assistantships (TA o RA), los cuales son considerados logros o reconocimientos académicos y pueden ser un componente de la formación académica.

El becario Fulbright fue seleccionado para un programa específico, por lo tanto, no se permite el cambio de objetivos académicos.

No se permite el cambio de universidad, salvo que haya razones que lo justifiquen, y en tal caso debe tramitarse una solicitud a Fulbright Colombia a través de la agencia administradora en EE.UU.

No se aprueba la realización de una segunda Maestría bajo el Programa Fulbright. Es posible cambiar de una Maestría a un Doctorado estando en EE.UU., pero para ello se requiere una

aprobación especial de Fulbright Colombia y de la agencia administradora. No se permite ser becario Fulbright de estudios de postgrado más de una vez. Los becarios que viajan a EE.UU. a realizar estudios de postgrado (maestría o doctorado) pueden

solicitar otra beca Fulbright después de 3 años de haber regresado a Colombia, para realizar otro tipo de actividades, tales como investigación o docencia.

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Aquellas personas que viajan a EE.UU. a realizar un programa de investigación y docencia pueden solicitar otra beca Fulbright después de 3 años de haber regresado a Colombia, para realizar otro tipo de actividades, tales como estudios de postgrado (maestría o doctorado).

Preacadémicos en EE.UU.

Los becarios Fulbright podrán iniciar su beca con un curso pre-académico financiado en su totalidad por el Programa Fulbright. Incluyen cursos intensivos de inglés, cursos temáticos en áreas especificas o programas cortos de orientación. La asignación de un curso preacadémico de inglés se determina según el puntaje obtenido en el examen TOEFL o IELTS y es definido únicamente por el Departamento de Estado a través de IIE. Los cursos intensivos de inglés pueden variar en su duración, desde tres semanas hasta seis meses en EE.UU. Ofrecen instrucción en el idioma inglés y los becarios al mismo tiempo participan en variadas actividades sociales y culturales. Los becarios que tienen un alto nivel en el idioma inglés pueden ser asignados a diferentes programas pre-académicos, entre los cuales se incluyen cursos temáticos en derecho, economía o negocios, o pueden ser asignados a cursos de orientación de cuatro días de duración, llamados Fulbright Gateway Orientation. El propósito de los Gateway es dar información sobre prácticas académicas y ofrecer un sentido de los valores de la sociedad estadounidense con el fin de que puedan interactuar exitosamente en sus respectivas comunidades. Oportunidades de enriquecimiento

Cada año, en el periodo de primavera, el Departamento de Estado auspicia una serie de seminarios de 3 a 4 días de duración para becarios Fulbright de todo el mundo que están en su primer año de estudios. Cada seminario reúne aproximadamente 125 becarios en varias ciudades de EE.UU. en foros de discusión abiertos, en los cuales se discuten diversos temas de interés académico. Los seminarios son organizados y administrados por IIE y los costos de participación, incluyendo el desplazamiento al sitio donde se llevará a cabo, son cubiertos por el Departamento de Estado. Entre noviembre y febrero de cada año, IIE envía información a los becarios que están en su primer año de estudios sobre los seminarios y una invitación para inscribirse. Los cupos en los seminarios son limitados, por lo tanto IIE tendrá en cuenta criterios como interés académico, distribución de becarios por país de origen, representación de las universidades estadounidenses y costos de viaje para hacer la asignación.

Prácticas académicas Entre los objetivos del programa Fulbright están la creación de redes profesionales y académicas, la colaboración entre equipos de investigación y la experiencia laboral relevante en relación con las metas profesionales y académicas.

Una vez finalizados los estudios, los becarios Fulbright de maestría o doctorado tienen la opción de quedarse en EE.UU. para realizar una práctica profesional o un programa postdoctoral. Ambas opciones representan una excelente oportunidad agregada para los estudios formales y son un valor adicional de la beca Fulbright. La extensión de la estadía en los EE.UU. debe ser aprobada por Fulbright Colombia y la institución patrocinadora (si aplica) y/o socio de la beca.

a. Práctica académica profesional: La Visa J permite que un becario se quede en los EE.UU. con el fin de realizar una práctica profesional relevante para sus intereses académicos. El trabajo de la práctica académica profesional, que es tiempo completo y puede ser remunerado o no-remunerado, normalmente se hace en una organización, agencia gubernamental o empresa, y no es necesariamente académico.

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En el caso de haber terminado una maestría, el período del Academic Training tiene las siguientes características:

No puede duplicar las actividades realizadas durante el período de estudios. No incluye las

actividades realizadas como TA o RA. Los estudiantes que llevaron a cabo un programa de un año (non-degree o master´s) pueden

acceder a una práctica profesional de 9 meses como máximo. Quienes hayan realizado una maestría de más de un año pueden acceder a una práctica

profesional de máximo 12 meses. La práctica profesional debe ser recomendada y justificada por el academic adviser. La solicitud para realizar una práctica profesional debe ser sometida a aprobación de

Fulbright Colombia a través de la agencia administradora en EE.UU., y en última instancia por el Departamento de Estado.

b. Programas postdoctorales: La visa J-1 permite que un estudiante internacional que ha terminado su

doctorado, continúe su desarrollo académico en EE.UU. a través de un programa postdoctoral en la misma universidad de sus estudios o en otra universidad. El patrocinio de la visa será transferido a la universidad donde se realizará el programa, por un tiempo no mayor a 36 meses después de recibir su titulo de Ph.D.

Transferencia de visa Los becarios Fulbright inician su programa de estudios en EE.UU. con una visa J-1, bajo el auspicio del Programa Fulbright. Los becarios en programas de maestría pueden permanecer hasta un máximo de tres años con el auspicio de Fulbright, dependiendo de la beca y el programa de estudio para el cual hayan sido seleccionados. Durante este período deben terminar su programa académico y pueden llevar a cabo un Academic Training, en caso de ser autorizado. Aunque un doctorado puede tomar de 4 a 6 años, los becarios Fulbright en programas de doctorado permanecen hasta un máximo de cinco años bajo el auspicio del Programa Fulbright, dependiendo de la beca para la cual hayan sido seleccionados. Para la continuación y finalización del doctorado debe asegurarse contar con financiación de otras fuentes. Normalmente la misma universidad continúa financiando al estudiante, si ha tenido un desempeño sobresaliente en el programa. Sin embargo, este apoyo no está garantizado. Cada estudiante es responsable por la consecución de fondos, becas o fellowships para financiar los años adicionales que se requieren para terminar el programa de doctorado. Las becas Fulbright se otorgan por un año y se renuevan por el tiempo de financiación de la misma, de acuerdo con el rendimiento académico del becario y la disponibilidad presupuestal. La visa J-1 también es expedida por un año y se solicita su extensión para terminar el programa de maestría, continuar uno de doctorado o llevar a cabo un Academic Training. Los estudiantes de programas de doctorado salen del auspicio de la visa J-1 y del Programa Fulbright, para ser transferidos al patrocinio de la universidad, es decir la universidad les otorga otra visa para continuar y terminar el programa de doctorado. Seguro de accidentes A través del Programa Fulbright, todos los becarios son asegurados por una póliza de accidentes: Accident and Sickness Program for Exchanges. El cubrimiento mínimo es de US$50,000 por cada reclamación, por accidente o enfermedad durante 52 semanas. Tiene un deducible de US$25 por cada tratamiento. El período de cubrimiento comprende desde la fecha oficial de ingreso al programa (incluyendo los programas preacadémicos) hasta la fecha de regreso a Colombia. No cubre los días anteriores a la fecha de inicio oficial de la beca, períodos de vacaciones en Colombia o en un tercer país dentro del período del Programa Fulbright, ni períodos de viaje a otros países durante el viaje de regreso definitivo a Colombia. En caso que se viaje anticipadamente a EE.UU. al inicio del programa de estudios, es obligación del becario obtener un seguro de salud y accidentes temporal para cubrir dicho periodo.

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Para conocer las condiciones completas del seguro ASPE, ingrese a http://usdos.sevencorners.com Es responsabilidad del becario informarse exhaustivamente sobre las condiciones del seguro que provee Fulbright y sobre los trámites para utilizarlo en caso de necesidad. El becario debe determinar si el cubrimiento del seguro que le otorga la beca Fulbright es suficiente para sus necesidades o si requiere adquirir un seguro complementario. Ni el FSB, el Departamento de Estado, la agencia administradora o Fulbright Colombia se hacen responsables por ningún accidente, enfermedad o cualquier otra eventualidad que le pueda suceder al becario o a sus dependientes durante la estadía en EE.UU. Es importante que tenga en cuenta que algunas universidades requieren que el becario compre una póliza médica adicional. El costo de dicha póliza deberá ser cubierta por el becario. Si la universidad requiere que lo obtenga, es necesario que use este antes que el otorgado por el Programa Fulbright. Condiciones preexistentes: el seguro otorgado por la Beca Fulbright no cubre tratamientos para

ninguna condición preexistente. Si el becario tiene alguna preexistencia, le sugerimos mantener el seguro que tiene en Colombia para continuar con los tratamientos necesarios durante el período de la beca en EE.UU. y/o que adquiera un seguro complementario que sí pueda cubrir esa condición y sus respectivos tratamientos.

Doctores, odontólogos y hospitales: es importante identificar profesionales de la salud tan pronto el

becario llegue a la ciudad donde va a residir. Sugerimos consultar en el seguro o en las mismas universidades si tienen listados de médicos que hablen español para mayor comodidad del paciente. Si viaja con familia, es importante identificar especialistas para niños u otros especialistas que requiera de acuerdo a sus necesidades. El seguro no cubre atención odontológica, por lo tanto es importante identificar seguros de esta índole o profesionales que puedan atender una emergencia.

Consultas y pagos: los chequeos generales no están cubiertos por el seguro y por lo tanto el becario deberá pagar la consulta. No todos los costos de salud serán cubiertos por el seguro. Una emergencia o urgencia es cubierta por el seguro, sólo si la Compañía de Seguros así la clasifica – esto es para situaciones o estados graves de salud o accidentes serios. Hay situaciones en las que el seguro cubre los gastos, pero el paciente deberá pagar un deducible. Farmacias o droguerías: estas instituciones venden alguna medicina básica sin prescripción médica. Sin embrago, para medicina específica y tratamientos es requisito presentar la orden médica en inglés para la compra.

Requisito de residencia en Colombia El principio fundamental bajo el cual se seleccionan los becarios Fulbright es retornar a Colombia una vez finalicen sus estudios para compartir sus conocimientos y experiencia, contribuyendo así al progreso y al desarrollo del país. En calidad de beneficiario de una Visa J-1, bajo el Programa G-1-00001 o G-1-12218 (ver sección: La visa y el ingreso a EE.UU.), el becario tiene la obligación de retornar a Colombia y permanecer en el país durante un período mínimo de 2 años. Una vez cumplidos los dos años, se puede solicitar una visa de trabajo H o L (no-inmigrante) o una visa de residente en EE.UU. Esta regulación no impide que pueda ingresar a EE.UU. para turismo, asistir a conferencias o para llevar a cabo otros estudios. Si después de terminar su estadía en EE.UU., el becario viaja a otro país por razones de estudio o de trabajo, el tiempo que resida allí no se contabiliza como parte de los dos años que debe residir en Colombia. Este requisito es una condición del tipo de visa otorgado por el gobierno de EE.UU. y por ende es independiente del cumplimiento con las obligaciones establecidas con otras instituciones colombianas, públicas o privadas, que han cofinanciado los estudios en EE.UU. Cuando un becario en programa de doctorado ha sido transferido del patrocinio Fulbright al de la universidad estadounidense, ello no lo exime de cumplir con la obligación de regresar a Colombia y permanecer en el país por un período de dos años. Fulbright Colombia, bajo ninguna circunstancia, apoya una petición de un becario para eludir este compromiso y quedarse en EE.UU.

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El programa académico y la Universidad

Programas de postgrado

Los programas de postgrado en EE.UU. representan la continuación de los estudios académicos formales en las universidades después de los de pregrado. Generalmente se distinguen entre escuelas de postgrado (Graduate School) de Artes y Ciencias que otorgan el titulo de Maestría y de Ph.D., y los programas profesionales especializados en áreas como la Medicina, Salud Pública, Derecho y Administración. Se diferencian de la educación en pregrado en la medida que ofrecen mayor profundización, especialización temática e investigación. Los procesos de estudio y aprendizaje son más individualizados y autodirigidos, se asume que los estudiantes de postgrado están muy bien preparados en los elementos básicos de su área de estudio.

El sistema de enseñanza puede variar desde cursos muy estructurados de clases magistrales hasta los laboratorios, seminarios y coloquios basados en la presentación de textos, discusión e intercambio de ideas entre profesores y estudiantes El tamaño de los grupos puede variar también: en las clases magistrales los grupos son numerosos, pero en los seminarios mucho más reducidos. La participación en clase es considerada muy valiosa y se esperan muchas presentaciones y participación oral. La calificación final en los seminarios de postgrado se puede basar en una combinación de presentaciones y participación en clase, varios escritos, o en un solo paper de investigación.

Dado que el primer semestre es un periodo de adaptación tanto al medio académico, social y cultural como al idioma, recomendamos muy enfáticamente no asumir una carga académica más intensa de la que puedan dominar. Igualmente, sugerimos que revise muy bien el contenido de los cursos para asegurarse que tengan los suficientes conocimientos previos para poder manejarlo.

Programas de Maestría -vs- Doctorado Hay diferencias importantes entre los estudios de maestría vs los estudios de doctorado. Primero, la maestría ofrece una profundización en un área de conocimiento y generalmente su duración es de 2 años, aunque en un algunos casos se otorga el titulo después de 1 año (LL.M.) y en otros se llega a demorar hasta 3 (M.F.A.). Segundo, la maestría consiste en cursos y exámenes, además de que no todas requieren una tesis de investigación. Tercero, existen “Terminal Master’s Degrees’”, es decir, programas que otorgan la maestría independiente de sus programas doctorales; los estudios finalizan con el titulo de maestría, por ejemplo un M.S., M.A. o M.B.A. En otros casos, los estudiantes obtienen la maestría en camino al doctorado, por ejemplo en el área de Filosofía, cuando se cumplen con todos los requisitos menos la tesis doctoral. No todos los

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departamentos o programas académicos otorgan “Terminal Master’s Degrees”, a veces un programa puede exigir una maestría como requisito de admisión a un programa doctoral; en otros casos no es un requisito, sino una ventaja competitiva en el momento de aplicar.

Puede ocurrir que un becario Fulbright aplique a un programa doctoral, pero sea admitido primero al programa de maestría del mismo departamento y la continuación al programa de Ph.D. es condicional a la finalización satisfactoria de la maestría. Otra diferencia importante entre los programas de maestría y los de doctorado es la financiación. Normalmente no hay tanta financiación para estudios de maestría, y de hecho es común que los estudiantes tengan que pagar costos de matrícula.

Por otro lado, los programas de doctorado generalmente tienen una duración mínima de 4 años y se pueden extender hasta 6 años dependiendo de la universidad, la disciplina, de si el estudiante tiene maestría previa y de los requisitos de cursos y de la disertación o tesis. Los cursos duran entre 2 y 4 años, seguidos por los exámenes comprehensivos que demuestran el conocimiento formal exigido en la disciplina. La tesis o ‘Dissertation’, es un proyecto de investigación independiente que debe lograr una contribución original al conocimiento del área de estudio.

En las becas J. William Fulbright, Desarrollo Universitario, Lideres Afrodescendientes, Fulbright - Mincultura para Artistas, Desarrollo de las Regiones Petroleras, Fulbright - Cerrejón para La Guajira, Fulbright - Saldarriaga Concha, Profesores Universitarios en Antioquia y Fulbright - Suramericana, los becarios tienen financiación hasta por un período máximo de dos años a través de Fulbright.

La Beca Postgrado para las Regiones estará financiada hasta por tres años y la Beca Colciencias – Fulbright por un período máximo de cinco años.

Una vez terminan los periodos mencionados, la visa Fulbright expira y los becarios son transferidos al auspicio de LASPAU o de la u niversidad, con financiación provista por esta institución, más específicamente por el Departamento donde se está llevando a cabo el programa doctoral. Es responsabilidad del becario conseguir financiación para el periodo de sus estudios después de la beca Fulbright. Si el becario demuestra un rendimiento académico bueno durante los primeros años, las probabilidades de seguir siendo financiado por la universidad son altas. Sin embargo, las fuentes más comunes para financiar un doctorado son las becas, exenciones de matrícula, Teaching Assistantships (TA’s) o Research Assistantships (RA’s) o fellowships externas.

Los becarios patrocinados por universidades colombianas con comisiones de estudio de tiempo limitado, deben discutir con sus patrocinadoras la necesidad de extender dichas comisiones, si no con recursos financieros al menos en tiempo.

Programas de investigación y docencia

Estas becas no conducentes a titulo ofrecen oportunidades académicas y profesionales para profesores, investigadores y estudiantes de Colombia en los EE.UU. Su objetivo es fomentar la colaboración investigativa y el fortalecimiento de lazos interinstitucionales, el estímulo a la investigación académica, la creación de redes investigativas y científicas y el apoyo a la docencia y al quehacer académico. Adicionalmente, estas becas ofrecen oportunidades para el enriquecimiento profesional y contribuyen al fortalecimiento en la enseñanza de inglés en el país.

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Fulbright Colombia cuenta con 2 becas de investigación y docencia dirigidas a colombianos Beca Profesor Investigador Visitante y Profesor Colombiano de Ingles. Adicionalmente, ofrece la Beca Hubert H. Humphrey de Desarrollo profesional.

La universidad

Cada universidad en EE.UU. tiene su propia estructura interna que define la organización de las escuelas o institutos, programas y departamentos académicos. En general, como estudiantes internacionales, los becarios Fulbright pueden esperar encontrar las siguientes cargas y características en sus programas:

International Student Adviser: se encuentra en todas las universidades en EE.UU. La función de

los asesores es ayudar a los estudiantes internacionales en todos los aspectos administrativos, culturales, legales y los relacionados con su vida en el campus (housing, banking, etc). Normalmente los estudiantes establecen contacto con su asesor una vez se acepte la oferta de admisión y el asesor acompaña al estudiante en todos los preparativos previos a su llegada a la universidad. La Oficina de Estudiantes Internacionales (The International Student Office) ofrece un portafolio extensivo de servicios y actividades para ayudar a los estudiantes internacionales en su periodo de ajuste y durante sus estudios. Es un contacto fundamental en la universidad y recomendamos aprovecharlo al máximo.

