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GUIA DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

“EL IMPERIALISMO Y COLONIALISMO DEL SIGLO XIX”

Nombre:…………………………………………………………………………………………………….

Curso:…………………………………… Fecha…………………………

Sector: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Unidad 1: Balance del Mundo Moderno,

Contenido: Capítulo 3 Expansión Imperialista

Tiempo estimado 90 minutos

Profesor: Diego Rojas G.

(ACTIVACIÓN) Para iniciar las actividades de esta guía revisa el siguiente video que resume el proceso

estudiado del Imperialismo y Colonialismo del siglo XIX, con el fin de refrescar los contenidos

vistos en clases, posteriormente responde las preguntas indicadas más abajo.

LINK:http://www.youtube.com/watch?v=SHnlVOJ_bow

OBJETIVOS DE LA GUÍA: Conocer el

proceso imperialista y colonialista

desarrollado durante el siglo XIX,

sus causas, expansión y

consecuencias en el mundo

PALABRA CLAVES

Colonialismo: Proceso que impulsa el dominio y la

administración de un territorio fuera de la nación

[metrópoli] que lo hizo suyo.

Colonialismo informal: predominio de los lazos

mercantiles por sobre los lazos políticos sobre un

territorio

Imperialismo: proceso de intromisión y dominio

(económica, política, militar y cultural) en los

asuntos de un país soberano o varios

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ACTIVIDAD 2: ANÁLIS DE FUENTES, IMÁGENES Y DOCUMENTOS ESCRITOS

http://historia1imagen.files.wordpress.com/2012/01/anexo-todos-los-procedimientos-en-la-ensec3b1anza-de-la-historia.p

De acuerdo al video anterior Responde brevemente las siguientes preguntas:

¿Que entiendes por el proceso comprendido como Imperialismo y colonialismo?

¿Entre los factores que influyeron en su desarrollo cual es el que se menciona

¿Qué Potencias destacan y su motivos que tuvieron para expandirse territorialmente?

La Imágenes y fuentes escritas nos

permiten reconstruir y comprender

un proceso Histórico. A través, de las

herramientas de análisis indicadas.

En la siguiente actividad Analiza las

siguientes fuentes sobre el proceso

estudiado.

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Caricatura adaptada de http://distefanosterfiles.wordpress.com/2008/04/imperialismo_caricatura.jp

Imagen 1: El Pastel de los Reyes y emperadores”, según una

caricatura publicada por Le Petit Journal, en 1885

¿Que se representa en la caricatura, y a que alude el

hecho?………………………………………………………………………

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Imagen 2: Caricatura Cecil Rhodes., publicación revista inglesa

Punch, 1892.

¿Quién es el personaje de la caricatura y que actitud

representa?.....................................................................................

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Imagen 3 ¿De que forma Inglaterra se ve representada

en esta caricatura y que alusión

hace?...............................................................................................

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http://cl.kalipedia.com/geografia-espana/tema/estados-asia-africa-oceania.html?x=20070417klpgeogra_103.Kes&ap=2

¿Identifica los Continentes ocupados y las potencias imperialistas que lo llevaron acabo ¿De acuerdo al mapa, ¿ que continente fue el más colonizado y la razones de ello? ¿Cual es la potencia imperialista más grande de la época, y que tuvo mayores territorios , señala 5 zonas ocupadas que le pertenezcan ¿Cuáles son las potencias con menor territorio ocupado y las razones de ello?

ANALIZA EL SIGUIENTE MAPA GEOGRÁFICO “LA EXPANSIÓN TERRITORIAL”

Una de las características más importantes que tiene el imperialismo, es que las principales potencias

hegemónicas y más avanzadas buscaron colonizar nuevas tierras con el fin, de obtener materias

primas para abastecer sus industrias en las metrópolis (Nación). Acá te dejamos un mapa Geográfico

que nos da cuenta de la repartición de aquellos territorios más apetecidos por esas potencias, durante

el siglo XIX.

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http://historiaimperialismocolonialismo.wordpress.com/

http://www.mindomo.com/es/

ACTIVIDAD 3 HACIENDO UN

MAPA CONCEPTUAL

“Un mapa conceptual es un muy buen recurso,

tanto para la comprensión de los temas, como

para el estudio de los mismos. Entra a la

siguiente página recomendada y elabora un

mapa conceptual sobre el proceso imperialista

y colonialista del siglo XIX. Para eso debes

emplear una herramienta eficaz para hacer

mapas conceptuales llamada Mindomo, No

olvides que debes guiarte en como analizas, y

extraes la información preguntando:

¿SOBRE QUÉ NOS HABLA EL TEMA?, PORQUE

OCURRIÓ? (SUS CAUSAS), ¿CÓMO SUCEDIÓ

(PRINCIPALES HECHOS), ¿ Y QUÉ PROVOCÓ? (SUS

CONSECUENCIAS). PARA PODER ORDENAR LA

INFORMACIÓN DE FORMA CONCEPTUAL, TE

RECOMENDAMOS USAR RECUADROS Y FLECHAS.

Mindomo.com es una herramienta

práctica para la elaboración de

mapas conceptuales, al ingresar en

la página crea una cuenta

personalizada en ella que te permite

guardar tus esquemas.

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CIERRE

ACTIVIDAD 4 DESAFIANDO TUS CONOCIMIENTOS ADIQUIRIDOS SOBRE LOS CONTENIDOS

VISTO EN LA UNIDAD

http://www.educaplay.com/es/coleccion/8257/1/la_epoca_del_imperialismo.htm

A CONTINUACIÓN MIDE TUS CONOCIMIENTOS ENTRANDO EN

EDUCA PLAY.COM Y ENCONTRARAS UN INTERROGATORIO

SOBRE LOS CONTENIDOS DEL IMPERIALISMO Y

COLONIALISMO DEL SIGLO XIX, NO OLVIDES QUE HAY UN

RELOJ QUE TOMA EL TIEMPO EN QUE TARDAS EN

REPONDER, CADA REPUESTA CORRECTA TE BRINDARÁ UN

PUNTAJE

¡¡¡TRANFORMATE EN EL MEJOR Y MÁS RAPIDO

CONTESTADOR DE HISTORIA, SUERTE!!!!!

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SINTESIS DE LA GUÍA:

Para redondear todo lo aprendido y ejercitado en la guía, menciona de acuerdo a tu

criterio 5 ideas generales que te hayan quedado claro del proceso Histórico Conocido

como Imperialismo Y Colonialismo del Siglos XIX.

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GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN atte. Profesor, Diego Rojas G.