¿ Q U É N O S P R O P O N E M O S ?

¿ Q U É O F R E C E M O S ?

Compartir conocimientos obtenidos durante años de participación en Modelos de Naciones Unidas.

V I S I Ó N

M I S I Ó N

Capacitar a los jóvenes e incentivar el desarrollo de aptitudes y actitudes que permitan impulsar su

potencial.

Constituirse como una organización dentro del estado Mérida que asegure el mejor desempeño en

materia de conocimientos internacionales, redacción, negociación y oratoria tanto en el ámbito

académico como en el personal.

SOBRE NOSOTROS

Concepto de nuestro logoRealizado por Mayra Bottino

https://www.behance.net/mayrabott

PARTICIPANTES Y ROLES INVOLUCRADOS

• Es una actividad que simula los órganos principales y otros organismos adscritos a las Naciones Unidas.

• Tiene como objetivo principal la resolución de problemáticas a través del debate, discusión y negociación.

• Son ejercicios académicos donde se representa a la delegación de algún país, debiendo aprender sobre su política, economía, historia, cultura, etc.

¿QUÉ ES?

M O D E L O D E N A C I O N E S

U N I D A S( M U N )

Comité organizador

Secretario general

Coordinación académica

Coordinación logística

Mesa directiva

Presidente

Vicepresidentes

ORGANIZADORES MODERADORES

Delegados Faculty y Jefe

de delegación

AUTORIDADDEBATIENTES

REPRESENTANTESPREPARADORES

Preparación y organización.

1. Investigación.2. Reglamento.3. Papel de

Posición Oficial (PPO).

M O D E L O D E N A C I O N E S

U N I D A S( M U N )

ANTES DE UN MUN

DURANTEUN MUN

DESPUÉS DE UN MUNEstrategia,

oratoria y negociación.

1. Lobby.2. Comité.• Primer

discurso.• Curso del

debate.• Hoja de

trabajo y resolución.

Diplomacia.

1. Relaciones.2. Observaciones

finales.

Contenidos de la presente guía:

1. INVESTIGACIÓN

Contiene:◊ Temática a

desarrollar en el comité.

◊ Perspectiva que la mesa quiere abordar (Interrogantes y problemas específicos que desean que se resuelvan).

◊ QARMA’s ( Preguntas que una resolución debe responder).

◊ Previo a iniciar la investigación, identificar las ideas principales o prioridades. Para simplificar la labor pueden utilizarse las 6 preguntas de Quintiliano:

◊ Tomar en consideración, en todos los casos, las acciones de la comunidad internacional.

◊ Información debidamente citada de fuentes confiables (ejem: ONU, AI, etc).

◊ Propuestas justificadas con el procedimiento.

◊ Fuentes oficiales que respaldan la posición tomada.

Guía de estudio o guía del delegado

Verificación de datos y fuentes

Definición de ideas o prioridades de investigación

¿Qué? ¿Cuándo?¿Quién?

¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué?

(Componente constante de un MUN.)

ANTES

• Útil para aclarar la problemática y el curso de acción.• Ventajoso para encontrar datos durante el MUN.División por categorías de la información:

◊ El manejo del reglamento es esencial en cualquier MUN.

◊ Varía según el MUN.◊ Es necesario

entender el protocolo para poder actuar de forma eficiente.

◊ Cualquier duda con respecto al reglamento puede aclararse mediante contacto con la mesa. Es conveniente y establece un vínculo previo al modelo.

Organización de la información

2. REGLAMENTO

Comité

Resolución

Posición

• Poderes, atribuciones, objetivos y medios de acción.

• Problemática: antecedentes y consecuencias.

• Acciones de la comunidad internacional: resoluciones y efectividad.

• Política exterior y policies.

• Soluciones. Borradores de resolución.• Respuesta a QUARMA’s. Estrategias.• Discursos.

ANTES

3. PAPEL DE POSICIÓN OFICIAL

◊ Requiere extensa investigación.

◊ Es el único documento que se debe redactar y entregar previo al MUN.

◊ El formato varía por MUN, por lo que siempre es facilitado un modelo o lineamientos.

