Guía Didáctica Megalitismo ANTEQUERA

7/24/2019 Gua Didctica Megalitismo ANTEQUERA

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Gabinete Pedaggico de Bellas Artes de MLAG A

Consejera de Educacin y CienciaConsejera de Educacin y CienciaConsejera de Educacin y CienciaConsejera de Educacin y CienciaConsejera de Educacin y Ciencia

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E. Secundaria ObligatoriaCuaderno del Alumno

EL MEGALITISMO EN ANTEQUERA


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El Megalitismo en Antequera. Enseanza Secundaria Obligatoria.Cuaderno del Alumno.Castelln Serrano, F.Martnez Madrid, R.Edita e impr ime: Gabinete Pedaggico de Bel las Artes de Mlaga.Herrera Or ia, 88, 29007-Mlaga.I .S.B.N:84-600-87-20-4Depsito Legal: MA-1172-93.Esta edicin consta de 3400 ejemplares.


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Gabinete Pedaggico de Bellas Artes Enseanza Secundaria Obligatoria

ACTIVIDADES PARA REALIZAR ANTES DE LA VISITA

La Prehistoria es la etapa ms larga y desconocida de la vida del hombre, es el perodo en el que la escritura anno existe y son nicamente los restos materiales desvelados por la Arqueologa (tiles de piedra, cermica,

enterramientos...) los que han permitido su estudio as como su diferenciacin en tres grandes etapas: Paleoltico,Neoltico y Edad de los Metales.

Por medio de la Arqueologa hemos podido saber que:

En el Paleoltico la vida del hombre era una autntica lucha por la subsistencia, suprincipal ocupacin era la bsqueda de alimentos, mediante la caza, la pesca y larecoleccin de races y frutos. Al no producir alimentos el hombre dependa de lo quepudiera obtener de la Naturaleza, por lo que deba trasladarse de un lugar a otro,llevando por tanto una vida nmada. El hombre habitaba en cabaas de pieles, en

cuevas o en abrigos naturales donde se guareca.Tallando la piedra fabricaba herramientas que le ayudaban a cazar, como

hachas, cuchillos y puntas de lanzas. Tambin utilizaba huesos o astas de animales.Al final de este perodo aparecen armas arrojadizas ligeras como el propulsor y lasazagayas. En el Mesoltico aparecen los primeros arcos.

En el Neoltico el hombre comienza a producir alimentos cuando aprende a domesticara los animales y las plantas, apareciendo la ganadera y la agricultura que posibilitanuna vida ms sedentaria. As, aunque contina el habitat en cuevas, surgen pequeos

poblados formados por varias viviendas de ramas y troncos de rboles o de piedras ybarro. La produccin de alimentos trajo la necesidad de su conservacin, lo quepropici la aparicin de la cermica. Tambin aparecen los tejidos. Los tiles de piedrase siguen fabricando pero ya no son tallados, sino pulimentados con arena, lo que loshace ms finos y eficaces. Adems de estos instrumentos aparecen las hoces de silex,molinos y morteros de piedra.

A comienzos de la Edad de los Metales aparece el Megalitismo. Este fenmeno secaracteriza por la introduccin de nuevos rituales religiosos que su ponen el enterra-miento colectivo de los muertos en tumbas monumentales fabricadas con grandespiedras.

En la Edad de los Metales el hombre aprende la tcnica de trabajo en metal, siendo elcobre el primero que se utiliza. Al principio el cobre se trabaja golpendolo como la

piedra (Calcoltico o Edad del Cobre) y ms tarde se descubre la tcnica del fundido,lo que proporcionar, mediante la aleacin primero con arsnico y luego con estao(Edad del Bronce), unas herramientos mucho ms resistentes que las de piedra quehasta ahora se venian utilizando.

Los mtodos empleados en la agricultura y la ganadera se perfeccionan con lautilizacin de herramientas metlicas, proporcionando un excedente en la produccinde alimentos que garantiza la subsistencia del hombre. Ello permite una especializacindel trabajo, la aparicin de nuevos oficios y el desarrollo del comercio. Este desarrolloeconmico traer consigo el surgimiento de una clase econmicamente poderosa que

Punta de lanza Solutrense

(El Torcal. Antequera)Cermica de la Cueva de la Cuerda.

Fundicin de bronce

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EL ORIGEN DE LAS MANIFESTACIONES ARTSTICAS

La PinturaSurge posiblemente para cumplir una funcin ritual o religiosa.

