Guía Trabajo colaborativo 1

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  • ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

    100403- Inferencia Estadstica Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin

    Act No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1

    1

    GUIA DE ACTIVIDADES

    Fecha de Inicio: 18/marzo/2014 00:00

    Fecha de Cierre: 17/abril/2014 23:55 Peso Evaluativo: 65 puntos.

    Tipo de Actividad: Grupal.

    Trabajo Colaborativo No. 1

    Temticas revisadas

    Unidad 1:

    Captulo 1. Teorema General De Muestreo

    Captulo 2: Distribucin Muestral

    Captulo 3. Intervalos De Confianza Para Una Y Dos

    Poblaciones

    Cronograma de la actividad

    Inicio: 18/marzo/2014

    Cierre: 17/abril/2014

    Descripcin resumida

    A continuacin van a encontrar cinco (5) tems en tres (3) preguntas:

    1. Captulo 1:

    Fase 1: Realice un diagrama con los tipos de muestreo (grfico), que le

    permita reconocer rpidamente las caractersticas y frmulas que se aplican

    en cada uno.

    Fase 2:

    Analice especialmente el muestreo sistemtico y dirjanse a:

    http://www.cotelco.org/ que es la pgina web de la Asociacin Hotelera y

    Turstica de Colombia, all en la parte superior derecha den clic sobre

    hoteles y reservas como muestra la imagen a continuacin:

    Y en el directorio de hoteles seleccionen Bogot y clic en buscar.

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    Luego, seleccionan y pegan los 145 hoteles que hay adscritos a COTELCO

    en la capital y con ese listado hacen un muestreo sistemtico para

    seleccionar una muestra de n hoteles. Ustedes deben calcular el tamao

    de la muestra, teniendo en cuenta que la poblacin es 145 hoteles y que la

    idea es hacer un estudio para calcular el nmero promedio (media) de

    visitantes que llegan a esos hoteles en el mes de diciembre.

    En conclusin deben hacer dos cosas: 1) calcular n= xxx y 2) utilizar el

    muestreo sistemtico para seleccionar una muestra de tamao n= xxx

    Ayuda: si quiero sacar algunas pelotitas de un balde con agua, el tipo de

    muestreo se puede comparar con la forma de sacarlas del agua (con un

    colocador, cuchara, mano, etc.) y cuantas sacan del balde, es el tamao de

    la muestra n

    2. Captulo 2 y 3:

    Fase 1:

    Dadas las elecciones presidenciales de Colombia de 2014 que tendrn lugar

    el 25 mayo de dicho ao, lea el informe estadstico de la firma: CIFRAS &

    CONCEPTOS

    CLIC PARA VER ENCUESTA CIFRAS & CONCEPTOS

    Luego, supongan que son los encargados hacer el diseo estadstico, y que

    la en la ficha tcnica del informe de CIFRAS & CONCEPTOS, es:

    Diseo muestral Probabilstico estratificado, de conglomerados de reas y polietpico. Seleccin alrededor de

    puestos de votacin.

    Poblacin objetivo Hombres y mujeres mayores de 18 que han votado al menos una vez en los ltimos 5 aos.

    Poblacin N= 5000

    Tcnica Entrevista cara a cara, en hogares de todos los

    estratos.

    Tamao de muestra

    Momento estadstico 12 de octubre 19 de octubre de 2013 Financiacin Recursos propios

    (B) 1,98% del total

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    Indique la frmula de tamao de la muestra que usara para determinar la

    proporcin de personas que votaran.

    Para esa proporcin ( ) tome como referencia el nmero de personas del

    informe de CIFRAS & CONCEPTOS, para el margen de error el que aparece

    en la tabla anterior.

    Finalmente reemplace en la frmula de tamao de muestra que ustedes

    presentan para presentar a qu nmero de personas sera necesario

    hacerle la entrevista?