Decanos (Deans): Los decanos de la facultad supervisan sus departamentos, coordinan procesos de admisión y de apoyo financiero, y velan por las políticas y regulaciones de la facultad. Es muy posible no tener contacto directo con los decanos durante los estudios de postgrado.

Director of Graduate Studies (DGS): Cada departamento tiene un profesor que esta designado como DGS durante 2 o 3 años, responsable por la administración del programa y de los estudiantes de postgrado de su departamento (igualmente hay un Director of Undergraduate Studies, or DUS). Sus funciones incluyen reclutamiento y admisiones; consejería para los estudiantes de postgrado nuevos, mientras que encuentran su propio asesor académico; administración de los exámenes comprehensivos del área; designación de TA’s; aprobación de los currículos, comités de disertación; etc. Es una persona clave en el departamento, especialmente para los estudiantes nuevos.

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Academic Adviser: Cuando se ingresa a un programa de postgrado, la universidad le asigna al estudiante un tutor llamado Academic Adviser. El tutor académico es el responsable de planear el programa que va a desarrollar el estudiante, de ayudarle a seleccionar los cursos al comienzo de cada semestre o período y de guiarlo y monitorear el desarrollo de su programa. Dentro de los más estrictos términos profesionales, el tutor deberá ser una persona en la cual se pueda confiar plenamente, un amigo y un consejero. No espere que el tutor tenga todas las respuestas, está bien visto que el estudiante exprese sus opiniones libremente y que tome iniciativas. El rol del tutor es guiarlo y ayudarle, no tomar las decisiones por usted. También formule muchas preguntas y esté preparado para responder preguntas de los demás. En la primera reunión con su tutor, prepárese para discutir sus planes académicos a corto y largo plazo, es decir, lo que espera lograr durante su programa de estudios y posteriormente. Hable sobre oportunidades de experiencias prácticas y otras actividades que contribuyan a enriquecer su experiencia académica.

El Academic Adviser es una fuente muy importante de información y asesoría. Sin embargo, cada estudiante es responsable por el desarrollo de su propio programa de estudio y de investigación. Los advisors a veces consideran a los estudiantes como un recurso adicional para llevar adelante su propia agenda académica, lo cual es positivo en la medida que ofrece oportunidades de aprendizaje, enseñanza e investigación. Sin embargo, es importante no perder de vista los objetivos propios e intereses académico. Es importante lograr el equilibrio entre nuevos temas y problemas de investigación sugeridos por profesores con mucha trayectoria y conocimiento del mundo académico, y sus propias ideas y pasiones.

Faculty (Profesores): En los EE.UU., el faculty se refiere al staff académico con titulo de Ph.D. de la universidad, incluyendo los profesores de planta de varios rangos en tenure track: assistant professors, associate professors, full (tenured) professors y professors emeritus. El faculty también incluye profesores de cátedra o adjunct professors. No hay un código de comportamiento específico en las universidades estadounidenses para relacionarse con los profesores. Hay diferentes estilos entre ellos, algunos se ciñen por comportamientos más tradicionales mientras que otros son más informales y asisten a clases en jeans y camisetas deportivas y esperan que los estudiantes se dirijan a ellos por su primer nombre. Sin embargo, si hay algunas recomendaciones que se pueden tener en cuenta para evitar situaciones embarazosas: Diríjase al profesor con el título de Profesor o Doctor, a no ser que se le solicite hacerlo de

manera más informal e incluso de llamarlo por su primer nombre. Los profesores programan horas de oficina varias veces a la semana en las cuales atienden

a los estudiantes en forma individual. Es muy recomendable utilizar esta oportunidad para revisar temas tratados en clase, discutir proyectos o simplemente intercambiar ideas sobre un tema en particular. Estas reuniones informales pueden ser determinantes para establecer una buena relación con el profesor y para arrojar luces sobre una asignatura. Los profesores suelen fijarse en los estudiantes que participan en clase y que aprovechan las horas de oficina.

Prepárese debidamente para todas las clases. Demuestre interés, exprese sus opiniones, haga preguntas y responda a los comentarios de los otros. Gran parte de la impresión que un profesor tenga de usted se basa en su nivel de participación en clase. Sin embargo, asegúrese de que su participación sea realmente positiva y constructiva, no simplemente para hacerse notar.

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Dissertation Adviser y Committee: Todos los becarios en programas de doctorado y muchos en programas de maestría tendrán que realizar la tesis de grado (master’s thesis o doctoral dissertation). Estos proyectos de investigación se realizan bajo la tutoría o dirección de un profesor asesor del departamento, escogido por el estudiante según las áreas de investigación y experiencia académica del mismo. En el caso de la disertación, hay un comité de dos a cuatro profesores que evalúan el trabajo final como requisito para el titulo de Ph.D. Sin embargo, el Dissertation Adviser es el profesor más involucrado en el diseño e investigación de la disertación y es el que monitorea el progreso del trabajo, por lo cual su evaluación tendrá más peso en la calificación final.

Department Chair: El director del departamento o Chair, es un profesor asociado designado como líder administrativo durante un periodo de 2 a 4 años. Aunque es un reconocimiento, las labores son fundamentalmente administrativas y pueden interferir con las actividades y la productividad académicas. El Chair es responsable por el departamento, incluyendo temas de presupuesto y financiación, gobernabilidad, faculty, estudiantes, dirección académica, etcétera. El link entre el faculty del departamento y la administración de la universidad.

Año académico

El año académico generalmente dura 9 meses, iniciando a finales de agosto o comienzos de septiembre y terminando hacia mediados o f i n a l e s d e mayo. Dependiendo de la institución se divide en dos semestres (fall and spring semesters) o en tres periodos (quarters) al año. Hay un periodo adicional en el verano en el cual es posible que los becarios Fulbright, deban tomar cursos o desarrollar actividades académicas aprobadas por el tutor académico para mantener el estado legal de la visa J-1. Es importante que el estudiante coordine con tiempo estos cursos de verano y defina el pago de los créditos correspondientes, ya que estos no están cubiertos por la beca.

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Registro de cursos

Planee su registro de cursos y horario oportunamente. Generalmente, se puede hacer un registro previo y tentativo por internet, antes de llegar a la universidad. Consulte con su tutor académico el registro definitivo de cursos y asegúrese de no perder la fecha límite de registro. El becario será el único responsable de inscribir oportuna y adecuadamente sus cursos.

Código de comportamiento académico

Código de honor: Las universidades en EE.UU. tienen reglas y normas establecidas que se espera observar en todos los estudiantes durante el desarrollo de su trabajo académico. El código de honor se refiere específicamente a la honestidad académica, la integridad y la originalidad. Es responsabilidad del estudiante conocer acerca de estas reglas, puesto que el desconocimiento de las mismas no se acepta como excusa para infringirlas. Si tiene dudas al respecto de cómo actuar, hable con su profesor, su tutor o el consejero de estudiantes internacionales.

Fraude: Recibir ayuda no autorizada en las tareas o exámenes es un fraude y una violación al código de honor. No hable durante un examen, no dé ni reciba ayuda de los demás. No lleve libros o notas a los exámenes, a no ser que ello haya sido autorizado por el profesor. Evite ser objeto de toda sospecha, por ejemplo, no hable en español con sus compañeros, así sea para solicitar un lápiz o un borrador.

Plagio: es emplear las palabras y las ideas de otros como si fueran propias en los trabajos escritos sin

mencionar la fuente de donde provienen y es otra forma de fraude condenado inexorablemente. Asegúrese siempre de dar crédito al autor de una fuente de información escrita y de conocer las políticas de la universidad y de su departamento con respecto a citar palabras e ideas para evitar ser acusado de plagio. Plagio es causa justa para ser expulsado del programa académico y de la universidad, tanto para estudiantes como para profesores.

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Asuntos financieros

El costo global de un programa académico en una universidad estadounidense incluye el rubro académico y el de sostenimiento. Para establecer las condiciones financieras de un estudiante, se toma el costo global y se determina qué porcentaje del mismo está cubierto por la beca Fulbright y demás fuentes de financiación obtenidas a través del Programa Fulbright. En caso que resulte un saldo, el estudiante y/o su institución patrocinadora (en caso que la tenga) deben comprometerse a cubrirlo.

Rubro académico

Los rubros académicos se pueden desglosar de la siguiente manera:

Matrícula: Su costo se determina anualmente y se paga semestralmente. Este rubro puede ser el más significativo del costo global del programa.

Matrícula de verano: Este rubro es adicional a la matrícula anual. Si se va a matricular para tomar créditos en el verano, lo cual podría ser obligatorio, es necesario pagar el derecho de matrícula para ese curso. Es importante verificar si la exención de matricula otorgada por la universidad incluye o no, los costos de matrícula del verano.

Derechos universitarios (non-waivable fees): Adicionalmente a la matrícula, las

universidades cobran los llamados fees o derechos especiales que pueden variar sustancialmente de una institución a otra. Estos derechos permiten el uso de las instalaciones y los recursos de la universidad tales como bibliotecas, laboratorios, computadores, enfermería y gimnasio. A veces las universidades incluyen estos derechos en las becas de matrícula que otorgan, pero en general no, por lo tanto será necesario pagarlos.

Libros y materiales: Dependiendo del programa y de la carrera el costo de libros y materiales

de estudio puede variar entre US $500 y $1,000 anuales. Los libros son muy costosos, pero la mayoría de las universidades venden libros usados de los estudiantes de años anteriores.

Seguro de salud de la universidad: Algunas universidades requieren que el estudiante

adquiera el seguro de salud de la universidad. Las universidades son autónomas en autorizar al becario para usar únicamente el seguro de accidentes otorgado por Fulbright, sin embargo, se recomienda a los becarios que analicen la conveniencia de estar protegidos con los dos seguros, antes de solicitar la exención del seguro universitario.

Rubro de sostenimiento

Este rubro lo establece el Programa Fulbright teniendo en cuenta la ciudad donde va a vivir el becario, de acuerdo con la lista MMR (Minimum Maintenance Rate), lista oficial del Programa Fulbright. Es importante tener en cuenta que el MMR determina un rubro para un presupuesto estudiantil moderado, sin embargo, cada cual puede establecer su presupuesto personal por encima del MMR según sus necesidades y gustos, en la medida de sus capacidades financieras.

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El sostenimiento incluye varios ítems fijos mensuales y otros extraordinarios u ocasionales. Los rubros fijos corresponden al alquiler de la vivienda, servicios (utilities), alimentación y transporte. Con el fin de establecer un presupuesto mensual racional, se recomienda que el alquiler de la vivienda no exceda la tercera parte del presupuesto mensual para sostenimiento. También es recomendable buscar una vivienda cuyo valor de alquiler incluya los consumos de servicios, ya que estos pueden representar una suma significativa del presupuesto. Por último, se recomienda calcular en los gastos mensuales una suma para recreación (cine, teatro, fiestas) y otra para gastos menores como lavandería e imprevistos.

Se recomienda presupuestar un dinero adicional para los gastos extraordinarios u ocasionales puesto que el costo fijo mensual del MMR no está diseñado para cubrir tales rubros. Tenga en cuenta los siguientes:

Gastos de instalación: Este rubro puede variar, dependiendo del sitio donde se vaya a vivir

inicialmente y del menaje doméstico que se necesita para vivir cómodamente. Algunas viviendas vienen amobladas y equipadas, otras no.

Depósito de alquiler y de seguridad: si alquila una vivienda fuera del campus de la universidad, el arrendador le puede cobrar en el primer mes, el arriendo del último mes y una suma adicional para depósito de seguridad.

Computador: en caso que tenga que comprar uno a su llegada.

Ropa de invierno: para quienes vayan a lugares con inviernos fríos, deben considerar comprar ropa

de invierno que no se consigue en Colombia.

Vacaciones: es importante que se programe un período de descanso y vacaciones, así sea para viajar al país a visitar a la familia o para visitar amigos y conocer otros lugares.

Comprobación de fondos

Si el becario va a aportar fondos para cubrir saldos del costo global de su programa de estudios o es auspiciado y cofinanciado por una institución colombiana, debe comprobar la existencia de dichos fondos en el momento de solicitar la expedición del documento DS-2019, éste es expedido por la agencia administradora en EE.UU. que lo acredita como estudiante internacional. Los fondos pueden provenir de diversas fuentes entre las cuales podemos enumerar comisión de estudios remunerada, beca de matrícula de la universidad estadounidense, Teaching (TA) o Research (RA) Assistantship, beca, crédito condonable, crédito educativo de otra institución, nacional o internacional o fondos personales y/o familiares.

Los fondos personales se pueden comprobar mediante una de las siguientes formas:

Depósito o ahorros en una entidad financiera en Colombia o en EE.UU. Debe presentar extractos bancarios de cuentas corrientes o cuentas de ahorros de los últimos 6 meses.

Copia de un contrato de arrendamiento de una propiedad del becario. Extractos bancarios de los últimos 6 meses de un pariente, junto con una carta autenticada que

certifique que se compromete a aportar una determinada cantidad en dólares.

Para obtener la visa J-1 es imperante comprobar fondos reales. No son aceptados recursos provenientes de un posible empleo futuro en EE.UU., así como tampoco tarjetas de propiedad de vehículos, escrituras de bienes o dólares en efectivo.

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Empleo en EE.UU.

La visa J-1 otorgada a los becarios les permite trabajar en EE.UU. mediante una modalidad específica. Para solicitar un empleo en EE.UU. se debe certificar la necesidad financiera y se debe adjuntar una carta del tutor académico en la que manifieste que el horario de trabajo solicitado no interferirá con el desempeño académico ni con la fecha prevista de terminación del programa de estudios.

Las regulaciones federales establecen que bajo la visa J-1 no se puede laborar más de 20 horas semanales durante el año académico. Los becarios no pueden aceptar un empleo sin un permiso especial de la agencia administradora.

Los tipos de empleo a los que puede acceder un becario bajo circunstancias normales son en actividades relacionadas a la misma universidad (on-campus). Se refiere a trabajos académicos, como son los teaching assistantships (TA’s) y los research assistantships (RA’s), o a los no-académicos, más de tipo administrativo en las diferentes dependencias de la universidad.

Impuestos

Los becarios Fulbright deben pagar impuestos en EE.UU. sobre los dineros que reciben de fuentes estadounidenses, como por ejemplo de aquellos provenientes de las universidades en la modalidad de Teaching/ Research Assistantships o salarios de empleadores en la universidad o en otras agencias u organizaciones. Todo empleo automáticamente obliga a pagar impuestos.

El gravamen de la beca Fulbright lo paga el Departamento de Estado y no se descuenta del rubro que usted recibe. Nadie le debe cobrar impuestos sobre su beca Fulbright, tampoco tienen que pagar impuestos que reciben de entidades colombianas, como Colciencias, ICETEX o Colfuturo.

Los becarios Fulbright deben tramitar anualmente el formulario de impuestos (U.S. Individual Income Tax Return Form 1040), expedido por el IRS (Internal Revenue Service), equivalente a la DIAN colombiana. El asesor en su agencia administradora le brindará apoyo y asesoría sobre los trámites para el trámite y el formulario 1040. El IIE tiene un servicio llamado GRANTAX, mediante el cual expertos en asuntos tributarios tramitan y remiten al IRS los formularios de impuestos de los becarios sin costo alguno para ellos. Es de vital importancia que esté pendiente de las fechas en las cuales debe iniciar este trámite, entre enero y marzo de cada año. Para información sobre el manejo del IRS de los trámites y las reglas de impuestos para estudiantes internacionales, por favor consultar la página del IRS, Foreign Students and Scholars.

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II. ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA BECA Preparación para la partida

Una preparación cuidadosa antes de salir de Colombia puede evitarle molestias y problemas durante el viaje y en su estadía en EE.UU.

La preparación oficial para la partida se inicia una vez se haya aceptado oficialmente una oferta de admisión académica y haya confirmado si va a asistir a un curso preacadémico o a un seminario Gateway. Con esta información se conoce la fecha oficial de ingreso (reporting date) a la universidad, al preacadémico o Gateway. Con la fecha de ingreso, se determina la fecha de viaje y se inician los preparativos para el mismo. El becario puede decidir viajar con anticipación a la fecha de ingreso, aunque solo podrá hacerlo con máximo treinta (30) días antes del inicio del programa de estudios.

A continuación encontrará algunos consejos prácticos para preparar su viaje.

Contactos iniciales

Conozca inmediatamente la universidad donde va a estudiar: contacte a la Oficina de Estudiantes Internacionales y pregunte por opciones para obtener vivienda temporal para los primeros días, semanas o permanente para el primer año. También es recomendable consultar la página web de la universidad. En algunas ocasiones las universidades le asignan un adviser o estudiante internacional, quienes también podrán darle información al respecto.

Si tiene información de antemano sobre su tutor académico, escríbale y manifieste su interés por iniciar una relación académica, incluso desde antes de su llegada a EE.UU.

Informe con anticipación a la Oficina de Estudiantes Internacionales, a su contacto académico (si lo tiene) y a la agencia administradora sobre la fecha de su llegada. En la medida de lo posible, haga arreglos especiales para que alguien lo reciba en el aeropuerto a su llegada, sea un colega, un amigo, un estudiante internacional o el coordinador del curso pre-académico o Gateway.

Trámite de la visa

Para ingresar a EE.UU. bajo el auspicio del Programa Fulbright, los becarios deben obtener una visa J-1, Programa G-1-00001 o G-1-12218. Éstos Programas indican que el becario es auspiciado por el Departamento de Estado de EE.UU. bajo el Programa Fulbright.

Una vez se el becario haya decidido aceptar una universidad y se haya determinado la posible fecha de viaje se llevan a cabo todos los procedimientos requeridos para el tramite de la visa, incluyendo la comprobación de fondos personales para que la agencia administradora en EE.UU. expida el documento DS-2019 (ver descripción abajo) y lo envíe a Fulbright Colombia para iniciar el trámite de solicitud de visa J-1 ante el Consulado de EE.UU.

