Colegio Cristiano Gracia y Paz Temuco

Departamento de Lenguaje y Comunicacin Subsector Lengua Castellana y Comunicacin Nivel: 6 BsicoProfesora: Rafaela Jaramillo Catril

Gua de trabajo: textos no literarios

Nombre: .. Curso: fecha: Objetivo: Diferenciar tipos de textos literarios de los no literarios.

Los textos no literarios se fundamentan en el mensaje entregado y no en la intencin de crear belleza en el lenguaje. As, el testimonio, la nota periodstica, la carta, y todo lo que hay las editoriales engloban bajo el rubro de "no ficcin" (excepto el ensayo, que es literario) son ejemplos de gneros que, aunque dentro de ellos a veces se produzcan textos de "valor literario", no son literarios en principio, ya que su principal funcin es la de transmitir una informacin. en ocasiones la informacin es transmitida con arte y por eso ingresa a la literatura. los textos no literarios se dividen en:Normativos: Aquellos que regulan nuestro actuar en la sociedad.Informativos: Informar algn hecho u acontecimiento especial.

Normativos:Su funcin es entregar informacin, indicaciones u ordenamientos. debe ser objetivo. utiliza un vocabulario especfico. utiliza el verbo en impersonal (SE debe armar de la siguiente manera)Ejemplos: Manuales, recetas, instructivos, leyes. a) Recetas.

b) Leyes: Son los textos producidos en el proceso de administracin de justicia. aunque son un subtipo de los textos administrativos, por su importancia y sus peculiaridades los textos jurdicos suelen considerarse y estudiarse como un grupo independiente . Ejemplos de textos jurdicos son la sentencia, el recurso o la ley. - "Declogo del 3 bsico A"(santiago, 8 de agosto de 2007)- Los nios y nias de este curso siempre:1 Piden la palabra.2 Evitan ponerse en pie.3 Ponen atencin a las clases.4 Hablan, nunca gritan5 Son puntuales.- Los profesores: Estas normas de convivencia han sido creadas y consensuadas con los estudiantes. Si por algn motivo no se cumpliera algunas de las normas, debern adoptar las siguientes medidas.1 Al terminar la clase el profesor deber dejar a los alumnos que no han cumplido las reglas, cumpliendo su penitencia de quedarse sin recreo. ()

c) instrucciones:"Instrucciones para baar a un beb"Una manera fcil para baar a un infante es dejar de lado todos los temores de doblar alguna extremidad tan pequea posible de quebrar. Tengan presente que los nios son flexibles y delicados mientras seamos descuidados o temerosos de ahogarlo mientras lo baamos.Para un buen bao se debe considerar una temperatura entre los 20 y 28 C, el lugar del bao debe ser cerrado, una toalla suave, ropa limpia, el shampoo y jabn debe ser suave y natural, secador de pelo si es necesario, esponja. Luego de chequear una y otra vez estos elementos, squese el terror y meta al chiquitn a la baera, coloque una pequea cantidad de shampoo en su cabecita y masajee suavemente. Despus agregue una pequea cantidad de jabn a la esponja y lave el resto del cuerpo, frotar las extremidades, tronco, cuello, partes ntimas, rostro cuidando que el jabn no le vaya a producir dolor si es que entra en los ojos. Al terminar, squelo del agua pimienta y, cuidando que no se hunda cuando busque la toalla, squelo muy bien para prevenir hongos y para prevenir coceduras puede aplicar talco o hipoglosa.Al terminar todo el proceso ya puede dar un gran suspiro, ya ver que al pasar unos meses usted ser un gran experto y sentir que la tarea es muy fcil, verdad!

InformativosSu objetivo es facilitar la comprensin del lector, presentndole el tema y entregndole los elementos esenciales para que nos entienda. Entregar informacin de manera ordenada. Posee una estructura organizada y simple, de una introduccin breve, desarrollo razonablemente largo, conclusin breve.

