Colegio Julio Valenzuela Proyecto de Integracin Obra Don Guanella Coordinadora Jacqueline Carrasco Balmaceda #400, Rancagua Psicopedagogo Victor Jara Millanao

Gua en trabajo de apoyo

Integrantes: ________________________________________________________Fecha: _______________________________ Curso: ______________________

I. Junto a su pareja realice el siguiente laberinto. Cada integrante debe llegar a la estrella.

II. Lean entre los dos integrantes el texto. Cada integrante debe leer el texto para poder pasar a la siguiente pgina.

Todo animalitode Nuestro Seor,tiene su ruidito,y procura hacerloa ms y mejor.Grita, llora, canta,con la vocecitaque hay en su garganta.Muge la vaquita,bala la ovejita,relincha el caballo,canta la gallina.Y all en un rincn,roe que te roese siente el ratn.Todo animalitode Nuestro Seortiene su ruidito,y procura hacerloa ms y mejor.Croa la ranita,rebuzna el burrito,contento y feliz.Mee ! la ovejita ;la vaquita : Muu !y la gallinaque dice : ko koro ko !

III. En conjunto, una vez ledo el texto, deben pintar cada animal mencionado anteriormente.

IV. Busquen en el cuadro de la izquierda, todo aquello que salga escrito en el cuadro de la derecha.

V. Resuelva el siguiente acertijo.

Un campesino tiene un problema. Necesita pasar al otro lado del rio pero tiene que pasar tambin a un zorro, a un conejo y las zanahorias. Pero en el bote solo cabe l y uno ms, o es el zorro, el conejo o las zanahorias, pero si deja al zorro junto con el conejo, el zorro se comer al conejo, y si deja solos al conejo con las zanahorias, el conejo se las comer. Cmo podr pasar a los tres sin tener problemas?Expliquen su respuesta.