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Es preciso que los becarios hagan caso omiso de instrucciones y documentos para visa expedidos por las universidades en EE.UU. Ellos envían información general a todos los estudiantes internacionales sin tener en cuenta si son auspiciados por el Programa Fulbright o no. En caso de recibir información sobre la visa, deben contactar a la universidad e indicarles que Fulbright se encarga del trámite de la visa. El trámite que lleva a cabo Fulbright ante a la Embajada estadounidense se hace en dos grupos:

1. Becarios residentes en las regiones: en el marco del Seminario de Orientación para Becarios

Colombianos, Fulbright Colombia y la Embajada de EE.UU. realizan la cita de registro de huellas y entrevista para becarios residentes en las regiones, con el objetivo de evitar futuros desplazamientos a Bogotá. Sin embargo, la expedición de la visa dependerá únicamente del Consulado y se hará de acuerdo al proceso particular de cada becario.

Luego de asistir a la cita en la Embajada, el becario y sus dependientes seguirán el siguiente proceso para recibir sus visas:

a. El DS-2019 será tramitado por su agencia en los EE.UU. cuando el becario tenga admisión académica, se haya determinado la posible fecha del viaje y se hayan comprobado fondos adicionales, en caso de ser necesario. La agencia lo asesorará cuando sea el momento para llevar a cabo estos trámites.

b. El Coordinador en Fulbright recibe el DS-2019 del becario y/o el de su dependiente. Los documentos serán enviados si usted no se encuentra en Bogotá.

c. El becario firma el formulario en el recuadro inferior Exchange Visitor Certification - Signature of Applicant con ciudad y fecha. Los dependientes no deben firmar este documento, en todos los casos lo hará el becario.

d. Envíe el DS-2019 nuevamente a su Coordinador a la Calle 37 No. 15-73, Teusaquillo, en Bogotá. e. El Consulado tendrá en cuenta la confirmación del DS-160 que usted entregó en la sesión del

9 de mayo de 2013. No es necesario que diligencie uno nuevo. f. Los lunes de cada semana, Fulbright Colombia enviará a la Embajada los DS-2019 firmados por

los becarios. El Consulado revisará y evaluará la documentación para otorgar o no la visa. g. El pasaporte con la visa será recogido por Fulbright Colombia y su Coordinador acordará con

usted la entrega del mismo. 2. Becarios residentes en Bogotá o que no hayan participado en la sesión especial de registro

de huellas y entrevista: El proceso se lleva a cabo siguiendo teniendo en cuenta: .

a. Emisión del DS-2019, una vez el becario tenga admisión académica, se haya determinado la posible fecha de su viaje y se hayan comprobado fondos adicionales, en caso de ser necesarios. La agencia administradora lo asesorará cuando sea el momento para llevar a cabo estos trámites.

b. El Coordinador en Fulbright recibe su DS-2019 y/o el de su dependiente. Usted podrá recogerlo o se le enviará si usted no se encuentra en Bogotá.

c. El becario firma el formulario en el recuadro inferior Exchange Visitor Certification - Signature of Applicant, con ciudad y fecha. Los dependientes no deben firmar este documento, en todos los casos lo hará el becario.

d. Diligencie un formulario DS-160 por cada miembro de la familia que este solicitando la visa. Imprima la hoja de confirmación que emite el sistema al finalizar (encuentre instrucciones más adelante).

e. El becario envía por correo electrónico los siguiente documentos a su Coordinador (suyos y de su dependiente si aplica):

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Escáner del DS-2019 firmado Hoja de confirmación del DS-160 No. de la libreta del pasaporte (es el mismo que aparece punteado en todas las hojas del

pasaporte. Ejemplo: NA123456).

Tenga en cuenta que Fulbright podrá llevar a cabo la renovación de su visa, siempre y cuando usted esté bajo el auspicio de Fulbright y dentro del periodo de su beca. Para empezar este trámite, comuníquese con su Coordinador en Fulbright al menos seis semanas antes del viaje a Colombia.

Documentación para el viaje

Prepare la siguiente documentación, la cual debe llevar con usted a la salida del país:

a. Para presentar a las autoridades de emigración en el aeropuerto a la salida de Colombia: Pasaporte vigente con visa J-1. Formato DS-2019, grapado al pasaporte. Comprobante de pago de impuesto de salida (se obtiene en el aeropuerto, no antes). Tiquete aéreo de ida (la versión electrónica es la más segura y recomendable). Cédula de ciudadanía colombiana. Las autoridades del DAS se la pedirán a la salida y a la entrada a

Colombia. Consérvela siempre con usted.

b. Para presentar en la universidad: Certificado de vacunación con traducción al inglés. Copia de su historia médica en formato Fulbright. Un certificado original de calificaciones de sus estudios previos, con su respectiva traducción oficial.

A veces las universidades lo solicitan a la llegada (no es obligatorio).

c. Documentación para cónyuges: Pasaporte vigente con visa J-2. Certificados de vacunas con traducción al inglés. Historia clínica completa con traducción. Calificaciones de los estudios cursados hasta la fecha y traducción.

d. Documentación para los hijos menores de edad: Pasaporte vigente con visa J-2. Permiso de salida autenticado en Notaría dirigido al DAS, firmado por ambos padres. Registro civil de nacimiento. Certificados de vacunas con traducción al inglés. Historia clínica completa con traducción. Calificaciones de los estudios cursados hasta la fecha y traducción.

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Seguro temporal

En consideración a la posibilidad de que el becario decida viajar con antelación a la fecha oficial de inicio del curso preacadémico o del postgrado, debe certificar la compra de un seguro de salud que cubra los días que no cobija el seguro de accidentes Fulbright. El más aconsejable es el ASSISTCARD o el de la prepagada personal. Debe tenerse en cuenta que el becario sólo puede viajar 30 días antes del inicio del programa de estudios. Seguro de salud para dependientes Los dependientes deben estar cubiertos por un seguro de salud mientras están en EE.UU. Para que LASPAU pueda emitir el DS-2019 de los dependientes, el becario debe enviar prueba de que sus familiares cuentan con cobertura de salud desde el momento que ingresan al país, y al menos por tres meses. El seguro debe cumplir con los siguientes requerimientos: El seguro de salud ofrecido por la universidad del becario puede ser una opción valida para los dependientes, siempre y cuando cumpla con los requisitos de la visa J1. Tengo en cuenta lo siguiente para hacer la selección adecuada: Beneficios médicos de por lo menos US$50,000 por accidente o enfermedad Repatriación en caso de fallecimiento por valor de US$7,500 Evacuación médica al país de origen por un monto de US$10,000 Deducible no superior a US$500 por accidente o enfermedad Copago no superior al 25% de los gastos médicos cubiertos

Las políticas de cobertura están sujetas a cambio, razón por la cual es importante que este en contacto con su agencia administradora para estar corroborar que el seguro de salud que va a comprar es el adecuado. Revisión médica y medicamentos

Es indispensable que se realice un chequeo médico general que incluya revisión odontológica y de ojos antes de su viaje. Si usted tiene que consumir medicamentos especiales en forma regular, lleve una buena provisión con su fórmula médica correspondiente, en inglés o con la traducción oficial. Si usted usa lentes, asegúrese de llevar también una fórmula actualizada. Es recomendable llevar un par de lentes adicional.

Certificado de vacunación

Toda universidad en EE.UU. requiere que los estudiantes presenten un certificado de vacunación a la llegada. Como recomendación importante, revise en la página web de la universidad los requerimientos específicos sobre este tema. Si es preciso, escriba a un contacto para cerciorarse que la documentación que tiene sea válida en la universidad, de lo contrario que le indiquen lo que debe hacer. Las vacunas en EE.UU. son muy costosas y los seguros médicos no suelen cubrirla, razón por la cual es recomendable que se las aplique en Colombia antes de viajar y que lleve consigo el certificado de vacunas con una traducción oficial.

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Puede encontrar información sobre los puestos de vacunación y el costo de cada vacuna en la página de la Cruz Roja.

Compra de tiquetes aéreos

Una vez determine su fecha de viaje de ida (únicamente cuando su visa haya sido expedida) y la de regreso, escriba a su coordinador en Colombia para que le dé las instrucciones para compra de sus tiquetes internacionales. Recuerde revisar que su beca cubra este beneficio.

Durante el 2013, la cotización y compra de tiquetes se realizará a través de la Agencia Boyacá Tours avalada y respaldada por Fulbright Colombia para tal fin. De acuerdo a la Beca, el costo del tiquete será asumido por Fulbright tras cumplir con todos los requerimientos de cotización y compra. Este proceso tendrá una duración de hasta 8 días hábiles para compra definitiva teniendo en cuenta los siguientes pasos:

1. Diligenciar el formato de “Solicitud de tiquete”, enviado por su Coodinador. 2. Solicitud de cotización: Enviar el formato diligenciado a la Agencia de Viajes, con copia a su

Coordinador en Fulbright. 3. Cotización: Con los datos enviados por el becario, la Agencia iniciará el proceso de cotización, para

lo cual contará con hasta tres días hábiles. Realizará las cotizaciones de acuerdo con las fechas y horarios solicitados por el becario y siempre bajo el principio del menor costo.

4. Confirmación: La Agencia enviará al correo electrónico del becario la opción u opciones más viable(s) de itinerario para que el becario verifique las fechas y horarios correspondientes y de su aceptación a estas opciones, a fin de proceder a la compra definitiva del tiquete.

5. Compra de tiquete definitivo: Después de recibir el mensaje de confirmación del becario y la aprobación de Fulbright, la Agencia procederá a la compra del billete electrónico definitivo.

6. Envío de billete electrónico definitivo: La Agencia contará con dos días hábiles después de la confirmación de compra, para enviar el billete electrónico definitivo al e-mail del becario con copia al coordinador respectivo.

Notas: La solicitud de cotización del tiquete internacional debe realizarse inmediatamente su visa sea

otorgada. En el caso de iniciar la compra del tiquete de regreso, hágalo con no menos de un mes antes del viaje. En ambos casos, si el becario espera a último momento tendrá que asumir el diferencial del tiquete.

La compra del tiquete está sujeta a disponibilidad de horarios de acuerdo a las fechas de cotización y a las tarifas aprobadas por Fulbright Colombia, que siempre serán las más económicas.

Después de la compra del tiquete todos los costos que generen por cambios en el itinerario serán asumidos por el becario. Bajo ninguna circunstancia Fulbright Colombia asumirá costos por penalidades en los tiquetes aéreos.

El tiquete aéreo se compra desde el lugar de residencia hasta la ciudad de destino ó desde y hacia la ciudad más cercana que tenga aeropuerto. Tenga en cuenta que para estos casos no se cubre trayecto terrestre.

Qué llevar y qué no llevar

Una vez tenga la reserva de su tiquete, averigüe en la aerolínea las características del equipaje permitido, el número de piezas y la capacidad máxima de peso. Tenga en cuenta que el valor adicional por sobrepeso, así como el numero de escalas de su viaje que puede dificultar el transito en los aeropuertos.

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Lo que se recomienda llevar:

Fotocopias de todos sus documentos importantes: pasaporte, visa J-1, DS-2019 y cédula de ciudadanía. En caso de hurto o de pérdida, será más fácil tramitar nuevos documentos si tiene fotocopias. También es útil llevar las cartas de admisión a la universidad.

Un maletín de mano con sus documentos y muda de emergencia, en caso que se extravíe su equipaje al llegar a EE.UU.

Material académico: solamente los documentos indispensables para el desarrollo de su programa de estudio y que usted está seguro no consigue en EE.UU.

Ropa: qué llevar es una decisión muy personal y dependerá en gran medida del tiempo que durara en los EE.UU. Sin embargo, recomendamos llevar consigo ropa informal para la asistencia a clases y un par de vestidos para ocasiones más formales. En general, se consigue ropa a precios muy cómodos en EE.UU.

Medicamentos especiales con sus fórmulas médicas en inglés o con traducciones oficiales. Se recomienda llevar los historiales médicos (cuando existan preexistencias) y dentales, esto le dará una mejor idea a su doctor en Estados Unidos en dado caso de necesitarlo.

Artículos personales indispensables para hacer la estadía agradable, tales como música, fotos, decoraciones y material sobre Colombia.

Artesanías colombianas o café colombiano son el detalle ideal para aquellas personas especiales a las que se les quiere dar un agradecimiento.

Lo que no se recomienda llevar:

Ropa de invierno, ya que la que se consigue en Colombia no es

apropiada. Utensilios de cocina y menaje doméstico que ocupan mucho espacio en

una maleta. Libros que se consiguen en las bibliotecas y librerías de EE.UU.

Dinero

Para cubrir sus necesidades durante el viaje, lleve a la mano entre US$100 y US$200 en denominaciones de $1, $5, $10 y $20. Los billetes de $1 son muy útiles para las propinas. En caso que lo pueda hacer, las monedas de 25 centavos (quarters) son indispensables para sus llamadas telefónicas, mientras puede tener acceso a tarjetas de llamadas.

Lleve suficiente dinero en efectivo para cubrir sus gastos de las primeras 2 ó 3 semanas al menos, ya que el canje de un cheque o la transferencia de fondos desde Colombia puede demorar más de lo planeado. No es recomendable llevar consigo cantidades muy grandes de dólares en efectivo, es preferible llevar cheques o dejarlos consignados en una cuenta en Colombia para ser enviados posteriormente o para ser retirados con tarjeta débito. El retiro con tarjeta débito puede ser costoso, por lo tanto es recomendable averiguar los costos de transferencias o retiros en el exterior.

El gobierno de EE.UU. no pone límite al dinero que cualquier viajero puede llevar, pero el ingreso US$10,000 o más debe ser reportado.

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La visa y el ingreso a EE.UU.

Documentos de inmigración

Para ingresar a EE.UU. en calidad de becario Fulbright, el oficial de inmigración en el puerto de entrada le pedirá: el pasaporte, el DS-2019 y el I-94 que le fue entregado en el avión:

El formato I-94 - En el avión, antes de llegar a EE.UU., los asistentes de vuelo le entregarán una forma

llamada I-94 (Arrival-departure record), la cual le pide diligenciar sus datos personales. Este documento, junto con los demás documentos mencionados anteriormente, definen su estado legal en EE.UU. Mantenga siempre grapada esta forma a su pasaporte.

Ejemplo Formato I-94

El formato I-94 está marcado con la sigla D/S (Duration of Status). Esto indica el tiempo autorizado para permanecer en el país y es válido siempre y cuando usted tenga un DS-2019 vigente. Recuerde cerciorarse que el oficial de inmigración le entregue de vuelta todos los documentos.

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Extensión del DS-2019

El DS-2019 debe estar vigente durante toda su estadía en EE.UU., si requiere renovarlo comuníquese con su agencia administradora en EE.UU. (IIE, LASPAU o CIES) con un mínimo de 30 días o un máximo de 60 antes de la fecha de vencimiento del mismo. Si deja vencer ese documento incurrirá en una falta grave, lo que significa que estaría en condición ilegal en EE.UU. y puede ser vetado de entrar nuevamente al país por un tiempo determinado. El DS-2019 se renueva únicamente para extender la fecha de permanencia en el país.

Ejemplo DS-2019

* En este espacio debe firmar el becario, con lugar y fecha de recibo del documento

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SEVIS (Student & Exchange Visitor Information System)

El SEVIS (http://www.ice.gov/sevis/index.htm) es un sistema automatizado para mantener un registro preciso de estudiantes internacionales y visitantes de intercambio en EE.UU., antes que puedan obtener la visa. Todos los estudiantes internacionales que llegan a ese país son registrados por sus instituciones anfitrionas en el sistema para mantener información precisa y actualizada de sus estudiantes durante su estadía en EE.UU. y asegurarse de que lleguen a sus destinos, se registren en sus centros académicos y mantengan su estado legal durante su permanencia en el país, además comunicarla instantáneamente al Departamento de Seguridad Nacional (Homeland Security) y al Departamento de Estado.

En este sentido y en cumplimiento de las regulaciones de inmigración, todos los becarios Fulbright deben informar a la agencia administradora no más de 15 días después de su llegada a EE.UU., su dirección de vivienda. Incluso si aún no tiene dirección permanente, es necesario reportar su dirección temporal y reportar su cambio inmediatamente se produzca. También debe reportar una dirección a las autoridades de la universidad.

Es necesario que el becario informe cualquier salida y llegada a EE.UU., cambio de dirección, teléfono o cualquier otro dato de contacto que pueda ser relevante para el registro en el SEVIS y evitar situaciones confusas con el Departamento de Seguridad Nacional. Igualmente, debe reportar cualquier novedad con sus dependientes.

Agencias de inmigración de EE.UU.

U.S. Department of Homeland Security

Es un departamento administrativo del gobierno de EE.UU., creado en 2002 en respuesta a los atentados del 11 de septiembre de 2001, para proteger el territorio estadounidense de ataques terroristas y responder a desastres naturales. Establece todos los procedimientos de seguridad en los aeropuertos nacionales, tanto para viajes nacionales como internacionales.

USCIS, U.S. Citizenship and Immigration Services

Es la entidad a cargo de procesos de visas y estatus legal, tales como peticiones de visa y naturalización, usos para el refugio y asilo, emisión y renovación de los documentos.

ICE, Bureau of U.S. Immigration and Customs Enforcement

La agencia investigadora del Department of Homeland Security, está a cargo de la inmigración ilegal, de patrullar las fronteras y de las inspecciones e investigaciones. Adicionalmente, administra el SEVIS, Student and Exchange Visitor Information System.

El USCIS y ICE reemplazan al antiguo Servicio de Inmigración y Naturalización (INS) y dependen del Department of Homeland Security.

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La familia

El becario Fulbright puede viajar con su familia a EE.UU. y permanecer en el país con ellos durante el tiempo que se encuentre realizando su estudio de postgrado o la mayoría de él. Para que el becario viaje con sus dependientes, es necesario que demuestre recursos financieros adicionales para su sostenimiento y para la adquisición del seguro de salud y accidente correspondiente para cada miembro de la familia. Los fondos de la beca Fulbright no podrán ser utilizados para certificar la disponibilidad financiera de la familia.

Visa J-2

Los miembros de la familia inmediata de los becarios Fulbright (cónyuge e hijos menores de 21 años) pueden ingresar a EE.UU. con visa tipo J-2 expedida para acompañar al titular de una visa J-1. El trámite, costo y renovación de esta es realizado y asumido por Fulbright Colombia mientras que el becario se encuentre bajo el auspicio del Programa.

