GUÍA DIDÁCTICA - webcolegios.comcdA_LEN_1-1(2).pdf · 2- Retiñe las vocales o que encuentres....

I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA

GUÍA DIDÁCTICA

¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!

CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 1 de 11

Nombres y Apellidos del Estudiante: Grado: 1°

Periodo: Primero

Docente: Fanny Quintero Ascanio Duración: 16 horas

Área: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRANJERO

Asignatura: Lengua Castellana

ESTÁNDAR:

1- Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos según lo amerite la situación comunicativa.

2- Entiendo el lenguaje empleado en historietas y otros tipos de textos con imágenes fijas.

3- Describo personas, objetos, lugares, etc. en forma detallada.

4- Utilizo, de acuerdo con el contexto un vocabulario adecuado para expresar mis ideas.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

1. Expresa en forma clara sus ideas y sentimientos según lo amerite la situación comunicativa.

2. Entiende el lenguaje empleado en historietas y otros tipos de textos con imágenes fijas.

3. Repite en forma oral las vocales a través de gráficos y escritos.

EJE(S) TEMÁTICO(S):

1. Expresión Oral.

2. Vocales.

MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA

“Participo en mis clases para decir lo que pienso”.

ORIENTACIONES

(Forma de trabajo y forma de evaluar la guía)

1- Se elaborará un listado de palabras para que escriban al frente las vocales que encuentre.

2- Se valorará la participación en cada una de las actividades.

3- Se valorará el manejo del diagnóstico sobre las vocales.

4- Se valorará por medio un dictado de las vocales en forma individual y global para verificar el grado de

conocimiento. EXPLORACIÓN

( Pregunta lectura /sopa de letras)

A continuación encontrarás un listado de palabras para escribir al frente las vocales que allí encontrarás.1- Saca las 1-

1- vocales que encuentres en cada palabra:

Muñeca:_______________ Carro:_________________

Patineta:_______________ Cocina:________________ Silla:__________________ Mesa:_________________ Pelota:________________ Pistola:________________ Patín:_________________ Murciélago:____________

2- Dictado de vocales

CONCEPTUALIZACIÓN

(Teoría)

Reconocimiento visual y auditivo de las vocales de las palabras: oso-aviòn-iglesia-uvas-elefante.

Oo Oo, Aa Aa, Ii Ii, UuUu, Ee Ee.



GUÍA DIDÁCTICA


CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 2 de 11

Realización de actividades para construcción del concepto

-Historietas.

-Narración de cuentos.

A PULGARCITO LO INVITARON

A pulgarcito lo invitaron (bis)

A dar un vue vue

Vuelo en un avión ae,oe,oa.

Y cuando estaba alla arriba (bis)

La gasolina se acabó

Ae,oe,oa

Y cuando estaba allá abajo (bis)

El viejo o,o,oso lo encontró (bis)

Ae,oe,oa.

A EDIFICAR LA IGLESIA

A edificar la iglesia (bis)

Somos la iglesia del señor

Hermano ven ayúdame (bis)

A edificar la iglesia del señor

Los niños son la iglesia

Los jovenes son la iglesia…

Los viejos son la iglesia…

Los pobres son la iglesia…

Los blancos son la iglesia…

Los negros son la iglesia…

DINÁMICA

De la habana viene un barco cargado de (frutas) mangos, peras, manzanas, piñas, uvas…

De la habana viene un barco cargado de (animales) perros.gatos,elefantes,leones…osos.

CANCIÓN DE LAS VOCALES

Salió la a

Salió la a

Y no se a donde va (bis)

Fué a comprar un regalo

A su mamá

a-e-i-o-u ae (bis)

salió la o

salió la o

y casi no volvió

fue a comer tamales

y engordó

a-e-i-o-u ae (bis)

lectura y pronunciación de las vocales

avión elefante

A a E e

Aa Ee

Iglesia oso

I i O o

Ii Oo

LA PULGUITA

Había una pulguita que se llamaba Inés

Que vivía en las lanas

De un perrito pequinés

Como el perrito era m nada más

De aquella pulguita

De exclusiva propiedad

Tan pronto le saltaba

En la orejita

Después le saltaba en la rodilla.

LA RONDA DEL ELEFANTE

Un elefante se balanceaba

Sobre la tela de una araña

Como la tela no resistía

Se fueron a llamar

A otro elefante

Dos elefantes…

Tres elefantes…

Cuatro elefantes… etc.

y yo no la sentí

fué a comprar un puntico

para tí

salió la e

salió la e (bis)

y no se adonde fué

fué con su tía Inés

a tomar el té

a-e-i-o-u ae (bis)

salió la i

salió la i

a-e-i-o-u ae (bis)

salió la u

salió la u

y que me dices tú

salió en su bicicleta

y llegó al Perú

a-e-i-o-u ae (bis)



GUÍA DIDÁCTICA


CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 3 de 11

ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN

(Taller: Tener en cuenta competencias - Glosario)

Taller No.1

1- Lee y encierra en un círculo la vocal o

Ojo oso oveja

Oruga olla sol

2- Retiñe las vocales o que encuentres.