    Fase 2:

    Dadas las elecciones presidenciales de Colombia de 2014 que tendrn lugar

    el 25 mayo de dicho ao, construya un intervalo de confianza para la

    proporcin de personas que votaran a favor del candidato que su grupo

    elija, el informe estadstico de la firma: CIFRAS & CONCEPTOS; de la

    pregunta: De las siguientes personas, Quin cree usted podra ser

    Presidente de Colombia?

    CLIC PARA VER ENCUESTA CIFRAS & CONCEPTOS

    3. Lea atentamente las nociones fundamentales de intervalos de confianza, en

    mximo un (1) prrafo explique que es de confianza IC con sus propias

    palabras, la definicin debe tener en cuenta los lmites, el margen de error,

    la estimacin puntual, el radio del intervalo y la amplitud del mismo y

    como se relacionan todos estos elementos entre s, a la hora de construir

    un IC.

    RECUERDEN CON SUS PROPIAS PALABRAS

    NOTA: Donde sea necesario hacer procesos matemticos, por favor

    inserten una hoja de Excel en el Word, para que se puede verificar.

    Ver como insertar hojas de clculo en Word.

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    Recursos adicionales:

    Ver como insertar hojas de clculo en Word.

    Video tutorial grficos en excel

    Sierra, J.J. (2013). Inferencia Estadstica [Recurso en lnea, Blog], ubicado

    en: http://inferencia-e.blogspot.com/

    Sierra, J.J. (2013). Intervalo-Diferencia de Medias/Var Iguales [Video],

    ubicado en: https://vimeo.com/64237998

    Sierra, J.J. (2013). Intervalo-Diferencia de Medias/Varianzas desiguales

    (Leccin 12.2) [Video], ubicado en: https://vimeo.com/64257129

    Sierra, J.J. (2013). Uso de la tabla F-Fisher [Video], ubicado en:

    https://vimeo.com/63542997

    http://www.facebook.com/inferenciaestadistica.unad

    Objetivos

    Aplicar las tcnicas de muestreo y de intervalos de confianza, realizando inferencias sobre los parmetros de la media y el total poblacional y

    determinar su validez estadstica comparndolos con los datos reales.

    Medir el nivel de progreso en las metas de aprendizajes de conceptos y sus relaciones en el mbito de la estimacin y el muestreo.

    Tipo de actividad y evaluacin

    Tarea de tipo grupal Trabajo colaborativo 1 Total de puntos: 65

    Documentos de referencia

    Sierra, J.J (2013). Mdulo Inferencia Estadstica. 1, (1). Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD-. Ibagu Sierra, J.J (2013). Mdulo Inferencia Estadstica. 1, (2). Universidad

    Nacional Abierta y a Distancia UNAD-. Ibagu

    Indicaciones para la presentacin

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    1. Estructura del producto:

    1.1. Portada

    Presenta el nombre del curso (incluido el cdigo), nombre y

    nmero de identificacin nicamente de integrantes que han

    aportado a la producto de manera pertinente y oportuna, nmero

    del grupo colaborativo, institucin y fecha de elaboracin. (1

    pgina)

    1.2. Introduccin

    Todos los estudiantes deben aportar en este espacio. Mximo una

    (1) pgina.

    1.3. Tabla de contenidos.

    Insertar una tabla de contenidos en dnde se vinculen los

    nmeros de las pginas. (Clic aqu para ver cmo hacer tablas de

    contenidos)

    1.4. Desarrollo de la propuesta.

    Se presentan las soluciones a las 10 preguntas formuladas.

    1.5. Conclusiones

    1 pgina mnimo, Letra Arial tamao 12 a espacio y medio de

    interlineado.

    1.6. Referentes

    Hacer uso de las normas APA.

    2. Formato

    Documento en Letra Arial 12, realizado en Word (extensin.doc).

    El trabajo ser subido como archivo adjunto, en el foro dispuesto

    para ello. El nombre con el que se guardar el documento final debe

    tener la siguiente estructura: Cdigodelcurso_Trabajocolaborativo1_

    grupox;

    Ejemplo: 100403_Trabajocolaborativo1_ grupo10.

