Guía La Democracia Ateniense

5/12/2018 Guía La Democracia Ateniense - slidepdf.com

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Colegio Metodista Robert Johnson Nombre:………………………………………………………..Departamento de Historia y Ciencias Sociales

Curso:………………..7° Básicos A-B-C Nota:…………………

Profesora: Claudia Olate Bello

Guía de Trabajo Evaluada.La Democracia Ateniense y el Legado Griego

Objetivo: Apreciar y valorar el aporte de la cultura griega en el plano de lapolítica como además en el conocimiento y las arte.Instrucciones: Lea el texto que se presenta a continuación y responda deacuerdo a lo solicitado. Utilice buena letra y evite recurrir al corrector líquido.

Entre los siglos VIII y VII a.C., la Atenas aristocrática enfrentó serios

conflictos sociales, pues el desarrollo del comercio permitió que mercaderes,armadores y artesanos alcanzaran mayor importancia, desafiando a laaristocracia. Diferentes legisladores y reformadores implementaron una seriede transformaciones que abrieron el camino a la democracia.

• Dracón : codificó las leyes (cerca del 625 a.C.), de manera que seconvirtieran en una norma objetiva que debía ser conocida y respetadapor todos.

• Solón : inició una reforma a la legislación en 594 a.C. Buscó distribuir losderechos y los deberes ciudadanos de manera más equitativa,modificando las instituciones tradicionales del gobierno.

• Clístenes : (510 a.C.) profundizó las reformas de Solón, ampliando laparticipación política. Distribuyó a los ciudadanos en demes o

circunscripciones, a las que se pertenecía por lugar de nacimiento y nopor fortuna o grupo social.

• Efialtes y Pericles : Iniciaron cerca de 460 a.C. una serie de reformas quedieron forma definitiva a la democracia ateniense. Limitaron lasfunciones del areópago, una institución tradicionalmente integrada pormiembros de la aristocracia, y establecieron el pago para quienesdesempeñaran servicios a la polis, con lo que la participación políticadejó de ser un lujo reservado a los más adinerados.

Actividad N°1En el siguiente cuadro, explica por qué fueron importantes los aportes de loslegisladores en la evolución de la democracia en Atenas. Guíate por el ejemplo.

Legislador Explicación sobre su aporte.Dracón El escribió las leyes, fue importante ya que luego de su

trabajo, todos debían respetar las mismas leyes, sinmalinterpretarlas o utilizarlas a su conveniencia.

Solón



Clístenes

Efialtes yPericles

Organización de la democracia atenienseEn el sistema de gobierno de Atenas, todos los ciudadanos tenían el mismo

derecho a ocupar cargos públicos. El acceso a gran parte de ellos se hacía porsorteo, como forma de que todos tuvieran la oportunidad de participar en lasinstituciones de gobierno. Para el siglo V a.C. el sistema democrático ateniensese había consolidados a través de las siguientes instituciones.

• Prítanos (50): Miembros de la Bulé que estaban de servicio una décimaparte del año. Presentaban Proyectos de ley (probuleumas) a laAsamblea para ser votados.

• Consejo de Bulé (500): Se elegían entre los candidatos de las 10 tribusterritoriales en que se dividía el Ática (50 por cada tribu). Debían sermayores de 30 años. Preparaban los asuntos que se iban a votar odiscutir en la Asamblea

• Tribunal de los Efetas : Compuesto por 51 ciudadanos que juzgabancrímenes cometidos contra extranjeros y esclavos.

• Ecclesia o Asamble de ciudadanos : Reunión de los ciudadanosatenienses (hombres mayores de 20 años) para decidir sobre los asuntosde la polis. Era soberana en lo relativo a las leyes, el presupuesto para laguerra, las relaciones con otros estados, las cuestiones religiosas e

incluso el destierro (ostracismo) de un ciudadano. Podían actuar comotribunal de justicia. Los ciudadanos exponían libremente sus ideas yproyectos, de los cuáles se hacían responsables ante la Asamblea.

• Estrategos (10): Elegidos por un años, tenían amplias atribucionesmilitares y de gobierno. Actuaban como jefes de ejército y de la flota.Representaban las polis en el extranjero.

• Arcontes (9): Se ocupaban de la administración y era elegidosanualmente entre 500 candidatos designados por la Asamblea.

• Helia (5000): Tribunales del pueblo. Actuaban en delitos que no fuerande sangre.