En principio se pintaba en las paredes ms ocultas de las cuevas yabrigos naturales a la luz de lmparas de grasa de animales oconfeccionadas con vegetales. Los primeros temas que aparecen sonsignos de dificil interpretacin y manos pintadas en positivo o ennegativo. Ms tarde se hacen representaciones de los animales que elhombre caza, caballos, cabras, toros, ciervos, peces... Tambien aparecela figura humana.

La EsculturaUn origen similar parece tener la escultura. En sus comienzos

eran pequeas piezas de piedra o hueso que han sido interpretadascomo amuletos. En principio se trabajaba la escultura en bajorrelieveutilizando duros percutores de silex sobre piedras ms blandas o sobrehuesos; los temas representados tambin son los animales. La esculturade bulto redondo tiene un gran desarrollo en un tipo de figuras femeninasllamadas Venus, que simbolizaban la fecundidad y la abundancia.

La ArquitecturaLos restos arquitectnicos ms antiguos que conocemos de

poca prehistrica son realizados con enormes piedras y su origen esposterior a la pintura y escultura.

El MEGALITISMO (Mega=Grandes, Litos=Piedras) supone ungrado considerable de organizacin de la sociedad para acometerobras tan importantes y una religin que introduce una forma nueva deculto a los muertos, como refleja el fin funerario de sus construcciones.

La forma ms bsica de esta arquitectura es el MENHIR, que noes mas que una gran piedra hincada verticalmente en el suelo. Siaparecen varios menhires agrupados estamos ante un ALINEAMIENTO.

Ms complicado es el DOLMEN que en su forma ms simple secompone de tres piedras: dos verticales llamadas ORTOSTATOS quesostienen a una horizontal llamada COBIJA. El conjunto se cubre conun montculo de tierra que recibe el nombre de TMULO. A partir deeste mdulo constructivo el DOLMEN se desarrolla llegando a formasverdaderamente monumentales como veremos en Antequera.

Otro tipo de enterramientos son las CUEVAS ARTIFICIALES

autnticas edificaciones excavadas en la roca y en las que se llega adiferenciar entre corredor y cmara.

(Antequera)

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Caballo paleoltico.(Cueva de la Pileta. Benaojn)

Venus de Willendorf(AUSTRIA)


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Paleoltico Inferior (2.000.000-120.000 a.C)

Paleoltico Medio (120.000-35.000 a.C.)

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1 2 3 4 Paleoltico Superior (35.000-10.000 a.C.)

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Mesoltico (10.000-6000 a.C.)1 2 3 4 5

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Neoltico (6000-3000 a.C.)

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Edad del Cobre o Calcoltico (3000-700a.C.)

Edad del Bronce (700-400 a.C.)

Edad del Hierro (400 a.C....)

2.000.000

120.000

35.000

10.000

6000

3000700

2000 d.C.Nacimiento de Cristo

400

*Aqu tienes un eje cronolgico de la Prehistoria, donde aparecen sealados los periodos en que los historiadores ladividen. Seala al lado de cada periodo las caracteristicas fundamentales, indicando tambien cuando aparecen lasprimeras manifestaciones artsticas y los cambios que en ellas se producen.

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Aunque en la prctica el arquelogo encuentra muchas dificultades para interpretar los datos que proporciona unaexcavacin, como principio general podemos decir que los restos materiales se presentan en un yacimiento arqueolgicoen la forma en que se han ido depositndo; es decir, mientras ms se profundice en la tierra ms antiguos sern losobjetos que aparezcan, pues las construcciones nuevas se hacen sobre los restos de las anteriores.

*Observa un supuesto corte estratigrfico. Identifica cada estrato con una poca de la Prehistoria, y ve colocando encada uno los objetos que lo definen. Puedes encontrar informacin de ellos en este cuaderno.

CONVIRTETE EN ARQUELOGO!!!

La Arqueologa es la fuente histrica fundamental para estudiar la Prehistoria, aunque su campo tambin seextiende a otras pocas. El arquelogo no se interesa tanto por rescatar los objetos del pasado, sino por los datos queesos objetos le puede aportar para el conocimiento de las formas de vida de sociedades pasadas.

El proceso de una excavacin arqueolgica consiste en ir levantando meticulosamente capas de tierra, llamadasestratos, y el registro de todos aquellos datos que puedan proporcionar alguna informacin. Hay que tener en cuenta quela excavacin slo puede realizarse una vez y que el vaciado de la tierra implica la prdida de los datos que no seregistren. La interpretacin de esos datos, el estudio de los restos materiales de todo tipo que aparezcan en laexcavacin y su comparacin con los resultados de otros yacimientos permitir al arquelogo llegar a conclusiones paraconocer como se organizaban y vivan los hombres en cada momento de la historia.