Los cónyuges portadores de la visa J-2 pueden estudiar desde el momento que llegan a EE.UU., y pueden trabajar luego de solicitar y recibir un permiso especial. El trámite de este permiso puede tardar entre tres y cuatro meses y dependerá de las leyes de cada Estado. Consulte con el advisor de su agencia (LASPAU, IIE o CIES) el trámite que debe realizar para obtener un permiso de trabajo para dependiente y consulte más información en el punto Empleo para dependientes que encontrará más adelante.

Los hijos del becario, portadores de una visa J-2 pueden estudiar en EE.UU. desde el día en que lleguen a ese país.

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Documentos adicionales para la visa J-2

Para solicitar la visa J-2 deben presentarse los siguientes documentos, además de los documentos regulares que se requieren para el trámite de la visa J-1: comprobación de compra de seguro de salud, certificado de matrimonio y registro civil de nacimiento de los hijos.

Comprobación de fondos adicionales

Para tramitar la visa de los acompañantes se deben comprobar los siguientes fondos para el primer año, en la misma forma que se comprueban los del becario:

Para las becas administradas por IIE

Primer acompañante: el 50% del rubro de sostenimiento del becario Segundo acompañante en adelante: el 25% del rubro de sostenimiento del becario

Para las becas administradas por LASPAU

Primer acompañante: US$600/ mes

Segundo acompañante: US$300/ mes

Tercer acompañante en adelante: US$200/ mes

Empleo para dependientes

El empleo para los dependientes con visa J-2 es autorizado por el Servicio de Ciudadanía e Inmigración de EE.UU. (USCIS) y todas las aplicaciones deben ser dirigidas al Centro de Servicio del USCIS en su área de residencia. Para solicitar un Documento de Autorización de Empleo (EAD), el dependiente debe seguir las instrucciones que aparecen en el formulario I-765 que puede ser descargado desde el sitio web de USCIS.

Una vez que el titular del visado J-2 recibe la aprobación de la USCIS y la tarjeta EAD, él o ella pueden comenzar a trabajar en o fuera del campus, tiempo total o parcial. Será necesario solicitar un número de seguro social, ya que los ingresos obtenidos por J-2 están sujetos a leyes federales, estatales y de seguridad social e impuestos.

La expedición del permiso de trabajo puede tomar entre tres y cuatro meses para procesar. El DS-2019 debe estar vigente.

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Llegada a EE.UU. Agencias administradoras

El primer paso que se debe seguir al llegar a EE.UU. es reportarse a la respectiva agencia administradora. Las agencias administradoras son las encargadas de apoyar a los becarios durante su estadía en EE.UU., en todos los asuntos relacionados con sus programas académicos, y también con sus asuntos personales, relacionados con la visa y el estado legal en ese país.

Programa Académico y Profesional para las Américas –LASPAU

Institute of International Education – IIE

Council for International Exchange of Scholars – CIES

Cursos preacadémicos

IIE asigna las fechas de los cursos para que estas no se crucen con el inicio del programa de estudio. Se recomienda que una vez termine el preacadémico, viaje directamente a la universidad final de destino para organizarse y comenzar con actividades preliminares.

Los becarios no pueden ir acompañados de sus familias a los cursos preacadémicos. En caso de estar programando su viaje y estadía en EE.UU. en compañía de su familia, debe planear la llegada de sus dependientes una vez haya llegado al sitio donde va a instalarse para iniciar el programa académico.

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Llegada a la universidad

Al llegar a la universidad donde va a realizar su programa académico debe dirigirse en primera instancia a la Oficina de Estudiantes Internacionales, allí le darán la bienvenida y encontrará material e instrucciones que la agencia administradora ha dispuesto para usted, en caso que no los haya recibido anticipadamente. Es recomendable llegar en día hábil y anunciar su llegada oportunamente, enviando un correo electrónico o haciendo una llamada telefónica al Director de la Oficina de Estudiantes Internacionales. Si anuncia su llegada, es posible que lo recojan en el aeropuerto.

Es importante que llegue con tiempo suficiente a la universidad para participar en el programa de orientación para estudiantes internacionales que generalmente se organiza antes del inicio de clases. La orientación inicial le permitirá conocer todas las oportunidades que ofrece la universidad en cuanto a infraestructura (bibliotecas, gimnasio e instalaciones deportivas, centro de salud, entre otros) y actividades tanto académicas como sociales y culturales.

Siempre que tenga dudas sobre qué debe hacer, pregunte, los estadounidenses son muy receptivos y no las interpretan como un signo de ignorancia, sino al contrario, como una señal de interés. Pregunte en la Oficina de Estudiantes Internacionales y al asesor en la agencia administradora siempre que tenga dudas o inquietudes o tenga interés en aprender algo nuevo.

Registro del pasaporte

Inmediatamente se haya organizado, contacte la sede del Consulado de Colombia más cercano y registre su pasaporte. En caso de hurto o pérdida del mismo, el tenerlo registrado puede facilitar el trámite para la expedición de uno nuevo (Vea al final de esta Guía el listado de Consulados de Colombia en EE.UU.).

Guarde su pasaporte, cédula de ciudadanía, DS-2019 y tarjeta I-94 en un lugar seguro. Jamás los lleve con usted, excepto para viajes internacionales. El pasaporte no debe usarse como documento de identificación en EE.UU., únicamente para presentar en el aeropuerto a la llegada y a la salida de ese país.

Social Security Number Uno de los primeros trámites que debe hacer al llegar a EE.UU. es obtener el Social Security Number (SSN), si aún no lo tiene. El SSN es un número único de identificación personal cuya utilización es generalizada en EE.UU. y necesario para hacer varias transacciones, tales como abrir una cuenta bancaria y solicitar el pase de conducción. Las instrucciones para tramitar el SSN las obtendrá de la agencia administradora. También puede consultar este vínculo: www.ssa.gov/pubs/10120.html. Si usted tiene un SSN que le fue asignado en una estadía previa en EE.UU., debe llevarlo, ya que es válido de por vida.

Licencia de conducción En EE.UU. la licencia de conducción (Driver’s License) es el documento de identificación principal. Aún si usted no tiene intención de comprar ni de conducir un vehículo durante su estadía en EE.UU., es recomendable tramitar una licencia de conducción solamente como documento de identificación. A diferencia de la tarjeta del Social Security Number, la licencia contiene su foto, y por eso es solicitada para todas las transacciones financieras en EE.UU.

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Cuenta bancaria

Se debe abrir una cuenta bancaria en la ciudad donde va a residir. Es recomendable abrir un paquete de servicios para el manejo del dinero de forma que se tenga un estricto control sobre el gasto del mismo y al mismo tiempo éste produzca algún rendimiento. El paquete de servicios puede incluir una cuenta corriente o checking account, la cual es muy útil para realizar los pagos significativos de alquiler o de los servicios; una cuenta con tarjeta ATM para administrar el dinero que se gaste semanal o quincenalmente; y, una tarjeta de crédito, pues el pago de algunas facturas puede ser más sencillo por este medio.

Hay dos categorías de cuentas bancarias en EE.UU.:

Saving accounts: pagan intereses, tiene un número límite de retiros por mes y requiere que se presente personalmente el dueño de la cuenta en el banco para realizar transacciones.

Checking accounts: le permite a los depositantes pagar las cuentas con cheques.

Para las becas de postgrado, usted recibirá una tarjeta prepago en la cual será consignado el monto de sostenimiento durante el tiempo de duración de su beca. Esta tarjeta solamente servirá para que usted haga retiros. Settling In

Para su instalación en EE.UU. es importante que tenga en cuenta varios aspectos que pueden ser útiles para su llegada a ese país:

Vivienda temporal a la llegada: a menos de que el becario esté familiarizado con el área de su

universidad o conozca a alguien que pueda hacer los trámites de vivienda definitiva por él, seguramente usted deberá llegar a un lugar provisional o a una vivienda temporal por unos días, mientras ubica una vivienda permanente. Contacte la Oficina de Estudiantes Internacionales para preguntar por opciones de housing, a otros estudiantes colombianos que están en la misma ciudad o a otros becarios Fulbright. También puede considerar quedarse en un hotel, pero puede ser muy costoso. Opciones más económicas son los hostales juveniles o las sedes de YMCA o YWCA. En cumplimiento de las regulaciones de inmigración, informe a la agencia administradora y a la universidad, no más de 15 días después de su llegada, su dirección de vivienda.

Vivienda permanente: para escoger la vivienda permanente es importante que el becario tenga en

cuenta factores como: necesidades propias y de familia, cercanía a la universidad, transporte para la universidad, costos, facilidades y servicios prestados en la vivienda. Los becarios pueden encontrar información sobre las viviendas a través de la Oficina de Estudiantes Internacionales de la universidad, del adviser, de un conocido en la misma ciudad, medios de comunicación locales y por Internet.

Sugerimos no tomar en arriendo un apartamento sin conocerlo o sin que una persona de confianza conozca el lugar antes de firmar un contrato. Lea el contrato detenidamente, allí deben estar descritas sus obligaciones y las obligaciones del propietario. Usted será responsable de devolver el lugar en las mismas condiciones en que lo arrendó y el propietario es responsable de reparaciones del lugar y de los aparatos que se encuentren en ello (siempre que el daño no haya sido causado por la persona que toma el bien en arriendo). Para tomar en arriendo un lugar el propietario le exigirá un Depósito que normalmente es equivalente a un mes de arriendo.

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Servicios: es importante revisar si el pago del arriendo incluye los servicios de calefacción, aire acondicionado, agua y electricidad. Si no lo incluye usted debe solicitar la instalación de estos servicios a su nombre. El propietario o la Oficina de Estudiantes Internacionales de su universidad pueden dar sugerencias al respecto. Una vez sean instalados los servicios, el arrendatario recibirá una recibo mensualmente.

Comunicaciones:

Correo físico: Es común utilizar el correo físico a través del U.S. Postal Service, el cual ofrece servicio de lunes a sábado. El becario debe confirmar el proceso y conocer las instrucciones de las estampillas. Para envíos dentro de EE.UU. debe utilizar el ZIP code de cada ciudad.

Teléfono: Si requiere una línea en su lugar de residencia conozca el proceso, costo y contrato con la compañía de teléfono de su ciudad. Los números telefónicos en EE.UU. contienen diez dígitos: los tres primeros corresponden al código de área.

Celulares: Existen varias compañías en EE.UU. que pueden proveerle este servicio. El valor varía de acuerdo al plan escogido y a la ciudad. Tenga en cuenta que en EE.UU. las empresas cobran tanto al que llama como al que contesta.

Llamadas internacionales: Es posible que tenga un plan fijo o de celular que incluya llamadas internacionales, pero es una opción costosa en EE.UU. Otra posibilidad puede ser a través de tarjetas telefónicas que descuentan su llamadas del saldo como si usted estuviera llamando a otra línea local, o recomendamos revisar skype que tiene tarifas económicas para llamar a diferentes países del mundo.

• Transporte: de acuerdo a la ciudad de residencia podrán encontrarse diferentes medios de transporte locales y nacionales: carro (el sistema más utilizado por los estadounidenses), subway (cuando existe en la ciudad), buses, tren, avión (para viajes de distancia larga dentro de EE.UU. el más utilizado por encontrarse costos bajos y promociones constantes), bicicleta. Muchas universidades cuentan con un sistema propio de transporte gratuito dentro de sus instalaciones para los estudiantes.

Gráficas e imágenes útiles

a. Moneda

1 cent (penny) 5 cents (nickel) 10 cents (dime) 25 cents (quarter) One Dollar

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Fuentes: U.S Mint and Bureau of Printing and Engraving, and IIE

b. Medidas

Distancia Volumen

Fuente: IIE

d. Temperatura

Fuente: IIE

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e. Peso

Fuente: IIE

f. Área

g. Mapa de Estados Unidos

Fuente: IIE

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Experiencia cultural

Los estadounidenses y sus rasgos culturales

La palabra que mejor puede definir la cultura y la sociedad estadounidenses es diversidad. La extensión del país, las diferencias geográficas y climáticas y las diversas migraciones étnicas a través de su historia son características que contribuyen a hacer de EE.UU. una tierra compleja y diversa. Sin embargo, hay algunos rasgos universales de los estadounidenses que se aprecian en personas de un lado al otro del inmenso continente.

Los estadounidenses valoran su sentido de individualidad y de igualdad frente a los demás y no es común que hagan distinciones de clase social. Consideran que son dueños de su propio destino y que su éxito en la vida es producto del esfuerzo y del trabajo, y no de haber nacido en una determinada clase social. Las decisiones importantes de sus vidas, tales como qué carrera seguir o con quién casarse son decisiones personales y no consecuencia de adherirse a los deseos de sus padres o de la sociedad. Son francos, directos y no tienen reparo en expresar sus opiniones políticas con extremada franqueza, esgrimiendo el derecho a la libertad de expresión que garantiza la Constitución de EE.UU.

En sus relaciones interpersonales son igualmente francos, pero al mismo tiempo conciliadores y dispuestos a llegar a acuerdos personales en vez de buscar mediadores externos. El sentido de individualidad se muestra también en el respeto por los demás y en el valor que se otorga a la igualdad. Como consecuencia, también valoran su privacidad y la de los demás. Raramente visitan a sus amigos sin anunciarlo con antelación. Con respecto a su privacidad, mantienen una distancia igual al largo de un brazo cuando conversan con alguien o cuando están alineados es una fila.

Son amigables y abiertos con extraños y recién conocidos, pero muy cautelosos en establecer amistades duraderas y verdaderas. Demuestran mucha informalidad en sus relaciones y generalmente llaman por el primer nombre a los demás.

El espíritu de competencia de los estadounidenses es bien conocido. Le dan un valor muy alto a los logros individuales y esto los lleva a competir constantemente con los demás. Actitudes de competencia, unas veces amistosas y otras no tanto, son muy comunes tanto en el medio académico como en las reuniones sociales. La obsesión con los logros y la competencia se ven en los registros

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deportivos y en los negocios. En la universidad, la excelencia académica es muy importante y la competitividad se mide con los resultados académicos. No obstante su espíritu competitivo, los estadounidenses se destacan por su sentido del trabajo en equipo y de cooperación para alcanzar metas específicas. Otro valor característico de los estadounidenses es la puntualidad, no solamente en situaciones profesionales sino también sociales. Llegar tarde a una clase o a una cita con un profesor es muy mal visto y puede ser perjudicial. Para una invitación social, nunca se debe llegar antes de la hora pues el anfitrión puede no estar listo, pero tampoco se debe llegar más de 10 o 15 minutos tarde. Los eventos públicos como conciertos o conferencias siempre inician a la hora programada.

Choque cultural El término “choque cultural” fue utilizado por primera vez en 1958 y se refiere al proceso de adaptación que se experimenta al entrar en una nueva cultura y permanecer en ella por un largo período. El clima, la alimentación, el paisaje, la gente, todo se percibe como nuevo y diferente y por tanto puede llegar a producir incomodidad física y emocional.

El choque cultural es una reacción natural. No todas las personas lo sienten en la misma medida o intensidad. Es muy importante identificar las etapas y los síntomas para evitar sentir pánico y poder controlar la situación. Se han identificado cuatro etapas del choque cultural:

1. La luna de miel: los primeros días o semanas se experimenta un estado de euforia y entusiasmo por todo lo nuevo que se está conociendo. Estará ocupado instalándose en su nuevo hogar y en el inicio de clases, por lo que no se dará cuenta que extraña a su país y su familia.

2. Irritabilidad y hostilidad: se comienza a sentir rabia y hostilidad al darse cuenta que no se está de vacaciones. Se experimenta impaciencia, fatiga, confusión, dificultades de comunicación, depresión, cambios en el sueño y en el apetito. La hostilidad se muestra en reacciones exageradas contra los estadounidenses y su manera de hacer las cosas y en la tendencia a aislarse de los demás. También es común crear relaciones de dependencia fuera de lo normal con otras personas, conciudadanos, otros estudiantes internacionales o el asesor de la universidad. Hay un sentimiento muy particular de nostalgia por la familia y el país (homesickness).

3. Comprensión y acomodación: con el transcurrir del tiempo, se comienza a comprender el nuevo

entorno e inconscientemente comienza la adaptación. Esta se manifiesta en la disminución de la irritabilidad y la hostilidad hacia los demás.

4. Integración y aceptación: finalmente, se comienzan a aceptar las cosas positivas y negativas de la

nueva cultura y a verlas en una dimensión objetiva. Empieza el proceso de integración, de hacer nuevos amigos y se genera un sentimiento mayor de pertenencia.

Las etapas anteriores varían en duración e intensidad y dependen en cada individuo del tipo de personalidad, salud mental, experiencias previas, pero nadie escapa completamente de ellas. Algo que ayuda a manejar y superar el choque cultural es reconocer que no se está solo, que hay muchas otras personas atravesando por lo mismo. Si siente la necesidad, es recomendable buscar ayuda o apoyo psicológico en el centro de salud de la universidad. No sienta miedo, temor o vergüenza, pedir ayuda no es un acto de debilidad, sino de valentía.

Hay muchas técnicas para ayudar a superar el choque cultural, pero las más importantes son comer y dormir bien, no aislarse, hacer mucho ejercicio y actividades no relacionadas con el estudio, como leer un libro o escuchar música. No olvide cultivar las viejas amistades y contactos de su país, y por último, no pierda el sentido del humor. Reírse de sí mismo es muchas veces la mejor terapia.

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Una etapa adicional es la relacionada con el choque cultural a la inversa (re-entry shock), la cual se refiere a los sentimientos de inadaptación que se experimentan al regresar a la propia cultura y encontrarse con cambios familiares, laborales, sociales, políticos, etc. Para disminuir el choque cultural a la inversa es muy importante no desconectarse de la familia, de los amigos ni tampoco del medio académico y profesional de Colombia durante el tiempo que se permanezca en EE.UU. Es importante siempre mantener contacto con las personas que están en Colombia, ya sea por medios electrónicos como skype, facebook y correos electrónicos; o por medios tradicionales como llamadas telefónicas, postales o cartas. De igual forma, las actividades culturales y los grupos o redes de colombianos en el exterior son de gran ayuda.

