Colegio Instituto San Pedro.San Pedro de la Paz

Prof :Macarena Olate RiosecoGUA DEREFORZAMIENTO LENGUAJE Y COMUNICACINOCTAVO AO BSICOIndicadores:

- identificar las caractersticas principales del gnero lrico, elementos y conceptos

Qu es la mtrica en el gnero lrico?Es el estudio que se preocupa de la versificacin, en aspecto principal se preocupa de la rima, ritmo y medida de los versos.Es decir que podemos analizar un poema a travs del cmputo silbico, el cual consiste en contar cuantas silabas tiene cada verso. Este anlisis se realiza en poemas mtricos, es decir poemas cuyos versos poseen una medida.

Rima. Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Se pueden distinguir dos tipos de rima: Rima consonante. Rima asonante. La rima consonante es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a partir de la ltima vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y consonantes.Teresa Duquesa

La rima asonante es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de la ltima vocal acentuada.aleteo tinoselvavientotipobesa

Cmo podemos medir un verso?

Para poder ver cuntas slabas tiene un verso debemos tomar en cuenta el diptongo, el hiato y la sinalefa. Hiato:Es cuando dos vocales se encuentran juntas pero estn en diferentes slabas. El hiato tambin se puede dar cuando dos vocales fuertes estn juntas como en las palabras: caer, mareo, teatro. Tambin se da cuando una vocal dbil lleva acento ortogrfico y le procede una vocal fuerte como en: ro, pas, biologa.Diptongo: Se define como la unin de dos vocales en la misma slaba. Undiptongoes conformado por dos vocales cerradas, una abierta y una cerrada o una cerrada y una abierta. Las vocales abiertas son: a, e, o, y las vocales cerradas i, u. ejemplo: UI.-ruido,ruin,ruiseor,ruina,cuita,ruidoso,cuidado.AI.-aire,airosoahilar,aislante, baile, sainete.AU.-auto,autovisin,aullar,causa,pausa,aurora.EI.-veinte, peine, reino, reina, pleito, tenis.EU.-feudo,europea,eucalipto,eutanasia,euforia.OI.-boina,coima, androide

Sinalefa: se da cuando una palabra termina en vocal y la siguiente empieza con vocal, stas se unen y se cuentan como una sola slaba.Ejemplo: cuando amanece en la elevada cumbre que en manos del len salt Acaso es mucho pedir Solo puedo hablar El camino y nada ms.

Tambin hay recursos artificiales del lenguaje que se pueden utilizar para que un verso, que tiene ms o menos slabas, calce con los dems. Estos recursos son:

Sinresis: es la unin de vocales dentro de una palabra, que por su naturaleza no forman diptongo, pero que en la lectura suena como diptongo.

EJ: lealtad (su separacin correcta: le-al-tad) con sinresis : leal-tad. Hroe (su separacin correcta: h-ro-e) con sinresis: h-roe

Diresis: es la separacin de las vocales de un diptongo, donde cada vocal pasa a formar una slaba.

EJ: glorioso (su separacin correcta: glo-rio-so) con diresis: glo-ri-o-so

Tambin debemos saber que los versos se rigen por una regla llamada la ley del acento final. Esta dice: si un verso termina con palabra aguda se le suma una slaba, si termina en palabra esdrjula se le resta una slaba y si termina en palabra grave se mantiene, es decir, no se le suma ni resta. verso llano o grave (igual nmero de slabas gramaticales y poticas) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Po/bre/ci/ta/ prin/ce/sa/ de/ los/ o/jos/ a/zu/les!

verso agudo (se aade una slaba al nmero de slabas gramaticales) 1 2 3 4 5 6 7 8 ya/ te/ vas/ pa/ra/ no/ vol/ver! (8+1= 9) verso esdrjulo (se suprime una slaba) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 a/gi/tan/dul/ce/men/te/ las/ bri/sas/ c/li/das (13-1=12) 1. Lee el siguiente texto, y subraya con color rojo los diptongos que encuentres en l y con color azul las sinalefas. Luego separa silbicamente cada palabra e indica si es hiato o diptongo. En un lejano pas, hace mucho tiempo, haba un rey que se crea el mejor monarca de su regin. Su palacio era hermoso y bien construido y estaba rodeado de grandes jardines. Los nobles de su corte vestan elegantemente y conocan todas las reglas de la cortesa. Las ceremonias y fiestas de la corte eran grandiosas. Se destacaban por la gran concurrencia, por la excelente msica y la variedad de los bailes. Un da, el rey tuvo un sueo muy extrao. So que su palacio estaba vaco y a obscuras y que en uno de sus jardines haba una gran mesa con un pan, una pequea casa, un traje de hombre y un vestido de mujer, un libro, un frasco con medicamentos y una pala. El rey quiso saber el significado de su sueo, pero no lo pudo descubrir. Le pregunt a sus nobles, pero estos solo atinaron a dar respuestas muy disparatadas y poco convincentes. Para salir de sus dudas, el rey public un aviso en el que ofreca una gran recompensa a quien interpretara su sueo. Llegaron magos y adivinos de toda la comarca, pero sus respuestas carecan de sentido y no convencan al rey. Una maana, una mujer anciana y humilde lleg hasta la corte y comunic a los guardias que ella poda interpretar el sueo del rey.El rey la mand llamar y le pregunt cul era su interpretacin del sueo. La anciana le respondi hablando lentamente y con pausados ademanes

2. En el siguiente ejercicio debers reconocer el tipo de rima, actitud del hablante lrico, motivo lrico, objeto lrico, figuras literarias, sinalefas, hiato, diptongo presentes en el siguiente poema, respondiendo donde se indica .Gotas de Hiel Gabriela Mistral

No me cantes: siempre quedaa tu lengua apegadoun canto: el que debi ser entregado.No beses: siempre queda,por maldicin extraa,el beso al que no alcanzan las entraas.Reza, reza que es dulce: pero sabeque no acierta a decir tu lengua avarael slo Padre Nuestro que salvara.Y no llames la muerte por clemente,pues en las carnes de blancura inmensa,un jirn vivo quedar que sientela piedra que te ahogay el gusano voraz que te destrenza. Tipo de rima : _______________________________________________

Actitud del hablante lrico : __________________________________

Motivo lrico : ________________________________________________

Objeto lrico : ________________________________________________

Figura literaria : _______________________________________________

Sinalefas : ____________________________________________________

Hiato : _______________________________________________________

Diptongo : ___________________________________________________

3. A partir del siguiente poema al perderte yo a ti de Ernesto Cardenal crea un poema gemelo

Al perderte yo a ti t y yo hemos perdido: yo porque t eras lo que yo ms amaba y t porque yo era el que te amaba ms. Pero de nosotros dos t pierdes ms que yo: porque yo podr amar a otras como te amaba a ti, pero a ti no te amarn como te amaba yo.