GUÍA DIDÁCTICA


CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 4 de 11

3- Colorea los globos que contengan la vocal o

4- Retiñe las líneas punteadas y forme la vocal o.



GUÍA DIDÁCTICA


CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 5 de 11

Taller No. 2

1- Encierra en un círculo la letra a

ala avión acuario

1- Colorea con verde las vocales a a y con azul las A A

Taller No. 3

1- Encierra los dibujos cuyos nombres comiencen con el sonido i.



GUÍA DIDÁCTICA


CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 6 de 11

2- Retiñe la vocal i con colores

3- Completa con la vocal i

___mán ____gles___a ___sla

___nés ____guana ___nd___o



GUÍA DIDÁCTICA


CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 7 de 11

Taller No. 4

1- Nombra los siguientes elementos luego colorea aquellos cuyos nombres contienen la vocal u

1- Completa con la vocal u

U u U u

2- Completa cada palabra con la vocal u

___vas ___no

___rraca ___niforme

Taller No. 5

1- Nombra cada dibujo. Luego pega vocales e dentro de la nube

_______

_______

___

_______

_______

__

_______

_______

__

_______

_______

________

________

________

________

________

________

________

________

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_

_______

_______



GUÍA DIDÁCTICA


CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 8 de 11

2- Complete con la vocal e el nombre de cada dibujo.

__str__lla __le__fant__ __scoba

3- Completa con la vocal e



GUÍA DIDÁCTICA


CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 9 de 11

4- Formar cada vocal punteada y luego pintarla, recortar y pegar vocales dentro de la estrella.

SOCIALIZACIÓN

(Verificación de la aprehensión de los contenidos y revisión de la solución de la actividad)

Se hara de la siguiente forma:

Dictado global.

Dictado indivudual.

Lectura de vocales global e individual.

En el siguiente poema encierra las vocales con color así: la vocal a rojo, la e azul, la i amarrillo, la o verde y la u de anaranjado.

CANCIÓN DE LAS VOCALES

Las gaviotas en el mar

Van volando sin parar

Ana parada en la arena

Mira las olas jugar.

Va la e muy elegante

Como el señor elefante

Meciéndose con donaire

Mirando para adelante.

Sin sin sin

LA MATA DE TORONJÍL

La mata de toronjíl

Puso una carta al correo

Para el agüita de abril

Ella no la contestó

Porque esa niña es modorra

No conoce ni la o

Los ojos del oso son

Igualitos a un botón

Se parecen a la o

Redondos como un balón.

La u es una suave cuna

Que se ve como la luna

Cuando no se encuentra llena

Y se mira en la laguna.

Aprende el poema y encierra las



GUÍA DIDÁCTICA


CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 10 de 11

Suena mi violín

Sin sin sin

Se ríe sin fín.

Une las palabras que empiezan por la misma vocal.

abeja urraca

erizo oso

iguana abeja

oso erizo

urraca iguana Relaciona las vocales iguales.

a U

e O

i A

o E

u I

Recortar y pegar las vocales

COMPROMISO

(Actividades extracurriculares – consultas – trabajos)

-Recortar y pegar palabras que empiecen con cada una de las vocales: ala, avión, oso, oído, olla, enano, erizo, elefante,

iman, isla.iglesia, uvas, uña, uno.

-Modelar en plastilina las vocales minúsculas, mayúsculas y las palabras: araña, ola, Ema. Iguana, urraca.

-Recorta lee y aprende:

a: A:

e: E:

i: I:

o: O:

u U: Visualizar, leer y desarrollar las actividades de las páginas 9 a la 17 del texto Competencias Comunicativas del MEN.

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

NOMBRES

FANNY QUINTERO ASCANIO

CARGO Docentes de Área Jefe de Área Coordinador Académico

DD 31 MM 10 AAAA2011 DD MM AAAA DD MM AAAA



GUÍA DIDÁCTICA


CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 1.0

FECHA: 13-11-2011

PÁGINA: 11 de 11

GUÍA DIDÁCTICA - webcolegios.comcdA_LEN_1-1(2).pdf · 2- Retiñe las vocales o que encuentres....

Documents

Transcript of GUÍA DIDÁCTICA - webcolegios.comcdA_LEN_1-1(2).pdf · 2- Retiñe las vocales o que encuentres....