Derechos Humanos y derechos de la Mujer

GUÍA DEL ESTUDIANTE

Nombre Alumno:Sector: Historia Geografía y Cs. SocialesCurso: 3° MedioUnidad: El Régimen MilitarTiempo estimado: 90 minutosNombre Docente: Catalina Sepúlveda Zúñiga,

Arturo Soto Ojeda

OBJETIVO GENERAL DE LA GUÍA DEL ESTUDIANTE: La siguiente guía tiene como finalidad Diseñar una propuesta grupal que fomente la valoración de los Derechos Humanos, defendiendo los Derechos a la Mujer a través del recurso Glogster.

ANTES DE COMENZAR RECORDEMOS…

La clase anterior trabajamos con la Herramienta Pixtón que te permitió realizar un Comic sobre un tema que hayas seleccionado sobre la violación de los DDHH en la Dictadura Militar, en base a esto, responde de forma breve las siguientes preguntas, que mas tarde las podrás compartir con tus compañeros (as) y docente. Recordemos también, los conceptos claves, que nos han ayudado a comprender todo este proceso, como son testimonio, equidad de género, sufragio femenino, entre otros.

¿Por qué razón elegiste ese tema para elaborar el Comic?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Piensas que es importante que las personas se informen sobre esto, ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INICIO: A continuación se presentan las Instrucciones para realizar la Propuesta que construirán de manera grupal con el fin de fomentar la valoración y defensa de los derechos de la mujer a través de la Herramienta Glogster.

TUTORIAL PARA CREAR UN AFICHE EN GLOGSTER

El tutorial de Glogster lo podrás encontrar en http://profesoresddhh.wix.com/profesores-ddhh#!info/c161ySin embargo, te mostraremos los pasos claves para trabajar con esta herramienta.

EL TRABAJO SERA GRUPAL:

Los Grupos estarán compuesto de 3 a 4 estudiantes como máximo.

Ten presente que al finalizar los afiches no solo se publicaran en la plataforma de Facebook, sino que también, serán expuestos en el establecimiento educacional.

La propuesta que realizaran será a través de la herramienta Glogster. Tendrán que realizar un afiche que difunda la defensa y la valoración de los derechos de la Mujer.

Para crear una Cuenta Glogster Ingresa has Click aquí. No olvides regístrate con el Gmail que te creaste en la primera clase.

La etapa de registro en Glogster es bastante breve, solo debes ingresar algunos datos y crear un cuenta en la página.

El resto de los pasos los podrás encontrar en la página http://profesoresddhh.wix.com/profesores-ddhh#!info/c161y, ahí encontraras un Video tutorial para conocer de mejor manera las opciones y elementos que tiene el programa.

DESARROLLO: Después de leer los pasos y ver el video que te orientara en la creación del afiche de tu propuesta pueden comenzar a trabajar en la elaboración del afiche. Se presentaran ejemplos, y se aclararan algunos puntos que no fueron contemplados anteriormente.

Recuerda que los colores de las letras deben distinguirse para que el mensaje que quieres entregar pueda ser recibido de manera exitosa por el público.

En la página http://profesoresddhh.wix.com/profesores-ddhh#!music/c10tw podrás observar algunos ejemplos que

contribuirán a orientar tu propuesta como el afiche que ves abajo.

Para que tu afiche logre tener el resultado que esperas es importante que consideres estos puntos:

1. Elegir el color de fondo adecuado. Tener en cuenta que el color blanco reducirá los gastos de la impresión.

2. Pensar en un titulo sugestivo para anunciar el mensaje que queremos comunicar. Escribir una frase atractiva y que a su vez no revele automáticamente el contenido del mensaje.

3. Colocar el subtitulo que explique el verdadero contenido de lo que queremos comunicar.

4. Escribir un breve texto, conciso y en 3era persona.5. Incluir imágenes que reflejen la importancia del tema, tienen que ser de

buena resolución y atractivas.6. Agregar iconos, dibujos, líneas, marcos, efectos, etc.

En los afiches puedes incorporar el trabajo que realizaste con la herramienta Pixtón.

CIERRE

ACTIVIDAD III CIERRE

Para finalizar la actividad, se pedirá que al menos dos integrantes de cada grupo expongan brevemente su propuesta, en ese momento el docente señalara las fortalezas y debilidades de las propuestas presentadas.

La actividad se cierra con una reflexión del docente en conjunto con los estudiantes sobre la importante de comprender, analizar y difundir estos acontecimientos con el fin de valorar y respetar el rol de la mujer y la defensa de sus derechos.

No olvides que los afiches no solo serán publicados en la plataforma Facebook, sino que además serán exhibidos en el colegio. Por lo tanto, el trabajo aun no termina, todavía falta imprimir y pegar con tus compañeros sus afiches en las salas, baños, patio, etc., para que tus compañeros, profesores, directivos, auxiliares y apoderados puedan ver el esfuerzo y la dedicación que han dado este excelente trabajo…