“Si no lo puedes explicar de forma

sencilla, es que no lo has entendido bien”.

Albert Einstein.

Características de una buena posición:• Buena redacción.• Sintaxis lógica.• Demostración y

justificación de argumentos, a través de estadísticas, hechos históricos, datos, resoluciones u otros documentos (todo debidamente citado).

• Creatividad.• Justificación de

la política exterior del país.

Encabezado

1er párrafo

2do párrafo

3er párrafo

Descripción general, los elementos y el orden pueden variar en cada MUN.

Contiene: Comité, temática, nombre oficial del país y

delegado(s).

Contiene: Descripción de la problemática eimportancia de su resolución. Análisis,apoyado con cifras citadas, crítico yobjetivo redactado en 3era persona.

Contiene: Posición del país con respecto alproblema: visión, acciones tomadas,consideraciones de expertos del país, citasa representantes del país.

Contiene: Soluciones, acciones de lacomunidad internacional, resolucionesprevias, propuesta del país para abordar eltema, breve descripción del plan deacción.

PR

OB

LEM

ÁT

ICA

PO

SIC

IÓN

SO

LUC

IÓN

ANTES

2. COMITÉ

◊ Primera impresión y presentación ante otros delegados previo al inicio del debate.

◊ Habilidades esenciales en la actividad del lobby:

Reglas básicas del lobby:

◊ Tomar la iniciativa.◊ Transmitir confianza y capacidad.◊ Aprovechar la charla informal (small talk).◊ Usar el tono de voz adecuado.◊ Canalizar habilidades de convencimiento y

persuasión.◊ Mantener una actitud amigable en orden de crear

un vínculo.◊ Practicar las habilidades de venta (Always Be

Closing).◊ Emplear, en ocasiones, recursos retóricos como el

contraste y el smooth-talking.

1. LOBBY

Escuchar Observar Analizar Hablar

Primer discurso o lectura del Papel de Posición Oficial:• Primera

intervención dentro del comité.

• Dependiendo del MUN se iniciará haciendo lectura del PPO o del primer discurso.

• Sirve de aclaratoria de la posición y política exterior ante el foro.

• Es aconsejable tomar notas de palabras claves o relevantes del primer discurso de cada delegación.

Todo lo que sea revelado durante el lobby es

planificado.Convencer y crear

vínculos durante el lobby es esencial para tener una

ventaja en el debate.

DURANTE

Componentes usuales en un comité

Lista de oradores

Caucus moderado

• Lista permanente de oradores.• La inclusión se solicita por

nota parlamentaria.• Sin limitantes en el tema mas

que el asunto del comité.

Caucus no moderado

• Trata un tema en específico propuesto por una delegación.

• La inclusión se solicita por placard alzado y tiene un máximo de oradores.

• Discusión libre entre delegaciones.

• Espacio donde se conforman bloques, se redacta y se negocia.

Moción

Sesión extraordinaria de preguntas

Notas parlamentarias

Punto

Intervención ante el foro con el fin de manejar el curso del debate.

Vía de comunicación entre delegaciones o con la mesa directiva.

Derecho a interpelar a otra delegación. (Para subsecuentes

o preámbulos se necesita permiso de la mesa directiva.)

• Duda parlamentaria: Sobre

cuestiones de procedimiento.

• Orden: Sobre incumplimientos

del reglamento.

• Privilegio personal: Sobre

necesidades personales.

Inicio de sesión

Lista de oradores

Caucus moderado

Caucus no moderado

Receso

I sesión II sesión

DURANTE

Hoja de trabajo y Anteproyecto de resolución

Para la mesa directiva, en un MUN, resalta la

delegación que conduzca al comité a una resolución, esto a través

de habilidades como oratoria, negociación,

liderazgo, innovación y diplomacia.

• La finalidad de un Modelo de Naciones Unidas, al igual que en los órganos de la organización en sí, es la resolución de una problemática. Los documentos que permiten encaminarse a la solución son: la ‘Hoja de trabajo’ y el ‘Anteproyecto de resolución’ (el cual al ser aprobado es una ‘Resolución’).

