Guia matematicas suma -santa isabel

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Nombre de la Sede CER PADRE LUIS ANTONIO ROJAS – SANTA ISABEL Radicado 44412 Nombre del docente ANA FRANCISCA GARCIA PARADA Área básica del conocimiento MATEMATICAS Tema: Juguemos hacer Sumas Grado: Preescolar -Quinto Actividad: Aprendo los a realizar sumas Estándar de competencia: Programa motivador y atractivo que combina las ventajas de las nuevas tecnologías, con la manipulación digital y experimentación con materiales. Competencia: Que A través del juego los estudiantes aprenden a utilizar la tecnología más fácil. Objetivos de la actividad: Navegar a través de este link http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/numenteros/su mapositivo/sumapositivo_p.html El programa tiene una doble finalidad: Recurso educativo, para implementar el currículum de Matemáticas. Dar respuesta educativa a la diversidad de niños en el aula. Entendemos que tenemos que dar la posibilidad a todos los niños, de acceder al conocimiento. A través de la utilización del recurso educativo. El programa se concibe para que cada niño pueda trabajar a su ritmo, con sus características, Intereses, capacidades, es decir, respetando las diferencias individuales. Tiempo de la actividad: 2 horas

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Nombre de la Sede CER PADRE LUIS ANTONIO ROJAS – SANTA ISABEL Radicado 44412 Nombre del docente ANA FRANCISCA GARCIA PARADA Área básica del conocimiento MATEMATICAS

Tema:

Juguemos hacer Sumas

Grado: Preescolar -Quinto

Actividad:

Aprendo los a realizar

sumas Estándar de competencia:

Programa motivador y atractivo que combina

las ventajas de las nuevas tecnologías, con la

manipulación digital y experimentación con

materiales.

Competencia: Que A través del juego los estudiantes

aprenden a utilizar la tecnología más fácil.

Objetivos de la actividad:

Navegar a través de este link

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/numenteros/su

mapositivo/sumapositivo_p.html

El programa tiene una doble finalidad: Recurso educativo, para implementar el currículum de Matemáticas.

Dar respuesta educativa a la diversidad de niños en el aula.

Entendemos que tenemos que dar la posibilidad a todos los niños, de acceder al conocimiento. A través de la utilización del recurso educativo.

El programa se concibe para que cada niño pueda trabajar a su ritmo, con sus características, Intereses, capacidades, es decir, respetando las diferencias individuales. Tiempo de la actividad: 2 horas

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Presentación del tema:

Metodología (secuencia de actividades):

1. EL CÓMO Y EL POR QUÉ. APARIENCIA Y ORGANIZACIÓN DE LA

APLICACIÓN.

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS.

3. ASPECTOS CURRICULARES.

4. METODOLOGÍA.

5. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS.

6. ACTIVIDADES.

7. EVALUACIÓN.

8. GUÍA DE UTILIZACIÓN.

Material didáctico:

Reproductor de video bean, equipos de computo Evaluación:

- Ejercicios

- Mediante un dibujo. Material bibliográfico:

Guías de cartillas de Escuela Nueva

Mil maneras de leer

Eduteka

http://www.domingomendez.es/