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Hacha Neoltica.


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* Ya sabes como eran los principales monumentos de la arquitectura megaltica. Puedes reconocerlos en los siguientesdibujos?.

* Vamos a analizar un DOLMEN distinguiendo los siguientes elementos: ORTOSTATO, COBIJA y TMULO.

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Estas construcciones funerarias distribuyen normalmente su espacio interior en dos partes: la CMARAFUNERARIA, qu es el lugar donde se hacan los enterramientos y el CORREDOR, que da acceso a la misma. Algunasveces estos espacios estaban separados por PUERTAS de piedras horadadas.

*Seala en estas plantas los espacios principales (Cmara y Corredor).

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Dolmen de Soto. Huelva

Dolmen de Viera. Antequera

Dolmen de Alcal. PORTUGAL

Los Millares. Almera Dolmen del Pozuelo. Huelva

Cueva Artificial Antequera


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*Crees posible que existiera ese nmero de personas en una aldea a comienzos de la Edad del Cobre? . Razona turespuesta.

*Puedes obtener alguna explicacin sobre el tipo de sociedad que construye estos dlmenes ?

LA CONSTRUCCIN DE LOS DOLMENES

Se ha derrochado mucha imaginacin a la hora de intentar deducir las tcnicas empleadas en la construccin delos dlmenes, debido a la dificultad que supone el mover piedras tan enormes y de un peso tan elevado. En el caso deAntequera sabemos que el Cerro de la Cruz fu la cantera de la que se extrajeron las grandes piedras empleadas en los

dlmenes. En la siguiente vieta te mostramos una posible forma de transportar las piedras para la construccin deestos monumentos. Te parece una explicacin razonable o encuentras algun problema para aceptarla?.

En La Bougnon (Francia) se hizo un experimento para probar estos procedimientos, para ello se intent rodar unagran piedra de 32 Toneladas por una pista de troncos, siendo necesarias doscientas personas para conseguirlo.

*En funcin de este experimento, Cuantas personas haran falta para mover la ltima cobija de Menga, de 180Toneladas de peso?

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y conoca la cermica, el tejido y la fundicin del Cobre. La poblacin era cada vez mayor y se producen intercambiosfrecuentes entre unos grupos de pobladores y otros. Estos contactos son los que traen el fenmeno del Megalitismo a

la sociedad que habitaba la zona de Antequera en la Edad del Cobre.

En los dolmenes se enterraban varios cadveres a la vez con sus correspondientes AJUARES, que solan serdolos y objetos de uso diario que nos muestran la categora del difunto y la creencia en una vida despus de la muerte.Desafortunadamente y aunque se tiene constancia del hallazgo de ajuares en los dlmenes de Antequera, que enconsonancia con los sepulcros deban de ser magnficos, son muy pocos los restos que han quedado de ellos.

LOS DOLMENES DE ANTEQUERA. AJUARES.

Los dlmenes se edifican en una poca en la que el hombre ya cultivaba la tierra, haba domesticado animales

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Aqu tienes una serie de piezas arqueolgicas aparecidas en los dlmenes de Antequera, o en otros yacimientos de lamisma poca. Puedes comprobar que hay representados distintos tipos de materiales (piedra, barro y metal). Es facil deducirque el descubrimiento de una nueva tcnica o un nuevo material no supone el total abandono de los anteriores, sino que el

nuevo descubrimiento se incorpora lentamente a la sociedad que lo genera.*Te proponemos que analices los cambios culturales que se producen en la Prehistoria y las posibilidades de difusinde nuevos descubrimientos comparndola con la poca actual. (Puede ser tema a debatir en clase).

Pual de cobre Cuchillos de silex. Dolmen de Viera

Crisol y molde para metales.

Idolo oculado. Cueva de Belda. Plato de borde engrosado.

Hachas pulimentadas. Dolmen de Menga

Cuenco.

Pual de cobre triangular.


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ACTIVIDADES PARA REALIZAR DURANTE LA VISITA

Ya estamos en los Dlmenes de Antequera, para situarnos vamos a orientar el croquis que aparece en estahoja. Ahora podemos marcar el recorrido que estamos realizando en la visita. Ahora vamos a localizar los siguientespuntos y a sealarlos en el croquis:

DOLMEN DE VIERA DOLMEN DEL ROMERALDOLMEN DE MENGA

CARNICERIA DE LOS MOROS CERRO MARIMACHO(Frente a la carnicera de losmoros.Aqu apareciern restos de lapoca de los dlmenes)

CERRO DE LA CRUZ

(Canteras de piedra para la construc-cinde los dlmenes. Situadas a 1 Km.)