Ejemplos: Noticias, diario de vida, biografa, carta formal, publicidad.

a) Noticias: Todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de la comunicacin periodstica. suelen subdividirse en gneros informativos" (que tienen por funcin transmitir una determinada informacin al lector) y "gneros de opinin" (que valoran, comentan y enjuician las informaciones desde el punto de vista del periodista o de la publicacin). Entre los primeros los fundamentales son la noticia y el reportaje; entre los segundos, el editorial periodstico, el artculo de opinin, la crtica o la columna (prensa).

b) Carta formal: Texto dirigido a alguien especfico para comunicar o solicitar algo, con un lenguaje cuidadoso, respetuoso y correcto.

c) Carta informal: Texto escrito a una persona cercana o familiar, de lenguaje cotidiano.

d) Biografa. Texto informativo que tiene por nico propsito dar a conocer los hechos ms importantes de la vida de una persona. e) Publicidad: Es un texto especial, cuya funcin es convencer al lector acerca de las cualidad es de un artculo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artculo. esta necesidad de atraer la atencin del

lector hace que el texto periodstico emplee generalmente recursos como la combinacin de palabra e imagen, los juegos de palabras, los eslogan o las tipografa llamativas. el gnero publicitario fundamentales el anuncio. f) Textos digitales: Las nuevas tecnologas han provocado la aparicin de nuevos tipos de texto, inexistentes en el mundo analgico y que representan sus propias caractersticas. algunos ejemplos de estos tipos de textos son los blogs, los SMS, los chat o las pginas web.

Actividad:1.- En tu cuaderno elabora un mapa conceptual a partir de la informacin entregada en esta gua. 2.- Qu caracterstica especial destacas del manual de instrucciones presentado anteriormente? 3.- Lee el siguiente texto y transfrmalo a un texto "instructivo" y tambin en una "carta informal" dirigida hacia algn familiar. Msica para sonrer.Escuchar msica alegre no solo aumenta la sensacin de felicidad y dibuja una sonrisa en nuestro rostro. Tambin incrementa nuestra capacidad para percibir caras felices alrededor, a veces incluso cuando no hay rostros sonrientes que detectar, tal y como demostraba un estudio de la Universidad de Gronigen publicado en la revista PLoS One. Las canciones tristes, segn la investigacin, tienen el efecto opuesto.

Felicidad segn el gnero.En primaria, los nios son ms felices que las nias. En concreto, segn un estudio de la Universidad de Ulster (Irlanda), solo una cuarta parte de los chicos se sienten felices leyendo, escribiendo y acudiendo a la escuela, mientras que el 44% se describen como "completamente felices" realizando estas mismas actividades. Sin embargo, al final de nuestras vidas las mujeres se sienten ms infelices y descontentas con los logros alcanzados. Concretamente, las mujeres son ms felices hasta los 47 aos de edad, y a partir de ese momento los hombres les toman el relevo.

A ms televisin, menos felicidad.Lo que haces en tu tiempo libre define cmo de feliz eres. Un estudio de la Universidad de Maryland basado en datos de tres dcadas demostr que las personas felices suelen pasar implicarse ms en actividades sociales, dedican ms tiempo a leer el peridico y acuden ms a las urnas a la hora de votar que las personas infelices. Estas ltimas, sin embargo, dedican la mayor parte de su tiempo a ver la televisin.

Experiencias nuevas.Un estudio estadounidense dado a conocer enPersonality and Social Psychology Bulletindesvelaba que para mantener un estado permanente de felicidad hacen falta dos cosas: tener experiencias nuevas que supongan cambios positivos y apreciar lo que tenemos en lugar de desear muchas cosas. Dicho de otro modo, la variedad es "la salsa de la vida", y la felicidad no consiste tanto en obtener lo que uno desea sino en valorar lo que se tiene.

Ser feliz alarga la vida.Segn un anlisis publicado en la revistaJournal of Happiness Studiesa partir de 30 estudios, la felicidad prolonga la existencia de las personas sanas porque evita que caigamos enfermos. Los investigadores lo atribuyen, por un lado, a que la infelicidad crnica causa estrs y altera el funcionamiento delsistema inmune, y por otra parte a que cuando nos sentimos felices somos ms propensos a escoger un estilo de vida saludable. Una investigacin de la Universidad de Nebraska realizada con 10.000 adultos tambin confirmaba que las personas felices y satisfechas con su vida gozan de mayor salud y padecen menos enfermedades crnicas