• Areópago : Tribunal de ex arcontes. Tenía atribuciones judiciales enmaterial criminal y vigilaba las leyes.

Actividad N°2Completa la siguiente tabla, relacionando los cargos en la Atenas democrática,a la realidad que actualmente tenemos en Chile con la democracia. Guíate porel ejemplo entregado

Cargo de Atenas Cargo Similar en Chile



Arconte Como administra, puede ser similar alo que hoy es el Presidente de laRepública.

Consejo de Bulé

Helia

Ecclesia o Asamblea

Democracia y participación ciudadanaEn la Atenas del siglo V a.C., la democracia era practicada de modo

directo por todos los ciudadanos, quienes se reunían en la Ecclesia paraparticipar del gobierno de la polis. Esto era posible por el reducido número deciudadanos: la polis contaba con unos 300.000 habitantes, y solo una mínimaparte de ellos cumplía con los requisitos para ser ciudadanos. En la antiguademocracia ateniense, de hecho, eran muchos más los que estabanimposibilitados de participar en la vida de la polis. Este era el caso de lasmujeres, los metecos (extranjeros) y los esclavos.

Las democracias actuales son de carácter representativo, pues losciudadanos eligen a sus representantes para que gobiernen el Estado.Asimismo, la ciudadanía se ha ampliado y no está limitada por razones degénero o de pertenencia a un determinado sector social. En América Latina, elderecho de ciudadanía ha sido extendido o conquistado durante el último sigloy grupos como las mujeres o los indígenas tienen plenos derechos políticos. Sinembargo, en la actualidad persisten varios problemas a nivel global,relacionados con la efectiva participación de los sujetos y los movimientosciudadanos en el gobierno democrático.

Actividad N°3Responde la siguiente pregunta, sobre la democracia y participación ciudadana

en Atenas¿Por qué crees que se habla de democracia en Atenas, si en ese entonces nopodían votar ni mujeres, extranjeros o esclavos? Fundamenta tu respuesta.



El legado Cultural de Grecia.Entre los siglos V y VI a.C. se constituyó lo que se ha determinado cultura

clásica de Grecia, cuyo eje fue la importancia de la razón para alcanzar elconocimiento. Esto se reflejó en el cultivo de las más variadas disciplinas.

• Filosofía : Desde sus orígenes, el pensamiento filosófico se orientó abuscar las explicaciones lógicas sobre la naturaleza de las cosas y delcosmos. Los principales filósofos griegos fueron: Sócrates, Platón yAristóteles.

• Matemática : La escuela pitagórica, fundamentada por Pitágoras de

Samos fue muy relevante en el campo de la geometría con supostulación de teoremas. La matemática se constituyó en un saberaplicable a otras disciplinas como la astronomía y las artes.

• Medicina : Hipócrates logró separar la medicina de las especulacionesreligiosas, proclamando que ninguna enfermedad provenía de causassobrenaturales. Recomendó la observación empírica y el razonamientocomo método de estudio, así como la aplicación de un métodoterapéutico riguroso para tratar al enfermo.

• Literatura : Desde los poemas de Homero, La Iliada y la Odisea –quenarran las luchas entre aqueos y troyanos y las aventuras de Ulises-, losescritores griegos contribuyeron al desarrollo de los distintos génerosliterarios. En la lírica destacaron Píndaro, Alceo y la poetisa Safo; en el

género dramático, Esquilo, Sófocles y Eurípides, autores de tragediascomo Edipo rey o Electra, y Aristófanes, autor de comedias.• Historia : En este ámbito destacó Heródoto y sus Nueve libros de la

historia. Considerado por algunos como el “padre de la historia”,Heródoto narró sucesos relevantes de su época, a partir de sus propiasobservaciones o de los testimonios de otras personas.

• Arte : La estética del arte griego se centró en la búsqueda de laperfección a partir del ideal supremo de belleza, armonía y serenidad.Durante el siglo V a.C., destacó la monumentalidad de la arquitectura,con el uso de pilares y basamentos de distintos estilos.

Actividad N°4

De acuerdo a todos los aportes realizados por el pueblo griego en la cultura,entrega tu opinión sobre la importancia de su legado como civilización, a lanuestro mundo actual, en no menos de 10 líneas. Por favor con letra legible

La importancia del legado de Grecia para nuestro mundo.

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