• Su formato varía dependiendo del MUN.• Puede ser: Una lista de puntos a discutir que dividan el

tema general (agenda) o una lista enumerada que recaude propuestas iniciando en verbo infinitivo.

Anteproyecto de resolución

Hoja de trabajo

• Su formato varía dependiendo del MUN. Contiene:

1. Cláusulas pre ambulatorias: Inician con verbo en gerundio. Son aquellas situaciones, acontecimientos, resoluciones, tratados, acuerdos, entre otros, que se toman en consideración para la redacción de la resolución.

2. Cláusulas operativas: Inician con verbo en modo indicativo y en tiempo presente. Son aquellas que buscan solución al problema (al pedir o recomendar ciertas acciones) o expresan opiniones sobre el tema.

DURANTE

Anteproyecto de resolución:Ejemplos de verbos

Dependiendo del comité, las atribuciones son

distintas. Conocer los poderes del comité asegura la correcta

formulación de propuestas y utilización

de los verbos.

Cláusulas pre ambulatorias

Cláusulas operativas

• Observando.• Objetando.• Plenamente conscientes.• Reafirmando.• Reconociendo.• Recordando.• Recordando también.• Refiriéndose.• Teniendo en cuenta.

• Afirmando.• Alarmados por.• Buscando.• Considerando.• Convencidos.• Dando la bienvenida.• Declarando.• Desaprobando.• Enfatizando.• Habiendo estudiado.

• Acepta.• Además resuelve.• Acoge con beneplácito.• Afirma.• Apoya.• Celebra.• Considera.• Decide.• Define.

• Designa.• Exhorta.• Expresa.• Insta.• Invita.• Pide • Proclama.• Reafirma.• Resuelve.• Solicita.

Recordando su resolución 1887 (2009) y reafirmando su firme compromiso con el Tratado sobre la No

Proliferación de las Armas Nucleares (TNP) en todos sus aspectos. (S/RES/2310 2016)

Insta a todos los Estados que no han firmado o no han ratificado el Tratado, en particular los ocho Estados

restantes que figuran en el anexo 2, a que lohagan sin más demora. (S/RES/2310 2016)

DURANTE

DURANTE

Recomendaciones

Obtener el derecho a palabra en cada ocasión posible.

Ser el promotor principal de los

documentos redactados en el

comité.

Ser el representante de un bloque o grupo

de delegaciones.

Aprovechar al máximo cada intervención.

Crear espacios donde las intervenciones y

acciones sean notadas por la mesa directiva y demás delegaciones.

Ser un orador dominante y confiado.

Estar preparado para responder ante

cualquier situación siguiendo la política

exterior del país.

Ser persistente.

Mantener el ritmo del debate, conocer todo lo que sucede dentro

del foro.

Conservar una actitud abierta, positiva,

motivada y accesible.

DESPUÉS

◊ Este documento está redactado en base a experiencia personal.

◊ La presente guía representa una condensación y resumen de temas que pueden ser vistos en mayor extensión.

◊ Los Modelos de Naciones Unidas son una excelente actividad para crecer personal y académicamente, ¡inicia o sigue participando mientras puedas!

Atentamente,Claudia Bottino.

2. OBSERVACIONES FINALES

◊ Las relaciones tanto con las delegaciones como con la mesa directiva deben permanecer amigables.

◊ Respetuosamente, siempre se debe solicitar feedback a la mesa directiva.

◊ Disfrute de momentos formales e informales sin que afecte su desempeño en el MUN.

1. RELACIONES DESPÚES DE UN MUN

SIEMPRE ESTAMOS EN BUSCA DE NUEVOS PROYECTOS Y MIEMBROS. S I QUIERES TRABAJAR CON LA ESCUELA

MUNERA DE LOS ANDES, CONTÁCTANOS.

Escuela Munera de

Los Andes@ema_vzla escumunandes@gmail.com

Escuela Munera de Los Andes

RIF: J-407801538

Mérida, estado Mérida. Venezuela

www.emavenezuela.com

Realizado por Claudia Carolina Bottino D’Armas.

Secretaria Directiva 2015-2016. Miembro fundador.