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This report is solely for the use of client personnel. No part of it may be circulated, quoted, or reproduced for distribution outside the client organization without prior written approval from McKinsey & Company. This material was used by McKinsey & Company during an oral presentation; it is not a complete record of the discussion.

Simulador de Pacientes – ValoraciónGuía paso a paso

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Introducción

Nos gustaría tener su opinión sobre un simulador de pacientes virtual destinado a educación médica. No hay respuestas correctas o incorrectas. Valoramos mucho su opinión, solo conociéndola podemos entender sus necesidades.

En las próximas páginas, hay una introducción a la herramienta e indicaciones sobre cómo acceder para ver un ejemplo de paciente.

Le rogamos que acceda al simulador de pacientes y explore al paciente a su ritmo.

Una vez haya accedido al caso, por favor háganos saber su opinión rellenando este formulario online:

http://www.surveymonkey.com/s/simulador_c

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Es una clínica virtual online: www.inmedea-simulator.net Se basa en la educación médica basada en casos clínicos. Los usuarios examinan a los pacientes virtuales en un clínica interactiva. De una

forma lúdica mejoran sus conocimientos médicos fundamentales y aprenden a tomar decisiones clínicas.

Tiene ejemplos de casos reales enriquecidos con contenidos multimedia. Basado en aprendizaje lúdico para transferir el conocimiento médico teórico. Aprendizaje centrado destrezas y competencias relacionadas con el trato con

pacientes.

Los usuarios deben tomar decisiones de forma independiente tras evaluar el caso y después son evaluados.

Existe la posibilidad de tener contenidos a medida del centro.

El Simulador de Pacientes – ¿Qué es?

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Contenidos y principales funcionalidades

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C lín ic a v ir t u a lCada profesor tiene su propia clínica virtual. El diseño, el contenido y la estructura de la clínica virtual corresponde con las funciones y condiciones de las clínicas reales.

P a c ie n t e s v ir t u a le sLos patrones de enfermedad se representan mediante casos de pacientes reales. Los pacientes virtuales son personajes con un historial médico. Es posible utilizarlos para ejemplificar casos complejos o simples, frecuentes o poco comunes.

B ib lio t e c a m u lt im e d iaLa biblioteca incluye documentos de ampliación como guiones, libros de referencia, revistas médicas o vídeos. Toda esta información está disponible a solo un clic cuando se está examinando al paciente, que es cuando más útil resulta.

In t e r n e t c a f éEn la zona del Internet Café el usuario puede contactar directamente con los tutores y otros usuarios mediante el chat y los tablones de anuncios virtuales.

( ) E l a d m in is t r a d o r d e c u r s o s le c t u r e h a llCon la ayuda del administrador de cursos los tutores y presentadores de cursos avanzados pueden montar cursos de cualquier tipo con archivos multimedia. La evolución y los resultados de cualquier estudiante se pueden evaluar y comparar.

( ) Ad m in is t r a c ió n o n lin e g e s t ió n d e u s u a r io s y c o n t e n id o s

Se pueden editar desde la herramienta de administración los usuarios, los pacientes virtuales y los materiales de enseñanza y aprendizaje así como las clases virtuales.

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Registro y login

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Abra la URL: http://www.inmedea-simulator.net Seleccione su idioma eligiendo su bandera. Haga clic en entrada. Esto le permite acceder al

punto de información. Haga clic en Registro y se le abre una PDA.

Si es la primera que accede, por favor, regístrese.

En los próximos 15 minutos recibirá un email de INMEDEA con su contraseña.

Acceda al simulador de pacientes usando los datos de los que dispone.

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Acceso a las clínicas y los pacientes

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Vaya al punto de información. Haga clic en Hospitales para acceder a una de las clínicas.

En el ascensor, elige la clínica de Neurología. En la clínica de neurología, haga clic en la sala de reconocimiento.

Elija a la paciente María Briceno Para cambiar de idioma, por favor haga clic en

la interrogación.

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Haga las preguntas pertinentes en la / An a m n e s is H is t o r ia l m é d ic o

(1) Examine al paciente en la sala de

reconocimiento con las herramientas de las que dispone (2)

Solicite las pruebas de laboratorio o refiera al paciente para más pruebas con los

r e q u e r im ie n t o s d e r e v is ió n (3)

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Anamnesis y diagnóstico

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Guarde los resultados de las pruebas llevadas a cabo y los hallazgos en la c a r p e t a .

Dé su diagnóstico principal y, si fuera necesario, compleméntelo con un diagnóstico secundario y otro diferencial.

Elija su diagnóstico según el código ICD-10

Ficha del paciente y diagnóstico

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Lea detenidamente la E p ic r is is del paciente asignado

C o m p a r e las medidas tomadas con las medidas ideales

Observe sus resultados globales para el tratamiento del caso.

Rendimiento y evaluación de los usuarios

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Establecimiento de un plan de tratamiento para la enfermedad diagnosticada.

Selección de los medicamentos, intervenciones quirúrgicas, tratamientos no medicamentosos o referir al paciente a un especialista.

Terapia para pacientes