Guia de Programacion
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2015Guía de ejercicios (Visual Basic)
Misael Benjamín Argueta
René Alexander Sura Durán
Universidad Gerardo Barrios
INDICACIONES: En parejas resuelva los siguientes ejercicios haciendo uso de la consola de Windows. FECHA DE ENTREGA Y EVALUACION: 1 DE SEPTIEMBRE.
1. Calcular el nuevo salario de un empleado si obtuvo un incremento del 8% sobre su salario actual y un descuento de 2,5% por servicios. El incremento tendría validez únicamente para aquellos empleados que tengan más de 3 años laborando en la empresa y trabajen en el área de operaciones.
Codigo:
Ejecución:
2. Capturar la fecha de vencimiento de un determinado producto y determinar cuántos días faltan para su vencimiento. Utilice funciones de Fecha y hora
Código:
Ejecución:
3. Hacer un programa que capture 100 números y realice la sumatoria de los números
múltiplos de 5 comprendidos en la serie.
Código:
Ejecución:
//La ejecución se hizo con únicamente 10 números
4. Diseñe un programa que lea cuatro números y que después imprima el mayor de los cuatro
números. (Utilice estructura repetitiva) .
Código:
Ejecución:
5. Escriba un programa que permita determinar cuántos de los N estudiantes de Programación nacieron en día lunes.
Código:
Ejecución:
6. Escriba un programa que capture los datos de un estudiante y le asigne un código automático en formato correlativo+dosultimosdigitosañonacimiento+inicialprimerapellido+inicialprimernombre.
Ejemplo: para Julio Galindo que nacio en 1986 sería algo similar a: 0386GJ. Utilice funciones de cadena.
Código:
Ejecución:
7. Escriba un programa que permita determinar cuántos de los N estudiantes de programación ingresaron por equivalencias o repiten materia. Utilice OrElse.
Codigo:
8. Escribir un programa que pida un número e indique si se trata de un número primo.
Código:
Ejecución:
9. En un hospital están en huelga, por lo que están clasificando a los pacientes para poder atender sólo aquellos que se consideren realmente urgentes. La clasificación se hace según lo siguiente:
a. Si el paciente tiene cita regular, se reprograma la cita y se envía a casa.
b. Si el paciente es niño-a se envía a pediatría para su atención.
c. Si el paciente presenta una urgencia real, se envía a emergencia para su atención.
d. Si el paciente es adulto mayor se envía a geriatría para su atención.
Determinar en qué área se ubicara un determinado paciente y la cantidad de pacientes por área. Utilice seleccionar Caso y repetitiva.
11. Crear un arreglo de 10 elementos alfanuméricos, cargarlo con datos y visualizar el contenido de los que están ocupando la posición par.
Ejecución: