Guia de recursosi activitats

d’educació ambiental

Curs 2012 – 2013

Mallorca

Condicions generals

Les activitats d’educació ambiental que trobareu en aquesta guia són gratuïtes per

als centres.

Per participar-hi, s’ha de formalitzar la inscripció en el contacte que figura en la fitxa

de l’activitat.

Les sessions s’atorgaran per ordre cronològic d’entrada de les sol·licituds, mentre hi

hagi disponibilitat. Es poden organitzar fins a dues sessions de cada activitat per

centre educatiu.

Per a qualsevol aclariment us podeu adreçar a

Francesca López Cortès: flopez@dgcc.caib.es.

Activitats i recursos d’educació ambiental

Educació

infantil

Educació

primària

Educació

secundàriaBatx.

C. form

atius

Ed. d’adults

4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n

Aula de la mar sa Petrolera

Xerrades ambientals

Xarxa forestal

Xarxa d’Espais Naturals Protegits

Altres recursos i activitats d’educació ambiental

COFIB

Camps d’aprenentatge

Consell Insular de Mallorca

Clicau sobre el nom de l’activitat que voleu consultar.

Índex general per nivells educatius

C/ de Francesc Femenias, 107006 Palma (es Portitxol)971 256 578

Ho organitza:

L’aula de la mar sa Petrolera és un centre d’interpretació del medi marí que posa a l’abast dels

alumnes i professors de les Illes, i també del públic en general, un conjunt d’elements

interpretatius i activitats de contacte amb el medi marí. L’Aula de la Mar disposa de laboratori,

sala d’audiovisuals, material didàctic de suport i bibliografia.

Tornar a l’índex general

Activitats que s’ofereixen:

— Taller de restes d’arribada

— Taller de posidònia

— Taller de plàncton

Aula de la mar sa Petrolera

Taller de restes d’arribada

Objectius:

— Identificar les restes naturals i no naturals a la costa.

— Adquirir coneixements bàsics sobre el medi marí.

— Prendre consciència de l’impacte de les activitats

humanes sobre el litoral.

Nivells educatius: secundària i batxillerat.

Capacitat: 30 alumnes com a màxim.

Lloc: aula de la mar sa Petrolera (es Portitxol, Palma).

Horari: de 9.30 a 13.30 h.

Observacions: s’ha de dur roba i calçat adequats a

l’època de l’any. Si fa mal temps l’activitat se suspèn o

redueix.

Les restes que trobam a la costa permeten entendre molts aspectes del funcionament de

l’ecosistema marí i de l’impacte humà sobre el litoral. En aquest taller els alumnes tindran accés als recursos necessaris per analitzar aquests processos.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 25 65 78

A/e: auladelamar@gmail.com

Tornar a l’índex

Ho organitza:

Taller de posidònia

Objectius:

— Reconèixer la Posidonia oceanica i la seva distribució.

— Identificar els epífits i els organismes relacionats amb les

praderies de posidònia.

— Conèixer la importància de la posidònia dins els

ecosistemes de la Mediterrània.

Nivells educatius: secundària i batxillerat.

Capacitat: 30 alumnes com a màxim.

Lloc: aula de la mar sa Petrolera (es Portitxol, Palma).

Horari: de 9.30 a 13.30 h.

Observacions: s’ha de dur roba i calçat adequats a l’època de

l’any. Si fa mal temps l’activitat se suspèn o redueix.

En aquest taller els alumnes coneixeran les característiques de la Posidonia oceanica i entendran l’important paper que representa en el funcionament de l’ecosistema marí a les nostres

illes i a la mar Mediterrània.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 25 65 78

A/e: auladelamar@gmail.comHo organitza:

Tornar a l’índex

Taller de plàncton

Objectius:

— Aprendre les tècniques de captura de plàncton.

— Identificar el plàncton capturat pel grup.

— Reconèixer la importància del plàncton dins l’ecosistema

marí.

— Prendre consciència de la sensibilitat del plàncton als

contaminants.

Nivells educatius: secundària i batxillerat.

Capacitat: 30 alumnes com a màxim.

Lloc: aula de la mar sa Petrolera (es Portitxol, Palma).

Horari: de 9.30 a 13.30 h.

Observacions: s’ha de dur roba i calçat adequats a l’època de

l’any. Si fa mal temps l’activitat se suspèn o redueix.

La recerca sobre el plàncton ajuda a entendre molts aspectes de la biodiversitat i del funcionament de l’ecosistema marí. Els alumnes pescaran plàncton al port i l’estudiaran al

laboratori de manera senzilla.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 25 65 78

A/e: auladelamar@gmail.comHo organitza:

Tornar a l’índex

Xerrades ambientals

Xerrades que s’ofereixen:

— La Xarxa Natura 2000 a les Illes Balears

— La sanitat forestal

— La gestió forestal

— Les espècies protegides a les Illes Balears. Els

endemismes

— Els espais naturals protegits de les Illes Balears

— Els residus

— D’on ve l’aigua?

La Conselleria d’Agricultura, Medi Ambient i Territori ofereix una sèrie de xerrades a l’aula per als

alumnes de més de 12 anys a fi de difondre les tasques que es duen a terme des de l’Administració en diferents camps del medi ambient, i per sensibilitzar sobre els problemes ambientals que

pateixen les nostres Illes. Aquestes xerrades les imparteix el personal tècnic de la mateixa

Conselleria, que, per tant, pot oferir un punt de vista pràctic i professional.

Ho organitza:

Tornar a l’índex general

La Xarxa Natura 2000 a les Illes BalearsLa Xarxa Natura 2000 a les Illes Balears és un conjunt d’espais que s’han declarat protegits amb la finalitat de garantir la biodiversitat en el marc europeu mitjançant la conservació dels hàbitats naturals i de la fauna i la flora silvestres d’acord amb la Directiva hàbitats. És important que la població balear conegui aquesta

Xarxa, que ocupa una superfície de 220.898 hectàrees terrestres i marines, com també els hàbitats i les espècies que n’han motivat la declaració.

Ho organitza: Ho executa:

Objectius:

— Donar a conèixer la importància dels nostres hàbitats i les nostres espècies en un context global.

— Explicar les directives d’hàbitats i d’aus.

— Difondre informació de les zones actuals de la Xarxa Natura 2000 i de la normativa que les afecta.

— Aproximar els estudiants al medi natural i a la sostenibilitat.

Nivells educatius: 2n cicle de secundària i batxillerat.

Capacitat: 50 persones com a màxim.

Lloc: centre educatiu.

Durada: 45 minuts.

Observacions: a partir de novembre de 2012. Es requereix un canóde projecció, que pot aportar el Servei de Planificació en el cas quel’aula no en tingui.

Contacte per a informació i reserves

A/e: marcialbardolet@gmail.com o mfemenia@dgmambie.caib.es

Tornar a l’índex

La sanitat forestalEl Servei de Sanitat Forestal ofereix una sèrie de xerrades sobre la salut dels nostres boscos:

1. “La sanitat forestal a les Illes Balears”

2. “Actuacions de l’Administració davant de les plagues forestals a les Illes Balears”

3. “La processionària del pi (Thaumetopoea pityocampa)”

4. “El banyarriquer de l’alzina (Cerambyx cerdo)”

5. “L’eruga peluda (Lymantria dispar)”

Objectius:

Donar a conèixer les principals plagues que afecten els nostresboscos i les actuacions que es duen a terme des del’Administració per combatre-les.

Nivells educatius: secundària, batxillerat i cicles formatius.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: centre educatiu.

Durada: 50 minuts.

Observacions: d’octubre a juny.

Contacte per a informació i reserves:Tomeu OrdinasTel.: 971 17 66 66, ext. 67392 A/e: bordinas@dgmambie.caib.es, lnunez@dgmambie.caib.eso amclosa@dgmambie.caib.esHo organitza:

Tornar a l’índex

La gestió forestalLa Xarxa Forestal de les Illes Balears, a més de totes les activitats que ofereix dins el seu programa d’educacióambiental, també posa a la disposició dels centres dues xerrades sobre la gestió dels nostres boscos:

1. “Els incendis forestals: la prevenció i l’extinció”. S’hi tracten els aspectes següents: realitat forestal de les IllesBalears; tipus de boscos; definició d’incendi forestal; causes dels incendis; mesures preventives; organització delsoperatius d’extinció; tasques de restauració d’espais forestals cremats.

2. “La gestió dels boscos, abans i ara”. S’hi tracten els aspectes següents: els espais forestals de les Illes Balears;abundància i tipus de boscos; els boscos abans i els usos tradicionals; la importància del boscos: valors ibeneficis; la gestió forestal sostenible.

Objectius:

— Augmentar el coneixement sobre el risc d’incendi per disminuir el nombre d’incendis.

— Promoure actuacions de prevenció i autoprotecció per a les persones que viuen o treballen en zones forestals.

— Donar a conèixer els valors i els usos dels espais forestals.

— Millorar la relació de les persones amb l’entorn forestal.

Nivells educatius: 2n cicle de secundària i batxillerat.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: aula.

Durada: 50 minuts.

Observacions: es requereix un canó de projecció.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://forestal.caib.es

A/e: xarxaforestal@gmail.com

Ho organitza: Ho executa:

Tornar a l’índex

Contacte per a informació i reserves: A/e: jaoliver@dgcapea.caib.es o mpcanet@dgcapea.caib.es

Les espècies protegides a les Illes Balears.

Els endemismesEn aquesta xerrada es presenten els conceptes endemisme i espècie protegida, i es descriuen les

principals espècies protegides de les Illes Balears (els invertebrats, les plantes endèmiques, elferreret, les tortugues de terra, la milana, el voltor negre, el virot petit, les ratapinyades de cova i

els cetacis), com també les tasques per conservar-les. A petició dels interessats, es pot explicar a

fons alguna espècie o algun grup concret.

Objectius:

Reconèixer els principals endemismes i les espècies protegides de les Illes Balears i les accions per conservar-los.

Nivells educatius: secundària i batxillerat.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: aula.

Durada: 50 minuts.

Observacions: de gener a març de 2013. Es requereix un canóde projecció.

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Els espais naturals protegits de les Illes

BalearsEn aquesta xerrada es parla de la necessitat de protegir els espais naturals i la regulació dels

diferents usos per fer-los compatibles amb la conservació; es fa un breu repàs de la normativa i de

les figures de protecció, i s’expliquen les diverses àrees de gestió: vigilància, conservació, ús

públic, etc.

Objectius:

— Apropar els alumnes als espais naturals protegits de les Illes.

— Donar a conèixer els valors naturals, etnològics, paisatgístics,etc. que motiven la protecció d’un espai natural.

— Fomentar actituds de respecte envers la protecció.

Nivells educatius: secundària i batxillerat.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: aula.

Durada: 50 minuts.

Observacions: de novembre de 2012 a maig a 2013. Es requereixun canó de projecció.

Contacte per a informació i reserves:Manuela TomàsTel.: 971 17 76 45 A/e: uspublicenb@gmail.comHo organitza: Ho executa:

Tornar a l’índex

Els residusEl Departament de Canvi Climàtic i Educació Ambiental ofereix una sèrie de xerrades a l’aula

sobre els residus a fi de sensibilitzar els alumnes sobre el problema ambiental que suposen i

difondre les tasques que es duen a terme des de l’Administració per gestionar-los.

Objectius:

— Conscienciar els alumnes sobre la necessitat de

gestionar correctament els residus i de reciclar-los.

— Explicar els fluxos i sistemes de tractament establerts ales nostres Illes.

— Presentar les tasques i el punt de vista del’Administració pel que fa a les obligacions delciutadans.

Nivells educatius: 4t de secundària i batxillerat.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: aula.

Durada: 45 minuts.

Observacions: es requereix un canó de projecció.

Contacte per a informació i reserves:

A/e: bmbujosa@dgcc.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

D’on ve l’aigua?En format de conferència, explicarem el cicle de l’aigua i el paper que hi representen les persones.

Repassarem les diverses fonts d’aigua potable que utilitzam a diari, fent un esment especial al

coneixement i a la gestió de les aigües subterrànies.

Objectius:

— Conèixer el cicle de l’aigua i el paper que hi representen les persones.

— Conèixer la importància de les aigües subterrànies a les Illes Balears.

Nivells educatius: secundària i batxillerat.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: aula.

Durada: una hora.

Observacions: es requereixen un ordinador i un canó

de projecció.

Contacte per a informació i reserves:Servei d’Estudis i Planificació A/e: jgarau@dgreghid.caib.es o jgimenez@dgreghid.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Activitats de la Xarxa Forestal

Objectius:

— Donar a conèixer els valors dels espais forestals.

— Millorar la relació de les persones amb l’entorn forestal.

— Augmentar el coneixement sobre el risc d’incendi per disminuir el nombre d’incendis.

Activitats:

Xerrades i tallers forestals

Visites forestals

Menut, centre forestal de les Illes Balears

Repoblacions i jardins forestals

Ho organitza: Ho executa:

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://forestal.caib.esA/e: xarxaforestal@gmail.com

La Xarxa Forestal promou activitats per fomentar el coneixement sobre el risc d’incendi i la sensibilitat

pels valors i la importància dels boscos. Aquestes activitats, que organitza el Servei de Gestió Forestal iProtecció del Sòl, persegueix que els tècnics d’aquest Servei i els treballadors forestals de l’IBANATtransmetin els coneixements i les experiències sobre els espais forestals (alzinars, pinars, ullastrars,garrigues, etc.) i donint suport a iniciatives de defensa del patrimoni forestal.

Tornar a l’índex general

Xerrades i tallers forestals

Objectiu:

Millorar la relació de les persones amb l’entorn forestal.

Nivells educatius: infantil, primària, secundària,

batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: centre educatiu.

Durada: una hora les xerrades, dues hores els tallers.

Observacions: preferentment centres educatius situats en

comarques forestals.

Les xerrades tracten de diferents aspectes dels nostres boscos (valors i funcions, incendis, erosió,

sanitat forestal, etc.) i van acompanyades de materials audiovisuals i d’informació específica.

Els tallers són activitats pràctiques (identificació i reproducció de plantes forestals, secrets dels

troncs, sons del bosc, llavors i mecanismes de dispersió, etc.) adaptables a cada grup.

Ho organitza: Ho executa:

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://forestal.caib.esA/e: xarxaforestal@gmail.com

Tornar a l’índex

Visites forestals

Objectiu:

Millorar la relació de les persones amb l’entorn

forestal.

Nivells educatius: infantil, primària, secundària,

batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 50 persones com a màxim.

Lloc: depèn de la visita.

Durada: dues hores.

Observacions: preferentment centres educatius situats

a comarques forestals.

Les visites forestals es fan a zones properes a l’entorn del grup que sol·licita l’activitat o bé a lesbases dels mitjans d’extinció d’incendis (Son Bonet i Son Servera a Mallorca, sa Coma a Eivissa o

s’Arangí a Menorca)

Ho organitza: Ho executa:

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://forestal.caib.es

A/e: xarxaforestal@gmail.com

Tornar a l’índex

Menut, centre forestal de les Illes Balears

Objectiu:

Dur a terme activitats de sensibilització envers els nostres boscos en un entorn estratègic.

Nivells educatius: especial, infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i escoles taller.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: f inca pública de Menut (Escorca).

Durada: d’una a tres hores segons l’activitat.

Observacions: són deu activitats diferents repartides entre la caseta del bosc i el planter forestal.

A la finca pública de Menut es troba el Centre Forestal de les Illes Balears, que conté un conjuntd’instal·lacions preparades per produir plantes forestals autòctones de les Illes Balears. El centre estàformat per un banc de llavors, línies de sembra, horts llavorers, etc. També hi ha una caseta al bosc i unalzinar per fer descobertes forestals (sobre fauna, flora, prevenció d’incendis, antics oficis, etc.).

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://forestal.caib.esA/e: xarxaforestal@gmail.com

Ho organitza: Ho executa:

Tornar a l’índex

Repoblacions i jardins forestals

Objectiu:

Millorar la relació de les persones amb l’entorn forestal proper.

Nivells educatius: infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: espai forestal o centre educatiu.

Durada: tres hores.

Observacions: preferentment centres educatius situats a comarques forestals.

Aquest taller permet bé fer repoblacions amb plantes autòctones, que ajuden a prendreconsciència dels incendis forestals i a crear o millorar les masses forestals, o bé fer jardins amb

plantes forestals a zones públiques.

Ho organitza: Ho executa:

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://forestal.caib.esA/e: xarxaforestal@gmail.com

Tornar a l’índex

Oferta educativa

de la Xarxa d’Espais Naturals Protegits

de les Illes Balears

Curs 2012 - 2013

Ho organitza:

PresentacióEspais de Natura Balear presenta l’oferta educativa per al curs 2012-2013, una oferta centrada en els espais naturals protegits i oberta a tots els centres educatius.

Dues novetats destacades

Per a aquest curs disposam de dues novetats molt interessants, gràcies al finançament de l’Obra Social la Caixa:

— el projecte “Més accés als espais naturals”, que possibilita que els alumnes amb mobilitat reduïda puguin gaudir de les visites com la resta.

— el quadern de camp de la Xarxa d’Espais Naturals, per a alumnes de 5è i 6è de primària, un material per enamorar-se de la natura.

Ho organitza:

Tornar a l’índex general

En el quadre resum de les activitats que s’ofereixen a cada espai natural

protegit, i tenint en compte els nivells educatius als quals s’adrecen, clicausobre el nom de l’activitat que us interessa, i accedireu a la fitxa que hi

correspon.

En cada fitxa trobareu els detalls de l’activitat, el contacte per obtenir-nemés informació o tramitar-ne la reserva i un enllaç als fulls d’inscripció, que

podeu emplenar i enviar directament a l’espai natural que gestiona

l’activitat.

Esperam la vostra visita. El contacte amb la natura és un recurs educatiu

fonamental que res no pot substituir.

Com emprar aquesta guia

Educació infantilEducació

primàriaEducació secundària Batx.

C. form

atius

Ed. d’adultsEspai natural Activitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n

Reserva Natural de s’Albufereta

Vet aquí què he trobat!

Descobreix les plantes de la sal i els

ocells de l’aigua

Volta amb bicicleta

Parc Natural de la Península de Llevant

Al Parc amb tots els sentits

Si parlàs es Porrassar!

Entre dues valls

Un parc de conte

Exploradors de la natura

Els animals, les plantes i l’entorn

Les persones a la natura

Parc Natural de Mondragó

Descobrir Mondragó amb na Monda

Paisatge de marina

El litoral de Mondragó

El llegat dels nostres padrins

Coneguem Mondragó des de la mar amb la Balear

La importància de la gestió del sistema

platja-dunes de s’Amarador

Investigam la biodiversitat

Ornaments nadalencs amb motius de

la natura

Taller de torró d’ametla

Els fòssils ens expliquen el passat

Activitats per espais naturals i nivells educatius

Només per a centres del municipi d'Artà

Educació infantilEducació

primàriaEducació secundària Batx.

C. form

atius.

Ed. d’adultsEspai natural Activitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n

Parc Natural de s’Albufera de Mallorca

S’Albufera és viva

Les dunes des Comú

S’Albufera amb bicicleta

Becs i cames

L’aigua que dóna vida a s’Albufera

L’anguila, del fang a la xarxa

Paratge Natural de la Serra de

Tramuntana

La font de s’Obi

Els Pixarells

Volta a sa moleta de Binifaldó

Sa cometa des Morts i el Centre

d’Interpretació de la Serra de Tramuntana

Les voltes d’en Galileu

Sa Bassa de Binifaldó

Banyalbufar, un poble entre la mar i la

muntanya

Formentor i cala Murta

El camí de Binibassí

Valldemossa i l’ermita de la Trinitat

La vall de Sant Miquel i les fonts

Ufanes

La comuna de Valldemossa

Anem a la muntanya!

El camí Vell de Pollença

El camí de Solleric

Deià, present i passat

Centre d’Educació Ambiental de

Binifaldó

Contacontes i xerrades ambientals

Activitats per espais naturals i nivells educatius

Educació

infantilEducació

primària

Educació

secundària Batx.

C. form

atius

Ed. d’adultsEspai natural Activitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n

Finca pública de Son Real

Què ens conten aquestes pedres?

Diferenciam paisatges

La petjada de la humanitat

La natura a Son Real

Activitats per espais naturals i nivells educatius

Tornar a l’índex general

Novetat: aquest curs TOTS els alumnes podeu venir a les activitats educatives dels espais naturals protegits

Fins aquest curs no hem pogut oferir per a tots els alumnes totes les activitats que duim a terme als espais naturals, perquè en alguns casos el relleu natural del terreny no ho feia possible.

Enguany, gràcies al suport de l’Obra Social la Caixa, el terreny ja no és una barrera perquè tots els alumnes puguin gaudir dels espais naturals.

El projecte “Més accés als espais naturals”, posat en marxa per Espais de Natura, es basa en l’ús de cadires Joëlette per fer possible l’accés de persones amb mobilitat reduïda a la natura.

Amb les cadires Joëlette els alumnes amb mobilitat reduïda poden fer la visita o l’activitat acompanyats de tota la classe.

Què són les cadires Joëlette?

Són unes cadires tot terreny d’una sola roda que permeten que una persona amb mobilitat reduïda pugui fer recorreguts per terrenys no adaptats amb l’ajut de tres persones o més que la condueixin.

Qui mena les cadires Joëlette?En el projecte “Més accés als Espais Naturals” s’han format voluntaris de totes les illes en la conducció de cadires Joëlette, per tal que l’experiència es faci amb total seguretat.Gràcies als voluntaris, aquest projecte s’ha convertit en una

realitat.

Més accés per a tots!

Aspectes que cal tenir en compteEl préstec de la cadira Joëlette és completament gratuït. Cal sol·licitar-lo amb antelació suficient.L’ús de la cadira està subjecte a la disponibilitat de voluntaris, i limitat, per les seves característiques físiques, a persones d’un màxim de 120 kg.Per garantir la seguretat dels usuaris, només poden conduir les cadires Joëlette les persones que acreditin tenir la formació per manejar-les.

Com ho heu de fer per sol·licitar l’ús d’una cadira Joëlette en la vostra sortida escolar?

Disposam de 12 cadires Joëlette per a ser emprades als espais naturals protegits de les Illes Balears: 8 són a l’illa de Mallorca, 2 a Menorca i 2 a Eivissa i Formentera.

Per assegurar la disponibilitat de cadires i de voluntaris, és necessari que sol·liciteu les cadires amb prou antelació.

Indicau en la sol·licitud de l’activitat el nombre de cadires que necessitau, i qualsevol informació que pugui ser d’interès per adaptar el servei al vostre grup.

Sou benvinguts!

El quadern de camp de la Xarxa d’Espais Naturals Protegits

— Descobreix i fes teus els espais naturals protegits.

— Amb mapes, vistes d’ocell i il·lustracions dels hàbitats, les plantes, les aus i els elements patrimonials que hi pots trobar.

— Amb espai per a notes i dibuixos.

— Conserva’l i t’acompanyarà a totes les visites arreu de la Xarxa.

Per primera vegada disposam d’un material específic per acompanyar els nostres naturalistes mésjoves en les activitats guiades pels equips d’educació ambiental. Un material nou que il·lusiona!

:Finançat per:

Per a 5è i 6è de primària

Reserva Natural de s’Albufereta

Itineraris

— Vet aquí què he trobat!

— Descobreix les plantes de la sal i els

ocells de l’aigua

— Volta amb bicicleta

S’Albufereta, ubicada en el sector sud-occidental de la badia de Pollença,entre aquest municipi i el d’Alcúdia, és una de les zones humides mésimportants i de major interès natural de l’illa a causa de l’elevat grau deconservació dels sistemes naturals, la notable biodiversitat i la particularriquesa de l’avifauna i la flora.

Els tamarellars del Rec, es Grau i la platja, les plenes dels estanys i torrents,els ambients variables segons les estacions, la llum a trenc d’alba o a posta desol... atorguen a aquesta reserva natural una categoria especial entre lesàrees protegides de les Illes Balears.

A l’entorn, els paisatges agrícoles i ramaders presenten un gran atractiucultural i etnològic, resultat de la varietat dels aprofitaments dels recursos enel transcurs del temps.

Un recorregut pels paisatges més singulars de s’Albufereta ens permet entraren contacte amb un entorn peculiar i canviant, la vorera de mar, que dónapas a les basses, sèquies o canals que configuren la zona humida. L’aigua quealimenta s’Albufereta des dels torrents, les fonts o la mar construeix una granvarietat de paisatges, que són refugi per a moltes espècies diferents deplantes, peixos, invertebrats i, especialment, ocells.

Apropar-se a les llacunes o caminar a l’ombra dels tamarells serà una bonaoportunitat per observar les aus, i endinsar-se en el medi rural que envolta leszones inundades ens permetrà conèixer com s’han relacionat els pobladorsd’aquest lloc amb la zona humida i com han gaudit dels seus recursos i elshan aprofitat.

Tornar a l’índex

Vet aquí què he trobat!

Objectius:

— Comprendre què és un espai natural protegit.

— Adquirir hàbits d’observació i d’estudi de l’entorn i dels

éssers vius.

— Fomentar actituds i comportaments respectuosos amb el

medi.

— Familiaritzar-se amb el material òptic (prismàtics,

telescopi).

Nivells educatius: infantil i 1r cicle de primària.

Capacitat: 20 alumnes.

Lloc: Reserva Natural de s’Albufereta.

Durada: tres hores i mitja.

Itinerari guiat a la Reserva Natural de s’Albufereta

Contacte per a informació i reserves:

Tel: 971 89 22 50 Fax: 971 89 27 58

A/e: reserva.albufereta@gmail.com

Els objectes que trobareu a la platja de sa Marina us ajudaran a entendre com funciona l’ecosistema i quins són alguns dels impactes que l’afecten. El tiruril·lo, que viu a la platja, us demanarà ajut per conservar el seu hàbitat.

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Descobreix les plantes de la sal i els ocells de l’aigua

Objectius:

— Comprendre què és un espai natural protegit.

— Fomentar actituds i comportaments respectuosos amb el

medi.

— Adquirir hàbits d’observació i d’estudi de l’entorn i dels

éssers vius i familiaritzar-se amb l’ús del material òptic.

— Comprendre el valor actual de les zones humides.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària,

batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 20 alumnes.

Lloc: Reserva Natural de s’Albufereta.

Durada: tres hores i mitja.

Itinerari guiat a la Reserva Natural de s’Albufereta

Contacte per a informació i reserves:

Tel: 971 89 22 50 Fax: 971 89 27 58

A/e: reserva.albufereta@gmail.com

Només algunes plantes poden viure a lavorera de la mar i amb aigües salabroses. Enaquest itinerari coneixereu el salobrar, eltamarellar i la vegetació dunar. Amb un pocde sort, també observareu alguns dels ocellsque necessiten llocs amb aigua coms’Albufereta per poder viure.

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Volta amb bicicleta

Objectius:

— Comprendre el concepte d’espai natural protegit.

— Adquirir hàbits d’observació i d’estudi de l’entorn i dels

éssers vius.

— Fomentar actituds i comportaments respectuosos amb el

medi natural.

— Comprendre els canvis que l’ésser humà ha generat en el

paisatge en el curs de la història.

Nivells educatius: secundària, batxillerat, cicles formatius i

adults.

Capacitat: 20 alumnes.

Lloc: Reserva Natural de s’Albufereta.

Durada: tres hores i mitja.

Itinerari guiat a la Reserva Natural de s’Albufereta

Contacte per a informació i reserves:

Tel: 971 89 22 50 Fax: 971 89 27 58

A/e: reserva.albufereta@gmail.com

En una volta amb bicicleta a la Reserva tindreu una visió de conjunt de s’Albufereta dins l’entorn de la badia de Pollença. Fàcilment podreu imaginar quina ha estat la importància d’aquesta zona humida en el transcurs del temps i per què.

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Declarat el 2001, s’estén pels termes municipals d’Artà i Capdepera. El Parc Natural inclou les finques públiques d’Albarca, es Verger i s’Alqueria Vella (1.658 hectàrees) i la Reserva Natural del Cap des Freu (13 hectàrees).

A la península de Llevant, les muntanyes cobertes de càrritx combinen amb les valls solcades per torrents, i els penya-segats costaners són interromputs per cales de còdols i d’arena. Tot aquest mosaic de paisatges ha estat condicionat pels aprofitaments tradicionals sovint basats en l’ús del foc i la rompuda de terres per al cultiu. El Parc està solcat d’elements singulars: coves i avencs, petits boscos, grans extensions de garriga, etc. Aquesta diversitat natural, lligada des d’antic a l’activitat humana, representa la riquesa de la comarca.

La gran varietat d’ambients naturals afavoreix una notable biodiversitat, que inclou un bon nombre d’espècies endèmiques.

Les restes talaiòtiques del Parc queden són el testimoni del poblament des de ben antic, i les cases de possessió, amb les sínies, sestadors, marjades, etc., són també exemples del patrimoni cultural de Llevant.

Parc Natural de la Península de Llevant

Per a tots els centres:

— Al Parc amb tots els sentits Itinerari

— Si parlàs es Porrassar! Itinerari

— Entre dues valls Itinerari

Per als centres del municipi d’Artà i Capdepera. Programa “El nostre Parc”

— Un parc de conte Activitat d’aula i itinerari

— Exploradors de la natura Activitat d’aula i itinerari

— Els animals, les plantes i l’entorn Activitat d’aula i itinerari

— Les persones a la natura Activitat d’aula i itinerari

Tornar a l’índex

Al Parc amb tots els sentits

Objectius:

— Conèixer alguns animals i plantes que habiten aquest

espai a través del joc.

— Aprendre comportaments adequats en un entorn

natural.

— Passar-s’ho bé amb la descoberta d’un espai nou.

Nivells educatius: infantil i 1r cicle de primària.

Capacitat: 25 alumnes.

Lloc de trobada: aparcament de s’Alqueria Vella.

Horari: entre les 8.00 i les 14.00 h (de dues a tres hores).

Observacions: l’itinerari fa 1,5 km sense desnivell.

En un itinerari que recorre la finca de s’Alqueria Vella, on es conserva un important patrimoni cultural i natural, utilitzarem els sentits per descobrir la flora i la fauna del Parc.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28 A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Si parlàs es Porrassar!

Objectius:

— Reconèixer alguns dels principals ambients del Parc i

les plantes i animals que els són característics.

— Valorar com han viscut les persones d’aquesta zona i reconèixer les relacions entre aquestes i el medi.

— Afavorir actituds positives i de respecte cap al medi

natural.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària i 1r cicle de

secundària.

Capacitat: 25 alumnes.

Lloc de trobada: aparcament de s’Alqueria Vella.

Horari: entre les 8.00 i les 15.00 h (de dues a tres hores).

Observacions: dificultat baixa; l’itinerari fa 4 km.

Es Porrassar ha conegut l’illa sense humans, els ha vist arribar, ha vist com els boscs

desapareixien i, fins i tot, ha vist les seves pedres transformades en barracons pels presoners de guerra. Ai, si aquest puig pogués parlar!

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28

A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Entre dues valls

Objectius:

— Reconèixer els principals valors naturals.

— Valorar la influència humana sobre aquesta zona en el

transcurs del temps.

— Adquirir una visió general dels canvis socials,econòmics i territorials que han afectat les Illes Balears

mitjançant l’espai que es visita.

Nivells educatius: secundària, batxillerat, cicles formatius

i adults.

Capacitat: 25 alumnes.

Lloc de trobada: aparcament de s’Alqueria Vella.

Horari: entre les 8.00 i les 15.00 h (tres hores).

Observacions: dificultat baixa; l’itinerari fa 5 km.

El paisatge de les valls de s’Alqueria Vella i es Verger és un conjunt d’elements naturals i humans que s’entrellacen i superposen, tot integrant-se en la muntanya i la memòria. Recorrerem les

valls, gaudirem dels seus paisatges i coneixerem molts dels seus tresors.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28

A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Un parc de conte

Objectius:

— Reconèixer animals i plantes que viuen al Parc Natural.

— Afavorir actituds positives i de respecte envers el medi i

promoure un sentiment de pertinença.

— Adquirir hàbits d’autonomia personal en un espai natural.

Nivells educatius: infantil (escoles d’Artà i Capdepera).

Capacitat: 25 alumnes.

Lloc de trobada: 4t i 5è, a l’escola; 6è, a l’aparcament de

s’Alqueria Vella.

Horari: entre les 8.00 i les 14.00 h (de dues a tres hores).

Observacions: l’itinerari fa 1,5 km sense desnivell.

Descobrirem el Parc Natural de la mà de l’abella Moreia i el mart Martí, uns animalons simpàtics i curiosos que hi viuen. Tenen molts amics i corren aventures trescant pel Parc Natural. Els voleu

conèixer?

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28

A/e: educacio.pnllevant@gmail.comHo organitza:

Tornar a l’índex

Exploradors de la natura

Objectius:

— Reconèixer els animals i les plantes propis del Parc i les

seves característiques.

— Afavorir actituds positives i de respecte envers el medi i promoure un sentiment de pertinença.

— Gaudir de la descoberta d’un nou espai i passar-s’ho bé.

Nivells educatius: 1r cicle de primària (escoles d’Artà i

Capdepera).

Capacitat: 25 alumnes.

Lloc de trobada: 1r, a l’escola; 2n, a l’aparcament de s’Alqueria Vella.

Horari: entre les 8.00 i les 14.00 h (de dues a tres hores).

Observacions: l’itinerari fa 2 km sense desnivell.

Els exploradors són uns éssers curiosos que observen tot el que els envolta. La seva vida és una aventura que transcorre pels espais naturals del món. El Parc Natural de la Península de Llevant

és ple d’éssers vius i racons que podem conèixer i explorar. Començam?

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28

A/e: educacio.pnllevant@gmail.comHo organitza:

Tornar a l’índex

Els animals, les plantes i l’entorn

Objectius:

— Conèixer els animals i les plantes propis del Parc, i les

seves característiques i relacions principals .

— Afavorir actituds positives i de respecte envers el medi i promoure un sentiment de pertinença.

— Gaudir de la descoberta d’un nou espai i passar-s’ho bé.

Nivells educatius: 2n cicle de primària (escoles d’Artà).

Capacitat: 25 alumnes.

Lloc de trobada: 3r, a l’escola; 4t, a l’aparcament de s’Alqueria Vella.

Horari: entre les 8.00 i les 14.00 h (de dues a tres hores).

Observacions: dificultat baixa; l’itinerari fa 4 km.

Els animals del Parc Natural de la Península de Llevant no fan vida tots sols, es relacionen entre si i amb les plantes. Alguns els serveixen d’aliment; altres els donen refugi. A uns, els trobam als

sembrats; als altres, a les garrigues i als boscos... Veniu a conèixer-los!

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28 A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Les persones a la natura

Objectius:

— Conèixer les tasques agrícoles tradicionals i comparar-

les amb les actuals.

— Identificar els trets més rellevants del territori, amb

l’ajut de mapes i amb l’observació directa.

— Conèixer les tasques de conservació del Parc i

participar-hi.

Nivells educatius: 3r cicle de primària (escoles d’Artà).

Capacitat: 25 alumnes.

Lloc de trobada: 5è, a l’escola; 6è, a l’aparcament de

s’Alqueria Vella.

Horari: entre les 8.00 i les 14.00 h (de dues a tres hores).

Observacions: dificultat baixa; l’itinerari fa 3 km.

Avui les finques de s’Alqueria Vella, Albarca i es Verger formen part del Parc Natural de la Península de Llevant, però no sempre ha estat així: la península de Llevant ha estat terra de

presoners, sembres, collites, etc. L’activitat ens acosta als usos actuals i passats amb activitats

d’orientació, esportives, etc.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28 A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Parc Natural de MondragóLes marines del migjorn mallorquí conformen un paisatgerepresentatiu del litoral balear, on es troben, en un territorireduït, ambients extraordinaris com estanys, platges,garrigues, rotes, penya-segats i tenasses, de biodiversitatsben diferents i de gran interès.

Juntament amb els valors naturals, els vessants històric isocial d’aquests paisatges són molt rellevants, atès que sónl’escenari on s’han succeït activitats humanes com la pesca,l’agricultura, el contraban i, més recentment, el turisme i lamateixa conservació de l’àrea. Algunes d’aquestes activitatshan deixat interessants testimoniatges en l’arquitecturapopular, representada pels escars, les barraques, lescisternes i les parets seques.

Mondragó i els seus voltants constitueixen un dels millors imés ben conservats exemples d’aquest tipus d’ambients. Enuna àrea reduïda es concentren valors naturals i culturals degran nivell, una ocupació humana harmoniosa, una tradicióliterària remarcable i un paradigma dels esforços perconservar el patrimoni de les Illes Balears.

Tornar a l’índex

— Descobrir Mondragó amb na Monda

— Paisatge de marina

— El litoral de Mondragó

— El llegat dels nostres padrins

— Coneguem Mondragó des de la mar amb la

Balear

— La importància de la gestió del sistema platja-

dunes de s’Amarador

— Investigam la biodiversitat

— Ornaments nadalencs amb motius de la natura

— Taller de torró d’ametlla

— Els fòssils ens expliquen el passat

Descobrir Mondragó amb na Monda

Objectius:

— Conèixer el mosaic de paisatges del Parc (camps de conreu, garriga i platja).

— Conèixer els problemes que pateixen les tortugues (incendis i extracció del medi).

— Desenvolupar hàbits d’autonomia personal.

— Promoure actituds i comportaments favorables al medi.

— Fomentar l’atenció a través dels sentits.

Nivells educatius: infantil.

Capacitat: 50 infants.

Lloc de trobada: escola i centre d’informació.

Horari: a partir de les 10 h (una hora i mitja).

Observacions: dificultat baixa.

A na Monda, la nostra tortuga amiga, li agrada caminar per Mondragó i sap moltes històries

d’aquest indret. Na Monda ens mostrarà els camps de conreu, la garriga i la platja. Us hi

animau?

Contacte per a informació i reserves: Oficines del Parc Telèfon: 971 64 20 67A/e: parcmondrago@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Objectius:

— Afavorir actituds positives cap a la conservació dels espais naturals.

— Millorar els coneixements sobre les marines.

— Ajudar a entendre els problemes associats a aquest medi.

Nivells educatius: primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 50 persones

Lloc de trobada: centre d’informació.

Durada: tres hores.

Observacions: no presenta cap dificultat; l’itinerari fa prop de 2 km.

Durant aquest itinerari, que permet descobrir la gran diversitat d’elements naturals i humans que

configuren Mondragó, podrem interpretar els elements més rellevants de la geologia, la flora i la

fauna, i també la petjada humana sobre l’entorn: les barraques dels roters, els secrets del

contraban, les sitges, els forns de calç, etc.

Contacte per a informació i reserves: Oficines del Parc Telèfon: 971 64 20 67A/e: parcmondrago@gmail.com

Ho organitza:

Clicau aquí per descarregar el full d’inscripció.

Tornar a l’índex

Paisatge de marina

Objectius:

— Conèixer l’origen geològic de les marines del migjorn

mallorquí.

— Entendre l’origen de la morfologia d’aquest litoral.

— Conèixer la importància de la flora i la fauna del

litoral.

— Veure l’acció de l’activitat humana al litoral.

Nivells educatius: secundària, batxillerat, cicles formatius

i adults.

Capacitat: 50 persones.

Lloc de trobada: centre d’informació.

Durada: tres hores.

Observacions: dificultat baixa.

Itinerari que ens convida a conèixer el mosaic del litoral del migjorn mallorquí a partir de les

característiques geològiques, biològiques i geogràfiques, i de l’activitat humana en aquesta zona.

Contacte per a informació i reserves: Oficines del Parc

Telèfon: 971 64 20 67

A/e: parcmondrago@gmail.comHo organitza:

Clicau aquí per descarregar el full d’inscripció.

Tornar a l’índex

El litoral de Mondragó

Objectius:

— Donar a conèixer el patrimoni etnològic del Parc

Natural de Mondragó.

— Apropar el Parc Natural de Mondragó a la població.

— Promoure actituds i comportaments favorables a la conservació dels espais naturals.

Nivells educatius: 3r cicle de primària i 1r cicle de

secundària.

Capacitat: 50 persones.

Lloc de trobada: centre d’informació.

Horari: a partir de les 10 h (tres hores).

Aquest itinerari interior posa l’èmfasi en el patrimoni cultural del Parc. Veurem barraques i parlarem de la toponímia, la pesca, el contraban, etc.

Contacte per a informació i reserves:

Oficines del Parc

Telèfon: 971 64 20 67

A/e: parcmondrago@gmail.comHo organitza:

Clicau aquí per descarregar el full d’inscripció.

Tornar a l’índex

El llegat dels nostres padrins

Objectius:

— Conèixer el patrimoni natural i cultural de la costa del Parc des de la mar.

— Conèixer les figures de protecció del nostre patrimoni.

— Descobrir els ecosistemes marins i el paper de la mar com a agent modelador de la costa.

— Comprendre el funcionament i la història de l’embarcació com a barca de bou, i els conceptes bàsics de navegació.

Nivells educatius: 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: set alumnes i un professor per sortida.

Lloc: port de Cala Figuera.

Horari: de 9.30 a 11.30 h i de 12.00 a 14.00 h.

Observacions: maig de 2013. Pendent de confirmar. Amb la col·laboració del Consell de Mallorca.