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Contacto con Fulbright Colombia Una vez los becarios llegan a EE.UU. inician una nueva vida, dejando de lado las actividades profesionales y personales en Colombia. La relación con Fulbright Colombia cambia y se inicia una relación más cercana con la agencia administradora en EE.UU., la cual se encargará de hacer el seguimiento académico y personal a los becarios durante el periodo de la beca Fulbright. La Comisión en Colombia seguirá en contacto con usted a través su coordinador, quien estará informado permanentemente del desarrollo de las actividades de los becarios a través de las agencias administradoras, las cuales envían reportes académicos e informan de cualquier situación extraordinaria que se presente, además de enviar las solicitudes oficiales de los becarios que requieren aprobación de Fulbright. Así mismo, La comunidad seguirá en contacto con los becarios a través de diversos medios electrónicos como:

1. La página web de la Comunidad Fulbright con secciones dirigidas a la divulgación de sus actividades y a la publicación de sus investigaciones y proyectos. También pueden publicar sus testimonios, fotos y cualquier evento, exposición artística o entrevista en la cual participen o del que hagan parte.

2. Boletín mensual Community News 3. Redes sociales: Facebook Comunidad Fulbright Colombia, Twitter @FulbrightCol

Los invitamos a que nos escriban, nos cuenten sobre sus experiencias en EE.UU. y nos envíen artículos, vídeos, historias o crónicas que consideren interesantes compartir. Todo lo que tengan para compartir es bienvenido y al regreso de esta experiencia esperamos puedan compartir con los nuevos Fulbrighters sus conocimientos, experiencias personales y de crecimiento durante su estadía en EE.UU.

Comunidad Fulbright Colombia

Es la asociación de becarios y ex becarios de la Comisión, establecida en febrero de 2009 con el fin de crear una red de apoyo y vinculación de nuestros becarios y ex becarios. Nuestro objetivo es vincular a los miembros de la comunidad con la agenda de trabajo de la Comisión y potenciar su experiencia Fulbright por medio de diferentes prácticas académicas, profesionales y de orientación profesional y personal.

Reúne a más de 3.000 ex becarios colombianos y estadounidenses y cuenta con el apoyo administrativo de Fulbright Colombia a través del Jefe de Relaciones con la Comunidad (comunidad@fulbright.edu.co), así como con la orientación permanente de un Comité Asesor conformado por ex becarios.

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La Comunidad busca promover entre los Fulbrighters valores y principios que generen desarrollo y progreso para el país. Siendo conscientes de nuestra responsabilidad, trabajamos para divulgar y promocionar las actividades que nuestros becarios desarrollan en EE.UU, para apoyar a a los actuales becarios en su proceso de preparación y viaje a EE.UU. y orientarlos en su proceso de regreso a Colombia a través del programa Operación Retorno.

Para disfrutar de los beneficios de la Comunidad, los becarios deben registrarse en la página de la Comunidad. Allí podrán unirse a otras asociaciones Fulbright en el mundo, compartir sus logros, acceder al directorio de los miembros de la Comunidad y buscar a otros Fulbrighters de su misma ciudad, universidad o área profesional para mantenerse en contacto con ellos.

Programas de la Comunidad

1. Operación Retorno: es el programa de re-entry diseñado para los becarios colombianos al momento de regresar al país tras culminar sus estudios de postgrado. Este programa de acompañamiento antes, durante y después de la llegada a Colombia tiene el propósito de hacer más fácil el regreso y ayudar con la reorientación personal y profesional de nuestros Fulbrighters.

A través de la Operación Retorno, Fulbright pretende:

o Ayudar a los becarios con los preparativos necesarios para regresar a Colombia. o Apoyar a los becarios con los desafíos personales, culturales y profesionales inherentes al

proceso de volver al país. o Brindar herramientas para la reinserción profesional y laboral de los becarios. o Optimizar el impacto de los proyectos de contribución al país de los becarios Fulbright. o Ofrecer a los becarios oportunidades de networking a través de Fulbright y otras

organizaciones. 2. Comparta sus conocimientos: Busca dar visibilidad a los proyectos, conocimientos y trabajo de los becarios y ex becarios a través de:

o Testimonios Fulbright o Seminarios y conferencias Fulbright o Cátedra Fulbright – Uninorte o Cátedra Fulbright Regiones o Foros Fulbright

3. Servicio a la Comunidad

o Mentores: El programa se basa en el acompañamiento de un ex becario a un becario recién seleccionado, para apoyarlo durante el proceso previo a su viaje y experiencia en EE.UU.

o Evaluadores: es una actividad de cooperación y apoyo a la evaluación y selección de nuevos becarios. Como evaludores, los ex becarios podrán utilizar sus conocimientos académicos y profesionales para seleccionar los nuevos becarios.

4. E-Library Esta iniciativa busca crear un banco de publicaciones realizadas por los becarios como de tesis de maestría, tesis doctoral o artículos, con el fin de dar visibilidad a los proyectos, obras y/o producción académica de nuestros ex becarios y permitir a nuestros becarios tener un banco de referencia para sus trabajos.

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El regreso a Colombia A través de la Comunidad, Fulbright Colombia le brinda apoyo durante las diferentes instancias de su beca. De la misma forma en que la preparación para su viaje a EE.UU tomó varias semanas o meses, el regreso a Colombia es un proceso en el cual se cierran ciclos académicos y profesionales y por lo tanto también exige ser organizado con tiempo.

En preparación para el regreso, usted debe entregar:

Informe final en EE.UU.

El ciclo académico cierra con la finalización del programa de estudios, la obtención del grado y la entrega del informe final a la agencia administradora en EE.UU. Tras recibir el informe final, la agencia administradora lo remite a la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento de Estado de EE.UU. y a Fulbright Colombia. Asegúrese de entregar todos los informes debidamente diligenciados tanto a la universidad como a la agencia administradora. Consulte con su advisor de LASPAU, CIES o IIE para conocer los procesos requeridos.

Informar a Fulbright y solicitar cita de bienvenida

Seis meses antes de la fecha tentativa para volver a Colombia, o al comienzo del último semestre de su programa de estudio o práctica académica, usted debe informar a Fulbright de su plan de regresar al país a través de su Coordinador de Programas quien notificará al Jefe de Relaciones con la Comunidad.

Una vez determine su fecha de viaje de regreso, escriba a su coordinador en Colombia para que le dé las instrucciones para compra de sus tiquetes internacionales. Recuerde revisar que su beca cubra este beneficio.

A partir del momento en que el Jefe de Relaciones con la Comunidad sea informado de su regreso al país, se comunicará con usted y le solicitará cumplir con los siguientes requisitos para formalizar su estatus en Fulbright, dentro de los seis meses siguientes a su llegada:

1. Certificado de grado. 2. Copia de la hoja del pasaporte en donde se encuentra el sello de entrada al país. 3. Copia digital de su tesis de Ph.D. y Maestría, de su producción artística, investigación o artículos

publicados en revistas indexadas. 4. Hacer su registro en la página web de la Comunidad y actualizar sus datos de contacto en

Colombia. 5. Programar una reunión de bienvenida con el Jefe de la Comunidad en la casa Fulbright o vía Skype

o GoToMeeting para los becarios de las regiones.

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Esta reunión de bienvenida en Fulbright tiene un doble propósito: en primer lugar, cerrar el proceso de la beca dando paz y salvo al cumplimiento de las obligaciones adquiridas, y por otra parte, dar inicio a su nueva etapa en calidad de ex becario Fulbright al registrarse como miembro de la Comunidad.

Apostilla de notas y títulos

Para más información sobre la convalidación y apostillada de sus notas y títulos siga el siguiente link:

http://comunidadfulbright.ning.com/page/apostillaje

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III. HERRAMIENTAS, AYUDAS Y CONTACTOS Herramientas en internet

A continuación encontrará una lista de herramientas que pueden ser de gran utilidad durante la estadía en EE.UU. Algunos de los sitios aquí incluidos pueden servir a todos, no importa en qué ciudad o lugar del país estén localizados, otros son específicos por ciudades.

Compra de libros

www.amazon.com www.barnesandnoble.com www.abebooks.com www.half.ebay.com

Diccionarios www.wordreference.com www.dictionary.com www.thesaurus.com www.merriam-webster.com http://dictionary.reference.com

Para mejorar la pronunciación www.howjsay.com

www.paulmeier.com (Diseñado para actores pero puede ser útil para todos)

Estado del clima www.weather.com www.accuweather.com

Información sobre festivos en EE.UU. www.america.gov/st/diversity-english/2008/January/20080113151228abretnuh0.5784265.html

Para verificar el tiempo en todo el mundo

www.timeticker.com

Cambio de horario www.infoplease.com/spot/daylight1.html

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Mapas, buscar direcciones, y obtener rutas para ir de un sitio a otro www.mapquest.com http://maps.google.com http://maps.live.com/?q=&mkt=en-us&scope=&FORM=LVSOP

Transporte • Sistema de transporte público

www.mbta.com (Boston) www.mta.info/nyct (New York)

• Buses intermunicipales o interestatales www.peterpanbus.com www.greyhound.com/home www.fungwahbus.com/shoppingcart.aspx (Bus chino muy económico para viajar entre Boston, Nueva York y Washington) www.luckystarbus.com (Bus chino muy económico para viajar entre Boston y Nueva York) www.trailways.com www.gotobus.com www.megabus.com

• Tren

• Avión

www.amtrak.com/servlet/ContentServer?pagename=Amtrak/HomePage

www.officialusa.com/travel/airlines (Aeropuertos y aerolíneas) www.jetblue.com (Aerolínea económica) www.aa.com/index_us.jhtml (American Airlines) www.delta.com (Delta Airlines) www.continental.com (Continental Airlines) www.ual.com (United Airlines) www.southwest.com (Southwest Airlines) www.usairways.com (US Airways)

Todo lo relacionado con viajes

www.tripadvisor.com www.vtourist.com/webmap/

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Compra de tiquetes aéreos y hoteles (tarifas muy económicas) www.studentuniverse.com www.statravel.com www.kayak.com www.mobissimo.com www.orbitz.com www.expedia.com www.travelocity.com www.priceline.com www.bt-store.com www.cheaptickets.com www.hotels.com

Llamadas a Colombia (llamadas internacionales en general) www.skype.com www.voipdiscount.com

Compra de tarjetas de llamada por Internet www.1vende.com www.isoa.org (Tarjetas a Colombia por 6 centavos el minuto-debe registrarse-gratuitamente primero)

Para envío de correspondencia www.ups.com www.dhl.com

Para envío de paquetes y trasteo a Colombia desde Miami (buscar servicios de envíos internacionales) www.tcc.com

Clasificados (apartamentos, muebles usados, carros, etc.) www.craigslist.org

Búsqueda de apartamentos www.rent.com www.forrent.com www.rentals.com

Para trasteos y bodegaje www.DoorToDoor.com

Compra de muebles nuevos a buenos precios (y otros) www.ikea.com www.premiumoutlets.com

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Para comprar electrónicos www.bestbuy.com www.circuitcity.com www.brandsmart.com

Reciclaje de última generación – intercambio gratuito de objetos www.freecycle.org

Para comprar carro www.kbb.com (Para comparar precios) www.mass.gov/rmv (Registro de automóviles y licencias de conducción en Massachusetts)

Entretenimiento www.zagat.com (Guía de restaurantes, bares, etc.) www.netflix.com (Alquiler de películas por Internet) www.ticketmaster.com (Tiquetes en línea para cualquier tipo de evento)

Música online/radio personalizado www.pandora.com www.musicovery.com

Noticias e información de primera mano sobre lo que pasa en el mundo www.nytimes.com www.economist.com www.eiu.com www.npr.org (National Public Radio)

Noticias y eventos por ciudades www.boston.com (Boston) www.nyc.com (New York)

Aspectos relacionados con impuestos www.irs.gov

Para bancos www.wachovia.com www.bankofamerica.com

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Organizaciones colombianas en EE.UU.

RedEsColombia

Es una plataforma tecnológica que permite a sus usuarios establecer un escenario de interacción y comunicación a través de internet para acercarse a otros colombianos que viven en el exterior. Este portal tiene como objetivo promover la creación de vínculos entre colombianos y personas que tengan interés en Colombia para generar un sistema de redes sociales que contribuya al fortalecimiento del capital social entre los colombianos y al desarrollo del país.

ColombiaNosUne

El Programa ColombiaNosUne hace parte del Grupo Interno de Trabajo adscrito a la Dirección de Asuntos Migratorios, Consulares y Servicio al Ciudadano. Se creó para que la población colombiana en el exterior reciba una atención integral del Estado, con el propósito de estimular sus vínculos con el país y hacerlos objeto de políticas públicas. Igualmente, una prioridad del Gobierno es establecer un vínculo constructivo entre estas comunidades y las comunidades científica, universitaria e intelectual de Colombia, a través de la creación y articulación de redes temáticas, redes empresariales, culturales, de cooperación y otras.

Asociación de Colombianistas

Es una asociación de académicos colombianos y estadounidenses que residen tanto en Colombia como en EE.UU. u otros países, interesados en promover el estudio de Colombia en las áreas de las humanidades y las ciencias sociales y en dar a conocer al país, su sociedad y sus culturas a nivel nacional e internacional. Cuentan con una publicación académica: Revista de Estudios Colombianos. Organizan una conferencia bienal alternando sedes en Colombia y el extranjero y promueven la comunicación y el intercambio entre los miembros de la Asociación a través del Boletín de los Colombianistas y de su página web.

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Consulados de Colombia en EE.UU.

Consulado en Atlanta

Representante: Cónsul ANDRES FELIPE VARGAS GECHEM Circunscripción: Estados de Georgia, Carolina del Norte y Carolina del Sur, Tenessee, Kentucky, Mississippi y Alabama. Dirección: 270 Carpenter Dr, NE, Sandy Springs Atlanta, GA, 30328 Teléfono(s) local de la misión: 1 404 254 3206 - 404 343 4541 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: 4803 Fax: 1404 343 4906 e-mail: catlanta@cancilleria.gov.co Página web: http://atlanta.consulado.gov.co/ Horario de Atención: Lunes a Viernes de 8:30 a.m. a 2:30 p.m.

Consulado En Boston

Representante: Cónsul MÓNICA JULIETA PINZÓN BUENO Circunscripción: Estados de Massachusetts, Vermont, New Hampshire, Maine y Rhode Island. Dirección: 31 Saint James Ave. Suite 960 Boston, MA 02116 Teléfono(s) local de la misión: 1 617 5366222 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: 4819 e-mail: cboston@cancilleria.gov.co Página web: http://boston.consulado.gov.co/ Horario de Atención: Lunes a Viernes de 7:30 a.m. a 1:30 p.m.

Consulado en Chicago

Representante: Cónsul JOSÉ FERNANDO GÓMEZ MORA Circunscripción: Estados de Illinois, Dakota del Norte, Dakota del Sur, Indiana, Iowa, Kansas, Nebraska, Michigan, Minnesota, Missouri, Ohio y Winsconsin. Dirección: 500 North Michigan Avenue, Suite 1960. Chicago, IL 60611 Teléfono(s) local de la misión: 312 9231196 - 312 9239034 - 312 9239035 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: 4834 Fax: 312 9231197 e-mail: cchicago@cancilleria.gov.co Página web: www.consulcolombia.us Horario de Atención: Lunes a Viernes de 9:00 am a 1:00 pm.

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Consulado en Houston Representante: Cónsul SANDRA MARCELA RUBIO QUIBANO Circunscripción: Estados de Texas, Arkansas, Lousiana y Oklahoma. Dirección: 2400 Augusta Drive, Suite 400 Houston, Texas 77057 Teléfono(s) local de la misión: 713 979 0844 - 713 979 0845 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: 4845 Fax: 1 713 5293395 e-mail: chouston@cancilleria.gov.co Página web: http://houston.consulado.gov.co/ Horario de Atención: Lunes a Viernes de 8:30 a.m. a 2:30 p.m.

Consulado en Los Angeles Representante: Cónsul CARLOS AUGUSTO CELÍS GUTÍERREZ Circunscripción: Estados de Arizona, Nuevo México, parte Sur del Estado de California y Las Vegas, Estado de Nevada. Dirección: 8383 Wilshire Boulevar,Suite 420 Beverly Hills, California 90211 Teléfono(s) local de la misión: 1 323 653 1290 Ext 101-102-107 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: 4864 Fax: 1 323 6532964 e-mail: cangeles@cancilleria.gov.co Página web: http://www.consuladocolombiala.org/ Horario de Atención: Lunes a Viernes de 9:00 a.m. a 2:00 p.m.

Consulado en Miami Representante: Cónsul General MARTHA LUCIA JARAMILLO MARTÍNEZ Circunscripción: Islas Bahamas; Condados de Manatee, Hardee, Highlands, Okechobee, Saint Lucie, Sarasota, De Soto, Glades, Martin, Charlotte, Lee, Hendry, Palm Beach, Collier, Broward, Monroe y Miami Dade en el Estado de la Florida. Dirección: DIRECCIÓN TEMPORAL: 100 N. Biscayne Blvd. Miami, FL 33132 - 2304 Edificio New World Tower Piso 25 Teléfono(s) local de la misión: 305-4411235 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: 4273 Fax: 305 441 9537 e-mail: cmiami@cancilleria.gov.co Página web: http://miami.consulado.gov.co/ Horario de Atención: Lunes a Viernes de 8:30 a.m. a 3:00 p.m.

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Consulado en Newark

Representante: Cónsul CHRISTIAN MAURICIO RODRÍGUEZ ANZOLA Circunscripción: Estados de Nueva Jersey y Pensilvania. Dirección: 550 Broad Street, piso 15, Newark, NJ, 07102 Teléfono(s) local de la misión: 862 2797888 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: 4076 Fax: 862 2797885 e-mail: cnewark@cancilleria.gov.co Página web: http://newark.consulado.gov.co/ Horario de Atención: Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a 2:00 p.m. Sábados Consulares de 9:00 a.m. a 1:00 p.m.

Consulado en New York Representante: Cónsul General ELSA GLADYS CIFUENTES ARANZAZU Circunscripción: Estados de Nueva York y Connecticut Dirección: 10 East 46th Street New York, NY 10017 Teléfono(s) local de la misión: 212 798 9000 ext 200 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: 4892 Fax: 917 972 1725 e-mail: cnewyork@cancilleria.gov.co Página web: http://nuevayork.consulado.gov.co/ Horario de Atención: Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a 2:00 p.m.