(Termas romanas)

EL ENTORNO:*Anota a grandes rasgos el paisaje de la vega de Antequera teniendo en cuenta el tipo de suelo (rocoso, arcilloso,calizo...), la vegetacin tpica de la zona, y los accidentes geogrficos (montaas y ros); sealando las condiciones quecreas mas favorables para el asentamiento humano: fertilidad de la tierra, lugares de aprovisionamiento de agua, vasnaturales de comunicacin, etc.

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* Mira al techo y dibuja sobre la planta las cobijas, para ello ten en cuenta sobre cuales ortostatos reposa cada unade ellas.

Materiales de construccin

Elementos sustentantes

Elementos sostenidos

Sistema de cubricin

Espacios que diferencias(selalos en la planta)

*Antes de entrar al dolmen averigua hacia donde est orientada la entrada:

cmara sepulcral, si podemos diferenciar una zona de acceso formada por tres ortostatos a cada lado (contados desde la

puerta) y una cmara sepulcral formada por siete a cada lado y uno de cierre.*Observa el monumento y completa la siguiente ficha de observacin:

Para realizar el recorrido en orden cronolgico vamos a empezar el recorrido por el DOLMEN DE MENGA

DOLMEN DE MENGA

Se construy entre el 2.500 y el 2.200 a.C. Aunque no podemos separar en su espacio interior el corredor de la

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En Menga todo el ajuar que se encontr se reduce a las dos hachas que tienes aqu dibujadas. En consonanciacon el dolmen, el ajuar original deba de ser mucho ms rico y abundante. El expolio efectuado por "buscadores detesoros" acab prcticamente con todo.

*Adems de la prdida material de los objetos, el expoliador destruye la memoria histrica de nuestra sociedadimpidindonos conocer las creencias y el modo de vida de nuestros antepasados. Resume en las siguientes lneastu opinin sobre este tema.

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* El ortostato n11 muestra unos motivos esculpidos en relieve en la roca, localzalo.

* Dibuja los motivos e intenta identificar alguno de ellos.


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*Observa el monumento y completa la siguiente ficha de observacin.




Sistemas de cubricin

Espacios que diferencias

(selalos en la planta)

DOLMEN DE VIERA

Desde el exterior puedes apreciar parte del corredor del dolmen destruido. No sabemos realmente la funcinde estos corredores que llevan hasta la cmara funeraria, aunque muy posiblemente sirvieran para los ritualesreligiosos y ofrendas, previas al enterramiento.

*Ayudndote de este alzado de Viera, vamos a intentar reconstruir la parte parcialmente destruida del dolmen(desde la reja de entrada hacia el exterior)

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*Observas alguna similitud en las orientaciones de estos dlmenes?:

*Podras formular alguna hiptesis que explicara esta orientacin?:

Al final del corredor, ya dentro del dolmen, se encuentra una puerta horadada (recuerda que es la segunda), queda paso a la cmara funeraria. Es aqu donde se enterraban a los muertos, originalmente el agujero que tiene en la losade cierre no exista, suponindose que lo hicieron buscadores de tesoros.*Guindote por el nmero de ortostatos seala en la planta la cmara funeraria y la zona del corredor que se haconservado cubierta.

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*Intenta orientar la entrada del dolmen. En el siguiente recuadro seala los puntos cardinales y dibuja las plantas deMenga y Viera en relacin a ellos.


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DOLMEN DE EL ROMERAL

Este dolmen es muy distinto a los que has visitado, tanto por el material de construccin empleado como por laforma de su corredor y cmaras. Cronolgicamente es el mas reciente de los tres.

*Describe la forma que tiene el corredor de este dolmen y responde:

-Identificas ortostatos en el mismo? Y cobijas?

Pasando el corredor llegamos a la puerta de acceso de una primera cmara funeraria, como podrs observarcontemplamos un sistema constructivo mas avanzado que el empleado en los otros dos dlmenes.

*Qu forma tiene esta cmara?

El sistema por el que se cubre se conoce como FALSA CPULA Sabras por qu?

*Podras deducir contemplndola y ayudndote del alzado como se realiza?

Desde esta primera cmara accedemos a una segunda construida igual que la primera pero mas pequea. En el suelopodrs ver el resto de una losa bajo la cual se encontraron restos de un ajuar.