Itinerari costaner a bord de la barca de bou Balear, del Consell Insular de Mallorca, al llarg del qual s’expliquen les característiques del litoral de Mondragó i els valors que alberga.

Contacte per a informació i reserves: Oficines del Parc Telèfon: 971 64 20 67A/e: parcmondrago@gmail.com

Ho organitza:

Clicau aquí per descarregar el full d’inscripció.

Tornar a l’índex

Coneguem Mondragó des de la mar amb la Balear

Objectius:

— Donar a conèixer actuacions de gestió que es fan al

Parc.

— Investigar amb l’ajuda d’instruments d’observació

científica.

— Remarcar la importància de la conservació dels

sistemes dunars.

Nivells educatius: 2n cicle de secundària, batxillerat i

cicles formatius.

Capacitat: 50 persones.

Lloc de trobada: centre d’informació.

Horari: entre les 9.00 i les 14.00 h (tres hores).

En aquesta activitat els alumnes han d’investigar la gestió del sistema platja-dunes de s’Amarador, de la qual s’encarrega el Parc Natural de Mondragó, i els valors naturals d’aquest espai.

Contacte per a informació i reserves:

Oficines del Parc

Telèfon: 971 64 20 67A/e: parcmondrago@gmail.com

Ho organitza:

Clicau aquí per descarregar el full d’inscripció.

Tornar a l’índex

La importància de la gestió del sistema platja-dunes de s’Amarador

Objectius:

— Treballar el concepte biodiversitat.

— Investigar diferents ambients presents al Parc.

— Gaudir de l’espai.

Nivells educatius: 1r i 2n cicles de secundària.

Capacitat: 50 persones.

Lloc de trobada: centre d’informació.

Horari: entre les 9.00 i les 14.00 h (tres hores).

Taller en què treballam el concepte diversitat biològica de manera pràctica aprofitant el mosaic

d’ambients del Parc Natural de Mondragó i tècniques científiques de camp.

Contacte per a informació i reserves:

Oficines del Parc

Telèfon: 971 64 20 67

A/e: parcmondrago@gmail.comHo organitza:

Clicau aquí per descarregar el full d’inscripció.

Tornar a l’índex

Investigam la biodiversitat

Objectius:

— Valorar el patrimoni del Parc introduint-lo en la

decoració, les felicitacions i els ornaments.

— Gaudir de la bellesa de la natura.

Nivells educatius: infantil.

Capacitat: una aula.

Lloc: centre educatiu.

Horari: entre les 9.00 i les 14.00 h (d’una a dues hores).

Taller de postals o mòbils amb dibuixos d’animals, plantes i elements etnològics del Parc Natural

de Mondragó.

Contacte per a informació i reserves:

Oficines del Parc

Telèfon: 971 64 20 67A/e: parcmondrago@gmail.comHo organitza:

Clicau aquí per descarregar el full d’inscripció.

Tornar a l’índex

Ornaments nadalencs amb motius de

la natura

Objectius:

— Divulgar l’agricultura tradicional, i en concret els cultius de secà.

— Difondre els valors etnoculturals dels ametlers i dels seus productes derivats.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària.

Capacitat: un grup classe (25 alumnes).

Lloc: centre educatiu.

Horari: de les 10.00 a les 13.00 h.

Observacions: els mesos de novembre i desembre.

Presentam als alumnes de la comarca la varietat de plantes autòctones conrades des de fa segles

a Mallorca, centrant-nos en l’ametller, i l’aprofitament tradicional de l’ametlla per fer torró.

Contacte per a informació i reserves:

Oficines del Parc

Telèfon: 971 64 20 67

A/e: parcmondrago@gmail.comHo organitza:

Clicau aquí per descarregar el full d’inscripció.

Tornar a l’índex

Taller de torró d’ametlla

Objectius:

— Afavorir l’adquisició de coneixements relacionats amb

la geologia i la geomorfologia del Parc Natural.

— Fomentar actituds de respecte i conservació envers els

espais naturals i els elements que l’integren.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària.

Capacitat: 50 persones.

Lloc de trobada: centre d’informació.

Horari: entre les 9.00 i les 14.00 h.

Taller que consta d’una manualitat i un itinerari pel Parc Natural de Mondragó per conèixer els

fòssils i el seu significat.

Contacte per a informació i reserves:

Oficines del Parc Telèfon: 971 64 20 67

A/e: parcmondrago@gmail.comHo organitza:

Clicau aquí per descarregar el full d’inscripció.

Tornar a l’índex

Els fòssils ens expliquen el passat

Parc Natural de s’Albufera de Mallorca

S’Albufera de Mallorca és una gran zona humida amb ambientsdiversos, des dels boscs de ribera i els canyissars fins als canals iles llacunes, on l’aigua és un dels elements primordials queconfigura el paisatge i determina la vegetació i la fauna de cadaindret. L’aigua, que sustenta la vida, fa de s’Albufera un delsespais amb major biodiversitat de les Illes Balears i un llocd’especial interès per als amants de la natura en general i de lesaus en especial.

Un ambient de s’Albufera que destaca de la resta per la sevasingularitat és el sistema dunar des Comú de Muro, un granarenal que ocupa bona part de la badia d’Alcúdia, fixat per lavegetació pròpia d’aquests tipus d’ecosistemes litorals.

La presència humana en el transcurs dels segles es fa evidentquan s’observen els dics, les sèquies, els ponts i els topònims, queformen part de la història encara recent d’aquest espai.

Tornar a l’índex

— S’Albufera és viva — Les dunes des Comú — S’Albufera amb bicicleta — Becs i cames — L’aigua que dóna vida a s’Albufera— L’anguila, del fang a la xarxa

S’Albufera és viva

Objectius:

— Identificar els elements que modelen el paisatge, els

éssers vius que l’habiten i les seves interrelacions.

— Comprendre la interacció constant entre el medi i

l’activitat humana i valorar-ne les repercussions.

— Adquirir tècniques d’observació, recollida i

interpretació de dades.

Nivells educatius: infantil, primària, secundària,

batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc de trobada: pont dels Anglesos.

Durada: quatre hores (adaptable al grup).

Observacions: es recomana dur repel·lent de moscards,

crema solar i capell.

Aquest itinerari interpretatiu ens permetrà conèixer la gran diversitat d’elements naturals i culturals

que configuren s’Albufera de Mallorca. Mitjançant diverses activitats podrem conèixer el

paisatge, la vegetació, la fauna i els aspectes històrics i humans d’aquest espai humit.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 89 22 50 Fax: 971 89 21 58

A/e: parc.albufera2@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Les dunes des Comú

Objectius:

— Entendre l’ecosistema dunar com a resultat d’un procés dinàmic i en interacció contínua amb diferents elements.

— Identificar els principals problemes ambientals derivats de l’activitat humana i proposar mesures preventives i correctores per a la conservació de l’ecosistema dunar.

— Saber aplicar procediments i tècniques d’observació i anàlisi de l’entorn.

Nivells educatius: secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc de trobada: entrada des Comú per ses Casetes des Capellans.

Durada: quatre hores (adaptable al grup).

Observacions: per optimitzar el funcionament i el rendiment de les activitats guiades, els alumnes han de dur quadern i llapis.

Aquest itinerari ens apropa al coneixement del sistema dunar i la seva dinàmica, alhora que ens

ajuda a comprendre la importància ecològica i sociocultural d’aquests ecosistemes costaners.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 89 22 50 Fax: 971 89 21 58A/e: parc.albufera2@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

S’Albufera amb bicicleta

Objectius:

— Entendre s’Albufera com un espai viu.

— Entendre la importància de s’Albufera dins el context

de la Mediterrània.

— Reconèixer la varietat d’ambients de s’Albufera,

identificant els components naturals i culturals propis

i diferenciadors de cada espai.

— Valorar la importància de la protecció dels espais

naturals.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària,

batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc de trobada: depèn de la procedència del grup.

Durada: quatre hores (adaptable al grup).

Observacions: els alumnes han de dur la seva bicicleta.

Amb les bicicletes descobrirem de manera lúdica i àmplia els valors naturals i culturals de l’espai

protegit i la seva gestió. L’itinerari farà entre 5 i 11 km, segons el lloc de partida, l’edat dels

alumnes i les capacitats del grup.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 89 22 50 Fax: 971 89 21 58

A/e: parc.albufera2@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Objectius:

— Conèixer com és el Parc Natural de s’Albufera de

Mallorca i alguns dels ocells més comuns que l’habiten.

— Comprendre que la forma del cos dels ocells té molta relació amb el lloc on viuen i amb la seva alimentació (les adaptacions).

— Posar en pràctica habilitats per pintar, retallar o aferrar.

Nivells educatius: 1r cicle de primària.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: aula.

Durada: dues hores.

Observacions: únicament per a les escoles de Muro, sa Pobla, Alcúdia i Santa Margalida. Consta de material fotocopiat. Es requereixen un ordinador i un canó de projecció.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 89 22 50 Fax: 971 89 21 58

A/e: parc.albufera2@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Becs i camesL’aspecte dels ocells és ben especial: n’hi amb becs curts, llargs, punxeguts, aplanats, inflats; n’hi ha amb cames curtes, llargues, fines, gruixades, vermelles, grogues o negres... Mirarem d’explicar

aquesta varietat de formes i colors en un taller que combina l’observació, la imaginació i les habilitats artístiques dels infants.

L’aigua que dóna vida a s’Albufera

Objectius:

— Comprendre la importància de la qualitat de les aigües

sobre el medi de s’Albufera.

— Avaluar la qualitat de les aigües del Parc mitjançant

paràmetres i mètodes senzills.

— Reconèixer els impactes ambientals de l’entorn.

Nivells educatius: 2n cicle de secundària

Capacitat: un grup classe.

Lloc: laboratori Dennis Bishop (sa Roca).

Durada: quatre hores (adaptable al grup).

Observacions: vinculat a les àrees de ciències naturals i

ciències socials, però molt especialment a l’assignatura

optativa Taller de ciències experimentals.

Proposta amb un seguit d’exercicis pràctics basats en l’element essencial i configurador del

paisatge de l’Albufera, l’aigua. L’experimentació directa permetrà a l’alumnat aproximar-se a

l’estudi de la qualitat de les aigües i comprendre certs processos d’interacció entre l’activitat

humana i el medi natural a s’Albufera, amb la finalitat d’arribar a un millor coneixement

d’aquest territori i alhora promoure la participació per a la conservació del medi.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 89 22 50 Fax: 971 89 21 58

A/e: parc.albufera2@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

L’anguila, del fang a la xarxa

Objectius:

— Conèixer aspectes rellevants sobre la naturalesa, el

cicle biològic i el comportament de l’anguila.

— Investigar, comprendre i valorar de manera crítica les

relacions entre les persones i el medi en el curs de la història.

— Reconèixer i entendre la necessitat de protegir el

patrimoni natural i cultural.

Nivells educatius: 3r cicle de primària.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: centre de recepció (sa Roca).

Durada: quatre hores (adaptable al grup).

Observacions: consta de quadern d’activitats per als

alumnes i guia per als professors.

Taller d’activitats referides a diferents aspectes de la naturalesa de l’anguila, una espècie representativa del Parc, que ens aproximaran a entendre com és, com viu, com l’aprofita

l’ésser humà i quins problemes presenten les seves poblacions.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 89 22 50 Fax: 971 89 21 58

A/e: parc.albufera2@gmail.com

Ho organitza:

Tornar a l’índex

La Serra de Tramuntana és un dels espais naturals protegitsmés grans de les Illes Balears, i també el que conté unaconcentració més gran de valors excepcionals.

S’hi troben les altituds més importants de tot l’arxipèlag, laqual cosa origina una gran varietat de condicions climàtiques.Les seves formacions d’origen càrstic (canons, rasclers, dolines,cavitats subterrànies, etc.) són d’unes dimensionsconsiderables.

La vegetació és un extens mosaic de grans boscs d’alzines o depins, extenses carritxeres i, a les zones més altes, la garriga demuntanya, on viuen moltes plantes endèmiques. La faunainclou espècies representatives i amenaçades, com el ferreret oel voltor negre.

L’ocupació humana, amb restes testimonials molt antigues iaprofitaments tradicionals ben adaptats al medi, ha influït demanera evident en el paisatge.

— La font de s’Obi

— Els Pixarells

— Volta a sa moleta de Binifaldó

— Sa cometa dels Morts i el Centre

d’Interpretació de la Serra de Tramuntana

— Les voltes d’en Galileu

— Sa bassa de Binifaldó

— Banyalbufar, un poble entre la mar i la

muntanya

— Formentor i cala Murta

— El camí de Binibassí

— Valldemossa i l’ermita de la Trinitat

— La vall de Sant Miquel i les fonts Ufanes

— La comuna de Valldemossa

— Anem a la muntanya!

— El camí Vell de Pollença

— El camí de Solleric

— Deià, present i passat

— Centre d’Educació Ambiental de Binifaldó

— Contacontes i xerrades ambientals

Tornar a l’índex

Paratge Natural de la Serra de

Tramuntana

La font de s’Obi

Objectius:

— Descobrir els valors paisatgístics, naturals i patrimonials del Paratge.

— Conèixer una explotació olivarera tradicional.

— Identificar les conseqüències de l’abandonament del món rural.

— Identificar els ecosistemes.

— Valorar la protecció dels espais naturals.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: aparcament de davant l’entrada de la finca pública de Planícia (ctra. de Banyalbufar-Estellencs).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre escolar).

Observacions: dificultat mínima.

La font de s’Obi està situada a la finca pública de Planícia (Banyalbufar). Aquest itinerari ens

permetrà descobrir el paisatge i l’aprofitament dels recursos naturals, agrícoles i forestals

d’aquesta finca tradicional del Paratge Natural de la Serra de Tramuntana.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84 A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Els Pixarells

Objectius:

— Conèixer els valors naturals i patrimonials del Paratge Natural de la Serra de Tramuntana.

— Descobrir els elements que configuren el paisatge i les seves relacions.

— Entendre l’evolució del paisatge de la Serra com a resultat de la transformació de l’activitat humana.

— Observar el modelat de les roques calcàries.

— Conèixer l’ofici tradicional dels carboners.

— Promoure actituds i comportaments de respecte i de conservació del medi.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: segons l’itinerari (Lluc-Escorca)

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre escolar).

Observacions: dificultat mínima. És necessari dur llanterna.

Aquest itinerari interpretatiu ens permet descobrir l’ús públic de les àrees recreatives, l’alzinar i les

seves amenaces, l’antic ofici dels carboners, el paisatge de muntanya, el modelat de les seves

roques i la cova dels Pixarells.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84 A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Volta a sa moleta de Binifaldó

Objectius:

— Descobrir els elements més característics del paisatge de la vall de Lluc.

— Conèixer les principals característiques físiques de la Serra.

— Reconèixer la influència humana en la muntanya mallorquina.

— Conèixer algunes de les finques públiques de la Serra.

— Descobrir els aprofitaments dels recursos naturals del bosc.

— Fomentar actituds responsables i compromeses amb l’espai natural.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: segons l’itinerari (Lluc-Escorca).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre escolar).

Observacions: dificultat mínima; el desnivell és moderat.

Itinerari pel Bosc Gran, un vell alzinar on encara són visibles les empremtes d’antics oficis com el

de carboner o de calciner. Durant el recorregut també podrem observar el paisatge de la vall de

Lluc i coneixerem les finques públiques de Menut i Binifaldó.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84 A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Sa cometa des Morts i el Centre d’Interpretació de la Serra de Tramuntana

Objectius:

— Visitar el Centre d’Interpretació de Ca s’Amitger.

— Descobrir les principals característiques físiques de la Serra.

— Descobrir el modelat de la Serra i la importància dels processos naturals en la formació i la transformació del paisatge.

— Valorar la importància de les nostres accions per a la conservació del patrimoni natural.

— Gaudir de l’ambient propi d’una zona boscosa.

— Conèixer el patrimoni arqueològic i cultural de la Serra.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc: Centre d’Interpretació del Paratge Natural de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger , Lluc).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre escolar).

Observacions: dificultat mínima. És necessari dur llanternes.

Aquest itinerari ens permet descobrir els valors naturals, paisatgístics i culturals de la Serra de

Tramuntana. També guaitarem a la prehistòria de la nostra illa, visitant una cova d’enterrament talaiòtica.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84 A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Les voltes d’en Galileu

Objectius:

— Interpretar el paisatge de l’alta muntanya mallorquina des del cim del Galileu.

— Conèixer el microclima de la Serra de Tramuntana.

— Conèixer el treball dels nevaters i la importància de la recuperació del camí d’en Galileu per a l’actual ruta de la pedra en sec.

— Descobrir la importància de l’altitud en la distribució de la vegetació.

— Valorar la importància d’una actitud responsable i compromesa en la conservació d’aquest espai natural.

Nivells educatius: secundària, batxillerat, cicles educatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc: finca pública de Son Macip (ctra. de Lluc-Sóller).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima; el pendent implica un cert esforç físic.

Itinerari per un antic camí de nevaters de la finca pública de Son Macip, al municipi d’Escorca, al llarg del qual descobrirem les transformacions paisatgístiques de la Serra de Tramuntana com a conseqüència de

l’aprofitament dels recursos naturals, i la distribució de la vegetació segons l’altitud.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84 A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Sa Bassa de Binifaldó

Objectius:

— Conèixer els valors naturals i patrimonials del Paratge Natural de la Serra de Tramuntana.

— Identificar les comunitats vegetals de l’alzinar i la garriga, i les espècies més representatives.

— Descobrir la vida a una bassa.

— Conèixer l’antic ofici dels carboners.

— Entendre la importància de l’aprofitament de l’aigua.

— Relacionar la dinàmica dels torrents amb el clima mediterrani.

— Participat en una experiència de descoberta de la natura.

Nivells educatius: primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 persones.

Lloc: àrea recreativa de Menut (Escorca).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima; l’itinerari fa 1,5 km aproximadament, amb un desnivell apreciable.

Itinerari per la finca pública de Binifaldó que ens acosta les principals característiques físiques, naturals i etnològiques de la Serra de Tramuntana. Coneixerem també l’àrea recreativa de Menut i

observarem un petit ecosistema aquàtic a sa Bassa.

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Banyalbufar, un poble entre la mar i la muntanyaItinerari en què podem descobrir un poble situat entre la mar i la muntanya, especialment el seu

paisatge marjat d’hortes i olivars, les construccions vinculades als aprofitaments hídrics,

l’arquitectura tradicional i la bellesa del paisatge costaner.

Objectius:

— Descobrir els valors paisatgístics, naturals i patrimonials del Paratge Natural de la Serra de Tramuntana.

— Identificar alguns elements del patrimoni de Banyalbufar que ens ajudin a entendre la declaració de la Serra Patrimoni Cultural de la Humanitat.

— Valorar la tècnica constructiva de la pedra en sec i el paisatge marjat.

— Conèixer l’arquitectura tradicional de muntanya vinculada al clima mediterrani.

— Entendre la importància de l’aprofitament de l’aigua i identificar algunes construccions característiques.

— Conèixer la importància ecològica de la posidònia.

— Conèixer el procés de formació d’una cala de còdols i els elements de la costa.

— Promoure actituds i comportaments favorables a la conservació del medi.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: aparcament a la sortida de Banyalbufar.

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: no presenta cap dificultat.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Formentor i cala Murta

Objectius:

— Conèixer el paisatge costaner del Paratge Natural de la Serra

de Tramuntana.

— Identificar alguns dels elements que formen part de la vida al

litoral de Formentor.

— Conèixer alguns dels elements del bosc i la relació que

s’estableix entre si.

— Entendre la importància de les activitats humanes sobre el

paisatge.

— Identificar alguns elements de la flora i la fauna que fan

d’aquest indret un tresor ecològic.

— Conèixer les principals amenaces per a la conservació del medi

marí.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària,

batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: mirador de Parietti (Formentor).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima.

Al mirador d’en Parietti (Formentor) iniciarem l’itinerari amb una interpretació del paisatge de la

costa de la península de Formentor. A cala Murta descobrirem un dels pocs alzinars propers a la costa

de Tramuntana, la garriga mediterrània de garballó i una cala de còdols.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84 A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

El camí de Binibassí

Objectius:

— Conèixer el poble de Fornalutx.

— Relacionar els llogarets de l’entorn amb l’època

musulmana.

— Identificar algunes construccions amb la tècnica de la

pedra en sec.

— Identificar els elements propis del paisatge de muntanya.

— Descobrir els aprofitaments hídrics de la Serra.

— Identificar l’olivar i l’horta com a cultius representatius de

la vall de Sóller.

— Promoure actituds i comportaments respectuosos amb el

medi.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària,

batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: aparcament dels autocars (Fornalutx).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima.

Fornalutx és el punt de partida d’aquest itinerari, que ens permetrà gaudir de la bellesa paisatgística d’aquesta vall de la Serra de Tramuntana. Travessarem el poble, conjunt indiscutible d’interès paisatgístic i arquitectònic,

juntament amb l’entorn, i, seguint el camí de Binibassí, arribarem fins a l’horta de la vall de Sóller.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Valldemossa i l’ermita de la Trinitat

Objectius:

— Comprendre alguns fets i personatges rellevants de la història de Mallorca a través del patrimoni natural i cultural de Valldemossa.

— Conèixer un poble de muntanya, el paisatge i les tradicions.

— Descobrir la vida dels ermitans.

— Valorar el patrimoni com a senya d’identitat.

— Valorar la declaració del Paratge Natural de la Serra de Tramuntana.

Nivells educatius: segon i tercer cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: aparcament dels autocars (Valldemossa).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima.

L’activitat s’inicia amb un petit itinerari històric i paisatgístic per Valldemossa, poble representatiu de la Serra, i es completa amb la descoberta de l’ermita de la Trinitat, lloc de gran

bellesa i espiritualitat eremítica. En el trajecte ens acompanyaran personatges destacats com

Ramon Llull o l’arxiduc Lluís Salvador.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84 A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

La vall de Sant Miquel i les fonts Ufanes

Objectius:

— Comprendre formes de vida del passat llunyà i recent, i els canvis que s’han produït en els dos darrers segles.

— Interessar-se per la descoberta dels boscos i les activitats tradicionals.

— Comprendre el funcionament de les fonts Ufanes.

— Valorar la importància de l’aigua com a recurs escàs i necessari per a la vida.

— Valorar la conservació i la protecció dels espais naturals.

— Manifestar actituds i comportaments que afavoreixen el respecte i la conservació del medi.

Nivells educatius: primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 persones.

Lloc de trobada: aparcament de les coves de Campanet.

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima.

Les fonts Ufanes foren declarades monument natural l’any 2001. Situades prop de l’oratori de

Sant Miquel de Campanet, a la finca pública de Gabellí Petit, constitueixen un fenomen hidrogeològic excepcional i de gran bellesa.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

La comuna de Valldemossa

Objectius:

— Descobrir els valors del Paratge Natural.

— Identificar els elements que conformen el paisatge de muntanya i les seves transformacions.

— Identificar la comunitat vegetal de la garriga i l’alzinar.

— Identificar els vestigis dels antics oficis de muntanya.

— Conèixer alguns processos erosius.

— Descobrir alguns aprofitaments hídrics de la Serra.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: aparcament dels autocars (Valldemossa).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima o moderada, segons el nivell educatiu.

Itinerari interpretatiu per la comuna de Valldemossa que ens revelarà la conservació de la Serra, el paisatge de muntanya, les comunitats vegetals de la garriga i l’alzinar, l’aprofitament tradicional del bosc (carboners,

calciners, nevaters, colls de caçadors), la ramaderia, els recursos hídrics i la ruta de la pedra en sec.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Anem a la muntanya!

Objectius:

— Identificar el bosc i el poble com a elements que integren el paisatge de muntanya.

— Establir relacions entre els diversos components del paisatge: plantes, animals i persones.

— Despertar l’interès i la curiositat.

— Promoure actituds de respecte envers la conservació del medi.

Nivells educatius: infantil i 1r cicle de primària.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: aparcament del centre etnològic de Caimari.

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima.

L’àrea recreativa dels Fornassos, al peu de la Serra de Tramuntana, és l’entorn on s’esdevé

aquesta activitat. El descobriment del paisatge i del poble de muntanya són els punts d’interès d’aquest itinerari.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

El camí Vell de Pollença

Objectius:

— Conèixer la importància dels camins de muntanya.

— Relacionar el clima mediterrani amb els aprofitaments hídrics.

— Entendre l’organització econòmica i social d’una possessió de muntanya.

— Conèixer l’explotació olivarera de la Serra.

— Identificar els elements que conformen el paisatge de muntanya.

— Identificar els trets del paisatge càrstic.

— Identificar la comunitat de l’alzinar i les adaptacions al medi.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: depèn de l’itinerari.

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima.

Seguirem un dels tradicionals camins de pelegrinatge, gaudint d’unes magnífiques vistes panoràmiques de l’extrem nord de la Serra i de la badia de Pollença. Coneixerem la finca pública de Binifaldó, la lluita

contra els incendis forestals, les comunitats vegetals, l’arquitectura hidràulica i les activitats tradicionals.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

El camí de Solleric

Objectius:

— Descobrir els valors del Paratge Natural.

— Despertar l’interès per la història, la cultura i les rondalles de Mallorca.

— Relacionar la dinàmica hídrica dels torrents amb el clima mediterrani.

— Identificar algunes construccions de pedra en sec.

— Identificar l’arquitectura tradicional.

— Descobrir la funció econòmica i social de les possessions de muntanya.

— Identificar els elements característics del paisatge de muntanya.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: ctra. d’Alaró-Orient, km 18 (Alaró).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima.

El camí entre olivars al peu del puig d’Alaró i del puig de l’Alcadena ens permetrà descobrir un món rural gairebé desaparegut. La possessió de Solleric, les cases de pagès o la diversitat de construccions de

pedra en sec són alguns dels elements que ens captivaran d’aquest interessant paisatge de muntanya.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Deià, present i passat

Objectius:

— Conèixer els valors del Paratge Natural.

— Descobrir la figura de l’arxiduc Lluís Salvador com un dels primers impulsors de la conservació del paisatge costaner.

— Conèixer el municipi de Deià, model de turisme sostenible.

— Entendre algunes de les relacions entre el medi físic i humà que han configurat un paisatge propi.

— Descobrir alguns dels oficis d’antany i la seva vinculació amb els costums d’una població rural.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults.

Capacitat: 60 alumnes.

Lloc de trobada: aturada de l’autobús públic.

Horari:de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: dificultat mínima.

Deià, un municipi que creu en el turisme sostenible i un dels més bells indrets de la Serra de

Tramuntana, serà el lloc on descobrirem unes tradicions, un arquitectura i un paisatge propis de

la població rural que han captivat artistes.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Centre d’Educació Ambiental de Binifaldó

Itineraris:

— Itinerari interpretatiu a la cometa dels Morts.

— Itinerari interpretatiu als Pixarells.

— Itinerari interpretatiu a la bassa de Binifaldó.

— El camí Vell de Pollença.

— La volta a la moleta de Binifaldó.

— Visita al Centre d’Interpretació de Ca s’Amitger.

— Taller d’alimentació saludable.

Nivells educatius: infantil, primària, secundària, batxillerat i cicles formatius.

Capacitat: 30 alumnes.

Lloc: Centre d’Educació Ambiental de Binifaldó (Escorca).

Horari: de 8.30 a 15.00 h (adaptat al centre educatiu).

Observacions: estades i activitats gratuïtes.

El Centre d’Educació Ambiental de Binifaldó, situat al peu del puig Tomir, en el cor de la Serra de

Tramuntana, ofereix activitats educatives i estades gratuïtes als centres educatius de les Illes

Balears.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Contacontes i xerrades ambientals

Objectius:

— Apropar als alumnes els valors naturals i culturals del Paratge Natural de la Serra de Tramuntana.

— Participar i interessar-se en la descoberta de la Serra.

Xerrades ambientals:

1. La mirada a un paisatge.

2. El paisatge costaner de la Serra.

3. Valldemossa, una mirada a la història de Mallorca.

4. El monument natural de les fonts Ufanes.

5. La finca pública de Planícia.

6. Els oficis tradicionals de la Serra.

7. La Serra de Tramuntana, Patrimoni de la Humanitat.

8. L’alimentació saludable.

Nivells educatius: infantil, primària, secundària, batxillerat i cicles formatius.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: centre educatiu.

Durada: una hora.

Observacions: activitat gratuïta.

Amb contes i xerrades ambientals traslladarem el paisatge de la Serra i els seus valors naturals i

patrimonials a les aules del vostre centre educatiu.

Contacte per a informació i reserves:

Centre d’Informació de la Serra de Tramuntana (Ca s’Amitger, Lluc)

Tel.: 971 51 70 83 / 971 51 70 74 / 619 40 57 54 Fax: 971 51 70 84

A/e: educacioserra@espaisnb.caib.es

Ho organitza:

Tornar a l’índex

Finca pública de Son Real

— Què ens conten aquestes pedres? Itinerari

— Diferenciam paisatges Itinerari

— La petjada de la humanitat Itinerari

— La natura a Son Real Itinerari

El 1991, el Parlament de les Illes Balears declarà Son Real, al municipi de Santa Margalida, àrea

natural d’especial interès (ANEI) pels seus valors naturals, etnològics i arqueològics. L’any 2002,

el Govern de les Illes Balears va adquirir la part de la finca que s’estén des de la carretera fins a la

mar: 379,5 hectàrees, que inclouen les edificacions de la possessió, les zones de cultiu, una

destacada extensió de pinar i garriga i les zones limítrofes amb el torrent de Son Bauló, que

separa la finca de Can Picafort i la costa.

Precisament aquesta proximitat de Son Real a un nucli turístic tan important com és Can Picafort

dóna un valor afegit a aquesta àrea natural, on s’han conservat gran part de les característiques

del medi natural propi d’aquest entorn. La zona dunar ocupada tant per vegetació de litoral com

per garriga n’és un exemple clar.Son Real ofereix, a més d’una important diversitat de paisatges i ecosistemes, un catàleg de

jaciments arqueològics de diferents èpoques amb monuments únics a tot Mallorca, com és la

necròpoli de la punta dels Fenicis.

Tornar a l’índex

Què ens conten aquestes pedres?

Objectius:

— Afavorir el coneixement del nostre passat i la cura del

patrimoni arqueològic.

— Gaudir de la descoberta d’un nou espai i passar-s’ho bé.

Nivells educatius: infantil i 1r cicle de primària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc de trobada: punt d’informació de Son Real.

Horari: entre les 8.00 i les 14.00 h (de dues a tres hores).

Observacions: l’itinerari fa 1,5 km sense desnivell.

Des de les cases de Son Real partirem cap al Figueral i descobrirem l’interessant patrimoni

cultural que s’hi ha conservat: les pedreres antigues, les restes de les construccions

prehistòriques... Un petit viatge al nostre passat més llunyà.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28

A/e: educacio.pnllevant@gmail.comHo organitza:

Tornar a l’índex

Diferenciam paisatges

Objectius:

— Identificar els elements principals que configuren els

paisatges.

— Reconèixer com l’activitat humana modela el medi.

— Aprendre a respectar la natura.

Nivells educatius: infantil i primària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc de trobada: punt d’informació de Son Real.

Horari: entre les 8.00 i les 14.00 h (de dues a tres hores).

Observacions: l’itinerari fa 1,5 km sense desnivell.

Les persones hem transformat el nostre entorn, però no sempre amb la mateixa intensitat.

Descobrirem un paisatge de garriga i el diferenciarem d’un paisatge agrícola, on els humans han introduït molts més canvis.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28

A/e: educacio.pnllevant@gmail.comHo organitza:

Tornar a l’índex

La petjada de la humanitat

Objectius:

— Promoure el coneixement del nostre passat.

— Respectar el patrimoni històric.

— Emprar el patrimoni històric com a font de recursos

per aprendre.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària, secundària i

batxillerat.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc de trobada: ronda del Torrent (platja de Son Bauló).

Horari: entre les 8.00 i les 14.00 h (de dues a tres hores).

Observacions: l’itinerari fa 3,5 km sense desnivell.

La punta dels Fenicis és un trosset de la nostra costa que guarda un tresor arqueològic

únic al món: la necròpoli de Son Real, un conjunt funerari prehistòric. En la visita al museu

podrem descobrir una part de les troballes arqueològiques de la finca de Son Real.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28

A/e: educacio.pnllevant@gmail.comHo organitza:

Tornar a l’índex

La natura a Son Real

Objectius:

— Descobrir la natura, la vegetació i la fauna en un

itinerari.

— Reconèixer els canvis en el paisatge a causa de la

intervenció humana.

— Promoure valors i actituds favorables a la protecció del

medi.

Nivells educatius: secundària i batxillerat.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc de trobada: punt d’informació de Son Real.

Horari: entre les 8.00 i les 14.00 h (de dues a tres hores).

Observacions: l’itinerari fa 5 km sense desnivell.

Un dels valors més importants de la finca és la considerable varietat d’ecosistemes que hi són

presents: sistemes dunars, costa rocosa, zones humides, garrigues amb pins i alzines, etc. Aquesta

riquesa suposa una important diversitat de flora i fauna. Us apuntau a descobrir-la?

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 83 68 28

A/e: educacio.pnllevant@gmail.comHo organitza:

Tornar a l’índex

Dades d’interès

Reserva Natural de s’Albufereta

07458 Can Picafort

Tel.: 971 89 22 50

Fax: 971 89 21 58

reserva.albufereta@gmail.com

Parc Natural de Mondragó

C/ de Llaneras, 8

07691 Santanyí

Tel.: 971 64 20 67

Fax: 971 64 21 30

parcmondrago@gmail.com

Parc Natural de s’Albufera de Mallorca

Ctra. Alcúdia-Artà, s/n (platja de Muro)

07458 Can Picafort

Tel.: 971 89 22 50

Fax: 971 89 21 58

parc.albufera2@gmail.com

Parc Natural de la Península de Llevant

C/ de l’Estel, 2

07570 Artà

Tel.: 971 83 68 28

Fax: 971 83 58 03

educacio.pnllevant@gmail.com

Paratge Natural de la Serra de Tramuntana

Ca s’Amitger, plaça dels Pelegrins, s/n

07315 Lluc (Escorca)

Tel.: 971 51 70 74

Fax: 971 51 70 84

educacioserra@espaisnb.caib.es

Parc Natural de s’Albufera des Grau

Ctra. des Grau, km 3,5 (creuer de Llimpa)

07700 Maó

Tel.: 971 35 63 02

Fax: 971 35 21 48

educacioambientalesgrau@yahoo.es

Reserves naturals des Vedrà, es Vedranell i els Illots

de Ponent

C/ Múrcia, 6 baixos

07800 Eivissa

Tel.: 971 31 14 60 / 971 39 47 94

Fax: 971 37 47 95

eaespaisnaturals@gmail.com

Parc Natural de ses Salines d’Eivissa i Formentera

C/ de Múrcia, 6 baixos

07800 Eivissa

Tel.: 971 31 14 60 / 971 39 47 94

Fax: 971 37 47 95

eaespaisnaturals@gmail.com

Parc Nacional Maritimoterrestre de l’Arxipèlag de

Cabrera

Centre de visitants de ses Salines

C/ de Gabriel Roca, s/n (cantonada de la pl. del

Dols)

07638 Colònia de Sant Jordi (ses Salines)

Tel.: 971 65 57 40

guiesparcnacionalcabrera@gmail.com

Altres recursos i activitats

d’educació ambiental

Educació infantilEducació

primària

Educació

secundàriaBatx.

Cicles form

atius

Ed. d’adultsActivitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n

La Xilocapsa

Darwin i les illes

La biodiversitat a les Illes Balears

Animals i plantes de muntanya

La cabra salvatge mallorquina

El vell marí

El quaternari i el canvi climàtic

Historia natural de la Serra de Tramuntana

Ho organitza:

Tornar a l’índex general

La Xilocapsa

Objectius:

Apropar els escolars a les fustes procedents de les diverses

espècies llenyoses presents a les Illes Balears, i a les seves

aplicacions i usos tradicionals.

Nivells educatius: 3r cicle de primària i secundària.

Capacitat: de 24 a 72 alumnes (24 fitxes, de manera

individual o en grups de 2 o 3 per fitxa).

Lloc: aula.

Observacions: el préstec dura 15 dies, i és prorrogable.

Descàrrega del llibret (pdf); descàrrega de les fitxes de

l’alumne (pdf).

Material didàctic de préstec que consisteix en una col·lecció de 24 fustes, fitxes explicatives de

cada fusta i un llibret amb propostes d’activitats complementàries sobre els arbres i la fusta.

Contacte per a informació i reserves:

A/e: rmedrano@dgcc.caib.esHo organitza:

Tornar a l’índex

Contacte per a informació i reserves:

A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.es

Objectius:

— Descobrir una història apassionant i plena d’anècdotes.

— Comprendre com avança la ciència.

— Prendre consciència de l’impacte que té la selecció

natural per a la nostra vida.

Nivells educatius: preferentment a partir de 3r de

secundària.

Capacitat: la xerrada és per a un o dos grups classe.

Lloc: on hi hagi muntada l’exposició.

Durada: l’exposició pot romandre uns dies al vostre centre.

La xerrada és d’una hora aproximadament.

Observacions: cal tenir un espai adequat i protegit per als panells de l’exposició. És responsabilitat del centre

transportar l’exposició, muntar-la i retornar-la en bon

estat.

Exposició itinerant, que es pot complementar amb una xerrada explicativa, sobre la formació del naturalista Darwin, el seu descobriment de la selecció natural i la rellevància que això té avui per a

nosaltres.

Ho organitza:

Darwin i les illes

Tornar a l’índex

Objectius:

Descobrir la biodiversitat que tenim aquí i el seu immens

valor.

Nivells educatius: preferentment a partir de 3r de

secundària.

Capacitat: un o dos grups classe.

Lloc: aula.

Durada: una hora.

Observacions: es requereix un ordinador i un canó de

projecció (si el centre no en té es pot sol·licitar a la Conselleria).

Xerrada sobre la riquesa natural de l’arxipèlag balear, amb èmfasi en les espècies que només viuen

en aquestes illes.

Contacte per a informació i reserves:

A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.es

Ho organitza:

La biodiversitat a les Illes Balears

Tornar a l’índex

Objectius:

Descobrir la biodiversitat de la Serra de Tramuntana i per

què és valuosa per a nosaltres.

Nivells educatius: tots.

Capacitat: un o dos grups classe.

Lloc: aula.

Durada: una hora.

Observacions: es requereix un ordinador i un canó de

projecció (si el centre no en té, es pot sol·licitar a la

Conselleria).

Xerrada sobre les espècies d’animals i de plantes que podem trobar a la Serra de Tramuntana,

tant les que són pròpies d’aquestes muntanyes com les que han arribat amb les persones, amb

èmfasi en les espècies amenaçades.

Contacte per a informació i reserves:

A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.esHo organitza:

Animals i plantes de muntanya

Tornar a l’índex

Objectius:

Descobrir l’animal salvatge terrestre més gran de les

Balears i comprendre l’íntima relació entre les activitats

humanes i la protecció de la natura.

Nivells educatius: preferentment a partir de 3r de secundària.

Capacitat: un o dos grups classe.

Lloc: aula.

Durada: una hora.

Observacions: es requereix un ordinador i un canó de

projecció (si el centre no en té, es pot sol·licitar a la

Conselleria).

Xerrada sobre les cabres salvatges que han viscut a les muntanyes de Mallorca des de fa

mil·lennis, orientada a conèixer aquests animals, el seu valor patrimonial i les alternatives per

gestionar-ne les poblacions.

Contacte per a informació i reserves:

A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.esHo organitza:

La cabra salvatge mallorquina

Tornar a l’índex

Objectius:

— Descobrir una espècie apassionant del nostre litoral

carregada d’història.

— Comprendre què és l’extinció.

— Valorar si el vell marí encara pot tenir un espai i una

funció entre nosaltres.

Nivells educatius: tots.

Capacitat: un o dos grups classe.

Lloc: aula.

Durada: una hora.

Observacions: es requereix un ordinador i un canó de

projecció (si el centre no en té, es pot sol·licitar a la

Conselleria).

Xerrada explicativa sobre el vell marí i la presència i l’extinció d’aquesta foca a les Balears.

Contacte per a informació i reserves:

A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.esHo organitza:

Tornar a l’índex

El vell marí

Objectius:

— Descobrir els nivells del quaternari en una zona de

rellevància mundial.

— Saber com es formen els fòssils.

— Comprendre la dinàmica i la magnitud dels canvis

climàtics del passat i de l’actualitat.

Nivells educatius: preferentment a partir de 4t de

secundària.

Capacitat: un o dos grups classe.

Lloc: es Carnatge (davant Sant Joan de Déu). També es

pot fer en altres zones.

Durada: dues o tres hores.

Observacions: cal venir vestits d’acord amb el temps que

faci.

Visita guiada a l’Àrea Natural d’Especial Interès del Carnatge, a la badia de Palma, per conèixer

aquest patrimoni natural i aprofundir en el canvi climàtic.

Contacte per a informació i reserves:

A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.esHo organitza:

Tornar a l’índex

El quaternari i el canvi climàtic

Objectiu:

Viure la natura de la Serra de Tramuntana de manera

crítica.

Nivells educatius: preferentment a partir de 5è de

primària.

Capacitat: un o dos grups classe.

Lloc de trobada: Lluc.

Durada: tres hores.

Observacions: cal dur roba i calçat adequats al lloc i a

l’època de l’any.