Consulado En Orlando Representanee: Cónsul MARIA MATILDE LONDOÑO JARAMILLO Circunscripción: Condados de Hillsborough, Polk, Osceola, Indian Riverm Brevard, Pasco, Pinellas, Hernando, Sumter, Lake, Orange, Seminole, Volusia, Citrus, Marion, Levy, Gilchrist, Flager, Putnam, St. Johns, Clay, Duval, Nassau, Baker, Unión, Alachua, Bradford, Columbia, Dixie, Lafayette, Suwannee, Hamilton, Madison, Taylor, Jefferson, Leon, Wakulla, Franklin, Gulf, Liberty, Gadsen, Calhoun, Bay, Jackson, Washington, Holmes, Walton, Okaloosa, Santa Rosa y Escambia del Estado de la Florida. Dirección: 201E Pine St Suit 470 Orlando, Fl 32801 Teléfono(s) local de la misión: 407 6504274 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: 4225 Fax: 407 6504281 e-mail: corlando@cancilleria.gov.co Página web: http://orlando.consulado.gov.co/ Horario de Atención: Lunes a Viernes de 8:30 a.m. a 2:00 p..m.

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Consulado en San Francisco

Representante: Cónsul ILSE BECHARA CASTILLA Circunscripción: Parte norte del Estado de California y en los Estados de Nevada (con excepción de Las Vegas), Oregon, Washington, Idaho, Montana, Wyoming, Utah, Colorado, Alaska y Hawái. Dirección: 595 Market Street, Suite 1190 San Francisco, California 94105 Teléfono(s) local de la misión: 1 415 4957195 - 4957196 - 4953450 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: 4909 Fax: 415 7773731 e-mail: csnfrancisco@cancilleria.gov.co Página web: http://sanfrancisco.consulado.gov.co/ Horario de Atención: Lunes a Viernes de 9:00 a.m. a 2:00 p.m.

Consulado en Washington Representante: Encargado de Funciones Consulares LIBIA MOSQUERA VIVEROS Circunscripción: Washington D.C.; Estados de Maryland, Virginia, Delaware y West Virginia. Dirección: 1101 17th Street NW Suite 1007 Washington D.C.20036 Teléfono(s) local de la misión: 1202 3327476 Teléfono si se encuentra en Colombia: 3814000 ext: NA e-mail: cwashington@cancilleria.gov.co Página web: http://mre.cancilleria.gov.co/wps/portal/consulado_washington_estadosunidos Horario de Atención: Lunes a Viernes de 9:00 a.m. a 12:00 m.

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Becarios Fulbright colombianos 2010 - 2012

Beca J. William Fulbright

Promoción Nombre Nivel de estudios

Programa de estudio Universidad en EE.UU.

E-mail

2010 Natalia Silva Barrera M.S. Telecommunications And New Technologies Regulation

Columbia University nbarrerasilva@yahoo.com

2010 Fabio Alejandro Camargo Alvarado Ph.D. Geography Syracuse University alejandro.camargo@gmail.com

2010 Juan Nicolás Hernández Aguilera M.S. Development And Public Policy

University of Pittsburgh juanicoha@hotmail.com

2010 Adriana Alexandra Maldonado Chaparro Ph.D. Ecology University of California/Los Angeles

maldonadochaparro@yahoo.com

2010 Daniel Mauricio Rico Valencia M.S. Public Policy University of Maryland/College Park

da_rvalencia@hotmail.com

2010 Alex José Saer Saker M.S. Environmental Management And Sustainability

University of Maryland/College Park

alexsaer@gmail.com

2010 Paulina Vélez Gómez M.S. Human Development & Family Studies

Texas Tech University velezpaulina@yahoo.com

2010 Cristian Erik Vergel Tovar Ph.D. Urban Planning En Social Sciences

University of North Carolina

erickvergel@gmail.com; evergel@live.unc.edu

2011 Juan Guillermo Albarracín Dieerolf Ph.D. Political Science And Government

University of Notre Dame juang.albarracin@gmail.com

2011 Felipe Alejandro Galvis Castro LL.M. International Law & Legal Studies

Georgetown University fgalviscastro@gmail.com

2011 Samir Alejandro Kiuhan M.S. Public Policy Analysis Cornell University samirkiuhan@gmail.com

2011 Claudia Nayibe López Ph.D. Political Science And Government, General

Northwestern University cnlopez88@hotmail.com

2011 Luz Ángela Rodríguez Ramírez Ph.D. Public Policy Analysis Duke University luz.rodriguez11@gmail.com

2011 Paula Natalia Torres LL.M. Comparative Law Columbia University ptorresholguin@yahoo.com

2012 Mauricio Ariel Albarracín Caballero LL.M. International Law & Legal Studies American University malbarracin@gmail.com

2012 María Atuesta Ortiz M.S. Public Policy Analysis University of California, Berkeley momat24@gmail.com

2012 Marcela Barón Soto LL.M. Comparative Law American University marcebaron@hotmail.com

2012 Diego Fernando Bustamante López M.S. Public Policy Analysis Columbia University bustamante.diego@gmail.com

2012 Lina María Céspedes Báez Ph.D. International Law & Legal Studies Temple University lina.cespedes@urosario.edu.co

2012 María del Pilar Sánchez Voelkl Ph.D. Anthropology New York University pilarsanchez17@gmail.com

2012 Tenorio julián Santaella Ph.D. Epidemiology Columbia University julian.santaella@gmail.com>

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Beca para desarrollo universitario

Promoción Nombre Nivel de estudios

Programa de estudio Universidad en EE.UU.

E-mail

2010 Juan Carlos Arias Herrera Ph.D. Cinema And Media Studies University of Illinois/Chicago arias.juan@javeriana.edu.co

2010 Rodrigo Vargas Peña M.S. Architectonic Design And Representational Media

Georgia Institute of Technology rodri_vargas@hotmail.com

2011 Javier Antonio Benavides Ph.D. Immunology Washington State University jbemon@gmail.com

2011 Enrique Jaramillo Ph.D. Anthropology Rutgers University ejaramillo@icesi.edu.co

2011 Guillermo Andrés Jaramillo Pizarro Ph.D. Aeronautics & Astronautics Purdue University gujarami@hotmail.com

2011 Carolina Leyva M.S. Communication And Media Studies, Other

University of Cincinnati loleyva@yahoo.com

2012 Irene Alejandra Cabrera Nossa M.S. Political Science And Government, Other

University of Pittsburgh irene.cabrera.nossa@gmail.com

2012 Alejandro Gómez Velásquez LL.M. Comparative Law American University agomezv1@eafit.edu.co

2012 Miguel Andrés Pedraza Gualdrón M.S. Music Theory And Composition Temple University miguelandrespg@gmail.com

2012 Héctor Ramírez Cruz Ph.D. Linguistics University of Pittsburgh heracruz@yahoo.es

Beca Internacional de Ciencia y Tecnología

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio Universidad en

EE.UU. E-mail

2011 Pablo García Herreros Ph.D. Chemical Engineering CARNEGIE MELLON UNIVERSITY pabloghgh@hotmail.com

Beca Colciencias - Fulbright

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio

Universidad en EE.UU. E-mail

2011 Carlos Andrés Álvarez Vasco Ph.D. Chemical Engineering Washington State University carlos.ikki@gmail.com

2011 Jorge Mario Cueto Ph.D. Civil Engineering University at Buffalo cuetojorge@gmail.com

2011 Karolina Fierro Ph.D. Wildlife Biology University of Montana karofica@gmail.com

2011 Tania Galindo Castañeda Ph.D. Palm Biology Pennsylvania State University tania.camila@gmail.com

2011 Nancy Regina Gómez Ph.D. Communication Ohio University ngomez@uninorte.edu.co

2011 David Ignacio González Samudio Ph.D. Systems Engineering George Mason University dgonzalez@uninorte.edu.co

2011 Carolina Gutierrez Ph.D. Oceanography Colorado State University carolinag109@gmail.com

2011 Diana Hoyos Ph.D. Philosophy University of Oklahoma diana.hoyos_v@ucaldas.edu.co

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2011 Juan Carlos Jaimes Correa Ph.D. Biosystems Engineering University of Nebraska juankjaimes@hotmail.com

2011 Luis Orlando López Ph.D. Plant Breeding North Carolina State University lolopez@cenicana.org

2011 Oscar Hernán Mondragón Martínez Ph.D. Computer Science University of New Mexico oscarhernanmm@hotmail.com

2011 Carlos Enrique Moreno León Ph.D. Political Science

Binghamton University, State University of New York

carlitoswayman@yahoo.com

2011 Renata Moreno Ph.D. Environmental Policy

State University of New York, College Environmental Science and Forestry

renatabril@yahoo.es

2011 Elizabeth Narváez Cardona Ph.D. Education University of California, Santa Barbara

enarvaez2009@gmail.com

2011 Andrés Enrique Nieto Ph.D. Civil Engineering University of Delaware andres.nieto@unimilitar.edu.co

2011 Angie Alejandra Niño Beltrán Ph.D. Applied Biology University of Florida angie.nino@unimilitar.edu.co

2011 Katia María Noguera Ph.D. Environmental Chemestry University at Buffalo kamanovid@yahoo.com

2011 Natalia Ocampo Ph.D. Ecology Duke University

2011 Jersson Emir Plácido Escobar Ph.D. Biological Engineering Texas A&M University jerssonplacido@gmail.com

2011 Mitzy Fernanda Porras Becerra Ph.D. Environmental Science, Policy & Management Purdue University mfporrasbe@bt.unal.edu.co

2011 Hannier Pulido Ph.D. Biology Pennsylvania State University

hp71727@gmail.com

2011 Wilson Ferney Ramírez Duarte Ph.D. Pharmacology University of California, Davis wramirezduarte@gmail.com

2011 Nelson Javier Ramírez Ph.D. Neuroscience Yeshiva University njramirezs@gmail.com

2011 Diana Mercedes Rodríguez Coca Ph.D. Production Engineering Oklahoma State University diana.rodriguez@escuelaing.educo

2011 Diana María de Lourdes Rodríguez Ph.D. International Education Development Columbia University nanargo@hotmail.com

2011 Álvaro Rodríguez Valencia Ph.D. Transportation And Highway Engineering

University of California, Davis alvrodri@uniandes.edu.co

2011 Viviana Patricia Sampayo Ph.D. Microbiology & Inmunology

University of South Florida vivianasampayo@gmail.com

2011 Juan Camilo Sánchez Gil Ph.D. Disaster Engineering & Sciences

University of Delaware jcsanchez@udea.edu.co

2011 Astrid Liliana Sánchez Mejía Ph.D. Law New York University astrid.sanchez@javeriana.edu.co

2011 Santiago Santacruz Ph.D. Hydraulic Engineering University of Illinois/Urbana-Champaign

santsasa@gmail.com

2011 Edgardo Segundo Solano Carillo Ph.D. Physical Science Columbia University essolanoc@gmail.com

2011 Lina Marcela Trigos Carillo Ph.D. Higher Education Administration

University of Missouri/Columbia linatrigos@gmail.com

2011 Jenny Cecilia Urbina González Ph.D. Biodiversity Oregon State University jennyurbina@gmail.com

2011 Leonardo Velasco Estrada Ph.D. Materials Science University of Southern California leoveles@yahoo.com

2011 Bladimir Zúñiga Ph.D. Biology Southern Illinois University/Carbonda bladomir@gmail.com

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le

2012 Iván David Annicchiarico Iseda Ph.D. Psychology Texas Christian University ivan.annicchiarico@gmail.com

2012 María Juliana Bedoya Durán Ph.D. Natural Resource Management University of Florida julianabedoya85@yahoo.com

2012 Juan Camilo Cajigas Rotundo Ph.D. Social Sciences, General University of California, Davis

lujanrot@yahoo.es

2012 Nelly Margareth Cantillo Cuello Ph.D. Chemical Engineering University of Tennessee nmcantil@unal.edu.co

2012 Julián Eduardo Castillo Chacón Ph.D. Mechanical Engineering Purdue University julian.castillo.86@gmail.com

2012 Sandra Marcela Cely Santos Ph.D. Forestry, Other University of California, Santa Cruz

cely.sandramarcela@gmail.com

2012 Francis Andrea Chaves Rodríguez Ph.D. Ecology, Evolution, Systematics & Population Biology, Other

Colorado State University fachavesr@unal.edu.co

2012 Maritsa Cruz Muñoz Ph.D. Microbiology University of Florida macruz258@gmail.com

2012 José Camilo Fagua González Ph.D. Biology Utah State University camilo_fagua@yahoo.com

2012 Argemiro Alberto Flórez Pregonero Ph.D. Exercise Science Arizona State University alberto.florez.p@gmail.com

2012 Catalina Franco Buitrago Ph.D. Economics University of Michigan

cafrabu13@yahoo.com

2012 Francisco Javier Garcés Vega Ph.D. Biological Engineering Michigan State University franciscoipa@yahoo.com

2012 María Isabel Gómez Jiménez Ph.D. Entomology Cornell University marigomezj@yahoo.com

2012 Laura Bibiana Gualdrón Duarte Ph.D. Animal Science Michigan State University lauragualdronduarte@gmail.com

2012 Mónica Patricia Hernández Ospina Ph.D. Geography Rutgers, The State University of New Jersey

chlozanoa@gmail.com>

2012 Angélica María Hernández Palma Ph.D. Wildlife Biology Louisiana State University ahernandezpalma@gmail.com

2012 José Alfredo Jaramillo Villegas Ph.D. Electrical Engineering Purdue University jj@sirius.utp.edu.co

2012 Carlos Hernando Lozano Acosta Ph.D. Law University of Oregon chlozanoa@gmail.com>

2012 Carlos Alberto Martínez Niño Ph.D. Animal Science University of Florida camartinezn@unal.edu.co

2012 Darwin Antonio Ortiz Osorio Ph.D. Food Science Purdue University darwinortiz7@msn.com>

2012 Juan David Osorio Ramírez Ph.D. Materials Engineering Florida State University jdosorio@unal.edu.co

2012 Yenny Fabiola Otálora Sevilla Ph.D. Science Education University of Massachusetts, Dartmouth

yotalora@gmail.com

2012 Jorge Eduardo Pérez Pérez Ph.D. Economics Brown University jorpppp@gmail.com

2012 Vienvilay Phandanouvong Lozano Ph.D. Microbiology Cornell University vienvilay@gmail.com

2012 Manuel Alejandro Pulido Velásquez Ph.D. Economics University of Kansas manuelpulidov@gmail.com

2012 Gina Paola Rico Méndez Ph.D. Public Policy/ Environmental Economics

Mississippi State University

ginapaolarm@gmail.com

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2012 Hoover Fabián Rueda Chacón Ph.D. Electrical Engineering University of Delaware hfarueda@gmail.com

2012 Héctor Camilo Ruiz Sánchez Ph.D. Medical Anthropology University of Pittsburgh hector38@gmail.com

2012 Alejandro Salazar Villegas Ph.D. Ecology Purdue University asalazar1370@gmail.com

2012 Óscar Fernando Sánchez Medina Ph.D. Chemical Engineering Purdue University ofsanchezm@unal.edu.co

2012 Juliana Vasco Correa Ph.D. Biological Engineering Ohio State University julianavasco@gmail.com

Beca Fulbright - Colciencias - DNP

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio Universidad en

EE.UU. E-mail

2010 Peter Rolando Alvarado Prieto M.S. Aerospace Engineering Purdue University sprak21@hotmail.com

2010 Tatiana Samay Andia Rey Ph.D. Sociology Brown University tandia@uniandes.edu.co

2010 Paola Andrea Betancourt Villamil M.S. Foreign Policy, Diplomacy And International Relations

University of Arkansas/Fayetteville

paobetavi@yahoo.com

2010 Alejandro Carvajal Ph.D. International Studies University of Miami alejandrocarvajal@javerianacali.edu.co

2010 Gonzalo Fernando Casanova García Ph.D. Mechanical Behavior Of Solid Materials University of Florida bando1271@yahoo.es

2010 Luis Felipe Giraldo Ph.D. Statistical Signal Processing Ohio State University lfgiraldot@gmail.com

2010 Norman Danilo Maldonado Vargas Ph.D. Economic Development Ohio State University normanmva@gmail.com

2010 Catalina Matías Orozco Ph.D. Biochemistry Brigham Young University cmatias@ces.edu.co

2010 Angélica Yaneth Piedrahita Delgado M.S. Digital Media Studies University at Buffalo lapiedrahita@gmail.com

2010 Doriam Leidin Restrepo Sánchez Ph.D. Seismic Wave Propagation Carnegie Mellon University drestre6@gmail.com

2010 Elkin Alonso Taborda Espinosa M.S. Mechanical Design Purdue University elkint@gmail.com

2010 Mariana Tafur Arciniegas Ph.D. Engineering Education Purdue University m-tafur@uniandes.edu.co

2010 Gabriel Andrés Torres Londoño Ph.D. Plant Pathology Michigan State University gtorres@cenipalma.org

2010 Juan Carlos Upegui Mejía Ph.D. Law Temple University jcupegui77@hotmail.com

2010 John Jairo Viafara González Ph.D. Applied Linguistics To Efl/Esl; Teacher Education University of Arizona jviafara@yahoo.comjvgj@hotmail.com

2010 Olga Raquel Villamizar Beltrán Ph.D. Research Of Infectious Disease Agents

Southern Illinois University/Carbondale

orvillam@gmail.com

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Beca de postgrado para las regiones

