Guía El Viejo y El Mar
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PARA LOS REPORTES SOBRE EL VIEJO Y EL MAR DE ERNEST HEMINGWAY Y LA LECTURA LIBRE DEL SEGUNDO PERIODO 1. Teniendo en cuenta el mensaje más significativo que hayas encontrado en El viejo y el mar, escoge uno de los siguientes temas para redactar un escrito argumentado como los que hemos hecho en clase (Relaciona el tema con la narración y tu vida. Recuerda organizar los párrafos y usar bien los conectores, la puntuación y la ortografía): - ¿Por qué el título de la obra es El viejo y el mar y no El viejo y el niño o El viejo y el gran pez o El viejo y el tiburón ? - El valor de la determinación - El valor del esfuerzo - El valor de la fortaleza en la adversidad - El valor de la amistad y la lealtad 2. ¿Qué diferencias encuentras entre el relato sobre un tiburón en el cuadro siguiente y el relato en la novela El viejo y el mar? Habla sobre los propósitos del autor de cada texto y el uso de la lengua en ellos. Hombres cortan cabeza de tiburón para salvar a un amigo Unos pescadores tuvieron que cortarle la cabeza a un tiburón después de que éste mordiera a uno de sus colegas y se rehusara a soltarlo. La víctima acababa de capturar un tiburón mako de 3 metros y 90 kilos y lo había subido al bote. Las cosas se salieron de control cuando el australiano de 20 años pisó la cola del pez y éste lo mordió en una pierna. El animal se aferró a ella durante varios minutos y los compañeros se vieron obligados a cortar su cabeza al ver que no podían separar sus mandíbulas. El pescador, que trabajaba en un barco pesquero de atún, fue llevado por aire al hospital más cercano en Gold Coast. Sufrió una mordedura que llegó hasta el hueso y después de una cirugía se informó que su condición era estable. “La víctima corrió con suerte porque la mordida estuvo a punto de
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Guía para lectura
Transcript of Guía El Viejo y El Mar
PARA LOS REPORTES SOBRE EL VIEJO Y EL MAR DE ERNEST HEMINGWAY Y LA LECTURA LIBRE DEL SEGUNDO PERIODO
1. Teniendo en cuenta el mensaje más significativo que hayas encontrado en El viejo y el mar, escoge uno de los siguientes temas para redactar un escrito argumentado como los que hemos hecho en clase (Relaciona el tema con la narración y tu vida. Recuerda organizar los párrafos y usar bien los conectores, la puntuación y la ortografía):
- ¿Por qué el título de la obra es El viejo y el mar y no El viejo y el niño o El
viejo y el gran pez o El viejo y el tiburón?
- El valor de la determinación
- El valor del esfuerzo
- El valor de la fortaleza en la adversidad
- El valor de la amistad y la lealtad
2. ¿Qué diferencias encuentras entre el relato sobre un tiburón en el cuadro siguiente y el relato en la novela El viejo y el mar? Habla sobre los propósitos del autor de cada texto y el uso de la lengua en ellos.
Hombres cortan cabeza de tiburón para salvar a un amigo Unos pescadores tuvieron que cortarle la cabeza a un tiburón después de que éste mordiera a uno de sus colegas y se rehusara a soltarlo. La víctima acababa de capturar un tiburón mako de 3 metros y 90 kilos y lo había subido al bote. Las cosas se salieron de control cuando el australiano de 20 años pisó la cola del pez y éste lo mordió en una pierna. El animal se aferró a ella durante varios minutos y los compañeros se vieron obligados a cortar su cabeza al ver que no podían separar sus mandíbulas.El pescador, que trabajaba en un barco pesquero de atún, fue llevado por aire al hospital más cercano en Gold Coast. Sufrió una mordedura que llegó hasta el hueso y después de una cirugía se informó que su condición era estable. “La víctima corrió con suerte porque la mordida estuvo a punto de dañar unas arterias principales,” reportó uno de los paramédicos que lo atendió en el lugar del incidente.
3. Cuéntame en un escrito propio sobre el otro libro que leíste este periodo. Si hallaste frases memorables, anótalas y coméntalas y resalta lo que encontraste en esa lectura (por ejemplo, información o datos nuevos / consejos, reflexiones o enseñanzas para tu vida / entretenimiento.)
NOTA: La fecha de entrega de estos trabajos es el martes 7 de junio