Itinerari guiat pel cor de la Serra de Tramuntana, en el qual s’explora la geologia, la biodiversitat i

les mesures de conservació d’aquest patrimoni extraordinari, com també la dinàmica dels ecosistemes i l’impacte de les activitats humanes.

Contacte per a informació i reserves:

A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.esHo organitza:

Tornar a l’índex

Història natural de la Serra de

Tramuntana

Tornar a l’índex general

Educació infantilEducació

primària

Educació

secundàriaBatx.

Cicles form

atius

Ed. d’adultsActivitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n

Visita al Consorci de Recuperació de la Fauna (COFIB)

Indicis de fauna

Ho organitza:

COFIB

Visita al Consorci de Recuperació de la

Fauna (COFIB)

Objectius:

— Conèixer què és i com funciona un centre de recuperació de fauna silvestre.

— Valorar els principals problemes que amenacen la nostra fauna.

— Prendre consciència de la importància de conservar la fauna.

Nivells educatius: secundària, cicles formatius i batxillerat.

Capacitat: 30 alumnes.

Lloc: COFIB (ctra. de Sineu, km 15,4 Santa Eugènia).

Horari: dimarts lectius del 16 d’octubre de 2012 al 30 d’abril de 2013, de 10.00 a 13.00 h.

Observacions: activitat a l’aire lliure; cal dur berenar i roba còmoda.

Activitat que consta d’una presentació del COFIB amb PowerPoint i una visita, en grups guiats, a les instal·lacions destinades a l’educació ambiental. S’expliquen el funcionament i la dinàmica del centre de

recuperació, els principals problemes i amenaces de la nostra fauna i la importància de conèixer-la i conservar-la.

Ho organitza:Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 607 55 40 55

A/e: cofib@wanadoo.es Tornar a l’índex

Indicis de fauna

Objectius:

— Ser conscients de la fauna que ens envolta.

— Reconèixer els principals indicis de fauna.

— Identificar part de la nostra fauna a partir de restes

biològiques.

Nivells educatius: secundària, cicles formatius i

batxillerat.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: centre educatiu.

Horari: d’11.00 a 13.00 h.

Observacions: es requereix un canó de projecció.

Disponible els dijous lectius del 18 d’octubre al 25 d’abril.

Sovint, quan passeja’m pel camp o la ciutat no som conscients que compartim el mateix espai i

els mateixos recursos amb moltes espècies silvestres del nostre entorn. En aquest taller es

presenten diverses restes biològiques amb PowerPoint que donen indicis que ens serveixen per

identificar i estudiar algunes de les nostres espècies.

Ho organitza:

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 607 55 40 55

A/e: cofib@wanadoo.es

Tornar a l’índex

Camps d’aprenentatge

Organitza:

Camps que s’ofereixen:

— Camp d’aprenentatge Binifaldó

— Camp d’aprenentatge Son Ferriol

— Camp d’aprenentatge Orient

Per a més informació:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: cabinifaldo@gmail.com

Tornar a l’índex general

Organitza:

Educació infantilEducació

primàriaEducació secundària Batx.

C. form

atius

Ed. d’adultsActivitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n

Cases de Binifaldó

Font de Muntanya

Font de s’Ermita-Binifaldó

Puig Tomir

Centre Forestal de les Illes Balears

Volta a sa Moleta

Sa cometa des Morts

Camp d’aprenentatge Binifaldó

Tornar a l’índex general

Cases de Binifaldó

Objectius:

— Conèixer i entendre la formació de les fonts i dels

torrents de la zona.

— Conèixer la flora i la fauna de l’entorn.

— Entendre les dinàmiques de conservació forestal.

Nivells educatius: 6è d’infantil, primària i secundària.

Capacitat: un grup classe de 25 alumnes com a màxim.

Lloc de trobada: cases de Binifaldó.

Horari: a partir de les 9.00 h.

Itinerari pels voltants de les cases de Binifaldó. Una caminada molt interessant que ens ajudarà a

comprendre aspectes que ens ofereix la Serra.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: cabinifaldo@gmail.com

Organitza:

Tornar a l’índex

Font de Muntanya

Objectius:

— Conèixer la formació i l’evolució dels torrents i dels afluents.

— Conèixer la formació i la dinàmica de les rossegueres.

— Estudiar els pisos, les comunitats vegetals i el bosc; l’impacte

de l’acció humana, i els usos forestals tradicionals; calcular

l’edat dels arbres i recomptar exemplars joves.

— Estudiar el paisatge (la vall d’en March i la badia de

Pollença) i l’evolució del paisatge.

— Descobrir la font de mina (font de Muntanya).

— Descobrir la fauna, especialment els ocells i els invertebrats.

Nivells educatius: primària i secundària.

Capacitat: un grup classe de 25 alumnes com a màxim.

Lloc de trobada: cases de Binifaldó.

Horari: a partir de les 9.00 h (quatre hores com a mínim).

Itinerari pel camí Vell de Lluc a Pollença que ens durà de les cases de Binifaldó a la font de

Muntanya. Una caminada molt interessant que ens ajudarà a comprendre aspectes que ens

ofereix la Serra.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: cabinifaldo@gmail.comOrganitza:

Tornar a l’índex

Font de s’Ermita-Binifaldó

Objectius:

— Conèixer la flora i la fauna de la Serra de Tramuntana (hem de tenir en compte que el que podem veure (inflorescències, papallones, etc.) depèn de l’època de l’any en què facem aquesta activitat.

— Diferenciar el paisatge rural del paisatge natural (es pot veure de manera clara i ben delimitada); conèixer l’evolució d’aquests paisatges a la zona de Lluc.

— Conèixer l’ofici dels carboners a la Serra de Tramuntana.

Nivells educatius: primària i secundària.

Capacitat: un grup classe de 25 alumnes com a màxim.

Lloc de trobada: cases de Binifaldó o refugi de Son Amer.

Horari: a partir de les 9.00 h (quatre hores com a mínim).

Itinerari magnífic, que ens ofereix unes opcions per treballar molt bones, des de Binifaldó (estada de més d’un dia) o des del refugi de Son Amer (estada d’un dia).

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: cabinifaldo@gmail.com

Organitza:

Tornar a l’índex

Puig Tomir

Objectius:

— Conèixer les rossegueres i l’erosió càrstica.

— Descobrir endemismes de flora i les espècies més

comunes de la fauna.

— Conèixer les cases de neu.

— Estudiar el paisatge natural, rural i urbà.

— Estudiar els boscos més representatius de les Illes Balears.

Nivells educatius: secundària.

Capacitat: un grup classe de 25 alumnes com a màxim.

Lloc de trobada: cases de Binifaldó.

Horari: a partir de les 9.00 h (cinc hores com a mínim).

Itinerari en què es recomana tractar el paisatge, la geologia i l’erosió de la muntanya; la flora de mitja muntanya, i els oficis tradicionals de la Serra de Tramuntana (calciner, carboner i

nevater).

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: cabinifaldo@gmail.com

Organitza:

Tornar a l’índex

Centre Forestal de les Illes Balears

Objectius:

— Prendre consciència de la funció del viver forestal i de com es fa la sembra per repoblar els boscos.

— Identificar elements diferents que formen part dels nostres boscos, i conèixer-ne les principals característiques i funcions.

— Tenir una visió global de l’alzinar.

Nivells educatius: infantil, primària i secundària.

Capacitat: un grup classe de 25 alumnes com a màxim.

Lloc de trobada: cases de Binifaldó.

Horari: a partir de les 9.00 h.

Observacions: es pot combinar amb altres activitats (volta a sa Moleta, cometa des Morts, cases de Binifaldó, font de Muntanya) sempre que la durada de la visita sigui de cinc hores com a mínim.

Visita al viver forestal de Menut, amb opcions molt variades, que es pot combinar amb altres

activitats, segons el que interessi més a l’escola.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: cabinifaldo@gmail.comOrganitza:

Tornar a l’índex

Volta a sa Moleta

Objectius:

— Entendre el cicle de l’aigua amb l’ajuda dels torrents,

les fonts i els albellons.

— Orientar-se amb l’ajuda de mapes topogràfics i brúixoles.

— Localitzar les muntanyes més altes de Mallorca.

— Identificar algunes plantes de la Serra de Tramuntana.

— Conèixer la feina dels carboners (visitarem una barraca restaurada) i la gestió que feien del bosc.

Nivells educatius: primària i secundària.

Capacitat: un grup classe de 25 alumnes com a màxim.

Lloc de trobada: cases de Binifaldó.

Horari: a partir de les 9.00 h (cinc hores com a mínim).

Itinerari al voltant del puig situat just a la vora de les cases de Binifaldó: la moleta de Binifaldó, de

838 metres d’altitud.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: cabinifaldo@gmail.comOrganitza:

Tornar a l’índex

Sa cometa des Morts

Objectius:

— Conèixer els oficis antics de carboner i de calciner (visitarem una barraca restaurada i un forn de calç).

— Adonar-se de l’evolució del paisatge segons els usos històrics que la persona ha fet del territori (zona de repoblació).

— Identificar les característiques i l’evolució d’una possessió de muntanya.

— Reconèixer la forma més característica del modelat de la Serra de Tramuntana: el carst.

— Analitzar les característiques i els problemes de l’alzinar.

Nivells educatius: primària i secundària.

Capacitat: un grup classe de 25 alumnes com a màxim.

Lloc de trobada: cases de Binifaldó.

Horari: a partir de les 9.00 h (cinc hores com a mínim).

Itinerari des de les cases de Binifaldó o Menut fins a Lluc.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: cabinifaldo@gmail.comOrganitza:

Tornar a l’índex

Organitza:

Educació infantilEducació

primàriaEducació secundària Batx.

Cicles form

atius

Ed. d’adultsActivitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n

Animals de la pagesia

Forn: coques de verdura

Forn: crespells

Forn: galletes

Hort ecològic

Forn: pa

Camp d’aprenentatge Son Ferriol

Tornar a l’índex general

Animals de la pagesia

Objectius:

Descobrir les característiques biològiques dels animals

domèstics i els procés de la cria extensiva.

Nivells educatius: tots.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Son Ferriol.

Horari: entre les 9.00 i les 15.00 h (adaptable i combinable).

Activitat per entrar en contacte amb els animals de la pagesia.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: casonferriol@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a

l’índex

Forn: coques de verdura

Objectius:

Conèixer el procés d’elaboració de les coques de verdura.

Nivells educatius: a partir de primària.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Son Ferriol.

Horari: entre les 9.00 i les 15.00 h (tres hores).

Fer coques de verdura.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: casonferriol@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a

l’índex

Forn: crespells

Objectius:

Conèixer el procés d’elaboració dels crespells.

Nivells educatius: tots.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Son Ferriol.

Horari: entre les 9.00 i les 15.00 h (dues hores).

Observacions: disponible només al voltant de les festes

de Pasqua.

Fer crespells.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: casonferriol@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a

l’índex

Forn: galletes

Objectius:

Conèixer el procés d’elaboració de les galletes d’oli.

Nivells educatius: tots.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Son Ferriol.

Horari: entre les 9.00 i les 15.00 h (dues hores).

Fer galletes d’oli.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/A/e: casonferriol@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a

l’índex

Hort ecològic

Objectius:

— Identificar i classificar les hortalisses.

— Descobrir la utilitat de les hortalisses en la dieta

humana.

Nivells educatius: tots.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Son Ferriol.

Horari: entre les 9.00 i les 15.00 h (adaptable i

combinable).

Conèixer les hortalisses i la relació que tenen amb la terra.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/A/e: casonferriol@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a

l’índex

Forn: pa

Objectius:

Conèixer el procés d’elaboració del pa.

Nivells educatius: tots.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Son Ferriol.

Horari: entre les 9.00 i les 15.00 h (tres hores i mitja).

Fer pa.

Contacte per a informació i reserves:

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: casonferriol@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a

l’índex

Organitza:

Educació infantilEducació

primàriaEducació secundària Batx.

Cicles form

atius

Ed. d’adultsActivitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n

La talaia de Cals Reis

El castell d’Alaró

Coma-sema

Es Freu

Son Bernadàs

Orient

Camp d’aprenentatge Orient

Tornar a l’índex general

La talaia de Cals Reis

Objectius:

— Conèixer i analitzar el paisatge, la flora, la fauna i els elements etnològics d’aquest itinerari (carboneig,

construccions de pedra en sec, tipologia de camins de

muntanya, etc.).

— Valorar i respectar l’entorn natural de la vall d’Orient.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària i secundària.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Orient.

Horari: adaptable.

Itinerari que comença a Orient, segueix pels camps de conreu de Cals Reis i s’endinsa pel bosc per

antics camins de carboner fins a arribar just a dalt de la talaia, a 765 metres d’altitud.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 42 72 12 / 619 19 91 11

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: caorient@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a l’índex

El castell d’Alaró

Objectius:

— Conèixer i analitzar el paisatge, la flora, la fauna i els

elements etnològics d’aquest itinerari (carboneig,

construccions de pedra en sec, tipologia de camins de

muntanya, etc.).

— Conèixer la història, les llegendes i els mites del castell.

— Valorar i respectar l’entorn natural de la vall d’Orient.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària i secundària.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Orient.

Horari: adaptable.

Itinerari que comença a Son Bernadàs, on podem veure una font de mina i un safareig, puja per

un camí de ferradura que travessa un oliverar situat entre marjades i segueix pel bosc fins a

arribar al pla des Pouet, a 707 metres d’altitud.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 42 72 12 / 619 19 91 11

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/A/e: caorient@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a l’índex

Coma-sema

Objectius:

— Conèixer i analitzar el paisatge, la flora, la fauna i els

elements etnològics d’aquest itinerari.

— Valorar i respectar l’entorn natural de la vall d’Orient.

— Conèixer una possessió de muntanya i la funció que

feia en l’àmbit socioeconòmic (divisió social, oficis,

etc.).

Nivells educatius: tots.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Orient.

Horari: adaptable.