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio

Universidad en EE.UU. E-mail

2010 Flor Edith Acevedo Bedoya Ph.D. Entomology Pennsylvania State University floredith.acevedo@gmail.com

2010 Abrahan Hernando Díaz Pérez Ph.D. Electrical Engineering, Digital Signal Processing Area

Northeastern University abraham.diaz@gmail.com

2010 Luisa Fernanda Escobar Hoyos Ph.D. Environmental Health Sciences

Stony Brook State University of New York

lescobarh@gmail.com

2010 Juán Antonio Gaviria Gil Ph.D. International Legal Studies American University juangav07@hotmail.com

2010 Javier David Guerrero Ph.D. Power Systems Engineering

Washington State University guerreroj@uninorte.edu.co

2010 María Elena Gutiérrez Lagoueyte M.S. Conservation Biology

State University of New York, College Environmental Science and Forestry

ammagut@eia.edu.co

2010 Oscar Enrique Murillo García Ph.D. Tropical Ecology And Conservation University of Florida omurillo@univalle.edu.co

2010 Lucio Navarro Escalante Ph.D. Insect Functional Genomics Purdue University lucionavarroe@gmail.com

2010 Luis Carlos Plata López Ph.D. Law & Economics American University lcplata@uninorte.edu.co

2010 Martha Isabel Posada Posada M.S. Environmental Informatics University of Nebraska misabelposada@hotmail.com

2010 Hector Ivan Reyes Moncayo Ph.D. Telecommunications University of North Dakota ireyes@unillanos.edu.co

2010 Luis Carlos Rincón Alba M.S. Aesthetics In Philosphy Stony Brook State University of New York

lcrinconalba@gmail.com

2010 Carmen Tatiana Rojas Ospina Ph.D. Educational Psychology University of Connecticut ctrojas@javerianacali.edu.co

2010 Sergio Basilio Sepulveda Mora M.S. Electrical And Computer Engineering

University of Delaware sergios_84@hotmail.com

2010 Luis Alexander Villarraga Orjuela Ph.D. Economics Of Education University of Arkansas/Fayetteville

avillarraga@uninorte.edu.co

2011 Diana Cristina Arroyo M.S.

Teaching English As A Second Or Foreign Language/Esl Language Instructor

Indiana University dicraren0822@hotmail.com

2011 Adriana Lucía Guzmán Mercado M.S. Design And Visual Communications University of Kansas guzman169@hotmail.com

2011 Diego Fernando Muriel Delgado M.S. Water Resources Engineering Cornell University dfmuriel@javerianacali.edu.co

2011 María Angélica Velandia LL.M. International Law & Legal Studies American University mvelandiar@gmail.com

2012 Cindy Sofía Barrera Martínez Ph.D. Biotechnology Ohio State University ING.CINDYBARRERA@hotmail.com

2012 Carolina Camargo Buritica Ph.D. Molecular Genetics University of Missouri, Columbia carolinacamargob@gmail.com

2012 Luisa Fernanda Corredor Arias Ph.D. Microbiology, General Montana State University corredor81@yahoo.ca>

2012 Luis José Galvis Díaz M.S. Playwriting And Screenwriting University of Miami lgalvis@unab.edu.co

2012 Diego Andrés Lugo Vivas Ph.D. Sociology University of Miami diegolugovivas@gmail.com

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2012 Daniel Ospina Acero M.S. Electrical, Electronics And Communications Engineering

Ohio State University dospina@gmail.com

2012 Kattia Paola Palacio López Ph.D. Ecology, Evolution, Systematics & Population Biology, Other

University of Vermont kattiapalacio@yahoo.com

2012 Nestor Fabián Santos Nova M.S. Business, Management, Marketing, & Related Support Services, Other

University of Missouri, Columbia nestorfsantos@gmail.com

2012 Hernando Taborda Osorio Ph.D. Developmental And Child Psychology

University of Massachusetts, Amherst

htabordao@yahoo.com.ar

2012 Juan Sebastián Vélez Velásquez Ph.D. Applied Economics University of Arizona sebastianvelez@gmail.com

Beca para Líderes Afrodescendientes

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio

Universidad en EE.UU. E-mail

2010 Lincon Calvin Bent Llerena M.S. Public Policy & Administration Cornell University lincolnbent@hotmail.com

2010 Kimmel Chamat Garcés M.S. Architecture & Urbanism University of Florida kimmel.chamat@gmail.com

2010 Pedro León Cortés Ruiz Ph.D. Public Policy Howard University plcortesr@gmail.com

2010 Rodrigo Mezú Mina M.S. Conflict Resolution Old Dominion University rodrigomezu@gmail.com

2010 María Janeth Mosquera Becerra Ph.D. Environmental Sciences Portland State University jamosquerabecerra@gmail.com

2010 Juan carlos Paz Lozada M.S. Diagnostic Radiological Physics University at Buffalo jcpazter@gmail.com

2010 Martha Cecilia Rosero Peña Ph.D. Sociology And Globalization Studies University of Florida mc_rosero@yahoo.es

2010 Aura Elisa Valencia Serna M.S. Dance Movement Therapy Drexel University auryvalencia@yahoo.com

2010 Luz Edith Valoyes Chávez Ph.D. Mathematics Education University of Missouri/Columbia edithvaloyes@hotmail.com

2011 William Ballesteros Possu Ph.D. Forestry University of Nebraska wballesterosp@yahoo.com

2011 Farith Adilson Díaz Arriaga Ph.D. Environmental Engineering Technology/Environmental Technology

University of Texas farithdiaz@yahoo.com

2011 Liza Hayes Ph.D. Sociology University of Miami lhayes@misena.edu.co

2011 Yady Alexandra Ibarra M.S. Public Administration New York University yadytala113@hotmail.com

2011 Shary Johana Llanos M.S. Computer Systems Networking And Telecommunications

Worcester Polytechnic Institute shallan29@hotmail.com

2011 Yancili Lozano Ph.D. Development Economics And International Development

Florida State University yancilly@hotmail.com

2011 Yuri Alexander Romaña LL.M. International Law & Legal Studies American University y.a.r.rs@hotmail.com

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Beca Fulbright - Mincultura para artistas

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio

Universidad en EE.UU. E-mail

2010 Felipe Bermúdez Durana M.S. Architecture In Urban Design Harvard University felipeber@gmail.com

2010 Jeanet Carolina Caballero Segura M.S. Performance University of Oregon fionacaba@gmail.com

2010 Albert Giovanny Castro Caicedo M.S. Anthropological Or Historical Museology New York University giovanoty@hotmail.com

2010 Julián Camilo Serna Lancheros M.S. Arts In Visual Culture Illinois State University serna.jul@gmail.com

2011 Jairo Eduardo Carrillo Ph.D. Visual Art In Video Games Columbia University jacarril@uniandes.edu.co

2011 Beatriz Goubert Ph.D. Musicology And Ethnomusicology

Columbia University beatriz.goubert@gmail.com

2011 Laura Otero M.S. Jazz/Jazz Studies University of North Texas laurisotero@gmail.com

2011 Camilo Restrepo M.S. Fine Arts California Institute of The Arts crestrepoz@gmail.com

2011 Simón Wilches M.S. Animation, Interactive Technology, Video Graphics & Special Effects

University of Southern California simonwilchesc@gmail.com

2012 Jenny Angélica Angulo M.S. Dance, General University of Illinois soledance@gmail.com

2012 Óscar Andrés Ardila M.S. Arts Management Columbia University oscaralpiano12@hotmail.com

2012 Juan Pablo Felix M.S. Drama And Dramatics/Theatre Arts, General

Columbia University juanpablonicolas@gmail.com

2012 Marco Antonio Gualdrón M.S. Music Pedagogy North Texas University mgualdrons@ucentral.edu.co

2012 Rubén Darío Yepes Yepes Ph.D. Art History, Criticism And Conservation

University of Rochester

ruben_yepesm@yahoo.com.ar

Beca de estudios culturales para comunidades afrodescendientes e indígenas

Promoción Nombre Nivel de estudios

Programa de estudio Universidad en EE.UU.

E-mail

2010 Daniel Eduardo Cabezas Murillo M.S. Public Policy University of Michigan vodanco@gmail.com

2010 Richard Albert Francis Beltrán M.S. Humanities And Social Sciences

Binghamton University, State University of New York

richard_francis22@hotmail.com

2010 Beatriz Eugenia Guerrero Arias Ph.D. Language And Literacy Education

University of Illinois/Urbana-Champaign

beatrizguerrero28@yahoo.com

2010 Gustavo Makanaky Córdoba M.S. National Public Policy And Management Of Diversity

University of Pittsburgh gmakanaky@gmail.com

2010 Carmen del Rosario Sanjuan Melendez M.S. Culture Administration And Management University of Oregon artemisa5@msn.com

2011 Astrid Liliana Angulo M.S. Visual And Performing Arts University of Illinois/Chicago

liliana.angulo@gmail.com

2011 Carolina Borja Marroquín M.S. Music Ohio University happycellist@yahoo.com.co

2011 Wilsón Andrés Borja Marroquín M.S. Illustration University of Arkansas/Fayetteville

andres8borja@yahoo.com

64

2011 Juan Alejandro Chindoy Chindoy M.S. Philosophy Southern Illinois University alejandro2ch2@yahoo.es

2011 Arturo Luis Luna Ph.D. Biomedical Sciences, General

Louisiana State University arturolunas@gmail.com

Beca para el desarrollo de las regiones petroleras

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio Universidad en

EE.UU. E-mail

2012 Lina María Camargo Salcedo M.S. Environmental Studies

State University of New York, College of Environmental Science and Forestry

camargolina@gmail.com

2012 Sergio Orlando Castro Gómez M.S. Electrical & Electronic Engineering Technologies

Northeastern University sergio.castro.g@hotmail.com

2012 Claudia Johana Dueñas Vélez M.S. Geophysics And Seismology

Colorado School of Mines cjduenas019@yahoo.es

2012 Adriana Gómez Prada M.S. Geological And Earth Sciences/Geosciences, Other

University of Oklahoma adriana.gomezprada@gmail.com

2012 David Alberto González Isaza M.S. Petroleum Engineering University of Texas, Austin dgisaza@gmail.com

2012 Pablo Montes Iannini M.S. Environmental Engineering Yale University montespablo1@gmail.com

2012 Christian Henry Mora Aponte M.S. Actuarial Science Georgia State University cmora84@gmail.com

2012 Silvia Margarita Otero Márquez LL.M. Energy, Environment, & Natural Resources Law

University of Houston silvia.otr@gmail.com

2012 José Fernando Plata Puyana LL.M. International Business, Trade, & Tax Law

Georgetown University jfplata57@hotmail.com

2012 Erika Adriana Serrano Romero Ph.D. Plant Molecular Biology Washington State University erika.serrano@correo.uis.edu.co

Beca Fulbright - Cerrejón para La Guajira

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio Universidad en

EE.UU. E-mail

2010 Yuliza Esther Curvelo Vidal M.S. Marine Affairs University of Washington codecytguajira@gmail.com

2011 Belsy María Munive M.S. Tourism And Travel Services Temple University belsymh@gmail.com

2012 Yenis Patricia Gutiérrez Murgas M.S. Biomedical Sciences, General

University of Nebraska, Omaha yennspatry@gmail.com

Beca Saldarriaga Concha

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio Universidad en

EE.UU. E-mail

2011 Eliana Pilar Jimeno M.S. Community Organization And Advocacy American University elianajimeno@yahoo.com

2011 Adriana María Pulido-Camargo M.S. Communication, Journalism, And Related Programs

University of Florida adrimpc80@gmail.com

2012 Juan Sebastián Betancourt Chaparro M.S. International Business/Trade/Commerce

Florida International University sebastian.beta@gmail.com

65

2012 Diego Andrés Boada Beltrán M.S. Educational/Instructional Media Design University of Georgia diegoboada@gmail.com

Beca para profesores universitarios en Antioquia

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio

Universidad en EE.UU. E-mail

2010 David Francisco Gómez Gil Ph.D. Anatomy And Cell Biology Or Oral (Craniofacial) Biology

Rush University df_gomez@yahoo.com

2012 Mónica Pérez Marín Ph.D. Communication And Media Studies, Other

University of New Mexico perezmoni2000@yahoo.com

Beca Fulbright - Suramericana

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio Universidad en

EE.UU. E-mail

2010 Hugo Cesar Caballero Flórez M.S. Engineering Management Mem / Mba (Major In Strategy)

Purdue University hcaballero@argos.com.co

2010 Juan Pablo Camacho Suárez M.S. Finance Columbia University jcamacho@fiduciariabancolombia.com.co

2010 Tulio Eduardo Flórez Alzate M.S. Taxation Boston University tflorez@argos.com.co

2010 Manfred Heinrich Gartz Moises M.S. Finance Boston College mhgartz@bancolombia.com.co

2010 Andrés Felipe Gómez Hernández M.S. Mathematical Finance Illinois Institute of Technology andgomez@bancolombia.com.co

2010 Carlos Horacio Gómez López de Mesa M.S. Applied Mathematics University of Illinois/Urbana-Champaign

calacho@gmail.com

2010 Ricardo Mejía Aristizabal M.S. Agricultural Economics Purdue University rmejia_a@yahoo.com

2010 Adriana Mejía Vélez M.S. Human Resources Management Temple University amejia@argos.com.co

2010 Juán Esteban Toro Valencia M.S. Banking & Financial Instruments And Markets Specialization

Emory University canagua8@hotmail.com

2010 Julián david Zapata Acevedo M.S. Mba With Concentration In International Business

Suffolk University davidzapata@gmail.com

2011 Santiago Cadavid Restrepo M.S. Operations Research Ohio State University santiagoc4@hotmail.com

2011 Alejandro Gómez M.S. Human Resources Management

Pennsylvania State University alegomez@bancolombia.com.co

2011 Felipe Andrés Herrera Rojas M.S. Finance, General Boston College felerrera@gmail.com

2011 Daniel Hurtado Arango M.S. Entrepreneurial Studies University of Maryland/College Park

danielhurtadoarango@yahoo.com

2011 Santiago Jaramillo M.S.

Advanced Legal Research/Studies, General (Ll.M., M.C.L., M.L.I., M.S.L., J.S.D./S.J.D.)

Columbia University sjaramillo@argos.com.co

2011 Sandra Milena León Martínez LL.M. Banking, Corporate, Finance, & Securities Law

Georgetown University sandraleon25@gmail.com

2011 Dora Luz Mejía M.S. Information Sciences & Technology

Worcester Polytechnic Institute dluzmejia@hotmail.com

2011 Esteban Mejía LL.M. International Business, Trade, & Tax Law

Georgetown University estebanmejia50@yahoo.com

66

2011 Marianella Pulido LL.M. Banking, Corporate, Finance, & Securities Law

Georgetown University mpulido@proteccion.com.co

2011 Alejandro Velásquez M.S. Finance Emory University avelasquez@valoresbancolombia.com

2012 Olga Lucía Bustamante Aristizabal M.S. International Business/Trade/Commerce Tulane University obustama@bancolombia.com.co

2012 Lina María Cardozo Medina M.S. Finance, General University of California, Berkeley

licardozo@yahoo.com

2012 Lina Jimena Colorado Puerta M.S. Engineering/Industrial Management

University of Maryland, College Park

lcolorado@argos.com.co

2012 Mateo Correa Pérez M.S. Business Administration And Management, General

Southern Illinois University mcorrea@colcafe.com.co

2012 Catalina María Garzón Serna LL.M. Banking, Corporate, Finance, & Securities Law

Wake Forest University catagarz@bancolombia.com.co

2012 David Ignacio Gaviria García M.S. Real Estate American University dgaviria@argos.com.co

2012 Jacobo Daniel Ríos Álvarez M.S. Finance Emory University jacoborios@hotmail.com

2012 Andrea Sierra Cadavid M.S. Food Science And Technology, Other Ohio State University andre_sierra@hotmail.com

2012 Juan Guillermo Vanegas Olarte M.S. International Business/Trade/Commerce

University of Texas, Dallas jvanegas@argos.com.co

2012 María Camila Villegas Piedrahita M.S. Development Economics And International Development

Brandeis University mvillegasp@argos.com.co

Beca profesor investigador visitante colombiano

Promoción Nombre Nivel de estudios

Programa de estudio Universidad en EE.UU.

E-mail

2010 Jhonathan Gómez Perdomo INV & DOC Systems Engineering University of

Louisville jgomezpe@unal.edu.co

2010 Jorge Iván Sofrony Esmeral INV & DOC Mechanical Engineering University of

Minnesota jsofronye@unal.edu.co

2011 Diana María López Ochoa INV & DOC Materials Engineering

University of Illinois/Urbana-Champaign

dmlopez3@unal.edu.co

2011 Julio Cesar vargas Sáenz INV & DOC Chemical Engineering University of

Oklahoma jcvargass@unal.edu.co

2012 Luis Carlos Colón Llamas INV & DOC Urban Studies/Affairs The New School

University lccolon@gmail.com

2012 Martha Isabel Cobo Ángel INV & DOC Chemical Engineering Columbia University martha.cobo@gmail.com

Beca Fulbright Nexus Applied research program

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio Universidad en

EE.UU. E-mail

2011 Miguel Ángel Jimeno Paba INV & DOC Computer Networks University of

Colorado majimeno@uninorte.edu.co

2011 Ana María Loboguerrero INV & DOC Environmental Science Columbia University aloboguerrero@dnp.gov.co

2012 Mauricio Giraldo INV & DOC Mechanical Engineering Purdue University giraldom@gmail.com

2012 Pedro Wightman INV & DOC Computer Science Purdue University pedrowightman@gmail.com

67

Beca profesor colombiano de inglés

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio Universidad en

EE.UU. E-mail

2011 Diana Patricia Ballén INV & DOC Education Susquehanna

University dianita_ba@yahoo.com

2011 Andrea Catalina Vélez Vargas INV & DOC Education Willamette

University avelez@willamette.edu; velez.cata@misena.edu.co

2012 David Santiago Barrero Molina INV & DOC

Spanish Language Teacher Education Bard College davidsanbm@hotmail.com

2012 María Angélica Meza Rodríguez INV & DOC

Teaching Assistants/Aides, Other Lincoln University angeliks91@hotmail.com

2012 Alexandra Moreno Castillo INV & DOC Teacher Assistant/Aide University of

Scranton marthalualex@hotmail.com

Beca Hubert H. Humphrey

Promoción Nombre Nivel de estudios Programa de estudio Universidad en

EE.UU. E-mail

2010 Nicolás Hernández González INV & DOC

Public Policy /Public Administration Syracuse University nicosemana@yahoo.es

2010 Paula Marcela Moreno Zapata INV & DOC

Urban/Regional Planning Massachusetts Institute of Technology

paumz@hotmail.com; pmz@manosvisibles.org

2011 Ángela María Franco Calderón INV & DOC Urban & Regional Planning

Massachusetts Institute of Technology

angelamariafranco@msn.com; angelafranco2011@gmail.com

2011 Fabio Andrés Montoya Isaza INV & DOC

Technology Policy/ Management

University of Washington

andres.montoya@une.com.co; fami2@u.washington.edu

2012 Diana Patricia Quintero Mosquera INV & DOC

Law And Human Rigths University of Minnesota

dipaquin@icesi.edu.co

68

Becarios Fulbright estadounidenses 2011 - 2012

Beca profesor estadounidense

Promoción Nombre

Nivel de

estudios

Área de estudio Universida

d en Colombia

Universidad en EE.UU.