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    Rbrica de evaluacin

    Act. 3 Trabajo colaborativo

    Nombre del Curso: Inferencia Estadstica 100403

    Temticas Revisadas: Unidad 1- Muestreo, distribucin muestral e intervalos de confianza

    Item Evaluado

    Valoracin baja

    Valoracin Media

    Valoracin Alta

    Puntaje mximo

    Interaccin con el grupo

    No se integr al chat de Skype para trabajar sincrnicamente con el grupo (Puntos = 0)

    Aunque tiene una cuenta de skype no particip activamente en el chat del grupo de apoyo de Inferencia o, a travs de un medio de comunicacin sincrnica online sugerido por uno o varios miembros del grupo

    (Puntos 1 a 10)

    Tiene una cuenta de skype y particip activamente en el chat del grupo de apoyo de Inferencia o, a travs de un medio de comunicacin sincrnica online sugerido por uno o varios miembros del grupo (Puntos 11 a 20)

    20

    Desarrollo de las situaciones problema planteadas

    El integrante del equipo no ingresa al foro (Puntos = 0)

    El integrante o no particip oportunamente, o pertinentemente, pues se presenta una o las dos situaciones siguientes:

    1 o ms puntos expuestos en el foro, aunque desarrollados correctamente, se subieron despus de la fecha establecida (Puntos 8 a 10)

    1 o ms puntos expuestos en el foro aunque desarrollados de forma parcialmente correcta, subidos despus de la fecha establecida (Puntos 5 a 7)

    Ingresa al foro antes de ocho (8) das para cierre, pero en esa(s) participaciones no aporta una propuesta de desarrollo de los

    El integrante particip oportunamente con una propuesta de desarrollo de mnimo uno (1) de los cinco (5) tems indicados en la gua, por lo menos ocho (8) das antes que el foro se cerrara. La calificacin es:

    Ms de 3 puntos expuestos en el foro, antes de la fecha establecida y desarrollado(s) correctamente (Puntos 25 a 30)

    1 a 2 puntos expuestos en el foro, antes de la fecha establecida y desarrollado(s) correctamente (Puntos 20 a 24)

    1 o ms puntos

    30

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    tems en la gua (Puntos 2 a 4)

    Ingresa al foro faltando menos de ocho (8) das para el cierre y en esa(s) participaciones no aporta una propuesta de desarrollo de los tems en la gua (1 Punto)

    expuestos en el foro antes de la fecha establecida desarrollados de forma parcialmente correcta (Puntos 11 a 19)

    Estructura y entrega del Informe

    No se siguen las indicaciones de la presentacin. (Puntos = 0)

    Faltan algunos elementos de la estructura del informe dada en las indicaciones para la presentacin y adems no sube el documento en la extensin indicada.

    (Puntos =1 o 2)

    La estructura que se presenta est en todos sus contenido de acuerdo con lo solicitado. Tiene la estructura (Puntos 5 a 10) La estructura es parcialmente la sugerida en las indicaciones para la presentacin (Puntos 3 o 4)

    10

    Redaccin y ortografa

    El contenido presenta deficiencias de redaccin y gramtica. El contenido del documento entregado presentan ms de tres errores ortogrficos

    (Puntos = 0)

    El contenido presenta una mediana articulacin de las ideas y sentido gramatical Se encuentran menos de tres errores de ortografa en el contenido del documento.

    (Puntos =1)

    La redaccin es buena, las ideas estn correlacionadas, y el contenido del documento creado presenta coherencia en su totalidad. La ortografa es excelente en el contenido del documento entregado.

    (Puntos =2)

    2

    Referencias bibliogrficas

    Aunque presenta referencias, estas no se

    El manejo de citas y referencias es

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    y cibergrafa

    No presenta ni bibliografa, ni cibergrafa, o algn referente para la elaboracin del trabajo.

    (Puntos = 0)

    articulan adecuadamente con el trabajo o no estn de acuerdo con las normas APA.

    (Puntos =1 o 2)

    satisfactorio de acuerdo con las normas APA

    (Puntos =3)

    3

    TOTAL 65