*Seala en la Planta y Alzado de El Romeral las dos cmaras y el corredor.

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*Observa el monumento y completa la siguiente ficha de observacin.




Sistema de cubricin

Espacios que diferencias(selalos en la planta)

Como has podido comprobar los dlmenes no son cuevas. Sin embargo hay otro tipo de enterramiento de esteperiodo que el hombre realiza excavando la roca, por eso se llaman Cuevas Artificiales.*Qu elementos constructivos pueden hacernos confundir a los dlmenes con las cuevas?:

*Piensas que esta semejanza sera intencionada?. Razona tu respuesta.

En una de las cmaras del dolmen del Romeral hay un losa, elevada veinte cms. del suelo, bajo la cual se encontrparte del ajuar; ello hizo pensar que fuera un lugar destinado a ofrendas.*Sobre la planta de la pgina anterior seala las dos cmaras en la planta y dibuja la losa.

*Al igual que hiciste con Menga y Viera averigua cual es la orientacin de este dolmen:

*A que conclusiones puedes llegar con r especto a la orientacin de los tres dlmenes?:

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2) En el conjunto de los dlmenes de Antequera podemos apreciar el paso de una arquitectura adintelada a otraabovedada. Sabras decir cuanto tiempo transcurre entre la aparicin de ambos sistemas de construccin?. Sealacuales son las piezas de la maqueta del dolmen del Romeral que forman las falsas cpulas de las dos cmaras. Cmose denomina esa tcnica de construccin?

3) La maqueta de los dolmenes te permitirn apreciar algunos elementos que habrs visto muy deteriorados. Podassealar cuales son?

1) Aun teniendo en cuenta que la maqueta del dolmen de Menga est a diferente escala que la de Viera y Romeral,seala las diferencias que encuentras entre ellos, en cuanto al volumen y dimensiones de ortostatos y cobijas.

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MAQUETAS RECORTABLES

Ya has visitado y estudiado los dlmenes de Antequera. Sin embargo no has podido ver estas edificacionesdesprovistas del tmulo de tierra que las recubre, y apreciar las autnticas dimensiones de ortostatos y cobijas.

Es por ello que te proponemos, para realizar en grupo, la confeccin de las maquetas que como material de apoyoa la visita ha diseado el Gabinete Pedaggico de Bellas Artes y que te proporcionar tu profesor. Las maquetas tepermitirn completar la visin de estos monumentos, y realizar los siguientes ejercicios:

ACTIVIDADES PARA REALIZAR DESPUS DE LA VISITA


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*Los siguientes artculos de prensa hablan de la ltima excavacion arqueolgica llevadas a caboen los dlmenes de Antequera, entre una noticia y otra han transcurrido tres meses y medio.Lelos con atencin y contesta:

1)Con que fin se llevaron a cabo las excavaciones?2)Las primeras noticias de las excavaciones revelaron nuevos conocimientos sobre el dolmen deMenga, ctalos.3)El cerro Marimacho podra completar el conjunto arqueolgico. Que esperan encontrar all losarquelogos?4)La segunda noticia trata sobre la aparicin de nuevos hallazgos arqueolgicos, descrbelos.Qu demuestran con respecto a este lugar?5)Confecciona un dossier de prensa con las noticias que aparezcan sobre yacimientosarqueolgicos.6)En base a estas lecturas y al dossier, desarrolla un debate en clase acerca de la importacia

que tiene la Arqueologa como fuente histrica.

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Diaruo Sur25-05-91

Diario Sur06-09-91


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Dolmen:

Estrato:

Falsa Cpula:

Mampostera:

Menhir:

Megalit ismo:

Nivel:

Ortostato:

Prehistoria:

Tmulo:

*Despus de haber realizado las actividades que te hemos propuesto, has de ser capaz de definir los siguientestrminos:

Ajuar:Abovedado:

Adintelado:

Arqueologa:

Excavacin:

Yacimiento:

Bronce:

Calcolt ico:

Cmara Funeraria:

Cobija:

Corredor:

Cueva Artificial:

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Como sabes, la Prehistoria es la etapa ms larga de la vida del hombre y en ella se producen fenmenos quevan haciendo cambiar su modo de vida. Uno de estos cambios fue el MEGALITISMO. Ayudndote de la informacinde este cuaderno, ordena las siguientes vietas que corresponden a varios momentos de la construccin de undolmen. Recortndolas y pegndolas en la pgina siguiente puedes hacer tu propio comic y completarlo inventandodilogos entre los distintos personajes de los dibujos.


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