E-mail

2011 Jennifer Alexander Ph.D. History Universidad de Los Andes

Cleveland State University

j.k.alexander@csuohio.edu

2011 Santa Arias Ph.D. Colonial Discurse, Colombian History, Geography

Universidad de Los Andes

University of Kansas sarias@ku.edu

2011 Christine Bjork M.S. International/ National Law, International Institution

Universidad del Rosario

Harvard University christine_bjork@hotmail.com

2011 William Brooks Ph.D. Geology Universidad Nacional de Colombia

Us Geological Survey

webgeology@aim.com

2011 Luis Antonio Curet Ph.D. Anthropology & Archaeology

Universidad de Los Andes

Fiel Museum of Natural History, Chicago

acuret@fieldmuseum.org

2011 Timothy Devoogd Ph.D. Psychology Universidad Nacional de Colombia

Cornell University tjd5@ccornell.edu

2011 Nidia Constanza Gallego Ph.D. Materials Engineering Universidad del Valle

Oak Ridge National Laboratory

gallegonc@gmail.com

2011 Carmen Luisa Oquendo-Villar Ph.D.

Film/Video and Photographic Arts, Other

Universidad Nacional de Colombia

Suny - Purchase College

coquendovillar@post.harvard.edu

2012 Douglas Whynott M.S. Creative Writing Universidad Nacional de Colombia

Emerson College dwhynott@gmail.com

2012 Jordan King Irving Ph.D. Bioinformatics Universidad del Valle

University of Georgia king.jordan@biology.gatech.edu

2012 Natasha Gisela Del Toro M.S. Journalism Universidad de Antioquia

The New York Times ndelto@gmail.com

69

2012 Richard File-muriel Ph.D. Linguistics Universidad Nacional de Colombia

Universityy of New Mexico richfile@unm.edu

2012 Caroline Sue Whitehill Ph.D. Geology Universidad de Caldas

Central Washington University

cwhitehill@gmail.com

2012 Christopher Voparil Ph.D. Philosophy Universidad de Los Andes

Union Institute chris.voparil@myunion.edu

Beca especialista Fulbright

Promoción Nombre

Nivel de

estudios

Área de estudio Universida

d en Colombia

Universidad en EE.UU. E-mail

2011 Sarah Soledad García Ph.D. EDUCATION

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Santa Clara University sgarcia@scu.edu

2011 Hugh Michael Hilden Ph.D. GEOMETRIC TOPOLOGY

Universidad Nacional de Colombia, Medellin

University of Hawaii

patg@math.hawaii.edu; mike@math.hawaii.edu

2011 Karen Ogulnick Ph.D. APPLIED LINGUISTICS Universidad de Nariño

Long Island University karen.ogulnick@liu.edu

2011 Robert Goldfarb Ph.D. ENONOMICS Universidad Pedagogica Nacional

Adelphi University goldfarb2@adelphi.edu

2011 Deborah Woodcock Ph.D. ENVIRONMENTAL SCIENCE

Universidad de Cordoba

Clark University DWoodcock@clarku.edu

2011 Michael Mickelbart Ph.D. PLANT PHYSIOLOGY Universidad Icesi

Purdue University mmickelb@purdue.edu

2011 Eileen Walker M.S. MULTILINGUAL/ MULTICULTURAL EDUCATION

Universidad Antonio Nariño

Florida Atlantic University

eileenwalker@mac.com

2011 Lois Weiner Ph.D. EDUCATION

Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas

University of Wisconsin

drweinerlo@gmail.com

2011 Joshua Price Ph.D. BILINGUAL & MULTILINGUAL EDUCATION

Universidad de Antioquia

Binghamton University jmprice@binghamton.edu

2011 Stephen George Rabe Ph.D. US GOVERNMENT & ECONOMICS

Universidad Nacional de Colombia

University of Texas rabe@utdallas.edu

2011 Clemencia Rodríguez Ph.D. COMMUNICATION & JOURNALISM

Universidad de Antioquia

University of Oklahoma clemencia@ou.edu

2011 Jerel Rosati Ph.D. US GOVERNMENT & ECONOMICS

Universidad de Los Andes

University of South Carolina

rosati22@gmail.com

2012 Carlos Smith Ph.D. CHEMICAL ENGINEERING Universidad del Norte

University of South Florida csmith@eng.usf.edu

2012 Mark Schenker Ph.D. PUBLIC & GLOBAL HEALTH

Pontificia Universidad Javeriana

University of California, Davis

mbschenker@phs.ucdavis.edu

2012 Robert Simmons Ph.D. PUBLIC & GLOBAL HEALTH

Universdiad Ces

Thomas Jefferson University

rsimmons@CES.EDU.CO

2012 Sheila McNamee Ph.D. COMMUNICATION Universidad de Caldas

University of New Hampshire

Sheila.McNamee@unh.edu

2012 Timothy Geishecker Ph.D. LAW Universidad de Los Andes

Us Securities And Exchange Commission

geishecker@gmail.com

70

2012 Ana María Goldani Ph.D. SOCIOLOGY Universidad del Valle

Princeton University agoldani@princeton.edu

2012 Sandra Cadena Ph.D. NURSING

Universidad Autonoma de Bucaramanga

University of South Florida scadena@health.usf.edu

2012 Christopher Mooney Ph.D. POLITICAL SCIENCE Universdiad Nacional de Colombia

University of Illinois cmoon1@uis.edu

2012 William Metheny Ph.D. SOCIOLOGY Escuela Nacional del Deporte

University of Tennessee WMetheny@mc.utmck.edu

2012 Teddy Cruz M.S. URBAN PLANNING Universidad Eafit

University of California cruzroe@earthlink.net

2012 Candice Carter Ph.D. EDUCATION Universidad de Cordoba

University of North Florida ccarter@unf.edu

2012 Lawrence Berlin Ph.D. LINGUISTICS

Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas

Northeasttern Illinois University

L-Berlin@neiu.edu

Beca estudiante estadounidense

Promoción Nombre

Nivel de

estudios

Área de estudio Universida

d en Colombia

Universidad en EE.UU.

E-mail

2011 Ashley Rae Coles Ph.D. Geography & Latin American Studies

Universidad de Los Andes

Arizona State University coles@email.arizona.edu

2011 Giffin Weber Daughtridge B.A. Public Health Universidad Nacional de Colombia

University of North Carolina

gdaug88@gmail.com

2011 John Christian Gaby Ph.D. Biological Sciences Universidad de Los Andes

Cornell University jcg45@cornell.edu

2011 David Matthew Hudson Ph.D. Biology Universidad Nacional de Colombia

University of Connecticut

dmhudson@gmail.com

2011 Richard Miller M.S. Music Pontificia Universidad Javeriana

Wright College godowndaniel@gmail.com

2011 Carmen Stellar M.S. Sociology Universidad Nacional de Colombia

Stanford University stellar.carmen@gmail.com

2011 Robert Works B.A. Political Science Universidad de Los Andes

University of Louisville rawork01@gmail.com

2012 Kayla Zuiderveen B.A. Medical Microbiology And Bacteriology

Universidad de Antioquia Alma College zuiderveen1kc@alma.edu

2012 David Attanasio M.S. Legal Research And Advanced Professional Studies

Universidad de Los Andes

University of California david.attanasio@gmail.com

2012 Jesse Delia M.S. Ecology, Evolution, Systematics And Population Biology, Other

Universidad de Los Andes

East Carolina University

jdelia82@gmail.com

2012 Naakoshie Awurama Mills B.A. Intercultural/Multicultural And Diversity Studies

Universidad Nacional de Colombia

Howard University naakoshie@gmail.com

2012 Candance Gayle Wiley M.S. Creative Writing Pontificia Universidad Javeriana

Clemson University candacegwiley@gmail.com

2012 Rita Crocker M.S. Painting Universidad de Antioquia

University of Pennsylvania

ritacrocker@gmail.com

2012 Viraj Doshi B.A. Political Sciences And Spanish

Universidad de Los Andes

Washington University in Saint Louis

vdoshi1016@gmail.com

71

Beca asistente en la enseñanza del inglés

Promoción Nombre

Nivel de

estudios

Área de estudio Universida

d en Colombia

Universidad en EE.UU. E-mail

2011 Serena Grace Acker B.A. Spanish/ International Studies

Universidad de Medellín Pitzer College serena_acker@hotmail.com;serena.acker@gm

ail.com

2011 Sean Michael Anderson B.A. Political Science/Spanish Universidad del Norte

Luther College andese01@luther.edu

2011 Rachel Marie Bohn B.A. Latin American Studies/ Spanish & French

Universidad de Ibagué

University of Kansas

rmbohn22@gmail.com

2011 Elizabeth Berkeley Braden B.A. Spanish & English Universidad de La Salle

Georgetown University berkleybraden@gmail.com

2011 William Jhonstone Cogswell B.A. English Teaching Universidad Libre

Bowdoin College wjcogswell@gmail.com

2011 Emma Henriette Din B.A. Public Health/ Spanish Universidad Santiago de Cali

University of North Carolina/Chapel Hill

emma.din@gmail.com

2011 Margaret Hellen Frost B.A. Spanish, Political Science, Economics, International Relations

Universidad Eafit

University of Rhode Island margaretfrost7@gmail.com

2011 Callan Stephen Hetterich B.A. Spanish & Economics Universidad de La Guajira

Denison University callanhetterich@gmail.com

2011 Andrew Scott Kern B.A. Spanish, Sociology Universidad Antonio Nariño

Ball State University ska3432000@yahoo.com

2011 Kailey Marie Lopian B.A. Community Health/ Spanish

Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia

Tufts University Kailey.Lopian@gmail.com

2011 Noah Turner Myers B.A. Spansh/ History Universidad de Boyacá

University of Missouri ntmrhc@live.com

2011 Rachel Leonor Ramírez B.A. Chicana/Or Latina/Or Studies Politics

Universidad del Atlántico

Pomona College Rachel.Lramirez11@gmail.com

2011 Elizabeth Casey Sahner B.A. History, Spanish/ Latin American Studies

Universidad de La Sabana

Rutgers University elizabeth.sahner@gmail.com

2011 Eliza Louise Shmidt-Hooper B.A. Spanish/ International Relations

Universidad de Antioquia

University of California/Davis

elicia.sh@gmail.com

2011 Molly Kedler Smith B.A. Politics, Spanish Language & Literature

Universidad del Valle

Whitman College smithmk@whitman.edu

2011 Miles Anthony Vaughn B.A. Spansh/ Economics Universidad Pontificia Bolivariana

Austin College milesvaughn2@gmail.com

2011 Sarah Strozier Viren B.A. Creative Writing Universidad del Magdalena

University of Iowa sarahviren@gmail.com

2011 Katrhryn Williams B.A. Peace Studies/ Spanish Universidad Nacional de Colombia

Witworth University kwilliams421@gmail.com

2011 Diana Dae Yeon Won B.A. Planning & Public Policy/Spanish

Universidad Autonoma de Bucaramanga -Unab-

Rutgers University dianawon@gmail.com

72

2012 Lance James Armistead B.A. Spanish Language And Literature

Universidad del Magdalena

University of Georgia lancearmistead@gmail.com

2012 Keith Armstrong B.A. English Language And Literature, General

Universidad del Norte

Macalester College karmstro@macalester.edu

2012 Kyra Raquel Gurney B.A. Comparative Literature Universidad de Boyacá

Colorado College kyra_gurney@yahoo.com

2012 Christina Haller B.A. English Language And Literature, General

Universidad Autonoma de Bucaramanga -Unab-

University of Notre Dame christy.haller@gmail.com

2012 Kristofer Bengtt Ogren B.A. Physics, General Universidad del Atlántico

Middlebury College kogren@middlebury.edu

2012 Cori Melissa O'Hagan M.S. Spanish Language Teacher Education

Universidad San Buenaventura - Cartagena

University of Tennessee coriohagan@gmail.com

2012 Hannah Tall B.A. Psychology, General

Universidad Militar Nueva Granada

Pace University ht36724n@pace.edu

2012 Elizabeth Ellen Troolin B.A. Political Science And Government, General

Universidad de Cartagena

University of Minnesota etroolin@gmail.com

2012 Ryan Elizabeth Allman B.A. International Relations And Affairs

Universidad Nacional de Colombia

Occidental College rallman07@gmail.com

2012 Rachel Baker B.A. Urban Education And Leadership

Funlam - Fundación Universitaria Luis Amigó

Brown University rachel_baker@brown.edu

2012 Ryan Michael Bart B.A. Health-Related Knowledge And Skills, Other

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Gonzaga University rybart24@gmail.com

2012 Sophia Anastasia Becker B.A. Humanities/Humanistic Studies

Universidad Cooperativa de Colombia

Trinity College becker.sophia@gmail.com

2012 Justyn Kenneth Bellitto B.A. International Relations And Affairs

Universidad Eafit

Canisius College bellittj@canisius.edu

2012 Kerry Kathleen Burns B.A. Spanish Language And Literature

Universidad Cooperativa de Colombia - Bucaramanga

Saint Joseph's University kburns318@gmail.com

2012 Rachel Michele Frankford B.A. English Language And Literature, General

Unica - Institucion Universitaria Colombo Americana

Yale University rmfrankford@gmail.com

2012 Anna Laura Garrison B.A. Psychology Universidad Pontificia Bolivariana

George Washington University

annalg@gwmail.gwu.edu

2012 Carolyn Hylander B.A.

Hispanic-American, Puerto Rican, And Mexican-American/Chicano Studies

Universidad de Ibagué

Pacific Lutheran University

hylandcg@plu.edu

2012 Amatoga Jeremie B.A. Liberal Arts & Sciences, General Studies & Humanities, Other

Universidad del Valle

Tufts University amatoga.jeremie@tufts.edu

2012 Stephanie Jimenez B.A. Political Science And Government, General

Universidad de Medellín

Scripps College sjimenez121@gmail.com

2012 Michele Mary Myers B.A. Health/Health Care Administration/Management

Pontificia Universidad Javeriana

Washington University in Saint Louis

mmmyers@wustl.edu

73

2012 Brettany Alayne Tucker B.A. Spanish Language And Literature

Universidad Libre

Barry University bretttucker06@yahoo.com

2012 Benjamin Glenn Vollmer B.A. American History (United States)

Universidad Católica de Colombia

University of North Carolina/Chapel Hill

bvollmer90@gmail.com

2012 Ellen Elizabeth Willemin B.A. English Language And Literature, General

Universidad Católica de Colombia

Boston College ellenwillemin@gmail.com

2012 Jaela Rae Dinsmore B.A. Spanish / Latin American Studies

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Willamette University jaelardinz@gmail.com

2012 Anna Jepson Leversee B.A. Spanish/ History Universidad de Antioquia Smith College aleversee@gmail.com

2012 Michelle Jean Wells B.A. Global Studies Spanish

Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia - Uptc

North Park University michellejwells@gmail.com

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Staff Fulbright Colombia

Dirección Ejecutiva

Ann C. Mason, Directora Ejecutiva amason@fulbright.edu.co

Área de Programas

Adriana Castro, Directora de Programas acastro@fulbright.edu.co

David Mozzo, Coordinador de Programas dmozzo@fulbright.edu.co

Juan David Padilla, Coordinador de Programas jdpadilla@fulbright.edu.co Paola Morales, Coordinadora de Programas pmorales@fulbright.edu.co

Soraya Rozo, Coordinadora de Programas srozo@fulbright.edu.co

Efraín Lasprilla, Asistente de Programas elasprilla@fulbright.edu.co

María Isabel Méndez, Asistente de Programas mimendez@fulbright.edu.co

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Asuntos Públicos

Ana María Guevara, Directora Asuntos de Públicos amguevara@fulbright.edu.co Ana María Gutiérrez, Jefe de Relaciones con la Comunidad amgutierrez@fulbright.edu.co

Rachel Wilson, Jefe del Centro de Consejería Educativa rwilson@fulbright.edu.co

Kelly Tarra, Asistente del Centro de Consejería Educativa ktarra@fulbright.edu.co Karen Rocha, Asistente de Asuntos Públicos krocha@fulbright.edu.co Catherina Cuervo, Asistente de Asuntos Públicos ccuervo@fulbright.edu.co

Felipe Duque, Asistente de Asuntos Públicos fduque@fulbright.edu.co

Área Administrativa y Financiera

Bibiana Arévalo, Directora Administrativa y Financiera barevalo@fulbright.edu.co

Sandra Ariza, Contadora sariza@fulbright.edu.co

Vanessa Mejía, Auxiliar contable vmejia@fulbright.edu.co

Diana Catalina Téllez, Auxiliar contable dtellez@fulbright.edu.co

Juan Carlos Rodríguez, Sistema jcrodriguez@fulbright.edu.co

Marcela Rodríguez, Recepcionista mrodriguez@fulbright.edu.co

Rocío Molina, Servicios Generales rmolina@fulbright.edu.co

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IV. NOTA DEL EDITOR

Esta guía ha sido creada por Fulbright Colombia como fuente inicial de referencia práctica en relación con algunos asuntos académicos y administrativos específicos del Programa Fulbright en Colombia.

La sección Herramientas en internet es el producto de la colaboración de los becarios colombianos que estudian o han estudiado en Estados Unidos. A todos ellos, un agradecimiento especial.

Una vez lleguen a EE.UU., los becarios Fulbright tendrán acceso a muchas fuentes adicionales de información sobre el programa a través de las agencias administradoras. Es importante tener en cuenta que las políticas del Programa en Colombia pueden ser diferentes a las de otras Comisiones Fulbright del mundo, ya que cada una es autónoma en determinar sus características.

Es importante tener en cuenta también que la información en este folleto puede estar sujeta a cambios, con posterioridad a su publicación.

FULBRIGHT COLOMBIA Bogotá, Colombia

Mayo de 2013