Itinerari que parteix d’Orient i, a pocs metres de la sortida en direcció a Bunyola, pren el camí de

les possessions de Son Vidal i de Coma-sema.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 42 72 12 / 619 19 91 11

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: caorient@educacio.caib.esOrganitza:

Tornar a l’índex

El Freu

Objectius:

— Conèixer i analitzar el paisatge, la flora, la fauna i els

elements etnològics d’aquest itinerari (carboneig, calciners, roters, etc.).

— Identificar l’impacte de la plaga del banyarriquer en

l’alzinar.

— Analitzar la formació del bosc.

Nivells educatius: tots.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Orient.

Horari: adaptable.

Observacions: els menors de sis anys només fan una part de l’itinerari.

Itinerari que parteix d’Orient i, a pocs metres de la sortida en direcció a Bunyola, pren el camí de

les possessions de Son Vidal i de Coma-sema.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 42 72 12 / 619 19 91 11

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/A/e: caorient@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a l’índex

Son Bernadàs

Objectius:

— Conèixer i analitzar el paisatge, la flora, la fauna i els

elements etnològics d’aquest itinerari.

— Analitzar i conèixer els animals de possessió.

— Conèixer diferents tipus d’arbres fruiters.

— Valorar i respectar l’entorn natural de la vall d’Orient.

Nivells educatius: tots.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: camp d’aprenentatge Orient.

Horari: adaptable.

Visita a una possessió de muntanya situada a la vall d’Orient a uns 490 metres d’altitud. Son

Bernadàs viu únicament i exclusivament del camp, amb la qual cosa ens ofereix la possibilitat de

veure arbres fruiters, una tafona, una oliverar i animals de possessió (cabres, ovelles, conills, etc.).

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 42 72 12 / 619 19 91 11

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/A/e: caorient@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a l’índex

Orient

Objectius:

— Adquirir coneixements històrics del llogaret i els

voltants.

— Millorar l’orientació dels infants dins el poble.

— Conèixer aspectes de l’etnologia.

Nivells educatius: a partir de 3r de primària.

Capacitat: dos grups classe.

Lloc: poble d’Orient.

Durada: una hora.

Observacions: se sol fer amb grups que es queden a

dormir, ja que és una activitat curta.

Joc de pistes en què els alumnes, en equips de cinc, hauran de descobrir el nom del patró d’Orient.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 42 72 12 / 619 19 91 11

Web: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/

A/e: caorient@educacio.caib.es

Organitza:

Tornar a l’índex

Activitats del Consell Insular de MallorcaEducació infantil

Educació

primàriaEducació secundària Batx.

Cicles form

atius

Ed. d’adultsActivitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n

Coneix el parc de sa Dragonera

Aprendre de les pedres

Els oficis de la Serra de Tramuntana

De Can Boi a la cala de Deià

Navegam amb la Balear

L’art de treure aigua

Molins fariners: reviure el passat

L’oli i la tafona

La tafona i la finca de Galatzó

Trepitjar el raïm

Descobrim el conjunt etnològic de Can Garra Seca

Els jardins de Natzaret

Coneixem el món de la caça

Prenem acció per aturar el canvi climàtic

Què feim amb els residus?

Raixa: tradició i sostenibilitat

Tornar a l’índex general

Coneix el parc de sa Dragonera

Objectius:

— Conèixer les principals adaptacions a la insularitat.

— Descobrir la història humana lligada a sa Dragonera.

— Prendre consciència de la importància de protegir els espais naturals.

Nivells educatius: primària, secundària, batxillerat i cicles formatius.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc: Parc Natural de sa Dragonera.

Horari: de 10.00 a 14.30 h.

Observacions: disponible l’octubre i de març a juny. El transport fins al parc és responsabilitat del centre, que s’ha d’encarregar de concretar amb els serveis d’embarcacions i autocars disponibles l’horari i el preu.

Itinerari de 3,5 quilòmetres de pendent suau, i una altura màxima de 65 metres, que va de cala

Lladó al far de Tramuntana i del far de Tramuntana a cala Lladó.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Aprendre de les pedres

Objectius:

— Aprendre a estimar i respectar el nostre entorn natural i cultural.

— Conèixer les utilitats pràctiques de les pedres.

— Sensibilitzar els alumnes de la necessitat de conservar

el paisatge de la Serra de Tramuntana.

Nivells educatius: 3r cicle d’infantil.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc: finca pública de Son Amer.

Horari: de 10.00 a 12.00 h.

Observacions: disponible de març a abril. Es recomana l’assistència d’un docent o un acompanyant com a mínim

per cada deu alumnes perquè els educadors es puguin

centrar en el bon desenvolupament de l’activitat.

Activitat en què es treballen de manera vivencial els perquès de les pedres, i es fa un itinerarididàctic, que inclou el joc jugam a ser margers.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Els oficis de la Serra de Tramuntana

Objectius:

— Conèixer els oficis tradicionals de la Serra de Tramuntana.

— Identificar els principals elements etnològics de la Serra de Tramuntana.

— Prendre consciència de la importància de preservar el medi natural i cultural.

Nivells educatius: primària i secundària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc: finca pública de Son Amer.

Horari: de 10.00 a 13.00 h.

Observacions: per al primer cicle de primària, l’activitat és de dues hores, ja que l’itinerari és més curt.

Itinerari en què s’expliquen els oficis de la Serra de Tramuntana: els marger i l’aprofitament

agrícola dels marges; els carboners i l’aprofitament del bosc, i els calciners i el procés d’obtenció

de la calç.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

De Can Boi a la cala de Deià

Objectius:

— Observar el paisatge natural.

— Prendre consciència de la importància de l’ús de

l’aigua i promoure la conservació del medi natural i de

l’arquitectura popular.

Nivells educatius: primària i secundària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc: Deià.

Horari: de 10.00 a 12.30 h.

Itinerari des de Can Boi, pel camí de Ribassos, fins a la cala de Deià.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Navegam amb la Balear

Objectius:

— Experimentar la navegació amb una embarcació de vela llatina.

— Prendre consciència de la importància de conservar el nostre patrimoni i el nostre entorn marítim.

— Conèixer les infraestructures i la història del port de Palma.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària i secundària.

Capacitat: 24 alumnes i un docent del centre.

Lloc de trobada: port de Palma.

Horari: de 10.00 a 11.30 h i de 11.30 a 13.00 h (dos torns d’una hora i mitja).

Observacions: disponible l’octubre i del 15 d’abril al juny. La barca està equipada amb armilles salvavides i adaptada per navegar amb infants. Cal portar roba i calçat adequats, i un impermeable o un paravent. No es poden portar sabates de tacó.

Aquesta activitat consta d’una explicació sobre el procés de recuperació de la Balear i una

navegació per la zona del port de Palma, en què els alumnes descobriran les parts del port i les

activitats que s’hi duen a terme, l’evolució del port en el transcurs de la història o la importància

de protegir el nostre entorn marítim: la Mediterrània.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

L’art de treure aigua

Objectius:

— Conèixer com funcionen la sínia i el molí d’aigua.

— Conèixer l’ús de les energies renovables.

— Prendre consciència de la importància de preservar el medi rural.

Nivells educatius: infantil, primària i secundària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc de trobada: sa Pobla.

Horari: de 10.00 a 11.00 h per a infantil i 1r cicle de primària, i de 10.00 a 13.00 h a partir de 2n cicle de primària.

Observacions: disponible tots els dies lectius, excepte els dimarts, d’octubre a abril.

Visita a una sínia a sa Pobla, en què se n’explica el funcionament i l’aprofitament. L’activitat segueix, per als més grans, amb una visita a un molí d’extracció d’aigua a Muro.

Aquesta activitat és possible gràcies a Antoni Gost, a qui volem agrair la col·laboració.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Molins fariners: reviure el passat

Objectius:

— Diferenciar els paisatges de la nostra illa i els impactes

que han sofert.

— Conèixer l’ús, el funcionament i l’evolució dels molins

fariners.

— Prendre consciència de la importància de l’ús de les

energies renovables i de conservar, rehabilitar i

reconstruir.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària i secundària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc: finca de Son Gornals (el punt de trobada és al

cementiri de Porreres).

Horari: de 10.00 a 12.30 h.

Observacions: disponible d’octubre a abril.

Visita al molí de Son Gornals, a Porreres.

Aquesta activitat és possible gràcies a Josep Julià, a qui volem agrair la col·laboració.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

L’oli i la tafona

Objectius:

— Descobrir la importància de las tafones dins la cultura mallorquina.

— Conèixer l’ús, el funcionament i l’evolució de les tafones.

— Prendre consciència de la importància de rehabilitar, reconstruir i conservar.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària i secundària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc de trobada: Santa Maria, per a la tafona de Son Torrella; Fornalutx, per a la tafona de Can Xoroi.

Horari: de 10.00 a 12.30 h per a la tafona de Son Torrella, i de 10.00 a 11.30 h per a la de Can Xoroi.

Observacions: la visita a la tafona de Son Torrella està disponible dimarts i dijous, de novembre a març; la visita a la tafona de can Xoroi, només divendres. En aquesta darrera, hi ha la possibilitat de visitar una exposició de teules pintades.

Visita a una de les dues tafones més significatives de Mallorca: la tafona de Son Torrella o la tafona de Can Xoroi.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

La tafona i la finca de Galatzó

Objectius:

— Conèixer l’ús, el funcionament i l’evolució de les tafones i la seva importància dins la cultura

mallorquina.

— Conèixer els animals domèstics d’una possessió i

l’aprofitament agrícola.

— Prendre consciència de la importància de rehabilitar,

reconstruir i conservar.

Nivells educatius: primària i secundària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc: finca pública de Galatzó.

Horari: de 10.00 a 12.30 h.

Visita a la tafona de la finca pública de Galatzó i part de l’entorn.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Trepitjar el raïm

Objectius:

— Descobrir la importància dels cellers dins la cultura mallorquina.

— Conèixer com es produïa el vi, les varietats de raïm i la seva història.

— Entendre les diferències entre el procés d’elaboració tradicional i l’actual.

— Prendre consciència de la importància de rehabilitar, reconstruir i conservar.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc: casa museu Llorenç Villalonga (Binissalem).

Horari: de 10.30 a 13.00 h.

Observacions: disponible tots els dies lectius, excepte els dilluns.

Visita al celler i a la Casa Museu Llorenç Villalonga. L’activitat acaba amb un tast de most al celler.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Descobrim el conjunt etnològic de Can Garra Seca

Objectius:

— Observar el paisatge rural.

— Conèixer els diferents elements etnològics del conjunt de Can Garra Seca.

— Descobrir els vincles entre la natura i la cultura.

— Prendre consciència de la importància de conservar, rehabilitar i reconstruir.

Nivells educatius: 3r cicle de primària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc: f inca de Can Garra Seca (Llucmajor).

Horari: de 10.00 a 13.00 h.

Observacions: disponible el març i l’abril. Només es pot accedir a la finca en minibús.

Itinerari per la finca de Can Garra Seca, a Llucmajor, en què s’expliquen les construccions relacionades amb els usos rurals i la importància de les basses de Llucmajor.

Aquesta activitat és possible gràcies a Jaume Pericàs, a qui volem agrair la col·laboració.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Els jardins de Natzaret

Objectius:

Conèixer un jardí d’estil romàntic de la ciutat de Palma.

Nivells educatius: secundària, batxillerat i cicles

formatius.

Capacitat: 25 alumnes per torn.

Lloc: jardins de Natzaret (passeig marítim de Palma).

Horari: de 9.30 a 11.00 h i de 11.00 a 12.30 h (dos torns

d’una hora i mitja).

Observacions: cal portar calçat adequat; no és recomanable portar sabates de tacó.

Aquesta activitat consta d’un itinerari pels jardins de Natzaret i una presentació en què se’n

mostra l’evolució i la restauració.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Coneixem el món de la caça

Objectius:

Conèixer el món de la caça.

Nivells educatius: secundària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc: finca de Capocorb (ctra. Ma 6014 es Cap Blanc).

Horari: de 10.00 a 12.30 h.

Observacions: disponible els dilluns lectius.

Presentació del món de la caça i visita a les instal·lacions del centre cinegètic de Mallorca ubicat a

la finca de Capocorb.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Prenem acció per aturar el canvi climàtic

Objectius:

— Conèixer la importància del canvi climàtic.

— Crear un ambient participatiu de treball a l’aula.

— Fomentar el treball en equip.

Nivells educatius: 3r cicle de primària i secundària.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: centre educatiu.

Durada: una hora.

Observacions: disponible preferentment de novembre a

febrer. Es requereixen un ordinador, una pantalla i un

canó de projecció.

Presentació sobre les causes i les conseqüències del canvi climàtic, i debat amb els alumnes sobre

les actuacions que es poden fer per aturar aquest procés.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Què feim amb els residus?

Objectius:

— Diferenciar els tipus de residus i els contenidors on

s’han de dipositar.

— Conèixer la destinació dels residus després de llançar-

los al contenidor.

— Conscienciar els alumnes sobre la importància de reduir, reciclar i reutilitzar.

Nivells educatius: primària.

Capacitat: un grup classe.

Lloc: centre educatiu.

Durada: una hora.

Observacions: preferentment de novembre a febrer. Es

requereixen un ordinador, una pantalla i un canó de

projecció.

Presentació sobre els residus: què n’hem de fer i quin tractament reben quans els hem llançat.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex

Raixa: tradició i sostenibilitat

Objectius:

— Conèixer el valor patrimonial de la finca de Raixa.

— Observar el paisatge i com es transforma.

— Descobrir com funcionava una possessió i els usos de

l’aigua.

— Prendre consciència de la importància de conservar,

rehabilitar i reconstruir.

Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària.

Capacitat: 50 alumnes.

Lloc: finca de Raixa.

Horari: de 10.00 a 12.30 h.

Visita a la casa i la possessió de Raixa.

Contacte per a informació i reserves:

Tel.: 971 17 39 67 / 971 17 39 32

A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net

Tornar a

l’índex