gUÍA gam
-
Upload
mikie-san-martin -
Category
Documents
-
view
216 -
download
0
description
Transcript of gUÍA gam
![Page 1: gUÍA gam](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081812/577c7c601a28abe0549a5750/html5/thumbnails/1.jpg)
COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOLDepartamento de Lenguaje y ComunicaciónLenguaje y Sociedad
Guía de observación de exposición fotográfica. “Chile desde adentro”
Nombres: ___________________________________ Curso: _______
Objetivo:Reflexionar sobre el uso político de la imagen fotográfica en diversas publicaciones en Chile en tiempos de dictadura.
Actividad 1:
De acuerdo a las décadas en las cuales fueron capturadas las imágenes determina diferencias en cuanto a temas, manifestaciones culturales y tipos humanos presentes.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Actividad 2:
Respecto del vídeo con palabras de los autores señala:
a) Motivaciones:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Dificultades:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
![Page 2: gUÍA gam](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081812/577c7c601a28abe0549a5750/html5/thumbnails/2.jpg)
c) Objetos vinculados al libro original:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Actividad 3:
Refiérete a las siguientes imágenes mediante una descripción y una reflexión personal sobre lo que observas y sientes al enfrentarte a ellas en particular.
a) Helen Hughes - Poco antes del toque de queda 1981.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Luis Weinstein - Pirque, suburbio de Santiago 1984.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Kena Lorenzini - General Augusto Pinochet Ugarte en el edificio Diego Portales - Santiago 1983____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Álvaro Hoppe - Santiago 1983____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) Kena Lorenzini - General Augusto Pinochet Ugarte en el edificio Diego Portales - Santiago 1983.
![Page 3: gUÍA gam](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081812/577c7c601a28abe0549a5750/html5/thumbnails/3.jpg)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
f) Christian Montecino - Gente arrestada después de tratar de entrar a la Embajada Argentina buscando asilo - Santiago 1973________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
g) Helen Hughes - Poco antes del toque de queda 1981________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
h) Jorge Ianiszewski - Velorio de José́ Manuel Parada trabajador de los derechos humanos secuestrado y asesinado 1985
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
i) Alejandro Hoppe - Manifestación frente a la Biblioteca Nacional 1988________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
![Page 4: gUÍA gam](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081812/577c7c601a28abe0549a5750/html5/thumbnails/4.jpg)
Actividad 4:
¿Qué rol crees que cumple actualmente la fotografía en los hechos noticiosos? ¿Crees que es importante fotografiar, por ejemplo, una guerra o una catástrofe natural? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
De acuerdo a su recorrido por la exposición y a modo de conclusión, determina las implicancias que tiene la publicación y /o exposición en términos de registro e identidad nacional.
.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________