Universidad “Don Bosco”

Lenguaje I Grupo 2

Docente: Lic. Julio César Rivas Trujillo

Integrantes: • Mirna Alejandra Henriquez Muñoz• Fátima Alejandra Chávez Figueroa• Olga Lucía Tomasino Ángel• Francisco Orlando Reyes Escobar• Daniel de Jesús Benítez Pérez• Kevin Mario López Rivas

1. ¿Qué se entiende por ontogenia del lenguaje?

La Ontogenia del lenguaje se entiende por la adquisición del lenguaje en el niño y al desarrollo de la palabra.

2. Enuncie las cuatro teorías sobre el origen del lenguaje.

1. Teoría Ambientalista2. Teoría Nativista3. Teoría Cognitivista 4. Teoría Culturista

3. Explique sobre la adquisición del lenguaje ¿Cuál es el factor más importante en las teorías

ambientalistas?

Según lo explicado de las teorías ambientalistas, dice que siempre lo más importante, en

esta teoría, es el ambiente donde está el niño que está

aprendiendo a hablar, en otras palabras su medio social, ya

que por el influjo es que aprender formas, imita y repite cada palabra que en su medio

puede escuchar.Ferdinand Saussure

4. Diga cuál es el punto de vista de Saussure ¿Por qué afirmar que el ambiente es determinante para la

obtención del lenguaje?

• Desde el punto de vista de Saussure afirma que el niño va asimilando el lenguaje poco a poco.

• Porque es algo que el niño adquiere procedente del exterior, es decir que el entorno del niño ayuda a su lenguaje.

5. ¿Qué dice el conductismo referente a la teoría ambientalista?

Skinner, trato de explicar cómo se instaura como se modifica y como se manifiesta en los individuos en repertorio verbal. Dice que se basa en contingencias de refuerzo que operan sobre el sujeto para propiciar respuestas posibles. Lo fundamental es la acción de estimulación verbal, lo cual se orienta en una dirección de afuera hacia adentro del sujeto.

6. ¿Cuál es la conclusión de las teorías ambientalistas?

Como fue explicado la teoría ambientalista es el lenguaje que viene de afuera hacia adentro, es decir el niño desarrolla el lenguaje en los primeros días ya sea por los sonidos que encuentra alrededor, el niño escucha algo y lo repite, lo imita y ese procedimiento se viene dando para el desarrollo del lenguaje, gracias a todo lo que nos rodea, todo nuestro ambiente.

7. Según las teorías nativistas, ¿cuál es el factor más importante para la adquisición del lenguaje?

Como dicen las teorías, hay una Nativista Mentalista, comprende que nuestra mente tiene un sistema nativo para la adquisición del lenguaje como condiciones previas de la experiencia lingüística. Y esto parte del sistema y los procesos mentales del sujeto para el desarrollo del lenguaje. Así como los niños tienen una capacidad extraordinaria de aprender el lenguaje rápidamente, logrando emitir y comprender de forma ilimitada lo que escuchan. Así que lo más importante para la adquisición del lenguaje según las teorías, es el Cerebro del hombre que cuenta con unas estructuras especiales que le permiten el ejercicio de las funciones del lenguaje.

8. ¿Cuál es el planteamiento de Noam Chomsky al respecto?

Noam Chomsky plantea que la adquisición de la lengua es en gran parte asunto de maduración de una capacidad lingüística innata, maduración que es guiada por factores internos, que se agudiza , diferencia y alcanza una realización específica a través de la experiencia.

Noam Chomsky

9. ¿Cuáles son los 3 argumentos de Chomsky para apoyar la teoría nativista?

1. Los niños aprenden su lengua materna de una manera extraordinariamente rápida y logran emitir y comprender, de forma ilimitada, mensajes nunca antes escuchados.

2. Esto implica la existencia de una estructura profunda, una “gramática interiorizada“ conocimiento que habilita para la aplicación de la creatividad lingüística en el ejercicio del habla.

3. Lo anterior explica que existan propiedades universales del lenguaje, comunes a todas las lenguas.

10. ¿Cuál es el argumento de Lenneberg para apoyar a los nativistas?

Al responderse la pregunta “¿Por qué el hombre es el

único que puede aprender a hablar un lenguaje natural?” responde que existen unos determinantes biológicos o unas estructuras especiales

en el cerebro del hombre que permiten el ejercicio de las

funciones del lenguaje.Eric Lenneberg

11. ¿Cuál es la conclusión a la que llega Lenneberg?

Lenneberg concibe el lenguaje como una “manifestación de tendencias cognitivas especificas de la especie”.

12. ¿Cuál es la teoría y por qué se opone a ambientalistas y nativistas?

La teoría de oposición de ambientalista y nativista es la teoría Cognitivista. Porque basan sus principios en lo cognitivo y lo

lingüístico, como lo dice Jean Piaget en sus numerosos estudios. Porque lo cognitivo nos otorga un especial

desarrollo del lenguaje al pensamiento, así como los orígenes del lenguaje en el niño se sitúan en la función simbólica, o

capacidades representativas que se originan y desarrollan el fenómeno lingüístico. Así como los niños logran usar sus

objetos, juguetes. Hacen acciones con ellos como significantes símbolos, en forma de que surge el lenguaje

como un sistema de signos convencionales, entonces a eso se le denomina la función simbólica o Cognitivista.

13. ¿Cuál es el fundamento de la teoría de Jean Piaget?

Jean Piaget en su teoría hace mucho énfasis en el pensamiento, en otras palabras el fundamento de su teoría es subordinar el lenguaje al pensamiento ya que los orígenes del lenguaje en el niño se hacen de forma simbólica o la imitación.

Jean Piaget

14. ¿Cuál es el fundamento de la teoría culturista?

Jerome Bruner considera al lenguaje como un “amplificador” del pensamiento pero no algo esencial en el mismo. También dice que no sólo pretende superar o complementar la teoría innata en cuanto a que ésta necesita de requerimientos sociales.

Jerome Bruner